2016年春小学二年级下学期体育教学计划
二年级下学期体育教学计划3篇
二年级下学期体育教学计划 (2)二年级下学期体育教学计划 (2)精选3篇（一）时间：下学期年级：二年级科目：体育教学目标：1. 培养学生的体育兴趣，提高学生的体育技能水平。
2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
教学内容：1. 热身活动：包括慢跑、拉伸等活动，帮助学生准备好身体。
2. 基本动作训练：包括跑步、跳远、投掷等基本动作的练习，帮助学生掌握基本的体育技能。
3. 游戏活动：组织各种小组游戏活动，如接力赛、足球赛等，培养学生的团队合作和竞争意识。
4. 体育舞蹈：学习一些简单的体育舞蹈动作，提高学生的舞蹈表现力和体育协调能力。
教学安排：1. 每周两节体育课，每节课45分钟。
2. 第一周：热身活动。
3. 第二周：跑步训练。
4. 第三周：跳远训练。
5. 第四周：投掷训练。
6. 第五周：小组游戏活动。
7. 第六周：足球赛。
8. 第七周：接力赛。
9. 第八周：体育舞蹈训练。
10. 第九周：体育舞蹈表演。
评估方式：1. 观察学生在课堂上的表现，包括动作的准确性和技能的掌握程度。
2. 组织小组比赛和表演，评估学生的团队合作和表演能力。
教学资源：1. 操场和体育馆等体育场地。
2. 相关的运动器材，如球、绳子等。
3. 音乐设备和音乐资源，用于体育舞蹈训练。
教学方法：1. 指导式教学：在训练基本动作时，老师通过示范和指导告诉学生正确的动作要领。
2. 体验式教学：在组织小组游戏活动时，学生可以通过亲身体验来学习团队合作和竞争技巧。
3. 合作式学习：在小组游戏和体育舞蹈训练过程中，鼓励学生积极参与，并能相互合作交流，共同提高。
二年级下学期体育教学计划 (2)精选3篇（二）教学目标：1. 提高学生的体育运动能力和协调能力。
2. 培养学生的体育兴趣和运动习惯。
3. 培养学生的团队合作意识和公平竞争意识。
4. 提高学生的身体素质和健康水平。
教学内容：1. 技能训练：包括跑步、跳远、投掷等基本技能训练，以及足球、篮球、乒乓球等球类运动的基本技能训练。
关于小学二年级下册的体育教学计划三篇
关于小学二年级下册的体育教学计划三篇【篇一】一：同学分析二班级的同学年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。
个人力量的提高和思维方式发生了变化，二班级同学心理趋向稳定，显示出肯定的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。
消失了竞争意识。
针对这些特点，着重对同学进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。
二、教学目标及重难点教学目标：1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。
并不断巩固和提高。
2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。
4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
教学难点：二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难。
三、教材分析二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。
教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。
详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。
在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。
小学二年级体育下册教学计划(集锦7篇)
小学二年级体育下册教学计划（集锦7篇）小学二年级体育下册教学计划第1篇一、学情分析二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的.概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育。
小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平，上下肢协调性差好动喜玩，想象创造力丰富学习兴趣易激发。
四个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
二、教学目标及重难点一教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
二教学重点：1、结合教学常规，进行队列队形教学。
2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。
三教学难点：二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。
三、教材分析本学期学习主要内容走和跑①能知道自然快速跑的动作方法②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。
跳跃：①能了解在踏跳区内起跳的重要意义。
②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作做到在踏跳区内准确起跳。
投掷：①能知道投掷的正确动作方法。
②能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
技巧：①知道前滚翻的动作方法和要求。
②能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。
小学二年级体育下册教学计划第2篇一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的团体主义精神。
确保每一个学生都能够进取投入到体育锻炼中去。
春小学二年级下学期体育教学计划
春小学二年级下学期体育教学计划春季体育教学计划（二年级下学期）
节次：每周一节体育课
课程目标：
1.培养学生的体育兴趣和乐趣。
2.提高学生的身体素质和协调能力。
3.增强学生的团队合作意识和竞争意识。
教学内容与安排：
第一课：热身运动
活动内容：跑步、跳绳等适当的热身运动。
教学目标：通过热身运动激发学生的体力和注意力。
第二课：网球入门
活动内容：学习网球基本动作，如握拍、挥拍等。
教学目标：培养学生对网球的兴趣，学习基本技能。
第三课：篮球基础
活动内容：学习篮球基本动作，如运球、投篮等。
教学目标：提高学生的篮球技巧，培养团队合作意识。
第四课：足球基础
活动内容：学习足球基本动作，如带球、传球等。
