最火的趣味数学题盘点
10道趣味数学题
10道趣味数学题1. 神奇的数字小明发现一个神奇的数字，这个数字乘以2，再加上3，然后除以2，减去3，结果还是原来的数字。
请问这个神奇的数字是多少？2. 聪明的农夫农夫有17只鸡和10只鹅，他想将它们分成几个大小相等的群体，每个群体中鸡和鹅的数量要一样多。
请问农夫最多能分成几个群体？3. 平均分苹果小红有10个苹果，她要平均分给5个小朋友，每个小朋友分到的苹果数是多少？4. 时间的奥秘小华的闹钟每天快5分钟，他想知道闹钟需要多少天才能快3个小时。
5. 长跑比赛小明、小刚和小华参加1000米长跑比赛。
小明比小刚快10秒，小刚比小华快10秒。
请问小明比小华快多少秒？6. 购物优惠商场举行优惠活动，满100元减30元。
小明买了150元的商品，实际支付了多少钱？7. 水果拼盘一个水果拼盘里有苹果、香蕉和橙子，分别有6个、8个和12个。
请问一共有多少种不同的拿水果方式？8. 猜年龄小红的年龄是一个两位数，十位数和个位数相加等于10，十位数和个位数交换位置后，新年龄比原年龄大36岁。
请问小红今年多少岁？9. 分糖果老师有36颗糖果，要平均分给6个小朋友。
每个小朋友分到的糖果数是多少？10. 爬楼梯小华家住在8楼，每层楼有20级台阶。
小华每天上楼下楼两次，问他一共要走多少级台阶？10道趣味数学题（续）11. 等差数列之谜小王发现一个有趣的等差数列：2, 5, 8, 11, …，他想找出第20个数字是多少。
12. 面积之谜一个正方形的边长是4厘米，如果在正方形内部画一个最大的圆，圆的面积是多少平方厘米？13. 速度与时间小李骑自行车去公园，以每小时15公里的速度行驶，用了20分钟到达。
请问小李家到公园的距离是多少公里？14. 数字拼图用1、2、3、4这四个数字，不重复地组成一个四位数，使这个四位数能被3整除，你能找到几个这样的四位数？15. 重量比较小芳有3个苹果，每个苹果的重量都是150克。
小丽有4个橘子，每个橘子的重量是120克。
七年级数学趣味题
七年级数学趣味题一、数字规律类1. 找规律填数：1，1，2，3，5，8，（），21，34。
- 解析：这是斐波那契数列，从第三项开始，每一项都等于前两项之和。
所以括号里的数是5 + 8=13。
2. 观察下列数字：1，4，9，16，25，（）。
- 解析：这些数依次是1²，2²，3²，4²，5²，所以括号里的数应该是6² = 36。
二、几何趣味题1. 一个三角形的三条边分别为3，4，x，求x的取值范围。
- 解析：根据三角形三边关系，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。
所以4 - 3 < x < 4+3，即1 < x < 7。
2. 有一个正方体，它的棱长为5cm，在它的每个面上都挖去一个棱长为1cm的小正方体，求剩下部分的表面积。
- 解析：原来正方体的表面积为6×5×5 = 150cm²。
每挖去一个小正方体，会增加4个1×1的正方形面积。
一共挖去6个小正方体，增加的面积为4×1×1×6 = 24cm²。
所以剩下部分的表面积为150+24 = 174cm²。
三、生活应用类1. 小明去商店买文具，一支铅笔0.5元，一个笔记本3元，他买了5支铅笔和2个笔记本，给了售货员20元，应找回多少钱？- 解析：买5支铅笔花费0.5×5 = 2.5元，买2个笔记本花费3×2 = 6元，总共花费2.5+6 = 8.5元。
给了售货员20元，应找回20 - 8.5 = 11.5元。
2. 某工程队修一条路，原计划每天修50米，20天修完。
