第五讲古典经济学
古典经济学与现代经济学
古典经济学与现代经济学古典经济学和现代经济学是两个在时间和理论上相隔甚远的经济学派别。
古典经济学在18世纪末至19世纪初兴起，而现代经济学则包含了20世纪以来的经济理论和研究方法。
尽管两个经济学派别存在一定的差异，但它们都对经济体系和市场运作提供了重要的理论基础。
古典经济学是由亚当·斯密和大卫·李嘉图等经济学家发展起来的。
该学派的核心理论观点之一是自由市场机制的优越性。
他们相信市场是自我调节的，通过供求关系来决定价格和资源配置。
古典经济学家还主张劳动价值论，即商品的价值取决于生产所需的劳动时间。
在古典经济学的框架下，国家干预经济的作用被视为无效和不必要的。
现代经济学的发展起源于20世纪初的经济危机和经济学方法的创新。
现代经济学家更加关注宏观经济学和市场失灵。
他们认为市场并非完全有效，存在信息不对称和外部性等问题。
因此，现代经济学家提出了更多的政府干预和监管措施，以维护经济的稳定和公平。
此外，现代经济学家还将数学和统计学等工具应用于经济研究，提出了许多精确的经济模型和定量分析方法。
古典经济学与现代经济学的差异不仅仅体现在理论观点上，也反映在经济政策和实践中。
古典经济学的自由市场观念对于资本主义经济体制的发展产生了深远的影响。
然而，现代经济学家的观点强调市场的局限性，并主张政府应该在适当的时候采取干预措施。
古典经济学的贡献在于对市场机制的研究和资源配置的理论基础的建立。
古典经济学家的思想对于后来的经济学家和政策制定者有很大的影响。
然而，随着经济发展和全球化的进程，现代经济学的研究方法和理论模型逐渐成为主流。
总结而言，古典经济学和现代经济学代表了不同时间段的经济思想和理论。
古典经济学关注市场的自我调节和劳动价值论，强调自由市场机制的优越性。
而现代经济学关注市场失灵和政府干预的必要性，运用数学和统计学等方法进行经济研究。
这两个经济学派别的理论和实践都对经济学科的发展和经济政策的制定产生了积极的影响。
古典主义宏观经济学课件
3、菲利普斯曲线（短期总供给曲线）的斜率是由结构 参数、单个市场的供给弹性以及受政策影响的变化率影响 的变化率共同作用决定的。因此，如果政策按照某一特定 的方式发生变化，结构参数从而菲利普斯曲线的斜率将会 发生变化（“卢卡斯批评”）。
4、由于存在理性预期，人们不会犯系统性的错误，所 以在长期，货币是超中性的。所谓“货币超中性”是指， 甚至在长期，货币供应量的增长率也不会对经济体系中的 实际变量产生影响。
古典主义宏观经济学
（三）经济波动的根源是货币供给 经济周期波动的是经济人不完全信息下对一般价格水 平作出错误判断的结果，引起一般价格水平变化的原因是 货币冲击，即波动的根源是货币数量的意外变化。
在长期中，由于人们能够获得完全信息，货币冲击的影 响消失，经济恢复到自然率的增长路径。因此，任何稳定 经济的货币政策都是无效的。
ytynt(utut*) ⑤
将④代入⑤并令（ω/μ=α），得到：
yt ynt(P t P te) ⑥
由④和⑥可知，失业率和总产出对各自自然率水平的偏离是 由未预期到的通货膨胀造古成典主的义。宏观经济学
第三节 理性预期学派的基本理论
一、经济周期理论概述
新古典经济学
价格和工资具有充分弹性，供给决定产出和需求，供给 的变化引起经济波动，价格运动与产出的运动无关。
厂商对价格变化的最优决策取决于对信息的处理和对闲暇、 消费跨时替代的偏好。一般地，对于未预见的价格上升，理 性厂商的行为是增加劳动供给，降低存货和扩大资本积累， 价格下降时，则相反。
古典主义宏观经济学
（二）周期波动与一般价格变化
1、相对价格波动影响经济人行为，不影响经济总量；
在经济中，不断变化的技术和消费偏好引起相对价格的变 化，对单个经济人有很大的影响，如新技术的引入导致新产 品或生产成本的下降，社会资源会从其他产品的生产中转移 到该产品的生产中来。但是技术和消费偏好可能被市场之间 的相互作用抵消，因此，相对价格的波动不影响经济总量的 波动。
