专项训练:直线与圆的位置关系解答题练习题

合集下载

(完整版)直线与圆的位置关系练习题

(完整版)直线与圆的位置关系练习题

专项训练:直线与圆的位置关系一、单选题1.直线截圆所得的弦长为A .B .C .D . 2.直线2x +y −5=0与圆(x −1)2+(y +2)2=6的位置关系是A . 相切B . 相交但不过圆心C . 相交且过圆心D . 相离3.已知圆x 2+y 2+2x +4y +1+0关于直线2ax +by +2+0(a +b +R)对称,则ab 的取值范围是A . (−∞,14]B . [0,14]C . [−14,0]D . (−∞,−14] 4.若直线l :y =kx +1(k <0)与圆C :(x +2)2+(y −1)2=2相切,则直线l 与圆D :(x −2)2+y 2=3的位置关系是A . 相交B . 相切C . 相离D . 不确定5.若圆x 2+y 2-4x -4y -10=0上至少有三个不同点到直线l :ax +by =0的距离为2√2,则直线l 的倾斜角的取值范围是( )A . [π12,π4]B . [π12,5π12]C . [π6,π3]D . [0,π2] 6.“k =0”是直线x −ky −1=0与圆(x −2)2+(y −1)2=1相切的+ +A . 充分不必要条件B . 必要不充分条件C . 充要条件D . 既不充分也不必要条件7.已知集合A ={(x,y )|x 2+y 2=1 },集合B ={(x,y )|x +y +a =0 },若A ∩B ≠∅的概率为1,则a 的取值范围是( )A . −√2<a <√2B . −√2≤a ≤√2C . 1<a ≤√2D . a ≥√28.已知圆C:x 2+y 2=1,直线l:y =k(x +2),在[−1,1]上随机选取一个数k ,则直线l 与圆C 有公共点的概率为A . 12B . √22C . √33D . √369.已知直线l +y +x +m 与曲线y +√1−x 2有两个公共点,则实数m 的取值范围是A . (+2,2)B . (+1,1)C . [1,√2)D . (+√2,√2)10.设圆x 2+y 2+2x +2√3y -5=0与x 轴交于A ,B 两点,则|AB |的长是A . √6B . 2√6C . 2√3D . 311.圆O:x 2+y 2=1与圆C:x 2+y 2−2x +2ay +a 2=0都关于直线y =2x +b 对称,则圆C 与y 轴交点坐标为A . (0,−2)B . (0,2)C . (0,−4)D . (0,4)12.(贵州省凯里市第一中学2018届高三下学期《黄金卷》第二套模拟考试)直线y =34x −52和圆x 2+y 2−4x +2y −20=0的位置关系是 A . 相交且过圆心 B . 相交但不过圆心C . 相离D . 相切13.若过点A (4,0)的直线l 与曲线(x +2)2+y 2=1有公共点,则直线l 的斜率的取值范围为A . (+√3+√3)B . [+√3+√3]C . (+√33+√33)D . [+√33+√33]14.(陕西省西安市八校2018届高三上学期第一次联考)若过点A (3,0)的直线l 与曲线(x −1)2+y 2=1有公共点,则直线l 斜率的取值范围为A . (−√3,√3)B . [−√3,√3]C . (−√33,√33)D . [−√33,√33] 15.(题文)若在区间[−√2,2]上随机取一个数k ,则“直线y =kx +√3与圆x 2+y 2=2相交”的概率为A . 3−2√24B . 3−2√2C . 2−√2D . 2−√2316.动圆C 经过点F(1,0),并且与直线x =−1相切,若动圆C 与直线y =x +2√2+1总有公共点,则圆C 的面积为( +A . 有最大值8πB . 有最小值2πC . 有最小值3πD . 有最小值4π17.已知直线l :y =k(x +4)与圆(x +2)2+y 2=4相交于A ,B 两点,M 是线段AB 的中点,则点M 到直线3x −4y −6=0的距离的最大值为A . 2B . 3C . 4D . 518.直线y +kx +3与圆(x +3)2+(y +2)2+4相交于M +N 两点,若|MN |≥2√3,则k 的取值范围是( )+A . [−34,0]B . (+∞+−34]+[0++∞)19.已知直线0x y m -+=与圆22:1O x y +=相交于,A B 两点,且OAB ∆为正三角形,则实数m 的值为( )A .B .C .D . 20.设点M (x 0,1),若在圆O :x 2+y 2=1上存在点N ,使得∠OMN =45°,则x 0的取值范围是( )A . []0,1B . []1,1-C .D . 21.从直线30x y -+=上的点向圆224470x y x y +--+=引切线,则切线长的最小值( )A .B .C .D . 22.已知圆22()4x a y -+=截直线4y x =-所得的弦的长度为,则a 等于A .2B .6C .2或6D 23.直线y −1=k(x −3)被圆(x −2)2+(y −2)2=4所截得的最短弦长等于( )A . √3B . 2√3C . 2√2D . √524.过原点且倾斜角为60°的直线被圆2240x y y +-=所截得的弦长为( )A .B . 2C .D . 25.过点P(2,1)且被圆x 2+y 2−2x +4y =0截得弦长最长的直线l 的方程为( ).A . 3x −y −5=0B . 3x +y −7=0C . x −3y +5=0D . x +3y −5=26.已知圆(x -2)2-(y -1)2-16的一条直径通过直线x -2y -3-0被圆所截弦的中点,则该直径所在的直线方程为( )A . 3x -y -5-0B . x -2y -0C . x -2y -4-0D . 2x -y -3-027.已知直线l 过圆x 2+(y +3)2+4的圆心+且与直线x +y +1+0垂直+则直线l 的方程为( )A . x +y +2+0B . x +y +2+0C . x +y +3+0D . x +y +3+028.经过圆22220x y x y +-+=的圆心且与直线20x y -=平行的直线方程是( ) A .230x y --= B .210x y --= C .230x y -+=D .210x y ++=二、填空题29.经过A (0,+1)和直线x +y +1相切,且圆心在直线y ++2x 上的圆的方程是______.30.圆心为()1,0,且与直线1y x =+相切的圆的方程是____.31.设(x -3)2+(y -3)2=6,则y x 的最大值为________. 32.若圆(x -3)2+(y +5)2=r 2上有且只有两个点到直线4x -3y =2的距离等于1,则半径r 的取值范围是________.三、解答题33.已知圆C +x 2+y 2+2x +4y +3+0,(1)若圆C 的切线l 在x 轴、y 轴上的截距相等,求切线l 的方程;(2)若点P (x,y )是圆C 上的动点,求t =2x −y 的取值范围.34.已知抛物线C -y 2=2x ,过点(2,0)的直线l 交C 于A ,B 两点,圆M 是以线段AB 为直径的圆.-1)证明:坐标原点O 在圆M 上;(2)设圆M 过点()4,2P -,求直线l 与圆M 的方程.参考答案1.D【解析】【分析】由题意,求得圆的圆心坐标和半径,利用圆的弦长公式,即可求解.【详解】由题意圆的方程(x−1)2+(y−2)2=2,可知圆心,半径,则圆心到直线3x−4y=0的距离为+所以弦长为,故选D.【点睛】本题主要考查了圆的弦长公式应用,其中解答中熟记直线与圆的位置关系和直线与圆的弦长公式是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.2.B【解析】【分析】由条件求得圆心到直线2x+y-5=0的距离小于半径,可得直线和圆相交.【详解】=√5,圆(x-1)2+(y+2)2=6的圆心为(1,-2)、半径为√6,圆心到直线2x+y-5=0的距离为√5小于半径,故直线和圆相交,故答案为:相交.【点睛】本题主要考查直线和圆的位置关系的判断方法,点到直线的距离公式的应用,属于基础题.3.A【解析】【分析】把圆的方程化为标准方程,找出圆心坐标和半径,由已知圆关于直线2ax-by+2=0对称,得到圆心在直线上,故把圆心坐标代入已知直线方程得到a与b的关系式,由a表示出b,设m=ab ,将表示出的b 代入ab 中,得到m 关于a 的二次函数关系式,由二次函数求最大值的方法即可求出m 的最大值,即为ab 的最大值,即可写出ab 的取值范围.【详解】把圆的方程化为标准方程得:(x+1)2+(y-2)2=4,∴圆心坐标为(-1,2),半径r=2,根据题意可知:圆心在已知直线2ax-by+2=0上,把圆心坐标代入直线方程得:-2a-2b+2=0,即b=1-a ,则设m=ab=a (1-a )=-a 2+a ,∴当a =12时,m 有最大值,最大值为14,即ab 的最大值为14,则ab 的取值范围是(−∞,14]. 故选:A .【点睛】此题考查了直线与圆相交的性质,以及二次函数的性质.根据题意得到圆心在已知直线上是解本题的关键.4.A【解析】【分析】直线与圆相切转化为圆心到直线的距离等于半径,求出斜率k ,再根据圆D 的圆心到直线的距离,判断其与直线的关系.【详解】因为直线l :y =kx +1(k <0)与圆C :(x +2)2+(y −1)2=2相切,所以√k 2+1=√2,解得k =±1,因为k <0,所以k =−1,所以l 的直线方程为x +y −1=0,圆D 的圆心(2,0)到直线的距离d =√2=√22<√3,所以直线l 与圆D 相交,故选A.【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系及点到直线的距离,属于中档题. 判定直线与圆的位置关系可以联立方程组,利用方程组的解的个数判断位置关系,也可以转化为判断圆心到直线的距离与半径的大小关系来确定直线与圆位置关系.5.B【解析】【分析】先求出圆心和半径,比较半径和2√2;要求圆上至少有三个不同的点到直线l:ax+by=0的距离为2√2,则圆心到直线的距离应小于等于√2,用圆心到直线的距离公式,可求得结果.【详解】圆x2+y2﹣4x﹣4y﹣10=0整理为(x−2)2+(y−2)2=(3√2)2,∴圆心坐标为(2,2),半径为3√2,要求圆上至少有三个不同的点到直线l:ax+by=0的距离为2√2,则圆心到直线的距离应小于等于√2,∴√a2+b2≤√2,∴(ab )2+4(ab)+1≤0,∴−2−√3≤ab ≤−2+√3,k=−ab,∴2−√3≤k≤2+√3,直线l的倾斜角的取值范围是[π12,5π12],故选:B.【点睛】本题考查直线和圆的位置关系,圆心到直线的距离等知识,是中档题.6.C【解析】【分析】由圆的方程得到圆心坐标和半径,使得圆心到直线的距离等于圆的半径,得到k的值,即可得到结论.【详解】由圆(x−2)2+(y−1)2=1,可得圆心为(2,1),半径r=1.∵直线x−ky−1=0与圆(x−2)2+(y−1)2=1相切,∴√1+k2=1,∴k=0,∴“k=0”是直线x−ky−1=0与圆(x−2)2+(y−1)2=1相切的充要条件,故选C.【点睛】本题主要考查了充要条件的判定及应用,其中解答中涉及到直线与圆的位置关系的判定及应用,以及充要条件的判定,其中熟记直线与圆的位置关系的判定方法是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力.7.B【解析】【分析】A表示圆上的点,B表示直线直线上的点,要使A∩B≠Φ的概率为1,则直线与圆必然有交点,利用圆心到直线的距离小于或等于半径即可求得a的取值范围【详解】A表示圆x2+y2=1上的点,圆心为(0,0),半径为1,B表示直线x+y+a=0上的点要使A∩B≠Φ的概率为1,则直线与圆必然相交,即圆心到直线的距离小于等于圆的半径:故有:d=√22√2≤1,解得:−√2≤a≤√2,故选:B.【点睛】本题考查了集合中的一种类型——点集,通常与平面几何相联系,从集合间的关系转化为直线与圆的位置关系,关键是理解A∩B≠Φ的概率为1与直线与圆必然相交的关系.8.C【解析】【分析】由有公共点这一条件,判断出直线和圆的位置关系,进而求得k的取值范围;由几何概型概率求解方法,可求得有公共点的概率值。

