王寂题画诗析论
题画诗赏析.
（1）画面中应有小溪、山（山坞）、树林（落叶）、 人、瓮、寺庙等六种景物。这画面呈现出的是乡村 野外恬静、安详的气氛。（描述出一至二种景物的， 给1分；三至四种景物的，给2分；五至六种景物的， 给3分。答出画面呈现出什么样气氛的，给2分。） （2） “水潺潺”声音的描写，“秋风瑟瑟”声音的 描写，联想到附近有个村庄的描写，远处寺庙传来 “钟”声的描写，都表现了画面以外的景和趣。这 样写的好处是：使画面上静止的景物活动了起来， 变得有声有色；拓展了画面，使之更显丰富多彩。 （能答出作者加入“水潺潺”声、“秋风瑟瑟”声、 “钟”声并联想到附近有村庄的，给4分，每答对 一点给1分；能答出好处的，给2分，每答对一点给 1分。）
（1）分为两个层次。前四句为第一层次，分别 写了石、竹、牧童、老牛四个物象，构成一副 完整的画面；后四句为第二层次，写了作者由 画中的内容而生发出的感想。
（2）这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意 是：是一种自然平和的田园生活。表面上作者 似乎是厚竹薄石，但实际上作者对石与竹同样 怜爱，因为在作者心目中，竹石都代表着一种 田园生活，无论是牛砥石还是残，都是作者 不愿看到的。 （如答成“作者认为竹石的寓意是一种坚韧的品 格、高尚的节操，作者对竹石的怜爱表现出他 对品节的珍视”也可）
二、借题发挥，抒怀咏志是题画诗最重要的意义 借画中的某些自然景物或场景抒发自己的感 情，表白自己的心志，宣泄内心的不满，寄托深 沉的感慨。
徐渭的代表作《墨葡萄》一图，构图新颖， 用墨肆意洒脱，用破墨法塑造出山中无人 采摘，被风雨日晒干瘪败落的葡萄，状若 斑驳的泪痕，让人看了，心生怜悯。画中 空地题诗： 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。 笔底明珠无出卖，闲抛闲掷野藤中。 先写自己的晚年，再以墨葡萄自比。借 题发挥，托物言志，描绘出自己怀才不遇、 凄凉悲苦的一生，抒发心中的悲愤与苦楚。 题字老笔行次欹斜，字势跌宕、狂放雄奇， 字形、诗情、画意浑然一体。
题画诗精析高考诗歌鉴赏
• 野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰③，御此老觳觫。
• 石吾甚爱之，勿遣牛砺角！牛砺角犹可，牛斗残我竹。
• [注] ①伯时：宋著名画家李公麟的字。②野次：郊野。③棰 （chuí）：竹鞭。觳觫（húsù）：恐惧害怕得发抖状。语出 《孟子·梁惠王》。这里以动词作名词，代指牛。
• （2）你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意 是什么？有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”，你 对此有什么看法？请说明。
• ①诗人先说众画工对唐玄宗的御马玉花骢都都描摹过，但各各不 同，无一肖似逼真；
• ②又用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的铺垫；
• ③再用来烘托画师的“真龙”，着意描摹曹霸画马的神妙，可谓 层层铺垫。
• 2006年全国1
题竹石牧牛 黄庭坚
• 子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏 咏。
• 野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰③，御此老觳觫。
• 石吾甚爱之，勿遣牛砺角！牛砺角犹可，牛斗残我竹。
• [注] ①伯时：宋著名画家李公麟的字。②野次：郊野。 ③棰（chuí）：竹鞭。觳觫（húsù）：恐惧害怕得发 抖状。语出《孟子·梁惠王》。这里以动词作名词，代指 牛。
• 郊野里有块小小的怪石，怪石边长着丛竹子，挺拔碧绿。 有个小牧童持着三尺长的鞭子，骑在一头老牛背上，怡然 自乐。我很爱这怪石，小牧童你别让牛在它上面磨角；磨 角我还能忍受，可千万别让牛争斗，弄坏了那丛绿竹。
