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中考作文指导:情感类作文写作技巧(共28张PPT)

中考作文指导:情感类作文写作技巧(共28张PPT)

那撩拨心弦的记忆
说实话,外婆的天然有机农产品确实卖相不好,那被虫子蚕食的痕迹———一个个不规则的大大小小的窟窿显得格外引人注目。那长得千奇百怪的黄瓜、南瓜更让我心生忧愁,谁会喜欢这样的菜呢?我们就这样一直坐等着,外婆也不吆喝。太阳一点一点升起来,温度越来越高,除了一两个比较好奇的主顾外,并无太多人。他们有的问问价格,便转身去了别的摊位。旁边摊位的人们陆陆续续售完回家了,等别人走了,我们便将摊位挪到人流较多的位置继续等候。一次,我忍不住问外婆:“我们的菜卖相不好,不怕卖不出去吗?”看上去外婆并不着急,她意味深长地说道:“每个人都有自己的有缘人,没卖出去是因为还没有碰到有缘人。别急,慢慢等,会有喜欢我们菜的朋友的。”我半信半疑,但心中却升腾起一股感动。那时年纪尚小,却总觉得这句话很有力量,这让我对大字不识的外婆心生一种敬意,它不仅抚慰了当时我那颗躁动不安的心,在后来的日子里,也一直激励着我。等待就有希望。正如外婆所料,我们的农产品也越来越少,等烈日当空之时,我们的农产品也所剩无几。这时候,外婆便会与别的摊主以物换物。各取所需,皆大欢喜。沉甸甸的一背篓农产品卖完通常也就三十来块,要是哪天卖了七八十块,那可真得算是一笔巨款,这够我们开心好一阵子。我们用这些钱买了鱼、猪肉,还有一些水果便踏上了回家之路,太阳很辣,路很长,幸福却在心中漾开了一朵花。
藏在心里的味道
我趴在桌子上,一股热气熏着我毫无血色的脸,奶奶烫得直搓手,还不忘招呼我快吃。我轻吁一口,只觉入口微苦,稍涩,过了一会口腔回甜,有淡淡的香,有草本植物的清凉,抹去我喉咙的干痛。我咂了咂嘴,奶奶急切地问我:“苦吗?枇杷叶老了点,还行吗?”我点头。面前的老人顿时笑开了,一轮两轮的皱纹里填满了阳光,微眯的眼睛里闪烁着慈祥的光。我端起碗一饮而尽,草药的微苦如洪水猛兽般凶猛,涩涩的,隐隐的甘甜跳跃在舌尖,不突出,刚刚好,仔细回味,似乎还尝得露水的清凉、空气的甜香、泥土的芬芳。饮尽,精致的青花瓷跃然碗底。她似乎与我记忆里某个身影重叠,他也曾在每年的这个时候主动给我采枇杷叶,但我从未知道,枇杷水的制作需要耗费如此多的时间和精力,我只朦胧地记得,每一个带有乡间露水的早晨,他都轻轻拍我的头,柔声说:“ 囡囡,快起床,枇杷水好了,起来喝吧。”他知道我喉咙疼不想说话,总是默默为我做好一切,等着我喝。我已习惯他的照顾,他笑着,眼底的皱纹泛上来,骨节粗大的手握住我的小手,暖意一点点包裹着我,祖孙俩一老一少坐在小竹凳上,在升腾的白气中度过一个又一个午后。他的样子在我心中交错、流转、迸发!好像他从未离开过我。凝眸外望,屋外飘起细雨,檐上的水珠系成水帘,落下来,打在青石阶上,激起不小的水花。

中考作文指导:情感类作文写作技巧(共28张PPT)

中考作文指导:情感类作文写作技巧(共28张PPT)

阅读下面文字,按要求写一篇文章。老王的善良藏在他送冰、送鸡蛋与香油的细节里;木兰的智慧藏在她代父从军十二年,同伴不知木兰是女郎中,藤野先生的认真藏在他检查并修改“我”抄的进义,指出“我”绘的解剖图的错误中,威尔动博士的执着藏在他离死神只有寸步之谣的时候,仍坚持科学观察里......请你以“藏在细节里”为题写一篇文章。要求:结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写出真切感受,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息:不少于700字。