实际每天修60米，实际多少天修完？- 解析：这条路的总长度为50×20 = 1000米。
实际每天修60米，那么实际修完需要的天数为1000÷60 = 16\frac{2}{3}天（或者约17天）。
趣味数学题带答案
趣味数学题带答案数学，这个神奇的领域，充满了无数有趣又能锻炼思维的谜题。
今天，就让我们一起来探索几道趣味数学题，感受数学的魅力。
题目一：分苹果篮子里有 9 个苹果，要把这些苹果分给 10 个小朋友，每个小朋友分 1 个，篮子里还得留 1 个，怎么分？答案：把最后 1 个苹果连篮子一起给一个小朋友。
这道题看似简单，却需要我们打破常规的思维方式。
一开始，我们可能会直接想着怎么平均分 9 个苹果给 10 个人，但换个角度，让篮子和苹果一起成为一份，问题就迎刃而解了。
题目二：过河有一个人带着一只狼、一只羊和一筐白菜要过河。
河边只有一条船，一次只能带一样东西过河。
如果人不在，狼会吃羊，羊会吃白菜。
怎样才能安全过河？答案：第一步，人把羊带过河，然后独自返回；第二步，人把狼带过河，把羊带回来；第三步，人把白菜带过河，独自返回；第四步，人把羊带过河。
这道题需要我们仔细考虑各种情况，合理安排过河的顺序，确保每一步都不会出现损失。
通过逐步分析和推理，就能找到最佳的解决方案。
题目三：买汽水1 元钱一瓶汽水，喝完后两个空瓶换一瓶汽水。
如果你有 20 元钱，最多可以喝到多少瓶汽水？答案：20 元可以买 20 瓶汽水。
喝完 20 瓶后，用 20 个空瓶换 10 瓶汽水；喝完 10 瓶后，用 10 个空瓶换 5 瓶汽水；喝完 5 瓶后，用 4 个空瓶换 2 瓶汽水，此时还剩下 1 个空瓶；喝完 2 瓶后，用 2 个空瓶换 1 瓶汽水；喝完 1 瓶后，加上之前剩下的 1 个空瓶，再换 1 瓶汽水。
所以一共可以喝到 20 ＋ 10 ＋ 5 ＋ 2 ＋ 1 ＋ 1 ＝ 39 瓶汽水。
这道题需要我们注意空瓶的循环利用，通过不断的兑换，计算出最终能喝到的汽水数量。
题目四：找规律观察以下数字序列：1，4，7，10，13，（），19。
括号里应该填什么数字？答案：16。
因为这些数字依次增加 3，13 ＋ 3 ＝ 16。
找规律的题目需要我们敏锐地观察数字之间的关系，发现其中的规律，从而得出答案。
数学智力趣味测试题目(3篇)
第1篇欢迎来到智慧之旅，这是一场充满挑战和乐趣的数学智力测试。
在这里，你将面临各种奇特的数学问题，不仅考验你的数学知识，还考验你的逻辑思维和创造力。
准备好开启你的智慧之旅了吗？让我们开始吧！第一站：基础运算挑战1. 一个数字加上它自己的平方，等于100。
请问这个数字是多少？2. 小明有一些苹果，他给了小红一半，然后又给了小红剩下的一半。
最后小明还剩下1个苹果。
请问小明最初有多少个苹果？3. 一个数字乘以2，再减去3，等于7。
请问这个数字是多少？第二站：逻辑推理迷宫4. 有四个房间，每个房间都有一盏灯，房间外有三个开关。
你只能进入房间一次，怎样才能确定哪个开关控制哪盏灯？5. 小红、小蓝和小绿三个女孩分别穿红、蓝、绿色的裙子。
已知：- 小蓝没有穿蓝色的裙子。
- 穿红色裙子的女孩不是小红。
- 小绿没有穿红色的裙子。
请问谁穿了蓝色的裙子？第三站：几何智慧大挑战6. 一个正方形的对角线长度是10厘米，请问这个正方形的面积是多少平方厘米？7. 一个圆的半径增加了50%，请问这个圆的面积增加了多少百分比？8. 一个长方体的长、宽、高分别是4厘米、3厘米和2厘米，请问这个长方体的体积是多少立方厘米？第四站：概率迷宫9. 抛掷一个公平的六面骰子，求得到偶数的概率。
