中班音乐教案：勤劳的兔宝宝
幼儿园中班音乐教案勤劳的兔宝宝(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班音乐教案勤劳的兔宝宝(三篇)目录：幼儿园中班音乐教案勤劳的兔宝宝一幼儿园中班音乐教案包饺子二幼儿园中班音乐教案卷炮仗三幼儿园中班音乐教案勤劳的兔宝宝一[活动目标]1.感知和分辨音乐的高低变化。
2.能把自己对音乐的感受用线表示出来。
3.能在活动中体验帮助他人的快乐。
[活动准备]音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。
[活动过程]一、律动入场教师领者幼儿到草地上做运动。
二、倾听音乐，导入主题1.教师带领幼儿跟着音乐去兔奶奶家。
师：兔宝宝们，告诉你们一件不好的消息，我们的兔奶奶生病了，我们应该怎么办昵?(去看望奶奶)现在我们一起跟着音乐出发吧。
2.与幼儿一起分析音乐的高低结构。
师：刚才兔妈妈是怎么跳的?一样吗?有什么不一样?为什么要这样跳?在什么样的音乐跳高，什么样的音乐跳低?3.再次感受音乐的高低，并让幼儿把对高低音的感受用线的高低画下来。
师：我们一边听音乐一边请兔宝宝把你听到的音乐画下来。
4.幼儿带教师跟着音乐去兔奶奶家。
师：离奶奶家还有一段路昵，现在我们继续出发吧。
三、情景表演1.让幼儿说说怎样帮助生病的兔奶奶。
2.幼儿自由选择各种道具跟着音乐劳动。
四、活动结束奶奶夸奖幼儿，幼儿带着奶奶去散步。
幼儿园中班音乐教案包饺子二动作建议：1、音乐结构为ABA：A段音乐表现擀饺皮和饺子沸腾，B段音乐表现包饺子。
2、擀饺皮动作：A段音乐有四个乐句，每个乐句的前一小节在小圆圈队形上做擀面的动作，后一小节双臂自然打开，小碎步向后表示面皮变小，反复四次。
3、包饺子动作：B段音乐有四个乐句，每个乐句的前6拍，手臂自然打开表示等着装馅，原地做小碎步，最后2拍双手胸前拍一次手表示捏饺子，反复四次。
在幼儿动作熟练后，教师可以扮演发饺子馅的人，增加游戏气氛，提高幼儿的兴趣。
4、游戏玩法：在幼儿表现饺子沸腾时，教师扮演大厨师，手持大漏勺捞饺子。
幼儿扮演饺子，凡被大漏勺碰到的幼儿，要安安静静地呆在教师事先贴示的“大盘子”里。
中班音乐教案《勤劳的兔宝宝》
中班音乐教案《勤劳的兔宝宝》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解歌曲《勤劳的兔宝宝》的内容，理解歌曲中兔宝宝勤劳的形象。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和音乐节奏感，学会用动作表现歌曲。
3. 情感目标：培养幼儿勤劳、自主的良好品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《勤劳的兔宝宝》，并能用动作表现歌曲内容。
难点：帮助幼儿理解歌曲中兔宝宝勤劳的形象，培养幼儿的唱歌能力和音乐节奏感。
三、教学方法：1. 示范法：教师先行示范演唱歌曲和表演动作，引导幼儿模仿。
2. 互动法：教师与幼儿共同参与唱歌和动作表演，增进师生互动。
3. 情境教学法：通过设置情境，让幼儿身临其境，更好地感受歌曲内容。
四、教学准备：1. 教学材料：歌曲《勤劳的兔宝宝》乐谱，动作示范图。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
3. 教学道具：小兔道具，勤劳的劳动工具（如扫帚、拖把等）。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍勤劳的兔宝宝，激发幼儿学习兴趣。
2. 教学歌曲：教师范唱《勤劳的兔宝宝》，引导幼儿跟唱。
3. 解析歌曲：教师讲解歌曲内容，让幼儿了解兔宝宝勤劳的形象。
4. 动作教学：教师示范动作，引导幼儿学习并表演动作。
5. 实践环节：幼儿分组进行唱歌和动作表演，教师巡回指导。
6. 总结与反思：教师引导幼儿谈谈学习收获，总结勤劳的兔宝宝的特点。
7. 拓展活动：组织幼儿进行勤劳的劳动游戏，培养幼儿的劳动意识。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况，包括唱歌、表演动作等。
2. 学习效果：评估幼儿对歌曲《勤劳的兔宝宝》的掌握程度，包括歌词记忆、节奏感等。
3. 情感态度：关注幼儿对勤劳的兔宝宝的态度，培养幼儿积极向上的情感。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行勤劳的劳动实践活动，如种植、打扫等，让幼儿体验劳动的乐趣。
2. 邀请家长参与课堂教学，共同见证幼儿的学习成果。
3. 开展主题班会，让幼儿分享自己在家里的勤劳表现，互相学习、鼓励。
幼儿园中班音乐教案：勤劳的兔宝宝
勤勞的兔寶寶
［活動目標］
1．感知和分辨音樂的高低變化。
2．能把自己對音樂的感受用線表示出來。
3．能在活動中體驗幫助他人的快樂。
［活動準備］
音樂兔子頭飾筆紙人手一份各種小道具。
［活動過程］
一、律動入場
教師領者幼兒到草地上做運動。
二、傾聽音樂，導入主題
1．教師帶領幼兒跟著音樂去兔奶奶家。
師：兔寶寶們，告訴你們一件不好的消息，我們的兔奶奶生病了，我們應該怎麼辦昵?(去看望奶奶)現在我們一起跟著音樂出發吧。
2．與幼兒一起分析音樂的高低結構。
師：剛才兔媽媽是怎麼跳的?一樣嗎?有什麼不一樣?為什麼要這樣跳?在什麼樣的音樂跳高，什麼樣的音樂跳低?
