庭审观摩报告
庭审程序观摩情况汇报
庭审程序观摩情况汇报尊敬的领导：我根据工作安排，于××年××月××日前往××法院进行了庭审程序的观摩，并就观摩情况进行了汇报，具体情况如下：一、庭审程序概况。
本次庭审是关于××案件的一审庭审程序。
庭审过程中，法官主持庭审，原告、被告及其代理人到庭参加诉讼，法庭秩序井然，气氛严肃而庄重。
庭审程序严格按照法定程序进行，程序合法、公正。
二、庭审程序观摩情况。
1. 法官主持庭审，言辞严谨，态度公正，对当事人进行了耐心的询问和引导，保证了庭审的公正、公平。
2. 当事人及其代理人在庭审中发表言辞谨慎，陈述事实、理由充分，表达清晰，对问题的回答明确，整体表现专业。
3. 法庭秩序井然，当事人及其代理人遵守法庭纪律，未出现无关言语和行为，保持了法庭的庄严和正常秩序。
4. 庭审过程中，法官对案件事实、法律适用等方面进行了充分的审议和讨论，对当事人提出的异议进行了审查和裁定，程序规范，程序合法。
三、存在问题及建议。
1. 在庭审过程中，有些当事人及其代理人在发言时存在一些不规范的言辞，希望法庭能够及时进行提醒和规范，保持庭审的严肃和正常秩序。
2. 部分当事人及其代理人在庭审过程中表现过于激动，希望法庭能够加强对当事人的情绪引导，保持庭审的稳定和平静。
四、结语。
本次庭审程序观摩使我对法院的庭审程序有了更深入的了解，也使我意识到庭审程序的严肃性和重要性。
希望法院能够继续保持庭审程序的公正、公平，为当事人提供一个公正、公平的诉讼环境。
特此汇报。
此致。
XX单位。
XX人。
XX年XX月XX日。
庭审观摩有感作文
庭审观摩有感作文前几天，我有幸去观摩了一场庭审，那场面，那氛围，真的给我留下了超级深刻的印象。
庭审是在一个庄严肃穆的法庭里进行的。
一进去，那种严肃的气息就扑面而来。
我找了个位置坐下，心里既紧张又好奇，不知道接下来会发生什么。
原告和被告分别坐在两边，法官坐在高高的审判席上。
法警们则站在一旁，神情严肃，一丝不苟。
我仔细观察着每一个人的表情和动作，试图从这些细微之处猜出案件的走向。
这是一起民事纠纷案件，原告是一位看上去很朴实的阿姨，她穿着简单朴素，脸上带着一丝焦虑和无奈。
被告是一家公司的代表，西装革履，表情冷漠，似乎对这场官司胸有成竹。
庭审开始了，先是法官宣读法庭纪律，那声音洪亮而严肃，让整个法庭瞬间安静下来。
接着，原告开始陈述自己的诉求。
阿姨的声音有些颤抖，她说自己在这家公司工作了好几年，一直勤勤恳恳，但是公司突然毫无理由地把她辞退了，而且没有给她任何补偿。
说到动情处，阿姨的眼里泛起了泪花，我能感觉到她的委屈和愤怒。
被告方的律师则不紧不慢地进行反驳，说阿姨在工作中多次出现失误，给公司造成了损失，所以辞退她是合理合法的。
我在下面听着，心里忍不住嘀咕：“这也太欺负人了吧，阿姨看起来不像是会犯错的人啊。
”然后就是双方提交证据的环节。
原告拿出了自己的工作记录、同事的证言等等，试图证明自己的工作表现良好。
被告则拿出了一些所谓的“失误报告”，但在我看来，那些证据都有些牵强。
在双方辩论的时候，那场面可真是激烈。
原告阿姨情绪激动，说话都有些语无伦次了，但她始终坚持自己的权益应该得到保障。
被告的律师则言辞犀利，试图从各个角度推翻原告的观点。
我在下面听得是手心出汗，感觉比自己打官司还紧张。
法官在这个过程中一直保持着冷静和公正，认真倾听双方的陈述和辩论，不时地做着笔记。
我心里暗暗佩服法官的沉着和专业。
最让我印象深刻的是证人出庭的环节。
