输送血液的泵心脏课件

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输送血液的泵——心脏 PPT课件18 人教版

输送血液的泵——心脏 PPT课件18 人教版

考考你
动脉和心室相连的血管有什么结构? 有何作用?
动脉瓣
返回
心脏的结构 心脏的功能 血液循环
观察思
心脏的功能
心考脏左右两部分是完全隔开的,由这
两部分泵出的血液有没有什么内在的联系
呢?
走进生活
返回
心脏的结构 心脏的功能
小 结
血液循环
走进生活
返回
心脏的结构 心脏的功能 血液循环 走进生活
模拟体验:我是一个 红细胞

3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。

4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你!

20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。

1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。

2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。

17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。

18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。

《输送血液的泵——心脏》PPT课件

《输送血液的泵——心脏》PPT课件
上腔静脉——静脉血 下腔静脉——静脉血
三、血液循环的路径
2023/3/13
自学思考
(1)血液循环分为哪两个部分? (2)什么是动脉血?什么是静脉血? (3)经过体循环,血液发生了什么变化?为什么会发生这种变化? (4)经过肺循环,血液发生了什么变化?为什么会发生这种变化? (5)完成体循环和肺循环的途径图,并用红蓝两色笔分别标出动脉 血和静脉血。
肺动脉
右心室
2023/3/13
肺静脉 左心房
观察思考
2023/3/13
观察、阅读与思考 1.体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位? 2.体循环和肺循环通过什么结构取得联系? 3.在体循环和肺循环中,血液的成分各发生了什么变化?发生变 化的部位各在哪里? 4.写出体循环和肺循环的途径。
2023/3/13
一、心脏的外形及位置
2023/3/13
观察与讨论:心脏的外观及位置
心脏在胸腔中部偏左,在左、右两肺之间,形状象桃子,大小与本 人拳头差不多
二、心脏的结构及功能 思考
心脏的四个腔是否一样? 心脏的腔之间是如何连通的?
2023/3/3
右心房 右心室
心脏的四个腔
2023/3/13
左心房 左心室
与心脏相连的血管
肺静脉



肺部毛
气 体
细血管 交

肺动脉
右心房 左心房 右心室 左心室
上、下腔静脉


环 物 全身毛
质 交
细血管

主动脉
再见
身体上部的毛细血管
主动脉
上腔动脉
右心房 右心室 下腔静脉
2023/3/13
肺部的毛细血管

七年级下册生物课件-4.4.3《输送血液的泵--心脏》课件 人教版

七年级下册生物课件-4.4.3《输送血液的泵--心脏》课件 人教版

设计实验方案:1.三人一组进行活动测试,测量一人的心率时,另外两
位同学一人用表格记录,一人用完整的陈述性的语言记录。 2.测量同学在运动前、运动后1分钟内、运动结束10分钟后的心率。
人民教育出版社 七年级|下册
实施实验并记录: 姓名 运动前 运动后 运动后
心率
1分钟心率
10分钟心率
分析实验现象:运动后1分钟心率变化是由慢变快,运动后 10分钟心率逐渐由快变慢。 得出结论:运动对心率有影响。
→各级静脉→上腔、下
腔静脉→右心房; 动脉血变静脉血 肺循环:
右心室→肺动脉→肺部
的毛细血管网→肺静脉 →左心房;
身体下部的毛细血管
静脉血变动脉血
人民教育出版社 七年级|下册
讨论:
(1)设想一个红细胞从左心室出发,经血液循环回到心脏时,它经历了哪些路径? 当它再次从心脏右心室出发,经血液循环重新回到心脏时,它又经历了哪些路径? 红细胞从左心室出发,经血液循环回到心脏时,它经历的路径为:左心室→主动 脉→小动脉→毛细血管→小静脉→上腔或下腔静脉→右心房。从右心室出发,经 血液循环回到心脏时,它经历的路径为:右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺
学说。哈维的工作开创了把实验方法引入生理 学的先河,为近代生理学和医学的发展奠定了
基础。
人民教育出版社 七年级|下册
观察与思考
上腔静脉 主动脉 右心房 右心室 下腔静脉
血液循环示意图
身体上部的毛细血管网 肺部的毛 细血管网
体循环:
左心室→主动脉→全身 各级动脉→毛细血管网
肺静脉
肺动脉 左心房 左心室 腹腔内器官 的毛细血管
二、血液循环的途径
体循环:左心室→主动脉→全 身各级动脉→毛细血管网→各 级静脉→上腔、下腔静脉→右 心房;动脉血变静脉血 肺循环:右心室→肺动脉→肺 部的毛细血管网→肺静脉→左 心房;静脉血变动脉血 冠脉循环:冠状动脉→心肌毛 细血管网→静脉→右心房;动 脉血变静脉血

