幼儿园排图讲述教案 黑熊种玉米
幼儿园排图讲述教案黑熊种玉米
（实用版）
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编制时间：____年____月____日
序言
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幼儿园排图讲述教案黑熊种玉米
活动目标：
1、观察画面，感知黑熊的动作和行为，理解画面内容。
2、探索黑熊种玉米的过程以及教师的语言提示，尝试进行排图讲述活动。
3、乐意用乐器为小动物伴奏，体验庆丰收情景。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册。制作大图片四幅或提供实物展示仪一台。
2、小黑熊玩具一个，玉米棒一个。
3、打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板，总数与幼儿人数相等。
活动过程：
一、通过提问，引出主题。
师：秋天到了，农田里的庄稼丰收了，你知道哪些农作物成熟了吗？你知道这些庄稼是什么时候播种的吗？种下去还要做哪些事情呢？
教师出示玉米和小熊，告诉幼儿下面我们一起来读一篇有趣的故事《黑熊种玉米》引导幼儿打开幼儿用书，鼓励幼儿自主阅读画面，探索发现存在问题。
师：看图说说故事里有谁？他在做什么？你觉得故事中黑熊应该怎么种玉米？
二、先请幼儿自主阅读，然后与同伴交流。
请个别幼儿在集体面前讲述自己对画面的理解。
探索正确的排图方法，引导幼儿看图讲述故事。
师：你觉得黑熊种玉米应该先做什么？后做什么？再做什么？最后做什么？
请个别幼儿上来给图片排出正确的序列。
教师采用提问的方式，引导幼儿讲述画面内容，建议这样提问：
师：这是什么季节？春天到了，黑熊在地里做什么？
师：每天早上，黑熊到玉米地做什么？累得怎么了？
师：这是什么季节？黑熊到玉米地做什么？你觉得他高兴吗？
师：收获了这么多玉米，黑熊是怎么做的？大家在一起是怎样表情？
三、教师带领幼儿完整地讲述故事《黑熊种玉米》。
四、音乐活动《拔根芦柴花》
师：黑熊收获了这么多玉米，还要请许多动物朋友一起来品尝食物，大家真的非常高兴！
师：小朋友，我们也来参加他们的聚会，为他们演奏一曲快乐的乐曲，庆祝丰收好不好？
幼儿拿乐曲，引导幼儿随着音乐演奏打击乐《拔根芦柴花》
幼儿园排图讲述教案 黑熊种玉米
幼儿园排图讲述教案黑熊种玉米 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports, self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园大班语言公开课教案《黑熊种玉米》含反思
幼儿园大班语言公开课教案《黑熊种玉米》含反思 一、教学目标 1.通过本课的学习，学生可以了解黑熊是一种什么样的动物，了解黑熊的习性、食物偏好等知识，并能将此知识运用到故事情境中，深入理解故事的内容和意义。 2.学习和掌握故事《黑熊种玉米》中的语言表达，包括词汇、句型和语调等，提高学生的语言表达能力和听说能力。 3.吸引学生的注意力和兴趣，培养学生对阅读的兴趣，激发 学生对科普知识的兴趣，积极参与课堂活动，并表达个人见解。 二、教学内容 1.《黑熊种玉米》故事的阅读和讲解。 2.各种戏剧性语言的练习，提高学生语言表达能力。 3.互动游戏和绘本阅读。 三、教学过程 1. 教学准备 1.准备故事绘本《黑熊种玉米》及相关图片。 2.准备游戏道具，如熊面具、食物等。 3.提前做好相关语言准备。 2. 教学过程 2.1 导入 1.引入课程主题，激发学生的兴趣。 2.在引入后，让学生自由发言，搜集学生对黑熊的知识和感受，让学生互相分享。 2.2 讲授 1.向学生介绍故事《黑熊种玉米》，并阐述其中的主题和含义。 2.讲解故事中的生词和生活中常见的动物习性和食物偏好。