10. 一个袋子里有5个红球和3个蓝球，随机取出两个球，求取出的两个球都是红球的概率。
第五站：数学趣味谜题11. 一个人有一堆石头，每次可以取走1到5个石头，直到石头取完。
请问有多少种不同的取法？12. 一个数字，它的个位和十位数字相同，百位和千位数字相同，且这个数字大于100。
请问这个数字最大是多少？第六站：应用题挑战13. 小华的自行车每小时可以行驶15公里，他要去一个距离他家20公里的地方。
如果小华出发时风速为每小时5公里，请问他需要多长时间才能到达目的地？14. 一个班级有30名学生，其中有18名学生喜欢数学，有12名学生喜欢物理。
请问有多少名学生既喜欢数学又喜欢物理？第七站：数学思维拓展15. 一个数字，它的十位数字是它的个位数字的两倍，且这个数字大于50。
世界上最好玩儿的数学题呀
青少年人际关系心理辅导一例青少年时期是人生中最关键的阶段之一，他们面临着身体和心理的巨大变化，同时也开始建立自己的社交圈子。
在这个阶段，青少年可能会面临与同伴的冲突、沟通困难和社交焦虑等问题。
为了帮助他们处理这些人际关系问题，以下是一例青少年人际关系心理辅导方案。
第一步：建立信任关系心理辅导师需要与青少年建立信任关系，让他们感到自己是被尊重和理解的。
可以通过与他们进行简短的交谈，了解他们的兴趣爱好、学习情况和家庭背景等方面的信息。
要表达自己对他们问题的关注和愿意帮助他们解决问题的意愿。
第二步：了解问题在建立了信任关系后，心理辅导师需要与青少年一起深入探讨他们所面临的人际关系问题。
可以通过问开放性问题，例如：“你觉得在与同伴相处时最困扰你的是什么？”或者“你有什么期望自己的人际关系能够达到的？”等等。
通过听取他们的故事和表达，帮助他们识别问题的性质和原因。
第三步：探究自身情绪与此心理辅导师还需要帮助青少年探究自己的情绪和情感反应。
可以引导他们思考和表达自己在人际关系中的情绪变化，例如高兴、沮丧、愤怒和焦虑等。
重点是帮助他们认识到情绪与人际关系之间的联系，以及掌握应对的方法。
第四步：培养沟通技巧青少年通常在人际交往中会遇到沟通问题。
心理辅导师可以通过角色扮演和情境模拟等方式，指导他们学习有效的沟通技巧。
学习如何倾听他人的意见和情感，如何明确表达自己的观点和需求，以及如何妥善处理冲突等。
培养良好的沟通技巧有助于改善与同伴的关系。
第五步：增强自尊心青少年在人际关系中面临来自同伴的评价和批评，这可能会影响他们的自尊心。
心理辅导师可以通过改变他们的思维模式，帮助他们建立积极的自我认同。
通过鼓励他们发现自己的优点和成就，培养自信和独立性。
第六步：提供支持和反馈在整个心理辅导过程中，心理辅导师需要持续提供支持和反馈。
通过定期会谈和辅导内容的总结，帮助青少年了解自己的进展和改变，并提供指导和建议。
并且鼓励他们在问题解决过程中持续努力。
趣味数学答题
以下是一些有趣的数学题目，适合学生或数学爱好者挑战。
1.你有一个2升的容器和一个3升的容器，如何只用这两个容器量出1升
的水？
2.一个老钟表，每小时慢5分钟，它在3月1日中午12点准确对时，下
一次准确的时间是什么时候？
3.有一个三位数，它的十位数字是3，如果将这个数字放在百位上，而将原
来的百位数字放在个位上，那么新的三位数比原来的数大198，求原来的三位数。
4.计算：1-2+3-4+5-6+…-98+99=？
5.一个数在省略万位后面的尾数后是5万，那么这个数最大是多少？最小
是多少？
6.如果两个四位数的差是2008，那么他们的和最大是多少？最小是多少？
