高一化学必修二第七章有机知识点和题总结
必修二化学有机总结
必修二化学有机总结一、有机化学基础知识1. 有机化学的定义有机化学是研究有机化合物及其反应规律的科学。
2. 元素的电子结构有机化学中最重要的元素是碳和氢。
碳元素的电子结构为 1s² 2s² 2p²，有四个价电子，可形成四个共价键。
3. 有机物的命名有机物的命名可采用系统命名法和常用名称两种方式。
其中，系统命名法通过规则确定化合物的命名，而常用名称则是根据它们的历史、地理或化学性质确定的。
4. 功能团有机物的功能团是由原子团组成的，能够赋予分子特定的化学性质。
一些常见的功能团包括烷基、烯基、炔基、羟基、醛基、酮基、羧基、胺基等。
二、有机反应的基本概念1. 有机反应的类型有机反应可以分为取代反应、加成反应、消除反应和重排反应等几种类型。
这些反应可以通过配分子方程式描述，并且具有一定的反应机理。
2. 功能团的反应不同的功能团通常会发生特定类型的反应，如烷烃会发生燃烧反应、烯烃会发生加成反应等。
了解不同功能团的反应特性有助于预测和理解化学反应的过程。
三、有机化合物的合成1. 合成方法有机化合物的合成方法多种多样，包括取代反应、加成反应、消除反应、重排反应等。
根据反应条件和反应物的不同，合成路线也会有所差异。
2. 保护基和去保护在有机化合物的合成过程中，为了保护某些功能团不发生不需要的反应，常常需要引入保护基。
合成完成后，再通过去保护反应将保护基去除。
3. 合成策略有机化合物的合成通常需要从较简单的起始物出发，通过多步反应逐步构建目标化合物的骨架。
因此，灵活的合成策略和适当的选择反应法则对于高效合成具有重要意义。
四、有机化合物的结构表征和性质研究方法1. 光谱分析光谱分析是研究化合物结构和性质的重要手段。
常用的有机化合物分析方法包括红外光谱、质谱、核磁共振等。
2. 结构确定通过解读和分析光谱数据，可以确定有机化合物的结构和功能团。
3. 化学性质研究通过实验手段，可以研究有机化合物的化学性质，如燃烧性质、溶解性质、反应性质等。
有机物的官能团与性质的关系-高一化学(人教版2019必修第二册)
4．多官能团有机物的性质 多官能团有机物的性质，决定于含有哪些官能团，具有这些官
能团表现的多重性。如 CH2===CH—COOH 有官能团
和
—COOH，该有机物有烯烃和羧酸的双重性。
1．乳酸的结构简式为 CH3CH(OH)COOH。下列有关乳酸的说 法中不正确的是( )
A．乳酸中能发生酯化反应的官能团有 2 种 B．1 mol 乳酸可与 2 mol NaOH 发生中和反应 C．1 mol 乳酸与足量金属 Na 反应可生成 1 mol H2 D．有机物 HO—CH2—CH2—COOH 与乳酸互为同分异构体
CH3COOCH2CH2OOCCH3＋2H2O。
[答案] (1)ClCH2CH2Cl (2)羧基 紫色石蕊试液(或碳酸钠溶液等其他合理答案) (3)①CH2===CH2＋H2O―加―热催―、化――加剂―压→CH3CH2OH 加成反应 ②2CH3CH2OH＋O2催―△―化→剂2CH3CHO＋2H2O 氧化反应
[解析] 乙烯含有碳碳双键，与氯气发生加成反应生成 A，A 的 结构简式为 ClCH2CH2Cl，A 水解生成乙二醇。乙烯和水发生加成反 应生成乙醇，乙醇催化氧化生成乙醛，即 B 是乙醛。乙醛再氧化生 成乙酸，乙酸与乙二醇发生酯化反应生成 C，结构简式为
CH3COOCH2—CH2OOCCH3。 (1)根据以上分析可知 A 的结构简式为 ClCH2CH2Cl。
C [该有机物含有羧基、羟基、碳碳双键三种官能团，A 项错； 使溴水褪色是由于 Br2 与碳碳双键发生了加成反应，使酸性 KMnO4 溶液褪色是因为发生了氧化反应，B 项错；羧基和羟基都能与 Na 反 应，NaOH 只能与羧基发生中和反应，D 项错。]