2.3 学生合作组织 学生分成小组，扮演故事人物来模拟故事情节。 2.4 游戏互动 通过游戏，复习故事中的语言表达和生词。 2.5 小结反思 1.回顾本课的学习内容。 2.让学生反思探讨，关注自己和他人在学习过程中可能存在的问题以及如何解决这些问题。 四、教学反思 1.本次教学，课堂氛围比较好，学生们都很积极地参与了各种活动，提高了积极性。 2.学生表现也比较认真，对故事的表现、语言、生词都做的不错。 3.不过，在教学过程中，时间规划还是有点紧，下一次教学尽量要考虑一下时间的分配问题。 4.在今后的教学中，我们要更加注重学生的听、说、读、写方面，提高学生的综合语言能力，进一步提高教学质量。
幼儿园中班种植玉米教案
幼儿园中班种植玉米教案 一、教案目标 通过种植玉米的活动，培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识，同时让幼儿了解植物生长的基本过程，并培养他们对自然的敬畏之情。 二、教学准备 1.玉米种子 2.耙子、铲子等园艺工具 3.水桶 4.水壶 5.盆栽土 6.室内或室外种植箱 三、教学步骤 第一步：引入活动 1.与幼儿们一起观察并讨论玉米的外形、颜色和特点。 2.引导幼儿们思考玉米的用途，并让他们猜测如何让玉米生长出来。 第二步：准备工作 1.将玉米种子分发给每个幼儿，并让他们仔细观察种子的外观和形状。 2.给每个幼儿分配一个种植箱，并在种植箱中加入盆栽土。 第三步：种植过程 1.引导幼儿们用手指在种植箱中开沟，沟的深度约为种子的两倍。 2.让幼儿们将玉米种子放入沟内，并用手指将土轻轻盖住种子。 3.让幼儿们轻轻浇水，保持土壤湿润。 第四步：观察和记录 1.提醒幼儿们每天观察种子并记录下变化，例如种子发芽的时间、发芽 后的高度等。 2.鼓励幼儿们用简单的绘画或文字记录下观察结果。 第五步：养护和保护 1.教导幼儿们定期浇水并保持土壤湿润，以促进玉米的生长。 2.鼓励幼儿们定期除杂草，保持种植箱的整洁。
第六步：收获和总结 1.当玉米茎长到一定高度时，让幼儿们感受并触摸玉米植物。 2.带领幼儿们一起品尝种植的玉米，让他们体验自己种植的成果和劳动 的乐趣。 3.引导幼儿们回顾整个种植过程，总结玉米是如何从种子到成熟植物的。 四、教学延伸 1.给幼儿们介绍玉米的其他用途，例如做玉米面食或制作玉米秧酒。 2.带领幼儿们进行实地考察，探索其他植物的生长过程。 五、教学评估 1.观察幼儿的参与度和表现，评估他们对玉米种植活动的理解和掌握程 度。 2.收集幼儿的观察记录和总结，评估他们对植物生长过程的理解和表达 能力。 通过这个种植玉米的教案，幼儿能够通过亲身实践和观察，了解植物的生长过程，培养动手能力和合作意识，同时增强对自然的敬畏之情。这个教案不仅帮助幼儿学习植物的基本知识，也提升了他们的观察力和记录能力。最重要的是，幼儿通过亲手种植和收获，体验到了劳动的乐趣和成果的喜悦，培养了他们积极向上的态度和养成良好的生活习惯。
幼儿园植物成长：玉米种植教案分享
1. 简介 在幼儿园教学中，植物的成长是一个非常重要的教育内容。通过种植植物，幼儿可以亲身感受到植物的成长过程，培养对大自然的热爱和保护意识，同时也可以培养他们的耐心和观察力。玉米是一种常见的农作物，它的成长过程非常适合在幼儿园进行教学。本文将共享一份玉米种植教案，帮助老师们更好地引导幼儿了解植物成长的奥秘。 2. 教案目标 通过种植玉米，让幼儿了解植物的生长过程，培养他们的观察力和耐心，培养对大自然的热爱和保护意识。 3. 教案步骤 第一步：种子准备 准备玉米种子，让幼儿仔细观察种子的外表，了解种子的特点。 第二步：土壤准备 给每个幼儿准备一个小花盆和一些肥沃的土壤，让他们亲自动手把土壤填入花盆中，培养他们的动手能力。 第三步：播种 让幼儿在花盆中播下玉米种子，然后用一些水轻轻浇灌，让幼儿亲自参与到植物的生长过程中来。
第四步：观察和记录 每天让幼儿观察玉米的生长情况，让他们记录下玉米的生长过程，包 括发芽、长叶、抽穗等阶段。 第五步：成果展示 在玉米成长的过程中，老师可以引导幼儿做一些相关的手工，比如制 作玉米秸秆人，让幼儿在享受玉米成长的也能够动手创作一些小作品。 4. 教案总结 通过这样一次玉米种植教案，幼儿可以亲身体验到植物的生长过程， 培养他们的观察力和耐心。同时也可以让幼儿在实践中学习到关于植 物的知识，培养对大自然的热爱和保护意识。通过这样的教学活动， 也可以增强幼儿对植物的关注和热爱，同时也培养他们的动手能力和 创造力。 5. 我的观点和理解 玉米种植教案是一种非常有效的幼儿园教学活动，它能够让幼儿在实 践中学习到植物的生长知识，同时也培养了他们的观察力和耐心。在 教学中，老师们可以根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容，让每 个幼儿都能够得到有效的教育。希望每位老师都能够在幼儿园教学中，多多尝试这样的植物种植教案，让幼儿在快乐中学到更多知识。玉米 种植教案的实施过程中，老师们需要引导幼儿们从种子准备、土壤准备、播种、观察和记录、成果展示这五个步骤中，逐步了解植物的生
