小学体育二年级各单元教学计划
二年级体育教学计划(11篇)
二年级体育教学计划（通用11篇）二年级体育教学规划篇1一、教材分析二年级的体育教学资料，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材资料都为运动技术的进展打根底的写法，而是以学生为本，选取以进展根本活动潜力为主的熬炼活动和嬉戏。
教材资料强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
详细的教学资料，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。
在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。
其中包括：体育与安康常识(熟悉自己的身体，如何构成正确的身体姿态);根本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);嬉戏(队列、奔驰、跳动、投掷、球类等嬉戏)。
二、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动潜力。
3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动工程和方法，有助你身心安康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!专心主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。
同时你还能够不断地进展，充分地展现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加搞笑，更完善!教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展必需时间的队列练习。
2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
小学一二年级体育课单元教学计划三篇
小学一二年级体育课单元教学计划三篇篇一：一二年级第一学期体育课单元教学计划根据新《课程标准》要求，小学1~2年级的体育课时为每周4学时，按每学期20周计算，在制定教学计划时，根据《课程标准》确定教学内容时数比例的三项原则，结合教学实际，制订教学计划。
一．指导思想以《学校体育工作条例》为指导，建立符合"树德广才"办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。
二．学情分析二年级的学生，年龄小，加上体育室、外课干扰因素多，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强、自我约束能力差。
但模仿能力强；因此教师要抓住他们的特点，采用多种形式（比如情景教学、模仿教学、分组讨论教学等）来进行教学。
还有好奇性强；学生对体育活动有一种新鲜感，但对体育课的认识不足。
小学二年级学生年龄都在10岁左右，存在体质一般、运动技术较差的现象。
所以，在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。
因此我运用如下措施：1．帮助学生建立良好的学习习惯和学习方法。
引导要求学生先从自身行为做起，再到怎样学习，最后到提高技术技能。
教学过程中丰富教学手段激发学生学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。
2．大力鼓励和奖励学生，鼓励他们认真学习，开发他们的想象思维和创造能力，引导他们把学习和生活紧密的连接在一起。
3．帮助学生掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能，发展体育的运动能力，促进身体的正常发育，能自觉地锻炼身体三．教材分析1.从儿童的需要出发。
二年级的体育教学内容以学生为本，选择以游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
包括排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。
小学二年级体育教学计划参考样本(4篇)
小学二年级体育教学计划参考样本为更好的做好体育课教学，不断培养学生对体育课的兴趣和爱好，从而提高学生自身素质，使学生得到全面发展，特制定本学期计划如下：一、教材分析由于年龄所致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，根据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。
二、学生情况分析二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。
上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的积极性。
