初中生物实验演示实验、分组实验目录课件.doc
1.胆汁对食物的消化作用演示
2.模拟膈肌的运动实验
1.测量胸围差
分组
2.用显微镜观察人血的永久涂片
3.用显微镜观察人血的永久涂片实验
4.膝跳反射
1.晚育的意义
2.测定某种食物中的能量
七
年
级
3.比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量
下
4.馒头在口腔中的变化
探究册
5.观察家畜小肠的内部结构
初中生物实验分类目录
说明：初中生物义务教育阶段，进行的学生活动及实验共48个，其中
演示实验7个，分组实验13个，探究实验28个。
册别实验类型实验题目备注
1.种子萌发的过程中伴随着能量变化
演示
2.种子萌发时放出了CO2气体
3.萌发的种子吸收氧实验
4.光合作用产生氧气
1.练习使用显微镜
2.观察植物细胞
3.观察人的口腔上皮细胞
实验
6.采集和测算空气中的尘埃粒子
7.测定反应速度
8.酸雨对生物的影响
9.废电池对生物的影蚯蚓
1.鱼鳍在游泳中的作用
八
年
2.鸟适于飞行的特点级
上
册
探究实验
3.菜青虫的取食行为
4.动物的绕道取食
5.蚂蚁的通讯
6.检测不同环境中的细菌和真菌。
4.观察人体的基本组织分组
七
5.观察草履虫
年
级
实验
6.观察种子的结构
上
册
7.观察叶片的结构
8.绿叶在光下制造有机物
1.光对鼠妇生活的影响
2.植物对空气湿度的影响
探究3.探究人自身在食物网中的位置
4.种子萌发的环境条件实验
5.测定种子的发芽率
6.根的什么部位生长最快
7.空气流动对蒸腾作用的影响
8.叶片正、背面气孔是否一样多
初 中 生 物 实 验 一 览 表
初一生物演示实验
序号 1.1.1 3.2.2 3.2.3
实 验 名 称 用显微镜观察四种基本组织 植物细胞的吸水和失水
序号 3.4.7 3.4.8
3.4.9 土壤溶液中是否含有无机盐 3.4.10 3.2.4 植物生活需要无机盐 4.1.11 3.3.5 光合作用产生氧气 4.1.12 3.3.6 光合作用吸收二氧化碳 初一生物分组实验 3.2.11 1.1.1 显微镜的使用 3.3.12 1.1.2 临时装片的制作和细胞的观察 3.3.13 2.1.3 采集植物和制作腊叶标本 3.3.14 2.2.4 观察几种蕨类植物 3.5.15 2.2.5 观察几种苔藓植物 3.5.16 2.2.6 观察海带紫菜和水绵 观察菜豆种子和玉米种子的结 3.5.17 3.1.7 构 3.5.18 3.1.8 探究种子的成分 3.6.19 3.1.9 探究种子萌发的外界条件 4.2.20 3.2.10 探究根的生长与水的关系 初一实践活动 3.6.4 2.2.1 调查校园内或家乡的主要植物 4.2.5 3.2.2 学习灌溉施肥和无土栽培 3.6.3 植物营养繁殖的操作 初二演示实验 序号 实 验 名 称 序号 观察蟑螂（蚂蚁）触角的作用 3.7.1 3.9.3 3.7.2 3.1.1 3.2.2
初三实践活动 序号 实 验 名 称 6.8.1 估算每天的食物总热量
6.9.2 6.10.3 6.12.4
序号 6.12.5 7.3.6 7.3.7
检查视力 有关糖尿病的调查 收集和交流有关艾滋病的资料
物实验一览表
实 验 名 称
生物演示实验 种子和叶片在呼吸作用中是否吸收氧气 种子和叶片在呼吸作用是否释放CO2
二演示实验 实 验 名 称 观察鲫鱼的各种鳍在水中的作用
初中生物实验目录(苏教版)
八年级（上） 八年级（上） 八年级（上） 八年级（上） 八年级（上） 八年级（上） 八年级（下） 八年级（下） 八年级（下） 八年级（下） 八年级（下） 八年级（下） 八年级（下） 八年级（下） 八年级（下） 演示 演示 演示 分组 演示 分组 分组 演示 分组 演示 演示 演示 分组 演示 分组 观察池塘水中的藻类植物 观察苔藓植物和蕨类植物及其生活习性 观察鲫鱼 探究：霉菌生长的环境条件 观察蚂蚁的运动器官和步伐 探究蚂蚁的觅食行为 观察酵母菌的出芽生殖 实习:植物的嫁接 观察果实和种子 果实和种子适应传播的结构 观察家蚕的生殖与发育过程 观察鸡卵的发育过程 观察鸟类的结构与运动的关系 探究酒精对水蚤心率的影响 酿制酒酿