教学目标：提高学生的足球技巧，培养团队协作能力。
第五课：田径运动
活动内容：进行短跑、跳远等田径项目。
教学目标：提高学生的爆发力和协调能力。
第六课：健美操
活动内容：学习健美操基本动作，如伸展、扭转等。
教学目标：增强学生的灵活性和体能，培养优美的动作。
第七课：游泳基础
活动内容：学习游泳基本姿势和技巧。
教学目标：培养学生的水性和安全意识。
第八课：综合运动
活动内容：进行综合运动比赛，如接力赛等。
教学目标：实践运动技能，锻炼团队协作和竞争意识。
以上为春季体育教学计划的大致内容和安排，根据学生的兴趣和实际情况，具体的细节和教学方法可以进行调整。
希望能够有助于你的教学工作！。
关于小学二年级下册的体育教学计划【三篇】
关于小学二年级下册的体育教学计划【三篇】导读：本文关于小学二年级下册的体育教学计划【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一：学生分析二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。
出现了竞争意识。
针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教学目标及重难点教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。
三、教材分析二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。
春小学二年级下学期体育教学计划 (2)
春小学二年级下学期体育教学计划教学目标：1. 培养学生的体育兴趣，增强体质，提高身体协调能力和敏捷度。
2. 培养学生的合作意识和团队精神，培养学生积极参与体育活动的态度。
3. 提高学生的基本运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
教学内容：1. 跑步：练习跑步姿势、跑步速度和节奏感，进行短跑和长跑训练。
2. 跳远：学习正确的起跳姿势和着陆姿势，进行站立跳远和助跑跳远的练习。
3. 投掷：学习正确的投掷姿势和出手力量的掌握，进行投掷实践。
4. 接力：学习接力赛跑的基本规则和技巧，进行接力练习。
5. 球类运动：学习基本的传球、接球和投篮技巧，进行篮球和足球训练。
6. 体操：学习基本的体操动作，如翻滚、倒立等，进行体操课程。
教学方法：1. 示范教学法：教师示范正确的动作和姿势，学生模仿并进行实践训练。
2. 分组合作：将学生分成小组进行活动，提高学生的团队合作能力。
3. 游戏化教学：通过小游戏和竞赛激发学生的兴趣和参与度。
4. 平时训练+比赛模式：平时进行基本的技术训练，通过定期的小考或比赛来检验学生的掌握程度和提高积极性。
教学安排：每周进行两节体育课，每节课45分钟。
第一周：1. 跑步训练：进行短跑练习，学习正确的跑步姿势和呼吸方法。
2. 跳远训练：进行站立跳远的练习，学习正确的起跳动作。
第二周：1. 投掷训练：进行投掷实践，学习正确的投掷姿势和力量掌握。
2. 接力训练：进行接力赛跑的练习，学习正确的接力技巧。
第三周：1. 篮球训练：学习基本的传球和投篮技巧，进行篮球小游戏。
2. 跳绳训练：练习跳绳动作，提高跳绳技巧和节奏感。
第四周：1. 跳高训练：学习正确的起跳和跃过动作，进行跳高训练。
2. 足球训练：学习基本的传球和射门技巧，进行足球小比赛。
第五周：1. 体操训练：学习基本的体操动作，进行体操课程。
2. 游泳训练：进行游泳技巧的练习，提高游泳能力。
以上只是一个大致的教学计划，具体内容和安排可以根据学生的实际情况进行调整和修改。
小学体育二年级下学期体育教学计划
小学体育二年级下学期体育教学计划一、教学目标：1.掌握基本的运动技能，如跑、跳、投掷等；2.培养学生的团队合作精神和互助精神；3.提高学生的动作协调能力和身体素质；4.增强学生的体验乐趣、学会自我保护意识。
二、教学内容：本学期的体育教学将包括以下内容：1.跑步2.跳远3.接力赛4.篮球5.足球6.乒乓球三、教学方法：采用启发式教学法、综合实践教学法、小组合作学习法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
四、教学步骤：1.跑步（1）通过观看运动员的跑步姿势，激发学生的学习兴趣；（2）教授正确的跑步姿势和呼吸方法；（3）进行简单的跑步训练，如直线跑、绕桩跑等；（4）进行小组合作，进行接力赛。
2.跳远（1）观看专业运动员的跳远姿势，激发学生的兴趣；（2）教授正确的起跳、飞行和落地姿势；（3）进行简单的跳远练习，逐渐增加难度；（4）组织学生进行小规模跳远比赛。
3.接力赛（1）说明接力赛的规则和重要性；（2）进行简单的接力赛训练，如短跑接力、长跑接力等；（3）组织学生进行接力赛，培养学生的团队合作精神。
4.篮球（1）教授基本的篮球运球和投篮技巧；（2）分组训练，进行简单的篮球比赛；（3）组织学生进行小规模的篮球比赛。
5.足球（1）教授基本的足球传球和射门技巧；（2）进行简单的足球训练，如控球、带球等；（3）组织学生进行小规模的足球比赛。
6.乒乓球（1）教授基本的乒乓球拍法和球路；（2）进行简单的乒乓球练习，如击球、接球等；（3）组织学生进行小规模的乒乓球比赛。
五、教学评价：通过观察学生的运动技巧和表现，以及小组合作和比赛的情况进行评价，鼓励学生互相学习和进步。
六、注意事项：1.保证课堂的愉快氛围，鼓励学生参与活动；2.注意学生的安全，提醒学生注意自我保护；3.根据学生的实际情况，适时调整教学内容和难度；4.鼓励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。
以上为二年级下学期体育教学计划，希望对您有所帮助。
如果还有其他需要，请继续提问。
小学二年级下学期体育教学计划(最新整理)
论学习
持沙包掷
远 游戏：往返接
力
前滚成蹲
撑 游戏：大鱼
1
网
2七模仿ຫໍສະໝຸດ 物3爬行 游戏：你追
4
我躲
自然站立
式起跑 游戏：拍球
比多
武术手型
1
八 学习 游戏：巧过
2
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拦截区
3
武术分组
4
套路 游戏：斗智
斗勇
完整套路
学习 游戏：抢球
武术套路
复习 游戏：换物
接力
30 米自然 加速跑 打击活动
性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的
一些基本舞步学生接受起来会比较困难。
三、教材分析
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动
技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打
