大气运动一轮复习

学习目标：运用图表说明大气的受热过程，并能够解释相关大气现象。

重点知识：运用大气的受热过程解释相关大气现象知识点一：大气的受热过程1.过程①：大部分太阳辐射能够透过大气到达地面，使增温——“太阳暖大地”。

●大气对太阳辐射的削弱作用：太阳辐射在穿过厚厚的大气过程中，有一部分被大气吸收、放射和散射等，从而削弱太阳辐射到达地面。

（补充）大气中的云层、较大颗粒尘埃、空气分子等具有反射作用；大气中的大量水汽、二氧化碳和臭氧等具有吸收作用；大气中的微小颗粒尘埃、空气分子等具有散射作用。

[课堂练习1]1 大气对太阳辐射的吸收具有选择性，表现在A.氮气主要吸收紫外线B.臭氧主要吸收可见光C.水汽和二氧化碳主要吸收红外线D.二氧化碳主要吸收可见光2 日出前的黎明，天色已亮，是由于大气对太阳辐射的A.反射作用B.折射作用C.散射作用D.吸收作用2.过程②：地面吸收太阳辐射能而增温，同时又以的形式把热量传递给近地面大气。

地面辐射的绝大部分热量能够被大气吸收，所以，地面是近地面大气主要的、直接的热源——“大地暖大气”。

[课堂练习2]读下面大气受热过程图，回答3～4题。

3．影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头A．①B．②C．③ D．④4．青藏高原与同纬度地区相比气温低，主要是由于A．大气吸收①辐射少B．大气吸收②辐射少C．地面吸收③辐射少D．地面吸收④辐射少5.大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化，已成为全球关注的热点问题。

二氧化碳含量增多，导致大气对地面保温作用增强。

下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有A．①B．②C．③D．④3.过程③：大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称为大气逆辐射，它将大部分热量还给地面，从而弥补了因地面辐射所损失能量，因而对地面起到了保温作用——“大气还大地”。

[课堂练习3]电视剧《闯关东》中的场景：主人公朱开山为了避免所种的庄稼遭受霜冻（霜冻是指空气温度突然下降，地表温度骤降到0℃以下，使农作物受到损害，甚至死亡）危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点燃了柴草……。

结合“大气受热过程示意图”，回答6～7题。

6．关于图中a、b、c所代表的内容，叙述正确的是A．a代表近地面大气的直接热源B．a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是a<b<cC．b代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收D．c代表的辐射与天气状况无关7．朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于A．增强a辐射 B．增强b辐射C．增强c辐射D．改变b的辐射方向8．“Hi，有人在吗？”2014年2月13日上午8∶49，沉寂了19天的中国“玉兔号”月球车在微博上又开始“卖萌”了。

“玉兔号”在月球上面临复杂的环境，其中描述不正确的是A．长月夜B．小温差 C．强辐射 D．高真空9．气象谚语有“露重见晴天”的说法。

就此现象，下列叙述正确的是A．天空云量少，大气保温作用强B．地面辐射强，地表降温慢C．空气中水汽少，地表降温慢 D．大气逆辐射弱，地表降温快10.只考虑昼夜和天气情况，下列四地中，昼夜温差最大的是知识点二：热力环流1.小结：热力环流的形成过程：近地面冷热不均→空气的垂直运动(受热或冷却)→同一水平面上存在气压差异→空气的水平运动→形成热力环流。