3．下列鉴别方法不可行的是( ) A．用水鉴别乙醇、甲苯和溴苯 B．用燃烧法鉴别乙醇、苯和四氯化碳 C．用碳酸钠溶液鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯 D．用酸性高锰酸钾溶液鉴别己烷、环己烯和环己烷
2024秋季人教版高一化学必修第二册第七章有机化合物《第一节认识有机化合物》
听课记录：2024秋季人教版高一化学必修第二册第七章有机化合物《第一节认识有机化合物》一、教学目标（核心素养）1.知识与技能：学生能够理解有机化合物的定义，识别有机化合物与无机化合物的区别，掌握有机化合物的结构特点和基本性质。
2.过程与方法：通过观察、比较、归纳等方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，以及科学探究的思维方式。
3.情感态度与价值观：激发学生对有机化学的兴趣，认识到有机化学在日常生活和科技发展中的重要性，培养科学探索的精神。
二、导入教师行为：•教师首先展示一张包含有机化合物（如葡萄糖、蛋白质、塑料等）和无机化合物（如水、盐、金属等）的图片，提问：“同学们，你们能区分出哪些是有机化合物，哪些是无机化合物吗？为什么？”•引导学生思考并尝试回答，然后教师简要介绍有机化合物的定义和与无机化合物的区别。
学生活动：•学生观察图片，积极思考并回答教师的问题。
•听取教师的介绍，对有机化合物产生初步的认识。
过程点评：•导入环节通过直观的图片和启发式提问，有效激发了学生的学习兴趣和探究欲望，为后续学习奠定了良好的基础。
三、教学过程（一）有机化合物的定义与分类教师行为：•详细讲解有机化合物的定义，即含有碳的化合物（除了碳的氧化物、碳酸盐、碳酸氢盐等）。
•引导学生根据官能团对有机化合物进行分类，如烃类、醇类、醛类、羧酸类等，并举例说明各类化合物的特点。
学生活动：•认真听讲，记录教师讲解的要点。
•跟随教师的引导，尝试对有机化合物进行分类，并理解各类化合物的特点。
过程点评：•教师讲解条理清晰，分类举例具体生动，有助于学生理解有机化合物的定义和分类。
（二）有机化合物的结构特点教师行为：•利用球棍模型或多媒体展示有机化合物的结构，讲解碳原子的四价性、共价键的形成以及同分异构现象。
•组织学生观察模型或图示，并讨论有机化合物结构的多样性。
学生活动：•观察模型或图示，理解有机化合物的结构特点。
•小组讨论有机化合物结构的多样性，分享各自的理解。
2024年高一化学必修二有机物知识点总结
2024年高一化学必修二有机物知识点总结____年高一化学必修二有机物知识点总结____字有机物是由碳元素组成的化合物，广泛存在于自然界中，包括生物体内的物质以及石油、煤炭等化石燃料。
有机物化学是化学的一个重要分支，主要研究有机物的结构、性质、合成以及其在生物、医药、农业、材料等各个领域的应用。
以下是____年高一化学必修二有机物知识点总结：一、有机物的基本概念和分类1. 有机物的基本概念：有机物是由碳元素组成的化合物，可以是简单的单原子有机物（如甲烷）、多元原子有机物（如乙醇）或者大分子有机物（如聚合物）。
2. 有机化合物的分类：按照碳原子的排列方式，有机化合物可分为链状烷烃、环状烷烃、芳香族化合物和功能基化合物等。
二、有机物的化学键和键能1. 有机物的化学键：主要有共价键和极性共价键。
共价键是由共用电子对形成的，可以是σ键或π键；极性共价键则在共用电子对中一种原子的电子密度高于另一种原子。
2. 有机物的键能：反映了化学键的强度，键能与化学键的键长和键级有关。
常见的有机化合物中，C-C键的键能较低，C=O键的键能较高。
三、有机物的官能团和官能团的性质1. 官能团：是有机物中与化学性质密切相关的基团。
