0.探究—影响电阻大小的因素
探究影响电阻大小的因素
观察与思考观察：下图是我们常用的导线１、生活中常见的导线多是铜心和铝心，为什么不用铁心？２、为什么有的导线比较粗？有的导线比较细？它们都与哪些用电器连接？３、为什么有的电炉丝长？有的电炉丝短？问题与猜想提出问题：导体的电阻与什么因素有关?做出猜想：根据以上分析，电阻可能与导体的材料粗细长度温度_____、______、____、_____ 有关。
在猜想中电阻的大小可能和三个物理量有关，要研究电阻的大小可能和其中一个物理量是否有关时，要采用什么样的研究方法？制定计划分析：在判定一个因素对电阻的影响时，在实验时应该保持其他因素不变，这样才可能观察出这个因素是不是影响因素（控制变量法）制定计划在验证导体材料不同时电阻的情况，需要保证其他条件一样，如温度、粗细、长短、导体两端电压等都相同。
同样在判定导体的粗细和长短不同时的电阻，一样需要保证其他条件一样。
根据以上分析，请制定本次实验计划实验器材：导线，电流表，开关，电源，长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬丝各一根，粗细相同但长度为原来一半的镍铬丝一根，长度相同但横截面为原来２倍的镍铬丝一根实验步骤：１按下图所示装置连好线路２把导线分别接在长短和粗细都相同的锰铜丝和镍铬丝两端，记录电流表的示数。
３再把导线接在长度减半的镍铬丝上，记录电流的示数。
４再把导线接在长度不变，粗细增大到２倍的镍铬丝上，记录电流表示数。
进行实验[实验方案一]探究导体电阻与材料的关系。
长度粗细温度控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。
探究导体电阻与材料的关系你会选择哪两根导体做实验？导体电流表示数电阻大小甲(锰铜)乙(镍铬)实验结果：长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。
探究导体电阻与材料的关系。
[实验方案一]控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。
长度粗细温度大小小大[实验方案二]探究导体电阻与长度的关系。
材料粗细温度控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。
探究导体电阻与长度的关系你会选择哪两根导体做实验？导体电流表示数电阻大小乙(1米)丙(0.5米)[实验方案二]探究导体电阻与长度的关系。
探究影响导体电阻大小的因素实验报告
《探究影响导体电阻大小的因素》实验报告
班级组长成员日期
一、提出问题:导体电阻的大小与什么有关？
二、猜想与假设：
三、探究方法：
四、设计实验、进行试验
（一）探究导体电阻与材料的关系
需将相同相同不同的导体接入相同的同一电路中。
1.实验电路图
2、实验步骤
3、记录数据
4、分析论证
结论：
（二）探究导体电阻与长度的关系
需将相同相同不同的导体接入相同的同一电路中。
1、实验电路图
2、实验步骤：
3、记录数据
4、分析论证
结论：
（三）探究导体电阻与粗细的关系
需将相同相同不同的导体接入相同的同一电路中。
1、实验电路图
2、实验步骤：
3、记录数据
4、分析论证
结论：
四、导体的电阻是导体本身的，它的大小与导体的、、、。
探究——影响电阻大小的因素
11.11 探究——影响电阻大小的因素
教 学 （1）知道影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度。
目标 （2）能定性知道导体电阻和其长度成正比，和其横截面积成反比。 （3）了解超导的一些知识以及超导对人类生活和发展可能带来的影响
教学
实验的设计与实验过程，以及分析过程。
重点
教学
实验步骤的设计
3. 如何设计电路？（请画出电路图）
当堂 训练
当 堂 导体材料 检测 1
长度 横截面积 电流表示数
S
（A）
结论：影响电阻大小的因素是材料、粗细和长短。具体关系是什么呢？
板书
第六节探究——影响电阻大小的因素
设计
可能与 哪些因 素有关
电路设计
实验步骤Biblioteka 分析与结论温度材料
长度
粗细
A
1.同 l 同 S 的不同材料 2. 同 S 不同 l 的同种材料 3. 同 l 不同 S 的同种材料
难点
教 具 电池盒、开关、导线、电阻丝示教板、酒精灯、小灯泡、电流表、多
准备 媒体、投影仪
教学过程
板题
探究——影响电阻大小的因素
出标 （1）知道影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度。
（2）能定性知道导体电阻和其长度成正比，和其横截面积成反比。
（3）了解超导的一些知识以及超导对人类生活和发展可能带来的影响
