西师大版数学三年级下册《小数的加减法》课件2013
西师大版三年级下册数学课件-5.2一位小数的加减法 (共11张PPT)
朱红用了多少秒？
张明用了多少秒？
9.6+0.5=10.1（秒） 9.6-0.8= 8.8（秒）
9.6 + 01.5 10 .1
一位小数相加减，小数 点要对齐，也就是相同 数位上的数相加减。
9 .6 ̶ 0.8 8 .8
答：朱红用了10.1秒。 张明用了8.8秒。
议 一 十1议0分向位个上计位相进算加1 满一位小数加十要再分向减减位个法上位不退时够一要减作，十注意什么？
三年级下册第五单元
一位小数的加减法
课堂引入
列竖式计算下列各题。
4.1＋5.4=
14.7＋28.2=
45.6-29.3=
课堂探索 1 你能提出什么数学问题？
课堂探索
朱红用了多少秒？
9.6+0.5=
张明用了多分一位位上小的数数加相减加法满算10式了和，刚怎研么究办过？ 的一十位分小位数上加的减数法不算够式减有，什怎么么不办同？？
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
课堂练习
试 一试
0.6+0.8= 2.4-1.6= 25-19.8=
提醒： ①小数点对齐。 ②按整数加减法的方法计算。 ③结果对齐横线上的小数点点上小数 点。
根据信息先提出一位小数加减法解决的问题， 再列式解答。
小明家8月份用水15.8吨，小刚家8月份 用水21.3吨。
小明家窗户离地面有多高?
1.9+0.3－1.4=0.8(m) 答：窗户离地面0.8m
做游戏。
准备：两人各做1个小正方体，在6个面上分别写上0.7， 0.8，0.9，…，1.2。 玩法：两人各拿1个小正方体同时掷在桌上，谁掷的数大 ，谁就算出这两数的差，把差记在纸上；谁掷的数小， 谁就算出这两数的和，把和记在纸上；如果两人掷的数 相同，都不记。像这样玩3次，并把自己3次记录的数加 起来，总数大的一方取胜。
北京版数学三年级下册《小数的加减法》课件2013
一枝 3.2元 1.2元 和一枝 0.5元 ，一共多少钱？
0.9＋0.6＝1.5（元） 0.9 ＋ 0.6 计算时只要小数点 1 对齐，其他就与整 .5 1 数加减法一样了。 0.9元 0.6元
6.5元
1.2元
0.5元比
贵多少钱？ 3.2元
1.2－0.9＝0.3（元） － 0.9 0.6元 0 3
教学目标
1.使同学们掌握一位小数加减法的方 法，会计算一位小数的加、减法。 2.培养同学们的计算能力。 3.培养同学们认真审题、认真计算 的好习惯。
1.2元
0.5元
3.2元
0.9元
0.6元
6.5元
一枝 3.2元 1.2元 和一枝 0.5元 ，一共多少钱？
9角＋6角＝1元5角
0.9元
0.6元
6.5元
你可以买其中 的两样商品， 你想买什么？ 要花多少钱？
我能摘下这 顶帽子吗？
星期天，笑笑要去书店买书，再去看望外婆， 然后回家。 （1）笑笑一共要走多少千米的路？ （2）你还能提出什么数学问题？
小船最多载 重20千克。
15.4千克 2.3千克 2.1千克
这些小动物共有多重？ 它们三个能一起过河吗？
· 1.2
减法，先把各数的小 数点对齐（也就是把相同数位上的数对 齐），再按照整数加、减法的法则进行 计算，最后在得数里对齐横线上的小数 点点上小数点。
努 力 吧 ！
4.3＋2.1＝
3.2－0.8＝ 7.3－0.4＝
3.6＋5.7＝
玫瑰 每枝2.2元
康乃馨 每枝0.6元
(1)小芳买了2枝玫 瑰要付多少元？ (2)一枝玫瑰比一 枝月季贵多少元? (3)你还能提出什 么问题?