有一位阿姨的同事站出来为她作证，说阿姨平时工作非常认真负责，从来没有出现过被告所说的那些失误。
庭审观摩心得体会(优秀6篇)
庭审观摩心得体会（优秀6篇）庭审观摩心得体会（优秀6篇）模拟法庭实践心得体会篇一根据学校的安排和部署，我们沙县电大XX春法律班全体同学在指导老师的组织下，于20xx年12月2日在沙县人民法院分组进行模拟法庭实践活动。
在模拟法庭中，我代表案例1刘三被打伤案中的原告代理人。
通过该次模拟法庭实践活动，我对于教材中民事诉讼法及消费者权益保护法方面的内容有了更为深刻的理解，学到了许多在书本上所学不到的知识，使我受益匪浅，从中我深有体会：一、学习法律一定要理论联系实践。
学习法律如果只学了课本上的法律理论知识，而没有理论结合实践的活动，那么法律理论知识就显得空洞，枯燥无味。
假若没有一点的实践知识，在我们毕业后，如果有一天遇到法律问题，可能仍然会束手无策，不知从何下手，这样，仅有的。
一点法律理论知识也派不上用场。
理论必须付诸实践，如果只讲理论，不要实践，那么，理论便成了一句空话，毫无意义；实践必须有理论作为指导，抛开理论，盲目实践，实践将迷失方向，成为一只无头苍蝇。
因此，理论必须联系实践，实践离不开理论。
模拟法庭实践活动，将书本生硬的案例活生生地展现在同学们眼前，不仅丰富了同学们法律专业知识，而且还锻炼了同学们实践操作能力，有其不可替代的重要性和必要性。
二、法治社会必须贯彻以事实为依据，以法律为准绳的原则。
我国已进入法治社会，依法治国全面展开。
以事实为依据，以法律为准绳是人民法院审理案件的基本原则。
通过这次模拟法庭实践活动，我深深地体会到这一原则的重要性。
人民法院在审理民事案件时，必须查明案件的真实情况，以当事人之间真实的法律关系，作为解决纠纷的根据。
这种情况必须是全面的，既有原告一方提供的，又有被告一方提供的，还有人民法院自己调查的，然后全面分析，综合判断，务求查明真象，弄清当事人之间真实的法律关系，还事物以本来的面目。
我们可以依照法律规定，适用已知的证明材料，去查明未知的案件事实，而不容偏听偏信，主观臆断，凭推测想象办事。
庭审观摩点评发言稿范文
庭审观摩点评发言稿范文
尊敬的法官、各位评委老师、和谨慎公正的陪审团：
我是今天在庭审观摩中的一个旁听者，我很荣幸能有机会在这里发言。
首先，我要衷心感谢法院给我们这样一个机会，在庭审中亲身感受到司法审判的公正和权威。
在今天的庭审中，我看到了律师们和法官们的严谨和专业。
他们兢兢业业地为当事人辩护和审理案件，保障了每个人的法律权益。
在诉讼过程中，双方律师充分陈述事实、提供证据，法官也给予了每一方充分的听证和辩论的机会。
这种公正和平等的庭审环境令人钦佩。
作为一个旁听者，我深切感受到了司法审判对社会的重要意义。
司法不仅仅是公平的司法审判，更是对社会秩序的维护和对公民权益的保障。
通过今天的庭审观摩，我更加坚信了法治社会的重要性，也更加尊敬和信任我们的司法机构。
最后，我要衷心祝愿每一位当事人都能在庭审中得到公正的审判，也祝愿我们的司法机构能够越来越完善，为我们的社会带来更多的公平和正义。
谢谢大家！。
最新-庭审观摩手记1 精品
庭审观摩手记篇一：庭审观摩报告河北工业大学廊坊分校基础课部实践教学课程庭审观摩报告课程名称庭审观摩姓名冯楠楠学号144038专业法学班级141实验项目名称庭审观摩实验地点指导教师张庆侠职称教授开课学期2019至2019（2）学期实验日期与节次年月日第节庭审观摩报告一、实验目的及要求：1、目的《庭审观摩》是我校法学、法律事务专业开设的专业实践课。
