中班音乐：小飞机上蓝天.doc
幼儿园中班精品教案《小飞机上蓝天》
幼儿园中班精品教案《小飞机上蓝天》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第四章《交通工具大集合》第三节《小飞机上蓝天》。
教学内容详细包括飞机的构造、分类及简单原理，通过故事、观察、操作等多种形式，让幼儿了解飞机的特点，培养幼儿对交通工具的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本构造和分类，知道飞机是如何飞上蓝天的。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿对交通工具的探究欲望。
3. 培养幼儿团队协作意识，提高幼儿表达、分享自己观点的能力。
三、教学难点与重点教学难点：飞机的构造和飞行原理。
教学重点：飞机的分类、构造及简单原理。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频、故事书等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示飞机模型，讲述飞机的故事，引导幼儿关注飞机。
（2）邀请幼儿分享自己乘坐飞机的经历，激发幼儿对飞机的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过图片、视频等形式，让幼儿观察飞机的构造和分类。
（2）讲解飞机的基本构造和飞行原理，引导幼儿了解飞机的特点。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示飞机模型，让幼儿观察并说出飞机的构造。
（2）讲解飞机的分类，让幼儿举例说明。
4. 随堂练习（5分钟）（1）发放彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿动手制作飞机。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程。
（2）教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 飞机的基本构造：机翼、机身、尾翼、发动机2. 飞机的分类：客机、战斗机、直升机、无人机3. 飞机飞行原理：升力、推力、阻力七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的飞机。
答案：幼儿可根据自己的喜好，选择飞机类型，完成绘画作品。
2. 作业题目：和家人一起制作一架飞机模型。
答案：幼儿与家人共同完成飞机模型的制作，提高动手操作能力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、观察、操作等多种形式，让幼儿了解了飞机的构造、分类和飞行原理。
中班儿歌《小飞机上蓝天》教案
中班儿歌《小飞机上蓝天》教案
教学目标
•能够听懂并唱出中班儿歌《小飞机上蓝天》的歌词；
•能够通过模仿和动作表达歌曲的内容；
•能够通过本活动增强团队合作意识和自信心。
教学准备
•CD或音乐设备；
•活动室。
教学过程
1. 热身活动（5分钟）
教师引领学生进行简单的热身运动，如手臂大幅度摆动、脚步抖动等。
2. 歌曲欣赏（5分钟）
播放中班儿歌《小飞机上蓝天》音频，让学生欣赏。
3. 教唱歌曲（15分钟）
教师带领学生学唱歌曲，先通过拍手进行节拍练习，然后教授歌词和曲调。
4. 模仿表演（20分钟）
教师分成若干组，每组出现一名学生扮演飞机，其余学生则模仿云朵、风等角色，进行表演。
5. 团队竞赛（30分钟）
将整个班级分成若干个小组，每组需在规定时间内排练并表演《小飞机上蓝天》的歌曲，最后由全班进行投票评选出最佳表演组。
6. 活动总结（5分钟）
教师对本次教学活动进行总结，肯定学生们的表现，鼓励他们继续努力。
教学总结
通过这次教学活动，学生可以通过动作表达歌曲的内容，同时还可以增加他们的合作精神和自信心。
在教学的过程中，教师需要充分发挥授课者的作用，引导学生积极地参与互动，以达到教学目的。
2024年中班音乐《小飞机上蓝天》优质课精彩教案及反思
2024年中班音乐《小飞机上蓝天》优质课精彩教案及反思一、教学内容本节课选自2024年中班音乐教材第四章《飞向蓝天》，详细内容包括《小飞机上蓝天》歌曲学唱，节奏感知与乐器伴奏，以及简单的舞蹈动作。