直线与圆的位置关系练习题及参考答案

直线与圆的位置关系练习题及参考答案

直线与圆的位置关系练习题及参考答案一、选择题1. 在平面上,已知点A(4,-2),圆心O(1,3),半径R=5. 则点A与圆的位置关系是:A. A在圆内B. A在圆上C. A在圆外答案: A. A在圆内2. 已知直线L的方程为2x - 3y = 6,圆C的方程为x^2 + y^2 = 25.则直线L与圆C的位置关系是:A. 直线L与圆C相切B. 直线L与圆C相交于两点C. 直线L与圆C不相交答案: B. 直线L与圆C相交于两点3. 在平面上,已知两个圆C1与C2,圆C1的半径为3,圆心坐标为(1,1),圆C2的半径为2,圆心坐标为(-2,-3). 则两个圆的位置关系是:A. 两个圆相交于两点B. 两个圆内切C. 两个圆相离答案: C. 两个圆相离二、填空题1. 已知圆C的半径为2,圆心坐标为(3,5). 则圆心到原点的距离是______.答案: sqrt(3^2 + 5^2) = sqrt(34)2. 在平面上,已知直线L的方程为y = 2x + 1,圆C的半径为4,圆心坐标为(-1,2). 则直线L与圆C的位置关系可以表示为______.答案: (x+1)^2 + (y-2)^2 = 16三、解答题1. 如图所示,在平面上有一个圆C,其圆心坐标为(2,3),半径为4. 请写出圆C的方程,并确定点A(-3,4)与圆C的位置关系。

解答:圆C的方程为:(x-2)^2 + (y-3)^2 = 16点A(-3,4)与圆C的位置关系可以通过计算点A到圆心的距离来判断。

点A到圆心的距离为:distance = sqrt((-3-2)^2 + (4-3)^2) = sqrt(25) = 5比较点A到圆C的距离与圆的半径的关系:若 distance < 4,则点A在圆内;若 distance = 4,则点A在圆上;若 distance > 4,则点A在圆外。

因为 distance = 5 > 4,所以点A在圆外。

直线与圆的位置关系(解析版)

直线与圆的位置关系(解析版)

