作文小练笔景物描写
如何运用情境进行小练笔作文
如何运用情境进行小练笔作文公园里的早晨。
哎呀，这天气真好啊，阳光正好，微风不燥。
公园里的湖水亮
晶晶的，像镜子一样。
柳树都绿了，飘啊飘的，看着就让人心情好。
雨后的巷子。
这雨下得真及时，空气都清新多了。
巷子里的砖墙被雨水冲刷
得特别干净，看上去都新了似的。
石板路上湿漉漉的，走起来有点
打滑，得小心点。
黄昏的海边。
海边这夕阳真美，金黄金黄的，看着就让人陶醉。
海浪一个接
一个地拍打着沙滩，那声音听着就让人心安。
海鸥在天空中飞来飞去，不知道它们在干啥，但看着就挺有意思的。
书店里的夜晚。
书店里灯光暖暖的，书香味儿扑鼻。
咖啡机的声音咕噜咕噜的，听着就让人放松。
偶尔有翻书的声音，还有轻柔的音乐，这氛围真
是太好了，让人待上一天都不想走。
山顶上的日出。
天刚蒙蒙亮，我就爬上了山顶，就为了看这日出。
哎呀，真是
太美了！太阳慢慢升起，把整个世界都染成了金黄色。
晨雾在山间
缭绕，像仙境一样。
鸟儿开始鸣叫，那声音清脆悦耳，听着就让人
心旷神怡。
描写日落的小练笔100字
作文一<<日落之美>>傍晚，太阳慢慢西沉。
天空被染成了橙红色，云朵像棉花糖一样飘浮在空中。
远处的山峦在夕阳的映照下，仿佛披上了一层金色的外衣。
鸟儿们也纷纷归巢，叽叽喳喳地叫着。
我静静地站在窗前，欣赏着这美丽的日落景色，心中充满了宁静和喜悦。
作文二<<夕阳如画>>太阳渐渐落下，天边的晚霞如同绚丽的画卷。
红色、橙色、紫色交织在一起，美不胜收。
田野里，农民伯伯们扛着农具往家走，脸上洋溢着丰收的喜悦。
池塘边，几只鸭子在水中嬉戏，泛起层层涟漪。
我陶醉在这迷人的夕阳中，感受着大自然的魅力。
作文三<<美丽日落>>傍晚，太阳慢慢西斜。
天空被染成了橙红色，就像一幅绚丽的画卷。
远处的山峦在夕阳的映照下，仿佛穿上了一件金色的外衣。
鸟儿们也纷纷归巢，叽叽喳喳地叫着。
我静静地坐在院子里，看着太阳一点一点地落下，心中充满了对大自然的敬畏。
作文四<<迷人日落>>太阳公公要下班啦！天边泛起了灿烂的晚霞，红的、黄的、紫的，色彩斑斓。
云朵像棉花糖一样，被夕阳染成了各种颜色。
河边的柳树在微风中轻轻摇曳，仿佛在和太阳告别。
我站在桥上，望着那美丽的日落，陶醉其中。
作文五<<日落之美>>傍晚，太阳慢慢西沉。
天边的云彩被染成了绚丽的色彩，有红的、橙的、黄的。
太阳像个害羞的小姑娘，渐渐躲到了山的后面。
天空渐渐暗了下来，鸟儿们也飞回了巢。
我静静地看着这美丽的日落，心中充满了欢喜。
这日落真美啊！作文六<<迷人日落>>放学了，我走在回家的路上。
不经意间抬头，看到了美丽的日落。
太阳红彤彤的，像个大火球。
周围的云朵像是被太阳点燃了一样，变得五彩斑斓。
太阳慢慢地往下落，天空也变得越来越暗。
我被这迷人的日落吸引住了，站在那里看了好久。
作文七<<迷人的日落>>傍晚，太阳渐渐西沉。
天空像是被画家涂上了一层绚丽的色彩，橙红色的晚霞铺满了天边。
按顺序写一处景物小练笔80字作文
按顺序写一处景物小练笔80字作文全文共9篇示例，供读者参考按顺序写一处景物小练笔80字作文篇1夜晚来临了，远处的天边渐渐升起一轮明月。
月亮越升越高，就像一个调皮的小女孩顺着树枝往上爬。
小女孩显然已经爬过很多次，很快便爬上了枝头，坐在上面俯视大地。
可月亮这位不速之客惊动了护子心切的喜鹊爸爸，他飞起来，想赶走月亮，可无奈月亮太高，他只好飞回巢里，用两只小眼睛瞪着天上的大眼睛。
一阵清凉的晚风缓缓吹来，小草轻轻地舒展身姿，花儿在风中笑了笑。
晚风的到来也平息了喜鹊爸爸的怒气，他拍了拍翅膀，也进入了梦乡。
晚风像一个女孩在林中翩翩起舞。
她的衣服是用薄荷做成的，手上也带着薄荷做的`手套，她用手拂过的地方都留下了清凉，也惊动了池塘里的青蛙。
它们向晚风挥手示意。
晚风吹起了花，花的香气独特，恍惚间幻影了农民伯伯在挥洒汗的情景。
这些场面使人心里生起一阵怜惜，可农民们却不在乎，笑呵呵地坐在小板凳上，谈论着自己的成果，蝉鸣声随之响起，和青蛙一起向人们展示二重唱。
天空中寥寥无几的星星在孤独中闪烁着，不一会就躲进了云里，时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，和晚风一起将清凉洒向大地，面对这场雨，我措手不及，从小桥上渡过小溪，想到河对岸，找个地方避避雨。
