企业领导力模型——领袖十项修炼

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《国学领导力修炼》课程大纲 胡水木老师

《国学领导力修炼》课程大纲 胡水木老师

《国学领导力修炼》主讲老师:胡水木(俞晴焱工作室)邀请对象:企业中、高层的领导人(董事长、总经理、副总、总监级、经理级)【课程概述】如何决策?如何驭人?如何保证组织的执行力?越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程,那么如何快速提升企业的领导力呢?本课程依据国学领导力理论,古为今用,全面解析企业领导面临的种种问题,通过企业管理中的典型案例,构建国学领导力模型,让领导者深刻体会如何学习成长、科学决策、组织团队、知人善任、培育团队。

与一般领导力课程相比,贴近中国人的文化心理,理论架构严谨,可操作性极强,它给出了一系列科学而实用的方法。

是一门即学即会、用之有效的课程。

【课程目标】全面阐述领导力领域的“道、法、术”,融会贯通国学领导力的理论、方法、应用三个层面;确定卓越领导的素质,抽象概括六种领导力,构成国学领导艺术修炼体系;提升企业高层领导的综合管理素质,加强高层者的团队管理能力,获取经验知识和生命智慧,培养完美的“儒商”领袖风范。

【参考资料】《周易》、《黄帝内经》、《道德经》、《心经》、《论语》、《孙子兵法》等。

【课程大纲】引言部分:中国的传统文化以儒家思想为代表,从春秋时期孔子开始一脉相承,以“三纲八目”为核心。

其中,“明明德”、“新民”、“止于至善”为三纲;“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”为八目。

到了宋明时期,儒家思想吸收了道家、佛家、周易、中医等优秀思想,再次焕发生机,成为经世济民之学,代表学说有程朱理学、陆王心学。

其中,宋代朱熹编撰的《白鹿洞书院学规》成为千年来大学教育(精英教育)的纲领。

读书体会:——《第五项修炼》——《六顶思考帽》——《高效能人士七个习惯》一、持续成长的学习力1.为学之序——“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”(《礼记·中庸》);——“知行合一”的“悟”的学习理念;——“操之在我”的“自觉”学习理念;——“知彼解己”的“换位”学习理念;——“不断更新”的“终身”学习理念;——修养四步:养生、养心、养神、养性;2. 儒道释先贤“学习观”;——儒家王阳明,以善摄真,转识成智,避免淫技奇巧;——道家老子,以学日益,为道日损,避免自私;——佛家佛经,所知障,避免执着;3.儒道释先贤“学习智慧”;——有教无类,因材施教——儒教的“无可无不可”;——先人一步,无为而为——道教的“无执故无失”;——空杯心态,换位转境——佛教的“色空无碍”;4.人格魅力(认同感亲和力)的学习力;——以情动人——尊重人、肯定人;——以理服人——人格独立、做人正直;——以义统人——重责任、明忧患、有理想、爱社会;5.经典案例分析学习力——孔子弟子对“仁”的“差异化”学习。

首席店长

首席店长
负面-------防御的模式
封闭保守,抱怨指责,怀疑自私
人非即我非:相随心生,随心转,多做自我检讨,怒视心的奴隶,以责人之心责己以恕人之心恕己,说人错就是我的错,想人错就是我的错,看人错就是我的错,少说消极的语言,口吐莲花。
心智改造计划:
每天早晚自我激励,每天晚上设立目标,每天早晨复习内容,每天看到有益的一面,每天与每人问好,每天学习一个小时以上,反省并做出改进的承诺。
早会,晚会,周会,月度启动大会,会前会,会后会,照片
通过各自沟通形式去聚集所有思维焦点(聚集战略)
开会三点:听(双方),看(正面,积极,激情,企业文化),说(双方互动)
领导力的五大理念:
1.身先足以率人
2.律己方能服人
3.量宽足以待人
4.倾财足以聚人
5.正己足以化人
冲锋上阵,跑在最前方,严己自律,严格要求自己,在要求别人,看不惯的越多,越多的人
看不惯你,胸怀宽大,只要有用,需要就一定要用,忍。
领导人的高低不是看你能够领导多少精,而是领导多少小人,
财散人聚,人聚财聚,财聚人散,人散财散
2、创新
3、诚信
6、建立团队文化
建立军队的企业文化
建立学校的企业文化
建立家庭的企业文化
1、军队的企业文化:从小事开始,跳舞,鼓掌,行体作为,卫生作为,报告,
落定,执行力,一周抓一件事,好的分享,坏的分享,没抓到落定的不罢休,坚持真理
7、关心部属
关心部属的关键是持续和坚持,诚心,细心,关心
搞不定员工的家属,将被员工家属搞定,
4、塑造吸引人心愿景
愿景:未来的蓝图
规划愿景,触动人心的
规划店子的方法
1、时间3——5年
2、指标(20家)

