清华少儿英语二级中册第七单元试卷分析
二年级上册英语期中试卷分析
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二年级上册英语期中试卷分析
一、试卷分析
本次试卷听力是重点，从分值可见，听力占五十四分，笔试占四十四分。
题目主要来源于随堂检测和单元检测。
本次试卷题量适中，题型比较灵活，覆盖面广，难易程度适当，重点突出，从听力、笔试等方面，考察了学生灵活运用英语知识的综合能力。
题型中有对语音、词汇、句型结构的考查，又有对日常交际用语及初步语法知识的考查。
二、学生答题情况分析
听力部分：从学生所做的情况来看，听力的第一题第二题得分较高，除极少数学生题目要求没看清外大多数能做好。
听力的第三题听录音，判断图文是否相符，有些学生没有听懂造成了失分，听力第五题涂颜色学生失分严重，熊猫不会涂，全身都是黑的。
笔试部分得分较高的题为第一题和第四题，说明学生对单词掌握得较好。
失分较高的题是第二题判断图文是否相符的第2和第3 小题，许多学生没有理解图画中的内容，造成了失分。
三、学情分析
二年级的学生，思维活跃，对学习比较感兴趣，特别在乎别人老师对他的评价，当受到表扬、奖励、鼓励的时候，会产生兴奋感，自豪感自信心大增。
能主动学习，积极参与小组活动，但书写不工整，还需要加强。
四、改进措施：
1.加强课内外听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。
重加强听力训练，使学生在语音、语调上获得听感，还要教给学生一些听的技巧.
2.充分利用教学资源，采用听说做唱演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，提高学生对语言的感受和初步运用英语进行听说读写的能力。
00015英语二第七单元课后答案及参考译文
00015英语二第七单元课后答案及参考译文第7课Text AYour Inner V oiceMy day started just like all the other days for the past 15 years where I get up, make some coffee, shower, get dressed and leave for the train station at precisely 7:35 A.M. to arrive at work by 8:30. While on the train I would always choose a seat away from the crowd so I can read the newspaper in peace and quiet. At work I am always being bombarded with questions（质问）from coworkers, suppliers, telephone and then those dreaded meetings, so the last thing I need is some stranger to sit beside me and make small talk.你内心的声音我的一天又开始了，就像过去15年中的每一天一样，起床，煮咖啡，沐浴，穿衣服，在7点35分准时赶到火车站搭乘火车以便在8点30分之前到达工作地点。
在火车上，我总是选择远离人群的座位以便我能平静地读报纸。
工作中，我要无休止地应对同事、供应商提出的各种问题，电话总是响个不停，还有那些令人恐惧的会议，所以我最不想做的事就是和坐在身边的陌生人闲聊。
I don't know why but for some reason when I got on the train today it was unusually full, something I don't recall ever happening in the past. With hesitation I sat down in the only seat available beside a middle-aged man that had his head down and seemed to be lost in his thoughts. I was glad that he didn't notice when I sat next to him as he just continued to lookdown towards the floor.那天我搭乘火车时，不知道出于什么原因火车上异常拥挤，这是过去不曾发生过的。
英语二第七单元课后答案及参考译文
英语二第七单元课后答案及参考译文Unit 7: Answers and Reference TranslationExercise 1:1. C 9. A2. B 10. B3. A 11. C4. B 12. C5. C 13. A6. A 14. B7. B 15. A8. AExercise 2:1. protested 6. industrialization2. sneezed 7. fulfilling3. adventures 8. encouraged4. believed 9. administrative5. promised 10. achievementExercise 3:1. went fishing 6. are collecting2. had finished 7. doesn't