级实验目录（Biblioteka 教版）显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、变绿的池塘水、自来水 放大镜、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管 鲫鱼、解剖盘、镊子、水槽、红墨水、滴管、自来水 显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、少许新鲜食品（馒头没、面 包米饭等）、透明塑料袋 硬纸盒或其他器皿、蚂蚁、糖或其他食物 糖或其他食物、面包、辣椒酱、醋、纸盒、放大镜 载玻片、盖玻片、龙胆紫染色液 带芽的果树或花卉枝条、嫁接刀或刀片、剪刀、胶带、麻线 自带植物的果实、刀片 成熟的果实、刀片、解剖剪 纸盒、蚕种、桑叶、稻草 不同发育阶段的鸡卵、镊子、白瓷盘 去毛的鸡翅（或鸭翅）、解剖盘、镊子、解剖剪、解剖刀 显微镜、载玻片、滴管、体积分数为75%的酒精、量筒、计时器 蒸熟的糯米、酒曲、广口瓶（或其他玻璃容器）、显微镜、载玻 片、盖玻片、吸水纸、碘液
北师大版初中八年级生物(演示及分组)实验目录解读(实验管理员培训)课件
6.植物的营养繁殖（P90）
班级
学生分组实验
实验内容
1.用显微镜观察酵母菌（P53） 2.观察霉菌（P55） 3.观察鸡卵的结构（P84）
八年级下册（必做）演示实验和分组实验目录
科目
生物
任课教师
教师演示实验
实验内容
1.尝试对生物的分类（P28） 2.编写检索表（P31） 3.观察比较不同的植物（P39） 4.自制酸奶（P110）
初中八年级生物演示及分组 实验目录解读
第
学校简介
一
部
分
学 校 开 展 的 生 物 实 验 活 动
学生分组实验
科技活动照片
生物兴趣小组照片
教师自制教具照片
学生自制教具照片
八年级上册（必做）演示实验和分组实验目录
第
科 目 生物 任课教师
年 级 八年级
二 部
教师演示实验
学生分组实验
分
实验内容
观察比较不 同的植物
√
和微 生物
第4节 动 物的主要 类群
观察昆虫标 本
√
第9单 元生 物技 术
第25章 生物技术
第1节 发 酵技术
制作酸奶 （甜酒、泡 菜）
√
八年级下册（必做）演示实验和分组实验目录（新修订版）
科目
生物
任课教师
教师演示实验
实验内容
1.尝试对生物分类（P28）
2.观察昆虫标本（P52）
饲养家蚕
植物的营养 繁殖
实验类型
演
分
探究活
示
组
动
√
√
√ √
√
√
八年级上册（必做）演示实验和分组实验目录（新修订版）
生物课本实验大全PPT课件
第12页/共49页
实验步骤：理解整体，把握重点
1、两次加蒸馏水。（提取） 第一次，利用红细胞渗透吸水破裂，释放DNA； 第二次， 稀释NaCl溶液浓度至0.14mol/L，降低DNA溶解度，
沉淀DNA。
2、两次DNA沉淀。都是由于溶解度降低所致，第一次，由NaCl溶液浓度改变 （ 2mol/L－0.14mol/L）（提取）
中（4分） ③用移液管分别将等量的上述5种IBA溶液加入1~5号试
管，6号试管加入等量的清水（4分） ④将浸泡后的种子放入对应编号的垫有湿润滤纸的培养
皿中，置于适宜的条件下培养（4分）
第28页/共49页
调查人群中的遗传病
1、在人群中随机抽样调查计算发病率； 2、在患者家系中调查研究遗传方式； 3、最好选取群体中发病率较高的单基因遗传 病。
斐林试剂与双缩脲试剂比较
1、试剂浓度不同： 斐林试剂：质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液和质量浓度为0.05g/ml的CuSO4溶液 配制而成。 双缩脲试剂：质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液和质量浓度为0.01g/ml的CuSO4溶 液组成。 2、使用顺序不同： 斐林试剂：两种溶液是现配现用。 双缩脲试剂：是先加入2mlNaOH溶液后滴加CuSO4溶液3－4滴。 3、反应温度不同： 斐林试剂：反应温度为100℃沸水浴。 双缩脲试剂：反应温度为室温。