直线与圆的位置关系班级:____________ 姓名:__________________一、选择题(每小题5分,共40分)1.如果a2+b2=c2,那么直线ax+by+c=0与圆x2+y2=1的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.相交或相切2.设直线过点(a,0),其斜率为-1,且与圆x2+y2=2相切,则a的值为()A.±B.±2C.±2D.±43.直线x+2y-5+=0被圆x2+y2-2x-4y=0截得的弦长为()A.1B.2C.4D.44.过点P(-2,4)作圆O:(x-2)2+(y-1)2=25的切线l,直线m:ax-3y=0与直线l平行,则直线l与m间的距离为()A.4B.2C.D.5.过原点的直线与圆x2+y2+4x+3=0相切,若切点在第三象限,则该直线的方程是()A.y=xB.y=-xC.y=xD.y=-x6.已知圆C:(x-a)2+(y-2)2=4(a>0)及直线l:x-y+3=0,当直线l被圆C截得的弦长为2时,a 等于()A. B.2-C.-1D.+17.由直线y=x+1上的一点向圆(x-3)2+y2=1引切线,则切线长的最小值为()A.1B.2C.D.38.过点P(-,-1)的直线l与圆x2+y2=1有公共点,则直线l的倾斜角α的取值范围是()A.0°<α<30°B.0°<α≤60°C.0°≤α≤30°D.0°≤α≤60°二、填空题(每小题5分,共10分)9.过点A(1,)的直线l将圆(x-2)2+y2=4分成两段弧,当劣弧所对的圆心角最小时,直线l 的斜率k=________.10.已知直线l:mx+y+3m-=0与圆x2+y2=12交于A,B两点,过A,B分别作l的垂线与x轴交于C,D两点,若|AB|=2,则|CD|=.三、解答题(每小题10分,共20分)11.已知圆的方程为(x-1)2+(y-1)2=1,P点坐标为(2,3),求圆的过P点的切线方程以及切线长.12.已知过点A(-1,0)的动直线l与圆C:x2+(y-3)2=4相交于P,Q两点,M是PQ的中点,l与直线m:x+3y+6=0相交于N.(1)求证:当l与m垂直时,l必过圆心C.(2)当|PQ|=2时,求直线l的方程.【选做题】13.已知过原点的动直线l与圆C1:x2+y2-6x+5=0相交于不同的两点A,B.(1)求圆C1的圆心坐标.(2)求线段AB的中点M的轨迹C的方程.(3)是否存在实数k,使得直线L:y=k(x-4)与曲线C只有一个交点?若存在,求出k的取值范围;若不存在,说明理由.解析:一、选择题(每小题5分,共40分)1.如果a2+b2=c2,那么直线ax+by+c=0与圆x2+y2=1的位置关系是( )A.相交B.相切C.相离D.相交或相切【解析】选 C.圆的半径r=1,圆心(0,0)到直线ax+by+c=0的距离d===>1.2.(2018·德州高三模拟)设直线过点(a,0),其斜率为-1,且与圆x2+y2=2相切,则a的值为( )A.±B.±2C.±2D.±4【解析】选B.因为切线的方程是y=-(x-a),即x+y-a=0,所以=,a=±2.3.直线x+2y-5+=0被圆x2+y2-2x-4y=0截得的弦长为( )A.1B.2C.4D.4【解题指南】由圆的半径、弦心距、半弦长组成直角三角形,利用勾股定理即可求得半弦长.【解析】选C.由(x-1)2+(y-2)2=5得圆心(1,2),半径r=,圆心到直线x+2y-5+=0的距离d==1,在半径、弦心距、半弦长组成的直角三角形中,弦长l=2=2=4.4.(2018·天水高三模拟)过点P(-2,4)作圆O:(x-2)2+(y-1)2=25的切线l,直线m:ax-3y=0与直线l平行,则直线l与m间的距离为( )A.4B.2C.D.【解析】选A.根据题意,知点P在圆上,所以切线l的斜率k=-=-=.所以直线l的方程为y-4=(x+2).即4x-3y+20=0.又直线m与l平行,所以直线m的方程为4x-3y=0.故直线l与m间的距离为d==4.5.(2018·汉中高三模拟)过原点的直线与圆x2+y2+4x+3=0相切,若切点在第三象限,则该直线的方程是( )A.y=xB.y=-xC.y=xD.y=-x【解析】选C.设切线方程为y=kx,圆的方程化为(x+2)2+y2=1,而圆心(-2,0)到直线y=kx的距离为1,所以=1.所以k=±.又因为切点在第三象限,所以k=.【补偿训练】圆x2+y2-4x=0在点P(1,)处的切线方程是( ) A.x+y-2=0 B.x+y-4=0C.x-y+4=0D.x-y+2=0【解析】选D.圆心为C(2,0),则直线CP的斜率为=-,又切线与直线CP垂直,故切线斜率为,由点斜式得切线方程为:y-=(x-1),即x-y+2=0.6.已知圆C:(x-a)2+(y-2)2=4(a>0)及直线l:x-y+3=0,当直线l被圆CA. B.2-C.-1D.+1【解析】选C.因为圆的半径为2,且截得弦长的一半为,所以圆心到直线的距离为1,即=1,解得a=±-1,因为a>0,所以a=-1.7.(2018·长沙高三模拟)由直线y=x+1上的一点向圆(x-3)2+y2=1引切线,则切线长的最小值为( )A.1B.2C.D.3【解析】选C.设圆心为C(3,0),P为直线上一动点,过P向圆引切线,切点设为N,所以(PN)min=()min=,又(PC)min==2,所以(PN)min=.8.过点P(-,-1)的直线l与圆x2+y2=1有公共点,则直线l的倾斜角α的取值范围是( )A.0°<α<30°B.0°<α≤60°C.0°≤α≤30°D.0°≤α≤60°【解题指南】求出直线与圆相切时的直线的斜率,数形结合即可得到直线l的倾斜角的取值范围.【解析】选D.设过点P与圆相切的直线方程为y+1=k(x+),则圆心到该直线的距离d==1,解得k1=0,k2=,画出图形可得直线l 的倾斜角的取值范围是0°≤α≤60°.二、填空题(每小题5分,共10分)两段弧,当劣弧所对的圆心角最小时,直线l的斜率k=________.【解析】点A(1,)在圆(x-2)2+y2=4内,当劣弧所对的圆心角最小时,l垂直于过点A(1,)和圆心M(2,0)的直线.所以k=-=-=.答案:10.(2018·全国卷Ⅲ)已知直线l:mx+y+3m-=0与圆x2+y2=12交于A,B 两点,过A,B分别作l的垂线与x轴交于C,D两点,若|AB|=2,则|CD|= .【解析】取AB的中点E,连接OE,过点C作BD的垂线,垂足为F,圆心到直线的距离d=,所以在Rt△OBE中,BE2=OB2-d2=3,所以d==3,得m=-,又在△CDF中,∠FCD=30°,所以CD==4.答案:4三、解答题(每小题10分,共20分)11.(2018·广州高三模拟)已知圆的方程为(x-1)2+(y-1)2=1,P点坐标为(2,3),求圆的过P点的切线方程以及切线长.【解析】如图,此圆的圆心C为(1,1),CA=CB=1,则切线长|PA|===2.(1)若切线的斜率存在,可设切线的方程为y-3=k(x-2),即kx-y-2k+3=0,则圆心到切线的距离d==1,解得k=,故切线的方程为3x-4y+6=0.(2)若切线的斜率不存在,切线方程为x=2,此时直线也与圆相切.综上所述,过P点的切线的方程为3x-4y+6=0和x=2.12.(2018·杭州高三模拟)已知过点A(-1,0)的动直线l与圆C:x2+(y-3)2=4相交于P,Q两点,M是PQ的中点,l与直线m:x+3y+6=0相交于N.(1)求证:当l与m垂直时,l必过圆心C.(2)当|PQ|=2时,求直线l的方程.【解析】(1)因为l与m垂直,且k m=-,所以k l=3,故直线l的方程为y=3(x+1),即3x-y+3=0.因为圆心坐标为(0,3)满足直线l的方程,所以当l与m垂直时,l必过圆心C.(2)当直线l与x轴垂直时,易知x=-1符合题意.当直线l与x轴不垂直时,设直线l的方程为y=k(x+1),所以|CM|==1,则由|CM|==1,得k=,所以直线l:4x-3y+4=0.故直线l的方程为x=-1或4x-3y+4=0.【能力挑战题】(2017·广东高考)已知过原点的动直线l与圆C1:x2+y2-6x+5=0相交于不同的两点A,B.(1)求圆C1的圆心坐标.(2)求线段AB的中点M的轨迹C的方程.(3)是否存在实数k,使得直线L:y=k(x-4)与曲线C只有一个交点?若存在,求出k的取值范围;若不存在,说明理由.【解析】(1)由x2+y2-6x+5=0得(x-3)2+y2=4,所以圆C1的圆心坐标为(3,0).(2)设M(x,y),则因为点M为弦AB的中点,所以C1M⊥AB,所以·k AB=-1即·=-1,所以线段AB的中点M的轨迹的方程为+y2=.(3)由(2)知点M的轨迹是以C为圆心,r=为半径的部分圆弧EF(如图所示,不包括两端点)且E,F,又直线L:y=k(x-4)过定点D(4,0),当直线L与圆C相切时,由=得k=±,又k DE=-k DF=-=-,k DF=,结合图形可知当k∈∪时,直线L:y=k(x-4)与曲线C只有一个交点.。

高中直线与圆练习题

高中直线与圆练习题

高中直线与圆练习题一、选择题1. 在平面直角坐标系中,直线l的方程为y = 2x + 1,圆C的方程为(x 1)² + (y + 2)² = 16,则直线l与圆C的位置关系是:A. 相离B. 相切C. 相交D. 无法确定2. 已知直线y = kx + b与圆(x 2)² + (y + 3)² = 1相交于A、B两点,若|AB| = 2,则k的值为:A. 0B. 1C. 2D. 33. 直线y = 3x 2与圆x² + y² = 9的位置关系是:A. 相离B. 相切C. 相交D. 无法确定二、填空题1. 已知直线l:2x 3y + 6 = 0,圆C:(x 1)² + (y + 2)² = 25,则直线l与圆C的交点坐标为______。