need3. will take 8. haven't been4. has been studying 9. will have left5. have already watched 10. were playingReference Translation:Unit 7 focuses on vocabulary development, sentence patterns, and grammar rules related to various topics. It is important to practice and review the content to reinforce learning outcomes. In this article, we will provide the answers and a reference translation for the exercises in Unit 7.Exercise 1 tests your comprehension of the unit's reading materials. The correct answers are as follows:1. C2. B3. A4. B5. C6. A7. B8. A9. A10. B11. C12. C13. A14. B15. AExercise 2 focuses on vocabulary usage. Here are the answers:1. protested2. sneezed3. adventures4. believed5. promised6. industrialization7. fulfilling8. encouraged9. administrative10. achievementExercise 3 involves the application of different grammar tenses. The correct answers are:1. went fishing2. had finished3. will take4. has been studying5. have already watched6. are collecting7. doesn't need8. haven't been9. will have left10. were playingWe hope that these answers and translations have helped you better understand and evaluate your progress in Unit 7. Remember to review the exercises thoroughly and seek further clarification from your instructor if needed. Practice and consistency are key to improving your English skills. Good luck!。
英语二年级试卷分析范本【三篇】
英语二年级试卷分析范本【三篇】导读：本文英语二年级试卷分析范本【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】第一部分听力一、听录音，在你听到的单词的图片下面画钩：∨本题考察的是对核心词汇的掌握，孩子们的正确率很高。
建议在每学完一个模块以后，家长能督促孩子们听、指、读课后的单词表。
为以后的认读和书写单词打好基础。
二、听录音，把你听到的图片与对应的钟点相连：本题是考察孩子们对整点和半点钟点以及对短语havedinner （吃晚饭）gotobed（*睡觉）gotoschool（上学）gohome（回家）getup（起床）的掌握情况。
有一定的难度。
建议家长在日常生活中多指导孩子们认钟点的能力并让孩子用英语表达钟点和以上5个动作短语。
三、听录音，判断下列图片与你所听到的对话是否一致。
对的打∨错的打×：本题主要考察学生对学过的对话的理解和掌握情况。
分别为：对事物的喜好、学科的表达以及钟点的表达。
学生的掌握情况良好。
第二部分笔试一、写出下面图片表示的单词的首字母。
（大小写、手写体）本题很多孩子对题意的理解不够，需要老师带领完成。
学生书写字母的格式还不够规范。
二、看钟点，用数字填空。
本题主要考察整点和半点的表达，正确率很高。
要求孩子们能认、读It’so’clock(整点)和It’shalfpast_（半点）。
三、给下面的字母找朋友。
孩子们使用直尺做题的习惯还没有培养好，卷面不够工整。
容易把Iⅰ和Ll、Jj和GgBb和Dd、Qq和Pp弄混淆。
四、默写字母Aa__Ll（大小写、手写体）本学期的重点是对26个英语字母大小写的规范书写。
孩子们才开始学习写英语，在格式上还不太规范。
本题是考察对字母Aa――Ll 的手写体书写格式。
有部分学生把手写体和印刷体弄混淆。
课本书后有规范的印刷体和手写体，建议家长对学生进行指导。
要求能认印刷体、能写手写体。
【篇二】本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。
清华少儿英语期末考试试卷二级上
清华少儿英语期末考试试卷(二级上)所属服务中心蔡甸学生姓名说明: 考试时间60分钟,满分100分Part 1 Listening Comprehension说明: 共计45分1.听一听,圈出所听到的单词，每题听2遍。
