大学语文考试重点
语文文学常识必考重点
语文文学常识必考重点
1. 嘿，你可知道诗歌那可是语文文学常识的必考重点呀！想想看，像李白的“举杯邀明月，对影成三人”，多有意境啊！诗歌就像是一个神奇的世界，带你领略各种情感和景象，你怎么能不重视它呢？
2. 再说古代文学流派，这也是重要得很呐！就好比唐宋八大家，那可是文学界的巨星呀！他们的作品影响了多少人呀。
古代文学流派就像不同的武林门派，各有各的绝招，你不想去了解一下吗？
3. 还有名著呀，同学们！《红楼梦》里那复杂的人物关系和精彩的故事，不就是考试爱考的嘛！名著就如同丰富的宝藏，越挖越有惊喜，你还不赶紧去挖掘？
4. 汉字呀，那是语文的根基呢！“横竖撇捺”组成了无数奇妙的字，像“日”“月”“人”，简单却又深刻。
汉字不就像我们生活中的小元素，随处可见却又不可或缺吗？
5. 经典的文学作品人物形象也是必考的哟！像孙悟空，神通广大又充满个性。
这些人物形象就好像我们身边那些有特点的朋友，让我们印象深刻，能不记住他们吗？
6. 修辞手法可是语文的大法宝呢！比喻呀、拟人呀，让文字变得活灵活现。
修辞手法就像是给文字施了魔法，变得超级有趣，你会不喜欢？
7. 文言文，哎呀，虽有点难但绝对是重点呀！那之乎者也里藏着古人的智慧。
文言文就如同一个神秘的宝库，等你去解开它的秘密呢！
总之，这些语文文学常识的必考重点，真的太重要啦！一定要好好掌握呀！。
自学考试《大学语文》课程重点讲义
自学考试《大学语文》课程重点讲义一、课程概述《大学语文》是一门重要的课程，旨在提高学生的语言表达和理解能力，培养综合运用语言的能力，同时加深对文化和思想的理解。
本讲义旨在为自学考试的学生提供全面、系统的《大学语文》课程重点内容，帮助他们深入理解并掌握相关知识。
二、课程目标1. 掌握基本语言表达技巧：包括写作、阅读、听说等能力的提升；2. 理解与分析文本：通过阅读与分析文本，提高对语言细节、文化内涵的把握能力；3. 加深对文化与思想的理解：通过阅读名著、文学作品等，增进对文化和思想的认识。
三、重点知识点讲解1. 文字阅读与理解在这一部分，我们将重点讲解如何进行文字阅读与理解。
包括字词理解、句子理解、段落理解、篇章理解等。
这些能力的提升对于学习和掌握语文知识至关重要。
2. 修辞与写作技巧修辞与写作技巧是《大学语文》课程的核心内容。
通过学习修辞手法和写作技巧，可以提高写作的表达能力和语言的艺术性。
在此部分，我们将重点介绍常用的修辞手法和写作技巧，并提供相应的例句和练习。
3. 名著阅读与文化修养《大学语文》课程还包括对名著的阅读与理解。
通过读名著，可以加深对文化和思想的理解，并培养批判性思维和深度阅读的能力。
我们将重点介绍几部经典名著，包括《红楼梦》、《西游记》等，并提供相应的阅读指导和思考题。
四、学习方法与策略在自学考试过程中，学习方法与策略至关重要。
本部分将介绍一些有效的学习方法和策略，帮助学生高效地掌握《大学语文》课程。
例如，如何利用时间，如何进行重点内容的归纳总结，如何做好复习备考等。
五、总结与展望在本讲义的最后，我们将对《大学语文》课程的学习进行总结，并展望学生未来的学习和发展方向。
我们希望学生通过自学考试，能够真正理解和掌握语文知识，提高语言表达和理解能力，为未来的学习和人生奠定坚实基础。
六、结束语本讲义旨在帮助学生自学考试《大学语文》课程，通过提供全面、系统的重点内容，帮助学生深入理解并掌握相关知识。
大学语文语文知识点大全
大学语文语文知识点大全大学语文语文综合知识点一、知识要点总括基本知识要点1、《秋夜》，作者鲁迅，现当代最的小说家、散文家之一。
这是一篇写人散文，其总体特点是通过秋夜在后园和室中的所见、所闻、所感来抒情写人、还多次运用象征手法。
2、《哭小弟》，作者宗法，当代女作家。
文章开头所用的叙述方式是倒叙。
文章的总体特点是抒情、叙事、写人相融合。
3、《都江堰》，作者余秋雨，当代艺术理论家，散文家。
这是一篇游记，具有较强的思辩色彩，文中多处运用对比手法。
4、《我与地坛》，作者史铁生，当代作家。
这是一篇记事散文，通过行动描写、心理描写和侧面烘托三种方式来表现母爱。