• 2006年全国1
题竹石牧牛 黄庭坚
• 子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。
• 野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰③，御此老觳觫。
• 石吾甚爱之，勿遣牛砺角！牛砺角犹可，牛斗残我竹。
• [注] ①伯时：宋著名画家李公麟的字。②野次：郊野。③棰 （chuí）：竹鞭。觳觫（húsù）：恐惧害怕得发抖状。语出 《孟子·梁惠王》。这里以动词作名词，代指牛。
【早读17229】空山松子落棋盘一一古诗《题画》赏析
【早读17229】空山松子落棋盘一一古诗《题画》赏析
《题画》这首诗，看过几次，对'空山松子落棋盘'有少许印记。
但是，暑期在广州再次欣赏这首诗时，感觉特别强烈，仿佛没有了城市的喧嚣，只有'松子落棋盘'的声音。
（一）原文
《题画》
苍雪大师
松下无人一局残，
空山松子落棋盘。
神仙更有神仙着，
毕竟输赢下不完。
【题画】是一种艺术形式。
在中国画的空白处，由画家本人或他人题上一首诗。
诗的内容或抒发作者的感情，或谈论艺术的见地，或咏叹
画面的意境。
（二）苍雪大师
苍雪禅师，云南呈贡人，字见晓。
于昆明妙湛寺出家，于鸡足山寂光寺为水月儒全侍者，掌管书记。
被誉为明代三百年第一诗僧。
（三）度娘中介绍的是输赢
度娘中介绍这首诗的核心内容是人生如残棋，输蠃无定论。
争什么，人生就是一盘下不完的棋，人生总有走不完的路，如果你无法达到目标，也没什么大不了，走好能走的一步，便不是死局。
（四）其实应该是人生的清静
1、佛教，讲求的不是输赢，而是清静。
看破红尘、遁入空门……
2、诗中前两句'松下无人'、'空山松子'，描述的是'棋手'身处环境的幽静。
'松子落棋盘'虽然瞬间打破了宁静，但是，转眼间更是万籁俱寂。
3、诗中后两句'神仙'、'下不完'，表面上看描述的是争夺输赢，'争什么，神仙也下不完'，实则，劝慰人们应该追求心灵的宁静。
音乐：《云水禅心》王珣
图片来自网络。
题画诗1
8. 请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样 一幅画面呈现出什么样的气氛？（5分） 9古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首 诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？
（6分）
8.（5分） 画面内容大概是：有条小溪从两山之间流出，树 林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上（或在溪 边），山谷那边隐约露出寺庙。 这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。
如： 墨梅
王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
（3）了解题画诗在创造意境方面有三 大特点，一是寄寓主观情思，二是展开 艺术联想，三是借题发挥、抨击时弊。 画菊
郑思肖
• 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 • 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
拓 展
•
• 病牛
• 宋(李纲)
• 拓展3.秋风纨扇图
• 秋来纨扇合收藏 • 何事佳人重感伤? 请把世情详细看 • 大都谁不逐炎凉! • 注：画面上是一女子手
• 请分析诗歌的深刻主 题
• 后两句想象画中人物的 身世际遇和如此感伤的 原因，不仅有看破世事 后的劝慰，也更深层地 表现出对于世态炎凉的 感慨和愤懑。
执纨扇，在庭园中徘徊， 面部表情神色忧郁。
