六年级数学基础训练
人教版小学数学六年级上册基础训练参考答案
六年级上册小学数学基础训练答案第一单元 分数乘法练习一基础园1.（1）2—7×4=8—7 （2）3—10×3=9—10 （3）３—7×4=12—72. 9 36 12 21；2—35—211—4 50；6—31 36 15—27—53.（1）3—4×6=9—2 （2）1—5×35=74. 1—6；1—3；1—25.（×）6—13×12=72—13； （×）7—25×15—14=3—106. 5—122—113—4；5—391—122—5智趣园1. 2—11×4=8—11 答：读了这本书的8—112. = ＜ ＞；＞ ＞ ＜3.（1）3—4×2—3=1—2（千米） （2）7—8×3—4=21—32（吨）4. 1—5×2=2—5（米） 1—5×1—2=1—10（米） 1—5×1—5=1—25（米） 答：2支铅笔长2—5米，1—2支铅笔长1—10米，1—5支是1—25米。
5. 5—48×8—15=1—18（升） 答：耗油1—18升。
6. 2—3×3—4=1—2（万吨） 答：用水1—2万吨。
探索园1-5—6=1—６1—６×9—10=3—20 1-5—6-3—20=1—60 答：客车占3—20，步行占1—60。
练习二基础园1. 1. 2 0. 28 1. 08 35—3；16—45 1. 5 0. 3 9. 92. = ＜ ＞；＜ ＞ =3. 8—9×9—8×12=12 2—3×1—11+11×1—11=1 2—33（8—9+1—9）×2—7=2—74.（×）3—7+4—7×3—8=3—7+3—14=9—14（×）4-2×1—6=4-1—3=11—35.（1）5—9×5—6+5—6×4—9（2）20×（1—4+1—5） =（5—9+4—9）×5—6 =20×1—4+20×1—5 =1×5—6 =4+5 =5—6 =9（3）6—7×5—12×3—5（4）5—11×6—7×11—6 =6—7×（5—12×3—5） =5—11×11—6×6—7 =6—7×1—4 =5×1×1—7 =3—14 =5—7（5）（1—4-1—6）×24（6）1—8×53-37×1—8 =24×1—4-24×1—6 =1—8×（53-37） =6-4 =1—8×16 =2 =2智趣园1. 4—5×40. 8=32. 4（千克） 答：水分约是32. 4。
小学六年级上数学练习题基础版本
小学六年级上数学练习题基础版本一、选择题1. 小明有5个苹果，他吃了3个，还剩几个苹果？A) 2个B) 3个C) 4个D) 5个2. 如果1个苹果的重量是120克，那么5个苹果的总重量是多少？A) 240克B) 500克C) 600克D) 720克3. 把24除以8，得到的商是多少？A) 2B) 3C) 4D) 54. 一个正方形的边长是6厘米，它的周长是多少？A) 18厘米B) 20厘米C) 24厘米D) 36厘米5. 如果1个石头的重量是500克，那么8个石头的总重量是多少？A) 2千克B) 3千克C) 4千克D) 5千克二、填空题1. 7 × 6 = _________2. 34 - 15 = _________3. 45 ÷ 5 = _________4. 9 × ________ = 545. ________ ÷ 4 = 8三、解决问题小明有12个橘子和8个苹果，他想把它们平均分给他的5个朋友。
每个朋友可以得到多少个水果？解：首先，计算出小明总共有多少个水果：12 + 8 = 20个水果。
然后，计算出每个朋友可以得到几个水果：20 ÷ 5 = 4个水果。
所以，每个朋友可以得到4个水果。
四、应用题树林里有24棵树，其中15棵是松树，其余是柏树。
请问，树林里有几棵柏树？解：首先，计算出松树的数量：24 - 15 = 9棵松树。
所以，树林里有9棵柏树。
五、判断题1. 63 ÷ 9 = 8正确（√）错误（×）2. 56 - 15 = 40正确（√）错误（×）3. 9 × 4 = 40正确（√）错误（×）4. 1千克 = 1000克正确（√）错误（×）5. 39 ÷ 13 = 2正确（√）错误（×）六、综合运算题小明有15本书，小红有12本书。