月季 每枝0.8元
一位小数的加减法[思维导图知识点知识树复习资料]西师大版数学三年级下册
![一位小数的加减法[思维导图知识点知识树复习资料]西师大版数学三年级下册](https://img.taocdn.com/s3/m/df60a863e009581b6bd9ebb4.png)
说一说
怎样计算小数的加减法？
本课总结
能够准确的计算小数的加、减法。
谢谢欣赏
T H A N K YO U FO R L IST EN IN G
1
1
6元5角＋ 3元4角＝
1
6元5角＋ 3元4角＝ 元角 65
＋3 4Βιβλιοθήκη 16元5角＋ 3元4角＝ 元角 65
＋ 34 99
1
6元5角＋ 3元4角＝ 9元9角 元角 65
＋ 34 99
1
6元5角＋ 3元4角＝ 9元9角 元角 65
＋ 34 99
1
6元5角＋ 3元4角＝ 9元9角 6元5角－ 3元4角＝ 元角 65 ＋ 34 99
6 .5 ＋ 3 .4
9 .9
6 .5 － 3 .4
3 .1
1
6.5 ＋3.4 ＝9.9( 元) 6.5 －3.4 ＝3.1( 元)
6 .5 ＋ 3 .4
9 .9
6 .5 － 3 .4
3 .1
1
6.5 ＋3.4 ＝9.9( 元) 6.5 －3.4 ＝3.1( 元)
6 .5 ＋ 3 .4
9 .9
6 .5 － 3 .4
＋3 4 99
－34 31
1
6元5角＋ 3元4角＝ 9元9角 6元5角－ 3元4角＝ 3元1角
元角 65 ＋3 4 99
元角 65 －3 4 31
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6.5 ＋3.4 ＝ ( 元)
1
6.5 ＋3.4 ＝ ( 元)
6 .5 ＋ 3 .4
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6.5 ＋ 3.4 ＝ ( 元)
6 .5 ＋ 3 .4
9 .9
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6.5 ＋3.4 ＝9.9( 元)
2014西师大版数学三下《一位小数的加减法》ppt课件
1、你能从图上发现哪些数学信息？ 2、根据这些信息，你能提出哪些数学问题？
张明和朱红分别跳了多少米？来自16.5 + 1.8 = 18.3
5.7 + 3.4 = 9.1
18.1 - 4.4 = 13.7
3.2 - 1.5 = 1.7
小数加减法和整数加减法的计算方 法有什么相同点？计算时要注意什么？
3 .08元 = 3 ( 元 ) 8 (分 )
0 .67米 = 6 ( 分米 ) 7 ( 厘米 )
0 .49元 = 4 ( 角) 9 (分 )
3、用竖式计算下面两题，说一说整数加减法的计算法则。 256 + 185 = 441 217 — 182 = 35
根据这些信息，你可以提出哪些数学问题？
铅笔: 0.5 元
钢笔: 5.4 元
文具盒: 12.8 元
圆珠笔:2.3元
买一枝圆珠笔和一枝钢笔一共多少钱？
铅笔:
0.5 元
钢笔:
5.4 元
文具盒:
12.8 元
圆珠笔:
2.3元
一枝钢笔比一枝圆珠笔贵多少钱?
13.5 + 2.3 = 15.8 28.7 - 5.4 = 23.3
1.2 + 4.3 = 5.5 7.5 - 1.3 = 6.2
西师版三年级数学下册
学习目标
1.经历一位小数的加减法计算方法的探索 过程，会正确计算一位小数的加减法。 2.在探索计算方法的过程中，培养同学们 的思维能力和合作学习的能力。
1、在括号里填上小数。
8角6分=（0.86 ）元 4角 =（0.4 ）元
0.58 ）米 58厘米 =（
2、在括号里填上合适的单位。 2 .5元 = 2 ( 元 ) 5 ( 角 )
三年级下册数学教案-5.2 《一位小数的加法和减法》 ︳西师大版
《一位小数的加法和减法》教学设计【教学内容】《一位小数的加减法》是西师版三年级下册第83页的内容。
【教学目标】：1．理解小数加减法的意义,并掌握计算方法。
2．学生能够比较熟练地笔算小数加、减法。
3．培养学生的抽象概括能力，迁移类推能力。
【重点、难点】：1. 掌握用竖式对小数进行加、减法的计算的基本方法。
2. 能够应用小数的加减法解决实际中的问题。
【教学准备】：课件、投影仪、课前小研究【教学过程】：一、复习旧知孩子们，咱们之前学习过整数的加减法，老师今天给你们带来两题，请1、2组的孩子用竖式完成加法，请3、4组的孩子用竖式完成减法。
分别抽两名孩子上台完成并说说用竖式计算整数加减法的方法。
二、探究新知（一）教学加法1、播放视频。