(每小题1分,共10分)1). wait face tape2). tree see me3).like lie lion4).bowl boat doe5). cute cube tube6). glue suit drew7). oil toy boy8). flower cloud clown9).foot hook food10).head weather bread2.听单词，圈出所听到单词与所给单词元音发音相同的单词序号。
(每空1分,共10分)1).nail A B C 2).new A B C3).pie A B C 4).loud A B C5).suit A B C 6).foil A B C7).window A B C 8).broom A B C9).tree A B C 10).feather A B C3.听一听，写出含有所给组合的单词。
(每个1分,共10分)1). (ai) 2). (ea)3). (i _ e) 4). (oa)5). (u_e) 6). (ui)7). (ew) 8). (oo)9). (ou) 10). (o_e)4. 听单词并标上序号。
（每个1分，共15分）always use people kangaroo Eastergo away forest teddy bear fire hurrybang bamboo idea penguin somethingPart 2 Reading and Writing说明: 共计55分5. 为单词选择正确的中文意思，其中有一项为干扰项。
(每个0.5分,共10分)feed metre coloured north forest grow up arrive handlework wave aunty million walk always monster hidecall everyday chopsticks village6. 连线,为词组找到正确的中文.(每小题1分,共10分)set on 离开 city square 野外旅行 cut down 点着 look after 3月22日 go away 在…中心 go on a safari 寻找come back 往回 22nd March 城市广场 at the heart of 砍下 look for 看护7. 选择正确答案。
清华少儿英语期中考试试卷二级上
清华少儿英语期末考试试卷(二级上)所属服务中心蔡甸学生姓名说明: 考试时间60分钟,满分100分Part 1 Listening Comprehension说明: 共计30分1.听一听,圈出所听到的单词，每题听2遍。
(每小题1分,共10分)1). English Chinese American2). like love lot3). hear bear fear4). day may play5). tall well tell6). wave walk clap7). rice city gift8). make cake Mike9). cube cute tube10). of from with2.听单词，填出所缺部分，每题听2遍。
(每小题1分,共10分)1). b_ _l(el, al) 6),m_ ch(u,a)2) r_ _ (un, an) 7).m_ rr_(e y,e i)3) _ _avel(tr, dr) 8).wat_ _(ch,sh)4).ch_ps _icks(o t, o d) 9).f_rg_t(o e,o a)5). f_ _st(i r, a r) 10).w_ _t(a i,e i)Part 2 Reading and Writing说明: 共计70分3.将单词与正确的中文意思连起来。
(每个2分,共20分)happy 朋友borrow 特别喜爱的friend 长颈鹿delicious 借giraffe 跳舞favourite 希望children 高兴wish 其他的dance 孩子们other 美味的4.请翻译下列短语或词组. (每个1分,共10分)an English boy love reading ___________tell a story be proud ofwait for scenic spots ______________看电视______________ 保护自然擅长____________ 玩的开心______________5.选择正确答案。
2年级期中英语试卷分析
2011—2012学年度第二学期深圳市宝安区博文学校试卷分析学科：英语年级：二年级教师：杨海燕时间：2012.4.232011—2012学年第二学期二年级英语科期中考试卷分析一、调研试卷综合分析。
本次试卷考察了学生对一到五单元的基本单词和句型的掌握，考察基础知识比较多，尤其是对单词，句型的掌握、对图片的认识。
这份试题的难易度较适中，紧扣双基，抓住了教材的重难点。
检测了学生基础知识和技能的掌握程度，突出了基础性和灵活性、层次性和差异性。
试题切实把握住了本册教材的重要知识，在英语基础知识、基本技能、基本能力和基本态度四个方面体现基础性，试题知识覆盖面较广，同时突出了平时教学中的难点、疑点、趣点。
二、学生考试成绩1、成绩统计表2、各题型得分情况三、试题情况分析听力部分：听力的第一题主要考查学生对数字的掌握，从学生答卷中发现、这题失分较少，他们对数字掌握较好。
听力的第二题主要考查学生对单词的掌握，题目比较简单，做的不错。