2. 圆(x 3)² + (y + 4)² = 16的圆心坐标为______,半径为______。

3. 若直线y = kx + 1与圆x² + y² = 4相交,则k的取值范围是______。

三、解答题1. 已知直线l:x + 2y 5 = 0,圆C:(x 2)² + (y + 3)² = 16,求直线l与圆C的交点坐标。

2. 设直线l的方程为y = kx + b,圆C的方程为(x 1)² + (y +2)² = 9,若直线l与圆C相切,求k和b的值。

3. 已知直线l:y = 2x + 3,圆C:(x 2)² + (y + 1)² = 25,求直线l与圆C的公共弦长。

4. 在平面直角坐标系中,直线l的方程为y = kx + 1,圆C的方程为(x 3)² + (y + 4)² = 16,若直线l与圆C相交,求k的取值范围。

5. 已知直线l:2x y + 3 = 0,圆C:(x 2)² + (y + 1)² = 9,求直线l与圆C的交点坐标及弦心距。

直线与圆的位置关系练习题

直线与圆的位置关系练习题

直线与圆的位置关系练习题直线与圆的位置关系练习题在几何学中,直线与圆的位置关系是一个重要的概念。

理解直线与圆的位置关系对于解决几何问题和应用数学具有重要意义。

下面将通过一些练习题来帮助我们加深对直线与圆位置关系的理解。

练习题1:直线与圆的位置关系给定一个圆O,半径为r,圆心为A。

一条直线l与圆相交于点B和C,线段BC 的中点为M。

已知AM的长度为d,求证:BM × CM = d² - r²。

解析:首先我们需要明确一些几何定理。

根据圆的性质,如果一条直线与圆相交于两个点,那么这两个点与圆心连线的中垂线将会通过圆心。

因此,我们可以得出结论:AM垂直于BC,并且AM是线段BC的中线。

根据垂直中线定理,对于任意一个三角形,如果一条线段垂直于另一条线段,并且恰好是另一条线段的中线,那么这两条线段的平方和等于另一条边的平方的两倍。

所以我们可以得出等式:BM² + CM² = 2AM²。

另一方面,根据勾股定理,我们可以得到AM² = d² - r²。

将这两个等式代入到等式BM² + CM² = 2AM²中,我们可以得到BM² + CM² = 2(d² - r²),即BM × CM = d² - r²。

练习题2:直线与圆的位置关系给定一个圆O,半径为r,圆心为A。

一条直线l与圆相交于点B和C,线段BC 的中点为M。

已知AM的长度为d,求证:BM + CM = 2√(r² + d²)。

解析:同样,根据之前的分析,我们可以得出结论:AM垂直于BC,并且AM 是线段BC的中线。

根据勾股定理,我们可以得到AM² = d² - r²。

另一方面,根据垂直中线定理,我们可以得到BM² + CM² = 2AM²。

专题2.3 直线与圆的位置关系(专项拔高卷)学生版-2024-2025学年九年级数学上册真题汇编章节

专题2.3 直线与圆的位置关系(专项拔高卷)学生版-2024-2025学年九年级数学上册真题汇编章节

2024-2025学年苏科版数学九年级上册同步专题热点难点专项练习专题2.3 直线与圆的位置关系(专项拔高卷)考试时间:90分钟试卷满分:100分难度:0.52姓名:___________班级:___________考号:___________题号一二三总分得分评卷人得分一.选择题(共10小题,满分20分,每小题2分)1.(2分)(2022秋•金华期末)AB为⊙O的直径,延长AB到点P,过点P作⊙O的切线,切点为C,连接AC,∠P=40°,D为圆上一点,则∠D的度数为()A.20°B.25°C.30°D.40°2.(2分)(2022秋•阳谷县期末)如图是“光盘行动”的宣传海报,图中餐盘与筷子可看成直线和圆的位置关系是()A.相切B.相交C.相离D.平行3.(2分)(2022秋•河西区校级期末)如图,AB是⊙O的切线,B为切点,AO与⊙O交于点C,若∠BAO=35°,则∠OCB的度数为()A.42.5°B.55.5°C.62.5°D.75°4.(2分)(2023春•青山区校级月考)如图,不等边△ABC内接于⊙O,I是其内心,BI⊥OI,AC=14,BC =13,△ABC内切圆半径为()A.4 B.C.D.5.(2分)(2022秋•大荔县期末)如图,点O是△ABC的内心,也是△DBC的外心.若∠A=84°,则∠D的度数为()A.42°B.66°C.76°D.82°6.(2分)(2023•沙坪坝区校级模拟)如图,AB是⊙O的直径,E为⊙O上一点,BD垂直平分OE交⊙O于点D,过点D的切线与BE的延长线交于点C.若,则AB的长为()A.4 B.2 C.D.7.(2分)(2023•哈尔滨)如图,AB是⊙O的切线,A为切点,连接OA,点C在⊙O上,OC⊥OA,连接BC并延长,交⊙O于点D,连接OD,若∠B=65°,则∠DOC的度数为()A.45°B.50°C.65°D.75°8.(2分)(2023•遵义一模)如图,AB是半圆O的直径,点P为BA延长线上一点,PC是⊙O的切线,切点为C,过点B作BD⊥PC交PC的延长线于点D,连接BC.若CD=2,BD=4,则⊙O的半径为()A.3 B.2 C.2.5 D.29.(2分)(2023•江岸区模拟)如图,AB为⊙O直径,C为圆上一点,I为△ABC内心,AI交⊙O于D,OI ⊥AD于I,若CD=4,则AC为()A.B.C.D.510.(2分)(2022•成县校级模拟)如图,⊙O与∠A=90的Rt△ABC的三边AB、BC、AC分别相切于点D、E、F,若BE=10,CF=3,则⊙O的半径为()A.5 B.4 C.3 D.2评卷人得分二.填空题(共10小题,满分20分,每小题2分)11.(2分)(2023•柯桥区校级模拟)如图AB、AC、BD是圆O的切线,切点分别为P、C、D,若AB=5,BD =2,则AC的长是.12.(2分)(2022秋•启东市校级期末)如图,AB为⊙O的直径,CB为⊙O的切线,AC交⊙O于D,∠C=38°.点E在AB右侧的半圆上运动(不与A、B重合),则∠AED的大小是.13.(2分)(2022秋•河西区校级期末)如图,在Rt△OAB中,∠AOB=90°,OA=8,AB=10,⊙O的半径为4,点P是AB上的一动点,过点P作⊙O的一条切线PQ,Q为切点,则PQ的最小值为.14.(2分)(2023•青海)如图,MN是⊙O的切线,M是切点,连接OM,ON.若∠N=37°,则∠MON的度数是.15.(2分)(2022秋•建昌县期末)如图,点O是△ABC的内心,∠A=60°,OB=3,OC=6,,则⊙O的半径为.16.(2分)(2023•西陵区模拟)木工师傅可以用角尺测量并计算出圆的半径.如图,用角尺的较短边紧靠⊙O于点A,并使较长边与⊙O相切于点C.记角尺的直角顶点为B,量得AB=8cm,BC=16cm,则⊙O的半径等于cm.17.(2分)(2023•安岳县二模)如图,AB、CD是⊙O的两条直径,EA切⊙O于点A,交CD的延长线于点E.若∠ABC=75°,则∠E的度数为.18.(2分)(2022•宜宾)我国古代数学家赵爽的“弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形(如图所示).若直角三角形的内切圆半径为3,小正方形的面积为49,则大正方形的面积为.19.(2分)(2022秋•鼓楼区校级月考)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=8,直线l经过△ABC的内心O,过点C作CD⊥l,垂足为D,连接AD,则AD的最小值是.20.(2分)(2022秋•滨湖区校级期中)如图,AC是矩形ABCD的对角线,⊙O是△ABC的内切圆,现将矩形ABCD按如图所示的方式折叠,使点D与点O重合,折痕为FG,点F、G分别在AD、BC上,连结OG、DG,若OG⊥DG,且⊙O的半径长为1,则BC﹣AB的值,CD+DF的值.评卷人得分三.解答题(共8小题,满分60分)21.(6分)(2023•鞍山二模)如图,在△ABC中,以AB为直径作⊙O,⊙O恰好经过点C,点D为半圆AB 中点,连接CD,过D作DE∥AB交AC延长线于点E.(1)求证:DE为⊙O切线:(2)若AC=4,,求⊙O的半径长.22.(6分)(2023•槐荫区模拟)如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,⊙O的切线BD交OC的延长线于点D.(1)求证:∠DBC=∠OCA;(2)若∠BAC=30°,AC=2.求CD的长.23.(8分)(2022秋•嘉祥县校级期末)已知BC是⊙O的直径,点D是BC延长线上一点,AB=AD,AE是⊙O的弦,∠AEC=30°.(1)求证:直线AD是⊙O的切线;(2)若AE⊥BC,垂足为M,⊙O的半径为10,求AE的长.24.(8分)(2022秋•平阴县期末)如图,AB为⊙O的直径,PQ切⊙O于E,AC⊥PQ于C,交⊙O于D.(1)求证:AE平分∠BAC;(2)若,∠BAC=60°,求⊙O的半径.25.(8分)(2023•宛城区二模)如图①,中国古代的马车已经涉及很复杂的机械设计(相对当时的生产力),包含大量零部件和工艺,所彰显的智慧让人拜服.如图②是马车的侧面示意图,AB为车轮⊙O的直径,过圆心O的车架AC一端点C着地时,地面CD与车轮⊙O相切于点D,连接AD,BD.(1)徽徽猜想∠C+2∠BDC=90°,徽徽的猜想正确吗?请说明理由;(2)若,BC=2米,求车轮的直径AB的长.26.(8分)(2023•晋安区校级模拟)如图,以AB边为直径的⊙O经过点P,C是⊙O上一点,连接PC交AB 于点E,且∠ACP=60°,PA=PD.(1)证明:PD是⊙O的切线.(2)若点C是弧AB的中点,已知AB=2,求CE•CP的值.27.(8分)(2022秋•惠阳区校级期末)(1)如图1,在菱形ABCD中,点E,F分别为边CD,AD的中点,连接AE,CF.求证:AE=CF.(2)如图2,AB是⊙O的直径,CA与⊙O相切于点A,连接CO交⊙O于点D,CO的延长线交⊙O于点E,连接BE,BD,∠ABD=25°,求∠C的度数.28.(8分)(2023•绥江县二模)如图1,在四边形ABCD中,AD=CD=6,∠B=60°,以AB为直径所作的⊙O经过点C,且与AD相切于A点,连接AC.(1)求证:CD是⊙O的切线;(2)⊙E是△ACD的外接圆,不与A、D重合的点F在⊙E的劣弧AD上运动(如图2所示).若点P、Q 分别为线段AC、CD上的动点(不与端点重合),当点F运动到每一个确定的位置时,△FPQ的周长有最小值m,随着点F的运动,m的值也随之变化,求m的最大值.。

