义务教育均衡发展验收工作实施方案
义务教育优质均衡发展工作实施方案通用五篇 (范文)
学校义务教育均衡发展工作实施方案推进义务教育均衡发展，是新修订的《义务教育法》提出的明确要求，全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量和水平的一项重要举措，为了认真贯彻《XX省义务教育学校标准建设规划》和《XXX省义务教育均衡发展规划》等文件精神，推动我市义务教育均衡发展，缩小校际之间的差距，全面提升我校教育质量，切实保障我校少年儿童公平接受义务教育。
根据XX市教育局文件精神，结合我校实际，特制定我校义务教育均衡发展实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨。
认真贯彻《义务教育法》、《XX省中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程和学生关爱工程，真抓实干，改革创新，努力缩小与其他学校间办学水平差距，最大限度地体现教育公平，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求。
二、组织领导领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX领导小组下设办公室，XXX任办公室主任，具体负责义务教育均衡发展评估验收前期工作的部署、安排以及统筹协调工作。
XXX任副主任，协助做好档案资料的归档整理。
XXX负责分部义务教育均衡发展评估验收工作。
三、工作目标（一）学校标准化建设工程改善办学条件，继续提升学校的硬件水平，营造和谐、安全的育人环境，发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。
加强教育信息化建设，高标准配备多媒体设备，提高“班班通”的使用率。
（二）教师队伍建设工程1.加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、发展型师资队伍建设。
2.强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务水平，促进教师专业化发展。
3.看眼发展，不断完善学校管理机制，努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。
4.以师为本，塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位，树立“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进”的新时代教师形象。
学校义务教育均衡发展工作方案3篇
学校义务教育均衡发展工作方案为完善我校义务教育学校内部管理制度，进一步提升管理水平和运行绩效，全面提高教育教学质量，促进我校义务教育可持续发展，根据《转发关于开展义务教育学校规范管理年活动的通知》精神和《XXX镇中心小学义务教育学校“规范管理年”活动工作方案》，结合我校实际，制定如下工作方案。
—¼指导思想深入全面贯彻教育主管部门方针，全面实施素质教育。
树立义务教育学校管理者现代教育管理理念，提高学校管理能力，全面提高义务教育阶段学校教育教学质量，促进我县义务教育全面、均衡、可持续发展，办人民满意的教育。
二、工作目标通过开展“规范管理年”活动，强化义务教育学校现代管理意识，推进义务教育学校管理的制度化、规范化、精细化。
构建充满生机与活力的竞争机制、激励机制和约束机制,努力形成管理规范、运转有序的工作格局，促进义务教育学校在提高管理水平方面取得成效，在改进工作作风方面取得成效，在提升教育教学质量方面取得实效。
使学校建设成办学行为规范、管理科学、校风良好、育人氛围浓厚的和谐校园。
三、组织领导成立XXX小学“学校管理规范年”活动领导小组。
组长:XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX四、活动内容（一）规范学校办学行为管理1、严格执行课程计划。
按照规定的课程方案和课程计划等组织教学活动，保证按规定开齐课程和开足课时，保证学生每天的体育锻炼时间。
2、科学安排作息时间。
严格按照校历的规定安排教育教学活动，严禁利用节假日集体上课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。