与材料有关 长度越长，电阻越大
S 越大，电阻越大
教 学 在循序渐进的设问下，学生对实验表格的设计效果很好，对于控制变 反思 量之一研究方法的掌握考察较为理想
自 学 自己学习课本 72——75 页内容，独立完成下列问题，时间 8 分 指导 1、提出问题：
影响电阻大小的因素
影响电阻大小的因素电阻是电路中的一个重要元件，它的大小会对电路中的电流和电压产生影响。
影响电阻大小的因素有以下几个方面：1.材料的电阻率：材料的电阻率决定了电阻的大小。
电阻率是材料对电流通过其的阻碍程度的度量。
不同材料的电阻率是不同的，一般来说，金属的电阻率较低，所以它们在电路中常常作为导体使用，而非金属材料（如陶瓷、橡胶等）的电阻率相对较高。
2.材料的长度和截面积：电阻的大小还与电阻材料的长度和截面积有关。
电阻的大小与材料的长度成正比，与截面积成反比。
这是由于电流通过材料时，会遇到阻碍，而阻碍的程度与电阻材料所占的长度成正比。
如果电阻材料的截面积较大，电流流过的路径更宽广，阻碍的程度相对较低，电阻较小。
3.温度：电阻的大小会随着温度的变化而发生变化。
对于金属电阻来说，随着温度的升高，电阻会增大。
这是因为温度升高会导致导体内原子振动加剧，碰撞更频繁，电阻增加。
此外，对于一些特殊材料来说，温度的升高反而会降低电阻。
4.线的粗细：电阻的大小还与电路中导线的粗细有关。
导线越粗，电流通过的截面积越大，阻碍程度越小，电阻越小。
5.电阻的形状：电阻的形状对电阻的大小也有影响，例如，当电阻的形状接近卷曲或螺旋状时，电阻值会比直线形状的电阻大。
这是因为电流通过卷曲或螺旋状电阻时会遇到更多的阻碍。
6.环境因素：环境因素如湿度、尘埃等也会对电阻的大小产生影响。
湿度较高时，导电材料的电阻会变大，而尘埃会附着在电阻表面，导致电阻增加。
这些因素综合起来决定了电阻的大小。
了解这些因素有助于我们在实际应用中选择合适的电阻元件，并对电路的性能进行优化。
实验05 探究影响导体电阻大小的因素(解析版)
实验05探究影响导体电阻大小的因素1．【实验目的】通过探究式实验，得出影响导体电阻大小的因素。
2．【实验器材】（1）电源、导体若干、开关、电流表、导线（2）电流表作用：①测量电路中的电流；②反映电阻的大小。
3.【设计实验】（1）提出问题：电阻的大小可能与什么因素有关？（2）猜想假设：可能和导体材料、长度、横截面积和温度有关。
说说你的猜想理由。
（3）如何验证你的猜想：①测量什么物理量？测几次？②需要什么器材？③怎样设计实验电路？4. 【实验步骤】ᯗ（1）设计实验电路图；（2）选用粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。
比较流过长短不同的镍铬合金丝电流的大小。
（3）选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。
比较流过粗细不同的镍铬合金丝电流的大小。
（4）选用长度相同、横截面积相同，但是材料不同的两根金属丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。
比较流过材料不同的金属丝电流的大小。
（5）把实验结果填写在下面的实验记录表中；（6）断开开关，整理器材，分析论证得出结论。
5. 【实验表格】6．【实验结论】（1）导体电阻的大小取决于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。
（2）材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大。
（3）材料、长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大。
（4）另外，电阻还跟温度有关。
一般情况，温度越高，电阻越大。
在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大的材料导电性能较弱。
7．【注意事项】（1）连接电路前开关应断开。
（2）闭合开关前要检查电路的连接情况，并进行试触，以确保不损坏电流表。
1.实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。
（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）2.实验方法：（1）控制变量法：①探究导体电阻与导体材料的关系时，控制长度和横截面积均相同；②探究导体电阻与导体长度的关系时，控制材料和横截面积相同相同；③探究导体电阻与导体横截面积的关系时，控制材料和长度相同。
0.探究—影响电阻大小的因素
结论: 导体的电 温度 阻与导体的___有关.
