新课标四年级连除简便运算例3
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四下 连除的简便运算
2、连线
24÷(3×4) 48÷(2×4) 45÷5÷3 100÷(2×5)
100÷2÷5 24÷3÷4 48÷2÷4 45÷(5×3)
3.
350÷14 ＝ 350÷（7×2） ＝350÷7÷2 ＝50÷2 ＝25（册） 答：平均每个班可以分到25册。
我用了3个星期
5、 才把这本习字本
写完。一共写了 420个毛笔字。
a–b–c =a – (b＋c) =a –c–b
一个数连续减去两个数，等于减 去这两个数的和；或者等于先减 去第二减数，再减去第一减数。
方法①：
每支羽毛球拍多少钱？
330÷5÷2
＝66÷2 ＝33
（要求每支羽毛球拍多少钱， 330÷5求的是 一副羽毛球拍的价格。）
方法②： 330÷（5×2） ＝330÷10 ＝33
（先求一共有10支羽毛球拍， 再求每支羽毛球拍的价格。）
330÷5÷2○= 330÷（5×2）
一个数连续除以两个数，可以除以 两个除数的积。
a ÷ b ÷ c = a ÷（ b × c ） a ÷（ b × c ）= a ÷ b ÷ c
或者等于先除以第二除数，再除以 第一除数。
a ÷b ÷ c = a ÷ c ÷ b
=6
210 ÷42
800 ÷（20 × 8）
=210÷（7×6） =210 ÷7 ÷6 =30 ÷6
=5
2、解决问题。
=800 ÷20 ÷8 =40÷8
=5
210÷5 ÷ 6 =210÷（5×6 =210 ÷30 =7（千克）
有210千克货物，用5辆车运，6次运完。
平均每辆车每次运多少千克？
连除的简便运算
懂得一个数连续除以两个数，可以除 以两个除数的积； a ÷ b ÷ c = a ÷（ b × c ）
简便计算
_________
125X23X8=23X(125 X 8 )
_________
35X78+65X78=78X(35+65)
_______Байду номын сангаас_
2.我会判断。 360 ÷9 ÷4=360 ÷（9 X 4） 75+99 X75=99 X76 640 ÷8 ÷ 4=640 ÷ 32 0除以任何数都得0.
（） （） （） （）
难点：
会灵活地选择简便方法解决问题。
教学过程：
• 例３．
一共有２５个小组，每个小组种了５棵树苗。购买 树苗花了１２５０元，每棵树苗多少钱？
这道题先计算。。。。。。。
方法１．先算出每个小组买树苗花 多少钱，再计算每棵树苗多少钱？
１２５０÷２５÷５ ＝５０ ÷ ５ ＝１０（元）
方法２．先算出一共种了多少棵树 苗，再计算每棵树苗多少钱？
3．下面各题，怎样简便怎样算
(1)２０００÷１２５ ÷８ (2) １２８０ ÷１６ ÷８ (3)２５x（４＋８） (4)５ x９９＋５
作业：
练习册第22页
连除试题的简便计算
四年级数学课件
海里其古丽
1.下面各题，怎样简便怎样算.
282+41+159= 47x196+196x3= 35x201= 545-167-145=
教学目标:
• 理解和掌握连除式的简便计算方法，提高
计算能力。
• 培养学生对数学的感悟能力和灵活的计算
能力。
重点：
理解和掌握连除式的简便计算方法。
１２５０÷（２５ X ５） ＝１２５０ ÷１２５ ＝１０（元）
仔细观察以上两解答方法，你发现 了什么？
新课标四年级简便运算连除例3
1、做一做
（ 1）
2000÷125÷8 （2）1280÷16÷8 =2000÷（125×8） =1280÷（16×8） =2000÷1000 =1280÷128 =2 =10
2、口算 81÷3÷3= 9 120÷12÷2= 5 240÷5÷24= 2 210÷（7×6）= 5 350÷（25×7）= 2
420÷（7×3） 420÷3÷7 =420÷21 =420÷7÷3 =60÷3 =20（个） =20（个） 答：他平均每天写20个毛笔字。
350÷14= 25（本） 350÷14 =350÷（7×2） =350÷7÷2 =50÷2 =25（本）
16÷2÷4
=8÷4 =2（个）
16÷(2×4)
=16÷8 =2（个）
16÷2÷4 = 16÷(2×4)
把12只小棒平均分成3份，再把每份 中的小棒平均分成2份，每份几根？
把12只小棒平均分成3份，再把每份 中的小棒平均分成2份，每份几根？
把12只小棒平均分成3份，再把每份 中的小棒平均分成2份，每份几根？
1、口算：
560÷8÷7= 10 560÷56= 10
720÷8÷9= 10 720÷72= 10
1800÷3÷6= 100 1800÷(3×6)= 100 620÷62÷10= 1 620÷(62×10)= 1
把16个苹果平均分成2份，再 把每份的苹果平均分成4份， 每份有多少个？
把16个苹果平均分成2份，再 把每份的苹果平均分成4份， 每份有多少个？
12÷3÷2 = 12÷(3×2)
仔细观察这两组等式，你发现了什么？
16÷2÷4 = 16÷(2×4) 12÷3÷2 = 12÷(3×2)