常见官能团有羟基、羰基、羧基、胺基等。
2. 官能团的性质：不同的官能团具有不同的化学性质。
例如，羟基可以发生酸碱反应和酯化反应，羰基可以发生加成反应和亲核取代反应。
四、有机物的同分异构体1. 同分异构体：具有相同分子式但结构不同的有机物称为同分异构体。
主要包括构造异构体、空间异构体和链式异构体。
2. 构造异构体：由于碳原子的连接方式不同而导致结构不同，主要有结构异构体和位置异构体。
3. 空间异构体：由于立体结构不同而导致物质性质不同，主要有立体异构体和光学异构体。
4. 链式异构体：分子主链的取代基位置不同所导致的异构体，主要有链式异构体和环式异构体。
五、有机物的燃烧反应和氧化反应1. 有机物的燃烧反应：一般是有机物与氧气发生反应产生二氧化碳和水，同时释放大量热能。
高一化学每一章总结知识点
高一化学每一章总结知识点高一化学是中学化学学科的第一年学习阶段，在这一学年中，学生们需要学习各种基础的化学知识点。
为了帮助学习者更好地总结和回顾这些知识点，下面将对每一章的内容进行概括和总结。
第一章：化学基础知识1. 原子结构：学习了原子的组成以及质子、中子和电子的性质。
2. 周期表：了解了元素周期表的构成和元素的分类，掌握了元素符号、原子序数和质量数的概念。
3. 元素的性质：学习了元素的物理性质和化学性质，如金属和非金属的区别、氧化还原性等。
第二章：化学反应与计算1. 化学方程式：了解化学方程式的表示方法，学习了如何平衡化学方程式。
2. 化学计算：熟悉了摩尔质量、摩尔比和化学计算等概念，掌握了化学计算的基本方法。
第三章：离子反应与电解质1. 离子反应：学习了离子的定义和离子反应的特点，了解了酸碱中的离子反应和沉淀反应等。
2. 电解质：认识了电解质的概念和离子化程度的影响，理解了强电解质和弱电解质。
第四章：质量、物质与能量1. 相对原子质量：学习了如何计算相对原子质量和分子式。
2. 物质的量和摩尔质量：了解了物质的量的概念并学习了如何计算物质的量和摩尔质量。
3. 燃烧反应：掌握了燃烧反应的基本概念和相关计算方法。
第五章：氧化还原反应1. 氧化还原反应的基本概念：了解了氧化还原反应的规律和判断方法。
2. 电极电势：学习了电极电势的概念以及如何计算标准电极电势。
第六章：酸和碱1. pH值：了解了pH值的含义和计算方法，理解了酸碱指示剂的原理。
2. 酸碱滴定：学习了酸碱滴定的基本过程和相关计算方法。
第七章：盐和金属1. 盐的命名和性质：学习了盐的命名规则和常见盐类的性质。
2. 金属的性质：了解了金属的物理性质和化学性质，包括金属的可塑性和导电性。
第八章：材料的结构与性质1. 金属材料：学习了金属晶体的结构和金属的物理性质，了解了金属合金的种类和应用。
2. 非金属材料：认识了陶瓷材料、高分子材料和复合材料的结构和应用。
高一必修二有机化学知识点
高一必修二有机化学知识点高一必修二有机化学知识点(一)1、各类有机物的通式、及主要化学性质烷烃cnh2n+2 仅含c—c键与卤素等发生取代反应、热分解、不与高锰酸钾、溴水、强酸强碱反应烯烃cnh2n 含c==c键与卤素等发生加成反应、与高锰酸钾发生氧化反应、聚合反应、加聚反应炔烃cnh2n-2 含c≡c键与卤素等发生加成反应、与高锰酸钾发生氧化反应、聚合反应苯(芳香烃)cnh2n-6与卤素等发生取代反应、与氢气等发生加成反应(甲苯、乙苯等苯的同系物可以与高锰酸钾发生氧化反应)卤代烃：cnh2n+1x醇：cnh2n+1oh或cnh2n+2o 有机化合物的性质，主要抓官能团的特性，比如，醇类中，醇羟基的性质：1.可以与金属钠等反应产生氢气，2.可以发生消去反应，注意，羟基邻位碳原子上必须要有氢原子，3.可以被氧气催化氧化，连有羟基的碳原子上必要有氢原子。
4.与羧酸发生酯化反应。