3．再次感受音樂的高低，並讓幼兒把對高低音的感受用線的高低畫下來。
師：我們一邊聽音樂一邊請兔寶寶把你聽到的音樂畫下來。
4．幼兒帶教師跟著音樂去兔奶奶家。
師：離奶奶家還有一段路昵，現在我們繼續出發吧。
三、情景表演
1．讓幼兒說說怎樣幫助生病的兔奶奶。
2．幼兒自由選擇各種道具跟著音樂勞動。
四、活動結束
奶奶誇獎幼兒，幼兒帶著奶奶去散步。
中班音乐教案《勤劳的兔宝宝》
中班音乐教案《勤劳的兔宝宝》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解《勤劳的兔宝宝》的故事情节，了解兔宝宝勤劳的品质。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力，使幼儿能够熟练地唱出《勤劳的兔宝宝》这首歌。
3. 情感目标：培养幼儿勤劳、独立的品质，让幼儿学会尊敬劳动者。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会唱《勤劳的兔宝宝》这首歌，理解歌曲的意义。
2. 教学难点：歌曲中的一些音准和节奏的把握。
三、教学准备：1. 教具准备：故事课件《勤劳的兔宝宝》，音乐播放设备，歌曲乐谱。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室。
四、教学过程：1. 导入：教师讲述故事《勤劳的兔宝宝》，引导幼儿了解兔宝宝勤劳的品质。
2. 教学歌曲：教师播放《勤劳的兔宝宝》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。
3. 学唱歌曲：教师带领幼儿学习歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。
4. 演唱练习：分组或集体演唱，让幼儿在实践中掌握歌曲。
5. 总结：教师引导幼儿讨论歌曲中的勤劳兔宝宝，让幼儿学会尊敬劳动者。
五、作业布置：1. 让幼儿回家后，向家长讲述《勤劳的兔宝宝》的故事，并演唱歌曲。
2. 家长协助幼儿制作勤劳兔宝宝的手工，加深幼儿对勤劳兔宝宝的认识。
六、教学评价：1. 认知评价：通过提问，检查幼儿对《勤劳的兔宝宝》故事情节的理解程度。
2. 技能评价：观察幼儿在学唱歌曲时的音准和节奏掌握情况，以及对歌曲的熟练程度。
3. 情感评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，以及家长反馈，了解幼儿对勤劳、独立品质的认同和尊重程度。
七、教学延伸：1. 开展“勤劳兔宝宝”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等方式表现勤劳兔宝宝的形象。
2. 组织幼儿参观农场或农村，让幼儿亲身体验劳动的乐趣，培养幼儿的劳动意识。
3. 开展家园共育活动，让家长参与幼儿的学习和成长，共同培养幼儿的勤劳品质。
八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的学习反馈，根据幼儿的实际水平调整教学内容和难度。
0949.省示范幼儿园勤劳的兔宝宝 (中班音乐教案)
勤劳的兔宝宝勤劳的兔宝宝［活动目标］1．感知和分辨音乐的高低变化。
2．能把自己对音乐的感受用线表示出来。
3．能在活动中体验帮助他人的快乐。
［活动准备］音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。
［活动过程］一、律动入场教师领者幼儿到草地上做运动。
二、倾听音乐，导入主题1．教师带领幼儿跟着音乐去兔奶奶家。
师：兔宝宝们，告诉你们一件不好的消息，我们的兔奶奶生病了，我们应该怎么办昵?(去看望奶奶)现在我们一起跟着音乐出发吧。
2．与幼儿一起分析音乐的高低结构。
师：刚才兔妈妈是怎么跳的?一样吗?有什么不一样?为什么要这样跳?在什么样的音乐跳高，什么样的音乐跳低?3．再次感受音乐的高低，并让幼儿把对高低音的感受用线的高低画下来。
师：我们一边听音乐一边请兔宝宝把你听到的音乐画下来。
4．幼儿带教师跟着音乐去兔奶奶家。
师：离奶奶家还有一段路昵，现在我们继续出发吧。
三、情景表演1．让幼儿说说怎样帮助生病的兔奶奶。
2．幼儿自由选择各种道具跟着音乐劳动。
四、活动结束奶奶夸奖幼儿，幼儿带着奶奶去散步。
亲子游戏：钓鱼游戏周末，年轻父母不妨陪孩子在家里进行一场钓鱼游戏吧。
它对锻炼孩子的动手能力和大脑发育都很有好处哦！利用物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。
