项目7 电子电路的调试维修技能训练
维修电工高级实训课题操作过程文稿
维修电⼯⾼级实训课题操作过程⽂稿⼀、电⼦电路的制作以及调试⼀、实训⽬的（1）掌握电⼦电路的制作的⼯艺流程。
（2）了解电⼦电路的⼯艺要求。
（3）掌握电⼦电路的调试⽅法。
⼆、实训要求（1）了解电⼦电路的⼯作原理和⽤途，分析电路。
（2）装接前先要检查器件的好坏，核对元件数量和规格，避免出现漏装和因元件质量问题导致电路⽆法正常⼯作。
（3）在规定时间内，按图纸的要求进⾏正确、熟练地安装，正确连接仪器与仪表，能正确进⾏调试。
（4）正确使⽤⼯具和仪表，进⾏电路的检测和调试。
（5）装接质量要可靠，装接技术要符合⼯艺要求。
1、开关稳压电源⼀、开关稳压电源的特点l）效率⾼。
2）电源体积⼩，重量轻。
3）稳压范围宽。
4）纹波和噪声较⼤。
5）由于开关稳压电源本⾝的结构特点，所以线路⽐较复杂。
但随着电路集成化的应⽤，外围电路已⼤为简化。
⼆、电路图准备→熟悉⼯艺要求→绘制装配草图→核对元件数量、规格、型号→元件检测→元器件预加⼯→万能电路板装配、焊接→总装加⼯→⾃检。
1、电路原理图简要分析555 电路组成⾼效开关稳压电源电路由脉冲振荡电路、脉冲整形与稳压调整电路、电源输出调整电路和误差取样电路组成。
ICl 与Rl ，R2 及Cl 组成脉冲振荡电路。
R3 作为振荡电路的输出负载。
IC2 与R4 、C3 组成单稳态电路，将振荡电路输出的脉冲整形，提⾼输出电压的稳定性。
单稳态电路受ICl 输出脉冲的下降沿的触发⽽翻转，当ICI 输出脉冲下降沿时，IC2 输出脉冲R6 , R7 与RP 组成输出电压取样电路。
当输出电压升⾼时，通过RP 的滑动臂所取得的误差电压升⾼;当输出电压降低时，所取误差电压降低。
VT2 与DW 组成误差电压放⼤电路，将误差电压放⼤后加⾄单稳态电路IC2'芯⽚的的⑤脚。
加⾄IC2 第⑤脚的误差电压作为555 电路内电压⽐较器的参考电压。
当外加参考电压加⼊后，555 电路的触发电平将不再是固定的，⽽是随着外加电压的变化⽽变化。
电子设备电工维修实训报告
本次电子设备电工维修实训旨在通过实际操作，提高我们对电子设备故障诊断、维修技能的掌握，增强我们的动手实践能力和团队协作精神。
通过本次实训，我们能够熟悉电子设备的结构、工作原理，掌握电子元器件的识别、检测方法，提高电子设备维修的实际操作能力。
二、实训内容1. 实训准备（1）了解电子设备的基本结构和工作原理；（2）熟悉电子元器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围；（3）掌握电子元器件的识别、检测方法；（4）了解电子设备维修的安全注意事项。
2. 实训过程（1）故障诊断1）观察设备外观，检查电源线、连接线是否完好；2）使用万用表测量设备各部分电压、电流、电阻等参数，判断故障部位；3）根据故障现象，分析故障原因。
（2）故障维修1）根据故障原因，更换损坏的电子元器件；2）修复损坏的电路板，焊接技术要熟练；3）检查维修后的设备，确保设备恢复正常工作。
3. 实训总结（1）熟悉电子设备的基本结构和工作原理，提高故障诊断能力；（2）掌握电子元器件的识别、检测方法，提高故障排除能力；（3）提高动手实践能力和团队协作精神。
1. 通过本次实训，我深刻认识到电子设备维修工作的严谨性和重要性。
在维修过程中，我们要注重细节，确保设备安全、稳定运行。
2. 实训过程中，我学会了如何使用万用表等工具进行故障诊断，提高了自己的动手实践能力。
同时，我还了解到团队合作的重要性，与同学们共同解决故障，提高了团队协作精神。