直线与圆的位置关系练习题(含答案)

直线与圆的位置关系练习题(含答案)

4题 5题 《直线与圆的位置关系》练习题1.R t △ABC 中,∠C=90°,AC=6,BC=8,以C 为圆心, 为半径的⊙C 与直线AB 相切;以C 为圆心半径为4作⊙C ,则⊙C 与直线AB 的位置关系为 ;若⊙C 与直线AB 相交,则⊙C 的半径R 的取值范围为 。

2.一条直线到半径为3的圆的圆心距为方程x 2-4x+3=0的一个根,则这条直线与这个圆的位置关系是 。

3.已知∠AOB 的边OB 上有一点M ,⑴若∠AOB=45°,OM=6,①则以M 为圆心,4为半径的⊙M 与OA 的位置关系是 ;②若以M 为圆心的⊙M 与OA 相切,则半径R= ;③若以M 为圆心的⊙M 与OA 相交,则半径R 的取值范围为 。

⑵若∠AOB=60°,以M 为圆心,4cm 长为半径的⊙M 恰好与OA 相切,则OM= 。

⑶若∠AOB=30°,OM=1,⊙M 的半径R=4,⊙M 的圆心M 沿射线OB 方向移动,当移动的距离 为 时,⊙M 与直线OA 恰好相切。

⑷若∠AOB=20°,OM=4,以M 为圆心,2 3 为半径作⊙M ,此时⊙M 与直线OA ,若射线OA 绕点O 顺时针方向旋转,当旋转角度为 时,⊙M 与直线OA 第一次相切。

4.如图,⊙O 的半径为4cm,点O 到直线l 的距离为6cm,直线l 从右向左以1cm/s 的速度平移①当平移的时间t=8s 时,⊙O 与直线l 的位置关系为 ;②当平移的时间t= 时,⊙O 与直线l 相切; ③若⊙O 与直线l 有交点,则移动的时间t 的取值范围为 。

5.如图,直线AB 、CD 交于点O ,M 为CD 上一点,MO=10cm, ∠AOC=30°,⊙M的半径R=2cm ,⊙M 沿着CD 方向以2cm/s 的速度运动,①当运动时间t 为 秒时,⊙M 与直线AB 相切;②若⊙M 与直线AB 相交,则运动时间t 的取值范围为 。

