幼儿故事：老爷爷的帽子
故事《老爷爷的帽子》
故事《老爷爷的帽子》（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如儿童故事、儿童游戏、儿童笑话、学前教案、托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、教育教案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as children's stories, children's games, children's jokes, preschool lesson plans, nursery lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, educational lesson plans, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!故事《老爷爷的帽子》冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。
故事老爷爷的帽子课件
故事老爷爷的帽子课件目录•故事背景与人物介绍•帽子来历与传承•故事情节梳理与解读•艺术手法与表现技巧鉴赏•跨文化对比与启示意义探讨•互动环节：手工制作老爷爷帽子实践活动01故事背景与人物介绍故事发生背景时间和地点故事发生在一个古老的小镇上，时间是一个和煦的夏日午后。
环境描绘小镇的中心是一个古老的广场，四周环绕着色彩斑斓的房屋和商铺。
广场中央有一棵巨大的老橡树，树下有几张长椅，居民们常在这里聊天、休息。
整个小镇充满了宁静与和谐的气氛。
老爷爷年纪已高，白发苍苍，脸上总是挂着和蔼的笑容。
他戴着一顶破旧的帽子，这是他的标志。
外貌特征老爷爷非常善良、乐观，热爱生活。
他喜欢读书、织毛衣、花园里种花、喝茶，还有就是给小朋友们讲故事。
性格特点老爷爷的帽子有一种神奇的魔力，只要戴上这顶帽子，就能听到别人的心声，也能让别人听到自己的心声。
与众不同的地方主人公老爷爷形象塑造其他角色简介小朋友们故事中的小朋友们是老爷爷的忠实听众，他们喜欢围坐在老爷爷身边，听他讲有趣的故事。
他们天真活泼，对老爷爷的帽子充满了好奇。
小镇居民小镇的居民们都非常友善，他们尊重老爷爷，也喜欢他的故事。
他们在故事中扮演着各种角色，共同营造了一个温馨、和谐的小镇氛围。
02帽子来历与传承帽子起源及历史意义帽子的起源帽子作为一种服饰配件，起源于古代文明时期，最初用于遮阳、保暖或表示身份地位。
历史意义随着历史的发展，帽子逐渐成为一种文化符号，承载着不同时代、不同地域的民俗风情和审美观念。
传承过程与重要事件回顾传承过程帽子的制作工艺和风格在历史长河中不断演变，通过师徒相传、家族传承等方式得以延续。
重要事件回顾历史上一些著名的帽子设计师和制帽工坊对帽子的传承和发展做出了重要贡献，如法国制帽师菲利普·特雷西等。
帽子在当今社会中的影响时尚潮流引领者帽子在现代社会中依然是时尚潮流的引领者，各种新颖的设计风格和材料不断涌现。
文化符号帽子作为一种文化符号，在影视、文学、艺术等领域中经常出现，成为表达个性和情感的重要载体。
幼儿园短篇讲礼貌小故事
幼儿园短篇讲礼貌小故事礼仪礼貌是幼儿们需要学习的知识，下面是店铺为你整理的幼儿园短篇讲礼貌小故事，供大家阅览!礼貌小故事1：爱笑的小花公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。
天天问花儿："你叫什么名字?"花儿只是笑，不说话。
天天伸出小手，要采这朵花。
外公摆摆手说："天天别采!你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。
"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。
天天回家以后，告诉外婆："公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。
"外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。
"故事目标：1.知道微笑是一种美。
2.懂得要爱护花。
(周末带孩子去公园看花)可设置一些问题让幼儿讨论：1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢?2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花?3.外婆为什么说："天天也是一朵爱笑的小花?"让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。
礼貌小故事2：笨狼阿灰笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。
这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。
小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。
小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。
大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。
小狗说："小公鸡，这下你可不用害怕了。
"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。