情感类作文
“日出又日落,深处再深处,一张小方桌,有一荤一素。”毛不易的《一荤一素》,深情唱出小方桌上一荤一素蕴藏的回忆;金丹涛老师的《瘦了》,娓娓道出一盘盘美味佳着里蕴藏的母爱……食物蕴藏着几多的深情,牵动着多少的思绪。在你的记忆里,有没有一种味道让你感受到别样的情怀?请以“味道”为题,写一篇记叙文。要求:字数不少于700字,文中不得出现与考生信息相关的人名、地名
藏在心里的味道
那撩拨心弦的记忆
往事如烟,许多事已湮没在时间长河中。但总有一些事,在推开记忆之门时,便如淡淡花香扑面而来。那些人,那些事,共同丰盈了童年的记忆。 那时节外婆50多岁,身体硬朗,像永不停转的陀螺,勤劳却不知疲倦。凌晨四点一阵窸窸窣窣声传来,这是外婆起床为赶集做准备呢。洗漱完毕,待一切准备工作完成后,外婆将进行最后一道程序:将售卖的农产品有序放入背篓。这些农产品浸在清水中晾在露台上,夜间的露水使得它们更加鲜翠欲滴。 外婆背起沉甸甸的背篓,与同去赶集的人们借着手电筒昏黄的灯光,在乡间小路上移动着。 寂静的黑夜,轻微的交谈声,以及耳边传来的不可名状的声音,让同行的我对黑夜多了一份敬畏。记忆中,这条路很长很长,赶到集市之时,天已蒙蒙亮,从近处赶来的人们早已将最好的地段摆上了各类新鲜的瓜果蔬菜。我们穿过长长的摊位,终于拣定一个无人问津的角落。外婆放下背篓,拿出剪开的化肥口袋平铺在地上,拿出农产品分门别类地摆放于口袋上,开始耐心等候顾客光临。

作文指导 作文的情感美 课件 (共24张PPT)

作文指导 作文的情感美 课件 (共24张PPT)

“妈,您腿脚不灵便,车多人又挤,过马路时千万 要前后左右看一看,别跟车抢时间。啥时家里有什么难 事,只要需要,不管多忙多远,我们都会来的。我是您 一泡屎一泡尿带大的儿子呀,您还客气啥?”母亲便背 过头去拭泪。 牵着母亲过马路,心里有几许感激、几许心疼、几 许爱意,还有几许感叹。 我们能够爱幼,但我们却时常忘了像爱幼一样尊老。 尊老吧,就在日常生活中。
四、运用技巧秘诀,写出真情实感:
任选题目作文 :
运用技巧秘诀,写出真情实感: 1、那一次,我真的 了
(哭、笑、生气、伤心、后悔……) 2、 的瞬间 要求:有真情实感,200字左右 3、阅读下面材料,按要求作文。 人世间最宝贵的是什么?法国大作家雨果说得好:善良。“善 良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的人。” 中国传统文化历来追求一个“善”字:待人处事,强调心存善 意、向善之美;与人交往,讲究与人为善、乐善好施;对己要求, 主张独善其身、善心长驻。记得一位名人说过,对众人而言,唯一 的权利是法律;对个人而言,唯一的权利是善良。 读上面材料,根据寓意,自拟题目,自选文体,写一篇不少于 200字的片段。
上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在 包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都送 我,一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我 伸出右手,把我的小手握在她掌心,牵着走到公路对面。然后低下 身子,一遍遍地叮嘱: “有车来就别过马路”,“过马路要跟着别人 一起过……” 二十多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日 的泥石公路已改造成混凝土路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手 指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了 许多罪,这些都被她掠头发一样一一掠散,但永远也掠不去爱子的 情肠。而她的儿子,却对她日渐淡漠,即使几月半载回来看她,也 是出于一种义务,为了不让别人指责自己忘恩负义,不只缺乏诚意 ,更带着私心。 我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提 在手上,另一只手轻轻握住了她的手,对她说:“小时候,每逢过 马路,都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过 惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提 着沉甸甸的渔网……

专题三作文情感真挚PPT课件

专题三作文情感真挚PPT课件

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我的眼泪就夺眶而出,我一边流泪一边啃着鸡腿,反思着这样 的爱,是呀,他们用无声的爱呵护我们健康快乐地成长,而我 们却把这种爱当作一件理所当然的事,我们甚至厌烦母亲的喋 喋不休,憎恨父亲的严厉批评,殊不知这样的亲情是需要我们 怀着一颗感恩的心去铭记,去报答的。学会感受父母那崇高无 私的爱,学会感谢他们对我们无怨无悔的付出。 母亲为孩子送饭,是很多同学多见不怪的事情,这位考生却能 从中体会到不一样的味道,因为那里面包裹着浓浓的爱。开动 脑筋,深入思考,你就会有与别人不同的发现,也就会让文章 显得与众不同,具有感人的力量。
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思及此,我为“年近半百”这个词语所吓倒,我 ⑤从浓烈的
无法想象几十年后你口吐不清,吃饭如同嚼蜡的日 情感走向深
子。不知何时开始,你竟变得爱说重复的话,爱随手 入的思索,
关灯。你开始变得邋遢,变得一久坐就体痛,变得爬 对父亲的爱
上三楼都会体力不支。你曾经那么英俊。我的成长似 也变得厚重
乎建立在你的衰老上,我成长的养分似乎就是你年轻 而深沉。
的生命活力。⑤
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“秋风秋草正离离”仿佛就是你的写照。昔日
那个将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气
喘吁吁。
⑥跳出回忆,
你是一个完美的父亲,我却是一个不完美的女 进入现实,增
儿。我尽全力让自己更加完美,只是为了告诉别人,强 真 实 感 和
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2.选材真实,融入真情 写作文,尤其是记叙类文章,一定要注意材料的选择,选材典型、