走进一条往日十分熟悉的小路，往前慢慢走着，可是往日的旅舍去哪儿了？那间茅草盖的房子很适合避雨，我正急着，又拐了个弯，那间熟悉的旅舍突然出现在眼前……按顺序写一处景物小练笔80字作文篇2我最喜欢在星期天的早晨到公园里散步了。
公园里有很多有趣的景物,如果把它们一一描写下来,是这样的:第一眼看到的就是公园大门口,门口有一个高高的牌坊,上面用漂亮的楷书写着"XXX公园"几个大字。
门口种植着两排遮阳的白蜡树,树冠郁郁葱葱,为游人遮阴挡阳。
穿过门口就是一条长长的柏油马路,路两旁是绿油油的草坪。
草坪中央有一个小小的喷泉池,水柱在阳光下闪闪发光,像是跳着舞一样美丽动人。
沿着柏油路一直走,能看到左手边有一片玫瑰园,里面种满了各种颜色的玫瑰花,有红的、黄的、白的、粉的,散发着阵阵芳香。
三年级按时间顺序描写景物的小练笔作文
三年级按时间顺序描写景物的小练笔作文全文共10篇示例，供读者参考描写景色的作文篇1：雨后当掷地有声的雨点渐渐从密到稀，当乌云密布的天空缓缓由阴转晴，空气中弥漫着雨后的清新，散开的乌云中露出了明朗的天晴。
每当雨来临，蓝色的天空不再，静静的田野不再，一切都被雨点打乱。
每一个雨点，敲响一段音乐。
只有雨停的那一刻，这些雄浑的音乐升华成了柔和的乐章。
呼吸着这最干净的空气，看着窗外格外美丽的景色，不知是将窗子洗刷的透镜明亮还是把整个自然清洗的一尘不染。
每一片树叶上都挂着晶莹的雨滴，将这雨后最灿烂的阳光包在当中。
偶尔，风吹过被雨点打散的花瓣，成了花之魂，没有怨言，而是快乐在风雨后。
近处是新绿，远方则是缥缈。
山在我的视野中成了一件件玲珑的工艺品。
也许雨就是一个神奇的魔术师，将自然的一切焕然一新。
我将视野放远放远，当我深深被雨后的景致迷住时。
那一道彩虹，在我与自然之间架起，自然之声流入了我的心田。
描写景色的作文篇2：老家我的老家是一个小山村，那里四面环山，看不到浩瀚无际的大海，也没有热带风暴疾风劲草，只有青山环绕着村庄，小溪流淌在田间，鸡和鸭一点儿都不怕人，一群群走在坎坷的沙土路上。
说到老家的山，虽然并不雄伟壮观，虽然没有直插云端，但是那里群山连绵，山清水秀，鸟语花香。
远远望去，那山上的青绿色，好像是用鲜艳的颜料涂上去的，绿得明亮。
在山中还有星星点点的李子花、桃花，把青山点缀得像一个亭亭玉立的绿衣少女，漂亮极了。
老家的小溪，有的地方宽，有的地方窄，有时缓缓的流着，有时却非常迅疾，时不时有小鱼游过觅食。
它穿过田野，越过青山，不知要流向和方。
老家的田地，有一大片一大片的，也有一块一块的，在田地里，分着小块的区域，一边用来种萝卜，一边用来种油菜……等到蔬菜成熟的季节，这儿一片金黄，那儿一片翠绿，景色可美啦！我的老家绿水青山，景色宜人，是个人间小天堂，有空请你来这儿看看吧！描写景色的作文篇3：我家的庭院我家后面有一个院子。
小练笔写景200字左右
小练笔写景200字左右
篇1
这天，我和爸爸去阳山玩，阳山风景如画，空气如薄荷糖一样清新。
一条长满绿油油的大树的小路一直向前走，看到大门，那就是阳山大门。
走进阳山，第一眼看见的就是那苍翠欲滴，挺立在春风中的大树，还有那绿色的小草，还有红艳艳的花儿。
走到一条小路，闻到那清新的空气，让人心旷神怡。
走到小路的尽头，有一个大广场，广场的东面有一座小山，由于下过雨，让人踩在泥土上像胶水站在纸上一样平稳。
我在阳山的美景里尽情的玩耍嬉戏，一直到了傍晚，我看到了日落，日落非常美，让人感觉在仙境一样。
我恋恋不舍的告别了阳山，回家了，心里还留恋着阳山的美景和阳山带给我的欢乐。
篇2
秋天不知不觉的来到了我们的身边，阳光灿烂，大地妈妈脱去了红色的夏装，穿上了金黄色的秋装。
秋天来到了公园里，菊花形态各异、色彩斑斓：黄色的花瓣像少女的卷发;粉色的像仙子的纱裙，随风飘来，又随风飘去。
远远望去，菊花红的似火、白的如云、粉的像霞。
多令人心动啊!枫树姐姐也脱下了她的绿衣，换上了红色的外套。
好美的景色啊!
秋天来到了果园里，又大又圆的柿子像火红火红的灯笼挂满了枝头;石榴像一个个张开了笑脸的娃娃;树上的梨儿似万千铜铃在摇，隐隐约约传来一阵“叮叮咚咚”的响声，似乎在向人们报告着成熟的喜讯。
秋天来到了田野里，麦子都成熟了，麦穗沉甸甸的，压弯了腰;豆子都变黄了，几颗金黄的豆子闪闪发光，好像几个熟睡的小宝宝。
秋天来到了校园里，满树盛开的桂花香气扑鼻，走进校园，就能闻到阵阵芳香;一阵阵秋风吹来，梧桐树的落叶慢慢飘落下来，好像给校园中铺了一条金黄色的、厚厚的地毯。
啊!好一派迷人的秋色啊!。
描写景色的小练笔二