三、教学目标1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。
2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。
3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。
4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。
四、教学重点1、培养学生养成正确的坐姿。
2、提高队列队形的整齐度。
3、提高学生广播体操动作的规范性。
4、跑、跳、投正确技术的掌握。
五、教学方向更多的培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，使学生的运动能力和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合能力。
六、主要措施1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。
2、上课期间，教学方法多样性、灵活性，以学习和练习为主，及时纠正学生错误动作，时刻做到以学生为主。
3、及时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及教师总评的办法来评价学生体育课学习及表现情况。
小学二年级下体育单元教学计划——队列队形
小学二年级下体育单元教学计划——队列队形
第一单元队列队形
一、教学计划
二、教材分析
二年级第二学期的队列队形教学内容，是统一口令下的原地或者行进间的队形变化，学习内容比以前更为复杂，但对于养成正确的身体姿势和组织纪律性有重要作用，不但有利于学生在集体活动中养成行动迅速、听从指挥、遵守纪律的良好作风，还有利于提高学生的注意力、观察力和思维能力。
跑步走
【动作做法和要点】
口令:“跑步—走!”动作:听到预令后，两手握拳提到腰间，拳心向内，听到动令，上体微向前倾，两腿微屈，左脚利用右脚掌的弹力跃出，前脚掌着地，身体重心前移，右脚照此法行进;两臂前、后自然摆动，前摆不露肘，后摆不露手。
【常见错误及纠正方法】
【动作做法和要点】
口令:“……便步—走!”动作:听到口令后(动令落在右脚上)，左脚开始作便步走。
体育课小学二年级单元教学计划
体育课小学二年级单元教学计划在新的学期即将到来之前，教师们有必要为教学工作的编制工作下点功夫了!以下是由店铺收集整理的体育课小学二年级单元教学计划，欢迎阅读!体育课小学二年级单元教学计划(一)一、学情分析二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。
体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。
但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。
因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
二、学习目标1. 使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。
2. 使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。
3. 使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
4. 使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质5. 培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。
三、教学措施1.利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。
2.利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性3. 利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握4. 利用语言激励学生，提高练习的效果5. 学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学体育课小学二年级单元教学计划(二)一、教学目标：1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。
2024年二年级第二学期体育教学计划范文(二篇)
2024年二年级第二学期体育教学计划范文一、教学目标1.培养学生良好的体育兴趣和乐观向上的态度；2.提高学生基本的运动技能和体质素质；3.培养学生合作意识和团队精神。
二、教学内容1.足球2.篮球3.游泳4.田径5.健身操三、教学重点和难点1.教学重点：培养学生对不同体育项目的基本认识和学习兴趣，提高运动技能水平；2.教学难点：如何有效地组织学生进行体育运动，培养他们的独立思考和合作能力。