3. 在实训过程中，我遇到了一些困难，如电路板焊接技术不熟练、元器件识别不准确等。
通过不断尝试和请教，我逐渐克服了这些问题，提高了自己的维修技能。
4. 本次实训让我认识到，电子设备维修工作不仅需要理论知识，更需要丰富的实践经验。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，提高自己的维修技能，为我国电子设备维修事业贡献自己的力量。
四、实训成果1. 掌握了电子设备的基本结构和工作原理；2. 熟悉了电子元器件的识别、检测方法；3. 提高了故障诊断和维修技能；4. 增强了动手实践能力和团队协作精神。
浅谈电子电路的调试与故障处理问题
浅谈电子电路的调试与故障处理问题摘要：电子电路的调试与故障处理是电子工程师常常需要面对的问题，因为无论设计多么成熟的电子电路，在制造和使用的过程中都有可能出现各种问题。
本文将就电子电路调试和故障处理的问题进行一些浅谈。
关键词：电子电路、调试、故障处理正文：电子电路是现代科技的基石，从家里的电器到国际航天，都离不开电子电路的支持。
电子电路的设计和制造需要技术、经验和耐心，而更为重要的是，对电路的调试和故障处理也需要以上三者的综合运用。
下面将从电子电路调试和故障处理的角度，针对一些常见的问题进行分析。
一、电路调试电路调试的目标是使电路能够达到设计的性能，并进一步确认电路的可靠性。
电路调试的重要性不言而喻，正确的调试可以使得电路正常运转，否则，电路将无法使用甚至造成一些危险。
调试电路主要包括以下几个方面：1.电源与负载：确保电路得到合适的电源供应，并根据需要连接合适的负载。
2.信号的输入与输出：输入信号需要调整合适的电平，输出信号需要进行检测。
3.控制信号的加入或调整。
4.检测电路的各项参数，如电压、电流、频率等等。
在进行电路调试的过程中，应该先从简单的电路部分开始调试，逐渐扩展到整个电路。
在调试的过程中，存在一些排除故障的小技巧，如在摇动电路板的时候观察电路运作情况等。
电路调试需要耐心和细心，尤其是在一些复杂的电路上。
二、电路故障处理电路故障处理包含了以下几个主要步骤：1.寻找电路故障的起因。
2.确认故障所在位置。
3.修复故障部分。
寻找电路故障的起因电路故障的起因可能有很多，但是大多数时候，可以通过以下几种方法找到故障的起因：1.按照电路的设计进行逐层排除。
2.通过测量电路的各项参数来确定故障位置。
3.通过电路替换判断故障位置。
确认故障所在位置确认故障所在位置是非常重要的一步，在确认故障位置的基础上，才能进行正确的修复。
修复故障部分一旦确定了故障位置，就需要进行相应的修复。
修复故障部分需要具备以下几个方面的技能：1.熟悉电路原理，以便更好的理解和解决问题。
维修电工高级电子技术实训(入门指导)
电子技术实训一、模块/设备的检查2、按考题的种类，选择需要的模块。
在天山路那里，通常都是模块已经放好了。
只需观看一下外表有无损坏、以及熟悉一下它们所在的位置即可，便于在接线中，争取更多的时间。
二、接线的注意事项1、在考前，应准备充足的连接线，最好能按颜色归类。
这样，便于在接线过程中能辨别模块。
2、接线遵循先接电源和接地，再接其余电路，其余的遵循一定的规律（从左至右、从上至下、从第一级至第二级的规律）。
每一块都能用一个颜色表示，这样，在排故中，以及自己检查中都能提供许多便利。
3、对于有些电路，应熟记电源线与接地线的个数，这样，在自己接的过程中，能及时发现问题，并能很好地解决。
三、示波器的使用1、拨动开关（从左至右的顺序）：上（方式）—下（触发耦合）—上（触发源）。
2、按钮三个下，其他一律弹出。
三个分别为CH1的DC；CH2的DC；触发自动项。