幼儿园小班玉米种植教案
幼儿园小班玉米种植教案 教学主题：小班玉米种植教案 教学对象：幼儿园小班学生 教学目标： 1.学生能够知道玉米的种子成长为玉米的过程和所需条件。 2.学生能够理解培育出自己的玉米苗需要的步骤和方法。 3.学生能够通过观察和操作了解植物的基本生长特征。 教学步骤： 导入： 1.老师带领学生一起看玉米照片并简单介绍。 2.老师让学生看一看自己带来的玉米，并问问孩子们知道玉米是怎么生长起来的吗?需要哪些条件？（等待学生回答）
概念讲解： 3.老师简单讲解玉米生长的过程，并需要引导学生提问和解决问题。 实践操作： 4.老师现场示范玉米种植的过程，帮助孩子们深入理解植物生长的步骤和方法。 5.老师带着孩子们一起进行实验操作，让孩子们亲手参与玉米种植的过程，帮助孩子们体验种植的乐趣和获得积极的学习体验。 反思总结： 6.整理总结今天所学内容，并让学生感受到作为种植者/农民的快乐和自豪。 7.鼓励学生将今天学到的知识带回家去尝试种植玉米，并鼓励他们向附近的家庭成员和邻居们传播我们所学习的知识。 教学材料：
1.针线 2.土壤 3.漂浮物 4.纸 5.导线 6.稻草和玉米 评估方法： 1.老师评估学生对于实践中的学习和理解情况。 2.老师以小组为单位评估学生的主动性和团队合作能力。 3.老师通过观察学生的表现和成就评估学生的个人成长。家庭作业： 1.带回家种植玉米，并记录植物每天的生长进程。
2.分享自己的种植经验和改进意见。 3.鼓励家庭成员和邻居来学校参与学生的小班课程学习。 教学延伸： 玉米种植对于幼儿园的小孩子而言，是一次有趣的历程和一次很棒的教育体验。如果你想让孩子在日常生活中体验更多的农耕感觉和农作物的种植和生长，那么下面是几个可行的方式： 1.种植更多的植物 2.放置一些生命表现的装置 3.参观本地农业展览 4.为年幼学生准备农科玩具，例如农具和小动物 5.向孩子展示农艺技术和农作物在我们的生活中的重要性 6.与社区组织合作，以便共同开展农业相关活动
大班语言黑熊种玉米教案反思
大班语言黑熊种玉米教案反思 活动目标： 1、观察画面，感知黑熊的动作及行为，理解画面内容。 2、积极探索黑熊种玉米的过程以及教师的语言提示信息，尝试展开排图讲诉活动。 3、乐意用乐器为小动物伴奏，体验庆丰收情景。 4、愿追随教师和音乐在老师的鼓励下以自然、连贯的声音唱歌，情绪开心地出席音乐活动。 5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备工作： 幼儿用书小黑熊玩具一个，玉米棒一个。打击乐器若干。 活动过程： 1、通过提问，引出主题 师：秋天至了，农田里的庄稼大丰收了，你晓得哪些农作物明朗了？你晓得这些庄稼就是什么时候收割的吗？种下去必须搞哪些事情呢？ 师出示玉米和小熊，一起读有趣的故事。 1、鼓励幼儿关上幼儿用书，引导幼儿独立自主写作画面，积极探索辨认出存有的问题。 师：看图说说故事里有谁？他在做什么？你觉得故事中黑熊应该怎样种玉米？ 幼儿独立自主写作，然后与同伴交流。 请个别幼儿在集体面前讲述自己对画面的理解。 2、积极探索恰当的排图方法，鼓励幼儿看看图讲诉故事。 师：你觉得黑熊重玉米应该先做什么？后做什么？再做什么？最后做什么？ 恳请个别幼儿上来给图片排泄恰当的序列。 教师提问： （1）这就是什么季节？春天至了，黑熊在地里搞什么？