第6页/共49页
实验步骤
研磨成分 绿色叶片 丙酮（或酒精） 二氧化硅 碳酸钙
用量 5g 5ml 少许 少许
作用 提供色素 溶解色素 为了研磨充分 中和有机酸，防止色素受到破坏
第7页/共49页
实验结果
色素在滤纸条上的顺序，从上到下依 次为： 胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b 橙黄色、 黄色、 蓝绿色、 黄绿色
新课程人教版初中生物实验目录Word版
新课程人教版初中生物实验目录七年级上探究实验（9）1、光对鼠妇生活的影响2、植物对空气湿度的影响3、探究人自身在食物网中的位置4、种子萌发的环境条件5、测定种子的发芽率6、根的什么部位生长最快7、空气流动对蒸腾作用的影响8、叶片正、背面气孔是否一样多9、二氧化碳是光合作用必需原料吗？七年级上演示实验（4）1、种子萌发的过程中伴随着能量变化2、种子萌发时放出了CO2气体3、萌发的种子吸收氧4、光合作用产生氧气七年级上学生实验（8）1、练习使用显微镜2、观察植物细胞3、观察人的口腔上皮细胞4、观察人体的基本组织5、观察草履虫6、观察种子的结构7、观察叶片的结构8、绿叶在光下制造有机物七年级下探究实验（9）1、晚育的意义2、测定某种食物中的能量3、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量4、馒头在口腔中的变化5、观察家畜小肠的内部结构6、采集和测算空气中的尘埃粒子7、测定反应速度8、酸雨对生物的影响9、废电池对生物的影响七年级下演示实验（2）1、胆汁对食物的消化作用2、模拟膈肌的运动七年级下学生实验（4）1、测量胸围差2、用显微镜观察人血的永久涂片3、观察小鱼尾鳍内血液流动4、膝跳反射八年级上演示实验（1）1、发酵现象八年级上学生实验（1）1、饲养和观察蚯蚓八年级上探究实验（6）1、鱼鳍在游泳中的作用2、鸟适于飞行的特点3、菜青虫的取食行为4、动物的绕道取食5、蚂蚁的通讯6、检测不同环境中的细菌和真菌八年级下探究实验（4）1、扦插材料的处理2、花生果实大小的变异3、模拟保护色的形成过程4、酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响七年级生物实验目录（仅供参考）分组实验目录1、认识和练习使用显微镜2、采集和制作植物昆虫标本（兴趣小组）3、制作植物细胞临时装片4、用显微镜观察人的口腔上皮细胞5、探究唾液在馒头消化中的作用6、观察人血涂片并分析血常规化验单7、探究运动与脉搏的关系8、探究骨的成分演示实验目录1、练习测量2、观察小麦花果实3、探究鱼鳍在游泳中的作用4、探究家禽骨的特点5、观察小肠绒毛6、眼球成像原理7、探究膝跳反射和缩手反射8、探究条件反射的形成9、探究吸入呼出气体成分的不同抚宁县教育局2006.12.25八年级生物实验目录（仅供参考）分组实验目录1、观察种子结构2、观察根毛和根尖的结构（永久切片）3、探究植物吸水和失水的条件4、制作叶表皮细胞临时装片5、彼手制作叶的横切临时装片6、观察酵母菌和霉菌的永久切片7、观察花的基本结构8、探究鼠妇的的生活环境演示实验目录1、探究种子成分2、植物茎的结构和运输功能3、绿叶在光下制造淀粉4、观察蚯蚓5、探究蚂蚁的行为6、测定小动物的耗氧量7、探究叶的蒸腾作用实验8、证明萌发的种子呼吸放热抚宁县教育局2006.12.25新课程初中生物实验目录七年级上探究实验（9）1、光对鼠妇生活的影响2、植物对空气湿度的影响3、探究人自身在食物网中的位置4、种子萌发的环境条件5、测定种子的发芽率6、根的什么部位生长最快7、空气流动对蒸腾作用的影响8、叶片正、背面气孔是否一样多9、二氧化碳是光合作用必需原料吗？