人教版第四章第三节 第1课时 心脏的结构和功能导学课件(共15张PPT)

人教版第四章第三节   第1课时 心脏的结构和功能导学课件(共15张PPT)
重难探究 解决问题
探究点
心脏的结构和功能
【情景展示】如图4-4-18是心脏的结构示意图。
第三节 输送血液的泵——心脏
【问题探究】1.心脏壁主要是由什么组织构成的 推断它具有什么功能?
2.从心脏壁的厚薄来看,为什么心室壁比心房壁 室比右心室壁要厚? 3.心脏四个腔之间的关系是怎样的?
4.心房和心室之间、心室与相连的动脉之间有什 构?这些结构有什么作用?
心脏壁:主要由心肌构成 [10]瓣膜
使血液在体内不停地循环流动
动 能
第三节 输送血液的泵——心脏
课外链接
先天性心血管病
先天性心血管病是先天性畸形中最常见的一类。
轻者无症状,重者可有活动后呼吸困难、发绀、
晕厥等症状,年长儿可有生长发育迟缓。症状有无
病类型和有无并发症有关。新生儿心衰被视为一种急
是由于患儿有较严重的心脏缺损。其临床表现是由于
充血,心输出量减少所致。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 1 8.成功,往往住在失败的隔壁! 1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己. 2 0.命运是那些懦弱和认命的人发明的! 21.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 22.世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的. 23.昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金. 24.一直割舍不下一件事,永远成不了! 25.扫地,要连心地一起扫! 26.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力. 27.当你停止尝试时,就是失败的时候. 28.心灵激情不在,就可能被打败. 29.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 30.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 31.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 32.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 33.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 34.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 35.为成功找方法,不为失败找借口. 36.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 37.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 38.不一定要做最大的,但要做最好的. 39.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 40.成功是动词,不是名词! 20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。

七年级生物 下册《第三节 输送血液的泵—心脏》课件

七年级生物 下册《第三节 输送血液的泵—心脏》课件

A ),流过肺动脉的血是 ( B ),流过上、下腔静脉的血是( B ),流 过肺静脉的血是( A )。
A、动脉血 B、静脉血
2、从左心室出发的血流向(
流向(
A ),从右心室出发的血
B、肺动脉 D、上、下腔静脉
B )。
A、主动脉 C、肺静脉
二、简答题:
右心室 → A → B ①↓↑② D (1)这是人体的 肺 循环图解。 肺静脉 (2)C、D代表的结构分别是 → C → 左心房
血 液 循 环 模 式 图
上、下腔静脉 肺静脉
氧气
肺部毛细 血管网
右心房
左心房
二氧化碳等物质
肺泡 右心室 左心室
组织细胞
氧、营养物 质
二氧化碳
全身毛细 血管网
肺动脉
主动脉
肺循环
静脉血 动脉血
体循环
动脉血 静脉血
血 液 循 环 的 途 径 示 意 图 :
注意:
体循环和肺循环是同时进行的, 并且在心脏处汇合在一起,组成一条 完整的循环途径。血液循环的原动力 来自心脏。
★1.人体内某血液循环图解如图所示,请据图回答:
和 肺泡 。 上皮细胞 (3)B与D在结构上的相同之处都是由一层
构成。
(4)血液从A到C,血液发生的变化是 静脉血变成动脉血 ,原因是 因为B与D之间进行了[①] 氧气 与[②] 二氧化碳 的交换。
(5)如果右心室换成左心室、左心房换成右心房,就是 体 循环 图解,此时[A] 主动脉 内流 动脉血 ,[C] 上、下腔静脉 流 静脉血 。
体循环和肺循环中血液成分的变化, 及发生的部位:
肺 (肺循环) 心脏 (体循环)
动脉血—— 静脉血—— 血液含氧较多, 血液含氧较少, 颜色鲜红。 颜色暗红。 动脉血—静脉 血发生在组织 细胞处。 静脉血—动脉 血,发生在肺 部。