《情感作文指导》PPT课件

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(新加的这一例也是来自阅读积累,而 且很切合题意,很新颖,有感染力。)
真情,它是对生命的无私奉献,它是对 亲人的不渝眷念,它是对生死的勇敢选择, 它是对世界最后呼唤。
(运用排比,加强抒情。) 真情不仅仅存在于人类,在整个生物界 中,真情都永远放射着耀眼的光芒。小到一 草一木,大到哺乳动物,它们都充满着对生 命对世界的挚爱。真情,是一盏导航的灯, 永远指引我们更加文明的行程。 真情无价,真情永存!
地震过后,一所小学的教学楼坍塌。问讯而来的家长 都觉得孩子已无生还的可能,失声痛哭。只有一位父亲, 不相信这一点。他凭自己的一双手,扒开一块又 一块的 瓦砾。手鲜血淋漓,指甲也脱落了,但他毫不顾惜,一 心要为孩子寻求一线生机。
最终,瓦砾间传出了一声微弱的但饱有真情的爸爸。 人们惊呆了,因为在废墟中,十四个小时幼小的生命安 然无恙。当那对父子拥抱在一起时,所有的人眼中都流 露出钦羡。事后,那个孩子说:“我知道,爸爸一定回 来救我的,你不知道他有多爱我。”是啊,爱不就是那 无价真情吗?世界上还有比这更让人心动倾情的吗?
[升格佳作]
有一首歌唱的好:“真情相草原一广阔……” 是啊,再我们的生活中,真情无时无刻不在感动 着我们。真情在不断创造着一个又一个奇迹,真 情无价。
真情无价,生命的历程中,是真情让身处绝境的 人重新扬起生命的风帆。
真情无价,生命的历程中,是真情创造了生命的 奇迹。
(这两句是围绕主题设置的,语言新鲜, 既呼应全文的主旨,又照应下文的内容。)
请以“友善”为话题,写一篇 600字左右的文章,自拟题目,文体 不限。
要求:(1)书写工整;
(2)卷面整洁;
(3)文中不得出现所在 学校的名称和人物真实姓名。
6月3日 小雨 星期三 走进湿漉漉的花丛中,雨珠滴在脸上, 真想和天空一起哭泣,为什么他们都不喜欢 我,我真的是格格不入吗?我就像劲风中的 小草,任大风把我刮得动倒西歪。 迎面走过来一个女孩,女孩在微笑,甜甜 的,还有两个酒窝,就像花一样好看,额前 几丝刘海湿湿的,贴在脸上,圆圆的眼角里 充满友谊,我不知所措地木木的对她笑了。 她一转身走了,只剩下一个马尾辫摆来 摆去。 我记住她的微笑,真像花儿,心情好了 起来。

中考情感类作文指导ppt课件

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您的身后,是熟悉的黑板,您的面前是一双双明亮的眼睛,以 一种虔诚立于三尺讲台,以三寸粉笔书写人生。
面对一双双迷惘的眼睛,您理性的话语荡过每个分叉路口。默
默无言中,您固守着粉笔的白,黑板的黑,孤灯的黄。日复一日中,
岁月染白了您的黑发,时间压弯了您的脊梁,然而您却笑了,您把
希望寄于指间,而春天在那儿焉然冒出。
张地看看我们,然后又努力地写出了第二横,第
三横。“王”字三横,一横比一横长。她吐了口
气,手指还在颤动,那一竖她写得很慢,却写得
很直。(一如母亲正直的性格!)
• 我点点头,拍拍母亲的肩。(当初我学会拿
筷子时,母亲是否也如此拍过我的肩?)