2.常见的热力环流形式（1）海陆风：（2）山谷风：海陆风使海滨地区气温日较差减小，降水增多。

山谷或盆地地区多夜雨（3）城市风：：①一般将绿化带（植树）布置在气流下沉距离以内。

②将卫星城或污染较重的工厂布置在下沉距离之外。

[课堂练习4]11.下面四幅图表示的热力环流中，不正确的是在水库及其周围，由于地面热容量的差异，导致了局部小气候的产生。

据此回答12～13题。

12．若该水库旁建有一度假村，下图中能正确反映水库与度假村之间风向的是A.①②B.③④C.①④D.②③13．关于水库对库区周边地区的主要影响，叙述正确的是A.风力减弱B.火山、地震等灾害现象增加C.气温年较差增大，日较差减小D.增加周边地区空气湿度学习目标：理解风的形成，近地面和高空风向特征；记住大气环流的概念，记住气压带风带的名称和分布 重点知识：近地面和高空风向特征；气压带风带的名称和分布知识点三：大气的水平运动——风1．形成风的根本原因：冷热不均方向：形成风的直接原因—水平气压梯度力大小： 2.高空的风------与等压线 3.近地面的风------与等压线【课堂练习1】1．关于水平气压梯度力，下列说法正确的是A ．平行等压线，指向高压区B ．垂直等压线，指向高压区C ．平行等压线，指向低压区D ．垂直等压线，指向低压区 2.有关风的叙述正确的是A 、地面的冷热不均是形成风的直接原因B 、大气的运动即是风C 、风是大气运动的一种最简单的形式D 、风向就是风的来向 3.在水平气压梯度力和地转偏向力共同作用下，风向最终A ．与等压线垂直B ．与等压线斜交C ．平行于等压线D ．呈漩涡状4.下图是形成北半球近地面风的各种力的示意图，说法正确的有A ．图中①是水平气压梯度力B ．图中②是使风力增强的地面摩擦力C ．图中③是使风向发生变化的水平气压梯度力D ．图中②是风向向右偏转的地转偏向力5.下图四幅等压线分布图中①②③④四地风力由大到小的正确排序是A 、②>①>③>④B 、①>②>③>④C 、①>③>②>④D 、④>③>①>②6.．下图为北半球等压线分布和风向示意图， 风向正确的是知识点四：大气环流与气压带、风带【课堂练习2】7．读图 2－2－8，若图中甲、乙、丙表示地球表面三个不同气压带，箭头表示水平气压梯度力，则乙表示A ．赤道低气压带B ．副极地低气压带C ．副热带高气压带D ．极地高气压带8.在气压带和风带分布图中，有两支冷暖性质不同气流相遇的地带，其出现的纬度是A ．赤道附近B ．南北纬30°附近C ．南北纬60°附近D ．极地附近 9.下列全球的气压带中，气流是上升的有①赤道低气压带 ②副热带高气压带 ③副极地低气压带 ④极地高气压带 A ．①② B ．②④ C ．①④ D ．①③ 10.由于热力原因而形成的气压带有①赤道低气压带 ②副热带高气压带 ③副极地低气压带 ④极地高气压带 A ．①② B ．②④ C ．①④ D ．①③ 11．下图所示的地球近地面风带的风向中，表示北半球西风带的是知识点五：气压带、风带的季节移动①原因：太阳直射点随季节变化南北移动。

②移动方向：北半球夏季偏北，冬季偏南。

③移动范围：5～10个纬度【课堂练习3】12.关于气压带和风带的移动，叙述正确的是A ．夏季北移B ．6月22日以后南移C ．12月22日以后南移D ．冬季南移13．当我国各地白昼时间最短时，下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是A ．aB ．bC ．cD ．d14.读北半球中高纬度环流示意图，分析下列说法正确的是A 甲点位于30°N 附近B 乙点位于30°NC ①是冷性气流D ②盛行西南风第二 气压带和风带学习目标：1.了解地表（海陆分布、地形起伏）对大气环流的影响。

2.季风气候的形成。

重难点知识北半球冬季和夏季形成的高压和低压中心。

季风气候的形成。

知识点一：北半球冬、夏季气压中心1．成因：由于海陆热力性质的差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋。