5.可以与氢卤素酸发生取代反应。
6.醇分子之间可以发生取代反应生成醚。
苯酚：遇到fecl3溶液显紫色醛：cnh2no 羧酸：cnh2no2 酯：cnh2no22、取代反应包括：卤代、硝化、卤代烃水解、酯的水解、酯化反应等;3、最简式相同的有机物，不论以何种比例混合，只要混和物总质量一定，完全燃烧生成的co2、h2o及耗o2的量是不变的。
恒等于单一成分该质量时产生的co2、h2o和耗o2量。
4、可使溴水褪色的物质如下，但褪色的原因各自不同：烯、炔等不饱和烃(加成褪色)、苯酚(取代褪色)、醛(发生氧化褪色)、有机溶剂[ccl4、氯仿、溴苯(密度大于水)，烃、苯、苯的同系物、酯(密度小于水)]发生了萃取而褪色。
较强的无机还原剂(如so2、ki、feso4等)(氧化还原反应)5.能使高锰酸钾酸性溶液褪色的物质有：(1)含有碳碳双键、碳碳叁键的烃和烃的衍生物、苯的同系物(2)含有羟基的化合物如醇和酚类物质(3)含有醛基的化合物(4)具有还原性的无机物(如so2、feso4、ki、hcl、h2o26.能与na反应的有机物有：醇、酚、羧酸等——凡含羟基的化合物7、能与naoh溶液发生反应的有机物：(1)酚： (2)羧酸： (3)卤代烃(水溶液：水解;醇溶液：消去) (4)酯：(水解，不加热反应慢，加热反应快) (5)蛋白质(水解)8.能发生水解反应的物质有：卤代烃、酯(油脂)、二糖、多糖、蛋白质(肽)、盐9、能发生银镜反应的有：醛、甲酸、甲酸某酯、葡萄糖、麦芽糖(也可同cu(oh)2反应)。
第七章有机化合物(单元知识清单)高一化学(人教版)(1)
第七章有机化合物单元知识清单【知识导引】一、几种常见的烃二、常见烃的含氧衍生物三、基本营养物质【知识清单】一、⎪⎪认识有机化合物知识点一、烷烃的结构1.碳原子的成键特点—有机物种类繁多的原因（1）原子结构：碳原子有四个未成对电子，可形成四个价键；碳原子可与其他原子成键，碳原子间也可成键。
（2）成键特点：①碳原子间成键方式的多样性：碳原子之间形成碳碳单键(C C)、碳碳双键()、碳碳三键(—C≡C—)。
①碳原子间连接方式的多样性：多个碳原子之间可结合成碳链或碳环，如下图所示。
①碳原子数目灵活性：有机物分子可能只含有一个或几个碳原子，也可能是成千上万个碳原子①碳原子还可以和H、O、N、S、P、卤素等多种非金属原子形成共价键。
2.烷烃的结构特点（1）结构特点：C—C单键、饱和（碳原子剩余的价键全部与H结合，每个碳原子均形成4条价键）、链状（碳原子结合形成的碳链可以是直链，也可以含有支链）。
（2）通式：C n H2n＋23.烷烃的命名若碳原子数不多于10时，依次用天干表示，碳原子数大于10时，以汉字数表示；若碳原子相同，结构不同时，用正、异、新表示。
4.甲烷的组成与结构特点知识点二、同分异构体与同系物1.烷烃的同分异构体（1）概念：化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象叫同分异构现象，具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。
①书写原则：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边①书写步骤：一是先写出碳原子数最多的主链；二是写出少一个碳原子的主链，另一个碳原子即—CH3作为支链，连在主链中心对称线一侧非端点的某碳原子上；三是写出少二个碳原子的主链，另两个碳原子作为—CH2CH3或两个—CH3作为支链，连在主链中心对称线一侧或两侧非端点的某碳原子上。
（2）烷烃一元取代物同分异构体数目2.烷烃的同系物判断（1）概念：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH 2原子团的化合物互称同系物。