3、减轻学生过重的课业负担。
控制学生每天作业时量，因材施教，精选作业内容，禁止搞题海战术，减轻学生过重的课业负担。
4、严格执行招生制度。
按教育行政部门制定的招生方案，学校公开招生范围、招生计划、招生方式、报名条件,严格执行教育行政部门有关招生的规定，禁止违规招生。
5、严格规范教育收费。
学校必须严格执行义务教育免费政策，严禁擅立项目收费。
义务教育均衡发展迎检工作实施方案
义务教育均衡发展迎检工作实施方案【前言】义务教育是国家的基本教育阶段，是我国教育体系中的重要组成部分。
随着我国经济社会的不断发展，义务教育的规模和质量要求也不断提高。
为了保障每个孩子都能接受良好的教育，实现教育公平，需要加强对义务教育均衡发展的监管和督促，确保各地区均衡发展的目标得以实现。
本方案将详细介绍义务教育均衡发展迎检工作的目标、内容、指导原则、实施措施等。
【一、目标】1. 实现义务教育均衡发展的总体目标。
2. 提高义务教育的质量，推动教育公平，减少地区之间的教育差距。
3. 保障每个孩子都能接受适宜的教育资源，打造优质教育环境。
4. 建立充分的监管机制，确保各地区落实义务教育均衡发展的政策措施。
【二、内容】1. 均衡发展的政策宣传。
2. 合理分配教育资源，改善教育条件。
3. 完善义务教育中长期规划，确保发展方向。
4. 加强师资队伍建设，提高教育质量。
5. 建立有效的评估机制，监测均衡发展情况。
6. 推进教育体制改革，优化管理体制。
【三、指导原则】1. 国家政策导向。
坚持党的教育方针，落实国家对义务教育均衡发展的要求。
2. 区域差异为基础。
根据不同地区的实际情况，合理分配教育资源，保证均衡发展的具体实施。
3. 责任明确。
各级政府、学校、教师和家长都要承担起推动义务教育均衡发展的责任。
4. 教育公平。
坚持以人为本，努力提供公平的教育机会，保障每个孩子的权益。
5. 督导监管。
建立健全的监管机制，加强对义务教育均衡发展的督促和检查。
【四、实施措施】1. 加强政策宣传。
通过多种渠道向各地区宣传国家有关义务教育均衡发展的政策，使其深入人心。
2. 调整教育资源布局。
根据地区实际情况，调整教育资源的分配，保障每个学生都能得到应有的教育资源。
3. 完善规划方案。
制定详细的义务教育发展规划，明确时间表和目标，确保各项任务的顺利实施。
4. 提高师资队伍素质。
加强教师培训，提高他们的教学水平和教育观念，为学生提供更好的教育服务。
义务教育均衡发展迎验工作实施方案
义务教育均衡发展迎验工作实施方案一、背景分析义务教育均衡发展是我国基础教育领域的一项重要任务，旨在保证全体学生平等享有优质的教育资源。
随着开放的不断深化和经济社会的快速发展，教育资源分配不均等问题变得尤为突出，城乡差异、地区差异、学校差异等问题普遍存在。
为了促进教育公平，我校制定了义务教育均衡发展迎验工作实施方案。
二、目标任务1.实施义务教育均衡发展的具体目标是：优化教育资源配置，缩小各类学校、地区、学生之间的差距，全面提高义务教育质量。
2.提高学校基础设施建设水平，确保每所学校都能提供良好的学习条件。
3.推进教师队伍建设，提升教师的专业能力和教育教学水平。
4.加强学生综合素质培养，确保每个学生都能受到公平、优质的教育。
三、具体措施1.完善教育资源配置机制，优化学校布局。
调整学校规模，合理安排学生数量，确保每所学校的师生比例合理。
合理设置中小学，建设学校集团，实施多校联建，充分利用资源，提高教育教学质量。
2.加大基础设施投入。
对落后的学校进行整修和改扩建，提高学校基础设施建设水平。
确保每所学校都配备齐全的教学设备，并提供舒适、安全的学习环境。
3.提高教师队伍素质。
加强教师培训，提升教师的专业能力和教育教学水平。
加大对农村和艰苦地区的教师培训支持力度，提高他们的教学水平，为农村学生提供更好的教育资源。
4.注重学生综合素质培养。
加强学生的素质教育，推进德育、智育、体育、美育、劳动教育全面发展。
增加选修课程和社团活动，丰富学生的学习经历，激发学生的学习兴趣和发展潜力。
5.建立监督评估机制。
建立义务教育均衡发展的评估体系，定期对各地、各校的教育工作进行评估，发现问题及时整改，确保各项工作按照计划推进。
四、工作方案1.确定牵头部门和责任人员，制定专门机构负责义务教育均衡发展的具体实施工作。
2.制定实施时间表和路线图，明确各项具体任务的完成时间和进展计划。
3.加大资金投入，确保实施方案的顺利进行。