描写景色的小练笔(四)庐山瀑布张雅彤庐山瀑布流传着几千年的历史。
早上，我们来到江西省庐山。
我们随着人群来到山脚下，高耸的庐山矗立在眼前。
岸上人山人海，我费了九牛二虎之力才挤进去。
到了中午水流更急了，怪不得诗人李白写道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”我沉浸在所有人的感叹中，陶醉在水花中，悦耳的水声滋润着我的心，把坏心情淘洗成好心情。
水面纯净的像一面晶莹剔透的镜子。
溅出来的水花滴在我身上，清清爽爽，凉爽宜人。
到了晚上，人也变少了。
啊！这里真是让我流连忘返。
描写景色的小练笔(五)观月食尚子棋一天晚上，我们上了楼顶，一到楼顶，就开始在天空不停地寻找、搜索。
找到了！只见一个又红又圆的月亮挂在天上，与其相伴的还有八九颗隐隐约约的星星以及明亮的辰星。
月食早已开始，月亮红彤彤的，像点上了火。
用望远镜一看，果然红的像血，所以叫“血月”。
红月亮在古代是灾难的象征，现在被视为一种天文奇观。
过了两小时，月亮开始变化，右边一小半变白，左边一大半变黑。
我们知道，黑色是地球投在月盘上的阴影，白色则是太阳光得以照到的地方。
照到的部分越来越大，地球阴影部分越来越小，直到没有。
月食结束了，月盘变成全亮了，明亮的月光洒满整个屋顶，我们在月光下投下了深深的影子。
描写景色的小练笔(六)下大雨任奕霖暑假里的一天，天气突然变得很闷热。
我走到阳台一看，一点风都没有，天空一望无际，一朵云也没有，周围很安静。
霎时，我发现远处有一团乌云慢慢地飘过来。
乌云越聚越多，黑压压的云块一下子布满了天空。
就在这时，天空出现了一道光，闪电就像豹子一样跑得很快。
“隆隆隆”，雷公伯伯敲起它的鼓，那声音震耳欲聋，让人心砰砰直跳。
“哗哗哗”，雨点就像断了线的珠子一样，“啪啪”的落在地上。
雨越下越大，远远地望去，周围就像蒙了一层薄薄的纱，让人看不清。
过了一会儿，雨渐渐的停了，周围又安静起来了。
天边出现了一道彩虹，真美啊！。
观察附近的一处景物小练笔四年级作文
观察附近的一处景物小练笔四年级作文哇，今天天气真好啊！我决定去观察一下我们家附近的一处景物。
你们知道吗，这个地方可好玩了，每次路过都会被它的美丽所吸引。
那就让我来给大家讲讲吧！我要介绍的是我家附近的一片小公园。
这个公园虽然不大，但是很精致。
你瞧，那里有一个小湖，湖水清澈见底，还有好多小鱼在游来游去呢！有时候，我会在湖边坐一会儿，看看那些小鱼，感觉心情都会变得特别好。
而且，这个公园里还有很多花草树木，春天的时候，桃花、樱花都开得特别美，吸引了好多蜜蜂和蝴蝶。
夏天的时候，树荫下凉快得很，是乘凉的好地方。
秋天的时候，落叶满地，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。
冬天的时候，雪花飘落，整个公园都变成了一个银装素裹的世界。
真是一年四季都有不同的美景呀！除了公园，我家附近还有一个很大的广场。
这个广场可热闹了，每天晚上都会有很多人在这里跳舞、唱歌、散步。
有时候，我也会和妈妈一起去广场上逛逛。
广场上有很多卖东西的小摊贩，有卖烤红薯的、卖糖葫芦的、卖棉花糖的......我最喜欢吃的就是那个卖烤红薯的老爷爷做的红薯了，又香又甜，每次都要买上几个带回家。
而且，广场上还有很多大屏幕，晚上会放电影、播放广告什么的。
有一次，我还在那里看到了一部特别好看的电影呢！当然啦，我家附近还有很多其他的景物。
比如说，我们家楼下就有一家小超市，里面的东西可全了。
有蔬菜水果、肉类海鲜、零食饮料......每次我妈妈去买菜的时候，都会给我带一些好吃的回来。
还有呢，我们家附近有一个图书馆，那里有很多好看的书。
有时候，我会去那里借一本书，然后坐在阳光下慢慢地看。
图书馆里的阿姨都很好，总是笑眯眯的。
我们家附近的景物可多了，每个都有它独特的魅力。
我喜欢这里的一切，因为这里充满了生活的气息和温馨的感觉。
希望以后还能继续发现更多的美景哦！。
小学生关于景物描写的作文【五篇】
小学生关于景物描写的作文【五篇】【篇一】小学生关于景物描写的作文听！听！春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她给原本枯黄，冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。
她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。