醉舞狂歌五十年， 花中行乐月中眠。
阅读下面这首宋诗，完成8~9题。08年全国
题李世南画扇① 蔡肇② 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。
[注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇（？— 1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、 中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高而中 央低的地方。这里指山坞。
(2)一种自然平和的田园生活。 表面上作者似乎是“厚”竹而 “薄”石，但实际上作者对石与竹 同样怜爱；因为在作者心目中，竹、 石都代表着一种田园生活，无论是 牛角砺石还是牛斗残竹，都是作者 不愿意见到的。 如答成“作者认为竹．石的寓意 是一种坚韧的品格、高尚的节操， 作者对竹、石的怜爱表现出他对品 节的珍视”，也可以。
高三语文 古代诗歌鉴赏之题画诗
二、变无为有类
画面由于受画幅的限制，不可能全方位多角度的展现所画对象 的内容，所以绘画的很多内容需要我们面对画面，展开想象， 想象出画面应有而没有的景物。而题画诗恰好弥补了绘画的这 一不足，题画诗不仅写画面上有的景物，而且写画面上没有的 景物。如2008年宁夏卷高考题：
题李世南画扇① 蔡肇②
野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。
云气蒸腾，溽暑难消。（诗人赏画） C．这幅面作描绘了一幅颇具情趣的水边凫雁图，黄白映衬，
色彩鲜明，意境雄浑。（描述画面） D．这幅画作有很强的感染力，使人浮想联翩，引起了作者对
往日所见之景的回忆。（诗人感受） ▪15．（3分）C 译文解释了是安闲可亲。
▪小结：选择项一般从以下方面设题： ▪描述画面，诗人如何赏画，诗人评价、感受、感情
题竹石牧牛 （黄庭坚 ）
子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。
野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。 阿童三尺棰③，御此老觳觫。 石吾甚爱之，勿遣牛砺角！ 牛砺角犹可，牛斗残我竹。
［注］①伯时：宋著名画家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子。
（1）这首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？
【答案】这首诗的内容可分为二层，前四句为一层，高度概 括了画的内容——石、竹、牧童、牛；后四句为第二层，是 诗人对画的内容的想象发挥，把画中的内容当成了眼前的现 实，将景物写活了，生动有趣。
题李世南画扇① 蔡肇② 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。
[注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇（？—1119）：字天启， 丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮：这里指水 瓮。④坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。
完整版)题画诗鉴赏
完整版)题画诗鉴赏题画诗是中国古典诗歌中的一朵奇葩，指的是题在画作上的诗歌或吟咏画作的诗歌。
它将有形的画和含蓄的诗巧妙地融为一体，实现了“诗画一体”的艺术境界。
诗因画而流传，画因诗而永存。
诗与画的关系可以珠联璧合，相映生辉。
它们都可以通过形象和意境来表达，但诗歌用语言文字，而绘画则用色彩线条。
因此，诗与画的结合可以让诗中有画，画中有诗，从而更深刻地表现出诗画意境。
题画诗有两种结合方式，一种是因诗而作画，即诗意画；另一种是因画而题诗，即题画诗。