360度领导力

360度领导力

360度领导力,,,度领导力 (精华版)2002ORIGIN-HR-KICKOFF 360?领导力模型学习力组织力感召力决策力执行力教导力领导力:引领团队达成组织目标的能力。

00,000 18 ,理想的领导理想的领导整合资源带队育人凝聚人心达成绩效多谋善断超速成长2002ORIGIN-HR-KICKOFF一、超速成长的学习力学习力组织力感召力决策力执行力教导力2002ORIGIN-HR-KICKOFF 领导力的超级能源 20 5080能力能源能力获得模式职位能源领导力来源805020一般优秀卓越压力能力1200个烦恼=授权——授能2002ORIGIN-HR-KICKOFF E时代领导者的修炼释放积累——训练10——200THINK-DOStudyStudy800——释放——修炼1:累加式:学习,学习,学习……2:裂变式:学习,实践,反思…… 2002ORIGIN-HR-KICKOFF ——案例:知识赢得权力@ 50-10030-5015-3020%5%75%50-10030-5015-2020%60%20%2002ORIGIN-HR-KICKOFF二、多谋善断的决策力学习力组织力感召力决策力执行力教导力2002ORIGIN-HR-KICKOFF新视野成就新事业经验部门现时企业未来社会扩大决策半径 70:100% 80:50% 88:37% 存储芯片微处理器90——80% 处理器英特尔格罗夫的决策超级领导动向内部——外部今天——明天空间半径时间半径资源半径贝瑞特2002ORIGIN-HR-KICKOFF新思维创造新模式静态优势观——理念速度决定成败——方法分析成败要素进行优劣势对比急起直追,改变劣势动态优势观——理念方向决定成败——方法分析成败要素进行优劣势对比改变规则,创造优势——资源充裕型企业——资源短缺型企业2002ORIGIN-HR-KICKOFF 案例:凤凰展翅的奥秘——只有一档节目:“相聚凤凰台”(资源不足) ——实力无法越越,必须改变方向(理念创新)优质采编+优质画面+优质播音=优秀节目(分析成败优劣)弱化画的优势,强化说的优势(剪刀+口水) “凤凰早班车”、”时事开讲“锵锵三人行”、“娱乐串串烧”、“有报天天读”(改变规则,创造优势)结果:低成本高收视,低投入高产出。

提升领导力领导的九项行为艺术

提升领导力领导的九项行为艺术

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 提升领导力领导的九项行为艺术提升领导力领导的九项行为艺术提升领导力领导的九项行为艺术 2007-3-12 这里所讲的领导的九项行为艺术,具体包括自知、知人、用人、安人、纳言、治法、处事、教化与修身。

其中,自知、教化与修身属于领导者的自身修养,知人、用人、安人为领导者的用人之道,纳言、治法与处事则是一名领导者的管理之道。

通过这些,可以使领导者对自身的素质、能力和责权得到充分的认知和提升,同时更能提高一名有着中国特色的领导者的个人品位。

自知老子曾说过: 知人者智,自知者明。

自知很重要,因为它是很多优良素质的基础,一个人最可怕的就是没有自我认知。

隋代思想家王通也说:自知者英,自胜者雄。

只有自知,才能自胜,我们只有不断地发现自己的弱点、缺点,才能不断地战胜自我、超越自我。

另外,《孙子兵法》云: 知己知彼,百战不殆。

这里我们往往强调知彼,其实,知彼也是从知己的基础上做起的,连自己都不了解的人怎么能够静下心来去研究别人呢?意大利著名政治家马基亚维利,应该算是政治学的开山鼻祖,他曾经说过: 不先了解自己就去领导别人,或者想去领导别人,可说是1 / 20有勇无谋,必将招致不幸与失败。