4.4.3输送血液的泵--心脏-课件2022--2023学年人教版生物七年级下册

4.4.3输送血液的泵--心脏-课件2022--2023学年人教版生物七年级下册

整理一下有收获
• 1.如果血液从右心室出发,你能推出再回到心脏的途径吗?
右心室 肺动脉 肺动脉分支 肺部毛细血管 肺部小静脉 肺静脉 左心房
2.如果血液从左心室出发,回到心脏的途径? 左心室 主动脉 主动脉分支 全身毛细血管 全身小静脉 上下腔静脉 右心房
二、血液循环
血液在心脏、血管所构 成的密闭管道里循环流动, 给组织细胞送去氧气和营养 物质,带走二氧化碳等代谢 废物的过程。
03
上腔静脉 肺静脉 右心房 右心室 下腔静脉
瓣膜
主动脉 肺动脉 肺静脉 左心房 左心室
03
右心房 右心室
上 房 下 室 左心房
左心室
房间 地下室
03
上腔静脉 右心房 右心室 下腔静脉
肺动脉
主动脉
肺静脉 左心房 左心室
03
05 心脏是怎样工作的呢?
思考
1. 左右心房收缩,血液泵至左右心室,左右心室 舒张。 动脉瓣:关闭 房室瓣:开放 2. 左右心室收缩,血液泵至主动脉和肺动脉,左右心 房舒张。 动脉瓣:开放 房室瓣:关闭 3. 心房和心室均舒张,血液流回心房。





表示动脉血的流动方向 表示静脉血的流动方向
肺循环
1.物质交换
氧气
肺泡
血液
二氧化碳
静脉血
动脉血
肺部毛细血管网 肺泡
2.肺循环途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺 静脉→左心房
整理提升
肺静4脉
上、下腔静脉 6
全身各 级静5脉
氧气
肺部毛细 血管3网
肺泡
二氧化碳
右7心房
右1心 室
左心5 房 二氧化碳等废物

输送血液的泵——心脏PPT精品课件


第五节 体内物质的动态平衡
第一大课时
静脉 动脉 肾脏 肾动脉
产生尿液
通向膀胱
把血液从大动脉运送至肾脏
肾静脉 把血液从肾脏运回大静脉
输尿管 运送尿液到膀胱的细管
膀胱 可暂时贮存尿液
尿道
尿液由膀胱经尿道 排出体外
物质
A B C
蛋白质
(克⁄100毫升)
7.5
0
0
葡萄糖
(克⁄100毫升)
0.1
0
0.1
无机盐
(克⁄100毫升)
0.9
1.6
0.9
尿素
(克⁄100毫升 )
0.03
尿酸
(克⁄1.03
0.003
上表是某人的血浆、原尿、尿液的化验样本,请回答下列问题: (1)、A是__血__浆_ ,B是__尿__液_ ,C是_原__尿__ 。 (2)、A中的蛋白质为7.5,而C中为0,这说明____血__浆__中__的__蛋__白__质__等__大__分__子__物__质__不__能__滤__过__到__
_肾__小__管__重__吸__收__,__因__而__尿__素__被___浓__缩__。______。
(5)、B中的无机盐为1.6,高于C中的无机盐(0.9),这是由 于_无__机__盐__只__部__分___被__肾__小__管__重__吸__收_ ,
__而__水__大__部__分__被__重__吸__收__。_________________。
_肾_小___囊__腔__中__,__成__为__原__尿__的__成__分___________。 (3)、C中的葡萄糖为0.1,而B中为0,这是由于__肾__小__管__能__将__葡__萄__糖__等__有__用__的__物__质__全__部__重__吸__收_ 回