超导现象和超导体 当温度降低到某一温度时，物质的 超导现象 电阻变为零，这种现象叫做________。 超导体 能够发生超导现象的物质叫做______。
例题与练习 例1：在相同的温度下，关于导体 的电阻，下列说法中正确的是 ( ) A. 铝导线比铜导线的电阻大 B. 两根铜导线，长的比短的导线 电阻大 C. 长度相同的两根铁丝，粗的比 细的电阻大 D. 长度相同的两根铝丝，细的比 粗的电阻大
例2：有一段导体电阻为8Ω。 （1）如果把它截去一半，则阻值为 多少？ （2）如果把它对折重叠，则阻值为 多少?
例3：做“决定电阻大小的因素”的实 验时,器材如图,其中1、3为锰铜丝,2、4为 镍铬丝,它们中的第3根横截面积为2S,其它 的横截面积为S。 (1)为了研究电阻与导体材料有关,应 2 1 将导线___和导线___先后接入电路A、B两 4 点间。 2
横截面积
3
反馈练习
1、两条粗细相同，电阻相等的铜导 线和镍铬合金线的长度是 （A） A.铜导线长些 B.镍铬合金长些 C.一样长 D.无法确定 2、有两条粗细相同、材料相同的导 线，一条长２０厘米，另一条长1.3米， 哪条导线电阻大,为什么？ 3、有两条长度相等、材料相同的导 线,一条横截面积0.4厘米2另一条2毫米 .”这 种说法对吗?应该怎么说? 5、有一根阻值为16Ω的电阻丝,将 其对折后接入电路,则其电阻变为__Ω。 6.下面的两个图各反映什么物理规 律:
导体和绝缘体 没有绝对界限 导体的电阻还 跟温度有关
课堂练习:课本76页作业.
小结
第6节 探究—影响电阻大小的因素 性质 1.电阻是导体本身的一种____,它的 材料、长度 大小取决于导体的_________和横截面积 ________,还与温度有关. 在长度、横截面积相同的情况下， 导体的电阻跟材料有关 ____________________。 在材料、横截面积相同的情况下, 长度越长,电阻越大 导体的_________________. 在材料、长度相同的情况下，导体 横截面积越大，电阻越小 的_______________________。
中考物理抢分题探究影响电阻大小的因素解析版
探究影响电阻大小的因素（1）影响电阻大小的因素有：导体的材料、横截面积、长度、温度等。
（2）结论叙述：A.当导体的材料和横截面积一定时，长度越长，电阻越大；B．当导体的材料和长度一定时，横截面积越大，电阻越小；C．当导体横截面积和长度一定时，材料不同，电阻不同；D．一般的材料，在温度越高时，电阻越大，温度越低时，电阻越小。
有些物体当温度低到某一值时，电阻突然消失的现象，叫超导现象，这样的材料叫超导材料，制成的导体叫超导体。
（3）该实验探究采用了控制变量法和转换法（将导体电阻的大小转换为电流表电流示数的大小）。
例题精选（2019湖北黄石）（1）为探究影响电阻大小的因素，甲同学利用同一种合金材料的a、b、c三条电阻丝进行实验，a、b长度相同，b、c粗细相同，如图1所示。
连接电路，分别接通a、b、c，电流表的三次示数如图2所示，根据示数可以得出以下结论：①比较a、b两次电表示数，可以得出电阻大小跟导体有关。
②比较b、c两次电表示数，可以得出电阻大小跟导体有关。
③由实验可以得出：三个电阻丝阻值从大到小关系是。
（2）乙同学利用这套实验器材试图对电热与电阻的关系进行探究：①考虑到没有计时工具，他用小木棍蘸取等量蜡烛油分别粘放在a、b、c电阻丝的中点处，然后使a、b、c电阻丝能同时通电发热。
乙同学是想利用来反映电阻丝发热量的大小。
②乙同学选择的电路图如图3所示，采取的是三个电阻丝（选填“串联”或“并联”）的连接方式，请你将未完成的电路连线补充完整。