10级世界经济专业《经济学说史》教学大纲——郝全洪
中共中央党校在职研究生2010级北京（兵器）班、上海（百联）班世界经济专业《经济学说史》教学大纲课程主持人：郝全洪第一讲前古典经济学时期（一）古希腊罗马和欧洲中世纪的经济思想一、古希腊公元前6世纪及以前的经济思想二、古希腊公元前5世纪到公元前3世纪的经济思想（苏格拉底学派）（重点）（一）色诺芬的财富观、分工论、价格论及财政观（二）柏拉图的社会分工、货币与利息思想和“理想国”（三）亚里士多德关于家庭经济、交易观点和货币利息的思想三、古罗马经济思想四、欧洲中世纪的经济思想思考题：1、简述色诺芬的主要经济观点。
2、柏拉图在社会分工、货币、利息方面提出了哪些观点？3、亚里士多德是如何区分“经济”和“货殖”的？4、试述古罗马思想家经济学说的主要内容。
5、评述托马斯•阿奎纳经济思想的主要内容和特点。
第二讲前古典经济学时期（二）重商主义的经济思想一、重商主义产生的时代背景二、重商主义经济思想发展的两个阶段及其异同（一）早期重商主义（二）晚期重商圭义（三）早期和晚期重商主义基本思想的共同点和区别三、重商主义经济思想的主要代表及思想四、重商主义国家干预经济的政策主张五、对重商主义的总体评价思考题：1、重商主义有哪些基本经济观点？如何评价重商主义？2、早期重商主义和晚期重商主义有哪些异同点？3、试述托马斯•孟的主要经济思想。
第三讲古典经济学时期（一）重农学派的经济思想一、布阿吉尔贝尔（重农学派的先驱）与重农学派二、重农学派的形成、体系和特点（重点）（一）重农学派思想体系的理论基础——自然秩序思想（二）重农观点，反对重商主义（三）大力提倡经济自由，为资本主义大农业发展开辟道路（四）重农主义者的理论和政策代表资产阶级利益，又带着浓厚的封建外观。
三、魁奈——重农学派的领袖魁奈的主要理论观点：（一）魁奈经济学说的核心和基石——纯产品学说（剩余价值理论的源头）（重点）（二）再生产中的资本分析（三）再生产分析——魁奈的《经济表》（重点）（四）魁奈在经济政策上的主要主张四、杜尔哥对重农学派的发展杜尔哥的基本理论和主张：（一）对社会阶级结构理论的发展（二）对纯产品学说的发展（三）对工资和利润理论的发展。
《古典综合派经济学》课件
古典综合派经济学对当前经济政策的启示和影响
影响
古典综合派经济学对战后资本主义国家经济政策的影响深远，许多国家采 纳了该学派的主张。
在当前全球经济不稳定的情况下，古典综合派经济学再次受到重视，其政 策主张被一些国家采纳。
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发展中国家面临着经济发展的一系列挑战，如贫困、基础设施不足、教育落后等。
古典综合派经济学对发展中国家经济发展的启示
古典综合派经济学强调政府在经济发展中的重要作用。对于发展中国家而言，政府可以 通过制定合适的经济政策、加强基础设施建设、提高教育水平等方式来促进经济发展。 此外，古典综合派经济学还强调了社会保障体系在经济发展中的重要性，这对于减少贫
古典综合派经济学在欧洲一体化中的作用
古典综合派经济学为欧洲一体化提供了重要的理论支持。该学派认为，通过政府干预和财政政策，可以实现经济 繁荣和社会稳定。欧洲一体化进程中的许多政策和措施，如共同农业政策、结构基金等，都体现了古典综合派经 济学的思想。
发展中国家经济发展与古典综合派经济学
发展中国家经济发展
美国新政
在美国经济大萧条时期，罗斯福总统实施了一系列经济刺激 计划，旨在通过增加政府支出、扩大就业和保障民生来恢复 经济。这些计划包括田纳西河流域管理局、公共工程局和社 会安全保障等。
欧洲一体化与古典综合派经济学
欧洲一体化
欧洲一体化进程始于1951年的欧洲煤钢共同体，随后发展成为欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。这一进程的 目标是通过经济一体化、政治合作等方式促进欧洲和平与繁荣。