文章写母爱，却落笔地坛，这实质上是一种象征性类比。
5、《毛伶传》，作者侯方域，字朝宗，明末清初的文人。
这是一篇人物传记，采用倒叙方式，使文章富于戏剧性的起落变化。
二、单元内容概要记叙文是一种记载和叙述事件由来，描绘事物和人物情景状态的文章。
它包括消息、通讯、报告文学、传记、游记、小说、童话、寓言及记叙性的散文等文体。
学习记叙文单元，应当熟识四种叙述方式，熟知人物描写的五种具体方法，了解环境描写的两个方面，掌握记叙文的两种主要抒情方式。
常用的叙述方式有以下五种：1、叙事记叙文的叙事要用叙述这种表达方式。
叙述应具备记叙文六要素：时间。
地点、人物、事件、原因、结果，并用一定的人称、以一定的线索，采取某一种叙述方式。
(1)叙述人称。
主要有第一人称，如《哭小弟》、《我与地坛》等文章。
(2)有的以“题眼”为线索，如《哭小弟》，全文围绕“哭”字着笔。
(3)叙述方式。
有顺叙、倒叙(如《哭小弟》)、插叙、分叙(也叫平叙)。
2、写人写人主要有五种描写方法：外貌描写(即肖像描写)、语言描写(即对话描写)、行动描写(即动作描写)、心理描写、细节描写。
3、写景景物描写，是对于人物活动或事件展开的特定背景的描写。
景物描写可分为两种：社会环境描写，自然环境描写。
前者为时代特征的背景描写，后者则侧重于自然界各种景物的描写。
【自考】04729 《大学语文》复习重点资料
自考《大学语文》总复习一、《寡人之于国也》1、孟子：主张“行王道、施仁政”；倡导“民贵君轻”的民本思想。
2、运用比喻：A“以战喻”、B“五十步笑百步”、C“非我也，兵也”；论证方法都是：类比法。
3、孟子认为“王道之始”的标志是：使民养生丧死无憾。
4、孟子以“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”为论据，阐述当时贫富悬殊的社会现实；论证方法是：A例证法B对比法。
二、《秋水》1、庄子：老子之后道家的主要代表，他主张：顺应自然，提倡无为而无不为。
2、庄子的文章多采用寓言形式（《秋水》即是），富有浪漫主义色彩。
3、本文阐明的道理（主旨）是：在无限广阔的宇宙中，个人的认识要受到主客观条件的制约，是十分有限的。
4、北海对河伯说：“尔将可与语大理（指宇宙是无限的，人的认识有限）矣”。
5、庄子用“A礨空之在大泽；B 稊米之在大仓；C毫末之在马体”等阐述论点，其修辞手法是：比喻；论证方法是：类比法。
6、出自《秋水》的成语：A望洋兴叹B井底之蛙C大方之家D贻笑大方。
三、《五代史伶官传序》（史论）1、欧阳修：北宋诗文革新运动的领袖。
2、中心论点：“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”（核心词：天命与人事）3、本文采用欲抑先扬表现手法，主要论证方法是：对比法（盛：衰）。
4、出自本文的格言名句：A忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；B祸患常积于忽微，智勇多困于所溺；C满招损，谦受益。
四、《论毅力》1、梁启超：变法维新派领袖康有为的学生，两人主张一致，号称“康梁”。
2、《论毅力》的成文时间（即背景）是：“百日维新”失败不久。
3、文中用：A“操舟”、B“为山”、C“平地”、D“掘井”作比喻，论证：毅力的重要，运用的论证方法都是：类比法。
4、本文采用：A对比B层递C比喻的手法，阐明中心论点：“有毅力者成，反是者败。
”五、就任北京大学校长之演说（演讲词）1、蔡元培：中国现代教育家；1917年任北大校长，提倡“学术自由”，主张“兼容并包。
2、本文三大观点：一曰抱定宗旨，二曰砥砺德行，三曰敬爱师友。
大学语文考试题库及答案