七年级下探究实验（9）1、晚育的意义2、测定某种食物中的能量3、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量4、馒头在口腔中的变化5、观察家畜小肠的内部结构6、采集和测算空气中的尘埃粒子7、测定反应速度8、酸雨对生物的影响9、废电池对生物的影响七年级上演示实验（4）1、种子萌发的过程中伴随着能量变化2、种子萌发时放出了CO2气体3、萌发的种子吸收氧4、光合作用产生氧气七年级下演示实验（2）1、胆汁对食物的消化作用2、模拟膈肌的运动七年级上学生实验（8）1、练习使用显微镜2、观察植物细胞3、观察人的口腔上皮细胞4、观察人体的基本组织5、观察草履虫6、观察种子的结构7、观察叶片的结构8、绿叶在光下制造有机物七年级下学生实验（4）1、测量胸围差2、用显微镜观察人血的永久涂片3、观察小鱼尾鳍内血液流动4、膝跳反射八年级上探究实验（6）1、鱼鳍在游泳中的作用2、鸟适于飞行的特点3、菜青虫的取食行为4、动物的绕道取食5、蚂蚁的通讯6、检测不同环境中的细菌和真菌八年级下探究实验（4）1、扦插材料的处理2、花生果实大小的变异3、模拟保护色的形成过程4、酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响八年级上演示实验（1）1、发酵现象八年级上学生实验（1）1、饲养和观察蚯蚓高中生物实验目录必修11.实验:使用高倍显微镜观察几种细胞（P7）2.实验:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质（P18）3.实验:观察DNA和RNA在细胞中的分布（P26）4.实验:体验制备细胞膜的方法（P40）5.实验:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体（P47）6.模型构建:尝试制作真核细胞的三维结构模型（P54）7.探究:植物细胞的吸水和失水（P61）8.课外制作:利用废旧物品制作生物膜模型（P69）9.实验:比较过氧化氢酶在不同条件的分解（P78）10.探究:影响酶活性的条件（P83）11.探究:探究酵母菌细胞呼吸的方式（P91）12.探究:绿叶中色素的提取和分离（P97）13.探究:环境因素对光合作用强度的影响（P104）14.实验:细胞大小和物质运输的关系（P110）15.实验:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂（P115）16.演示实验:渗透作用演示实验（P60）必修21.实验:性状分离比的模拟（P6）2.实验:观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片（P21）3.模型构建:建立减数分裂中染色体变化的模型（P23）4.模型构建:制作DNA双螺旋结构模型（P50）5.探究:脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性（P57）6.实验:低温诱导植物染色体数目的变化（P88）7.调查:调查人群中的遗传病（P91）8.探究:自然选择对种群基因频率变化的影响（P116）必修31.调查:体温的日变化规律（P7）2.实验:生物体维持PH稳定的机制（P9）3.模型构建:建立血糖调节的模型（P26）4.探究:建探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度（P51）5.探究:用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度（P61）6.探究:培养液中酵母菌种群数量的变化（P68）7.探究:土壤中小动物类群丰富度的研究（P75）8.调查:调查当地农田生态系统中的能量流动情况（P97）9.探究:土壤微生物的分解作用（P102）10.制作:设计并制作生态缸、观察其稳定性（P112）11. 资料收集与分析:人口增长过快给当地的生态环境带来哪些影响（P120）注：必修教材总计实验13个、探究11个、模型建构4个、制作2个、调查3个、资料收集与分析1个选修11.专题1—课题1:果酒和果醋的制作（P2）2.专题1—课题2:腐乳的制作（P6）3.专题1—课题3:制作泡菜并检测亚硝酸盐的含量（P9）4.专题2—课题1:微生物的实验室培养（P14）5.专题2—课题2:土壤中分解尿素的细菌的分离与计数（P21）6.专题2—课题3:分解纤维素的微生物的分离（P27）7.专题3—课题1:菊花的组织培养（P32）8.专题3—课题2:月季的花药培养（P37）9.