一年级英语听读作业记录表

15-16下期一年级英语日常听读统计表

英语日常听读统计表填写说明
1.听读内容：课本所学及预习内容，课外所学内容在此表格填写范围之外，家
长可自行安排。

2.听读时间：每天听读10-15分钟。

3.听读方法：
第一遍：先将复习和预习的内容听一遍，听时不看书，但务必专心，试着听懂每个句子。

第二遍：翻开课本，用手指指着所听的内容，听一句，跟读一句，刻意模仿录音中的语音，语调及断句。

第三遍：关上录音，大声朗读一遍，注意自己的语音，语调。

4.填表方法：表格由家长在听读之后填写，并于周日总结。

具体填写内容见例表。

5.听读工具：可使用录音机、点读机、学生电脑等工具。

6.评价方式：该表定期抽查，每周听读满五次得一枚印章。

7.请您打印下页的表格。

例表：英语日常听读统计表（红色为家长填写内容）
英语日常听读统计表班级：姓名：。

一年级英语听读记录表111

一年级英语听、读记录表姓名：_________听、说、认、读是英语学习中最重要的元素，希望家长配合学校督促孩子每天听读课文并培养良好的听读习惯——“四到”：耳到眼到手到嘴到。

（耳朵听、眼睛看、手指、嘴读）学习要求：1.每天坚持听读录音至少10分钟。

2.每单元句子部分，要求听懂，读熟，会英、汉对译。

3.每单元的单词要求能听、说、认、读，能熟练地运用。

4.每单元的歌曲或者歌谣要求能听懂，会唱，会说。

说明：每天坚持听、说、认、读20分钟课本内容。

请家长监督孩子及时完成作业，并如实填写表格。

此表将作为学生学习过程性评价的重要组成部分，请勿丢失。

备注：为了更好地保管此表，请家长协助孩子用B5纸打印，并将表格贴在课本目录页第二页，上贴下不贴。

一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________11。

小学英语听读记录表【范本模板】

二年级英语听、读记录表
姓名：________
听、说、认、读、说是英语学习中最重要的元素，希望家长配合学校督促孩子每天听读课文并培养良好的听读习惯——“四到"：耳到眼到手到嘴到.（耳朵听、眼睛看、手指、嘴读）
学习要求：
1.每天坚持听读录音至少15分钟.
2.每单元句子部分，要求听懂,读熟，会英、汉对译。

3.每单元的单词要求能听、说、认、读,能熟练地运用。

4.每单元的歌曲或者歌谣要求能听懂，会唱,会说。

说明：每天坚持听、说、认、读15分钟课本内容.请家长监督孩子及时完成作业，并如实填写表格。

此表将作为学生学习过程性评价的重要组成部分,请勿丢失。

备注：为了更好地保管此表，请家长协助孩子用A4
纸打印，并将表格贴在文件夹里.。

听读记录表

听读要求说明：
1.请家长根据孩子每天听读情况做好记录，每周周一将仅进行检查。

A+表示能模仿故事中任务的语音语调进行朗读，语言连贯，上下文流畅，停顿自然 A表示能完成朗读，停顿基本自然，发音较好，准确清晰
A-表示基本能完成朗读，但上下文不够流畅，发音不太清晰
2.每天听读时间不少于15分钟。

听读时要求孩子一边跟读，一边用右手食指指着相应的图片或句子。

3.此表格要求粘贴在学生英语书上（前言那一页），以便检查。

4.课本上的内容会背诵以后，可以听读其他内容。

（让我们家校携手，为孩子养成自主、独立学习的好习惯共同努力！）。

一年级英语听读卡

一年级英语听读卡
班级姓名
尊敬的家长：
英语学习从“听”开始，为了让孩子们更好的巩固所学内容，提高口语、听说能力，请您配合督促孩子每天静心跟读、模仿语音语调，并让孩子做到眼到、口到、心到、手到（用手指指着内容跟读，“指读”利于提高孩子的认读能力），并注意语音和语调，如升调、降调。

朗读毕，请家长在下表签字。

在校，老师会定期让孩子过关所练的内容，并以☆，☆☆，☆☆☆反馈孩子的朗读情况。

感谢您的配合与支持。

不积跬步，无以至千里！为了孩子的快
小提示：周一到周五坚持每天朗读并做好记录的，可以到老师处换小奖章哦！。

一年级英语听读记录表111

一年级英语听、读记录表姓名：_________听、说、认、读是英语学习中最重要的元素，希望家长配合学校督促孩子每天听读课文并培养良好的听读习惯——“四到”：耳到眼到手到嘴到。

（耳朵听、眼睛看、手指、嘴读）学习要求：1.每天坚持听读录音至少10分钟。

2.每单元句子部分，要求听懂，读熟，会英、汉对译。

3.每单元的单词要求能听、说、认、读，能熟练地运用。

4.每单元的歌曲或者歌谣要求能听懂，会唱，会说。

说明：每天坚持听、说、认、读20分钟课本内容。

请家长监督孩子及时完成作业，并如实填写表格。

此表将作为学生学习过程性评价的重要组成部分，请勿丢失。

备注：为了更好地保管此表，请家长协助孩子用B5纸打印，并将表格贴在课本目录页第二页，上贴下不贴。

一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________11。

英语听读作业完成情况记录表

2016年月日
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英语听读作业完成情况记录表
时间：2016年度班级：二（）班姓名：
日期
预习、听、读、背内容
学生表现
2016年月日
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优（）良（）一Leabharlann （）2016年月日优（）良（）一般（）
2016年月日
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2016年月日
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*本学期孩子在家英语听读作业完成情况由家长填写在此表中，五个“优”可兑换一颗大星。

一年级听读表

期五
周末
教师评定
第1周
第2周
第3周
第4周
第5周
第6周
第7周
第8周
第9周
第10周
第11周
第12周
第13周
第14周
第15周
第16周
第17周
第18周
第19周
第20周
第21周
一年级下册英语听读反馈表姓名：
温馨提示：要求孩子每天认真听读英语15分钟以上，听录音大声模仿跟读，在熟读的基础上背诵，最后要求能指读认课文内容。课本过关了，可听读课外内容(如英语绘本)。请家长实事求是给孩子评定等级：A代表很棒、B代表加油并签名（请认真参看示例）。如遇特殊情况可以不读，请家长在表上标明如：外出、生病等。