这和老子、王通、孙子的自知之说是一致的。

如果我们不知道自己的优势在哪里、弱点在哪里,就去领导别人,即使是一支好的队伍也会被带得混乱不堪。

TCL 集团的总裁是李东生,万明坚是其旗下 TCL 通讯公司的老总。

可以说,他为 TCL 立下过汗马功劳。

2003 年, TCL 集团净赚 16 亿元人民币,其中有 75%来自电话和手机,可见万明坚是整个集体的顶梁柱。

但是在 2004 年年底,万明坚突然离开了 TCL 集团,离职原因不为人知。

《打造卓越团队:团队建设、领导力与执行力修炼》课程大纲_百度.(最终版)

《打造卓越团队:团队建设、领导力与执行力修炼》课程大纲_百度.(最终版)

《打造卓越团队:团队建设、领导力与执行力修炼》课程大纲_百度.(最终版)第一篇:《打造卓越团队:团队建设、领导力与执行力修炼》课程大纲_百度.(最终版)《打造卓越团队:团队建设、领导力与执行力修炼》课程大纲(升级版)讲授:涂山青【课程对象】总经理∕部长∕总监∕经理∕主管∕客服人员【课程简介】【课时】1~2天【课程学习目标】【案例】狼群战术及其启示──狼性营销一、团队与团队管理1.什么是团队?为什么要组建团队? 2.团队目标的价值【资料】高效团队的金字塔模型分析 3.卓越团队特征 4.团队管理的关键因素(1)领导的影响力(2)团队管理者的常见误区【提示】管理者看人看事要多角度【资料】销售经理在团队管理中的定位【他人之石】马云:领导力是怎样炼成的? 5.团队管理的改进原则6.警惕团队内部矛盾(五种常见病)【提醒】几种有害团队心理──“我可以,你不行”模式7.培育团队精神的技巧二、团队沟通艺术1.对团队人际关系协调的五大原则的解读2.与上司的相处之道(1)避开让上司困惑的行为(2)与上级交往的十大原则(3)如何赢得上级信任(4)获得上司认可的方法【提醒】难被上司容纳的五类下属 3.与同级沟通技巧作为领导者∕管理者,与同级沟通的八项技巧:4.与下级沟通的十项技巧5.深化你的沟通效果──人际关系技巧(1)对同事的人际关系“八项注意”三、团队执行力提升1.什么是团队执行力【问题思考】房地产企业需要什么样的执行力2.影响执行力的关键因素分析(1)组织执行力的关键因素(2)个人执行力的关键因素【资料】传说中的“西点军校22条军规” 【他山之石】松下员工的岗位执行观3.房地产团队执行力差的十大表现与原因分析【问题思考】您会像他们一样地工作吗?(1)房地产团队执行力差的十大表现(2)执行力差的原因分析4.房地产团队打造高效执行力的途径(1)归纳:十招打造高效执行力◆中层管理者(总监∕部门经理∕项目经理)的职责定位【思考】你是第几级经理人?(2)管理者必须处理好几对矛盾与关系◆基层管理者的角色定位(3)执行力三流程【提示】管理者与被管理者执行力提升方向(4)高效执行的保证【提醒】细节也是执行力:细节决定成败【训练】地产销售及相关岗位人员的个人角色认知与定位【知识】高效执行者的基本特征【思考】关于执行者与执行力【案例】“把信送给加西亚”──象罗文一样去工作!四、员工有效激励【思考】员工为什么需要被激励1.成功培养员工的四个步骤2.满足员工的心理需要【幽默】桥牌、围棋、麻将、斗地主折射职场心理【管理者必须知道的】人的需要理论(1)马斯洛的需要层次论(2)“双因素”理论(3)亚当斯的公平理论3.员工有效激励的途径 4.对员工日常激励的技巧【要领】员工激励的小技巧【管理故事】“锁住的冰柜”──沟通与信任【检核】××公司员工行为检测表【思考】这些现象在咱们的团队中存在吗?如何解决?心态修炼篇一、卓越职业心态之个人修炼 1.个人修炼的目标──心理健康关于心理健康的标准:【资料】心理健康10项标准2.树立正确的心态──成功需要“八心” 【思考】想一想,您是哪一位?【故事】老和尚为什么抱女人过河【感悟】看淡荣辱得失二、树立信心,做自信的人(1)认识自信与实现自信同等重要(2)如何建立自信──五步骤(3)自我激励的十大方法【故事】面对逆境,接受还是逃离?三、有目标、有计划的工作(提高工作效率)【深度讲习】目标管理∕时间管理技巧【秘诀】你应该养成的好习惯【深度讲习】科学授权的十大法则四、有规律的生活(克服不良生活习惯)【自检】你有下列不良生活习惯吗?有则改之,无则加劬。