一个数连续除以两个数， 可以用这个数除以这两个除数的积。
小学除法简便计算方法四年级
小学除法简便计算方法四年级
标题：小学四年级除法简明计算方法
小学四年级学生针对除法的计算有时候会感到有些疑惑和困难。
本文旨在提供一些简明的计算方法，以协助孩子们更好地理解除法。
首先，孩子们可以根据除数中包含的被乘数量，对被除数进行分割计算。
例如：54 / 6 = ，此时可以分割开被除数54，把它拆成50 + 4，这样就可以清楚地理解为50/6 + 4/6，结果是8+4/6。
其次，孩子们可以在计算之前将被除数拆分成互不重复的数字组合，而不是将其全部拆开。
例如：43÷7=，孩子们可以把43拆成40 + 3，这样就可以得到40/7 + 3/7的结果，而不是把43全部拆开来计算。
最后，孩子们可以思索并分解复杂的除法问题，例如648÷12=，这个问题可以分解成600/12 + 48/12，这样就可以得到50+4/12的结果，而不是完全拆分开来计算。
通过上述三种方法，孩子们可以更好地理解除法，并达到快速计算的目的。
然而，掌握除法计算的关键还是要多加练习，在多次的实践中不断巩固和提高。
四年级下册数学人教版《连除的简便运算》课件
2.要先算除号后 面的数，加括号 时，括号里面运 算要变号。
用简便方法计算下列各题：4Fra bibliotek0÷(42×5)
1280÷(128×2)
连除简便运算方法：
3. 要 去 掉 除 号 后 面的括号时，括 号里面的运算要 变号。
用简便方法计算下列各题： 7200÷24÷3 1280÷16÷8 810÷（81×2） 210÷（21×5）
答：每棵树苗10元钱。
观察比较两个算式结果：
1250÷25÷5 = 1250÷(25×5)
一个数连续除以两个数等于这 个数除以两个除数的积。
简便方法计算：
420÷7÷6
100÷25÷4
=420÷（7×6） =100÷（25×4）
=420÷42
=100÷100
=10
=1
连除简便运算方法：
1.被除数的大小 和位置不能变。
例： 25个小组,每个小组种5棵 树苗，购买树苗花了1250元,每 棵树苗多少钱?
你先算什么？再算什么？
方法一:先求平均每组买树苗用了多少元?再求每棵树苗多少元?
1250÷25÷5 =50÷5 =10（元）
方法二:先求25组共买了多少棵树苗?再求平均每棵树苗多少元?
1250÷（25×5) =1250÷125 =10（元）
用简便方法计算下面各题：
123—45—55 253—120—80 456—246—154
一个数里连续减去两 个数，就等于这个数 减去后两个数的和。
字母表示：a-b-c=a-(b+c)
学习目标：
1·理解并掌握一个数连续除以两个数，可以用这个数除 以两个除数的积。 2·在解决问题的过程中，体验解决问题时计算方法的多 样化。 3·培养根据具体情况选择算法的意识和能力。
第七课时 连除的简便运算
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功
商店里有水果糖、玉米糖和奶糖共200千克，其中 水果糖的重量是玉米糖的3倍，奶糖的重量是水果糖 的2倍，玉米糖有多重？
200÷(3＋2×3＋1) ＝20(千克)
答：玉米糖重20千克。
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一、想一想，填一填。 1．125÷5÷25＝125÷( 5 × 25 ) 2．360÷18＝360÷ 2 ÷ 9 3．25×16＝25× 4 × 4
360÷24 ＝360÷(6×4) ＝360÷6÷4 ＝60÷4 ＝15
480÷(6×4) ＝48÷6÷4 ＝80÷4 ＝20
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四、解决问题。 1．水果店运来36筐苹果，共重1800千克。平均每 筐苹果重多少千克？
1800÷36＝50(千克) 答：平均每筐苹果重50千克。
义务教育教科书（人教）四年级数学下册
第七课时 连除的简便运算
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2×64×5＝640 8×6×125＝6000 16×5＋4＝84 300÷25÷4＝3 560÷14＝40
420÷(7×3)＝20 346＋54＝400 14×5＋23＝93 200÷5÷20＝2 (43＋57)×13＝1300
2．一个果园要运走840箱水果，每辆汽车一次可 运走42箱，5辆这样的汽车多少次才能运完？
840÷42÷5＝4(次) 答：5辆这样的汽车4次才能运完。
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功
拥有梦想只是一种智力， 实现梦想才是一种能力。
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二、连线。(把式子相等的相连)
【新】人教新课标四年级数学下册《简便运算连除例3》优质课件.ppt
=10（元）
通过以上的计算,你发现了什么?