二、教学目标1. 让学生能够熟练演唱《小飞机上蓝天》，提高音乐表现力。
2. 培养学生对音乐节奏的感知能力，通过乐器伴奏增强节奏感。
3. 培养学生的合作意识，通过集体舞蹈展现团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏变化部分，乐器伴奏的协调性。
教学重点：歌曲的演唱，节奏感知与乐器伴奏的实践。
四、教具与学具准备教师准备：钢琴、电子琴、吉他、小飞机模型、PPT。
学生准备：手鼓、沙锤、小铃铛等小型乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小飞机模型，模拟小飞机起飞的场景，引导学生模仿飞机起飞的声音，激发学生学习兴趣。
2. 歌曲学唱（10分钟）教师钢琴伴奏，引导学生学唱《小飞机上蓝天》。
通过反复练习，使学生对歌曲熟练掌握。
3. 节奏感知与乐器伴奏（10分钟）教师示范歌曲中的节奏变化，引导学生用手鼓、沙锤等小型乐器进行伴奏。
学生分组练习，提高节奏感。
4. 舞蹈动作学习（10分钟）教师示范简单的舞蹈动作，引导学生模仿，培养学生的身体协调性。
分组进行舞蹈练习，加强团队协作。
5. 集体表演（10分钟）学生集体演唱《小飞机上蓝天》，同时进行舞蹈表演。
教师钢琴伴奏，其他学生用乐器进行现场伴奏。
六、板书设计1. 歌曲名：《小飞机上蓝天》2. 歌曲节奏图示3. 舞蹈动作图解七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《小飞机上蓝天》，并尝试创作一个简单的舞蹈动作。
答案示例：学生演唱《小飞机上蓝天》，并自编一个简单的舞蹈动作，如飞机翅膀摆动、飞行员敬礼等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但在节奏感知部分，部分学生掌握不够熟练。
在今后的教学中，应加大对这部分学生的关注与指导。
2. 拓展延伸：组织一次班级音乐会，邀请家长参加，让学生展示所学歌曲、舞蹈和乐器伴奏，提高学生的自信心和表现力。
2024年中班音乐《小飞机上蓝天》优质课教案及反思
2024年中班音乐《小飞机上蓝天》优质课教案及反思一、教学内容本节课选自2024年中班音乐课程，教材为《幼儿园音乐活动指导手册》第三章第三节，详细内容为《小飞机上蓝天》。
通过歌曲学唱、动作表演、乐器伴奏等形式，让幼儿感受音乐的魅力，提高音乐素养。
二、教学目标1. 学会歌曲《小飞机上蓝天》，并能独立演唱。
2. 通过动作表演，培养幼儿的节奏感和肢体协调能力。
3. 培养幼儿的团队协作能力和自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏和音准。
2. 教学重点：歌曲的学唱和动作表演。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、音响设备、小飞机道具。
2. 学具：小乐器（如沙锤、三角铁等）、动作表演道具（如花环、丝巾等）。
五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿模仿小飞机起飞、降落，引导幼儿感受音乐的节奏。
2. 歌曲学唱：（1）教师播放歌曲，让幼儿熟悉旋律。
（2）教师逐句教唱，指导幼儿掌握音准和节奏。
（3）幼儿集体学唱，教师巡回指导。
3. 动作表演：（1）教师示范动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师学习动作，培养节奏感和肢体协调能力。
（3）分组进行动作表演，提高团队协作能力。
4. 乐器伴奏：（1）教师介绍乐器，并演示伴奏方法。
（2）幼儿分组，尝试用乐器为歌曲伴奏。
（3）集体合奏，体验音乐合作的乐趣。
（1）教师邀请幼儿分享学习心得。
（2）幼儿展示学习成果，教师给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 歌曲名：《小飞机上蓝天》2. 歌曲节奏： | | | |3. 歌曲音高：1 1 5 5 6 6 5 4 3 3 2 2 1 1七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人演唱《小飞机上蓝天》，并尝试创编动作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过歌曲学唱、动作表演、乐器伴奏等形式，让幼儿充分体验了音乐的魅力。