困和提高人民生活水平具有重要意义。
05 古典综合派经济学的评价 与反思
古典综合派经济学的贡献与局限
古典经济学概述
古典经济学概述古典经济学又称古典学派，是现代经济学主流学派之一，主要代表人物有亚当斯密，大卫李嘉图等人，他们的主要观点是：从长期来看经济总是处于充分就业的状态，即使会出现局部的、短期的偏离，只要人们的行为是有弹性的，并且愿意等待市场力量的自然运作，通过市场的自动调节，经济波动将会自然而然地得到纠正，从而到达充分就业产出水平，古典经济学家假定或相信充分就业就是资本主义市场经济的一种常态。
他们强调经济自由，反对政府干预经济活动，为此，亚当斯密论证了“一只看不见的手的原理”：每个人在追求自己利益的同时由于受看不见的手引导，会促进社会的利益，其效果比他真正想要促进社会的利益更好；其次，他们认为长期的总供给曲线是垂直的或近于垂直的，在他们看来改变总需求除了会改变价格水平之外，没有别的作用。
关于他们的长期总供给曲线推导首先，古典经济学的基本假设，古典经济学的宏观结构是建立在这些假设之上的。
a 理性人假设：经济中的人都是理性的，他们会选择使他们自身利益最大化的行为方式；b 完全信息假设：每个市场参与者对关于市场条件、交易对象和价格等信息都充分了解，不存在欺诈行为；c 完全竞争假设：经济体系中的各类市场都是完全竞争的，任何个人都是市场价格的接受者，而不能制定价格；d 市场出清假设：在完全弹性的价格下，各类市场都可以出清。
长期总供给曲线推导：图a表示的总生产函数y=A f（N,K）其A表示技术进步对实际总产出的效果A>0；N表示劳动的投入量，劳动的边际产量是大于零的且是递减的，在古典的生产函数中，如果没有技术的进步就不会出现边际报酬递增。
在此模型中我们把A和K看作是不变的，实际总产出就由N决定。
古典学派认为，工人对劳动的供给和企业主对劳动的需求都是实际工资的函数，实际工资提高劳动的供给增加，劳动的需求减少，由此推出劳动的供给和需求曲线图 b 决定了市场经济体系中的均衡就业量。
图c表示货币工资，价格越高实际工资越低。
《古典经济学派》课件
19世纪初
大卫·李嘉图加入，古典经 济学派达到鼎盛。
19世纪中叶
边际主义兴起，古典经济 学派逐渐衰落。
古典经济学派的主要观点
经济自由主义
主张市场自由竞争，反对政府干预经济。
货币数量论
认为货币供应量是决定物价水平的主要因素 。
劳动价值论
认为商品价值由生产该商品所需的社会必要 劳动时间决定。
比较优势理论
ABCD
深入研究市场经济的运作机制
古典经济学派对市场经济的深入探讨，启发现代 经济学家深入研究市场经济的运作机制。
价值论的再思考
古典经济学派的价值论引发了现代经济学家对价 值理论的再思考，促进了价值理论的发展。
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THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
《古典经济学派》 ppt课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 古典经济学派概述 • 亚当·斯密与《国富论》 • 大卫·李嘉图与比较优势理论 • 古典经济学派的贡献与局限性
01
古典经济学派概述
古典经济学派的形成
01
02
03
18世纪中叶
古典经济学派开始形成， 以亚当·斯密为代表。
亚当·斯密与《国 富论》
亚当·斯密的生平简介
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亚当·斯密（1723-1790），苏格兰经济学家、哲学家，古典经济学 派的奠基人。
他出生于爱丁堡的一个中产阶级家庭，早年曾在格拉斯哥大学学习哲 学和文学，后转入道德哲学领域。