题画诗的艺术表现手法主要有画写物外情和诗传画外意，以及不即不离和虚处传神。
这些手法可以让诗与画更加融合，达到艺术上的完美。
在鉴赏题画诗时，最重要的是理解诗与画的结合。
有些诗是从画面本身入手，着重写画的精妙和灵韵。
因此，鉴赏这些诗首先要将原画还原，然后分析诗歌运用的手法，最后理解作者的思想感情。
题画诗的艺术表现手法还包括化静为动和动静相生。
绘画是空间艺术，它所创造的艺术形象是静止不动的；而诗歌是时间艺术，它可以对审美对象进行动态的描写。
因此，化静为动和动静相生是常见的表现手法，可以让画面上的静态景物和人物变得更加生动活泼。
例如，XXX的《竹石牧牛》就是一首运用了化静为动手法的题画诗。
这篇文章介绍了题画诗的鉴赏策略和化实为虚虚实相映的特点。
其中，第一部分以两首诗为例，分别描述了如何通过联想化静为动和写实虚实相映的手法，使画面更具生命力和表现力。
第二部分则解释了题画诗的作用，即通过描写画面以外的景和趣，丰富画面的内涵，使之更加生动有趣或生动形象，便于渲染气氛表达情感。
在回答题目时，应注意把握这些特点和策略，准确描述画面内容和气氛，并分析诗中的虚实相映和描写表现。
这道题要求回答画面上有哪些景物，以及诗中有哪些画面上没有的景物。
扇面上应该有野水、山间、树林和村人抱瓮，而水声、风声、村庄和寺庙则是诗人想象出来的。
但这种想象不是凭空捏造，而是合情合理的艺术发挥。
XXX的《春江晓景》中，通过蒌蒿满地和XXX的描写，表现了画面上的实景，同时也想象出了河豚要上岸的情景。
题画诗
题画诗鉴赏练习在鉴赏题画诗时，不能单纯的把诗歌理解为写景诗或状物诗，不同的绘画题材在中国画家的笔下，往往是人格的象征或意趣的指向，如梅之冷艳高雅、竹之清雅高贵、兰之坚贞高洁、菊之不畏风霜、山水之逸士优游、渔家之闲适自在等等，因此读题画诗一定要体味诗人借诗歌表达的思想情感。
1、《墨葡萄》明徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。
笔底明珠无人买，闲抛闲掷野藤中。
抒发了作者什么感情？简要分析2、《墨梅》王冕吾家池砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
抒发了诗人什么感情？简要分析3：白鹭图刘羽芳草垂杨荫碧流，雪花公子立芳洲。
一生清意无人识，独向斜阳叹白头。
首句描绘了一幅怎样的画面？简要分析诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象？请简要分析4．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（06年全国卷）题竹石牧牛黄庭坚子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。
野次小峥嵘，幽篁相倚绿。
阿童三尺棰③，御此老觳觫。
石吾甚爱之，勿遣牛砺角！牛砺角犹可，牛斗残我竹。
[注] ①伯时：宋著名画家李公麟的字。
②野次：郊野。
③棰：鞭子（1）这首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？（2）你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么？有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”，你对此有什么看法？请说明。
参考答案1、借物抒情（托物言志），借葡萄无人买被炮制到野藤中抒发了诗人怀才不遇的不平、郁勃之情2、诗人借诗表达了自身淡泊名利、一身正气的思想。
（分析略）3、描绘了一幅以“芳草”、“垂杨”、“碧流”组合成一幅春意盎然的画面，有声有色，动静结合，以优美的背景烘托白鹭美好的形象。
运用托物言志的手法，借白鹭独立芳洲清意无人识别只能叹息的形象，表达了自己孤独、寂寞、心存高洁、追求清高而无人理解的一腔愁苦之情。