（2）每天早上，黑熊到玉米地做什么？，累得怎样了？ （3）这就是什么季节？黑熊至玉米地搞什么？你真的他高兴吗？ （4）收获了这么多玉米，黑熊是怎么做的？大家在一起是怎样的表情？ 教师率领幼儿完备地讲诉故事。 3、音乐活动：拔根芦柴花 重点：观测画面，认知黑熊的动作及犯罪行为，认知画面内容。 难点：探索黑熊种玉米的过程以及教师的语言提示，尝试进行排图讲述活动。 活动思考： 根据本节课的活动目标，设计的教学环节比较合理，教学具的准备也很充分，充分地调动了幼儿的眼、手、脑等参与感知活动。存在的不足之处就是在引导幼儿深处挖掘教学内容的内涵方面有欠缺，思想教育的内容没有全面展开。在今后的教学中，我将更加注重教学内容与思想教育并存，充分调动的积极性。
幼儿园魔法玉米种植教案
幼儿园魔法玉米种植教案教学主题：魔法玉米种植 教学目标： 1. 了解魔法玉米的特点及生长环境要求。 2. 学习如何种植魔法玉米。 3. 培养幼儿的种植意识，以及团队协作能力。 教学准备： 1. 掌握种植魔法玉米的正确步骤。 2. 准备土壤、魔法玉米种子、水等。 3. 编写教材和活动设计。 课程大纲：
时间 内容 方式 5分钟 魔法玉米的介绍 教师利用图片和视频介绍魔法玉米的特点，以及生长环境要求。 10分钟 种植魔法玉米的步骤 教师讲解种植魔法玉米的步骤，引导幼儿把手势动并配合发声跟读魔法玉米的种植步骤。 25分钟 实践操作
幼儿在教师的指导下进行实践操作。教师带领幼儿进行魔法玉米的种植，在种植过程中鼓励幼儿团队协作。 10分钟 整理并反思 教师帮助幼儿整理魔法玉米种植的步骤，并与幼儿一起反思学习过程。 教学步骤： 1. 魔法玉米的介绍 （1）教师准备好魔法玉米的图片和视频，并在课堂上分享，介绍魔法玉米的特点，以及生长环境要求。 （2）教师在介绍完魔法玉米的特点后，可以请幼儿回答一些相关问题，加深他们的理解和记忆。 2. 种植魔法玉米的步骤 （1）教师讲解种植魔法玉米的步骤，引导幼儿把手势动并配合发声跟读魔法玉米的种植步骤。老师可以以问答的形式，让幼儿们来回答魔
法玉米种植的每个步骤，加深幼儿对种植过程的理解。 （2）教师对于每一个步骤进行演示，确保每个幼儿都能够理解、掌握正确的种植方法。 3. 实践操作 （1）教师为幼儿们准备好土壤、魔法玉米种子、水等种植工具。在教师的指导下，幼儿们分工合作，完成魔法玉米的种植。 （2）孩子们一边种植，一边观察、掌握种植方法，并与同伴一起协作完成种植任务。 4. 整理并反思 （1）种植任务结束后，教师引导幼儿们自行整理工具，并交流一下今天的学习感受。 （2）在交流环节中，教师可以询问一下幼儿们：在这次种植活动中，你最喜欢的是什么？遇到了哪些困难？你和小伙伴们是如何协作的？ 教学评估：
种植玉米方案和教案
种植玉米方案 一、种植时间：3月19日 二、种植地点： 三、参与班级：中大班 五、种植实施方案： （一）、情况分析： 春光明媚、万物复苏，保护自然，美化环境，从我做起，更要从孩子抓起。培养幼儿热爱自然、热爱劳动、增强环保实践水平是幼儿教育的一项重要内容，为了让生活在城市中的孩子亲自体验大自然，感受春天郁郁葱葱、万物复苏的景色，丰富幼儿的生活经验，探索春天的奥秘，结合二十四节气教育主题，我园幼儿展开了种植玉米的活动，我园拥有专门的种植区，为孩子们展开种植提供了场所和有力的保障。 （二）物质准备： 1、师幼共同搜集种植玉米的资料。 2、借助有种植经验的后勤姜师傅做指导。 3、准备好种植需要的物质条件：土地、种子、观察记录表格等。 4、种植时间：春分前后。 （三）、种植过程： 第一阶段： （一）、激发幼儿种植玉米的活动兴趣。 1、出示玉米的图片，引导幼儿讨论，用玉米能够制作什么食品？ 2、引导幼儿自己种植玉米并对其实行观察。 3、确定种植的具体内容和注意事项。 第二阶段： （一）、种植和观察记录活动 1、请姜师傅和班级教师讲解种植的方法。 2、分组种植 3、激发幼儿照顾种子、观察种子的兴趣，引导讨论幼儿观察记录种子的成长方式。 （二）观察记录的展开及种植管理的记录
种植玉米教案 教师刘蕊一、目标 通过种植活动，引导幼儿学习种植植物和照管植物的技能，并观察理解植物的生长变化。二、准备 在幼儿园开辟一小块适于种植的园地，准备一些颗粒饱满的玉米种子，以及种植用的铲子、水桶等。 三、过程 1．教师向幼儿展示玉米种子，请幼儿说说是什么东西，是否见过或吃过。 2．教师肯定幼儿的回答，然后引入主题说明现在是春天，是种玉米好时节，激发引导幼儿一起去种。 3．教师把幼儿分成若干组，各组均有铲子、种子和小桶，带领幼儿到种植园地。 4．教师示范如何种植，如挖多深的坑，坑与坑之间隔多少间距，如何撒种，盖土和浇水。教