1250÷25÷5 =1250÷（25×5）
1250÷25÷5 =1250÷（25×5）
上面的等式左边和右边有什么不同? 左边:一个数连续除以两个数。 右边：一个数除以两个除数的积。
一个数连续除以几个数，等于这 个数除以几个除数的积，结果不
变。这叫做除法的性质。
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月15日星期二2020/12/152020/12/152020/12/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
谢谢观看
1、简便计算 （1）1000÷25÷4 （2）165÷5÷11 （3）25×（4＋8） （4）17×99＋17 （5）1280÷16÷8 （6）5000÷125÷8
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 12:15:02 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
通过以上的计算,你发现了什么?
1250÷25÷5 =1250÷（25×5）
1250÷25÷5 =1250÷（25×5）
上面的等式左边和右边有什么不同? 左边:一个数连续除以两个数。 右边：一个数除以两个除数的积。
一个数连续除以几个数，等于这 个数除以几个除数的积，结果不
变。这叫做除法的性质。
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月15日星期二2020/12/152020/12/152020/12/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
谢谢观看
1、简便计算 （1）1000÷25÷4 （2）165÷5÷11 （3）25×（4＋8） （4）17×99＋17 （5）1280÷16÷8 （6）5000÷125÷8
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 12:15:02 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
四年级下册《连除的简便计算》人教新课标
LOGO第三关 在下面的 里填上合适的运算符号。
120÷5÷4=120÷（5 × 4） 540÷（9×3）=540÷9÷3
480÷6÷5=480 ÷（6×5） 800÷5÷8=800÷8÷5
小试牛刀
一个果园要运6400筐苹果， （4）420÷60÷7=420÷（7×60）
用字母表示为：a÷b÷c=a÷(b×c)
390 ÷13 ÷3
2100 ÷42
240 ÷5 ÷24
543－59－41=443
（4）420÷60÷7=420÷（7×60）
（4）420÷60÷7=420÷（7×60）
317－65－35=
543－59－41=
=1000÷（25×4）
• 317 －（65+35）=217 543－（59+41）=443 在下面的 里填上合适的运算符号。
317－65－35=
543－59－41=
服药多少克？ （4）420÷60÷7=420÷（7×60）
通过以上的计算,你发现了什么?
317－65－35=
543－59－41=
（1）240÷8÷5=240÷（8×5）
这样的汽车，多少次能运完？
左边:一个数连续除以两个数。
判断下面的等式是否成立。
317－65－35=
请将下面16个苹果平均分成2组，再把每组平均分成4份，求每份是多少个？怎样分？
（4）420÷60÷7=420÷（7×60）
317 －（65+35）=217
（3）750÷（15×5）=750÷15÷5
连续减去两个数，可以减去这两个 317－65－35=
543－59－41=
800÷5÷8=800 8 5
LOGO
连除的简便计算(改好的)
每支羽 毛球拍多 少钱？
小组讨论：
1、要求每枝羽毛球拍多少钱，又与哪一句话有关系？
2、该怎样列式计算？试试看。
王老师买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了 25筒羽毛球，每筒32元。每支羽毛球拍多少钱？ (每筒一打，“一打”是12个。)
330 ÷ 5 ÷ 2 = 66÷ 2 = 33 330 ÷ （5 × 2）
25 ×（4＋8） 5×99 ＋ 5
800 － 36 － 264
+
×
÷
-
-
÷
× +
王老师买了5副羽毛球拍，花了330元。还 买了25筒羽毛球，每筒32元。每副羽毛球拍多 少钱？(每筒一打，“一打”是12个。)
330÷5=66（元）
我买了5副羽毛球拍， 花了330元。还买了25 筒羽毛球，每筒32元。
= 2000 ÷（125 × 8）
= 2000 ÷ 1000 =2
420 ÷ 35 = 420 ÷（ 7 × 5 ） = 420 ÷ 7 ÷ 5
= 60 ÷ 5
= 12
a÷(b×c)= a÷b÷c