听力的第三题主要考查学生对英语句型判断，平时的口语训练抓得紧的，此题做得较好。
听力的四题失分情况较严重，这题主要考查学生对数字的掌握。
学生在做题之前没有认真审题，本来题目要求是给相应的物品写上数字，而学生误解了题目的要求，以为是要求给图片排序，因此失分严重。
第五题听录音，勾出正确的图片，学生事先没有认真浏览题目，造成图片和单词不能很好的结合在一起从而判断错误，平时这方面训练较少，更重要的是学生对知识的掌握不熟练。
第六题，听录音，给图片排序。
主要考查学生对单词及数字的综合运用，这题不是很难，因此做得较好。
第七题，听录音，选词填空。
这题失分较多，多数学生是边听边做，缺乏对所听信息进行分析加工的能力，不会抓关键词和有用信息，也是造成失分多的原因。
笔试部分：第一题情景选择；第二题根据图片选词填空，这两题都是考查学生对单词的掌握情况。
从学生答卷中发现，他们对单词的掌握还是不够熟练，因此在以后的教学当中，一定要强化学生的拼读记忆。
二年级英语试卷分析三篇精选
二年级英语试卷分析三篇精选导读：本文二年级英语试卷分析三篇精选，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】口语试卷第一题：正确朗读40个单词，要求发音准确。
学生对单词掌握的比较好，基本上都能正确认读。
对于字母较多的单词，学生不能马上读出。
第二题：正确朗读10个句子。
对话中用得较多的句子学生掌握得较好。
口令等的祈使句不够熟练。
第三题：根据问题，正确回答。
大部分学生的完成情况基本良好。
个别学生不能够听懂问题，但经提示后会回答。
笔试试卷第一题：听音，勾出正确的答案。
学生掌握情况良好，对于家具类的单词的识别较为清晰。
第二题：听句子，圈出正确的答案。
学生基本上都能够听懂句子并对相应的单词做出正确的判断。
第三题：形近词判断，从两个单词中选出正确的一个。
学生对正确的单词都非常地清楚。
第四题：看图片，将单词点对点连线。
多数学生能够正确地根据图片，选择动物和它相应的单词。
第五题：在正确的单词下划一条横线。
学生掌握情况良好。
第六题：默写A a—Z z。
学生能够将大部分字母默写出来，有些学生能全部写出。
有些学生对于有些字母未能正确写出。
阶段性教学反思：学习内容: 学习有关动物、家具、暑假等的单词、句型、对话。
并且结束26个英语字母的学习。
考试目的：为了检测学生对本学期英语知识的掌握情况，便于老师了解掌握各个学生学习的真是情况，以便查漏补缺和更好的教学。
考试内容：考试分为口语和笔试两部分，全面检测学生能力。
口语分为单词、句子、回答问题等。
笔试分为听力、圈单词、连线和默写26个字母等。
考试情况：本学期注重练习26个字母，大部分学生能正确默写出来，但也有少数学生在个别字母上丢分，下一阶段，要着重对其加强训练。
笔试的其它题目，学生均完成较好，很少有学生出错。
另外，在口语读单词当面较上学期有进步，首先是操练、复习的较多，再次，学生已经习惯于这种考试方式。
学生再本学期内，接受外教传授地道英语知识，英语口语得到了锻炼，英语听力能力也得到了提高，在识记较长单词时，部分学生能够掌握，在发音方法上，学生也有一定的认识，简单的英语单词能够记忆于拼读。
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Test for Unit-7 [TCE-2-B]
Michael本次试卷分析
本次测试67分，主要问题出现在如下几个方面：
1、首先，平时努力和迎试态度远不如以前，也就必然是如此后果和成绩。
希望你可以听进忠言，认识到自己的失误，尽快转变态度，积极向上，奋力拼搏。
2、听句子填空都是书上原句，考前强调两遍，做题时不是听得不仔细，就是单词书写错误，还有空白的，由此可见根本不够用心。
3、Phonics关于ou和ow字母组合的单词，掌握得一点都不好；找不同单词一题，应多方观察，善于发现，勤加练习，找准突破口；不但注意形式上的不同，也要考虑实质上的不同。
4、How do you like it? 常用交际用语应答不熟悉。
5、动名词做主语，谓语动词须用单数。
6、本单元重要短语使用不准确。
7、基数词和序数词的区别及其用法太模糊，错误最多。
8、特殊形式序数词单词书写掌握不牢固，错误最多。
9、对划线部分提问，一点都不懂，乱写瞎写，真是气煞人也！
10、实义动词应借助于助动词的相应形式完成提问。
11、回答问题连方法都不知道，每题都多少有毛病，真要命！
12、现在完成时中，V-ing书写错误。
13、对于How 引导的句子，不知如何回答。
14、作文写作：题目没有全部大写【除介词和冠词外】；人称代词和人称主语到现在不清楚；的是句子语序没有概念，总是依赖汉语翻译，用一次错一次；句子中动不动就没有谓语动词；大小写还不注意，时不时出错。
作文写作需注意点
1）分段（至少2-3段）；段落之间空格4个英文字母的距离；
2）正确使用标点；
3）每个句子开头单词大写；
4）正确使用人称；
5）单三+ s/ es；
6）名词单复数；
7）动词各种时态；
8）固定搭配和词组短语；
9）常用句型结构和用法，平时就要时刻注意，尤其是第一次的使用和练习一定不能出错；避免单一的中英一一对照，汉式英语语序错误，中外思维异同；尽量不要出现【句子中连谓语动词动词都没有】这种最严重也是最经常犯的中国学生写作文的错误。
10）单词书写和卷面对于英语作文来说，同等重要。
漂亮的书写和整洁的卷面一定会为你赢得一个不错的印象和额外的加分。
上述十点，谨记谨记！！
21:20 May 9th , 2012
Ian。