4、（1）这首诗的内容可分为二层，前四句为一层，高度概括了画的内容——石、竹、牧童、牛；后四句为第二层，是诗人对画的内容的想象发挥，把画中的内容当成了眼前的现实，将景物写活了，生动有趣。
题画诗鉴赏
题画诗鉴赏诗歌鉴赏之题画诗题画诗就是指题在画作上的诗歌或吟咏画作的诗歌，题画诗是中国古典诗歌中的一朵奇葩，题画诗把有形的的画和含蓄的诗巧妙地融为一体，从而使画意与诗情互相弥补、互相延伸、互相丰富，达到“诗画一体”的艺术境界。
诗中有画，画中有诗，画为视觉的艺术，诗为语言的艺术，二者结合使诗画意境更加深远。
诗因画而流传，画因诗而永存。
一．诗与画的关系珠联璧合相映生辉1.重形象(塑造形象)用语言文字用色彩线条2.重意境(营造意境)意就是主观情志境就是客观物象二．诗与画结合的方式（一）因诗而作画——诗意画（二）因画而题诗——题画诗三．题画诗艺术表现手法举隅（一）画写物外情（区别于照相）诗传画外意（区别于解说）（二）不即不离（既不脱离画面的内容，又不拘泥于画面）虚处传神（取长补短，从画的空白处补充升华）四．题画诗鉴赏策略题画诗最重要的在于诗与画的结合，一些诗是从画面本身动手，着重写画的精妙和灵韵，鉴赏这些诗首先要将原画还原，然后说出这首诗应用的伎俩，最后再写出作者的头脑感情。
步骤：还原画面+写作伎俩（若何表达出作者的头脑感情）+表达作者甚么头脑感情五、题画诗艺术施展阐发伎俩举隅（一）化静为动动静相生绘画是空间艺术，它所发明的艺术形象是静止不动的；而诗歌是时间艺术，它可以对审美工具进动作态的描述，以施展阐发出身动活泼的生活场景。
化动为静、动静相生，正是题画诗中一种常见的施展阐发伎俩。
所谓化静为动就是应用联想将画面上静止的景物人物写活写动，画中景物、人物如在读者眼前，即使没见过画的人也能想象得到画面的图景，甚至是如果去掉诗歌的问题会让读者感觉这不是一首题画而是一首写景诗。
如2006年天下卷Ⅰ的诗歌鉴赏题：题竹石牧牛XXXXXX画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚成心态，戏咏。
野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。
XXX三尺棰③，御此老觳觫。
XXX甚爱之，勿遣牛砺角！XXX犹可，牛斗残我竹。
［注］①伯时：XXX著名画家XXX的字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
称赞杨邦基 的Ｉ水 逼近后 梁至北 术仞 Ｉ水 画家大 ｌ ｊ Ｉ Ｉ 仝 ； 卷《 跋杨拟之所藏秋江捕伍 》 则指…杨邦摹
善 呵 ｌ水 ， 凶 为其 前辈 北 术 卡 的杨 朴 就 曾经 是 著 Ｉ 是 １ Ｊ Ｊ
作者简介： 吕肖奂（ ９５一） 女 ， １６ ， 河南灵 人 ， 四川大学 副教授 ， 文学博十 ， 事宋 金元 丈学研 究。 从
①
其中《 拙轩 集》 ２ 题 ２ ，辽东行部 志》 ６ １ ，鸭江行部 志》 ２ ５苗 《 有 ０ ５首 《 有 题 ４首 《 有 题 拙轩集 》 四库 全书本 。辽 有 《
与诗歌 有共 同的隐逸倾 向 ， 还透 露 出画 与诗在 审 美对 象选择上 具有 的 民 间特 色与 民族 特 色； 从诗 人
如何 处理绘 画这一 对 象 ， 以及在 处理 绘 画主题 上表现 出的诗歌 表达 能 力 ， 以确立 王寂 在金 源诗 歌 可
史的地位 。
关键 词 ： 王寂 ； 画诗 ；画家 ；画材 与诗材 ；有 画无 画 题
意 义。 在王寂 （ １７—１９ ） 前 ， 源近 ９ 诗人 现 １２ １３ 之 金 ０位
画诗现存虽不算多 ， 为我们 提供 了一 题 画诗人 却 所没能提供的信息 。通过对王寂题 诗 的解 渎， 我 们 可 以了解 金源 大 定 明吕 及其 以 曲绘 丽艺 术 、 歌 诗
艺术 的大致 状 况 ， 解诗 人 ， 家 、 了 画 收藏 家 的关 系 ，
王寂题画诗析论
吕 肖奂