3、旋钮三个右，也就是三个微调要旋到底。
4、幅度单位调节为：5V/每格Y轴，周期单位调节为：1ms/每格X轴通过以上四步的操作，就能便捷地进行测试了，如波形偏小、偏左、右就能很好地调整。
所以，在使用示波器前，考评老师肯定将示波器打乱了，按那三步操作，便能很快很便捷地将示波器调好。
图2四、电源的使用1、模电用上面的电源（12V）2、数电用下面的电源（4V）3、在数电中，若出现有用数码管的电路，其电源用下面可调的电源，调至8V。
4.1.1 三角波发生器一、操作内容（1）首先完成N 1电路的接线，在运放N 1的输入端（2R 前）输入频率为50Hz 、峰值为6V 的正弦波，用双踪示波器测量并同时显示输入电压及1o u 的波形，记录传输特性。
（2）然后完成全部电路的接线，用双踪示波器测量输出电压1o u 及2o u 的波形，并记录波形，在波形图中标出波形的幅度和三角波电压上升及下降的时间。
向考评员演示电路已达到试题要求。
（3）在测量输出电压2o u 波形时，调节电位器p R ，观察输出电压的波形有何变化？并记录周期调节范围。
电子电器应用与维修实训教学基本要求
电子电器应用与维修实训教学基本要求一、实训教学目标1.培养学生运用电子电器知识和技能进行实际应用和维修的能力，提高学生解决实际问题的实践能力。
2.培养学生熟练使用电子电器维修工具的能力，使其具备良好的动手实践技能。
3.培养学生规范实验操作的意识，学习遵守实验室安全操作规程，提高学生的安全意识和素质。
4.培养学生团队合作精神和沟通能力，在实训过程中学会与他人合作，分工协作，解决问题。
二、实训教学内容1.电子电路应用实训：包括基本电路实验、电子元器件的使用和测试、模拟电子技术的应用等。
2.电器维修实训：包括家用电器的拆装、电器元件故障检测与维修、电器设备保养与维护等。
3.实际案例分析与解决：通过实际案例的引入，分析电子电器应用与维修中常见的问题和困难，并提供解决方法和策略。
三、实训教学环境1.教学实验室：电子电器实训课程需要配备合适的实验室设备和仪器，包括示波器、信号发生器、万用表等。
2.实验台位和工具：学生需要有足够的实验台位和工具，包括电烙铁、夹子、万能螺丝刀等。
四、实训教学方法1.理论教学与实践相结合：在进行实验之前，对相关理论知识进行讲解和探讨，帮助学生理解实验目的和原理。
然后让学生亲自动手进行实验操作，巩固理论知识。
2.实验报告与案例分析：学生需撰写实验报告，总结实验过程和结果，进行分析讨论。
在此基础上，引入实际案例的分析，让学生学会从实际问题中提炼出关键信息，并找出解决问题的方法和策略。
3.团队合作与交流讨论：鼓励学生在实训过程中进行小组合作，分工合作，并通过小组讨论、交流分享经验，促进学生之间的合作和互动。
五、实训教学评价与考核1.实验报告评分：根据学生的实验报告内容、分析能力和实验结果等进行评分。
包括实验操作的规范性、实验数据的准确性、对实验结果的分析等方面。
2.实践操作评分：根据学生进行实际应用和维修操作的准确性、效率和安全性进行评分。
3.案例分析评分：根据学生对实际案例进行分析的逻辑性、思考深度和解决问题的能力进行评分。
浅谈对电子专业学生调试和维修技能的培养
浅谈对电子专业学生调试和维修技能的培养作者：万勇王建权来源：《职业·中旬》2010年第02期电子专业学生的实习非常重要,是培养学生掌握专业技能的过程。
不仅可以巩固学生的理论知识,还能拓宽学生的视野,为把学生培养成为有较强动手能力的中级技术工人打下了坚实基础。
从对沿海地区电子工厂调研掌握的信息看,沿海地区许多电子工厂的生产线上应用了先进的生产设备和先进的检测技术,这对电子专业的老师提出了新的要求,下面我们从电子产品调试和维修的几个方面来浅谈培养过程。