他们一共有多少本书？解：小明有15本书，小红有12本书，所以他们一共有15 + 12 = 27本书。
人教版六年级数学基础习题练习
人教版六年级数学基础习题练习
填空。
1.在数位顺序表中,万位是右起第( )位,十亿位是右起第( )位
2.每相邻两个计数单位间的进率都是( )。
3.40000 平方米=( )公顷8平方千米= ( )公顷
5 平方千米=( )公顷60000 平方米=( )公顷
4.某长方形农场的长是8千米,宽是3千米,面积是()平方千米,合( )公顷。
5.在括号里填上相邻的数。
(1)( ),29999,( ) (2)( ),10000,( )
6.一个九位数,最高位是5,百万位是8,个位是1,其余各位都是0,这个数写作( ),四舍五入到亿位约是( )。
7.庆庆绕一块正方形草地走了4圈,正好走了1600米,这块正方形草地的面积是( )公顷。
8. 39□8200000是一个十位数，□里填( )时,这个数最接近40亿，□里填( )时,这个数最接近39 亿。
9.用4、5、6和三个0组成的六位数中,只读一个零的数中最大的是( ),只读两个零的数中最小的是( )。
10.在一块宽8米的长方形水道上划出2公顷水池养殖螃蟹,若养殖螃蟹的水池的宽仍然是8米,则养殖螃蟹水池的长是( )米。
六年级上册小学数学基础训练答案
六年级上册小学数学基础训练答案第一单元 分数乘法练习一基础园1.(1)27×4=87(2) 310×3=910(3) 37×4=7122.9 36 12 21;23 52 114 50; 631 36 152 753.(1)34×6=92 (2) 15×35=74.16; 13; 125.(×) 613×12=7213；(×)725×1514=3106.512 211 34; 539 112 25智趣园 1.211×4=811答:读了这本书的8112. = < > ； ＞ > <3. （1）34×23=12（千米） （2）78×34=2132（吨）4.15×2=25（米） 15×12=110（米） 15×15=125（米） 答：2支铅笔长25米，12支铅笔长110米，15支是125米。
5. 548×815=118（升） 答：耗油118升。
6.23×34=12（万吨）答：用水12万吨。
探索园1-56 = 16 16×910 = 320 1- 56 - 320 = 160答：客车占320，步行占160.练习二 基础园1.1.2 0.28 1.08353；16451.5 0.3 9.92.= < > ；< > =3. 89×98×12=12 23×111+ 11× 111=1233（89+19）×27=274.（×）37+47×38=37+314=914 （×）4-2×16=4-13=1135.（1）95×65+65×94 （2）20×（41+51） =（59+49）×56 =20×14+20×15 =1×56 =4+5= 56=9 （3）76×125×53 （4) 511×76×611=67×（512×35） =511×116×67=67×14=5×1×17=314 =57(5) （41-61）×24 (6)81×53-37×81=24×14-24×16= 18×（53-37） =6-4 =18×16=2 =2智趣园1. 45×40.8=32.4（千克） 答：水分约是32.4.2. 13829×320×9=2×320 = 310(92+65)×3.6136×2423-125×136=29×3.6+56×3.6 =（2324-512）×613=0.8+3 =1324×613=3.8 =1417×311+611×114=677 76+52×76 =（1+25）×67=75×67=15×6 =653. 84.6×56=70.5（千米） 答：甲乙两站长70.5千米。
人教版小学数学六年级《立体图形》基础训练题