但在教学过程中，要注意针对不同幼儿的音乐素养水平，进行分层教学，提高教学效果。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同开展音乐活动，增进亲子关系，提高幼儿的音乐兴趣。
幼儿园中班《小飞机上蓝天》教案
一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解飞机的基本构造和飞行原理，知道飞行员的工作内容。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，能够用纸飞机进行简单的飞行实验。
3. 情感目标：培养幼儿对航空事业的热爱，激发幼儿探索科学的兴趣。
二、教学内容：1. 飞机的基本构造：机翼、机身、机尾、螺旋桨等。
2. 飞行原理：流体动力学、升力、阻力等。
3. 飞行员的工作内容：驾驶飞机、导航、通信、观察天气等。
三、教学准备：1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水等。
3. 环境：宽敞的教室，安全设施完善。
四、教学过程：1. 导入：通过展示飞机模型和图片，引起幼儿对飞机的兴趣。
2. 基本构造：介绍飞机的各种部件，让幼儿了解其作用。
3. 飞行原理：讲解流体动力学原理，让幼儿简单了解飞机是如何飞行的。
4. 飞行员工作：介绍飞行员的工作内容，让幼儿了解飞行员的职责。
5. 动手制作：指导幼儿用彩纸制作纸飞机，培养幼儿的动手能力。
6. 飞行实验：让幼儿在教室内进行纸飞机飞行实验，体验飞行的乐趣。
五、教学评价：1. 幼儿对飞机的基本构造和飞行原理的了解程度。
2. 幼儿动手制作纸飞机的能力。
3. 幼儿在飞行实验中的表现，以及对航空事业的热爱程度。
六、教学拓展：1. 组织幼儿观看飞机起飞和降落的视频，让幼儿更加直观地了解飞行过程。
2. 邀请飞行员或航空专业人士来园进行讲座，让幼儿更加深入地了解飞行员的工作和航空事业。
3. 组织幼儿参观航空博物馆或机场，让幼儿亲身体验航空文化。
七、安全注意事项：1. 在进行纸飞机飞行实验时，确保幼儿处于安全的环境，避免碰撞和受伤。
2. 使用剪刀和胶水等工具时，要有成人指导，确保幼儿的安全。
3. 教育幼儿遵守飞行规则，不得在室内或拥挤的地方飞行纸飞机。
八、教学反思：1. 教师要根据幼儿的兴趣和反应，适时调整教学内容和教学方式。
2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力、思考力和动手能力。
2024年幼儿园中班《小飞机上蓝天》精彩教案
2024年幼儿园中班《小飞机上蓝天》精彩教案一、教学目标1.让幼儿通过故事《小飞机上蓝天》了解飞机的基本构造和飞行原理。
2.培养幼儿的想象力和创造力，激发对科学的兴趣。
3.培养幼儿的团队协作精神，提高人际交往能力。
二、教学重点1.讲解飞机的基本构造和飞行原理。
2.引导幼儿发挥想象力，创作自己的飞机。
三、教学难点1.如何让幼儿理解飞机的飞行原理。
2.如何激发幼儿的创造力和想象力。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一架模型飞机，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们见过飞机吗？飞机有什么特点？”2.邀请幼儿分享自己知道的关于飞机的知识。
（二）故事讲解1.教师讲述故事《小飞机上蓝天》，让幼儿了解飞机的构造和飞行原理。
2.讲解飞机的主要部分：机身、机翼、尾翼、起落架等。
3.讲解飞机的飞行原理：飞机的机翼设计使空气流动产生升力，从而让飞机飞起来。
（三）互动环节1.教师出示飞机模型，让幼儿上台操作，模拟飞机起飞、降落的过程。
2.邀请幼儿分组讨论，设计一款自己的飞机，并分享设计理念。
（四）手工制作1.教师发放手工材料，指导幼儿制作自己的飞机模型。
2.鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的飞机。
1.教师邀请幼儿展示自己的飞机模型，并分享制作过程和心得。
2.教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
五、作业与拓展1.请幼儿回家后，和家长一起了解不同类型的飞机，并绘制一幅飞机的画。