（2）性质：同系物具有相似的化学性质,物理性质具有递变规律,如 C 2H 6、C 3H 8、C 4H 10等烷烃的密度、点、沸点呈逐渐增大(升高)的趋势。
高一化学必修2-有机化学知识点归纳
⾼⼀化学必修2-有机化学知识点归纳⾼⼀化学必修2 有机化学知识点归纳(⼆)⼀、有机物的结构与性质1、官能团的定义：决定有机化合物主要化学性质的原⼦、原⼦团或化学键。
2、常见的各类有机物的官能团，结构特点及主要化学性质(1)烷烃A) 官能团：⽆；通式：C n H 2n +2；代表物：CH 4B) 结构特点：键⾓为109°28′，空间正四⾯体分⼦。
烷烃分⼦中的每个C 原⼦的四个价键也都如此。
C) 化学性质：①取代反应（与卤素单质、在光照条件下），，……。
②燃烧③热裂解 (2)烯烃：A) 官能团：；通式：C n H 2n (n ≥2)；代表物：H 2C=CH 2B) 结构特点：键⾓为120°。
双键碳原⼦与其所连接的四个原⼦共平⾯。
C) 化学性质：①加成反应（与X 2、H 2、HX 、H 2O 等）②加聚反应（与⾃⾝、其他烯烃）③燃烧 (3)炔烃：A) 官能团：—C≡C— ；通式：C n H 2n —2(n ≥2)；代表物：HC≡CHB) 结构特点：碳碳叁键与单键间的键⾓为180°。
两个叁键碳原⼦与其所连接的两个原⼦在同⼀条直线上。
CH 4 + Cl 2CH 3Cl + HCl 光CH 3Cl + Cl 2CH 2Cl 2 + HCl 光CH 4 + 2O 2CO 2 + 2H 2O点燃CH 4C + 2H 2⾼温隔绝空⽓C=C CH 2=CH 2 + HXCH 3CH 2X催化剂CH 2=CH 2 + 3O 22CO 2 + 2H 2O点燃n CH 2=CH 2CH 2—CH 2n催化剂CH 2=CH 2 + H 2OCH 3CH 2OH催化剂加热、加压CH 2=CH 2 + Br 2BrCH 2CH 2BrCCl 4原⼦：—X原⼦团（基）：—OH 、—CHO （醛基）、—COOH （羧基）、C 6H 5— 等化学键：、—C ≡C — C=C 官能团C) 化学性质：（略） (4)苯及苯的同系物：A) 通式：C n H 2n —6(n ≥6)；代表物：B)结构特点：苯分⼦中键⾓为120°，平⾯正六边形结构，6个C 原⼦和6个H 原⼦共平⾯。
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有机物
一、重要的烃
二、烃的衍生物
三、有机高分子材料
有机高分子材料⎩
⎪⎨⎪⎧
天然有机高分子材料：棉花、羊毛、天然橡胶等
合成有机高分子材料：塑料、合成橡胶、合成纤维等
四、有机物的结构特点及同分异构体数目判断
1．烃分子取代产物数目判断方法 (1)一取代产物数目的判断
①替代法：例如二氯苯(C 6H 4Cl 2)有三种同分异构体，四氯苯也有三种同分异构体(将H 替代Cl)；又如CH 4的一氯代物只有一种，新戊烷[C(CH 3)4]的一氯代物也只有一种。
①等效氢法：等效氢法是判断同分异构体数目的重要方法，判断等效氢原子的三条原则是：
定一移一或定二移一法：对于二元取代物同分异构体数目的判断，可固定一个取代基的位置，再移动另一取代基的位
置以确定同分异构体的数目。
2．有机物分子中原子共线、共面的判断方法
展开空间构型法：如CH3CH==CH—C≡CH
此分子包含一个乙烯型结构、一个乙炔型结构，其中①C、①C、①C、①H4个原子一定在一条直线上。
该分子中至少8个原子在同一平面上。
由于碳碳单键可以绕键轴旋转，—CH3中有一个氢原子可以进入该平面，故该分子中最多有9个原子共平面。
五、常见有机物的检验与鉴别
1．依据水溶性鉴别
钠:羟基和羧基
氢氧化钠:羟基、羧基、酯基、含卤代基的化合物。