（ 四川 大学 中国俗 文化研 究所 ，四 川 成 都 摘 ６０６ ） １０ ８
要： 王寂题 画诗现 存 ２ ８题 ４ ４首 ， 中关 于一些金 源 画 家、 其 收藏 家的信 息 ， 对研 究金 源绘 事
有 文献价值 ， 让人 们 了解金 源诗 人 与画 家之 间的 关 系； 其题 画 诗题 咏 的金 源绘 画 ， 示 出金 源绘 画 显
中图分类号 ：２ ７ ２ Ｉ ０ ．２ 文献标识码 ： Ａ 文章编 号 ：６ １— ９ Ｘ（０ ６ １ １７ ３ ４ ２ ０ ） ０—０ ６ ０ ０ ６— ７ 町 一 斑 。这样 一 位 热 心绘 画 艺 术 的 诗 人 ， 的题 他
“ 金代有关 书画家和流传作品， 没有完整的 集文献记载 ， 却散见于金元人的诗文 巾， 巾不难窥 从 见此一时期的书画风气相 当兴盛。 ¨ 因此金代的 ” 题＿诗在金代画史 卜 着 Ｉ 厕 有 － 分重要 的文 献资料 意 义 。仅从文 献学 的 角 度 出发 ， 源 的题 画诗 都值 得 金 研究 ， 兑 何７题画诗给人们提供的并不仅仅 只有文献
名的“ 渔隐” 杨家有祖传 隐逸之风。 ，
下寂 对 武元 直 感 情 最 深 ， 一 《 高 解 所 藏 卷 题
户寨 ， 宿于７ 勃辇 家．屋壁 有两横 幅 ， 借 忙 ． 画江 人风 雪 ， 鸭潞 槌相 对于 荷折 苇 『 ， 水 禽毛羽 毫发 可 水 Ｒ其 Ｊ 数， ‘ 似自生意。乃命拂 去伞埃 ， 有蝇头细 ， ． 彷佛
收稿 日期 ：０ ６— ９— ９ ２ ０ ０ ２
人品 ， 王寂的题 Ｉ诗也 不例外 ， 如《 田 ｉ 譬 拙轩集》 卷一 《 跋韦假病马图》 就称赞唐代 以Ｉ 鞍马著名 的韦偃 田 ｊ （ 生卒不详） 的画艺， 同卷《 咏张宫师二疏东归 》 则 表 现 出诗 人 对 北 米 画 家 李 公 麟 （０９—１０ 的 做 １４ １６）
＿解金源题ｌ诗与北宋题咖诗 的火系等等 ， ｒ 并对王 寂 诗歌 水平 及其 金代 诗歌 史 的地位 有更 力Ｊ 入 Ｊ 深
的认 识
存的题画诗只有十多首 ， 而王寂现存题 画诗共 ２ ８ 题４ ４首， 是赵秉文（ １９— ２２ 以前金源 留存题 ‘ １５ １３ ） 画诗最多的诗人 。不仅如此， 王寂 比一些诗人更 为关 注绘 画艺术 ， 不 仅 平 常 生 活 中会 为一 些 画 他
维普资讯
第 ５卷 第 １ ０期 ２０ ０ ６年 １ ０月
广 州 大 学 学 报 （十 科 丰会 １
０ｅ ．２０ ６ ｔ ０
Ｊｕｎｌ ｆ ｕｎｚｏ ｎｖｒ ｔ Ｓ ｃ ｌ ｃ ｎｅＥ ｉｏ ） ｏｒａ ｏ ａ ｇ ｕＵ ｉ ｓｙ（ ｏｉ ｉ ｃ ｄ ｉ Ｇ ｈ ｅｉ ａＳ ｅ ｔｎ
维普资讯
第 １ ０期
吕 肖奂 ： 寂题
析论
－
６ － ７
仰之情 ｌ 寂 题 Ｉｊ 除 ｒ这 办 ｉ 弈外 ， ｎＪ ｆ二 ｝诗 ｝ Ｉ ｒ ｔ 史火 注
家的身 逍遇 ， 这就提供 ｒ一些 川家的资料。譬 如土 寂 一汀题 Ｉ 年Ｉ 谈到 一 佗 家刘 边 ， 史 Ｉ ｝ Ｉ １ 画
东行部志》 鸭汀行部志》 《 收录在贾敬颜 《 五代宋金元人边疆 行记十 了种疏证稿》 巾华书局 ２０ 年 版。《 ， ０４ 全余 诗》 卷 十至卷
三十四（ ７ ４ ８页） 已收录 ， ３ ７— ４ 均 本文所引用 ， 二种骞校 。 Ｆ文 再 注。以下 只标 明卷数 的均指《 拙轩集 》 ② 与王寂 同时 的南宋诗人范成大（ ６—１９ ）也 有不 少纪行 诗 、 １２ ３ ， １ １ 纪行 日记 ， 但笑 于绘画 的很少 ， 他更关 沣名胜 迹 、 自然 …水 、 风土民情 。町见两位诗人的关注点不 同． ．
家及 藏 人的纸 画 、 画题 诗 ， 且在 冈公 、 出行 绢 而 私
一
、
诗人与画家 、 收藏 家
一
般题 Ｉ诗 提及 Ｉ家 ， 赞扬 其 丽艺 ， 赞赏 其 ｍ ｉ ｍ 或 ｉ 或
时， 还常常关注到寺庙 、 坊间以及民房的壁 与卧屏 画 ， 且为之记 录， 题诗。在旅途 劳顿 、 务繁 时 公 也不忘欣赏周边的绘画作 品， 王寂对画的痴迷程度