直线与圆的位置关系简答30道

直线与圆的位置关系简答30道

第3章《直线与圆、圆与圆的位置关系》常考题集(08):3.1 直线与圆的位置关系解答题211.(2005•宿迁)已知:如图,△ABC中,AC=BC,以BC为直径的⊙O交AB于点D,过点D作DE⊥AC于点E,交BC的延长线于点F.求证:(1)AD=BD;(2)DF是⊙O的切线.212.(2005•马尾区)如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCO的面积为15,边OA比OC大2.E为BC的中点,以OE为直径的⊙O′交x轴于D点,过点D作DF⊥AE于点F.(1)求OA、OC的长;(2)求证:DF为⊙O′的切线;(3)小明在解答本题时,发现△AOE是等腰三角形.由此,他断定:“直线BC上一定存在除点E以外的点P,使△AOP 也是等腰三角形,且点P一定在⊙O′外”.你同意他的看法吗?请充分说明理由.213.(2005•黄冈)如图,已知⊙O的弦AB垂直于直径CD,垂足为F,点E在AB上,且EA=EC.(1)求证:AC2=AE•AB;(2)延长EC到点P,连接PB,若PB=PE,试判断PB与⊙O的位置关系,并说明理由.214.(2005•甘肃)如图,AO是△ABC的中线,⊙O与AB边相切于点D.(1)要使⊙O与AC边也相切,应增加条件_________(任写一个);(2)增加条件后,请你说明⊙O与AC边相切的理由.215.(2004•万州区)如图,以Rt△ABC的直角边AB为直径的半圆O,与斜边AC交于D,E是BC边上的中点,连接DE.(1)DE与半圆O相切吗?若相切,请给出证明;若不相切,说明理由;(2)如果AD,AB的长是方程x2﹣10x+24=0的两个根,试求直角边BC的长;(3)试在(1)(2)的基础上,提出一个有价值的问题(不必解答).216.(2004•日照)如图,AB是⊙O的直径,点P在BA的延长线上,弦CD⊥AB于点E,∠POC=∠PCE.(1)求证:PC是⊙O的切线;(2)若OE:EA=1:2,PA=6,求⊙O的半径;(3)在(2)的条件下,求sin∠PCA的值.217.(2003•山东)如图,割线ABC与⊙O相交于B、C两点,D为⊙O上一点,E为弧BC的中点,OE交BC于F,DE交AC于G,∠ADG=∠AGD.(1)求证:AD是⊙O的切线;(2)如果AB=2,AD=4,EG=2,求⊙O的半径.218.(2002•甘肃)如图,AB是⊙O的直径,点D在AB的延长线上,且BD=OB,点C在⊙O上,∠CAB=30°.求证:DC是⊙O的切线.219.如图(1),∠ABC=90°,O为射线BC上一点,OB=4,以点O为圆心,BO长为半径作⊙O交BC于点D、E.(1)当射线BA绕点B按顺时针方向旋转多少度时与⊙O相切?请说明理由;(2)若射线BA绕点B按顺时针方向旋转与⊙O相交于M、N两点(如图(2)),MN=,求的长.220.(2001•上海)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A的平分线交BC于D,E为AB上一点,DE=DC,以D为圆心,以DB的长为半径画圆.求证:(1)AC是⊙D的切线;(2)AB+EB=AC.221.(2003•福州)已知:三角形ABC内接于⊙O,过点A作直线EF.(1)如图1,AB为直径,要使得EF是⊙O的切线,还需添加的条件是?(只须写出三种情况)(2)如图2,AB为非直径的弦,∠CAE=∠B,求证:EF是⊙O的切线.222.已知:如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,BC=4,以A为圆心,2为半径作⊙A,试问:直线BC 与⊙A的关系如何?并证明你的结论.224.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,O是AB上一点,以OA为半径的⊙O经过点D.(1)求证:BC是⊙O切线;(2)若BD=5,DC=3,求AC的长.225.如图,直角坐标系中,A(﹣2,0),B(8,0),以AB为直径作半⊙P交y轴于M,以AB为一边作正方形ABCD.(1)直接写出C、M两点的坐标.(2)连CM,试判断直线CM是否与⊙P相切?说明你的理由.(3)在x轴上是否存在一点Q,使△QMC周长最小?若存在,求出Q坐标及最小周长;若不存在,请说明理由.226.(2011•陵县一模)在Rt△ABC中,直角边AB为直径的半圆O,与斜边AC交于D,点E是BC边的中点,连接DE,①DE与半圆O相切吗?若相切,请给出证明;若不相切,请说明情况.②若AC、AB的长是方程x2﹣10x+24=0的根,求直角边BC的长.227.如图,线段AB经过圆心O,交⊙O于点A、C,∠BAD=∠B=30°,边BD交圆于点D,求证:BD是⊙O的切线.228.如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,以AB上一点O为圆心,AD为弦作⊙O.(1)在图中作出⊙O;(不写作法,保留作图痕迹)(2)求证:BC为⊙O的切线.229.(2010•本溪一模)如图,已知AB、AC分别为⊙O的直径和弦,D为弧BC的中点,DE⊥AC于E.(1)求证:DE是⊙O的切线.(2)若OB=5,BC=6,求CE的长.230.(2010•鄞州区模拟)如图,已知AB是⊙O的直径,直线CD经过⊙O上一点C,AD⊥DC,AC平分∠DAB.(1)求证:直线CD为⊙O的切线;(2)若AD=2,AC=,求AB的长.231.(2002•南宁)如图,BC是⊙O的直径,A是弦BD延长线上一点,切线DE平分AC于E.(1)求证:AC是⊙O的切线;(2)若AD:DB=3:2,AC=15,求⊙O的直径.232.(2009•西城区一模)已知:如图,AB为⊙O的弦,过点O作AB的平行线,交⊙O于点C,直线OC上一点D 满足∠D=∠ACB.(1)判断直线BD与⊙O的位置关系,并证明你的结论;(2)若⊙O的半径等于4,tan∠ACB=,求CD的长.233.(2011•无锡一模)如图,已知AB为⊙O的弦,C为⊙O上一点,∠C=∠BAD,且BD⊥AB于B.(1)求证:AD是⊙O的切线;(2)若⊙O的半径为3,AB=4,求AD的长.234.(2009•兰州)如图,在以O为圆心的两个同心圆中,AB经过圆心O,且与小圆相交于点A、与大圆相交于点B.小圆的切线AC与大圆相交于点D,且CO平分∠ACB.(1)试判断BC所在直线与小圆的位置关系,并说明理由;(2)试判断线段AC、AD、BC之间的数量关系,并说明理由;(3)若AB=8cm,BC=10cm,求大圆与小圆围成的圆环的面积.(结果保留π)235.(2003•甘肃)如图,AB是⊙O直径,CB是⊙O的切线,切点为B,OC平行于弦AD.求证:DC是⊙O的切线.236.如图,O为正方形ABCD对角线上一点,以O为圆心,OA长为半径的⊙O与BC相切于点M.(1)求证:CD与⊙O相切.(2)若正方形ABCD的边长为1,求⊙O的半径.237.如图,AB是⊙O的直径,CD切⊙O于E,AC⊥CD于C,BD⊥CD于D,交⊙O于F,连接AE、EF.(1)求证:AE是∠BAC的平分线;(2)若∠ABD=60°,则AB与EF是否平行?请说明理由.238.(2006•曲靖)如图,从⊙O外一点A作⊙O的切线AB、AC,切点分别为B、C,且⊙O直径BD=6,连接CD、AO.(1)求证:CD∥AO;(2)设CD=x,AO=y,求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;(3)若AO+CD=11,求AB的长.239.(2006•长沙)如图,A,B,D,E四点在⊙O上,AE,BD的延长线相交于点C,直径AE为8,OC=12,∠EDC=∠BAO.(1)求证:;(2)计算CD•CB的值,并指出CB的取值范围.240.(2009•厦门)如图,已知AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,P是△OAC的重心,且OP=,∠A=30度.(1)求劣弧的长;(2)若∠ABD=120°,BD=1,求证:CD是⊙O的切线.第3章《直线与圆、圆与圆的位置关系》常考题集(08):3.1 直线与圆的位置关系参考答案与试题解析解答题211.(2005•宿迁)已知:如图,△ABC中,AC=BC,以BC为直径的⊙O交AB于点D,过点D作DE⊥AC于点E,交BC的延长线于点F.求证:(1)AD=BD;(2)DF是⊙O的切线.212.(2005•马尾区)如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCO的面积为15,边OA比OC大2.E为BC的中点,以OE为直径的⊙O′交x轴于D点,过点D作DF⊥AE于点F.(1)求OA、OC的长;(2)求证:DF为⊙O′的切线;(3)小明在解答本题时,发现△AOE是等腰三角形.由此,他断定:“直线BC上一定存在除点E以外的点P,使△AOP 也是等腰三角形,且点P一定在⊙O′外”.你同意他的看法吗?请充分说明理由.,213.(2005•黄冈)如图,已知⊙O的弦AB垂直于直径CD,垂足为F,点E在AB上,且EA=EC.(1)求证:AC2=AE•AB;(2)延长EC到点P,连接PB,若PB=PE,试判断PB与⊙O的位置关系,并说明理由.∴214.(2005•甘肃)如图,AO是△ABC的中线,⊙O与AB边相切于点D.(1)要使⊙O与AC边也相切,应增加条件(任写一个);(2)增加条件后,请你说明⊙O与AC边相切的理由.215.(2004•万州区)如图,以Rt△ABC的直角边AB为直径的半圆O,与斜边AC交于D,E是BC边上的中点,连接DE.(1)DE与半圆O相切吗?若相切,请给出证明;若不相切,说明理由;(2)如果AD,AB的长是方程x2﹣10x+24=0的两个根,试求直角边BC的长;(3)试在(1)(2)的基础上,提出一个有价值的问题(不必解答).DE=BE=∴AC=AC==9BC==3:求216.(2004•日照)如图,AB是⊙O的直径,点P在BA的延长线上,弦CD⊥AB于点E,∠POC=∠PCE.(1)求证:PC是⊙O的切线;(2)若OE:EA=1:2,PA=6,求⊙O的半径;(3)在(2)的条件下,求sin∠PCA的值.,OP=.EC=2BC=2PCA=.217.(2003•山东)如图,割线ABC与⊙O相交于B、C两点,D为⊙O上一点,E为弧BC的中点,OE交BC于F,DE交AC于G,∠ADG=∠AGD.(1)求证:AD是⊙O的切线;(2)如果AB=2,AD=4,EG=2,求⊙O的半径.(OE=.的半径为218.(2002•甘肃)如图,AB是⊙O的直径,点D在AB的延长线上,且BD=OB,点C在⊙O上,∠CAB=30°.求证:DC是⊙O的切线.219.如图(1),∠ABC=90°,O为射线BC上一点,OB=4,以点O为圆心,BO长为半径作⊙O交BC于点D、E.(1)当射线BA绕点B按顺时针方向旋转多少度时与⊙O相切?请说明理由;(2)若射线BA绕点B按顺时针方向旋转与⊙O相交于M、N两点(如图(2)),MN=,求的长.OG=OB=2OG=OBMN=∴的长为220.(2001•上海)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A的平分线交BC于D,E为AB上一点,DE=DC,以D为圆心,以DB的长为半径画圆.求证:(1)AC是⊙D的切线;(2)AB+EB=AC.221.(2003•福州)已知:三角形ABC内接于⊙O,过点A作直线EF.(1)如图1,AB为直径,要使得EF是⊙O的切线,还需添加的条件是?(只须写出三种情况)(2)如图2,AB为非直径的弦,∠CAE=∠B,求证:EF是⊙O的切线.222.已知:如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,BC=4,以A为圆心,2为半径作⊙A,试问:直线BC 与⊙A的关系如何?并证明你的结论.BC=4BD=BC=2224.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,O是AB上一点,以OA为半径的⊙O经过点D.(1)求证:BC是⊙O切线;(2)若BD=5,DC=3,求AC的长.∴,∴∴225.