2.家长协助幼儿了解飞机的发展历史，培养幼儿对科学的兴趣。
六、教学反思1.在讲解飞机飞行原理时，尽量用浅显易懂的语言，让幼儿更好地理解。
2.在手工制作环节，关注每个幼儿的操作能力，给予个别指导。
通过不断反思和改进，相信本节课能够更好地达到教学目标，为幼儿的科学启蒙奠定基础。
重难点补充：一、教学重点1.在讲解飞机的基本构造时，教师可以这样引导：“小朋友们，你们看看这个飞机模型，它有哪些部分组成呢？对，机身就像一个大大的身体，机翼就像它的两只大翅膀，尾翼就像是它的小尾巴，起落架就像是它的脚。
中班音乐《小飞机上蓝天》优质课优质教案及反思
中班音乐《小飞机上蓝天》优质课优质教案及反思一、教学内容本节课选自中班音乐活动，教学内容为教材第3章《可爱交通工具》中《小飞机上蓝天》。
详细内容包括学习歌曲《小飞机上蓝天》，理解歌词内容，学会用动作表现小飞机翱翔蓝天情景，培养孩子们节奏感和音乐表现力。
二、教学目标1. 让孩子们熟悉并喜爱歌曲《小飞机上蓝天》，激发他们对音乐兴趣。
2. 培养孩子们节奏感、音乐表现力和合作意识。
3. 帮助孩子们理解歌词内容，解飞机相关知识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化部分，以及动作编排。
2. 教学重点：学会歌曲《小飞机上蓝天》，用动作表现小飞机翱翔蓝天情景。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、飞机模型、卡片。
2. 学具：小飞机道具、彩带、沙锤。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示飞机模型，引导孩子们谈论飞机特点和作用，激发他们对飞机兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）播放歌曲《小飞机上蓝天》，让孩子们感受歌曲旋律和节奏。
（2）教唱歌曲，逐句教孩子们学唱，注意纠正发音和节奏。
（3）分小组演唱，鼓励孩子们大胆表现。
3. 动作创编（10分钟）（1）根据歌词内容，引导孩子们创编动作，表现小飞机翱翔蓝天情景。
（2）分组练习，让孩子们相互交流，完善动作。
4. 随堂练习（10分钟）（1）播放歌曲，让孩子们边唱边做动作。
（2）邀请部分孩子上台展示，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 《小飞机上蓝天》2. 歌曲歌词及节奏3. 动作提示七、作业设计1. 作业题目：回家后，教爸爸妈妈学唱《小飞机上蓝天》，并一起创编动作。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对歌曲学习表现出较高兴趣，动作创编环节也积极参与。
但在节奏掌握方面，部分孩子还存在困难，需要在今后教学中加强个别辅导。
（1）组织孩子们参观机场，实地观察飞机起飞、降落过程。
（2）开展“我心中小飞机”绘画活动，培养孩子们想象力和创造力。
中班音乐《小飞机上蓝天》课教案及反思
中班音乐《小飞机上蓝天》优质课教案及反思一、教学内容本节课选自中班音乐活动教材第四章《可爱的天空》，详细内容为《小飞机上蓝天》。
通过歌曲学唱、动作表演、音乐游戏等形式，让幼儿感受音乐的魅力，体验飞行的快乐。
二、教学目标1. 学会唱《小飞机上蓝天》歌曲，并能进行简单的动作表演。
2. 培养幼儿对音乐的感知能力，提高音乐节奏感。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和动作的协调。
2. 教学重点：学会歌曲演唱，并能进行动作表演。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音乐播放器、小飞机模型。
2. 学具：每人一个飞机头饰，若干彩色纸飞机。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演飞行员，带领幼儿进行飞行前的准备活动，激发幼儿兴趣。
分发飞机头饰，让幼儿扮演小飞行员。
2. 歌曲教学（10分钟）教师钢琴伴奏，示范演唱《小飞机上蓝天》。
幼儿跟唱，注意指导节奏和音准。
分组进行歌曲练习，教师巡回指导。
3. 动作表演（10分钟）教师示范动作，并讲解动作要领。
幼儿跟随教师学习动作，并进行分组练习。
全体幼儿进行动作表演，教师点评并给予鼓励。