北半球，相同纬度地区夏季陆地比海洋热，陆地上形成（高压或低压）；相同纬度地区冬季陆地比海洋冷，陆地上形成（高压或低压）； 2．表现：（1）1月气压中心分布与冬季风 北半球的副极地低气压带被亚 欧大陆上冷高压所切断，在亚欧大陆 上形成高压（或称蒙古-西伯利亚高压）；低压只保留在海洋上，形成北太平洋上的阿留申低压和北大西洋上的冰岛低压。

（2）7月气压中心分布与夏季风 北半球的副热带高气压带被 亚欧大陆上热低压所切断，在亚欧 大陆上形成亚洲低压中心（又称印度）； 高压只保留在海洋上，形成北太平洋上 的夏威夷高压和北大西洋上的亚速尔 高压。

3．结果：北半球因海陆热力性质差异显著，呈带状的气压带被分裂成一个个。

南半球因海洋面积占绝对优势，海陆热力差异不显著，气压带基本呈分布。

[课堂练习1]2012年11月26日，《联合国气候变化框架公约》第18次缔约方会议暨《京都议定书》第8次缔约方会议在卡塔尔首都多哈开幕。

据此回答1～2题。

1．会议举行时，控制亚洲大陆的气压中心是A ．亚洲低压B ．亚洲高压C ．阿留申低压D ．夏威夷高压 2．此时，北半球发生断裂的气压带是A ．赤道低气压带B ．副热带高气压带C ．副极地低气压带D ．极地高气压带 3．北半球 1 月份位于亚欧大陆上的气压中心是A ．蒙古—西伯利亚高压B ．亚洲低压C ．阿留申低压D ．夏威夷高压知识点二：亚洲季风 —— 东亚季风和南亚季风的比较东亚位于世界最大的大陆——亚欧大陆东部，面临世界最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异[课堂练习2]1．今日，12月26日东亚地区的盛行风向为A ．东南风B ．西南风C ．东北风D ．西北风建立模形是地理研究问题重要方式，右图为模形示意图，回答2～4题。

2．若右图为大气环流示意图，③地为南半球极地高压中心， 则③④间的风向为A ．东北风B ．东南风C ．西南风D ．西北风3．若右图为季风环流示意图，且③地为陆地，④地为海洋，下列说法正硧是 ①．③地为亚洲低压 ②．③地为亚洲高压 ③．④地为夏威夷高压 ④．④地为阿留伸低压 A ．①② B ．①③ C ．②④D ．③④4．若右图为季风环流示意图，且③地为陆地，④地为海洋，下列说法正硧是 A ．中山正盛行东南风B ．印度半岛正处于夏季 C ．中山正处于冬季 D ．印度半岛盛行西南季风 右图为“亚欧大陆东部某季节大气运动图”，读图，回答5～6题。

5．图示季节时候，下列说法正硧是①中山处于夏季 ②印度半岛处于冬季③北京盛行西北季风 ④印度半岛盛行西南季风 A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④6．当P 气压系统最强盛时，下列说法正硧是 ①广州的天气高温多雨 ②印度半岛温暖干燥 ③北京易受寒潮的影响 ④印度半岛易受洪涝灾害 A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 7.读图，结合所学知识完成下列问题。

（1）此图为（1月或7月）气压分布状况。

（2）受A 气压中心的影响，图中C 处盛行风，D 处盛行风。

（3）形成D 风向的原因是A.海陆热力性质差异B.气压带、风带季节移动学习目的1、运用气压带、风带的分布规律和移动规律来说明其对气候的影响2、掌握常见气候类型的形成原因、分布和特点。

重难点知识世界主要气候类型的特点，成因和分布规律知识点三：气压带和风带对气候的影响1.气压带和风带的成因与性质比较2.不同的气压带和风带控制下会形成不同的气候世界主要气候类型的成因、特点和分布理想大陆气候类型分布图课堂练习1．下列四幅风带图中，对西欧温带海洋性气候的形成有重要影响的是右图为“气压带、风带分布示意图”。