适当提高教育经费的占比，加大中西部地区和农村地区教育投入。
义务教育均衡发展推进工作实施方案(3篇)
义务教育均衡发展推进工作实施方案大岗小学推进义务教育初步均衡发展实施方案为推进我乡义务教育均衡发展，根据《___省___—___年推进义务教育均衡发展实施方案》、《___省义务教育学校办学基本标准》、《___省对县（市）、区义务教育均衡发展评估验收指标体系》和《榆树市推进义务教育初步均衡发展达标评估验收工作实施方案》，今年我乡将继续接受榆树市义务教育初步均衡评估验收，为保证顺利通过评估验收，特制订我乡推进义务教育初步均衡发展实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以加强义务教育学校标准化建设为主线，以实施学校规范化、精细化管理为主要措施，以办好每一所学校，保障学生公平接受义务教育为宗旨，以全面提高义务教育办学水平和教学质量为目的，力争在本年度内实现义务教育初步均衡。
二、工作目标到___年___月实现义务教育初步均衡发展，从基本达标校达到标准校。
具体目标1、办学条件达到《___省义务教育学校办学基本标准》并有新的提高和突破，薄弱校建设均明显加强。
2、全乡教育之间、校际之间办学条件和教育质量差距明显缩小。
3、全乡推进和保障义务教育均衡发展体制、机制全部健全，义务教育均衡发展步入制度化轨道。
三、主要任务1、进一步改善办学条件。
深入实施学校标准化建设工程、校安工程，加强学校功能室配套建设，完善新老三室，优化校园环境，使每所学校都能达到___省义务教育学校办学基本标准。
2、优化师资结构和资源配置。
实行教师资源统筹管理与合理配置，逐步实现乡级各学校间教师队伍的学科结构、学历结构、专业技术职务结构和年龄结构大体均衡。
创新教师补充机制，实现教师流动制度化，保证优质教师资源向村小倾斜。
实行校长任期制。
通过村小校长、教师合理交流带动学校管理水平全面提高。
3、整体提升教育质量。
全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，严格执行课程计划，加强现代学校制度建设，规范教育教学行为，深化教育教学改革，提高教育教学效率和效果。
切实减轻学生过重课业负担，努力创办特色，实现自主发展。
义务教育均衡发展验收实施方案
义务教育均衡发展验收实施方案义务教育均衡发展验收实施方案一、背景与目的为贯彻落实教育均衡发展的目标，确保义务教育的质量与公平性，本文旨在制定义务教育均衡发展的验收实施方案。
二、总体要求⒈均衡性：确保义务教育在不同地区、不同学校之间的质量和资源配置上达到均衡。
⒉公平性：保障学生在教育机会、师资配置、教学质量等方面的公平性。
⒊质量优先：注重提高义务教育的教学质量，确保学生全面发展。
三、验收范围⒈教育行政部门：负责组织和实施验收工作。
⒉学校：负责接受教育行政部门的验收。
⒊师生家长：参与义务教育均衡发展的验收评估。
四、验收内容⒈学校基本情况：包括学校基本信息、教育资源配置、教师队伍情况等。
⒉教师队伍建设：包括教师招聘、培训与发展、评价与奖惩等。
⒊教学质量：包括教学管理、教学资源、教学成果等。
⒋学生发展：包括学生综合素质培养、课程设置与选修、学生评价与奖励等。
⒌家校合作：包括家长参与、学校与家长进行沟通与协作的情况。
⒍教育公平：包括学校区域分布与资源配置的公平性、学生入学公平性等。
五、验收流程⒈学校自查：学校按照要求自行进行本校的基本情况排查和整改。
⒉教育行政部门验收：教育行政部门组织验收团队对学校进行实地验收。
⒊评估报告：根据学校的自查和验收结果，编制验收评估报告。
⒋提出整改意见：根据评估报告给出针对学校的整改意见。
⒌整改落实：学校按照整改意见进行整改，并向教育行政部门报送整改报告。
⒍终审验收：教育行政部门对整改措施进行终审验收。
六、验收评估标准⒈学校基本情况的完善程度。
⒉教师队伍建设的质量和数量。
⒊教学质量的评估结果。
⒋学生发展的综合评价。
⒌家校合作的成效。
⒍教育公平的实现情况。
附件：无法律名词及注释：⒈义务教育：指根据国家法律规定，为保障每个公民受到一定程度的基础教育，实施公民义务教育的教育阶段。
⒉教育行政部门：指负责管理和监督教育事务的部门，如教育局、教育厅等。
义务教育均衡发展实施方案(7篇)