③接通电路，观察到小木棍掉落的先后顺序是。
结合实验现象和甲同学实验得到的电阻大小关系，乙同学推测出：通电时间相同的情况下，电阻大的电阻丝产生的电热（选填“多”或“少”），发现该结论与已学的焦耳定律不符。
请你帮助他进行解释：在相同的通电时间内，当时，电阻大的电热就多；当时，电阻大的电热就少。
【答案】（1）①横截面积②长度③R a＞R b＞R c（2）①小木棍掉落的时间②并联见右图：③c、b、a 少通过电阻的电流相同（串联）电阻的电压相同（并联）【解析】（1）①由题意和图示可知：a、b的材料和长度相同，只有横截面积不同，所以探究的是电阻大小跟导体横截面积的关系。
专题05 探究决定电阻大小的因素(解析版)
专题5：探究决定电阻大小的因素“探究决定电阻大小的因素”实验是电阻一节的重要内容，通过实验能正确的理解电阻是导体本身的一种性质，决定电阻大小的几个因素，为学习后面的电学内容打下坚实的基础。
因此，在中考中也是常考的热点。
主要考查电路的连接、电路故障、电流表的读数、实验数据分析和处理，实验结论等内容。
1、原理：在电压不变的情况下，通过电流变化（或灯泡亮度的变化）来判断电阻的变化。
2、实验电路和电路图：3、实验方法：（1）转换法：实验时通过电流表的示数或小灯泡的亮度反映导体电阻的大小；（2）控制变量法：①在探究电阻的大小与材料的关系时，保持电阻的长度、横截面积大小不变；②在探究电阻的大小与电阻的长度关系时，保持电阻的材料和横截面积大小不变；③在探究电阻的大小与电阻的横截面积关系时，保持电阻的材料和长度大小不变。
4、实验设计及记录表格：把电阻丝A、B、C、D分别接入M 、N 两点间，读取电流表的示数或观察灯泡的亮度来判断电阻的大小。
5.进行实验，将数据入表格中，并得出结论：： （1）比较A 和B:导体的电阻跟导体的材料有关。
（2）比较B 和D ：同种材料，横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大。
（3）比较B 和C ：同种材料，长度相同的导体，横截面越大，电阻越小。
结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小不仅与材料有关，还与其长度和横截面积有关，还与导体的温度有关。
用公式表示是：SLR ρ=，L 表示长度，S 表示横截面积，ρ表示导体的电阻率（1m 长、1mm 2的导线在室温时的电阻值），与材料有关。
6.交流讨论：（1）电阻的大小是通过电流表示数的大小（或灯泡的亮度）来反映的，这里采用的是转化法。
（2）串联一个灯泡的作用：一是保护电路，二是通过灯泡的亮度来反映电阻的大小。
（3）只串联灯泡，不串联电流表，虽然也能通过灯泡的亮度判断电阻的大小，但当电路中电阻变化不大时，只凭灯泡的亮暗不易区分。
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(4)实验电路
2.收集证据 (1)设计实验数据表格 (2)实验并记录数据
实验 次数 1
2 3 4
导体 材料 铜
铁 镍铬 镍铬
长度 横截面积 电流表示 2 S / mm 数 (A) L/m 1
1 1 2
1
1 1 1
0.34
0.32 0.28 0.2
5
镍铬
1
2
0.3
3.分析归纳,得出结论 导体的电阻与导体的____ ____和 材料、长度 横截面积 ________有关. 4.评估与交流 (1)你的结论与其他组的一致吗? (2)实验中还有哪些值得改进的地方?
关. 超导现象和超导体 当温度降低到某一温度时,物质的电 超导现象 能够 阻变为零,这种现象叫做________. 超导体 发生超导现象的物质叫做______.