四、教学方法1.理论讲解与示范相结合：通过讲解体育项目的规则和技巧，加上示范动作，使学生更好地理解和学习；2.分组合作教学：通过分组合作的方式，让学生进行对抗性的体育运动，培养他们的合作意识和团队精神；3.个性化教学：根据学生的不同特点和水平进行个别指导和辅导，使每个学生都能得到充分的发展。
五、教学计划及时间安排第一周教学内容：足球基本动作和规则教学重点：齐步走、踢球、停球、传球等基本动作的学习教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第二周教学内容：足球技巧训练教学重点：射门、防守等足球技巧的训练教学方法：分组合作教学时间安排：每节课20分钟第三周教学内容：篮球基本动作和规则教学重点：运球、传球、投篮等基本动作的学习教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第四周教学内容：篮球技巧训练教学重点：运球、传球、投篮等篮球技巧的训练教学方法：分组合作教学时间安排：每节课20分钟第五周教学内容：游泳基本姿势和技巧教学重点：浮水、蛙泳、自由泳的基本姿势和技巧教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第六周教学内容：游泳技巧训练教学重点：蛙泳、自由泳等游泳技巧的训练教学方法：个性化教学时间安排：每节课20分钟第七周教学内容：田径项目学习教学重点：短跑、跳高、跳远等田径项目的基本姿势和技巧教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第八周教学内容：田径技巧训练教学重点：短跑、跳高、跳远等田径技巧的训练教学方法：分组合作教学时间安排：每节课20分钟第九周教学内容：健身操基本动作和规则教学重点：卷腹、平板支撑、蛙跳等健身操基本动作的学习教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第十周教学内容：健身操技巧训练教学重点：卷腹、平板支撑、蛙跳等健身操技巧的训练教学方法：个性化教学时间安排：每节课20分钟六、教学评估1.学生参与度评估：根据学生在课堂上的积极参与程度评估；2.技能水平评估：根据学生在各个体育项目上的表现评估；3.体质素质评估：通过测试学生的身体素质评估。
二年级体育教学计划(精选15篇)
二年级体育教学计划（精选15篇）二年级体育教学计划 1一、本学期本课程的教学目的，要求与教材分析教学目的：学校体育教学是掌握体育技能的主要课堂，通过体育课的学习让学生掌握基本的体育知识，技术，学会锻炼的方法，养成锻炼习惯，培养兴趣和爱好。
教学要求：根据新课标的理念在课堂教学中以学生为主体，教师讲解为主线，在学习的过程中提高兴趣，养成习惯，防止受伤。
教材分析：本教材将理论部分与体育与健康知识融为一体，便于对体育与健康内容的理解，掌握锻炼身体方法，掌握常见运动项目的基本技术，提高身体的基本活动能力。
二、学生基本情况分析1、高中阶段是人生中最有活力最具创造性的时期，这一阶段学生身体生长开始减速，但是第二性征，生殖器官及内脏功能逐渐发育成熟，大脑的技能和心理发育也进入高峰，是人体生长的关键时期。
2、由于高中学生学习任务重、时间紧、压力大，锻炼时间减少所以在体育课时要加强锻炼健身。
3、各班学生身体素质，个体差异较大，释放压力的方法各不形同，所以在体育课时要针对性安排锻炼内容。
4、学生释放压力的方法各不相同，在体育课上要有针对性的安排教学内容。
三、改进教学的具体措施1、因人而异、因材施教，发展强项，针对弱项结合新课标给予教学。
2、引导学生参与健身，愉心解压，培养对体育运动的`兴趣及爱好，发挥有运动特长爱好的学生带动作用。
3、丰富上课内容，利用教学器材，形式多样的上课方式，有针对性的进行身体锻炼。
四、教研教改专题1、专题：如何让学生爱上排球运动并积极参加排球运动。
2、目的、要求：让学生爱上排球，上课严格要求并采用多样式教学方法，调动课堂气氛调动学生的积极性。
3、具体计划与措施：（1）丰富上课内容，激发学生对排球运动的兴趣，为养成锻炼身体的习惯打下基础。
（2）上课严格要求锻炼身体，学习技能。
二年级体育教学计划 2一、学术条件分析二年级学生年龄小，注意力不集中，活泼好动，有一种难以持续的兴趣，自律能力弱，对体育课理解不足，户外运动课干扰因素多。
2024年二年级体育教学工作计划范文(二篇)
2024年二年级体育教学工作计划范文一、教学目标1. 培养学生热爱体育运动、主动参与体育活动的兴趣和意识；2. 培养学生良好的体育素养，提高身体素质；3. 培养学生团队合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容根据二年级学生的身心特点和教学大纲的要求，确定以下教学内容：1. 基本体育技能的训练，包括投掷、接球、跳跃、奔跑等；2. 小球类游戏的学习，如投掷比赛、接力赛等；3. 健康操和舞蹈的学习，培养学生的节奏感和协调能力。