大班语言黑熊种玉米教案反思
大班语言黑熊种玉米教案反思 这是大班语言黑熊种玉米教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、观察画面，感知黑熊的动作及行为，理解画面内容。 2、探索黑熊种玉米的过程以及教师的语言提示，尝试进行排图讲述活动。 3、乐意用乐器为小动物伴奏，体验庆丰收情景。 4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备： 幼儿用书小黑熊玩具一个，玉米棒一个。打击乐器若干。 活动过程： 1、通过提问，引出主题 师：秋天到了，农田里的庄稼丰收了，你知道哪些农作物成熟了？你知道这些庄稼是什么时候播种的吗？种下去要做哪些事情呢？ 师出示玉米和小熊，一起读有趣的故事。 1、引导幼儿打开幼儿用书，鼓励幼儿自主阅读画面，探索发现存在的问题。 师：看图说说故事里有谁？他在做什么？你觉得故事中黑熊应该怎样种玉米？ 幼儿自主阅读，然后与同伴交流。 请个别幼儿在集体面前讲述自己对画面的理解。 2、探索正确的排图方法，引导幼儿看图讲述故事。 师：你觉得黑熊重玉米应该先做什么？后做什么？再做什么？最后做什么？ 请个别幼儿上来给图片排出正确的序列。 教师提问： （1）这是什么季节？春天到了，黑熊在地里做什么？ （2）每天早上，黑熊到玉米地做什么？，累得怎样了？ （3）这是什么季节？黑熊到玉米地做什么？你觉得他高兴吗？
（4）收获了这么多玉米，黑熊是怎么做的？大家在一起是怎样的表情？ 教师带领幼儿完整地讲述故事。 3、音乐活动：拔根芦柴花 重点：观察画面，感知黑熊的动作及行为，理解画面内容。 难点：探索黑熊种玉米的过程以及教师的语言提示，尝试进行排图讲述活动。 活动反思： 根据本节课的活动目标，设计的教学环节比较合理，教学具的准备也很充分，充分地调动了幼儿的眼、手、脑等参与感知活动。存在的不足之处就是在引导幼儿深处挖掘教学内容的内涵方面有欠缺，思想教育的内容没有全面展开。在今后的教学中，我将更加注重教学内容与思想教育并存，充分调动的积极性。
幼儿园玉米种植教案
幼儿园玉米种植教案 教学主题：幼儿园玉米种植教案 教学目标： 1.了解玉米的生长环境、种植方式及其作用。 2.掌握幼儿园玉米的种植方法。 3.加深幼儿们对植物的认识，增强其团队合作能力。 教学内容： 1.了解玉米的生长环境、种植方式及其作用。 2.掌握幼儿园玉米的种植方法。 教学过程： 1.游戏环节：师生互动、互动体验、探索发现 通过玉米换个样子、手摸种子、猜测等环节，让孩子们进入玉米的语境之中，让孩子对玉米产生兴趣和好奇心，并引导孩子们探索种植玉米的乐趣。 2.认知环节：自由探索、学科交叉 利用图片、幻灯片、实物或图片等让孩子们认识玉米，让孩子们了解玉米的生长环境、种植方式及其作用。
3.实践环节：自主学习、实际操作、团队互动 实践是检验知识的重要方式。让孩子们在老师的引导下，亲手体验幼儿园玉米的种植方法，并启发孩子团队合作意识。 4.总结反思：分享交流、思考总结 透过团队合作的实践活动，让孩子们自己贴近玉米、理解玉米、为玉米付出劳动，并分享自己的收获，引导孩子们总结反思。 教学重点与难点： 1.玉米及其种植方法的介绍 2.如何培养孩子的团队合作意识 教学方式： 多元化的教学方式是幼儿学前教育的优势，应开展多种教学活动，如探究、发现、掌握、体验等不同形式的教育活动。 教学手段： 1.游戏玩具 2.图片、幻灯片、实物或图片等 3.种子 4.土壤
教学评估： 1.搜集孩子们种植所得结果。 2.根据教师和孩子们的互动以及课堂表现评估学生对知识点的掌握和参与度。 教学拓展： 1.带孩子们参观有机农场 2.增加玉米品种的种类，培养孩子们对不同植物的兴趣。 教案设计思路： 本教案通过多种形式让孩子们参与，既有认知环节也有实践环节，既注重对孩子的知识普及又体现了团队合作意识的培养。其中，游戏活动的推行不仅可以让孩子们在轻松愉快的氛围里学习，还可以增强孩子们的学习兴趣和积极性，使教育效果更加显著。教学过程中，教师应当注重激发孩子的好奇心和求知欲，鼓励孩子们敢于探索和创新，从而更好地完成本课程的教学任务。