[例题] 1.有一段粗细均匀的导体,其电阻 为8Ω。 1)如果把它截去一半,则阻值为多 少? 答：材料和横截面没变，长度变为原来 _____________________________ 的一半，所以电阻变为原来的一半为 4Ω ________________________________. 2)如果把它对折重叠,则阻值为多 少? 答：材料没变，长度变为原来的一半， ______________________________ 横截面变为原来的两倍，所以电阻变为原来 __________________________________ 的1/4，所以电阻为2Ω _________________
自读课本72--73页的[制定计划],根 据老师提供的实验器材,制定实验计划. 1.制定计划 (1)实验计划: 控制变 根据老师提供的实验器材,用_____ 量 __法分别探究导体的电阻与导体的材料、 长度、横截面积的关系 (2)实验器材: 电源、开关、导线、小灯泡、电流 表、电阻定律实验器
(3)实验中的注意事项 断开 ①连接电路前开关要____. ②选择合适的________, 电源电压 选择____ 量程 合适 ____的电流表 ③电路连接好后,开启电源,用开关 短路或电流过大 试触,以免______________
第十一章
简单电路
第七节 探究— 影响电阻大小的因素
教学目标：
1、理解决定电阻大小的因素,能 根据决定导体电阻大小的因素来比较 不同导体电阻的大小。
2、通过探究的教学方式培养学生 的研究能力。
一、常温下导体的电阻 自读课本72页的[问题与猜想],根据 图中的情景,提出你的猜想。
你的猜想是： 导体的电阻与导体的材料有关 1.___________________________ 导体的电阻与导体的长度有关 2.___________________________ 3.___________________________ 导体的电阻与导体的横截面积有
(2)为了研究电阻与导体的长度有关, 应将导线__ 4 先后接入电路A、B 2 和导线__ 两点间。 横截面积 (3)为了研究电阻与导体_________ 的关系,应将导线1和导线__ 3 先后接入电 路A、B两点间。
锰铜丝 锰铜丝
镍铬丝 镍铬丝
2.如图所示，开关闭合后，用酒精 灯对串联在电路中的电阻丝进行加热， 这电流表的示数将____（变大、变小、 不变），小灯泡的亮度将____（变亮、 变暗、不变）。
[ 三、简答题] 5.有的同学说：电阻是表示导体对 电流的阻碍作用大小的，那么导体中有 电流就有电阻，导体中没有电流通过时 就没有电阻。他这样说你同意吗？说说 你的理由。
参考答案： 1.D 2.D 3.C 4.1 2 2 4 横截面积 3 5.这种说法不对。导体对电流的阻 碍作用叫电阻，这种对电流的阻碍作用 是导体的一种性质，这种性质是由导体 的内部结构决定的，与是否有电流通过 无关。
3.有一根值为16 欧姆的电阻丝，将 其拉长为原来长度的两倍后接入电路， 则其电阻变为 （ ） A 16欧 C 64欧 B 32欧 D 8欧
[二、实验题] 4.做“决电阻大小的因素”的实验， 器材如图，其中1、3为锰铜丝，2、4为 镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S， 其它根横截面积为S。
①为了研究电阻与导体材料有关， 应将导线__和导线__先后接入电路A、B 两点间。 ②为了研究电阻与导体的长度有关， 应将导线__和导线__先后接入电路A、B 两点间。 ③为了研究电阻与导体___________ 的关系, 应将导线1和导线____先后接入 电路A、B两点间。
[课堂检测] 一、选择题 1.在相同的温度下，关于导体的电 阻，下列说法中正确的是 （ ） A 铝导线比铜导线的电阻大 B 两根铜导线，长的比短的导线电 阻大 C 长度相同的两根铁丝，粗的比细 的电阻大 D 长度相同的两根铝丝，细的比粗 的电阻大
2.在温度一定时，要使一段铜丝的 电阻变大，下面的措施可行的是（ ） A 将铜丝对折后使用 B 使通过铜丝的电流变小 C 将铜丝去掉一段 D 将铜丝均匀拉长
小结
第6节 探究—影响电阻大小的因素 性质 它的 1.电阻是导体本身的一种____, 横截面 材料、长度和______ 大小取决于导体的__________ 积 还与温度有关. __,
2.当温度降低到某一温度时，物质 的电阻变为零，这种现象叫做________ 超导现象。 超导体。 能够发生超导现象的物质叫做______
自读课本74页[导体的电阻受温度的 影响]的内容,理解导体的电阻与温度的 关系及超导现象和超导体的概念。 二、导体的电阻受温度的影响 用酒精灯给细铁 探究实验 丝加热,在铁丝温度逐 渐升高并发红的过程 中,小灯泡逐渐变暗 __. 这个实验说明铁丝的 电阻随温度的升高而 增大 ____.
温度有 结论: 导体的电阻与导体的____
2.下面的两个图各反映什么物理规
律:
导体和绝缘体没 有绝对界限
导体的电阻还跟 温度有关
5.完成课本76页作业. 6.完成课本76[阅读材料]
[练习] 1.做“决定电阻大小的因素”的实 验时,器材如图,其中1、3为锰铜丝,2、4 为镍铬丝,它们中的第3根横截面积为2S, 其它的横截面积为S。 (1)为了研究电阻与导体材料有关, 应将导线__ 2 先后接入电路A、B 1 和导线__ 两点间。