《领导力——如何在组织中成就卓越》读书心得

《领导力——如何在组织中成就卓越》读书心得

《领导力——如何在组织中成就卓越》读书心得第一篇:《领导力——如何在组织中成就卓越》读书心得最佳领导的行为艺术——读《领导力——如何在组织中成就卓越》有感近期,我怀着一种虚心向学的心态拜读了(美)詹姆斯·M·库泽斯和巴里·Z·波斯纳的畅销著作《领导力——如何在组织中成就卓越》一书。

虽离领悟该书精髓的十之七八尚有一段不小的距离,甚至可以毫不夸张地说自己还需进一步细细品读、认真思考方能真正明白书中所述最佳领导的行为艺术与哲学。

但是我想这并不影响我作为第一次拜读者所获得的几点小小的、不成熟的心得。

下面我就该书的结构、主要观点、不足以及基于它对现实的思考的谈谈我的几点感受。

首先,讨论一下该书的结构问题。

该书共有12章,首章和末章属于总括性的,首章主要是引出论题即“当你处于最佳领导状态的时候,你会做什么?”针对这个问题,作者通过对140个现实生活中的案例进行分析,得出了最佳领导的五个行为习惯,分别是“以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心”。

这五个行为习惯下包括明确价值观、树立榜样等十种具体的领导行为。

就首章提出的问题,得出的结论来说,末章既是总结,但似乎又不是总结。

说它是总结,是因为末章呼应了首章最佳领导的行为艺术这一问题。

说它不是总结,是因为该章似乎在高度宣扬一种思想,一种“领导是每个人的事”的思想,一种“每个人都有机会成为最佳领导”的思想。

看到这里,其实我是兴奋的、愉悦的,有一种“拨开乌云终见日,除却阴霾现晴天”的感觉。

从第一章开始提出问题,回答问题,第二章至第十一章则主要针对问题的答案进行旁征博引,详细阐述、论证。

这个阶段的阅读过程是一种遨游在实例中,从实例提炼观点,消化观点,进而接受观点的过程。

这个过程不可以少,但是这个过程会让读者觉得和书中的所述内容、实例相距甚远。

直至第十二章提出了“领导是每个人的事”这一观点,这让读者心中一亮,方才真正地从心里觉得这本书的内容和实例和自身的联系一下子拉近了许多。

企业家的十项修炼

企业家的十项修炼

鼎典冠略管理顾问公司
金融海啸发生的重要根源之一就是企业过分追求利
润,未尽到其社会责任。 在这一危机中,企业家们有
一样东西需要学习(或者重新学习),那就是在责任 方面的教益。
行为学家告诉我们,东山再起的第一步是承担责任。
温斯顿•丘吉尔(Winston Churchill)说:“伟 大的价值在于责任。”
如:英国戴安娜王妃在被取消其王室资格之后,仍然运用她 个人杰出的领导力,谴责并禁止滥用地雷伤害无辜百姓的行为。
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富有创造力;
创造力是企业的稀缺资源,富有创造力的企业家 是确保企业拥有长期竞争优势的根本所在。
案例:胡俭强,2008年亚太地区最具创造力领袖
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有较强的自信心
成功的程度取决于信念的程度。自信多一分, 成功多十分;投入才能收获,付出才能杰出。
主讲:董
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修炼一:优秀企业家和领导者应具备的核心能力
有塑造企业文化的能力
企业文化是企业领头人的价值观、领头人的风格的最佳体现,企业文 化从某种意义上说就是企业最高领导者的文化。
企业文化是公司发展的基础,企业文化不仅仅是口号,还要把 它变成思想和行动,最终目标是为了服务于企业的发展,为了 企业的团队精神和未来公司的创新学习
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企业家要学会妥协 “境由心造,退后一步自然宽”。
在联想购并IBM的PC之后,柳传志对爱将杨元庆千 叮咛万嘱咐的是要学会“妥协”。在新联想的整合指 导方针中,杨元庆把"妥协"写入了联想三原则中——" 坦诚、尊重和妥协“。