不必说那幽蓝的天空，也不必说那流水声咚咚的小河，更不必说那一望无际的草原。
单单是那争芳夺艳的花儿，便把春天挤得满满的了。
其中最令我痴迷的便属宝莲花了，她是那么的洁白无暇，酷似传送中的宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉浸在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。
近处，远处那高高低低的树木昂然挺立，新发的树叶儿青翠欲滴，他们像一个个忠诚的卫兵，守护着这宁静而又祥和的时刻。
雨淅淅沥沥的下起来了，好细的雨阿！滴在手里，毛毛的，痒痒的，像一根根牛毛，花针，细丝。
远远望去，像有一层薄薄的雾，若有若无，似近似远，整个人间像一位蒙着薄纱含羞的少女，在那偷偷的笑了雨越下越大，不禁让人感叹，真是一场及时雨啊！不仅使人神清气爽，连花儿，草儿，也在这蒙蒙的细雨中，更红了！更绿了！使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。
但是人们只惊艳于新春时的花儿，草儿是多么的美丽动人，而又有谁知道它们此前经历了多久的蛰伏与等待呢？啊，春！你缤纷的色彩装点了大地；你温柔的爱抚催生了万物；你新鲜的`气息带来了生机。
我爱你，美丽的春天。
【篇二】小学生关于景物描写的作文家乡的秋是如诗如意的。
请你幻想一下，一个地方沿着海，有水有树，城里的树倒映在水里，岸边蹲这充满活力的小孩儿。
你的幻想要是有这么一个境界，那也许就是盐城吧！如果你幻想不出，那么就请你亲自来看看吧！请你在秋天来。
那城，那河，那树，那树影，是终年给你预备着的。
记得老舍在他的文章中写过“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南”我们这儿可能没有济南美，但我敢说我们这儿的景色绝不亚于济南。
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曲曲折折旳荷塘上面，弥望旳是田田旳 叶子。叶子出水很高，像亭亭旳舞女旳裙。 层层旳叶子中间，零星地点缀着些白花，有 袅娜地开着旳，有羞涩地打着朵儿旳；正如 一粒粒旳明珠，又如碧天里的星星，又如刚 出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿 佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子 与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过 荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨 着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底 下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色； 而叶子却更见风致了。
景物描写又叫自然环境描写, 景物描写通常是指对季节时令的 变化或大地山川、日月星空、风 云雨雪、花草树木等景物的描写。
观察体验： 1、定点观察：平视、仰视、俯视
2、移步换景
视觉（形、色） 3、调动各种感觉器官 听觉（声） 嗅觉（气味） 味觉（味道） 触觉
露珠在叶子上。 晶莹的 的露珠在 翠绿 滚动 上 。
• 秋天的校园让人伤感。 树叶儿全变黄了,不断 地飘落下来。校园道 上满是枯叶残片,走在 上面伴着吱吱的压碎 声,使人心生凉意。一 阵风吹过,地上的残叶 随风飞舞,让人心眼迷 离。一会儿,校园里又 飘起了绵绵细雨,我心 里不禁打了一个寒战。
忧伤
观察美 感受美 抒写美
观察美 感受美 抒写美
名 作 引 路
3、斟词炼字，准确传神 4、多方结合（动静结合、 虚实结合、点面结合） 5、用五觉法描写景物（绘形、 闻声、描色等） 6、言之有序
• 秋天的校园也充满诗 情画意。树叶变黄了, 也变得调皮了,时不时 从树下读书的同学脸 旁飘过,甚至还有几片 停在了同学的头发上, 让人忍俊不禁。树叶 儿好像故意要与树下 扫地的同学嬉戏,刚刚 将地扫完,不一会儿又 落满了树叶,它可真调 皮呀!我爱校园秋色。 喜悦
的叶子