水果网玉米手工制作幼儿园大班教案
水果网玉米手工制作幼儿园大班教案水果网玉米手工制作幼儿园大班教案「篇一」 活动目标： 1、通过多个角度观察玉米，了解玉米外部的结构特征； 2、培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。 3、学会把自己的想象和现实物体有效地结合。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 玉米实物、白纸、记号笔、彩笔。 活动过程： 一、观察玉米 1、整体观察：这是什么，它长得什么样？ 2、局部观察：玉米的形状有什么特点啊？ 3、细节观察：玉米上有一颗一颗的玉米粒，像什么啊？？ 二、画玉米 1、师幼互动，引导幼儿刻画玉米：画这个玉米应该怎么画？画的时候要注意些什么呢？ （对玉米的穗子、颗粒等难画的部位，教师可以适当的示范一下。）
2、幼儿画：现在请你们把这个玉米画下来，看谁画的最有意思。（请幼儿用简练的笔法把玉米画下来） 三、启发想象 教师根据幼儿刻画的作品转换角度，启发想象：如果请你添上几笔能变成什么？这个玉米倒过来像什么？你能把它变成什么？侧看像什么？你能变成什么？ 教师把幼儿想象的形象现场画出来，起到点播幼儿的作用。 教师提供成品作品给幼儿欣赏，你们看，这个小朋友把玉米变成了什么？你喜欢吗？如果只你，你会把玉米变成什么？为什么？ 四、创造作画 老师：原来把玉米换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把玉米变出一个很奇特的东西，你们可以变一整只玉米，也可以变玉米的一个部位，还可以转化各个方向来变，看谁边的最神奇，还要想想你变出的是什么东西。 活动反思： 玉米是幼儿经常看到的，在上次活动中，让幼儿围绕玉米进行写生，进行写生之后在这次活动中，让幼儿发挥自己的想象进行变形，玉米在写生的时候，在纸上呈现出来的都是正常方向摆放的，在想象的时候，让幼儿在不同方向进行想象变形，玉米一个奇特的食物，在幼儿的突发奇想中，变出了许许多多的神奇的东西。在观察幼儿在变形的过程中发现幼儿想象还是蛮奇特的，变形的东西许许多多，幼儿的想象力是无可限量的，通过将常见的玉米进行变形后。增加幼儿的意象画特征。加强幼儿进行想象的能力。 水果网玉米手工制作幼儿园大班教案「篇二」 【活动设计】 现在，正是玉米丰收的时节。玉米对于孩子来讲不管是在家里还是在幼儿园里都吃过，对玉米也十分熟悉。在一次，吃点心（玉米）时，孩子们边吃边在讨论，
幼儿园玉米教案含反思
幼儿园玉米教案含反思 一、教学目标 1.让幼儿了解玉米的生长过程和种植方式； 2.培养幼儿的观察力和动手能力； 3.提高幼儿对食物来源的认识； 4.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。 二、教学准备 1.玉米种子； 2.盆栽或花盆； 3.肥沃的土壤； 4.水壶； 5.土壤松散器； 6.黑板及粉笔。 三、教学过程 第一步：引入 1.通过问答的方式，了解幼儿对玉米的了解程度，并引发他们对玉米的兴趣。 •引导问题：你们知道玉米是怎么长出来的吗？你们吃过玉米吗？ 第二步：展示玉米种子 1.准备一颗玉米种子，并向幼儿展示。 •引导问题：你们看到这颗小小的种子，它会长出什么呢？ 2.让幼儿观察种子的外观和颜色，并引导他们描述。 •引导问题：你们觉得这颗种子外观是什么样的？颜色是什么？ 第三步：播种 1.分发盆栽或花盆、土壤和水壶。 2.示范将种子放入盆栽或花盆，并给予适量的水。 3.引导幼儿按照示范方法，将种子放入土壤，并浇水。 第四步：观察和照顾 1.让幼儿记住自己的盆栽或花盆，负责观察和照顾自己的玉米植物。 •引导问题：你们会怎么照顾自己的玉米植物呢？