三、教学方法1. 示范法：老师示范基本动作和技能，让学生观摩并按照示范进行练习；2. 游戏教学法：通过有趣的游戏形式引导学生学习和练习体育技能；3. 合作学习法：组织学生进行小组活动，培养学生的团队合作精神。
四、教学计划1月份：本月的教学内容以基本体育技能的训练为主，重点培养学生的投掷和接球能力。
通过示范法和游戏教学法，引导学生掌握基本的投掷和接球动作。
每周进行两次课程，每次课程时间为40分钟。
2月份：本月的教学内容以小球类游戏的学习为主，如投掷比赛和接力赛等。
通过游戏教学法，激发学生的兴趣和参与度，提高学生的协作能力。
每周进行两次课程，每次课程时间为40分钟。
3月份：本月的教学内容以健康操和舞蹈的学习为主，培养学生的节奏感和协调能力。
通过示范法和合作学习法，引导学生学习和演练基本的健康操和舞蹈动作。
每周进行两次课程，每次课程时间为40分钟。
五、教学评估1. 日常观察评估：老师在课堂上通过观察学生的表现，记录学生的参与度和进步情况；2. 成绩评定：根据学生的体育技能和表现，给予相应的评分，形成体育成绩；3. 学生自评和互评：引导学生对自己的体育表现进行评价，并互相给予反馈。
六、教学资源1. 器械设备：投球器、接球篮、小球等；2. 教材：体育教材、小球类游戏教学材料、健康操和舞蹈教学材料；3. 多媒体设备：投影仪、音响等。
七、教学环境和安全保障1. 教学场地：室内或室外的体育场地；2. 安全保障：教师要注意学生的安全，组织活动时要严格遵守安全规则，并配备必要的防护设备。
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（1） 原地摆臂
（2） 听信号的快速反应练习
（3） 听口令做站立式起跑
4
11
内容：直线跑
要求：学习用前脚掌着地的窄道跑正确知识，动作自然放松
（1） 集体做前脚掌走
（2） 分组做自然快跑
（3） 分组做窄道跑
5
12
内容：直线跑、加速跑
要求：学会两臂前后摆动，前脚掌着地，并能跑成直线
（4） 听信号做跑走交替（400～600米或2分种）
二年级第二学期单元教学计划
二年级第二学期跳跃教学内容单项教学计划
教学目标
（4） 能了解在踏跳区起跳的重要意义
（5） 能基本掌握立定跳远的技能，提高蹬地起跳和向前上方跃起的能力
（6） 对教学内容感兴趣，练习中表现出勇敢、果断、积极进取、互相学习、互相帮助的优良品质
二年级第一学期单元教学计划
二年级第一学期走和跑教学内容单项教学计划
教学目标
1、能知道自然快速跑的动作方法
2、能做出两臂屈肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作；通过想象进行各种模仿练习
3、体验走和跑练习的乐趣和完成练习应付出的艰苦努力
序号
课次
教学内容与要求
教学建议
1
4
内容：大步走
要求：学会动作轻松自然，提高动作的正确性和协调性
（4） 分散做原地向上摆臂同时起踵练习
（5） 分组练习双脚跳上、跳下台阶
（6） 练习中互帮互学
3
19
内容：助跑几步，屈腿跳过30~40厘米高的横竿
要求：学习起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸，动作需协调一致，并同时用力
（4） 原地做两臂摆动膝关节弹性屈伸练习
（5） 分组做青蛙跳
（6） 分组做立定跳远
4
22
内容：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑
要求：学会前脚掌用力蹬地起跳的技能
（4） 分散模仿小兔跳
（5） 讲解示范双脚连续向前跳的动作
（6） 分组练习，体会连续不停顿向前跳的动作
要求：能两臂前后摆动，前脚掌着地，快速跑完30米，完成考核任务
（1） 集体准备活动
（2） 练习原地摆臂、高抬腿跑
（3） 宣布考核标准和方法
（4） 两人一组考核
8
18
内容：400～600米自然地形跑走交替
要求：学习跑走的正确姿势
（1） 分组做自然走、自然快跑
（2） 原地跑步，练习呼吸配合
（3） 一路纵队在大圆上匀速慢跑，小圆上走
（1） 分组做走到快走到跑
（2） 沿直线自然快跑
（3） 分组沿直线逐渐加速跑
6
14
内容：快速跑
要求：进一步学习两臂前后摆动、前脚掌着地的快速跑，动作轻快自然
（1） 原地快速跑
（4） 站立式起跑的30米快速跑、追逐跑
7
15
内容：30米跑（考核）
（1） 练习正确姿势的自然走
（2） 分组练习加强两臂摆动的走
（3） 分组练习，进行评比
2
6
内容：原地高抬腿跑
要求：能初步做出大腿抬高、前脚掌着地的原地高抬腿跑的动作
（1） 原地起踵练习
（2） 原地抬腿练习，抬腿触腰间的手
（3） 练习原地高抬腿跑，有慢到快
（4） 原地高抬腿跑接快速跑
3
8
内容：听信号做自然站立式起跑
序号
课次
教学内容与要求
教学建议
1
13
内容：助跑几步，在踏跳区（50~60）厘米起跳
要求：初步学习助跑几步，一脚在踏跳区起跳的动作方法
（4） 原地做起锺练习
（5） 做原地两臂向上摆起同时起踵练习
（6） 原地做蹬地起跳
2
17
内容：助跑几步，屈腿跳过30~40厘米高的横绳
要求：用前脚掌蹬地向上跳起，两腿尽量蹬直，轻巧落地