7.有一个六位数，它的个位数字是6，如果把6移到第一位，其余数字不
变，那么新数是原数的5倍，求这个数。
8.一个两位数加上45恰好是100的倍数，这个两位数是多少？
9.三个连续自然数的和是102，这三个数中最大的是多少？
10.100以内所有被5除余1的自然数的和是多少？
希望这些趣味数学题目能激发您对数学的兴趣！。
20个有趣的数学问题总结
20个有趣的数学问题总结1、豹子和狮子进行100米往返比赛。
豹子一步3米，狮一步2米，但豹子跑2步的时间狮子可以跑3步。
谁获胜？分析与解答：豹子两步跑3×2=6米，相同时间里狮子跑2×3=6米，两者的速度一样。
但由于100米正好是2米的50倍，也就是狮子100米正好跑50步，而豹子100米要跑100÷3=33步……1米，也就余下的1米也得跑一步，这样就浪费了时间。
因此，狮子获胜。
2、有一口9米深的井，蜗牛和乌龟同时从进底向上爬。
因为井壁滑，乌龟白天向上爬3米，晚上向下滑1米；而蜗牛白天向上爬2米，晚上向下滑1米。
问：当乌龟爬到井口时，蜗牛距井口多少米？分析与解答：乌龟每天白天爬3米，晚上向下滑1米，也就是每天向上爬2米。
但最后一天向上爬的高度是3米，因此，乌龟爬到井口需要（9－3）÷（3－1）＋1=4天。
而蜗牛每天只上升2－1=1米，因为乌龟是第4天白天爬上井口的，所发，蜗牛第4天不应该考虑“晚上下滑1米”，那时，蜗牛距井口9－（4＋1）=4米。
3、甲、乙两人进行3000米长跑，甲离终点还有500米时，乙距终点还有600米。
照这样跑下去，当甲到达终点时，乙距终点还有多少米？分析与解答：根据题意可知，甲跑3000－500=2500米，乙只能跑3000－600=2400米，即甲跑25米，乙跑24米。
因为500米中含有20个25米，即甲再跑20个25米就可到达终点，同时乙只能跑20个24米，所以乙离终点还有600－24×20=120米。
4、破车下山一个破车要走两英哩的路，上山及下山各一英哩，上山时平均速度每小时15英哩问当它下山走第二个英哩的路时要多快才能达到平均速度为每小时30英哩?是45英哩吗?你可要考虑清楚了呦!答案：无论如何破车的平均速度也不可能达到30英里/小时。
因为当平均速度为30英里/小时时，破车上、下山的总时间应为1/15小时。
而破车上山就用了1/15小时。
趣味数学题及答案
趣味数学题及答案题目一：魔术方阵魔术方阵是一个有趣而神奇的数学问题。
下面是一个3阶方阵：8 1 63 5 74 9 2要求：在这个3阶方阵中，每个行的数字之和，每个列的数字之和，以及对角线的数字之和均相等。
答案： - 每行的数字之和：8+1+6 = 3+5+7 = 4+9+2 = 15 - 每列的数字之和：8+3+4 = 1+5+9 = 6+7+2 = 15 - 对角线的数字之和：8+5+2 = 6+5+4 = 15因此，这个方阵是一个魔术方阵。
题目二：数塔问题在数塔问题中，我们需要找出从塔顶到塔底的一条路径，使得路径上的数字之和最大。
以下是一个数塔的示例:912 1510 6 82 18 9 519 7 10 4 16要求：找出从塔顶到塔底的一条路径，使得路径上的数字之和最大，并求出最大和。
答案：首先，我们从最底层往上计算每个位置能够达到的最大和。
然后，根据这个最大和计算上一层的最大和。
最后，塔顶的数字即为最大和。
计算过程如下： - 倒数第二层: 2+max(19,7)=2+19=21 - 倒数第三层:10+max(2,18)=10+18=28 - 倒数第四层: 6+max(28,9)=6+28=34 - 倒数第五层:15+max(21,34)=15+34=49 - 塔顶: 9+max(49,12)=9+49=58因此，路径上的数字之和最大为58。