引导幼儿讨论下列问题：1.笨狼阿灰是一只什么样的狼?你喜欢故事中的小公鸡吗?为什么?2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢?向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。
礼貌小故事3：小猴子掰玉米有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
《老爷爷的帽子》教案
《老爷爷的帽子》教案设计意图：由于现在的孩子基本都是独生子女，他们只会享受别人的关心，觉得别人关心他们是应该的，缺乏主动关心别人的情感和行为，于是我设计了《老爷爷的帽子》这节活动，通过故事让幼儿懂得人和人之间是需要互相关心的，通过做帽子让幼儿感受到帮助、关心别人是一件很开心的事。
活动目标：1. 理解故事内容，并感受冬季里老爷爷和小鸟相互关心的友请。
2. 知道关心别人是一件愉快的事情。
3. 懂得简单的折叠方法，一起折叠帽子。
活动准备：故事《老爷爷的帽子》和相关的图片纸，折的帽子活动重点：理解故事内容，感受冬季里老爷爷和小鸟相互关心的友情。
活动难点：懂得简单的折叠方法。
活动过程：一．出示帽子引出话题。
师：你们看这是什么啊？（帽子）你们认为帽子是用来做什么的呢？帽子还有其他的作用呢，不信我们来听个故事吧。
二．理解故事内容并演示PPT。
1.教师有感情地讲述故事。
提问：故事中帽子是谁的？老爷爷把帽子给了谁？为什么要给小鸟呢？2.师：小鸟飞进了老爷爷的帽子，把老爷爷的帽子当成了鸟窝，小鸟觉的怎样？老爷爷的帽子救了许多许多的小鸟，小鸟为老爷爷表演什么节目呢？3.师：老爷爷在那么冷的天里把帽子给了小鸟，老爷爷怎样的呢？小鸟是怎样关心老爷爷的呢？（引导幼儿讲述小鸟用自己身上的羽毛做了一顶帽子，送给老爷爷的情景，体验小鸟关心老爷爷的情感。
）师幼总结：老爷爷在很冷的天气中帮助了小鸟，每天都来关心、看护他们，小鸟很感谢老爷爷，每天唱歌给老爷爷听，知道老爷爷生病了，主动地关心老爷爷，还送了一份礼物给老爷爷。
三．懂得关心别人。
1.师：你们的爸爸妈妈为你们做了很多事，你们有关心过他们吗？（比如说每天做好吃的菜给你们吃，每天接送小朋友上幼儿园等）我们应该怎样去关心他们呢？2.师：我们除了关心爸爸妈妈还应该关心谁呢？3.师：你觉的关心别人开心吗？为什么？教师总结：当别人遇到困难，或不开心、孤独时，得到你的关心、帮助，他们会很开心，你也会很开心。
中班故事老爷爷的帽子ppt课件
将孩子们分成几个小组，每个小组共同完成一顶帽子。这样可以培养他们的团队合作精神 和协作能力。
2. 动手实践
在老师和家长的指导下，让孩子们自己动手制作帽子。他们可以发挥自己的想象力和创造 力，制作出独一无二的帽子。
3. 展示成果
当所有小组的帽子都制作完成后，组织一个帽子展示活动。让每个小组的代表上台展示自 己的作品，并分享制作过程中的趣事和经验。同时，其他孩子和家长也可以给予掌声和鼓 励，让每个孩子都感受到成功的喜悦。
中班故事老爷爷的帽子ppt课件
目录
• 故事背景与人物介绍 • 帽子来历与传承 • 故事情节梳理与解读 • 语言表达与文学艺术欣赏 • 思想道德教育与价值观引导 • 互动环节：手工制作帽子体验活动
01
故事背景与人物介绍
故事发生背景
季节
01
冬季，雪花飘落的时节。
地点
02
一个小镇，有着古老的街道和温馨的小屋。
传统手艺
老爷爷的帽子采用传统手 艺制作，经过多道工序精 心制作而成。
独特设计
每顶帽子都有独特的设计 ，体现了老爷爷的匠心独 运和创意无限。
优质材料
选用优质的材料制作帽子 ，如羊毛、棉麻等，保证 帽子的舒适度和耐用性。
传承过程及意义
家族传承
老爷爷的帽子制作技艺在家族中 代代相传，体现了家族文化的延
续和传承。
THANK YOU
1. 观看视频教程
首先，让孩子们观看一段关于如
何手工制作帽子的视频教程，让 他们对制作过程有一个大致的了
解。Leabharlann 4. 装饰帽子让孩子们使用彩笔、毛线等材料 对帽子进行装饰，可以画上自己 喜欢的图案，也可以用毛线编织 成小花等装饰品。
老爷爷的帽子故事读后感
老爷爷的帽子故事读后感
故事里的老爷爷那顶帽子可太神奇了。
它就像是一个温暖的小窝，小动物们在里面躲避严寒。
我感觉这帽子都不只是个帽子了，简直是个有魔力的小城堡。
老爷爷呢，他是个超级善良的人。
他把自己的帽子给小鸟当窝，自己却光着头，这得是多大的爱心呀！要是我在大冬天没了帽子，估计得冻得直跳脚，可老爷爷一点都没犹豫。
那些小动物也特别可爱。
小鸟叽叽喳喳的，就像一群调皮的小毛孩。
它们在帽子里挤来挤去，肯定特别暖和。
而且小动物们也懂得感恩呢，它们给老爷爷唱歌，就像是在说“谢谢你呀，老爷爷”。
这让我想到，在生活里要是别人对我们好，我们也得像小动物这样表达感谢才行。
这个故事还让我想到，其实我们身边有很多像老爷爷这样的人。
比如那些在街边给流浪动物喂食的叔叔阿姨，他们就和老爷爷一样善良。
还有那些去贫困地区给小朋友送书本、送衣服的志愿者，他们也在传递温暖。
我们也应该向他们学习，做个能给别人带来温暖的人。
说不定哪天，我们小小的善举就能像老爷爷的帽子一样，给别人撑起一个温暖的小天地呢。
这故事虽然简单，但是就像一颗小种子，种在了我的心里，让我知道善良是这个世界上最美好的东西，而且善良还会像接力棒一样，在人与人、人与动物之间传递呢。
中班故事-老爷爷的帽子
04 故事教育意义
教育孩子学会分享
01
故事中的小动物们把帽子分享给 其他小动物，让孩子们明白分享 是一种美德，通过分享可以获得 更多的快乐和友谊。