最新2019-卓越领导力的18项修炼--完整版-PPT课件

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设计 执行 改善
2. 市场
组织运行系统 组织免疫系统
1. 所有者
流程 4.
人员 3.
16
卓越领导艺 序 学 决 洞 教 执 激 结
术18法5.0
论习断察导行 励论
9洞察力之环境营造
1. 对顾客和伙伴讲求诚信 1-10分
2. 组织有的可持续发展的目标 1-10分
3. 个人有的学习成长的空间 1-10分
总计
分值 12345 12345 12345 12345 12345 12345
4
卓越领导艺 序 学 决 洞 教 执 激 结
术18法5.0
论习断察导行 励论
A·超常的学习力
5
卓越领导艺 序 学 决 洞 教 执 激 结
术18法5.0
术18法5.0 3论学习习力之断人格察修炼导 行 励 论
敬业 胆识
自律 容人
坚毅 诚信
谦逊 达观
8
卓越领导艺 序 学 决 洞 教 执 激 结
术18法5.0
论习断察导行 励论
B·专业化的决策力
9
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Lead
Art
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AICA 亚洲咨询培训与发展协会典范教程
卓越领导力的18项修炼
1
卓越领导艺 序 学 决 洞 教 执 激 结
术18法5.0
论习断察导行 励论
优异企业的关键要素
有效的 战略规划
敏捷的 市场反应
超常的 业绩表现
卓越的 组织领导
更高的 客户价值
顺畅的 业务流程 优良的
5. 他觉得你关心他的个人情况。 6. 他觉得他的意见受到重视。 7. 他觉得他的工作对公司重要。
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1.1 领导力的众多定义
• 领导力的核心是激人心(北京石油干部学院教授) • 领导力,就是在激烈的竞争环境中,在帮手和对手、在推力和阻力之间,保
持自我定义的能力。(亚力克斯 弗格森《领导力》) • 领导力由使命决定,它意味着看到别人看不到的事情。作为领导者,必须做
的比别人多,要做别人不想做的事,要做社会需要的事。 (阿里 马云) • 真正的领导者应该具有一种Flexible Rigidity,是富有弹性的坚定。(马克
• 领导力学者彼得 诺特豪斯(Peter Northouse)撰写的《领导力:理论与实践》是一本较为 流行的领导力教材,其中对领导力的定义是:“一个个体影响一群个体取得一个共同目标 的过程。”
这些定义的共性。第一,领导力是行动。第二,带领团队实现目标。
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1.2 领导力的模型
领导者
(环境) 阻碍
追随者
(2)领导力的本质是行动,而非职位。领导力是带领团队实现目标,尽管常常是有职位的人在做,但其实 人人都可以做。因此,领导者是带领团队实现目标的人,而不一定是那个担任职位的人。
(3)领导力的本质是行动,而非能力。能力是你“有没有”,而领导力是你“做没做”。
(4)领导力的本质是过程。领导力是过程。带领团队实现目标不是一蹴而就的,而是一个过程。这个过程 涉及领导者、追随者和团队目标的互动。不仅领导者和追随者在互相影响,团队目标也可能在这个过程中被 领导者和追随者改变,同时反过来影响领导者和追随者。
难题
领导力是带领团队实现目标
1. 领导力模型包括领导者、追随者、难题(目标)三 个要素之间的相互作用。 2. 另外,我们也可以加入环境这个要素。
1.3 领导力的特征
领导力的特性:领导力的模型貌似简单,实则内涵非常丰富。它揭示了领导力的以下特征:
(1)领导力的本质是责任。任何团体都有问题需要解决,都有目标需要实现。带领团队实现目标不是领导 者的个人愿望,而是社会团体生存和发展的需要。
萨不尔一沃尔夫假说:我们的语言影响我们的思想,进而影响我们的行动。 ——你把“领导力”当名词,就更愿意追求职位;你把“领导力”当形容词,就更可能满足 于自己拥有的某些技能或者品质,或者懊恼于自己缺乏某些技能或者品质。而如果你把“领 导力”当动词,你更可能积极行动起来,承担责任解决难题。 ——把“领导力”当动词的人,所想所做是最积极的。“领导力”是动词,是行动。是什么 行动呢?动员团队解决难题。只要你动员团队解决难题,你就有领导力。