题目三：数学的小游戏以下是一个数学小游戏的题目：几个小朋友围在一起做数学游戏。
游戏规则是，每个人依次报一个数字，从1开始，每个人的数字顺序加一。
当一个人的数字是3的倍数或包含数字3时，他需要说“Fizz”代替数字。
如果一个人同时满足两个条件，则说“Fizz Fizz”，同时满足三个条件则说“Fizz Fizz Fizz”。
例如，第一个人说1，第二个人说2，第三个人需要说“Fizz”，第四个人说4，第五个人需要说“Fizz”。
问题：现在轮到你报数，你需要说出第150个数字是什么？答案：我们可以使用循环来解决这个问题。
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最火的趣味数学题盘点
最火的趣味数学题盘点
第一题：红豆和绿豆
1.在桌子上有三个盖着盖子的盒子,其中一个盒子内有两粒绿豆,第二个盒子内有两粒红豆,另一个盒子内有一粒绿豆和一粒红豆,三个盒子盖子上分别写着"红豆","红绿豆"和"绿豆",但是所有标签都标错了.你最少能从多少个盒子里取出多少粒豆子，便能判断出所有盒子内都装着什么豆子吗?
A.一个盒子，一粒;
B.二个盒子各取一粒;
C.一个盒子，两粒;
D.三个盒子各取一粒;
第二题：天平问题
2.法国数学家巴舍·德·梅齐里亚克(BachetdeMeiziriac)在他的《数学趣题》(1624年)中，提到了这么一个问题：怎样用四颗砝码，用天平把直到40磅为止的各个整数磅数的物体称出来?现问这四颗砝码各是多少磅才可以解决问题?
A.1248;
B.13927;
C.141520;
D.以上答案都不对
第三题：农场分马
3.农场主人在死后，将17匹马遗留给儿子们，遗嘱里写着“大儿子分得二分之一，三分之一归给二儿子，其余给小儿子，他可得
到九分之一.”三个儿子实在困恼，就是不知道该怎么分。
你知道吗?
A.大儿子分到10匹、二儿子分到6匹、小儿子分到1匹
B.大儿子分到8匹、二儿子分到6匹、小儿子分到3匹
C.大儿子分到9匹、二儿子分到6匹、小儿子分到2匹
D.以上答案都不对
第四题：买彩电
4.有父亲A和母亲B和三个孩子(C，D，E)组成的一个家庭，买了一台彩电，买回来的.第一天晚上，关于家中那几个人看了电视的问题，有以下几种正确说法：
1.A在看电视时，B也在看;
2.D和E或两个人都看，或他们之中的一个看了;
3.B和C只有一人看了;
4.C和D或者两个人都看，或者两个人都没看;
5.如果E看了，那么A和D也看了。
这个晚上哪几个人看了电视?
A.AB
B.DC
C.ABCD
D.DC或AB
第五题：同花顺
5.从52张纸牌中抽出7张同花的牌,那么最多需要抽多少张牌呢?
A.28
B.25
C.26
D.以上答案都不对
第六题：赌比赛
6.四个代表队甲，乙，丙和丁进行比赛，观众A，B和C对比赛的胜负问题进行猜测。
A："甲只能取得第三，丙是冠军";
B："丙只能取得第二，乙是第三"，
C："丁取得第二，甲是第一"。
比赛结束，对真正的名次，他们都只猜对了一半，请推出比赛的名次。
A.甲取得第三，乙取得第一，丙取得第二，丁取得第四
B.甲取得第三，乙取得第三，丙取得第二，丁取得第二
C.甲取得第四，乙取得第三，丙取得冠军，丁取得第二
D.以上答案都不对
这几道题其实是流传在网络上很久的很老的几道题了，但是拿出来依然经典!主要考验的是孩子的数学逻辑能力。
其实是蛮难的!。