如图,直角坐标系中,A(﹣2,0),B(8,0),以AB为直径作半⊙P交y轴于M,以AB为一边作正方形ABCD.(1)直接写出C、M两点的坐标.(2)连CM,试判断直线CM是否与⊙P相切?说明你的理由.(3)在x轴上是否存在一点Q,使△QMC周长最小?若存在,求出Q坐标及最小周长;若不存在,请说明理由.∴∴(∴,且周长最小值为226.(2011•陵县一模)在Rt△ABC中,直角边AB为直径的半圆O,与斜边AC交于D,点E是BC边的中点,连接DE,①DE与半圆O相切吗?若相切,请给出证明;若不相切,请说明情况.②若AC、AB的长是方程x2﹣10x+24=0的根,求直角边BC的长.BC===2227.如图,线段AB经过圆心O,交⊙O于点A、C,∠BAD=∠B=30°,边BD交圆于点D,求证:BD是⊙O的切线.228.如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,以AB上一点O为圆心,AD为弦作⊙O.(1)在图中作出⊙O;(不写作法,保留作图痕迹)(2)求证:BC为⊙O的切线.229.(2010•本溪一模)如图,已知AB、AC分别为⊙O的直径和弦,D为弧BC的中点,DE⊥AC于E.(1)求证:DE是⊙O的切线.(2)若OB=5,BC=6,求CE的长.230.(2010•鄞州区模拟)如图,已知AB是⊙O的直径,直线CD经过⊙O上一点C,AD⊥DC,AC平分∠DAB.(1)求证:直线CD为⊙O的切线;(2)若AD=2,AC=,求AB的长.∴AD=2∴∴的长为.231.(2002•南宁)如图,BC是⊙O的直径,A是弦BD延长线上一点,切线DE平分AC于E.(1)求证:AC是⊙O的切线;(2)若AD:DB=3:2,AC=15,求⊙O的直径.AD=3,,BC=5232.(2009•西城区一模)已知:如图,AB为⊙O的弦,过点O作AB的平行线,交⊙O于点C,直线OC上一点D 满足∠D=∠ACB.(1)判断直线BD与⊙O的位置关系,并证明你的结论;(2)若⊙O的半径等于4,tan∠ACB=,求CD的长.,tanD=.tanD=sinD=,=5233.(2011•无锡一模)如图,已知AB为⊙O的弦,C为⊙O上一点,∠C=∠BAD,且BD⊥AB于B.(1)求证:AD是⊙O的切线;(2)若⊙O的半径为3,AB=4,求AD的长.∴∴∴234.(2009•兰州)如图,在以O为圆心的两个同心圆中,AB经过圆心O,且与小圆相交于点A、与大圆相交于点B.小圆的切线AC与大圆相交于点D,且CO平分∠ACB.(1)试判断BC所在直线与小圆的位置关系,并说明理由;(2)试判断线段AC、AD、BC之间的数量关系,并说明理由;(3)若AB=8cm,BC=10cm,求大圆与小圆围成的圆环的面积.(结果保留π),235.(2003•甘肃)如图,AB是⊙O直径,CB是⊙O的切线,切点为B,OC平行于弦AD.求证:DC是⊙O的切线.236.如图,O为正方形ABCD对角线上一点,以O为圆心,OA长为半径的⊙O与BC相切于点M.(1)求证:CD与⊙O相切.(2)若正方形ABCD的边长为1,求⊙O的半径.是圆的半径的AC=OC=;OA+OA=.237.如图,AB是⊙O的直径,CD切⊙O于E,AC⊥CD于C,BD⊥CD于D,交⊙O于F,连接AE、EF.(1)求证:AE是∠BAC的平分线;(2)若∠ABD=60°,则AB与EF是否平行?请说明理由.238.(2006•曲靖)如图,从⊙O外一点A作⊙O的切线AB、AC,切点分别为B、C,且⊙O直径BD=6,连接CD、AO.(1)求证:CD∥AO;(2)设CD=x,AO=y,求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;(3)若AO+CD=11,求AB的长.∴.∴.y=.)知:∴AB===239.(2006•长沙)如图,A,B,D,E四点在⊙O上,AE,BD的延长线相交于点C,直径AE为8,OC=12,∠EDC=∠BAO.(1)求证:;(2)计算CD•CB的值,并指出CB的取值范围.∴又∵=AE=4≤240.(2009•厦门)如图,已知AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,P是△OAC的重心,且OP=,∠A=30度.(1)求劣弧的长;(2)若∠ABD=120°,BD=1,求证:CD是⊙O的切线.)要求劣弧OP=∴π。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(1)求圆 的方程;
(2)若圆 与直线 交于 、 两点,且 ,求 的值.
21.(本小题满分12分)
已知点 是圆 上任意一点,点 与点 关于原点对称.线段 的中垂线 分别与 交于 两点.
(1)求点 的轨迹 的方程;
(2)斜率为1的直线 与曲线 交于 两点,若 ( 为坐标原点),求直线 的方程.
22.圆 内有一点 , 为过点 且倾斜角为 的弦,
(1)判断直线 与圆C的位置关系。
(2)若直线 与圆C交于不同两点A、B,且 =3 ,求直线 的方程。
35.(本小题满分12分)已知圆 的圆心为原点,且与直线 相切。
(1)求圆 的方程;
(2)点 在直线 上,过 点引圆 的两条切线 ,切点为 ,求证:直线 恒过定点。
36.(本小题满分12分)已知圆C: ,
点评:研究直线和圆的位置关系的相关问题时通常采用“几何法”即抓住圆心到直线的的距离与半径的关系
2.(1) (2)
【解析】
试题分析:(1)圆方程可整理为: ,
所以,圆心坐标为 ,半径 ,
易知弦 的垂直平分线过圆心,且与直线 垂直,
而 ,所以,由点斜式方程可得: ,
整理得: 。即 的垂直平分线的方程为 。
(1)当 = 时,求 的长;
(2)当弦 被点 平分时,写出直线 的方程.
5.已知圆C: 内有一点P(2,2),过点P作直线 交圆C于A、B两点。
(1)当 经过圆心C时,求直线 的方程;
(2)当弦AB的长为 时,写出直线 的方程。
6.已知直线 经过点 ,且和圆 相交,截得的弦长为4 ,求直线 的方程。
8.
(1)相离
(2)直线方程是 , .
【解析】
试题分析:解:(1)直线 到圆心的距离为 ,故相离. (4分)
(2)①若直线 的斜率不存在,即直线是 ,符合题意.(7分)
②若直线 斜率存在,设直线 为 ,即 .
由题意知,圆心(3,4)到已知直线 的距离等于半径2,
即 解之得 .
所求直线方程是 , .(12分)
24.求过点 向圆 所引的切线方程
25.如图,圆 内有一点P(-1,2),弦AB为过点P.
(1) 当弦AB被点P平分时,求出直线AB的方程;
(2) 设过P点的弦的中点为 ,求点 的坐标所满足的关系式.
26.直线 经过点P(5,5),且和圆C: 相交截得的弦长为 .求 的方程.
27.求经过点A(4,-1),并且与圆 相切于点M(1,2)的圆的方程.
41..已知圆 ,直线 过定点A(1,0).
(1)若 与圆C相切,求 的方程;
(2)若 的倾斜角为 , 与圆C相交于P,Q两点,求线段PQ的中点M的坐标;
(3)若 与圆C相交于P,Q两点,求△CPQ面积的最大值
42.((本小题满分12分)
已知点 及圆 : .
(1)若直线 过点 且与圆心 的距离为1,求直线 的方程;
专项训练:直线与圆的位置关系解答题练习题
1.已知已知圆 经过 、 两点,且圆心C在直线 上.
(Ⅰ)求圆C的方程;(Ⅱ)若直线 与圆 总有公共点,求实数 的取值范围.
2.设直线 和圆 相交于点 。
(1)求弦 的垂直平分线方程;(2)求弦 的长。
3.求经过两圆 与 的交点,且圆心在直线 上的圆的方程.
4.圆 内有一点 , 为过点 且倾斜角为 的弦,
28.动圆C的方程为 。
(1)若 ,且直线 与圆C交于A,B两点,求弦长 ;
(2)求动圆圆心C的轨迹方程;
(3)若直线 与动圆圆心C的轨迹有公共点,求 的取值范围。
29.(本小题满分14分)
已知方程 ,
(1)若此方程表示圆,求 的取值范围;
(2)若(1)中的圆与直线 相交于 、 两点,且 ( 为坐标原点),求 的值;
解法二:同上求得 ,
则圆心在线段 的中垂线 上,又在 上,得圆心坐标 .
∴所求圆的方程为 .
考点:本题考查了圆的方程求法
点评:此类问题常常利用圆系方程或直接求出公共弦所在的方程,避免了繁琐的计算,属基础题
4.(1) .(2) .
【解析】
试题分析:(1)依题意直线 的斜率为-1,直线 的方程为: ,
圆心 到直线 的距离为 = ,则 = = ,
已知关于 的方程 : .
(1)当 为何值时,方程C表示圆。
(2)若圆C与直线 相交于M,N两点,且|MN|= ,求 的值。
(3)在(2)条件下,是否存在直线 ,使得圆上有四点到直线 的距离为 ,若存在,求出 的范围,若不存在,说明理由。
15.(本题满分10分)
已知直线 过点 与圆 相切,
(1)求该圆的圆心坐标及半径长 (2)求直线 的方程
10.(本小题12分)已知:以点C (t, )(t∈R , t ≠ 0)为圆心的圆与 轴交于点O, A,
与y轴交于点O, B,其中O为原点.
(1)求证:△OAB的面积为定值;
(2)设直线y = –2x+4与圆C交于点M, N,若 ,求圆C的方程.
11.已知圆C的半径为 ,圆心在直线 上,且被直线 截得的弦长为 ,求圆C的方程
专项训练:直线与圆的位置关系解答题练习题
参考答案
1.(1) ;(2) .
【解析】
试题分析:(1)由于AB的中点为 , ,则线段AB的垂直平分线方程为 , 而圆心C是直线 与直线 的交点,由 解得 ,即圆心 ,又半径为 ,故圆C的方程为 6分;
(2)圆心 到直线 的距离 得 ,解得 .12分
考点:本题考查了圆的方程及直线与圆的位置关系
16.(12分)已知一个圆与 轴相切,在直线 上截得弦长为2 ,且圆心在直线 上,求此圆的方程.
17.(本题满分14分)
已知圆 与直线 相交于 两点.
⑴求弦 的长;
⑵若圆 经过 ,且圆 与圆 的公共弦平行于直线 ,求圆 的方程.
18.(本小题满分12分)
已知圆C的方程为x2+y2=4.
(1)求过点P(1,2)且与圆C相切的直线l的方程;
的长为 .
(2)此时 的斜率为 ,根据点斜式方程直线 的方程为 .
考点:本题考查了直线与圆的位置关系
点评:解决此类问题常常利用圆心到直线的距离d与圆的半径及半弦长所构成的直角三角形求解,属基础题
5.(1) (2) 或
【解析】
试题分析:(1)圆心坐标为(1,0), , ,整理得 。
(2)圆的半径为3,当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为 ,整理得
(2)直线l过点P(1,2),且与圆C交于A、B两点,若|AB|=2 ,求直线l的方程.
19.(本题满分10分)已知线段 的端点 的坐标为 ,端点 在
圆 : 上运动。
(1)求线段 的中点 的轨迹方程;
(2)过 点的直线 与圆 有两个交点 ,弦 的长为 ,求直线 的方程。
20.在平面直角坐标系 中,曲线 与坐标轴的交点都在圆 上.
求:(1) 圆C的半径;
(2) 若直线 与圆C有两个不同的交点,求 的取值范围.
37.(12分)已知过点 的动直线 与圆 : 相交于 、 两点, 是 中点, 与直线 : 相交于 .
(1)求证:当 与 垂直时, 必过圆心 ;
(2)当 时,求直线 的方程;
(3)探索 是否与直线 的倾斜角有关,若无关,请求出其值;若有关,请说明理由.
(2)求 的最大值,并求取得最大值时 的值。
47.已知方程 ;
(1)若此方程表示圆,求 的取值范围;
(2)若(1)中的圆与直线 相交于 、 两点且
( 为坐标原点),求 的值。
49.(理)已知圆 直线
(I)求证:对 ,直线 与 总有两个不同的交点;
( )设 与 交于 两点,若 ,求 的值.
50.10分)已知圆C的圆心在直线 上,并且经过A(2,1)B(1,2)两点,求圆C的标准方程.
12.(本小题满分13分)
已知⊙C经过点 、 两点,且圆心C在直线 上.
(1)求⊙C的方程;
(2)若直线 与⊙C总有公共点,求实数 的取值范围.
13.直线 : ,圆 方程为
(1)求证:直线和圆相交
(2)当圆截直线所得弦最长时,求 的值
(3)直线将圆分成两个弓形,当弓形面积之差最大时,求直线方程
14.(本题满分12分)
,圆心到直线l的距离为