• 把领导力定义为行动,对于自我发展来说有着最为积极的意义:领导力就是行动,你采取 这些行动,就是在培养自己的领导力。首先,这是最具主观能动性的路径。你不用等待什 么,现在就可以行动。其次,它同样承认领导力除了是行动,也是能力和职位。如果你经 常采取领导力的行动,你就会逐渐提高采取这些行动所需要的能力,更可能得到上级、同 事和下属的认可从而得到职位。
Buckingham) • 领导力本质上就是涉及权力和影响力的一种关系。——领导力学者弗雷德 菲德勒(Fred
Fiedler)
• 所谓领导,就是看其他人要往哪个方向走,然后走在他们前面。—— • 美国前第一夫人罗莎琳 卡特:“优秀的领导,能够把人们带到他们想去的地方;而卓
越的领导,能够把人们带到他们应该去但是没想过要去的地方。”(A leader takes people where they want to go. A great leader takes people where they don't necessarily to go, but ought to be.)
(5)领导力是关系。领导力过程中有三个要素:领导者、追随者和团队目标。相应地,领导力中有三种关 系:领导者和团队目标的关系、追随者和团队目标的关系、领导者和追随者的关系。如果加上环境这个要素, 关系就更多更复杂了。在众多的关系中,核心关系是领导者和追随者的关系。
(6)职位和能力是领导力的资源。领导力是带领团队实现目标,其本质是行动。职位和能力尽管不是领导 力的本质,但它们可以帮助领导者设定目标并带领追随者去实现,因此它们是领导力的资源。
斯 韦伯) • 领导力是让结果发生的能力,结果达成了才是领导力,没有结果就没有领导
力,企业就是要结果。(企业家 汪建国)
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1.1 领导力的众多定义
• 曾经担任美国财政部长并领导过多家大型非营利性组织的著名领导者约翰 加德纳(John Gardner)对领导力的定义是:“一个人(或者一个领导群体)通过说服或者榜样,推动 一个团体追求领导者拥有或者领导者与追随者共同拥有的目标的过程。”
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1.4 领导力的本质是行动
• 尽管对领导力的定义众说纷纭,但是最接近共识的定义是带领团队实现目标。
—— 这个定义告诉我们,领导力的本质不是能力,不是职位,而是行动。
—— 这个定义还告诉我们,领导力的本质是责任——承担带领团队实现目标的责任。我们在 社会上、在组织中、在家庭中,都面对这样的责任。因此,领导力可以说是我们每个人的 事情。
中央企业领导力素质模型 构建思路
2020年10月
目录
CONTENTS

领导力的定义
• 领导力的本质
• 领导力的核心
二 发展领导力的背景 • 发展领导力的客观需要 • 领导者五大现象
领导力素质模型

• 领导力的任务
• 领导力的修炼
(一)领导力的本质
1.1 领导力的众多定义
• 领导力不是头衔、特权、职位,或者金钱。领导力是责任——管理大师彼得德鲁克 • 领导者做正确的事,管理者正确地做事。——领导力大师本尼斯 • 领导是实现变革,管理是维持运转。——哈佛商学院教授科特 • 团结群众,为一个更美好的未来而奋斗。——管理咨询顾问马库斯白金汉(Marcus
1.4 领导力的本质是行动
• 领导力的本质是行动,是带领团队实现目标。再由此延伸,因为这种行动也是责任,而且 需要产生后果,我们也可以说领导力的本质是责任和成果。因此,领导力的本质是你做什 么(行动),而不是你是什么(职位),或者有什么(能力)。
• 把领导力定义为行动,让我们有改造世界的主观能动性:每个人都可以发挥领导力,每个 人都能够发挥领导力。塑造更好的自我,把领导力定义为行动,让我们有改造自我的能动 性:每个人都可以提升自己的领导力。
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