一、调试和维修的常规训练学生要掌握电子产品的装调和维修技术首先要学会认识电子元器件,熟悉电子元器件的性能、用途及相关的技术参数,学会用常用数字表、指针式万用表对常用器件的好坏进行一般的判别。
我们的训练方法是:从基本的元器件到常用的元器件,从常用的元器件到特殊的元器件,从特殊元器件到集成电路,由浅入深、由易到难进行训练,让学生掌握用数字表和指针万用表简单判断一般常用器件的好坏,用电容电感测试仪对电容电感的参数进行测量,用晶体管测试仪对二极管系列和三极管系列的参数进行测量和比较等。
认识了电子元器件、熟悉了检测方法,掌握了电子元件的功能后就进入了调试阶段的训练。
调试前我们要进行一周左右的手工焊接的训练,主要对有引脚的元件进行焊接,为后面装调电路做好准备。
手工焊接掌握后,就开始进行电子电路的装调,装调电路前一定给学生讲清楚调试的基本概念,调试的常用方法等。
对学生仪器仪表使用和操作也要严格训练,如怎样测试电路的电位,怎样用示波器测量观察波形,怎样看波形的技术指标等。
电路的装调从简单电路开始逐步到复杂电路、从分离元件电路逐步到集成电路。
我们一般方法是:给出原理图、分析工作原理、给出技术指标、讲解调试方法和步骤及注意事项、帮助学生分析可能会出现的故障及原因等。
着重培养学生分析问题排除故障的能力,巩固电子产品调试和维修的知识。
在学生掌握了分立元件组成的电路装调后,就需要训练学生装调一些常用的集成块所组成的电路,使学生掌握常用集成电路的功能、使用方法、封装形式、引脚排列规律、识图方法、引脚电位的测试等。
电工电子技能训练
电子基础
电子元件
电阻、电容、电感、二极管、 三极管等基本元件。
模拟电路与数字电路
模拟信号与数字信号的基本概 念，模拟电路与数字电路的分 析方法。
集成电路
集成电路的基本概念、分类和 应用。
电路板设计与制作
电路板的基本知识，电路板设 计软件的使用，电路板的制作
工艺。
和技能。
训练内容主要包括理论知识和实 践操作两个部分，旨在培养学生 的实际操作能力和问题解决能力。
训练目标
01
02
03
04
掌握电工电子的基本原理和电 路分析方法，能够进行简单的
电路设计和分析。
熟悉电子元件的种类、规格、 性能和使用方法，能够正确选 用合适的元件进行电路搭建。
了解电路板的基本原理和制作 流程，能够独立完成简单的电
应对挑战
面对未来发展的不确定性，学员 们需要具备应对挑战的能力，勇 于创新、敢于实践，不断提升自 己的竞争力。
THANKS
感谢观看
了动手能力和问题解决能力。
理论知识应用
通过案例分析和实际操作，学员 们能够将理论知识与实际应用相 结合，加深了对电工电子技术的
理解。
未来发展与挑战
新技术发展
随着科技的不断发展，电工电子 领域也在不断涌现新技术、新工 艺。未来，学员们需要不断学习 新技术，跟上时代发展的步伐。
职业素养提升
在掌握基本技能的同时，学员们 还需要注重提升自身的职业素养， 如团队协作能力、沟通能力等， 以适应未来职场的需求。
电气安全知识
了解并遵守电气安全规范，掌握接地、 绝缘、漏电保护等安全措施，避免触 电事故。
电力线路敷设
熟悉电力线路的敷设方式，如明敷、 暗敷，掌握电线、电缆的连接和固定 方法。
电子课件-《维修电工技能训练(第四版)》-A04-6451 第七单元
2U 2
二、单相桥式整流、滤波电路的安装与调试
1． 电路的安装 配齐元器件→清除元件氧化层并搪锡→连接线搪锡→ 插装元器件→焊接元器件→清扫现场 组装好的电路板及其焊接面如图所示。
单相桥式整流滤波电路板
单相桥式整流滤波电路的焊接面