义务教育均衡发展实施方案为全面贯彻教育部《____迅速启动县城义务教育均衡发展督导评估工作____》和我县教育局《____做好义务教育均衡县督导评估工作____》，切实采取有效措施，加快推进区域义务教育均衡发展，充分保障适龄儿童接受公平的义务教育，现结合我校实际，制定方案如下：一、指导思想坚持以____为指导，深入贯彻____，认真贯彻落实《义务教育法》，以____为指导，合理配置教育资源，扎实推进我校义务均衡发展，切实保障教育公平，办好人民满意的教育。
二、工作任务1、全面贯彻义务教育方针，全面实施素质教育，严格执行课程计划，规范教学行为，切实减轻学生作业负担，深化教学改革，开展综合素质评价。
2、严格执行招生计划，稳定生源，加大宣传力度，尽最大努力留住学区内的学生，保证入学率稳步提高。
3、加大力度改善办学条件，实施标准化建设，加强校园文化建设，优化育人环境，给师生一个良好的教学学习环境。
4、加强学生思想道德教育，积极开展各项活动，____做好学生的劳动实践和社会实践活动。
5、建立家庭、社会、学校三位一体的教育网络，积极参加上级培训，自主学习教育教学工作理论。
6、健全各项安全制度，加强安全教育，开展平安校园创建活动，保证师生安全。
7、完善财务管理制度，绝不乱收费，完善业务，财务公开透明，衽民主管理。
三、完善制度措施1、推进素质教育，提高教育质量，按照国家课程设置方案，开齐课程，开足课时，减轻学生课业负担，重视学困生教育。
规范办学行为，严格学校管理，提高办学水平。
2、扎实搞好校本教研，提高教师综合素质，学校通过走出去与请进来相结合的方式，加强校际沟通，促进我校教师业务素质全面提高。
3、深化课堂教学改革，提高教育质量，推进素质教育。
创办特色学校，全面提高教育质量。
四、优化师资分配1、科学合理配置教师，各年级学科特色和每位教师的专业特长，科学合理配置各学科、各年级、各班教师。
2、利用培训为契机，加强教师教学技术的运用培训。
义务教育均衡发展验收实施方案
义务教育均衡发展验收实施方案义务教育均衡发展验收实施方案1·引言1·1 背景1·2 目的1·3 术语定义2·验收责任方2·1 教育主管部门2·2 学校管理者2·3 教师2·4 学生和家长3·验收内容3·1 学校设施与环境3·1·1 教室3·1·2 实验室3·1·3 图书馆3·1·4 操场3·1·5 餐厅和厕所3·2 教育资源3·2·1 教材和教辅材料3·2·2 多媒体设备3·2·3 图书馆藏书和电子资源 3·2·4 学生档案管理3·3 师资队伍3·3·1 教师配备与编制3·3·2 教师资格与培训3·3·3 教师待遇与激励机制 3·4 教育质量评估3·4·1 学业水平测试3·4·2 教学质量评估3·4·3 学校综合评价3·5 学生发展支持3·5·1 教育公平与包容3·5·2 特殊教育需求3·5·3 心理健康教育3·5·4 体育和艺术教育3·5·5 社会实践和志愿服务 3·6 学校管理3·6·1 学校规划与管理制度 3·6·2 学校领导力与团队建设 3·6·3 学校与家庭合作3·6·4 资源整合与利用3·6·5 安全管理4·验收标准与方法4·1 验收标准4·1·1 基本要求4·1·2 优良要求4·2 验收方法4·2·1 现场查看与核实4·2·2 文件审查与分析4·2·3 问卷调查与访谈 4·2·4 数据统计与分析5·验收流程与时间安排5·1 验收前准备5·1·1 通知与安排5·1·2 材料准备5·2 验收进行5·2·1 现场检查与核实 5·2·2 文件审查与分析 5·2·3 调查与访谈5·3 验收报告编制与提交 5·3·1 报告撰写5·3·2 报告审核与修改 5·3·3 报告提交与反馈6·监督与跟踪6·1 监督机制6·2 周期性评估6·3 验收结果利用7·附件●示范学校信息表●验收评价表●其他相关附件注释：●教育主管部门：指负责教育管理和监督的部门。
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义务教育均衡发展验收
工作实施方案
Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
义务教育均衡发展验收工作实施方案
根据《教育部关于印发〈镇域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉的通知》、《河北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》、《河北省镇域义务教育均衡发展评估认定暂行办法》、《河北省镇域义务教育均衡发展督导评估方案》等文件的要求，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神为指导，按照“科学严谨、公开公正、服务指导、注重实效、推动均衡”的工作方针，进一步加快实施教育优先发展战略，依法履行教育管理职责，深化教育改革，提升义务教育发展水平，大力推进义务教育科学均衡发展，促进教育公平和谐，高质量通过省政府对我校义务教育均衡发展督导评估验收。