4. 音乐游戏（10分钟）教师组织“小飞机飞行”音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的快乐。
游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，并及时给予指导。
教师邀请幼儿分享本节课的收获。
全体幼儿进行歌曲演唱和动作表演展示。
六、板书设计1. 歌曲名：《小飞机上蓝天》2. 歌曲简谱3. 动作要领简图七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示本节课学到的歌曲和动作。
2. 答案：歌曲演唱正确，动作表演协调。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但在动作表演方面还需加强指导。
下次教学时，可适当增加动作练习时间。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外飞行游戏，让幼儿在真实场景中体验飞行的快乐。
同时，引导幼儿关注天空中的飞机，激发他们对航空知识的兴趣。
中班音乐《小飞机上蓝天》优质课教案及反思
中班音乐《小飞机上蓝天》优质课教案及反思一、教学内容《小飞机上蓝天》是一首富有童趣、充满想象力的歌曲，选自幼儿园中班音乐教材第四章第一节。
本节课主要教学内容为学习歌曲的旋律、歌词以及简单的舞蹈动作。
二、教学目标1. 感受歌曲的优美旋律，体验音乐的快乐。
2. 学会歌曲《小飞机上蓝天》，并能熟练演唱。
3. 培养幼儿的想象力、表现力和合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和舞蹈动作的协调。
2. 教学重点：学会歌曲旋律，理解歌词内容，完成舞蹈动作。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、小飞机模型、图片。
2. 学具：小飞机头饰、彩色纸飞机。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师头戴小飞机头饰，模仿飞机起飞、飞行、降落等动作，引导幼儿关注。
邀请幼儿模仿教师动作，共同感受飞行的快乐。
2. 歌曲学习（10分钟）教师带领幼儿学唱《小飞机上蓝天》，注意指导音准、节奏。
分组练习，教师巡回指导，纠正发音和节奏错误。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示小飞机模型，结合歌词讲解歌曲内容，帮助幼儿理解。
引导幼儿观察小飞机的飞行路线，练习简单的舞蹈动作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组发放彩色纸飞机，练习舞蹈动作。
教师示范，幼儿跟随练习，注意动作的协调与美感。
5. 歌舞表演（10分钟）教师与幼儿一起，将学到的歌曲和舞蹈动作融合，进行表演。
邀请其他班级教师观看，给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 歌曲名：《小飞机上蓝天》2. 歌词：附上歌曲歌词，用不同颜色标注节奏变化。
3. 舞蹈动作：用简笔画展示舞蹈动作，方便幼儿模仿学习。
七、作业设计1. 作业题目：学唱《小飞机上蓝天》，并创编舞蹈动作。
2. 答案：幼儿回家后，与家长共同完成作业，家长拍摄视频，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，学习兴趣浓厚。
但在舞蹈动作的协调性方面，部分幼儿还需加强练习。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同学习歌曲和舞蹈，增进亲子关系。
幼儿园中班音乐精品教案中班音乐小飞机上蓝天
幼儿园中班音乐精品教案中班音乐小飞机上蓝天一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班音乐教材第四章《快乐小音符》，具体内容为歌曲《小飞机上蓝天》。
通过学习这首歌曲，让幼儿感受音乐中节奏与旋律，提高音乐素养。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握歌曲《小飞机上蓝天》歌词和旋律。
2. 培养幼儿节奏感和音乐表现力。