她扶了扶老花镜,最新版开整理始ppt 描第二个字
6
• (“描”者,照底样画也,呼应前文母亲不识字, 细节处见功底!)
• “媚”字,是她最害怕的字。也是,这一辈 子,风里来,雨里去最,新版粗整理p糙pt 的手,来不及收住7
• 的脚,她和这个字好像从无交集。(一个女人若 与“媚”字从无交集,该是多么令人心酸和遗憾 的事啊,可叹!)好不容易把“女”字偏旁写得 有女人样了,“眉”里的竖又拖成了横。母亲更 紧张了,觉得写错了一笔,屋檐上的瓦就会飞走 了几片。她不安起来,涨红着脸,眼睛凑向那个 复印的大字,似乎是要透过幽深的门缝,看守住 她每一扇门窗,每一个阳台。(我仿佛看到了那 双不安的眼睛,正茫然的看向远方,令人动容!)
• 躲不过了,母亲开始紧张起来,手来回地在衣 襟上搓了几回,终于最还新版是整理p抖pt 抖索索地拿起了笔5,
• 紧紧地握着,像我第一次握住筷子一样。(很有 镜头感,一下子把画面切换到婴儿时期,婴儿初
拿筷子的手有多笨拙,母亲此时拿笔的手就有多

真情真美——情感类话题作文初中作文指导PPT课件

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情感类话题作文写作提示
褒扬真情,因为曾拥有真情; 渴望真情,因为曾失去真情; 呼唤真情,因为曾遗忘真情; 正视真情,因为曾践踏真情。 动心动情 自感感人 细节传情 以小见大
细描动情片段
真情碰撞
情感类话题作文写作提示
褒扬真情,因为曾拥有真情; 渴望真情,因为曾失去真情; 呼唤真情,因为曾遗忘真情; 正视真情,因为曾践踏真情。 动心动情 自感感人 细节传情 以小见大
杭州市 江苏省南通市 江苏省无锡市 南京市 广东省佛山市 福州市 成都市 以“心灵的距离”为话题 以“倾听”为话题 以“珍惜”为话题 以“呼唤”为话题 以“对话”为话题 以“好心情”为话题 以“珍惜”为话题
2004年温州市中考 话题作文
我们面对的是一个问题的世界.问题无所不在, 它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命、战争、 饥饿、疾病。它是那样的贴近:学习的问题、生活 的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题。 请以“问题”为话题,选取某一个角度,写一 篇有真情实感的文章。(1)文体自选 (2)题目自 拟 (3)不能出现真实的地、校、人名 (4)500字 以上。
真情真美
——情感类话题作文写作指导
合作者 : 金 荣 军
朱自清《背影》片断欣赏
我说道,“爸爸,你走吧。”他望车下看了看,说,“我买几 个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外 有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳 下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本 来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿 着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下 去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易 了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微 倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流 下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向 外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘 子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我 赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大 衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说, “我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回 过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来 来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

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中考满分作文范文 悠悠粉笔情
遥看轩辕,笑谈风云,不煞风景,唯闻人生,起落漂浮间,把 握住粉笔,把握住人生。
--献老师
徐志摩的一首《再别康桥》让多少学子感触万分,偎依在校园 柔波似的心胸,万般滋味在心头,老师的情意,老师的温情,在心 间弹奏着一曲赞歌,牵动着心弦,让热泪滴落在校园温馨的土地上。
您的身后,是熟悉的黑板,您的面前是一双双明亮的眼睛,以 一种虔诚立于三尺讲台,以三寸粉笔书写人生。
飘悠悠,飘悠悠,粉笔的光芒在四洒着,教室里便有了书香的 味道,粉笔一丁点儿地耗尽了,留下了让人深思的几何人生,留下 了千古旷世神韵的诗篇……老师的人生,有桃李的芬芳,有浓浓的 深情,就让我为可爱可敬的老师,和零星的粉笔颂上一首诗吧:驿 外断桥边,寂寞开无主,已是黄昏独自愁,更着风和雨,无意苦争 春,一任群芳妒,零落成泥碾作主. ,只有香如故。
• 躲不过了,母亲开பைடு நூலகம்紧张起来,手来回地在衣 襟上搓了几回,终于还是. 抖抖索索地拿起了笔,
• 紧紧地握着,像我第一次握住筷子一样。(很有 镜头感,一下子把画面切换到婴儿时期,婴儿初 拿筷子的手有多笨拙,母亲此时拿笔的手就有多 笨拙!)
• 她大大地拖出了一横,(好一个“拖”字, 如此粗糙的手握笔,如有千斤,重矣!)慌慌张 张地看看我们,然后又努力地写出了第二横,第 三横。“王”字三横,一横比一横长。她吐了口 气,手指还在颤动,那一竖她写得很慢,却写得 很直。(一如母亲正直的性格!)
方法指导3.情感需要具体 (细节描摹,具体可感)
方法一:动作细节描写(分解动作) 方法二:局部肖像描写(抓住特点) 方法三:描绘环境烘托(构成画面)
方法一:动作细节描写(分解动作)
①母亲翻找着报纸,十分认真,也 十分辛苦。
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精品课件-情感类作文指导
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

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