解得 ,代入整理得 。
当直线l的斜率不存在时,直线l的方程为 ,经检验符合题意。
直线l的方程为 或 。
考点:直线方程及直线与圆的位置关系
点评:当直线与圆相交时,圆的半径,圆心到直线的距离以及弦长的一半构成直角三角形,此直角三角形的求解计算是经常用到的
6.
【解析】
试题分析:当 的斜率不存在时,方程为 =5,
38.(14分)已知圆 直线 ,
(1)求直线 恒过的定点;
(2)判断直线 被圆 截得的弦长何时最长,何时最短?并求截得的弦长最短时,求 的值以及最短长度。
39.(本小题满分12分)如图,设圆 : ,过原点 作圆的任意弦 ,求所作弦 的中点 的轨迹方程.
40.已知定点A(-1,0)和B(1,0),P是圆(x-3)2+(y-4)2=4上的一动点,求 的最大值和最小值.
(2)圆心 到直线 的距离 ,
故 。弦 的长为 。
考点:直线与圆相交的位置关系
点评:直线与圆相交时常用到的知识点:弦的垂直平分线过圆心,圆心到直线的距离,弦长的一半及圆的半径构成直角三角形
3. .
【解析】
试题分析:解法一:由两圆方程联立求得交点 ,
设圆心 ,则由 及 在直线 上,求出
∴所求圆的方程为 .
(3)在(2)的条件下,求以 为直径的圆的方程。
30.(本小题满分13分)
已知圆 经过两点 和 ,且圆心在直线 上。
(Ⅰ)求圆 的方程;
相关文档
最新文档