专题4—课题1:果胶酶在果汁生产中的作用（P42）10.专题4—课题2:探讨加酶洗衣粉的洗涤效果（P46）11.专题4—课题3:酵母细胞的固定化（P49）12.专题5—课题1:DNA的粗提取与鉴定（P54）13.专题5—课题2:PCR技术（P58）14.专题5—课题3:血红蛋白的提取和分离（P64）15.专题6—课题1:植物芳香油的提取（P72）16.专题6—课题2:胡萝卜素的提取（P77）选修31.模拟制作:重组DNA分子的模拟操作（P6）2.实验:胡萝卜的组织培养（P34）3.实践活动:调查沼气工程的实施情况（P115）注：选修教材合计生物技术实践16个、模拟制作1个、实验1个、实践活动1个。
初中生物实验演示实验、分组实验目录
初中生物实验分类目录
说明：初中生物义务教育阶段，进行的学生活动及实验共48个，其中演示实验7个，分组实验13个，探究实验28个。
细巷初中生物仪器、实验室简介
目前我校共有生物仪器室和生物实验室各一间。
生物仪器室：室内设有展示柜六个，有玻璃仪器专柜、生物标本、生物模型专柜、通用仪器专柜、专用仪器专柜及化学仪器专柜。
同时还配备了用于冷藏生物标本的电冰箱一台,恒温箱、烘干器各一台。
面向学生开放，让学生们感受了自然界物种的丰富多彩，并宣传了野生动植特的保护意识。
标本为广大学生扩大视野，进而充分了解大自然，充分了解生物知识。
生物实验室：在生物学生实验室中安装有桌面照明系统则更方便了学生对实验过程的观察与操作。
学生实验台上设有交流电，每个座位间都安装了给排水系统，既方便广大学生的实验操作，又利于保持卫生及保障学生的健康。
学生凳为可升降，旋转，以便使学生从最佳角度迸行观察。
初中《生物》(人教版)实验目录表
√
★
花生果实大小的变异
每个小组准备30粒花生果、尺子1把、坐标纸1张。
√
★
1.模拟保护色的形成过程
每个小组准备0.8m×0.8m的彩色布料一块，不同颜色的小纸片各100张
√
★
酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
每个小组活水蚤、蒸馏水、95%酒精、烟草浸出液、吸管、玻璃片、显微镜、计时器各１套。
★
（人教版·七年级下册）
演示实验及探究体验活动
演示
分
组
必
做
选
做
实验名称
所用主要仪器及器材（参考）
1．测定某种食物中的能量
每个小组空易拉罐、锥形瓶、温度计、花生种子、天平各１套。
√
★
2．比较不同蔬菜或水果中VC的变化
高锰酸钾溶液、研钵、小烧杯、试管、新鲜水果（解放）
√
★
3．馒头在口腔中的变化
每个小组试管３支，馒头、消毒棉絮、镊子、小烧杯、温度计、碘液各１套。
√
★
√
★
观察种子的结构
每个小组浸软的菜豆种子和玉米种子各10粒，刀片、放大镜、滴管、碘液各１套。
√
★
种子萌发的环境条件
每个小组30粒种子、4个罐头瓶、8张餐巾纸、4张标签纸、1瓶胶水、1个小勺、1个冰箱。
√
★
测定种子的发芽率
每个小组100粒种子、1套培养皿、4块纱布。
√
★
观察叶片的结构
新鲜叶片、双面刀片、显微镜、镊子、载玻片、盖玻片、叶片的永久切片、培养皿、吸水纸、滴管、碘液、毛笔、小木板、纱布。
每个小组人血永久涂片、显微镜各１套。
√
★
10．观察小鱼尾鳍内血液的流动
人教版初中生物实验目录
人教版初中生物实验目录七年级上册:(新教材)) 一、探究实验(51. 非生物因素对某种动物的影响2. 植物对空气湿度的影响3. 种子萌发的环境条件4. 测定种子的发芽率5. 二氧化碳是光合作用必需原料吗, 二、演示实验(4)1. 比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况2. 种子萌发时放出了CO气体 23. 萌发的种子吸收氧4. 光合作用产生氧气三、学生实验(9)1. 练习使用显微镜2. 制作并观察植物细胞临时装片3. 观察人的口腔上皮细胞4. 观察人体的基本组织5. 观察草履虫6. 观察种子的结构7. 观察根毛和根尖的结构 8. 观察叶片的结构9. 绿叶在光下制造有机物七年级下册:(旧教材)一、探究实验(9)1. 晚育的意义2. 测定某种食物中的能量3. 