2．测试
安装电源→检查各元器件的焊接质量→通电测试 （1）在胶木板上安装变压器、开关、熔断器等元器件。 同时，要求做好电源引线的连接和电路板交流输入端的连 接。 （2）检查各元器件有无错焊、漏焊和虚焊等情况，并判 断接线是否正确。 （3）接通电源，观察有无异常情况，在开关S1和S2处于 各种状态时，将万用表的量程转换开关置于直流50V挡，用 万用表测量输出电压的平均值。测量时，红表笔接输出端 正极，黑表笔接输出端负极，空载输出电压应为18V左右。
课题三 印制电路制作工艺
一、印制电路板的制作工艺 二、电子元器件的安装
一、印制电路板的制作工艺
1．印制电路板设计前的准备
（1）板材的准备 印制电路板一般采用覆铜板制作。所 谓覆铜板就是把一定厚度的铜箔通过黏接剂热压在一定厚 度的绝缘基板上。
（2）印制板对外连接方法的选择 1）引线焊接方法 导线焊接方法应注再从线路板元件面穿过，焊在焊盘上，多根引线 应捆扎。 2）插件连接 在较复杂的仪器设备中，经常采用这种方 式。
（2）元器件的安装与布局 1）安装方式 元器件在印制板上的固定方式分为卧式和 立式两种。 2）元器件排列格式 它分为不规则排列和规则排列两种。 前者元件轴线方向彼此不一致，在板上的排列顺序也无一定 规则；但布线方便，印制导线短，对抑制干扰有利。后者元 器件轴线方向一致，并与板四边平行；但布线复杂，一般用 于低频电路中。 3）元器件布设原则 元器件在整个版面疏密应一致，布设 均匀，不要占满版面，四周留空便于安装固定。元器件布设 在板的一面，每个引脚单独占用一个焊盘。在布设时不可上 下交叉，相邻元器件要保持一定距离，并留有安全间隙 （200V/mm）。安装高度尽量矮一些，以提高稳定性和防止 相邻元器件碰撞。同时要根据在整流中安装状态确定元件轴 向位置，以提高元器件在板上的稳定性。
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7.1.2 电子电路的调试类型
电子电路的调试有两种类型，一种 是样机产品调试，另一种是批量产品调 试。
1．样机产品调试
样机产品的调试，不单纯指电子电 路试制过程中制作的样机，而是泛指各 种试验电路。 样机产品的调试过程如图7.1所示。
图7.1 样机调试的过程
2．批量产品调试
批量产品调试是大规模生产过程中 的一道工序，是保证产品质量的重要环 节。 批量产品调试的过程如图7.2所示。
图7.6 TTL集成电路的静态调整
（4）模拟集成电路的调整
除一般直流电压的测试外，往往还 需要进行零电位调整，如图7.7所示。
图7.7 集成运放电路的静态调整
2．电路动态特性的调整
（1）波形的观察与测试 （2）频率特性的测量
频率特性的测量，一般有两种方法：一 是点频法（又称插点法），二是扫频法。 ① 点频法 ② 扫频法
（3）瞬态过程的观测
瞬态过程观测的方法如图7.8所示。 图7.9所示为方波信号通过放大器后 的波形。
图7.8 瞬态过程的观测方法
图7.9 瞬态过程部分波形分析
7.2.3 超外差式收音机的调试
1．标准超外差式收音机的技术指标 2．标准超外差式收音机的电原理图
标准超外差式收音机的电原理图如图 7.10所示。
在设备不通电的情况下，利用万用表 的电阻挡对设备进行检查,是确定故障范围 和确定元器件是否损坏的重要方法。
采用“测量电阻法”时，要注意以 下几点。 ① 不能在仪器设备开通电源的情况下检 测各种电阻。 ② 检测电容器时应先对电容进行放电， 然后脱开电容的一端再进行检测。