步骤1、在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。
然后将它们剪下来。
2、给不同鱼涂上不同的颜色。
等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。
3、然后我们将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。
这样最小的鱼也是最难捕捉到的。
4、用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。
5、将线绳的一端固定在一个纸夹上。
然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。
将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。
你可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。
幼儿园中班优质教案中班音乐教案：勤劳的兔宝宝
勤劳的兔宝宝［活动目标］1．感知和分辨音乐的高低变化。
2．能把自己对音乐的感受用线表示出来。
3．能在活动中体验帮助他人的快乐。
［活动准备］音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。
［活动过程］一、律动入场教师领者幼儿到草地上做运动。
二、倾听音乐，导入主题1．教师带领幼儿跟着音乐去兔奶奶家。
师：兔宝宝们，告诉你们一件不好的消息，我们的兔奶奶生病了，我们应该怎么办昵?(去看望奶奶)现在我们一起跟着音乐出发吧。
2．与幼儿一起分析音乐的高低结构。
师：刚才兔妈妈是怎么跳的?一样吗?有什么不一样?为什么要这样跳?在什么样的音乐跳高，什么样的音乐跳低?3．再次感受音乐的高低，并让幼儿把对高低音的感受用线的高低画下来。
师：我们一边听音乐一边请兔宝宝把你听到的音乐画下来。
4．幼儿带教师跟着音乐去兔奶奶家。
师：离奶奶家还有一段路昵，现在我们继续出发吧。
三、情景表演1．让幼儿说说怎样帮助生病的兔奶奶。
2．幼儿自由选择各种道具跟着音乐劳动。
四、活动结束奶奶夸奖幼儿，幼儿带着奶奶去散步。
幼儿园教案万能模板（一）律动引入师：小朋友们，大家好！让老师看看大家的小小手在哪里呀？我们一起做一个有趣的手指小律动吧！（可自行选择律动。
）（二）感知导入师：刚才我们一起活动了手指，接下来，老师要给大家请出一位神秘嘉宾，大家猜猜他是谁呢？（请个别幼儿说出想法，激发活动热情。
）师：没错，大家瞧，他来了——（展示活动主题相关的图片/实物/视频等，引出活动对象）。
让我们去看看，接下来会发生什么吧。
三、基本部分（一）初步感知师：小朋友们竖起小耳朵，我们一起去听一个故事/看一个动画，瞧瞧发生了什么吧……（任何领域教师均可在开头加入相关故事或视频，直观且生动。
）师：故事听/看完了，请找到你的小伙伴讨论一下，说说你们都看到了什么呀？（教师提出描述性问题，如：故事里发生了什么？/故事里都有谁？/你听到了什么？/你看到了什么？……引导幼儿讨论，鼓励个别幼儿上台分享。
中班音乐教案《勤劳的兔宝宝》
中班音乐教案《勤劳的兔宝宝》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《勤劳的兔宝宝》这首歌曲的内容，理解歌曲中所表达的勤劳精神。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及集体合作表演的能力。
3. 情感目标：培养幼儿尊敬勤劳、热爱劳动的情感。
二、教学重点与难点：重点：学唱《勤劳的兔宝宝》歌曲，理解歌曲寓意。
难点：掌握歌曲的音准和节奏，能够在集体中合作表演。
三、教学准备：1. 教具准备：歌曲CD、歌词卡片、小兔子头饰、劳动工具模型等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程：1. 导入部分：教师带领幼儿做手指游戏，吸引幼儿注意力，营造轻松愉快的课堂氛围。
2. 新课导入：教师介绍《勤劳的兔宝宝》这首歌曲，讲解歌曲中的勤劳精神，引导幼儿学习歌曲。
3. 学唱歌曲：（1）教师示范演唱歌曲，让幼儿跟随教师学唱。
（2）教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握音准和节奏。
（3）幼儿自主练习演唱，教师个别指导。
4. 歌曲演练：（1）教师组织幼儿进行分组练习，互帮互助，提高演唱水平。