比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量4. 馒头在口腔中的变化5. 观察家畜小肠的内部结构6. 采集和测算空气中的尘埃粒子7. 测定反应速度8. 酸雨对生物的影响 9. 废电池对生物的影响) 二、演示实验(21. 胆汁对食物的消化作用2. 模拟膈肌的运动三、学生实验(4)1. 测量胸围差2. 用显微镜观察人血的永久涂片3. 观察小鱼尾鳍内血液流动4. 膝跳反射八年级上册:(旧教材) 一、探究实验(6)1. 鱼鳍在游泳中的作用2. 鸟适于飞行的特点3. 菜青虫的取食行为4. 动物的绕道取食5. 蚂蚁的通讯6. 检测不同环境中的细菌和真菌二、演示实验(1)发酵现象三、学生实验(1)饲养和观察蚯蚓八年级下册:(旧教材) 探究实验(3)1. 扦插材料的处理2. 花生果实大小的变异3. 模拟保护色的形成过程。
初中生物实验专题 PPT课件 图文
（3）选材制片。将洁净的载玻片上滴一滴清水，用毛笔从水 中蘸取最薄的叶片切片，放入载玻片上的清水滴中并将其 展平，用镊子将盖玻片的一边接触清水滴，然后缓缓地放 下，避免盖玻片下出现气泡，制成临时切片。
（1）先 后 ；
（2）先 后 ；
（3）先 后 ；
（4）双手转动
。
2 制作并观察动植物细胞临时装片
玻片标本 使用光学显微镜观察物体时，除了要学会对光、调焦、安
放、移动标本外，还必须让可见光穿过被观察的物体，这样才 能看清物像。因此被观察的材料一定要薄而透明。为了做到这 一点，需要对材料进行处理，并制成玻片标本。 按照所用实验材料的不同类型及处理方法的不同，将常用的玻
片标本分为三种类型： ①切片——用从生物体材料上切取的薄片制成，如观察叶片的
结构； ②涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成，如人血涂片； ③装片——用撕下或调取的少量生物材料制成，如观察洋葱鳞
片叶内表皮细胞、观察黄瓜表层细胞、观察黑藻叶片细胞、 观察番茄果肉细胞、观察人的口腔上皮细胞；有的生物个 体非常微小，也可以直接做成装片，如观察草履虫； 按照保存时间的长短可以将常用的玻片标本分为两种类型： ①永久玻片标本；②临时玻片标本
镜——凹面镜)； e．用细准焦螺旋将物像调清晰； f．观察洋葱根尖切片、洋葱根尖有丝分裂切片；
粗、细准焦螺旋的使用：双手轻轻转动使镜筒缓 缓上升或下降；应避免转动粗准焦螺旋太用力使镜 筒下降过快，压碎玻片，损伤物镜。
4．整理和存放 （1）实验结束后，先提升镜筒，然后取下装片。 （2）用纱布将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜
初中生物演示及分组实验技能培训课件
的干扰。 4、更环保：取材方便易得，废物利用。
五、生物实验教学现状调查问卷
为了科学的反映当前北师大版《生物学》 中的实验在铜仁市的教学现状，敬请你根 据你教学实际情况如实、独立填写这份问卷 。此次调查问卷不会对你和你所在学校产生 任何不良影响。由衷感谢你的配合！
吸引,直至整个标本染色为止.（染） （7）用吸水纸吸去多余的染液和水.（吸）
四、创新实验案例讲解
创新实验名称： 《 验证种子萌发吸收氧气释放二氧化碳》
（1）原实验不足及改进
不足之处：
1、该装置不易组装，不便携带，容易摔碎，气密性差，且无 法连续使用，只能验证二氧化碳。
2、不宜用加水排气法促使二氧化碳进入试管，因为二氧化碳 溶于水。
2、将气体收集到集气瓶内检验。 3、用炒熟的种子做对照。
（2）实验改进后的优点
1、更简单：装置简单轻巧易携带，气密性好、无安全隐患 2、更实用：一套装置完成两个实验，循环使用，节约时间
和成本，操作性强，易推广。 3、更严谨：a.炒熟的种子做对照，排出了微生物发酵对实
验的干扰。 b.改用向上排气法，排出了二氧化碳溶于水对
六、分享社团活动剪影
谢 谢 大 家！
七年级上册 七年级下册 八年级上册 八年级下册
演示
必做
选做
6
8
3
6
1
4
1
2
分组
必做
选做
9
9
2
11
1
8
制作临时玻片标本（植物标本、
动物标本）
3、显微镜操作步骤
顺口溜： 一取二放 四转低倍 六上玻片 八升镜筒 九退整理 十全十美