二、迎检的目标任务
以迎接河北省镇域义务教育均衡发展督导评估为契机，全面达到省义务教育均衡发展督导评估各项指标要求。
三、迎检的主要内容
按照义务教育发展基本均衡镇（市、区）的评估认定，学校达到本市义务教育学校办学基本标准。
1、重点是学校配置教育资源情况：以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标，分别计算差异系数，然后通过补充、整改，然后达标。
2、公众对本校义务教育均衡发展满意度调查。
调查的主要内容包括：适龄儿童少年就近入学情况、学校办学条件的差距、学校校教师队伍的差距等。
调查的对象包括：当地人大代表、政协委员、教师、学生家长以及其他群众。
以上参与调查的主体中，以学生家长为主。
根据相关要求，我校拟定问卷调查数量为60份。
问卷调查对象中，学生家长的比例不低于30份，并保证其他各类调查对象数量大体相当。
四、实施步骤
我校迎接督导评估工作分四个阶段进行。
（一）宣传动员
1、制订计划方案。
学校制订计划方案，安排工作日程，成立领导机构，明确工作职责，有序开展“迎评”准备工作。
2、召开专题会议。
学校召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传。
学校通过召开职代会、校委会、教师会、学生会、家长代表会，营造出浓厚的“迎评”工作氛围，使人人都深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感。
（二）查漏补缺
1、全面开展自查。
学校对照省评估标准，对本校均衡发展的各项内容和标准明确要求，在规定时间内做好自查，检查达标情况。
2、制定整改措施。
学校针对存在的主要问题和差距，研究制定整改措施，迅速整改。
（三）整体推进
1、解决突出问题。
围绕义务教育均衡发展中的经费保障、学校标准化建设、教师队伍、关爱工程、安全卫生、校园环境、“比访工作”、“大家唱、大家跳”等方面存在的困难和问题，认真整改，确保工作扎实推进，落到实处。
2、在迎接市区教育局的专项督办中不断总结经验，不断整改，进一步推进工作。
3、完善档案资料。
全面完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，对各类文件、计划、方案、总结、表册、音像、学校建设资料等进行查漏补缺，收集整理，按统一要求建档。
（四）评估验收
完善系列“迎评”工作材料，形成自查报告。
制作专题展板，特色工作、经验材料集，画册等，进一步整理完善档案资料，接受省政府对义务教育均衡发展工作的督导评估。
五、保障措施
（一）提高“迎评”认识。
义务教育是教育工作的重中之重，均衡发展是义务教育工作的重中之重。
推进义务教育均衡发展，是贯彻落实党的十八大精神和科学发展观的必然要求，是落实《义务教育法》的具体体现，也是继“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措。
因此，全体教职员工要进一步提高思想认识，充分认识到实施义务教育均衡发展“迎评”工作重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。
（二）加强组织领导。
学校成立迎接河北省义务教育均衡发展工作领导小组。
组长：魏世杰
副组长：赵兴刚王社印
成员：
（三）明确责任要求。
认真学习《教育部关于印发〈县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉的通知》、《河北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》、《河北省县域义务教育均衡发展评估认定暂行办法》、《河北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》等有关文件，强化对“迎评”各项工作的认识，明确每块的任务，落实责任，保证各项工作落到实处。
（四）强化过程管理。
注重“迎评”过程信息宣传，及时上报工作进展，随时召开工作推进会。
肥乡区屯庄营中学。