大学语文考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是《红楼梦》中的人物？A. 贾宝玉B. 林黛玉C. 薛宝钗D. 孙悟空答案：A2. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，它分为“风”、“雅”、“颂”三部分，其中“风”是指什么？A. 民间歌谣B. 宫廷乐歌C. 祭祀歌曲D. 史诗答案：A3. 李白的《将进酒》中，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”这两句诗，表达了诗人怎样的情感？A. 悲愤B. 豪放C. 哀怨D. 忧愁答案：B4. 下列哪位作家被誉为“现代汉语散文之父”？A. 鲁迅B. 茅盾C. 巴金D. 朱自清答案：D5. 《史记》是我国古代的一部纪传体通史，它的作者是谁？A. 司马迁B. 班固C. 司马光D. 左丘明答案：A6. “春江潮水连海平，海上明月共潮生”出自哪位诗人的作品？A. 王之涣B. 张若虚C. 杜甫D. 李白答案：B7. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部儒家经典，它的核心思想是什么？A. 仁B. 义C. 礼D. 智答案：A8. “采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的哪部作品？A. 《归园田居》B. 《饮酒》C. 《桃花源记》D. 《五柳先生传》答案：A9. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”出自苏轼的哪首词？A. 《念奴娇·赤壁怀古》B. 《水调歌头·明月几时有》C. 《江城子·密州出猎》D. 《临江仙·滚滚长江东逝水》答案：A10. 《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有哪四个字？A. 莫失莫忘B. 不离不弃C. 金玉良缘D. 木石前盟答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 下列哪些作品属于鲁迅的《呐喊》？A. 《狂人日记》B. 《阿Q正传》C. 《药》答案：A、B、C2. 《诗经》中的“风”包括哪些部分？A. 周南B. 郑风C. 卫风D. 秦风答案：A、B、C、D3. 下列哪些作品是唐代诗人杜甫的？A. 《春望》B. 《登高》C. 《茅屋为秋风所破歌》D. 《琵琶行》答案：A、B、C4. 下列哪些作品是宋代词人辛弃疾的？A. 《青玉案·元夕》B. 《永遇乐·京口北固亭怀古》C. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》D. 《水调歌头·明月几时有》答案：B、C5. 下列哪些作品是元代戏曲家关汉卿的？A. 《西厢记》B. 《赵氏孤儿》D. 《汉宫秋》答案：C三、填空题（每题2分，共20分）1. 《诗经》中的“颂”分为______、______、______三部分。
《大学语文》课文知识点汇总(文档物超所值)
《大学语文》（专升本）重要知识点汇集第一课天之道1.老子是中国古代的思想家、哲学家；主要主张2.《道德经》的地位、篇章结构。
3. 本文出自《道德经·第七十七章》4.背诵、默写全文5.主题思想6.全文论证方法：归纳推理论证第二课季氏将伐颛臾一、文学常识1.孔子的地位、思想及其主张2.《论语》的体裁、内容、作者3.本文的体裁：驳论文二、论证方法：1.全文论证方法：驳论点2.陈力就列，不能者止——演绎论证3.危而不持，颠而不扶——类比论证4.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中——类比论证三、修辞手法：1.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（双重比喻）2. “危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?”（比喻）3. “何以伐为?”、“则将焉用彼相矣?”、“是谁之过与?”（三处反诘）四、成语演化：1.既来之，则安之2.分崩离析3.祸起萧墙4.开柙出虎5.季孙之忧6.大动干戈7.陈力就列，不能者止五、重点字词1.过：动词，责备2.与：语助词六、通假字1.来：通“徕”，招徕，使归顺七、特殊句式何以伐为？——以何伐为？（倒装句）八、重点字词 1.