2.每天观察盆栽或花盆里的土壤是否湿润，并适量给予水分。 3.每周观察玉米植物的生长情况，并记录下来。 •引导问题：你们每天观察到有什么变化呢？ 第五步：玉米的成长 1.在结合幼儿实际观察情况的基础上，以黑板为媒介，讲解玉米的生长过程。 2.引导幼儿回顾自己观察到的变化，并与黑板上的讲解内容进行对比。 3.通过讲解，让幼儿了解玉米的生长周期和需要的适宜环境。 第六步：收获 1.当玉米植物长大、结出玉米时，让每个幼儿欣喜地观察和触摸玉米。 •引导问题：你们觉得自己种出来的玉米是不是特别有成就感？ 2.引导幼儿将成熟的玉米摘下，进行品尝。 第七步：反思 1.让每个幼儿回顾整个种植过程，并进行反思。 •引导问题：你们觉得自己在这个活动中学到了什么？有什么收获和感受？ 2.分享幼儿们的反思意见，并进行讨论。 四、教学延伸 1.继续培养幼儿的种植兴趣，引导他们扩展种植范围，如蔬菜、水果等； 2.通过制作小册子或艺术制作等活动，帮助幼儿巩固对种植过程的理解和记忆； 3.继续提高幼儿的观察力和动手能力，引导他们主动探索和解决问题的能力。 注：本教案参考了幼儿教育专家的相关资料，并结合实际教学经验编写而成。
2023年实用的幼儿园大班语言公开课教案四篇
2023年实用的幼儿园大班语言公开课教案 四篇 幼儿园大班语言公开课教案篇1 【活动目标】 1、能根据自己的经验，按自己的意愿进行排图，大胆运用连贯、较完整的语言讲述故事。 2、观察画面，感知黑熊的动作、表情、心理以及对话，理解画面内容。 3、喜欢参加排图讲述活动，增强想象力、推理能力。 4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 【活动准备】 大幅图片四幅，幼儿人手一份小图片，一张小熊手拿锄头的图片。 【活动过程】 一、出示黑熊图片导入。 1、提问：这只黑熊手里拿的是什么？猜猜它要去干什么？（幼儿大胆猜想） 2、黑熊去种玉米，为什么想到要去种玉米？（让幼儿自由讲述） 二、幼儿自主排图，大胆讲述自己编的故事。 1、出示四张小图片，告诉幼儿：黑熊种下玉米后又做了哪些事，它种的玉米是不是丰收了呢？这些答案都藏在这四张图片里。 2、讲述排图时的要求：看一看，想一想、排一排、讲一讲。 3、幼儿自主排图，自由讲述。 4、请部分幼儿上来排大图并在同伴面前大胆讲述。
三、集体讨论图片内容。 （出示图一）这是什么季节？春天到了，黑熊在做什么？重点引导幼儿想象黑熊种玉米的动作。 （出示图二）每天早上，黑熊到玉米地里做什么？累得怎样了？重点引导幼儿想象黑熊在干活时累得满头大汗时的心情。 （出示图三）这是什么季节？黑熊在干什么？它的心里觉得怎么样？重点引导幼儿想象黑熊收获玉米时的`心理活动。 （出示图四）收获了这么多的玉米，黑熊示怎么做的？小动物们会说什么？重点引导幼儿想象黑熊和朋友之间的对话。 四、教师讲述自己的排图讲述。请幼儿回忆老师说了哪些与幼儿不一样的话。 请幼儿再次自己讲述，可以按照老师的排法或其他小朋友的不同排法。 教学反思： 根据本节课的活动目标，设计的教学环节比较合理，教学具的准备也很充分，充分地调动了幼儿的眼、手、脑等参与感知活动。存在的不足之处就是在引导幼儿深处挖掘教学内容的内涵方面有欠缺，思想教育的内容没有全面展开。在今后的教学中，我将更加注重教学内容与思想教育并存，充分调动的积极性。 幼儿园大班语言公开课教案篇2 活动目标 1、认识株、兔，理解守株待兔的含义，知道不劳而获是不会成功的。 2、通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。 3、续编成语故事，相信只要自己努力，就会有所收获。 活动准备 动画片守株待兔。 活动过程
大班语言金色的玉米棒教案反思
大班语言金色的玉米棒教案反思1、大班语言金色的玉米棒教案反思 【活动目标】 1、幼儿根据自己的意愿合理排列图片，大胆想象，并连贯、完整地讲述图片内容。 2、乐意参与故事的创编，体验排图讲述的乐趣。 3.通过语言表达和动作的结合，充分感受故事的童趣。 4.愿意在不同的角色中表演一个简单的故事情节。 【活动准备】 挂图20号数字1-4的标志各一个红花、蓝花、绿花、黄花的标志各一个《小朋友的书秋天多美好》 【活动过程】 一、导入 看看老师给你们带来了什么?是什么颜色?(黄颜色)。它有一个好听的名字，叫金色玉米棒。在玉米宝宝身上发生了一个有趣的故事，我们一起来看一看吧! 二、展示挂图，引导孩子整体观察。 今天，这个故事就是讲金色的玉米棒的故事，就藏在这四幅图里，你们想先看哪幅图呢? 红花图：这是什么地方?图上有什么?小兔子在干什么?这是什么时候发生的事呢?