碳酸钠:羧酸和酚。
碳酸氢钠:羧基
2.依据密度大小鉴别
3．燃烧
1、下列物质属于同分异构体的一组是()
A.与互为同分异构体
B.CH3-CH2-CH2-CH3与
C.C2H6与C3H8
D.O2与O3
2、能证明乙烯分子中含有一个碳碳双键的事实是()
A.乙烯分子中碳、氢原子的个数比为1①2
B.乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等
C.乙烯易与溴水发生加成反应，且1mol乙烯完全加成需消耗1mol溴单质
D.乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色
3、下列反应中不属于加成反应的是()
A.由乙烯制乙醇
B.乙烷在空气中燃烧
C.乙炔和溴反应生成1,1,2,2-四溴乙烷()
D.由乙烯制聚乙烯
4、下列说法不正确的是()
A．乙醇、乙酸的沸点和熔点都比C2H6、C2H4的沸点和熔点高
B．乙酸能和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，说明乙酸的酸性强于碳酸
C．乙酸和乙醇生成乙酸乙酯的反应属于酸碱中和反应
D．乙酸分子中虽然有4个氢原子，但乙酸是一元酸
5.甲酸香叶酯(结构如图)为无色透明液体，具有新鲜蔷薇嫩叶的香味，可用于配制香精。
下列有关该有机物的叙述正确的是()
A．分子式为C11H19O2 B．含有羧基和碳碳双键两种官能团
C．能发生加成反应和水解反应D．23gNa与过量的该物质反应生成标准状况下11.2L气体
6.已知有机物是合成青蒿素的原料之一。
下列有关该有机物的说法正确的是()
A．分子式为C6H11O4 B．可与酸性KMnO4溶液反应
C．既能发生取代反应，又能发生加成反应D．是乙酸的同系物，能和碳酸钠反应
7.在探索苯结构的过程中，人们写出了符合分子式“C6H6”的多种可能结构(如图所示)，下列说法正确的是()
A ．1～5对应的结构中一氯取代物只有1种的有3个
B ．1～5对应的结构均能使溴的四氯化碳溶液褪色
C ．1～5对应的结构中所有原子均可能处于同一平面的有1个
D ．1～5对应的结构均不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 8、芳香族化合物的分子式为C 7H 6Cl 2，则该有机物可能的结构有( ) A ．8种 B ．9种 C ．10种 D ．11种
9、维通橡胶是一种耐腐蚀、耐油、耐高温、耐寒性能都特别好的氟橡胶。
它的结构简式为合成它的单体为( )
A.CH 2=CF 2-CF 2和CF=CF 3
B.CH 2=CF 2和CF 2=CF -CF 3
C.CH 2=CF 2-CF 2=CF -CF 3
D.CH 2=CF 2-CF 2-CF=CF 3 7.将甲烷和乙烯的混合气体通过装有溴水的洗气瓶时,洗气瓶质量增加了7 g,则混合气体中乙烯在标准状况下的体积为 A.1.12 L B.6.4 L C.5.6 L D.12.8 L
8.某混合气体由两种气态烃组成。
2.24 L 该混合气体完全燃烧后,得到4.48 L 二氧化碳(气体均已折算成标准状况)和 3.6 g 水。
则这两种气体可能是 ( ) A.CH 4和C 3H 8 B.CH 4和C 3H 4 C.C 2H 4和C 3H 4 D.C 2H 4和C 2H 6
9．航天员王亚平在太空授课时，用一根粘有结晶核的棉棒触碰失重的过饱和醋酸钠溶液小球，使其迅速结晶为发热的结晶球。
下列说法错误的是( )
A ．形成结晶球是一个放热过程
B ．过饱和醋酸钠溶液属于电解质
C ．醋酸与碳酸钠反应可生成醋酸钠
D ．醋酸钠晶体中存在离子键、共价键 10．某有机物的结构简式如图所示，这种有机物可能具有的性质是( )