是: 例句出处释义 世无孔子，谁能定是非之真正确，与“非”相对 是社稷之臣，何以伐为《季氏将伐颛臾》这 同行十二年，不知木兰是女郎《木兰诗》判断词，是 2.疾: 例句出处释义 君有疾在腠理，不治恐将深《扁鹊见蔡桓公》病 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞《季氏将伐颛臾》厌恶、痛恨 老臣病足，曾不能疾走《触龙说赵太后》快、急速 会长老，问之民所疾苦《西门豹治邺》疾苦、痛苦 声非加疾也，而闻者彰《劝学》强 庞涓恐其贤于己，疾之《史记·孙膑传》妒忌 3.止: 例句出处释义 陈力就列，不能者止《季氏将伐颛臾》停止 河曲智叟笑止之曰《愚公移山》禁止、阻止 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨《狼》只是、仅仅 4.见: 例句出处释义 昨夜见军帖，可汗大点兵《木兰诗》看见 曹刿请见《曹刿论战》召见 冉有、季路见于孔子曰《季氏将伐颛臾》拜见、偈见 秦诚恐不可得，徒见欺《廉颇蔺相如列传》表被动，相当于“被” 风吹草低见牛羊《敕勒歌》 xiàｎ，出现 谡大笑曰：“汝真女子之见！” 《失街亭》见解、见识 5.过: 例句出处释义 臣请缚一人过王而行《晏子使楚》走过、经过 过犹不及《论语·先进》超过 以其境为清，不可久居《小石潭记》过分、过于 是谁之过与《季氏将伐颛臾》错误、过失（名） 无乃尔是过与《季氏将伐颛臾》责备 且尔言过矣《季氏将伐颛臾》错（形）故尝与过宋将军《大铁椎传》拜访、访问第三课《国人之于国也》一、文学常识1.孟子的主张、地位2.《孟子》作品的作者、特点3.孟子散文的特点二、论证方法1.类比论证：五十步笑百步2.对比论证：狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发三、修辞手法1.五亩之宅……百亩之田（排比）2.人死，则曰：‘非我也，岁也。
大学语文25篇古文重点知识
适用于2015 届《大学语文》指定篇目25 篇2015 届专插本《大学语文》指定篇目古文知识大全一、《樊迟、仲弓问任》【译文】仲弓问怎样做才是“仁”。
孔子说：“出门办事如同去接待贵宾，役使百姓如同去进行重大的祭祀，自己不愿意要的，不要强加于别人；做到在诸侯的朝廷上没人怨恨（自己）；在卿大夫的封地里也没人怨恨（自己）。
”仲弓说：“我虽然不聪敏，也要照您的话去做。
”樊迟问什么是“仁”。
孔子说：“爱人。
”樊迟问什么是“智”，孔子说：“了解人。
”樊迟还不明白。
孔子说：“选拔正直的人，罢黜邪恶的人，这样就能使邪者归正。
”樊迟退出来，见到子夏说：“刚才我见到老师，问他什么是‘智’，他说‘选拔正直的人，罢黜邪恶的人，这样就能使邪者归正。
’这是什么意思？”子夏说：“这话说得多么深刻呀！舜有天下，在众人中挑选人才，把皋陶选拔出来，不仁的人就被疏远了。
汤有了天下，在众人中挑选人才，把伊尹选拔出来，不仁的人就被疏远了。
”樊迟问怎样才是“仁”。
孔子说：“平常在家规规矩矩，办事严肃认真，待人忠心诚意。
即使到了夷狄之地，也不可背弃。
”【名句】“己所不欲，勿施于人”【作者简介】本文出自《论语》，作者为孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。
春秋末期著名思想家、教育家，儒家学派的创始人。
孔子思想的核心是“仁”，认为“仁”就是“爱人”，而“仁”的施行应以“礼”为规范，宣称“克己复礼为仁”。
其学说自汉代以来成为中国传统思想的主导，影响极为广泛深远。
《论语》是一部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的最重要著作。
【内容评析】第一段是孔子对他的学生仲弓论说“仁”的一段话。
他谈到了“仁”的两个内容。
一是要他的学生事君使民都要严肃认真，二是要宽以待人，“己所不欲，勿施于人。
”只有做到了这两点，就向仁德迈进了一大步。
第二段谈了两个问题，一是“仁”，二是“智”。
大学语文期末考试文学常识
大学语文期末考试文学常识大学语文期末考试文学常识：一、古典文学古典文学是中国最古老的文学形式，包括古诗词、古文言文、唐宋散文、元曲、明清小说等。