心脏PPT课件


4
上腔静脉7
肺静8 脉
右心房4
右心室3 下腔静脉7
5主动脉 肺6 动脉
2左心房 1左心室
5
猪的心脏
正面
反面 6

室间沟

心尖 7
右心房 右心室
左心房 左心室
8
寻找两种瓣膜--房室瓣
9
寻找两种瓣膜--动脉瓣
10
猪的心脏
上腔静脉 主动脉 肺动脉
11
肺动脉 上下腔静脉
右心房
右心室
主动脉 肺静脉 左心房
29
冠心病
30
氧气 二氧 化碳
营养物质
二氧化碳、 代谢废物
氧气、 营养物质
31
THANKS
32
17
心脏无时无刻都在跳动,你心累吗?
心房和心室之间是“同时收缩” 还是“交替收缩”的呢? 心房和心室是交替收缩的
18
心脏的工作过程
如果心脏每分钟跳动75次,则每跳动 一次所需时间为0.8秒(60秒/75),
心房“工作”(收缩)了0.1秒,“休 息”(舒张)了0.7秒;
心室“工作”了0.3秒,“休息”了 0.5秒。
13
两种瓣膜的方向
心室 动脉之间的 瓣膜(动脉瓣)
心房 心室之间的 瓣膜(房室瓣) 14
心房壁

心室壁
厚 15
左心室壁比右心室壁厚。
16
总结:心脏的功能是“泵血”,与之相适应的结构有:
1、心脏由肌肉组织构成,能收缩和舒张。 2、心室壁比心房壁厚,左心室壁最厚。 3、心脏内有瓣膜,防止血液倒流。
左心室
口诀:上房下室 12 房静室动
探究:心脏的结构和功能
完成实验单填空,思考心脏结构与功能是如何相 适应的? 提示:1、根据心脏壁主要是由什么组织构成的,推 测心脏的功能。 2、根据两种瓣膜的开口方向,推测心房和心室之间 的血流方向以及心室和动脉之间的血流方向。 3、尝试解释4个腔壁的厚薄为什么不同?

初中七年级(初一)生物《输送血液的泵----心脏》知识结构图

《输送血液的泵----心脏》知识结构图
(一)心脏的结构和功能:
位置:位于胸腔中两肺之间偏左的位置
心脏肌肉壁主要由心肌组成,心室壁比心房壁厚,左心室比右
心室壁厚。

左心房与肺静脉相通
心脏
房室瓣
左心室与主动脉相通
结构
四个腔右心房与上、下腔静脉相通
房室瓣
右心室与肺动脉相通
房室瓣只能朝向心室开保证血液由心房流向心
瓣膜室,由心室流向动脉,
动脉瓣只能朝向动脉开而不能倒流
(二)血液循环途径示意图
肺静脉
氧气
肺泡血管网氧气、营养物质二氧化碳组织细胞等废物二氧化碳等废物
第1页共1页。

第三节输送血液的泵——心脏说课课件(人教版生物)