①能与氢气发生加成反应 ①能使酸性KMnO 4溶液褪色 ①能与NaOH 溶液反应 ①能与乙醇反应 ①能发生取代反应 ①能发生置换反应 A ．①①①① B ．①①①①①① C ．除①外 D ．除①外 11．为达到实验目的，下列实验方法正确的是( ) 选项 实验目的
实验方法
A 证明C 2H 5OH 与浓硫酸共热至170①有乙烯生成
C 2H 5OH 与浓硫酸共热至170①，产生的气体通入酸性KMnO 4溶液
B 验证FeCl 3与KI 的反应是可逆反应 向1 mL 0. 1mol/L FeCl 3溶液中滴加5 mL 0.1 mol/L KI 溶液充分反应后，取少许混合液滴加KSCN 溶液
C 检验乙醇中是否有水 向乙醇中加入一小粒金属钠
D
氧化性：
222
Cl Br I >>
向NaBr 溶液中滴加过量氯水，再加入淀粉KI 溶液
12．下列有机物和乙醇具有相同官能团的是
A ．苯乙烯()
B ．丙三醇()
C ．丙酮()
D ．乙醚(CH 3CH 2—O—CH 2CH 3)
13．某有机物的结构简式为，下列关于该有机物的叙述中，不正确的是
A ．能与金属钠发生反应并放出氢气
B ．能在催化剂作用下与H 2发生加成反应
C ．不能使酸性4KMnO 溶液褪色
D ．在铜作催化剂的条件下能发生催化氧化反应生成醛
14．将1mol 乙醇（其中的氧用18O 标记）在浓硫酸存在的条件下与足量乙酸充分反应。
下列叙述错误的是（ ） A ．生成的乙酸乙酯中含有18O B ．生成的水分子中不含有18O
C．可能生成40g乙酸乙酯D．可能生成90g乙酸乙酯
15．柠檬中含有大量的柠檬酸，因此被誉为“柠檬酸仓库”。
柠檬酸的结构简式如图，则1 mol柠檬酸分别与足量的金属钠和NaOH溶液反应，最多可消耗Na和NaOH的物质的量分别为（）
A．2 mol、2 mol B．3 mol、4 mol C．4 mol、3 mol D．4 mol、4 mol
15．在下列物质中，不能与发生化学反应的是（）
①CH3CH2OH(酸催化)①CH3CH2CH2CH3①Na①CH3COOH(酸催化)
A．①①B．①①C．只有①D．①①
16.下列有关烃类物质的说法不正确的是（）
A．、、、均为苯的同系物B．苯环上的一氯代物有6种C．中所有原子可能平面
D．分子中邻位上的两个H原子分别被−C3H5和−C4H9取代，可得12种同分异构体（同分异构体中除了苯环，无其它环状）
17.某烷烃相对分子质量为86,如果分子中含有3个—CH3、2个—CH2—和1个,则该结构的烃的一氯取代物最多可能有()种
A.9
B.6
C.5
D.4
18．某有机物分子的结构简式如图所示，下列相关叙述正确的是()
A．该有机化合物含有3种官能团B．该有机物分子中最多有14个碳原子在同一平面内
C．该有机物分子中最多有6个碳原子共线D．该有机物分子中最多有12个碳原子在同一平面内
19．下列分子中所有碳原子总是处于同一平面的是()
A. B. C. D.
20．分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有()
A．3种B．4种C．5种D．6种
21、某化学反应过程如下图所示。
由图得出的判断，错误的是()
A．生成物M的化学式为C2H4O
B．乙醇发生了还原反应
C．铜是此反应的催化剂
D．反应中有红黑交替变化的现象
22.化合物D和G可由石油气裂解得到的烯烃合成。
回答下列问题：
(1) A的结构简式为，B的化学名称为。
(2) 反应①的反应类型为，反应①的反应类型为。
(3) F含有的中官能团名称是。
(4) 一定条件下，由E生成聚丙烯的化学方程式为。
(5) 1分子G与2分子B在催化剂条件下可发生酯化反应，反应的化学方程式为。