古典文学的主要特点是学问深厚，手法用典，格物穷理，思想贯通。
古典散文以五言为主，充分反映了古代社会、思想、习俗和审美情趣；古典诗歌以七言及五言和七言律诗为主，较其他文学形式来说更加内敛，表达出更深度的情思；古典小说则以长篇叙事方式展示古代的生活，形象地记叙人物的心态、行动同时也反映了五千六百年来的历史文化变迁。
二、文艺复兴文学文艺复兴（Renaissance）期的文学，其特点是追求真实的描绘，以客观反映生活为主，格调豪放洒脱，语言生动，审美营造相当出色。
文艺复兴时期的文学主要有：《神曲》、《但丁旅行者》、《大卫集》等诗歌，《嘉莱那》等戏剧，《威尼斯商人》、《巴黎圣母院》等长篇小说，还有绘画作品和雕塑作品。
文艺复兴期文学作品及其流派为浪漫主义、理性主义等文学流派奠定了基础。
三、浪漫主义文学浪漫主义是18世纪末19世纪初的文学新流派，以追求自由的表达方式，以及对宇宙天文学、神秘学、科学之疑惑的不断探索寻求新意义为主要主题。
浪漫主义文学以新古典主义为主流，在文体上不拘一格，采用了题材广泛、语言新奇、情节复杂、思维自由的表现手法，其作品有《悲剧》、《尼乌斯》、《爱泼斯坦传》等诗歌、《奥赛罗》、《音乐之声》等戏剧以及《堂吉诃德》等长篇小说。
四、理性主义文学理性主义是19世纪20年代流行的文学流派，以理性的思维方式描写客观事物的客观存在，重视客观逻辑性和唯物论，强调文学作品的叙事、表现和分析能力，是唯物主义文学思潮的三大流派之一。
理性主义文学的代表作有《大卫-科波菲尔》、《安德森之探险》等长篇小说，以及维克多-雨果的短篇小说《生活世界》等。
五、现代文学现代文学既包括20世纪的新旧文学流派及表现形式，也包括21世纪的新浪漫主义、现实主义文学等新流派。
现代文学的特点有：重视imaginativity 的创造性，不断尝试新的表达方式；反映现实，强调个人主义，探索人与人之间的关系；以及体现出特定时代的显现。
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11-12学年第1学期《大学语文》期末考试
考试时间：可能是停课的第一天
考试题型：一、判断题（每小题2分，共10分）
二、简答题（每小题5分，共10分）
三、论述题（每小题10分，共20分）
四、诗词赏析题（20分）
五、作文（40分）
注意提醒同学一定填写
：考场登记表序号
复习要点：
1、汉字起源的几种说法及其科学性
2、六书说的主要内容、特点
3、甲骨文记载的内容及其地位。
4、“春秋笔法” “春秋三传”
5、把握《刺客列传》中的特殊字词句
6、现代汉民族共同语的定义
7、现代汉语与方言的关系
8、《诗经》的艺术特色与文学史地位
9、熟读《硕人》，把握字词句。
10、理解楚辞的特点与《山鬼》的思想内容。
11、把握《长干行》、《花非花》、《嫦娥》、《桂源铺》的思想内容与艺术特色。
12、把握词与曲的区别与联系
13、建安风骨的涵义及其代表作家
14、陶渊明诗歌的特点及其代表作。
15、初唐四杰。
16、韩孟诗派与元白诗派
17、熟读《登楼赋》，把握艺术特点及其文化史的地位
18、汉赋四大家
19、赋的四大类
20、赋的特征
21、熟读欧阳修《秋声赋》，把握主客问答的赋体传统及其思想内容。
22、优孟衣冠
23、参军戏
24、元曲四大家
25、临川四梦
26、熟读关汉卿《【南吕·一枝花】不伏老》，把握思想内容与艺术特色
27、熟读《莺莺传》与《红楼梦》第五回，把握其思想内容与艺术特色
28、中国古代小说形式特点与审美特征
29、唐宋八大家
30、熟读《酒德颂》，把握其思想内容与艺术特色
31、朦胧诗的特点及其代表作家
32、熟读《采莲曲》与《回答》，把握其思想内容与艺术特色
33、桐城派的定义与主要作家
34、新文化运动
35、《尝试集》的作者与地位
36、《女神》的作者与特点
37、新月诗派的成员及其“三美”艺术理论
38、《今天》与朦胧诗
39、文化散文的内涵
40、余秋雨的散文代表作品
41、四书五经
42、百家争鸣
43、孔子的主要观点
44、庄子的主要观点