基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能
力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，
并能有效地落实教育目标。具体的教学内容，以游戏为
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屈腿）
爬越一定
高度的障碍物 游
戏：钓鱼
队列队形
练习 游戏：跳
1
过跑绳
2
十六
500 米一
3
般耐力跑 游戏：
4
传球比快
抛、掷轻
物体（沙包、小皮
球）
十七
1 2 体育测试 3 4
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夏季锻炼
1
的
注意事项
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十八
自评、互评成
3
绩
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2016年春小学二年级下学期体育教学计划
一、学生基本情况分析
二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育。
小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。
二个年级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
（一）生理发育特点
1、二年级学生一般为7岁，在生理上有所发展。
骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。
2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。
因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。
3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。
（二）心理发展特点
1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。
2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。
3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。
二、教材分析
本学期学习主要内容
走和跑
①知道自然快速跑的动作方法，
②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。
跳跃：
①了解在踏跳区内起跳的重要意义
②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。
投掷：
①知道投掷的正确动作方法。
②能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
技巧：
①道前滚翻的动作方法和要求
②能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。
新课标第一网
韵律活动：
①道节奏操的名称和动作方法。
②能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。
体质测试：
(1）身高、体重
(2)坐位体前屈
三、教学目标
1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。
2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。
进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。
积极参与体质测试，争取优秀。
通过游戏发展学生的奔跑能力，培
养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。
3、在一、二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和一、二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。
同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、德育渗透
德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。
把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。
因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。
体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。
五、提高教学效率的措施：
1、年龄普遍较小，多采用游戏
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。
有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
六、进度表
周次
教学内容
课时
１
引导课体育常识：做早操的好处
1、队列队形;
2、游戏；块块集合
4
2
1、基本体操：
2、队列：排纵队，横队；
4
3
1、基本体操；
2、游戏：一切行动听指挥
3、游戏：挑战应战
4
4
1、队列；原地转法；
2、复习基本体操；
4
5
游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；
复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；
4
6
1、韵律活动；
2、走：各种姿势的走；
4
7
1、队列：报数；
2、各种姿势的走；
4
8
1、技巧：前滚翻；
2、游戏：跳垫子
4
9
1、劳动模仿操；
2、游戏：迎面接力；
4
10
五一节期中考试
11
1、队列：走圆形；
2、十字接力；
1、技巧：立卧撑；
2、游戏：换物接力；4
12
1、基本体操；
2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；
4
13
1、跳小绳；
2、游戏：迎面接力跑；
4
14
1、走跑练习；
2、游戏：跳进去拍人；
4
15
1、跳小绳；
2、跳双绳；
4
16
1、走跑交替；
2、游戏：单脚跳接力；4
17
小篮球：接球跑动单手投篮
游戏：行到一致
4
18
1、小篮球：移动变向跑
2、跳大绳；
3、游戏：障碍物赛跑；
4
19
期末总结。