02
家长可以引导孩子在生活中学会 分享自己的玩具、食物等，培养 孩子的分享意识，让孩子懂得分 享的重要性。
教育孩子珍惜友谊
故事中小动物们因为帽子而结识，成 为了朋友，孩子们可以从中感受到友 谊的温暖和珍贵。
的理解。
可以将孩子们的观点和想法进行 整理和总结，帮助他们更好地理 解和掌握故事所传达的意义。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
人物介绍
老爷爷
一个慈祥的老人，因为年纪大了 而行动不便。
小鸟
一群乐于助人的小鸟，看到了老 爷爷的帽子被风吹走，决定帮助 他找回。
02 故事情节
老爷爷的帽子
老爷爷有一顶心爱的 帽子，他经常戴着它 出门。
小鸟想，如果我也有 一顶这样的帽子，那 该有多好啊！
一天，老爷爷戴着帽 子在街上走，一只小 鸟飞过来，发现帽子 真漂亮。
小动物们的发现
小动物们发现老爷爷的帽子非常漂亮， 都想要一顶。
小动物们开始想各种办法，有的说去 抢，有的说去偷，但最终都没有成功。
小兔子、小松鼠和小狐狸都想要一顶， 它们开始商量如何得到老爷爷的帽子。
分享快乐
小动物们意识到，分享是一种快 乐。
小动物们开始用自己的方式感谢 老爷爷，小鸟为老爷爷唱歌，小 兔子为老爷爷跳舞，小狐狸为老
爷爷表演魔术。
老爷爷看到小动物们的表演，非 常开心，他觉得这是他最快乐的
一天。
03 故事寓意
分享的重要性
故事中的老爷爷愿意将帽子分享给小鸟，小鸟们也回馈给老 爷爷美妙的歌声，这体现了分享的重要性。分享不仅能让自 己感到快乐，还能增进与他人的关系，促进友谊的发展。
故事《老爷爷的帽子》
故事《xx的帽子》
冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。
有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。
一位老爷爷走来了，他看见小鸟冷得直发抖，心想：这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。
小鸟看见老爷爷，说：“风把我的鸟窝吹走了，我没有家了，冷得直发抖。
”老爷爷说：“别着急，我来帮你想个办法。
”老爷爷就把自己的帽子给小鸟作鸟窝，老爷爷的帽子真暖和。
小鸟想：树林里还有许多怕冷的小鸟，它们也一定冷得发抖了，快把它们叫来。
于是，小鸟们都飞进了老爷爷的帽子里。
老爷爷的帽子真暖和，它们非常感谢老爷爷，高兴地唱歌给老爷爷听。
以后，老爷爷天天来看小鸟，听小鸟唱歌，小鸟们非常高兴。
可是，有一天，老爷爷没有来。
原来他病了。
小鸟知道了这个消息，心想：一定是老爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们快给老爷爷做顶帽子吧。
小鸟们就用自己身上的羽毛做成一顶帽子送给了老爷爷，老爷爷非常感谢小鸟。
过了几天，老爷爷的病好了。
1/ 1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
幼儿故事：老爷爷的帽子
冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。
有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直
发抖。
一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。
"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。
"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。
"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。
小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。
它们非常感谢老爷爷。
以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。
有一天老爷爷没有来，原来他病了。
小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。
小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。
老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。
这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。
《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷，"这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。
现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。
而未来社会需要幼儿从小"学会生活，学会关心"。
故事目标：
1.引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。
2.激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。
3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。