3. 培养幼儿团队协作能力和自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中部分歌词较为复杂，幼儿难以快速掌握。
2. 教学重点：歌曲节奏感和旋律感。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、小飞机道具。
2. 学具：小飞机手工制作材料、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿扮演小飞机，模仿飞机起飞、飞行、降落过程，引导幼儿感受音乐节奏。
2. 歌曲教学（10分钟）（1）播放歌曲，让幼儿熟悉旋律。
（2）出示歌词卡片，带领幼儿一句一句学唱歌曲。
（3）针对歌词中难点，进行重点讲解和练习。
3. 例题讲解（5分钟）（1）出示小飞机道具，讲解歌曲中歌词意境。
（2）通过钢琴伴奏，让幼儿感受歌曲节奏和旋律。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行歌曲演唱比赛，培养团队协作能力。
（2）个别幼儿上台演唱，提高自信心。
5. 歌曲表演（5分钟）让幼儿自由发挥，用小飞机道具进行歌曲表演。
六、板书设计1. 歌曲名称：《小飞机上蓝天》2. 歌词重点：蓝天、白云、快乐小飞机3. 节奏：× × × × × × × ×七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《小飞机上蓝天》。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本次教学活动，幼儿对歌曲《小飞机上蓝天》表现出较高兴趣，积极参与课堂互动。
在今后教学中，可以尝试加入更多音乐游戏，让幼儿在游戏中感受音乐魅力。
同时，可以拓展教学内容，引入更多关于飞机和蓝天歌曲，丰富幼儿音乐体验。
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、说说交通工具
1、身边的交通工具
交通工具吗？分别有什么用？”
个地方带到目的地。（分别介绍交通工具的用处。
有用的大飞机
“在这么多的交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天 空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？”
“让我们一起飞翔在蓝天里吧。”（幼儿律动）
提问：那飞机在起飞前后都要做什么呢？谁能在飞机上呢?
2、尝试表演
“你们想不想也来扮演一架小飞机在蓝天里翱翔呢？ 一起来 听着音乐试一试？”
个别幼儿表演（重点是起飞的动作）
提问：瞧，这架小飞机飞得怎样？（很高，很神气）
重点指导：腿和双手要伸直、靠拢，这样飞机才会更神气。这 样才能在蓝天里安全的飞行。
二、小飞机飞上天
幼儿再次听歌曲表演。
附:
次。
趴下
9――小节：两头翘1次。
13――16小节：动作同9――小节，保持翘起似小飞机飞翔。
教学目标:
1.在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表 现小飞机的样子。
2.初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。
教学准备:
（认知准备）幼儿有观察飞机起飞降落的经验、认识飞机的外
形、有做过飞机的经验。
（材料准备）音乐、课件、视频
飞机飞行的途中是怎么样的呢？起飞和降落的时候需要注意 什么呢?
“今天，我请来了一位飞行员，这位飞行员叔叔就要为我们讲 述有关飞机的事情。”
小结：飞机起飞前地勤人员要检查一下飞机上的每个地方是否 安全（检查舱门和起落架）。空姐要准备飞机餐、飞行员要检查 驾驶舱里的仪表板等等。
、学学小飞机
欣赏表演
“听了这么多有关飞机的事情，我今天也想来扮演一架小飞 机，看看我这架小飞机做了哪些事情？”
5――6小节：坐在保持，左腿向旁分开；身体向前倾起伏一 次。
7――8小节：趴下
9――小节：两头翘1次。
13――16小节：动作同9――小节，保持翘起似小飞机飞翔。
教学目标:
1.在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表 现小飞机的样子。
2.初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。
教学准备:
提问：小飞机先做了哪些事情？又做了哪些事情呢?