斯密在1759年发表了《道德情操论》，奠定了他在哲学界的地位。
政策建议
古典经济学派为当时的政府提供了许 多政策建议，对当时的经济发展起到 了积极的推动作用。
古典经济学的知识点总结
古典经济学的知识点总结一、亚当·斯密的《国富论》亚当·斯密被认为是古典经济学的奠基人之一。
他的代表作品《国富论》首先提出了劳动价值理论，认为劳动是商品价值的来源，商品的价值应该由生产商品的劳动时间、劳动强度和劳动的技术水平来决定。
此外，斯密强调了资本的积累对经济增长的重要性，他认为自由市场经济体系下的竞争可以有效调节资源配置，最终实现社会福利的最大化。
二、大卫·李嘉铬的边际效用理论大卫·李嘉铬是古典经济学中的另一位重要代表人物，他的边际效用理论是古典经济学的重要理论成果之一。
李嘉铬认为，产品的边际效用递减是决定消费者决策的关键因素，消费者在追求效用最大化的过程中会根据边际效用来决定产品的消费量。
这一理论成果为经济学家提供了分析消费者行为和市场需求的理论工具，对供求关系的分析也有重要影响。
三、马尔萨斯的人口理论托马斯·罗伯特·马尔萨斯是古典经济学中关于人口理论方面的代表人物之一。
他提出了马尔萨斯人口理论，认为人口的增长会加速资源的枯竭，从而导致人均收入的下降。
他认为人口会呈指数增长，而生产粮食等必需品却只能呈线性增长，导致社会陷入人口过剩的状态。
这一理论引起了经济学家们对人口问题的深入思考，并为后来的人口经济学理论的发展奠定了基础。
四、古典经济学对劳工条件的关注古典经济学家们对劳工条件的关注是其理论研究的一个重要方面。
他们认为，劳动者是资源配置的基础，所以必须关注并改善劳动者的生存条件和生产环境。
斯密等人认为，大规模生产可以提高劳动效率并降低商品成本，从而提高社会发展水平。
但同时也要警惕过于剥削劳工的现象，要保障他们的基本权益，这一思想也为日后工会运动和社会保障制度的发展提供了理论借鉴。
五、古典经济学中的财富观念古典经济学家们对财富观念的探讨也是其理论研究的一个重要方面。
斯密认为，财富是国家繁荣和发展的关键，经济增长的驱动力源于资本的积累和生产力的提高。
第五讲西尼尔和穆勒
工资基金 工资取决于劳动需求与劳动供给。 劳动需求决定于直接用于购买劳动力的流动 资本，即工资基金。 理论预设：单一的劳动需求弹性；在一定时 期内，全社会工资基金的规模是固定的，因 而无法提高工人工资。 但穆勒仍支持提高工人工资
思想史是思想的战场，不是亡灵的 画廊！
思想史是思想的战场，不是亡灵的 画廊！
17岁在其父的指导下开始了其在东印度公司 长达35年的工作。从东印度公司退休时获得 了1500英镑的年金。 穆勒是位高产的作家，可谓著作等身。代表 作：《逻辑体系》（1843）、《政治经济学 原理》（1848）、《论自由》（1859）、 《对代议制政府的思考》（1861） 、《妇女的从属地位》（1869）等。
思想史是思想的战场，不是亡灵的 画廊！
分配 认为生产规律是客观的，而财 富分配却是人类制度，受政治 程序的影响。这是对古典学派 关于规律的永久性和普遍性信 念的挑战。 但没有认识到生产和分配是相 互关联的。 虽然从根本上赞同以私人企业、 利润引导的经济，但也赞赏以 “利润分享”和“生产者合作” 作为提高工人财富的手段。
被公认为有史以来智商最高者之一（可能高 达190）。在其父的指导下，3岁开始学习希 腊语和算术，8岁开始学习拉丁语，随后开始 学习几何学、代数、化学和物理学，12岁学 习逻辑学，13岁学习政治经济学，与此同时， 博览群书。14~16岁在法国学习。 13岁写了 14~16 13 一本关于罗马政府历史方面的书，15~18岁 期间编辑出版边沁的5卷手稿；19岁开始发表 独创性学术论文，20岁就得了难以避免的神 经衰弱。
利润 利润包括三个部分：利息、保险费和监督工 资。它们分别是对节欲、风险和资本使用过 程中的各种努力的报酬。 利润具有均等化趋势。