本课程开设的目的，是使学生通过观摩民事、行政、刑事审判实践中的基本程序、阶段和步骤，了解和掌握民事、行政、刑事审判的基本技巧与方法、司法礼仪、司法仪器的使用等，以增强学生对所学理论知识的感性认识，初步掌握司法实践中对相关理论的适用与操作，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
先修课程：民法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法及行政诉讼法。
2、要求1、通过旁听刑事、民事、行政一审、二审案件的开庭审理，基本熟悉刑事案件的庭审过程和程序，深化对所学理论知识的理解；2、培养和提高学生运用刑事、民事、行政法学知识分析具体法律问题的能力。
通过观摩庭审，进一步掌握刑事诉讼的基本知识和原理，关注控辩双方的诉讼技巧，为日后从事法律职业工作做好准备；3、培养和提高学生认识证据、分析证据的能力；4、学会运用法律武器维护自己的合法权益。
5、要求旁听人员着装整洁，严格遵守法庭纪律，认真旁听，注意庭审中的每一细节。
二、实验方法与步骤1、实训准备要求学生复习民事、行政和刑事法律的有关内容。
指导老师预先联系旁听的法院和案件或安排校内实训。
2、实训步骤和方法第一、观摩庭审前复习实体法和程序法的相关内容。
第二、观摩案件审理后，讨论庭审案件。
第三、旁听刑事案件的庭审，对照实体法和程序法的规定写出实训报告。
3、考核办法指导老师根据学生出勤和旁听情况，结合讨论与实训报告的完成情况，分别予以评定，成绩分为优、良、及格和不及格四个等级。
三、实验内容：项目一旁听、观摩一审庭审8学时1、学习目的与要求通过。
律师庭审观摩报告范文
律师庭审观摩报告范文一、引言律师庭审观摩是法律实践中的一种重要方式，通过观摩庭审过程，律师可以深入了解司法实践，掌握庭审技巧，提高辩护能力。
本报告旨在通过观摩一起刑事案件的庭审过程，总结并分享观摩心得体会。
二、庭审概况本次庭审是一起刑事案件，案由为盗窃罪。
审理该案件的人民法院是XX市XX区人民法院，审判庭由一名审判长和两名审判员组成。
被告人是一名年轻男子，辩护律师为某某律师事务所的律师。
庭审共计持续了两天，期间进行了多项实质性审理事项。
三、庭审程序1. 调查阶段庭审开始前，审判长宣布了庭审程序，并对出庭人员进行了介绍。
随后，公诉人对本案事实和相关证据进行了介绍，并进行了被告人的法律身份确认。
2. 起诉阶段公诉人依法对被告人的犯罪事实和罪名提起起诉，详细描述了盗窃案发经过，并列举了相关证据。
辩护律师提出了辩护意见，否认被告人的犯罪事实，并指出存在证据不足的问题。
3. 证人证言阶段庭审中，公诉人先对一名目击证人进行了询问，证人详细描述了案发时的情况，并证实被告人的行为具有盗窃嫌疑。
随后，辩护律师对目击证人进行了质询，试图找出矛盾之处。
4. 证据呈递阶段在庭审过程中，公诉人按照法定程序逐一呈递了相关证据，包括视频监控录像、被窃物品及现场照片等。
辩护律师对公诉人呈递的证据进行了质证，尝试推翻相关证据的真实性。
5. 被告人陈述和辩论阶段庭审进入最为关键的阶段，被告人有机会进行陈述和辩论。
被告人称自己并非盗窃犯，对案件事实提出异议，并澄清自己的行为动机。
辩护律师在被告人陈述的基础上进行辩论，以证据和法律条文为依据，试图驳斥公诉人的指控。
6. 亲属意见陈述阶段被告人的亲属在庭审中发表了意见陈述，并对被告人进行了积极的辩护和支持。
