社会学课件 文化

• 今天，和许多欧洲国家一样，在美国，大部分数学与自然科学类的大学奖学 金与学术荣誉都被亚洲来的学生获得。从加州的硅谷到马萨诸塞的伍兹侯 （Woods Hole），很多美国一流的研究院、实验室都雇用了大批亚洲籍科学 家和工程师。 • 为什么？是亚洲人比其他人更聪明？是他们拥有西方人所不知的成功秘诀？ 还是因为亚洲人更勤奋？ • 尽管有些流行刊物对以上问题都回答“是”，但作为社会学学生，我们需要 解释的是其表象下的真实原因。最近美国做了一项研究，对500名成绩优异的 东南亚难民的孩子进行了追踪调查（卡普兰、乔伊和惠特莫尔，1992）。这 些难民孩子从越南和老挝辗转迁徙至此，其间受尽了痛苦和折磨，也失去了 许多上学的好时光，抵达这里时，他们只懂极少的英语。然而，尽管有这么 些阻碍，但他们很快就在美国的学校中取得了数学和自然科学类的好成绩， 例如，在一所学校，仅占27%的亚洲来的学生却包揽了所有数学科目的前十名。 从学分等级来看，这些孩子的数学及其他自然科学中，得“A”和“B”的占大 多数，而得“C”的很少（仅有17%），仅有4%的学生得分在“C”以下。 • 对亚洲学生在自然科学方面的成功，社会学的解释将其归功于亚洲人的价值 观。研究人员发现，亚洲人所取得的成就与其成就取向的价值观有很大的内 在联系。不同社会的价值观各不相同。各时代、各地区都有自己的特色，这 是理所当然的吗？在社会学中，“文化”是最重要的概念之一，而价值观正 是文化的一个重要组成部分，它是对“文化”，这个我们即将要谈论的概念 的一种测试。
二、文化的构成 —符号、规范、价值观及奖惩
既能创造文化 又能从文化中学习很多
结绳记事-云计算
重要的符号系统—语言
• 语言是所有文化的基础，是一个反映文化各层面的文字意义与象征意涵 的抽象系统，包含了口语、文字、数字、象征、手势，以及其他非语言 沟通的表现方式。 • 有能力说其他语种的语言，对于跨文化关系的建立至为重要。20世纪 50—70年代，俄语；之后英语。 • 语言的词汇同样反映了言语者的文化和环境。例如，萨摩亚群岛居民以 捕鱼为生，因此语言中有着关于捕鱼和航海方面的丰富词汇。同样，生 活在撒哈拉沙漠边缘的阿拉伯人则拥有许多沙子方面的词汇。 • 语言和文化的关系：萨丕尔—沃尔夫假设 语言不是“客观存在”，而是取决于不同文化用来强调某些现象对社会 实体所做的不同解释。也就是语言预先设定了人们看待世界的特定方式。 如，与性别相关，policeman,mailman; 奸、娼、妖 与种族歧视有关，美国字典中，黑：阴森恐怖、恶劣、邪恶、缺乏道德 良知的；白：纯洁与天真。黑名单（blacklist）;善意的谎言（white lie） • 不同文化间有区别，同一个社会内部不同群体也有差异。群体中创造属 于他们自己的语言（非主流火星文）
典型的价值观往往成对出现，有正面的价值观必有反面的情形。 有被崇拜的价值，就必须有被唾弃的价值。 追求婚姻自由是正面的，但是破坏别人的婚姻又是反面的。
价值观与行动相互作用
成就价值取向，家庭的重要地位—数学及科技的突出成就。 学术造假、文凭造假——诚实的价值观改变，另类合理化价值 观出现——校园作弊

（三）规范
• 定义 人们在特定环境下被要求如何行动、如何思考、如何体验的期望 称为规范。 • 类型 正式的：通常以法律、法规、规则的形式固定下来，并对违反者 有特定的惩罚。法律：国家强制的社会规范；其他还有比赛规则，选 课规定等。 非正式的：不成文的，但往往能被所有成员理解接受。如听相声 与看歌剧的观众规范不同。 • 适用 最重要的规范往往是社会中绝大多数人公认的规范，如一般社会 人都能遵守严禁谋杀、抢劫、裸体出行的规范。 也有一些规范只对特定群体生效。我们常把音乐人视为反传统的人， 对规范毫不关心。但事实上，音乐人和所有人一样，也有决定其行为 的特定规范。只不过显得荒谬的是，对音乐人而言，一个重要的规范 就是要求他们与众不同，要游离于传统社会规范之外。许多音乐人喜 欢讲述他们曾做过的反习俗的事， 如奇装异服、吸毒。 • 大部分社会规范都与人们的社会地位及所承担的社会角色如母亲、 男人、雇员等密切相关，或者与特定的时期相关。举例来说，医生处 理病人时就应包含着一整套规范。他们始终应表现出镇定、稳重、富 有同情心和责任心。许多与医生相关的规范就不见得同样适用于别的 身体或位置。
一.文化的含义
文化是我们所知通过社会传播的习俗、知识、有形物质以及行为模式的总 称， 是人类群体或社会的共享成果。非物质文化即抽象和无形的人类创造， 如价值观（是与非的定义）、语言（沟通的媒介）、有关知识以及处事的方 式（习俗）；物质文化折射着非物质文化的意义，包括工具、钱、衣物、艺 术品等等。从最为一般意义上讲，文化是代代相传的人们的整体生活方式。
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文化滞后：一般说来非物质文化比物质文化更不容易改变，因此，文化滞后就 是指称非物质文化对其所处的物质环境尚未完全适应的滞后期间。如，互联网技术 飞速发展，但是网络隐私及网络审查制度迟迟未形成。 文化与社会 知道我们与哪个族群或社会拥有相似的文化特质，对于判断我们的归属很有帮助。 当一群人居住在同一个领域，和此区域外的人们过着各自独立的生活，一起参与共 同的文化时，我们说这群人组成了一个社会。洛杉矶人口众多，但并不是一个社会， 它依然依附于美国这个母社会，或者说它是美国社会的一部分。 社会是最大型的人类团体，是由拥有共同文化遗产的一群人所组成的。文化通过 社会中的成员代代相传，利用语言文字、艺术、录像或其他的表现手法，来保存特 有的文化。
（二）价值观
价值观是指一个社会中人们所共同持有的关于如何区分对与错、 好与坏、违背意愿或符合意愿的观念。价值观是决定社会的目标和 理想的普遍和抽象的观念。可以是具体的，如孝敬父母、成家立业； 也可以是抽象的，如健康、爱、民主。 价值观通常是充满感情的，它为一个人的行为提供正当的理由
一种文化的大部分价值观是稳定的，某些价值观会随着时代而 改变。奉献与拜金；（赖宁救火：个人主义与集体主义）
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（一）符号 文化的存在取决于人类创造和使用符号的能力。 符号指的是一群人所认可的任何能有意义地表达其自身之 外的事务的东西。文字、数字、旗帜、手势…… • 有助于帮助我们理解抽象概念：国家（旗帜）、正义（天平） • 符号有时候和它们所代表的事物很像：自由（鸟） • 不仅代表了某种事物，而且同时暗示了对象征事物的态度 美国：白色代表正面， 黑色代表反面（种族歧视） 中国：白色 黑色（白色，奸诈，曹操；黑色，忠义，包公）