a ÷ b ÷ c = a ÷（ b × c ）
a ÷（ b × c ）= a ÷ b ÷ c
一个数除以两个数的积，可以用一个
数连续去除以这两个数。
420 ÷ 3 ÷ 7
420 ÷ （3 × 7）
350 ÷ 14 = 350 ÷（ 7 × 2 ） = 350 ÷ 7 ÷ 2
= 330 ÷ 10 = 33
330÷5÷2
Hale Waihona Puke = 330÷（5×2）一个数连续除以两个数，可以先算出
两个除数的积，再除。
a÷b÷c = a÷(b×c)
四年级下册数学教案-3运算定律-连除的简算｜人教新课标
四年级下册数学教案－3运算定律-连除的简算｜人教新课标教学内容：本节课的教学内容为四年级下册数学中的运算定律-连除的简算。
通过本节课的学习，使学生掌握连除的简算方法，提高学生进行数学运算的效率。
教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握连除的简算方法，能够运用运算定律进行简便计算。
2. 过程与方法：通过观察、分析、归纳等方法，引导学生发现运算定律，培养学生的逻辑思维能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主学习能力。
教学难点：1. 掌握连除的简算方法。
2. 能够灵活运用运算定律进行计算。
教具学具准备：1. 教学课件或黑板。
2. 练习题。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 复习相关知识：回顾上节课所学的乘法分配律和乘法结合律，让学生能够熟练运用。
2. 提问：同学们，你们知道除法有什么运算定律吗？二、探究与展示（15分钟）1. 引导学生观察、分析实例，发现连除的简算方法。
例如：25÷5÷2 可以简化为25÷（5×2），进而得出25÷10=2.5。
2. 让学生分组讨论，总结连除的简算方法。
3. 邀请学生上黑板演示，讲解连除的简算过程。
三、巩固练习（15分钟）1. 分组进行练习，运用连除的简算方法计算题目。
2. 教师选取部分学生的作业进行讲解，指出其中的错误并纠正。
四、课堂小结（5分钟）1. 让学生总结本节课所学的内容，连除的简算方法以及运用运算定律进行计算的技巧。
2. 强调学生在日常数学学习中要注重观察、分析，发现运算规律。
作业设计：1. 请运用连除的简算方法计算以下题目，并说明解题思路。
（1）36÷6÷4（2）45÷5÷9课后反思：本节课通过观察、分析实例，使学生掌握了连除的简算方法，能够运用运算定律进行计算。
在教学过程中，注重引导学生发现运算规律，培养学生的逻辑思维能力。
通过分组练习，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高计算效率。
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÷ ÷ 方法一: 方法一 1250÷25÷5 =50÷5 ÷ =10（元） （ 方法二: 方法二 1250÷(25×5) ÷ × =1250÷125 ÷ =10（元） （
你喜欢哪种计算方法？ 你喜欢哪种计算方法？通过以上 的计算,你发现了什么 你发现了什么? 的计算 你发现了什么
1250÷25÷5 =1250÷（25×5） ÷ ÷ ÷ × ）
一个数连续除以两个数， 一个数连续除以两个数，等于 这个数除以两个除数的积， 这个数除以两个除数的积，结果 不变。 不变。 用字母表示为： 用字母表示为：
a÷b÷c=a÷(b×c) c=a÷(b×
课堂达标
1、做一做 、
（1）2000÷125÷8 （2）1280÷16÷8 ） ÷ ÷ ） ÷ ÷ =2000÷(125×8) ÷ × =1280÷(16×8) ÷ × =2000÷1000 ÷ =1280÷128 ÷ =2 =10
人 教 版 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 四 年 级 数 学 下
密山市第七小学 宋玉石
一共有25个小组 个小组， 例3：一共有 个小组，每 个小组种了5棵树苗 棵树苗。 个小组种了 棵树苗。购 买树苗花了1250元，每棵 买树苗花了 元 树苗花多少钱？ 树苗花多少钱？
分析求解方法： （1）可以先求每个小组花了多少钱， 然后再求每棵树苗多少钱？ （2）可以先求25个小组一共种了 多少棵树苗，然后再求一棵
我用了3个星期才把这本习自 本写完。一共写了420个毛笔 字。他平均每天写多少个毛 笔字？
420÷3÷7 ÷ ÷ =140÷7 ÷ =20（个） （ 方法二: 420÷（7×3） ÷ × ） =420÷21 ÷ =20（个） （
方法一:
智慧大比拼，看谁算的快 智慧大比拼，看谁算的快！
1、420÷3÷7 、 ÷ ÷ 3、350÷14 、 ÷ 5、140÷35 、 ÷ 7、4800÷25÷4 ÷ ÷ 2、120÷24 、 ÷ 4、210÷ 4、210÷42 6、360÷8÷5 、 ÷ ÷ 8、700÷14÷5 ÷ ÷
谢谢，您辛苦了