小结：小飞机在起飞前先调试了起落架、 然后伸展翅膀做好了 起飞前的准备，最后在蓝天中展翅高飞。
2、尝试表演
“你们想不想也来扮演一架小飞机在蓝天里翱翔呢？ 一起来 听着音乐试一试？”
个别幼儿表演（重点是起飞的动作）
提问：瞧，这架小飞机飞得怎样？（很高，很神气）
中班音乐：小飞机上蓝天
教学目标:
1.在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表 现小飞机的样子。
2.初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。
教学准备:
形、有做过飞机的经验。
（材料准备）音乐、课件、视频
教学过程:
、说说交通工具
1、身边的交通工具
交通工具吗？分别有什么用？”
个地方带到目的地。（分别介绍交通工具的用处。
小结：飞机起飞前地勤人员要检查一下飞机上的每个地方是否 安全（检查舱门和起落架）。空姐要准备飞机餐、飞行员要检查 驾驶舱里的仪表板等等。
、学学小飞机
欣赏表演
“听了这么多有关飞机的事情，我今天也想来扮演一架小飞 机，看看我这架小飞机做了哪些事情？”
提问：小飞机先做了哪些事情？又做了哪些事情呢?
小结：小飞机在起飞前先调试了起落架、 然后伸展翅膀做好了 起飞前的准备，最后在蓝天中展翅高飞。
2、有用的大飞机
“在这么多的交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天 空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？”
“让我们一起飞翔在蓝天里吧。”（幼儿律动）
提问：那飞机在起飞前后都要做什么呢？谁能在飞机上呢?
飞机飞行的途中是怎么样的呢？起飞和降落的时候需要注意 什么呢?
“今天，我请来了一位飞行员，这位飞行员叔叔就要为我们讲 述有关飞机的事情。”
（认知准备）幼儿有观察飞机起飞降落的经验、认识飞机的外 形、有做过飞机的经验。
（材料准备）音乐、课件、视频
教学过程:
、说说交通工具
1、身边的交通工具
在我们的生活中，交通工具的用处非常大， 你们知道有哪些 交通工具吗？分别有什么用？”
小结：交通工具是生活中一种便利的运输工具，能把人们从一 个地方带到目的地。（分别介绍交通工具的用处。）
2、有用的大飞机
“在这么多的交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天 空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？”
“让我们一起飞翔在蓝天里吧。”（幼儿律动）
提问：那飞机在起飞前后都要做什么呢？谁能在飞机上呢?
飞机飞行的途中是怎么样的呢？起飞和降落的时候需要注意 什么呢?
“今天，我请来了一位飞行员，这位飞行员叔叔就要为我们讲 述有关飞机的事情。”
小结：飞机起飞前地勤人员要检查一下飞机上的每个地方是否 安全（检查舱门和起落架）。空姐要准备飞机餐、飞行员要检查 驾驶舱里的仪表板等等。
、学学小飞机
欣赏表演
“听了这么多有关飞机的事情，我今天也想来扮演一架小飞 机，看看我这架小飞机做了哪些事情？”
提问：小飞机先做了哪些事情？又做了哪些事情呢?
小结：小飞机在起飞前先调试了起落架、 然后伸展翅膀做好了 起飞前的准备，最后在蓝天中展翅高飞。
2、尝试表演
“你们想不想也来扮演一架小飞机在蓝天里翱翔呢？ 一起来 听着音乐试一试？”
个别幼儿表演（重点是起飞的动作）
提问：瞧，这架小飞机飞得怎样？（很高，很神气）
重点指导：腿和双手要伸直、靠拢，这样飞机才会更神气。这 样才能在蓝天里安全的飞行。
二、小飞机飞上天
幼儿再次听歌曲表演。
附:
1――4小节：坐在地上，双手打开手指点地，勾绷脚4次。
形、有做过飞机的经验。
（材料准备）音乐、课件、视频
教学过程:
、说说交通工具
1、身边的交通工具
交通工具吗？分别有什么用？”
个地方带到目的地。（分别介绍交通工具的用处。
有用的大飞机
“在这么多的交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天 空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？”
重点指导：腿和双手要伸直、靠拢，这样飞机才会更神气。这 样才能在蓝天里安全的飞行。
二、小飞机飞上天
幼儿再次听歌曲表演。
附:
次。
趴下
9――小节：两头翘1次。
教学目标:
1.在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表 现小飞机的样子。
2.初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。
教学准备:ห้องสมุดไป่ตู้