黄花图：图上有谁?他们在干什么呢?小白兔给了他们什么?猜猜小白兔和小松鼠、小松鸡、小刺猬分别会说些什么呢? 蓝花图：小白兔在干什么?在哪里?那时候是什么季节?小白兔的表情怎么样?为什么? 绿花图：图上有什么?小白兔在干什么?这是什么时候发生的事呢? 三、教师出示挂图，由幼儿自由排列顺序，并讲述故事。 1.老师用小图片引导孩子学习排列方法。 老师:老师把小白兔和金玉米棒之间发生的事情变成了小图。不管这些图片怎么排列，都能编一个好听的故事(老师操作小图)。在编故事的时候，孩子一定要想好谁在什么时间什么地点，发生了什么事情，结果是什么。然后把四幅图片连接起来，讲一个好听的故事。现在请孩子们开动脑筋，想一想，把这些图片排列起来，以便把它们变成一个漂亮的故事。然后请几个小朋友给我们讲讲发生了什么有趣的故事。 2、编故事，提要求。 老师:布置完后，请小朋友们在心里小声说话。当你讲述的时候，你必须思考什么时候，什么地方，谁在那里，发生了什么，结果是什么。然后把四张图连起来，用好听的语言讲出来，就是一个好听的故事。小白兔和这些小动物之间会说些什么？ 3、幼儿讲故事。 (1)集体自由讲述。 老师:现在，请大声讲你的故事。
大班语言黑熊种玉米教案反思
大班语言黑熊种玉米教案反思 1、大班语言黑熊种玉米教案反思 活动目标： 1、观看画面，感知黑熊的动作及行为，理解画面内容。 2、探究黑熊种玉米的过程以及教师的语言提示，尝试进展排图叙述活动。 3、愿意用乐器为小动物伴奏，体验庆丰收情景。 4、情愿跟随教师和音乐在教师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参与音乐活动。 5、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。 活动预备： 幼儿用书小黑熊玩具一个，玉米棒一个。打击乐器若干。 活动过程： 1、通过提问，引出主题 师：秋天到了，农田里的庄稼丰收了，你知道哪些农作物成熟了?你知道这些庄稼是什么时候播种的吗?种下去要做哪些事情呢? 师出示玉米和小熊，一起读好玩的故事。 1、引导幼儿翻开幼儿用书，鼓舞幼儿自主阅读画面，探究发觉存在的问题。
师：看图说说故事里有谁?他在做什么?你觉得故事中黑熊应当怎样种玉米? 幼儿自主阅读，然后与同伴沟通。 请个别幼儿在集风光前叙述自己对画面的理解。 2、探究正确的排图方法，引导幼儿看图叙述故事。 师：你觉得黑熊重玉米应当先做什么?后做什么?再做什么?最终做什么? 请个别幼儿上来给图片排出正确的序列。 教师提问： (1)这是什么季节?春天到了，黑熊在地里做什么? (2)每天早上，黑熊到玉米地做什么?，累得怎样了? (3)这是什么季节?黑熊到玉米地做什么?你觉得他快乐吗? (4)收获了这么多玉米，黑熊是怎么做的?大家在一起是怎样的表情? 教师带着幼儿完整地叙述故事。 3、音乐活动：拔根芦柴花 重点：观看画面，感知黑熊的动作及行为，理解画面内容。 难点：探究黑熊种玉米的过程以及教师的语言提示，尝试进展排图叙述活动。 活动反思： 依据本节课的活动目标，设计的教学环节比拟合理，教学具的预备也
玉米结教案8篇
玉米结教案8篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如活动方案、演讲致辞、总结报告、合同协议、条据文书、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as activity plans, speeches, summary reports, contract agreements, policy documents, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
大班数学小熊的玉米教案反思
大班数学小熊的玉米教案反思 1、大班数学小熊的玉米教案反思 活动目标： 1、通过多个角度观看玉米，了解玉米外部的构造特征; 2、培育幼儿仔细、细致观看及捕获事物特征的力量。 3、学会把自己的想象和现实物体有效地结合。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动预备： 玉米实物、白纸、记号笔、彩笔。 活动过程： 一、观看玉米 1、整体观看：这是什么，它长得什么样? 2、局部观看：玉米的外形有什么特点啊? 3、细节观看：玉米上有一颗一颗的玉米粒，像什么啊?? 二、画玉米 1、师幼互动，引导幼儿刻画玉米：画这个玉米应当怎么画?画的时候要留意些什么呢?
(对玉米的穗子、颗粒等难画的部位，教师可以适当的示范一下。) 2、幼儿画：现在请你们把这个玉米画下来，看谁画的最有意思。(请幼儿用简练的笔法把玉米画下来) 三、启发想象 教师依据幼儿刻画的作品转换角度，启发想象：假如请你添上几笔能变成什么?这个玉米倒过来像什么?你能把它变成什么?侧看像什么?你能变成什么? 教师把幼儿想象的形象现场画出来，起到点播幼儿的作用。 教师供应成品作品给幼儿观赏，你们看，这个小朋友把玉米变成了什么?你喜爱吗?假如只你，你会把玉米变成什么?为什么? 四、制造作画 教师：原来把玉米换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把玉米变出一个很奇怪的东西，你们可以变一整只玉米，也可以变玉米的一个部位，还可以转化各个方一直变，看谁边的最奇妙，还要想想你变出的是什么东西。 活动反思： 玉米是幼儿常常看到的，在上次活动中，让幼儿围绕玉米进展写生，进展写生之后在这次活动中，让幼儿发挥自己的想象进展变形，玉米在写生的时候，在纸上呈现出来的都是正常方向摆放的，在想象的时候，让幼儿在不同方向进展想象变形，玉米一个奇怪的食物，在幼儿的突发奇想中，