7. 补充调查阶段辩护律师要求对某一证据进行补充调查，法庭决定在休庭期间进行相应的调查工作，并将结果作为庭审的一部分。
8. 结案陈述和辩论阶段庭审接近尾声时，公诉人和辩护律师分别进行了结案陈述和辩论。
庭审观摩心得
庭审观摩心得体会2012年1月19日，我参加了本院组织的书记员庭审观摩学习培训活动。
按照安排，我抽到的案件是一起房屋拆迁安置补偿纠纷案件，案件审理中，被告经本院传票传唤未到庭参与诉讼，本院依法缺席审理了此案。
在案件开庭审理前，我首先根据案件材料理定自己的庭审提纲，在庭审中，带着自己的庭审提纲对整个庭审过程观摩学习，庭审结束自己写出审理报告。
通过庭审观摩，自己体会都很深，大有收获。
现就自己对这次庭审能观摩的学习心得总结如下：1、对庭审的有关程序和过程及庭审纪律和礼仪有了一些了解，懂得了如何出庭，出庭应该做什么，如何做好，注意哪些事项等等。
这些虽然是程序性模式的事情，但如果没有做好，或者做得不到位，也会影响到整个庭审的效率，特别是庭审的纪律和庭审前的准备工作尤为重要，要打有准备的仗。
2、庭审前应认真分析案件材料，对要审理的案件要有一个充分的了解，作好准备，抓好庭审的重点。
在庭审中没有重点，就没有头绪，就不能引导双方当事人解决纠纷。
3、在庭审过程中，要仔细的聆听双方当事人的辩论，理解他们的观点，把握他们的心理，认真分析案情，形成自己独特的观点，公正判案。
这也是庭审的重要的环节，庭审前的好的准备工作只是一种计划，而庭审的过程才是最关键的，而且是动态的，随时变化的。
我们要在动态中比较、甄别、分析案件的全过程，判别谁对谁错，最后得出一个能让双方当事人都满意的公正的审判结果。
这个过程也是对双方当事人和参与庭审的其他人员法制宣传教育的好时机，这也达到了庭审的目的。
要做到以上几点，我们必须努力学习，力求上进。
具备一名书记员到法官所应有的基本素质和好的修养，要做好以下几点：一是必须具备良好的政治素质。
政治素质是进行审判活动的思想观点、政治立场、及政策水平与素养。
政治素质是胜任审判工作的前提和基础，没有良好的政治修养，就会失去工作的方向性和目标性。
要做到司法为民、公平公正，势必要坚持四项基本原则，坚持党的各种路线、方针、政策，自觉地遵守各项法律法规，努力学习各种先进的思想理论。
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本课程开设的目的，是使学生通过观摩民事、行政、刑事审判实践中的基本程序、阶段和步骤，了解和掌握民事、行政、刑事审判的基本技巧与方法、司法礼仪、司法仪器的使用等，以增强学生对所学理论知识的感性认识，初步掌握司法实践中对相关理论的适用与操作，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
先修课程：民法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法及行政诉讼法。
2、要求1、通过旁听刑事、民事、行政一审、二审案件的开庭审理，基本熟悉刑事案件的庭审过程和程序，深化对所学理论知识的理解；2、培养和提高学生运用刑事、民事、行政法学知识分析具体法律问题的能力。
通过观摩庭审，进一步掌握刑事诉讼的基本知识和原理，关注控辩双方的诉讼技巧，为日后从事法律职业工作做好准备；3、培养和提高学生认识证据、分析证据的能力；4、学会运用法律武器维护自己的合法权益。