2.、根据视频提出的问题：一块肥皂5.3元和一包杨梅4.5元，一共需要多少元？3、抽生列式：5.3+4.5=？像这样的小数加法，我们以前没学过也没研究过，你们会计算吗？今天我们就一起来研究一位小数的加减法（板书课题）4、小组交流计算方法。
请同学们拿出小研究在自己的小组内分享你们的计算方法，在讨论前提出要求。
5、全班交流抽同学介绍自己不同的方法。
谢谢几位孩子的分享，你们都从不同的角度用了不同的方法解决了这个问题，那你们喜欢哪种方法呢？如果我们都用竖式的方法你会吗？那就请刚才没用竖式计算的孩子也像这样写写竖式，用了竖式的就再检查一下。
（二）教学减法1、出示例题：妈妈今天买肉用去6.5元，买蔬菜用去3.4元，买肉比买蔬菜多花多少钱？既然能用竖式计算小数的加法，那用竖式计算小数的减法你会吗？口说无凭，我们来试试。
抽生列式并上台板演，边做边讲计算方法。
三、巩固练习1.基础练习对于用竖式计算一位小数的加减法你还有什么疑问吗？老师想再考考你们。
（出示练习题）2、游戏练习计算。
3、拓展提高你出我算，自编一道一位数加减法的计算题给同桌计算。
四、课堂小结通过本节课的学习你有哪些收获？板书设计一位小数的加减法方法（一）：5.3元=53角方法（二）：5元+4元=9元4.5元=45角3角+5角=8角53角+45角=98角9元+8角=9.8元98角=9.8元方法（三）：5元+4元=9元方法（三） 5. 30.3元+0.5元=0.8元+ 4. 59元+0.8元=9.8元——————9. 8+。
三年级下册数学教案-5.2一位小数加减法︳西师大版
三年级下册数学教案5.2 一位小数加减法︳西师大版教案：三年级下册数学教案5.2 一位小数加减法 | 西师大版一、教学内容今天我们要学习的是第三章第二节的内容，即一位小数的加减法。
我们将通过实例来引导学生理解并掌握一位小数的加减法的运算方法。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握一位小数的加减法的运算规则，并能够熟练地进行计算。
三、教学难点与重点本节课的重点是一位小数的加减法的运算方法，难点则是理解小数点的对齐以及进位和借位的处理。
四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解和掌握一位小数的加减法，我已经准备好了PPT和计算器等教学工具，同时，我也准备了一些练习题，以便在课堂上进行随堂练习。
五、教学过程1. 实践情景引入：我会通过一个实例，比如“小明有3.2元，他又买了一支0.5元的铅笔，他还剩下多少钱？”来引导学生进入学习状态。
2. 讲解例题：然后我会展示一个一位小数的加法例题，比如“2.3 + 1.4 = ?”，并讲解每一步的运算方法。
3. 随堂练习：在讲解完例题后，我会给出一些类似的练习题，让学生们在课堂上进行练习，比如“4.5 + 2.6= ?”，“3.7 1.8 = ?”等。
5. 巩固练习：我会给出一些巩固练习题，让学生们独立完成，并在课后进行反思和拓展延伸。
六、板书设计板书设计将会以一位小数的加减法的运算规则为主，突出小数点的对齐以及进位和借位的处理。
七、作业设计作业设计将会包括一些一位小数的加减法的计算题，比如“5.6 + 2.3 = ?”，“7.8 4.5 = ?”等，并需要学生们在作业中写出他们的解题思路。
八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思这节课的教学效果，看看学生们是否掌握了是一位小数的加减法的运算方法，并思考如何改进教学方法，以便更好地帮助学生们理解和掌握一位小数的加减法。
同时，我也会鼓励学生们在课后进行一些拓展延伸的学习，比如通过网络或者书籍，了解更多的关于小数加减法的知识。
西师大版四年级下册数学《小数加减法的简便运算》课件
二.判断下面各题，能简便运算的打“√”，不能的打“×”。
（1）17.5-3.56+6.44
( ×)
(2) 120.39-87.62-12.38 ( √ )
(3) 32.17-0.45-3.29
（ ×）
（4）42+9.63+1.37&5)
=130-100 =30
减法运算性质
探究新知
买种子一共用了多少元?
探究新知
买种子一共用了多少元?
5.5+2.76+14.5 =8.26+14.5 =22.76(元)
5.5和14.5相 加正好凑成整数 20,把这两个数相 加,计算更简便!
答：买种子一共用了22.76元.
探究新知
买种子一共用了多少元?
5.5+2.76+14.5
=5.5+14.5+2.76 =20+2.76
5.5和14.5相 加正好凑成整数 20,把这两个数相 加,计算更简便!