③ 测量电阻元件时，如电阻和其他电路 连通，应脱开被测电阻的一端，然后再 进行检测。 ④ 对于电解电容和晶体管的检测，应注 意测试表笔（棒）的极性，不能搞错。 ⑤ 万用表电阻挡的挡位选用要适当，否 则不但检测结果不正确，甚至会损坏被 测元器件。
（1）调中频 （2）调覆盖
低端频率调整 高端频率调整
用无感螺丝刀调节并联在振荡线圈上 的Cl-1a补偿电容器，如图7.12所示，使示 波器的波形最大（或喇叭声音最响）。
图7.12 调整频率接收范围
（3）统调
将接收机调谐到刻度指示为630kHz频 率上，然后调整磁性天线线圈在磁棒上的 位置，如图7.13所示，使整机输出波形幅 度最大（或听到的收音机的声音最响最清 晰）。
各三极管的3个极对地电压的参考值
整 机 工 作 电 流：I0=12mA VT2 VT3 VT4 VT5 VT6
e/V
1
0
0.056
0
0
0
b/V
1.54
0.63
0.63
0.65
0.62
0.62
c/V
2.4
2.4
1.65
1.85
2.8
2.8
．标准超外差式收音机的调试内容
超外差式收音机的调试有3项内容： 调中频、调覆盖和统调。
7.2.2 电子电路的调试内容
1．电路静态工作点的调整
（1）晶体管静态工作点的调整
调整晶体管的静态工作点就是调整 它的偏置电阻（通常调上偏电阻），使 它的集电极电流达到电路设计要求的数 值。
（2）集成电路静态的调整 （3）数字集成电路的调整
图7.6为TTL与非门输出电平测试图， RL为规定的假负载。
项目7 电子电路的调试维修技能训练
项目实施
【项目实施器材】 【项目实施步骤】 （1）按照电路图安装焊接功率放大器。 （2）用万用表对功率放大器板上的各种 电子元器件进行在线检测。
（3）通电测试，按照电路图的技术指标对 电路进行测量和调试。 （4）对晶体管超外差式收音机进行调试。
知识1 电子电路的调试设备与调试内容
图7.2 产品调试的过程
当调试设备需要使用调压变压器时，要 注意调压器的接法，如图7.3所示。 如果在调压器后面接一个隔离变压器， 则输入端无论如何连接，均可保证安全，如 图7.4所示。
图7.3 调压器的接法
图7.4 使用隔离变压器
知识2 电子电路的调试方法与内容
7.2.1 检查故障的方法
7.1.1 电子电路的调试设备配置 和调试程序
1．电子电路的调试设备配置 2．电子电路的调试目的 3．电子电路的调试程序
对一般的电子电路来说，调试程序 大致如下。
（1）通电检查 （2）电源调试 （3）分级分板调试 （4）整机调整
（5）整机性能指标的测试 （6）环境试验 （7）整机通电老化 （8）参数复调
图7.13 收音机的统调
图7.10 标准超外差式收音机的电原理图
的检测工作 （2）通电后的初步检测
该项检测工作非常重要，在收音机 开始正式调试前，该项工作必须要做。 表7.1给出了各个三极管的3个极对地 电压的参考值。
（3）试听
表7.1
工 作 电 压：EC=3V 三极管 VT1
检查电路故障的方法有很多，以下 几种方法是最基本的检查方法。
1．观察法
观察法是凭人感官的感觉对故障原 因进行判断。
（1）设备不通电时的观察 （2）设备通电时的观察
采用逐步加压法时，可使用调压器 来供电，其测试电路的接法示意图如图 7.5所示。
图7.5 用逐步加压法测试的电路接法示意图
2．电阻法
3．电压法
测量电压法是通过测量被修仪器设 备的各部分电压，与设备正常运行时的 电压值进行对照，找出故障所在部位的 一种方法。
4．替代法
替代法又称为试换法，是对可疑的 元器件、部件、插板、插件乃至半台机 器，采用同类型的部件通过替换来查找 故障的方法。
替换法在下列条件下适用： ①有备份件； ②有同类型的仪器设备； ③有与机内结构完全一样的零部件。