5、要求旁听人员着装整洁，严格遵守法庭纪律，认真旁听，注意庭审中的每一细节。
二、实验方法与步骤:1、实训准备要求学生复习民事、行政和刑事法律的有关内容。
指导老师预先联系旁听的法院和案件或安排校内实训。
2、实训步骤和方法第一、观摩庭审前复习实体法和程序法的相关内容。
第二、观摩案件审理后，讨论庭审案件。
第三、旁听刑事案件的庭审，对照实体法和程序法的规定写出实训报告。
3、考核办法指导老师根据学生出勤和旁听情况，结合讨论与实训报告的完成情况，分别予以评定，成绩分为优、良、及格和不及格四个等级。
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2
案例二
开庭地点
பைடு நூலகம்
南京市六合区人民法院 第一刑事法庭
观摩时间
案号
女歌手离奇坠楼 案由
2014.01.04
当事人 情况
原告/公诉人：江苏省南京市六合区人民检察院 被告/被告人：李彦军
基本案情
被害人娜娜本名张宁娜，李某某真名李彦军。3年前，20多岁的张宁 娜认识了大她10多岁的李彦军。李彦军原做煤炭生意，两人相处时间一 长，张宁娜就接受了李彦军。 去年5月11日，李彦军将刚做完人流手 术的张宁娜接到大厂的家中休养。因怀疑张宁娜打掉的孩子不是自己的， 5月20日，李彦军与张宁娜发生争执，进而殴打张宁娜，导致张宁娜全身 多处轻伤。事后，李彦军与他人一起将张宁娜送到大厂医院住院治疗。 住院治疗期间，李彦军又多次与张宁娜发生争吵，并有殴打行为。
1
本案争议 焦点
1.双方是否同意解除借款合同； 2.原告提出要被告支付罚息。
1.解除借款合同对双方都不利，可行性不强； 2.罚息是指借款人没有在银行的规定时间内还款，逾期的款项以日为 对 本 案 争 单位计算利息。由于还没有到还款时限，不存在罚息的问题。但是从 议 焦 点 的 4月20日开始累积的利息是必须偿还的。 思考
零11个月；驳回原告人提出的230万元民事赔偿请求。
心得体会
作为一名检察官，一定要做到铁面无私。铁面，就是不能对被告 人，犯罪嫌疑人怀有同情心；无私，就是不能因为被害人“惨”就任 意对或者针对被告人进行过分的“声讨”！
做一名好的律师，辩护律师或者诉讼代理人，一定要有足够强的 专业知识，还要多动脑子，合理巧妙的对自己经手的案子进行辩护或 代理。
5月23日晚，张宁娜坠楼身亡，但其坠楼原因一直是个谜。几天 后，李彦军自首，但并未向警方如实供述自己的故意伤害罪行。
今年2月，六合检方以涉嫌故意伤害罪，对李某某提起公诉。不 久，六合法院开庭审理此案，娜娜家人当庭提出230万元的附带民事 赔偿。随着案件审理的深入，娜娜与李某某之间的纠葛也浮出水面。
本案争议 焦点
原告代理人：男律师说得比较少，女律师表现较积极，做事有点生疏。 看起来像是师傅带徒弟的样子，男律师是坐镇一方，面不改色。后面 的庭后调解也是他去的，足以证明他的实力。 对代理人能 力的思考 被告代理人：同样是一男一女，男律师似乎胸有成竹，对案件的结论 好像已经看到了结果，说话坚定、诚恳；女律师非常细心，对方陈诉 时，一直都认真听并做着笔记。
庭审观摩实践课程报告
姓名
***
班级
***
学 号
***
成绩
案例一
开庭地点 案号
广州市中级人民法院 第28 法庭
观摩时间
(2013)穗中法金民初字第00559号
金融借款合同纠纷 案由
2013.12.17.14:30-15:30
当事人 情况
原告/公诉人：南昌银行股份有限公司广州分行 被告/被告人：广东蓝海海运有限公司，广东蓝粤能源发展有限公司