=22.76(元)
加法交换律
答：买种子一共用了22.76元。
学以致用
一、填空。 6.7+4.95+3.3=6.7+（ 3.3 ）+4.95=（ 14.95 ） （1.38+1.75）+0.25=1.38+（ 1.75 + 0.25 ）=（ 3.38 ） 6.37-2.5-1.5=6.37-（ 2.5+1.5 ）=（ 2.37 ）
第 七 单元 小 数 的 加 法 和 减 法 第 2 课时 小 数 加 减 法 的 简 便 运 算
复习导入
二、用简便方法计算。 48+25+52+175 130-75-25
西师版三年级下册数学 5、小数的初步认识 5 一位小数的加减法(不进位、不退位)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上 的数对齐）。
2.再按照整数加、减法的法则进行计算。 3.最后得数对齐横线上的小数点点上小数点。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
请列出竖式计算。
2.3＋5.4= 7.7
2.3 ＋ 5.4
7.7
73.6－29.3= 44.3
73.6 － 29.3
44.3
小明包装礼物时，红绳用了1.2m,绿绳用了5dm,小 明一共用了多少米的绳子？
5dm=0.5m
1.2＋0.5=1.7（m）
只有相同单位的 数才能相加。 5dm=0.5m
答：小明一共用了1.7米的绳子。
答：妈妈买蔬菜和肉一共用去9.9元。
问题二：买肉比买菜多用多少钱？
例2
6.5－3.4= 3.1（元）
方法1：口算。
6元5角-3元4角=3 元1角
方法二：转换单 位后计算。
65角-34角=31角
答：买肉比买菜多用3.1元。
问题二：买肉比买菜多用多少钱？
6.5－3.4= 3.1（元）
方法三：列竖式进行小 数计算。先把各数的小
5.1＞5 超载了
减法的方法，计 算出这辆货车的
运载数量。
答：这辆货车超载了。
爸爸身高1.8米，贝贝拿来一张板凳，板凳高5分 米，贝贝站在板凳上，比爸爸要高出1分米，贝贝 实际身高是多少米？
5分米=0.5米 1分米=0.1米
只有相同单位的
1.8＋0.1-0.5=1.4（m） 数才能相加。做
题时需注意单位 一致。
西师大版 数学 三年级 下册
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0.9＋0.6＝1.5（元） 0.9 ＋ 0.6 计算时只要小数点 1 对齐，其他就与整 .5 1 数加减法一样了。 0.9元 0.6元
6.5元
1.2元
0.5元比
贵多少钱？ 3.2元
1.2－0.9＝0.3（元） － 0.9 0.6元 0 3
· 1.2
0.9元
6.5元
计算小数加、减法，先把各数的 小数点对齐（也就是把相同数位上的 数对齐），再按照整数加、减法的法 则进行计算，最后在得数里对齐横线 上的小数点点上小数点。
3.9元
2.8元
5.8元
船浆长1.3米，露 出水面部分是1.1 米，伸入水中的 部分长多少米？
你可以买其中 的两样商品， 你想买什么？ 要花多少钱？
我能摘下这 顶帽子吗？
星期天，笑笑要去书店买书，再去看望外婆， 然后回家。 （1）笑笑一共要走多少千米的路？ （2）你还能提出什么数学问题？
小船最多载 重20千克。
4.3＋2.1＝
3.2－0.8＝ 7.3－0.4＝
3.6＋5.7＝
玫瑰 每枝2.2元
康乃馨 每枝0.6元
(1)小芳买了2枝玫 瑰要付多少元？ (2)一枝玫瑰比一 枝月季贵多少元? (3)你还能提出什 么问题?
月季 每枝0.8元
满天星 每枝0.3元
（1）牛奶比面包贵多少元？ （2）妈妈买了1块面包和1盒牛奶，她带 了10元，够吗？
15.4千克 2.3千克 2.1千克
这些小动物共有多重？ 它们三个能一起过河吗？
本节课我们主要学习了 小数的加减法，你掌握 了吗？
西师大版三年级数学下册
本节课我们主要来学习小数 的加减法，同学们要掌握小元
0.5元
3.2元
0.9元
0.6元
6.5元
一枝 3.2元 1.2元 和一枝 0.5元 ，一共多少钱？
9角＋6角＝1元5角
0.9元
0.6元
6.5元
一枝 3.2元 1.2元 和一枝 0.5元 ，一共多少钱？