晶莹的露珠在 绿得发亮的叶子 上滚动，像一颗 颗璀璨的钻石在 叶间闪烁着耀眼 的光芒，他们有 的眨巴着大眼睛 好奇地互相打量 着；有的嬉笑着， 追逐着，打闹着。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我 不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味； 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿， 梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着， 大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂 样儿，有名字的，没名字的，散在草丛 里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
体 验 探 究
1、小草从土里长出来。 嫩嫩的 2、 的小草从土里长出来。 3、小草 偷偷地从土里 钻 出来，
嫩嫩的、绿绿的 。
妙加修饰语：
在你所写景物的前面或者后面加上 一些表示性质、颜色、形状、情态等的 词语，把景物写活。
试一试，加一加： 一弯光闪闪的 果真，月亮出来了， 月牙 儿从墨黑的山峰上升了起来， 淡绿色的田 野上 悄悄 升起了薄雾。
描写技巧 1、善用修辞：比喻、拟人等 2、动静结合 3、虚实结合 4、点面结合 5、斟词炼字，写景要准确传神 6、妙加修饰语 7、用五觉法描写景物（绘形、描色、闻声） 8、安排好写景的顺序，要有条理性 9、要有丰富的联想、想象。 10、融入感情，言之有情
• 荷叶的颜色是那么的美丽，近处的是碧绿碧绿的，远 一点的是墨绿的，中间还夹着一些带有点嫩黄的新一片绿浪令我想起了“接天 连叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。在荷叶的衬 托下，荷花亭亭玉立，千姿百态，含笑伫立，娇羞欲 语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾！有 的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的才 开了两三片花瓣，像含羞的少女敢露出自己的脸蛋。 有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣 已经凋谢，落下来了，漂在水面上，像一只小小的船， 小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行呢！荷花散发出 清新淡雅的芬芳，引来彩蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏 心悦目。
• 满塘的荷花、荷叶，远远望去像碧波上荡着无数 的帆，煞是好看。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡 美丽。几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破 静谧的画面。蜻蜓飞过来，仿佛在告诉清早飞行 的快乐。小鱼缓缓游来，似乎在告诉昨夜做的好 梦。而那可爱的小露珠，犹如蔚蓝的天穹渺茫的 明星，又似那碧海里点点的明珠。水中的荷花如 此美丽动人，紫的优雅浪漫，黄的温馨典雅，粉 的活泼可爱，白的纯洁无暇，真是“出于污泥而 不染，濯于青莲而不妖！”
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像 母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的 泥土的气息，混着青草味儿，还有各种 花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来 了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出 婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背 上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响 着。
描写的方法： 1、妙加修饰语 2、善用修辞