立体图形基础题一、选择题1．一个长方体的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大（）倍。
A、2B、6C、8【答案】C【解析】长方体的体积=长×宽×高，长、宽和高都扩大2倍，则体积就扩大了2×2×2=8倍，根据此选择即可。
2．我们在画长方体时一般只画出三个面，这是因为长方体（）。
A．只有三个面 B．只能看到三个面 C．最多只能看到三个面【答案】C【解析】把长方体放在桌面上，最多可以看到3个面。
根据此选择。
3．沿着圆柱上下两个底面的直径把圆柱切开，可以得出（）形。
A.长方形B.圆形C.梯形【答案】A。
【解析】沿着圆柱的上下两个底面的直径把圆柱切开，可以得出长方形。
根据此选择即可。
4．一个圆锥是由橡皮泥捏成的，要切一刀把它分成两块，（）切割，截面会是圆；（）切割，截面会是三角形。
A.垂直于底面B.平行于底面【答案】B；A。
【解析】一个圆锥是由橡皮泥捏成的，要切一刀把它分成两块，平行于底面切割，截面会是圆；垂直于底面切割，截面会是三角形，根据此选择即可。
5．沿着圆柱的高，把圆柱的侧面展开，得不到（）。
A. 梯形B.长方形C.正方形【答案】A【解析】沿着圆柱的高把圆柱的侧面展开，可以得到长方形或正方形，根据此选择即可。
6．一个长方体的长是4厘米，宽是3.5厘米，高是1.5厘米，它的底面的面积是（）平方厘米。
A.6B.14C.5.25D.21【答案】B【解析】长方体的底面的面积=长×宽7．一个长方体的棱长和是36厘米，它的长、宽、高的和是（）厘米。
A．3 B．9 C．6 D．4【答案】B【解析】棱长总和除以4，得出长、宽、高的和：36÷4＝9；据此选择即可。
8．下列说法错误的是（）。
A．正方体是长、宽、高都相等的长方体。
B．长方体与正方体都有12条棱。
C．长方体的6个面中至少有4个面是长方形。
D．长方体的6个面中最多有4个面是长方形。
【答案】D【解析】长方体的6个面一般情况下都是长方形，特殊的情况下，至少有4个面是长方形，所以D的说法是错误的；据此选择即可。
六年级数学基础训练(易错题)
一、填空题：1、长方体货仓1个，长50米，宽30米，高5米，这个长方体货仓最多可容纳8立方米的正方体货箱（）个。
2、有一根20厘米长的铁丝，用它围成一个对边都是4厘米的四边形，这个四边形可能是（）。
3、一项工程，甲乙两队合作20天完成，已知甲乙两队的工作效率之比为4：5，甲队单独完成这项工程需要（）天。
4、一座钟的时针长3厘米，它的尖端在一昼夜里走过的路程是（）厘米。
5、在一块长10分米，宽6分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。
6、3/4吨可以看作3吨的（ / ），也可以看作9吨的（ / ）。
7、两个正方体的棱长比为1∶3，这两个正方体的表面积比是（）∶（），体积比是（）∶（）。
8、一个三角形的底角都是45度，它的顶角是（）度，这个三角形叫做（）三角形。
9、棱长1厘米的小正方体至少需要（）个拼成一个较大的正方体，需要（）个可以拼成一个棱长1分米的大正方体。
如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成（）米。
10、一个数的20%是100，这个数的3/5是（）。
11、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，这天的出勤率是（）%。
12、A除B的商是2，则A∶B=（）∶（）。
13、甲数的5/8等于乙数的5/12，甲数∶乙数=（）∶（）。
14、把4∶15的前项加上2.5，为了要使所得的比值不变，比的后项应加上（）。
15、6/5吨：350千克，化简后的比是（），比值是（）。
16、把甲班人数的1/8调入乙班后两班人数相等，原来甲、乙两班人数比是（）。
17、甲走的路程是乙的4/5，乙用的时间是甲的4/5，甲、乙速度比是（）。
18、一个数由500个万，8个千，40个十组成，这个数写作（），改写成万为单位的数写作（）万，省略万后面的尾数写作（）万。