（2）全班幼儿集体演唱，教师指挥。
5. 拓展活动：（1）教师带领幼儿进行劳动实践活动，如扫地、擦桌子等。
（2）幼儿扮演勤劳的兔宝宝，用劳动工具模型进行表演。
6. 总结与反思：教师带领幼儿回顾歌曲内容，引导幼儿谈谈自己对勤劳的认识，总结勤劳的重要性。
五、课后评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，评价他们对歌曲的掌握情况。
2. 关注幼儿在劳动实践活动中的表现，评价他们的勤劳精神。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的劳动表现。
4. 综合评价幼儿在课堂上的表现，为后续教学提供参考。
六、教学内容与安排第一周：学习歌曲《勤劳的兔宝宝》，理解歌曲寓意。
第二周：掌握歌曲的音准和节奏，进行集体演唱练习。
第三周：进行劳动实践活动，培养幼儿的勤劳精神。
第四周：总结勤劳的重要性，进行课后评价。
七、教学方法与策略1. 采用示范法、讲解法、练习法、情境教学法等，引导幼儿学习歌曲。
中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》
中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》一、活动主题本次中班音乐活动主题为《勤劳的兔宝宝》。
二、活动目标1.帮助幼儿了解什么是勤劳，培养他们的自我管理能力和自律性。
2.培养幼儿的音乐感知能力，发掘幼儿的音乐潜力。
3.培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、活动准备1.活动教案、音乐背景、活动用具、奖励品。
2.教室环境整洁干净，丰富有趣的勤劳主题素材贴满墙上。
四、活动过程1. 游戏环节游戏一：找“勤劳”的一字不同。
游戏规则：出题者在一排兔子的“勤劳”两字中放入大大小小不同颜色的兔子，让幼儿找出不同颜色的兔子字形不同的那个，以鼓励幼儿们判断能力、视觉差异能力等。
游戏二：排队送小萝卜。
游戏规则：跟读本故事情节，同时让幼儿的两人一组，排队赛跑送小萝卜给“领袖”，鼓励幼儿们彼此协作，提高幼儿的合作能力。
2. 音乐活动音乐环节一：《勤劳的兔宝宝》的学唱和模仿1.播放《勤劳的兔宝宝》音乐（教师唱版），让幼儿聆听，感受音乐的欣赏性和美感。
2.教师带领幼儿一起学唱音乐歌词，并辅助幼儿模仿音乐中的动作，如：上下蹲、甩头等。
鼓励幼儿充分体验音乐中的旋律和节奏感，提高幼儿的音乐感知能力。
音乐环节二：《勤劳的兔宝宝》的舞动和创意1.播放《勤劳的兔宝宝》音乐（原版快版），带领幼儿一起舞动，感受音乐的趣味性和欢快感。
2.带领幼儿进行简短的创意活动：将刚才所学的音乐中的一段旋律，配上自己的动作，或是将整个音乐中的动作和步伐进行重新创意。
鼓励幼儿发挥自己的想象力，提高幼儿的创造力。
五、活动1.通过游戏环节，幼儿能够更好地理解“勤劳”的含义，增强幼儿的自我管理和自律性，同时培养幼儿的团队意识和合作精神。
2.通过音乐环节，幼儿能够更好的感受和理解音乐的美感和趣味性，提高幼儿的音乐感知能力，同时激发幼儿的创造力和想象力。
3.整个活动充分结合勤劳主题，贯穿游戏和音乐两个环节，形成了科学、丰富、多样、有趣的中班音乐活动。
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勤劳的兔宝宝
［活动目标］
1．感知和分辨音乐的高低变化。
2．能把自己对音乐的感受用线表示出来。
3．能在活动中体验帮助他人的快乐。
［活动准备］
音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。
［活动过程］
一、律动入场
教师领者幼儿到草地上做运动。
二、倾听音乐，导入主题
1．教师带领幼儿跟着音乐去兔奶奶家。
师：兔宝宝们，告诉你们一件不好的消息，我们的兔奶奶生病了，我们应该怎么办昵?(去看望奶奶)现在我们一起跟着音乐出发吧。
2．与幼儿一起分析音乐的高低结构。
师：刚才兔妈妈是怎么跳的?一样吗?有什么不一样?为什么要这样跳?在什么样的音乐跳高，什么样的音乐跳低?
3．再次感受音乐的高低，并让幼儿把对高低音的感受用线的高低画下来。
师：我们一边听音乐一边请兔宝宝把你听到的音乐画下来。
4．幼儿带教师跟着音乐去兔奶奶家。
师：离奶奶家还有一段路昵，现在我们继续出发吧。
三、情景表演
1．让幼儿说说怎样帮助生病的兔奶奶。
2．幼儿自由选择各种道具跟着音乐劳动。
四、活动结束
奶奶夸奖幼儿，幼儿带着奶奶去散步。