3、借助课件,化解难点。
用实物视察可以清楚地知道心脏的四 腔,连通的血管和壁的厚薄,但对于血液 流向,瓣膜作用这样的问题就有些困难。 此时用适当的课件展示,既可以化解难点 又避免单纯的说教,在教学工作中会取得 事半功倍的效果。
4、鼓励学生不断进行探究,培养学生的创 新意识。
教师设置了探究问题是“心脏内部有几 个腔?它们之间的关系是怎样的?”,学生 探究时他们想到了很多办法,教师对学生科 学探究的过程给予鼓励,这对培养学生的视 察能力,分析问题能力和创新思维能力很有 益处。
分别将血液压 分别将血液泵
至左心室和右 至主动脉和肺
心室。
动脉。
全心舒张, 血液经静脉 被吸进心房。
小结:
位置:胸腔中央偏左下方,两肺之间
心脏
形状:象桃子,大小:与本人拳头差不多
结构
组成:心肌
上为两房:分左右 (左右不相
四腔
通,同侧上
下为两室:分左右 下相通)
相连血管(房连静,室连动)
瓣膜:房室瓣,动脉瓣
75 X 70=5250毫升, 大约是5升 一小时呢? 5X60=300升 一天呢? 300 X 24=7200升 一年呢? 7200 X 365=2628000升
如果这个人活到70岁呢? 2628000 X 70=183960000升 大约一亿八千多万升
心脏的外形
心脏的外形
右心房 房室沟 右心室
(b)肺静脉、主动脉、肺 动脉、下腔静脉
(c)主动脉、肺静脉、肺 动脉、下腔静脉
(d)肺静脉、肺动脉、主
动脉、下腔静脉
E F G
H
3.从肺流回心脏的血 液,由左心室进入 主动脉时,处于关 闭状态的瓣膜是
()
(a)K (b)L (c)I或J (d)I和J
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左心房
右心室
下腔静脉 5
左心室
输送血液的泵心脏
10
心脏壁的厚薄?
心脏解剖图
心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力。
输送血液的泵心脏
11
? ?
心房与心室之间、心室与动脉之间有什么 特殊的结构?
心房与心室之间有房室瓣,心室与动 脉之间有动脉瓣。
这些瓣膜有什么作用? 输送血液的泵心脏
12

往下列结构中注水,看看从哪流出?
炼有益心脏健康。
输送血液的泵心脏
3
输送血液的泵心脏
4
输送血液的泵心脏
5
输送血液的泵心脏
6
输送血液的泵心脏
7
输送血液的泵心脏
8
一、心脏的结构与功能
观察与思考:
1心脏的四个腔 分别是什么?
2 与四个腔相连 接的血管分别是
什么?
输送血液的泵心脏
9
上腔静脉 4
肺静脉 3
右心房
1 主动脉 2 肺动脉
脚趾。
输送血液的泵心脏
14
小知识
虽然心脏里充满了血液,但是心肌的
血液供应却不能直接依靠心腔中的血液,
而是通过冠脉循环。
冠脉循环——
血液由主动脉基部的 冠状动脉及其分支, 进入心肌内部的毛细 血管网,再由静脉流 回右心房的循环。
冠脉循环是给心
脏本身输送氧和营养
物质并运走废物的。
输送血液的泵心脏
15
作业:
往主动脉注水
水从主动脉流出
往肺静脉注水
水从主动脉流出
往上腔静脉注水
水从肺动脉流出
输送血液的泵心脏
13

我们常常看到有人做倒立。倒立时, 血液也能向上流到脚趾吗?
心脏肌肉发达,能够强有力的收缩,将
血液压入全身各处,上至大脑,下至手指和脚
趾;又由于动脉瓣与房室瓣的防止血液倒流的
作用。因此即使你做倒立,血液也能向上流到
v 书6液的泵心脏
16
右心2房 右心4 室
左1心房 左3心室
输送血液的泵心脏
17
上腔静脉
肺静脉 右心房 右心室 下腔静脉
主动脉 肺动脉 肺静脉 左心房
左心室
左心室——主动脉,左心房——肺静脉,
右心室——肺动脉,右心房——上、下腔静脉
输送血液的泵心脏
18
猜猜看 胸中有个大桃子,拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底。
(打一人体器官)
谜底:心脏
输送血液的泵心脏
1
第三节 输送血液的泵─心脏
第一课时
兴隆台区鼎翔学校 孟阳 孟帅
输送血液的泵心脏
2
学习目标
v 能够描述心脏的结构特点。 v 说明心脏的功能。 v 认同心脏的结构和功能相适应,认同体育锻
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