19、50以内只含有质因数2的数有（）。
20、一根绳子长4米，把它平均分成5段，每段是这根绳子的（），长（）米，等于1米的（）。
21、3/8的单位是（），要添上（）个这样的单位是87.5%。
2024年人教版六年级上册数学第二单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版六年级上册数学第二单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列哪个数是最小的质数？（）A. 1B. 2C. 3D. 42. 一个三位数的百位和十位数字相同，且都不为零，个位数字是这个三位数的平均数，这个三位数是（）A. 255B. 333C. 424D. 525A. $\frac{3}{4}$B. $\frac{5}{5}$C. $\frac{7}{6}$D. $\frac{9}{8}$4. 下列哪个图形不是轴对称图形？（）A. 长方形B. 正方形C. 圆D. 梯形5. 1千米等于多少米？（）A. 100米B. 1000米C. 10000米D. 100000米6. 一个正方形的边长是4厘米，它的面积是（）平方厘米。
A. 16B. 18C. 20D. 22A. 18B. 27C. 36D. 458. 下列哪个算式是错误的？（）A. 5 + 3 × 2 = 11B. 6 × (4 + 2) = 48C. 9 3 ÷ 1 = 6D. 8 ÷ (2 + 1) = 3A. $\frac{12}{15}$B. $\frac{18}{24}$C.$\frac{21}{28}$ D. $\frac{24}{30}$10. 一个数是12的倍数，同时是18的因数，这个数可能是（）A. 24B. 36C. 48D. 60二、判断题：1. 1是所有自然数的因数。
（）2. 两个奇数的和一定是偶数。
（）3. 质数只能被1和它本身整除。
（）4. 1千米等于1000米。
（）5. 一个正方形的周长等于它的面积。
（）6. 两个负数相加，和一定是正数。
（）7. 0是整数，但不是正数。
（）8. 一个数的因数一定比这个数小。
（）9. 乘法和除法在同一算式中，先算乘法再算除法。
（）10. 所有的偶数都是2的倍数。
（）三、计算题：1. 123 × 45 ÷ 15 =2. (78 24) × (32 + 16) ÷ 4 =3. 3.6 ÷ 1.2 2.5 × 0.4 =4. 504 ÷ [（18 + 24）× 2] =5. 0.25 × (4.8 + 3.2) 1.75 =6. 72.9 ÷ 3.3 + 21.7 ÷ 1.1 =7. 7.5 × (4.6 2.3) ÷ 1.5 =8. (9.8 + 6.2) ÷ 7 × 3.5 =9. 58.5 ÷ 3.5 13.2 ÷ 2.4 =10. 125 × 32 ÷ (25 + 5) =11. 4.68 ÷ 0.6 + 1.32 ÷ 0.4 =12. (8.4 3.6) × 5.5 ÷ 11 =13. 1.25 × 32 ÷ 0.25 =14. 0.75 × (12 6.4) ÷ 1.6 =15. 7.2 ÷ 1.2 2.5 × 0.8 =16. 81 ÷ [（27 9）× 3] =17. 4.5 × (6.4 + 3.6) ÷ 9 =18. 56.7 ÷ 3.3 + 43.2 ÷ 4.4 =19. 3.6 × (7.8 4.2) ÷ 1.8 =20. (9.6 + 6.4) ÷ 2.4 × 1.2 =四、应用题：1. 小明家有一块长方形菜地，长是12米，宽是8米，小明要给菜地围上篱笆，篱笆每米需要2元，小明至少需要多少钱？2. 一个水果店进了苹果和香蕉共360千克，苹果的重量是香蕉的1.5倍，问苹果和香蕉各进了多少千克？3. 一辆汽车以60千米/小时的速度行驶，4小时可以行驶多少千米？4. 一个长方形的长是24厘米，宽是18厘米，求这个长方形的面积。
六年级数学基础训练
六年级数学基础训练（1）一、知识盘点：1、已知半径，求直径，用公式（），半径3厘米，直径（）厘米。