判决结果 预测
双方达成调解协议： 1.合同继续有效； 2.被告支付300多万元的利息；
心得体会
这个案件案情简单，事实清晰，争议不大。但从整个审判程序看来， 审判长能力较强，控制法庭的能力较强，程序合法。2位审判员似乎 是看到学生来旁听才被叫过来的，积极性不强。从律师桌面的资料可 以看到，即使是一个很简单的案件，要做的功夫还是不少的。还有一 点就是，做律师心思一定得缜密，要认真听对方的陈诉并做好记号。 今后学习的过程中，还是要多多关注实践方面的知识。
附带民事诉讼原告人的诉讼代理人，我觉得他对实务操作不太熟 悉。首先，对于原告人提出200多万的赔偿时，他就应该对此有所思 考，不能只做原告人的代言人，赔偿理由也不充分，应该提出合理的 赔偿请求。显然是缺乏专业判断，最后败诉也难怪。
判决结果
我觉得应该是被告人成立故意伤害罪；原告人应该获得相应民事
预测 赔偿。附：判决结果：被告人李彦军犯故意伤害罪，判处有期徒刑2年
被害人李宁娜是自杀还是他杀，被告人是否存在故意伤害被害人。
3
对本案 争议焦 点的思
考
鉴 于 证 人 证 言 ，可 以 断 定 被 害 人 是 自 己 跳 楼 自 杀 ，至 于 自 杀 原 因 不清楚，根据鉴定人的专业分析和证言，可以推断被告人在此之前存 在对被害人进行故意伤害，造成身上多处刀伤，但除了伤痕外，并无 其他证据，定故意伤害罪有点勉强。
基本案情
2013年3月21日，A 公司向 B 银行贷款1亿元，合同约定按月付息。 4月20日开始支付利息，直至偿清借款。由于被告未能支付利息，由 于 业内行 情原因未 能向 原告说 明，也没 有按 合同约 定向原告 每 3个月 报告经营情况。原告就此提起诉讼。 （一）原 告 的 诉 请 ： 1.解 除 借 款 合 同 ， 并 要 求 偿 还 本 金 和 利 息 ； 2. 由于被告未能履行合同规定的义务，按合同规定负违约责任，支付罚 息。3.3个被告负连带责任； （二）被告陈诉：对于原告的陈诉基本没有异议，但就罚息一项，认 为 不 存 在 ，合 同 未 规 定 罚 息 ，只 是 规 定 未 偿 还 的 利 息 按 原 利 率 增 加 15% 支付。第2、3被告就为第一被告因担保承担连带责任，无异义； （三）被告同意支付利息，并对未能及时支付致歉。同时表示愿意一 定期限能偿还利息300多万元，但希望原告能宽限一些时间，现在公 司经营转好，希望不解除借款合同； （四）审判长就程序提出双方是否愿意调解； （五）双方有调解的意愿； （六）审判结束。
对代理人 能力的思
考
本案是刑事附带民事诉讼。 首 先 ，对 于 3位 公 诉 人 ，其 中 代 表 发 言 的 是 2位 女 检 察 官 ，都 是 很
得力的。说话语气上强硬，态度坚决。引用法律正确，合理有效地辩 驳了辩护人的辩护理由，能力较强。
辩护人，我认为反驳的理由不够有效，不能找到合适的论点对被 告人进行无罪辩护，且辩护过程中不能看出其积极强硬的态度，略显 懈怠，这是对被告人非常不利的。故，我认为其未能尽责！
本案中，我还看到了作为一名鉴定人的专业要求，经过他的分析， 迷雾就解开了。所以，任何一门专业，都要努力学好学精！
其实，我们的行为或许都能决定人的生死自由呢，不学好，不学 精那会给他人带来多大的伤害啊！加油，努力，奋进！
注：本案来自《庭审现场》--2014.01.04。
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