2、已知直径，求半径，用公式（）。
直径3厘米，半径（）厘米。
3、已知半径，求周长，用公式（）。
半径3厘米，周长（）厘米。
4、已知直径，求周长，用公式（）。
直径3厘米，周长（）厘米。
5、已知周长，求半径，用公式（）。
周长37.68厘米，半径（）厘米。
6、已知周长，求直径，用公式（）。
周长9.42厘米，直径（）厘米。
7、已知半径，求圆的面积，用公式（）。
半径6厘米，面积（）。
8、已知直径，求圆的面积。
先求（），（）=（），再求（），（）=（）。
直径10分米，面积（）。
9、已知周长，求圆的面积。
先求（），（）=（），再求（），（）=（）。
周长18.84米，面积（）。
10、扇形的半径为r,圆心角为n度，它的面积为（）。
如果扇形的半径为6厘米，圆心角为60度，它的面积为（）。
11、环形的R=6厘米，r=5厘米，它的面积为（）。
12、环形的D=15厘米，d=9厘米，它的面积为（）。
13、环形的C=37.68厘米，c=25.12厘米，它的面积为（）。
二、判断是否：1、圆的半径有无数条。
（）2、圆的直径是半径的2倍。
（）3、圆有无数条对称轴。
（）4、圆的半径都相等。
（）5、直径4厘米的圆与半径2厘米的圆一样大。
（）6、半径2分米的圆的周长和面积一样大。
（）7、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
（）8、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。
（）9、两端在圆上的线段是直径。
（）10、直径5厘米的圆比半径3厘米的圆大。
（）11、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。
（）12、圆有4条直径。
（）三、选择题1、圆周率π的值（）。
A 等于3.14B 大于3.14C 小于3.142、一个圆的半径2米，那么它的周长和面积相比，（）。
A 面积大B 周长大C 同样大D 无法比较3、直径是通过圆心并且两端都在圆上的（）。
A 线段B 直线C 射线4、把一张圆形纸片沿半径平均分成若干份，拼成一个近似长方形，其周长（）。
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＝240＋360
＝600（平方厘米） 答：……要600平方厘米。
P22 智力冲浪
把3块棱长5厘米的正方体拼成一个 长方体，这个长方体的表面积是多少平 方厘米？（你能用几种方法解答？）
5厘米 方法1、这个长方体的表面积与什么有关？ 它的长=（ 15 ）厘米，宽=（ 5 ）厘米， 高=（ 5 ）厘米 列式:15×5×4＋5×5×2 ＝300＋50 ＝350（平方厘米） 答：……350平方厘米。
和原长方体相比在面上有什么变化？ 增加了两个面的面积，为200平方分米（如图红色图形所示） 红色图形的面积和这个长方体哪个面的面积相等？正面 长方体的体积=底面积×高， 这里底面积和高各相当于什么？
列式：2÷2×1.2 =1×1.2 =1.2（立方米）
全课总结
通过这节课的单元 长方体和正方体）
上
课!
P22 第2题
一个长方体的食品盒，长12厘米， 宽8厘米，高15厘米。如果在它的侧面 贴一圈商标纸，这张商标纸的面积至少 要多少平方厘米？
商标纸的面积＝两个侧面面积(绿色) ＋前后两个面面积(无色、红色）
两个侧面（绿色）：8×15×2 前、后面（无、红色）：12×15×2 商标纸面积： 8×15×2＋12×15×2
下课啦!
5厘米 方法2、这个小正方体的一个面是多少 平方厘米？长方体表面共有（ 14 ）个 这样的小面？
列式：5×5×14 ＝25×14 ＝350（平方厘米）答：……
这里老师就介绍两种方法, 大家多 动动脑,希望老师介绍的两种方法能起 到抛砖引玉的作用!
抛砖引玉
休息一下，马上回来！
P30 第4题
把一根长1.2米的长方体木料截 成两段，表面积比原来增加200平方 分米。这根木料的体积是多少立方米？