民营医院铺备用床操作要求及评分标准
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铺备用床操作评分标准
6、套枕套：将枕套套于枕芯上，四角充实。先放在床尾，再平拖至床头，开口端背门放置。（放置不对扣1分，未系好带子、拉至床头手法不正确扣1分）
7、将床旁桌、椅移回原处。（拖拉扣1分，顺序错扣1分，位置不对各扣1分）
8、整理用物，洗手。（少一项扣1分）
（举手示意操作完毕）
5
5
5
25
25
8
4
3
全程质量
〔10分〕
〔80分〕
1、携用物至床旁，评估环境（口述：病室内无其他病人进餐及治疗，适合操作），检查床及床垫（口述：病床及床垫完好）（少一样扣1分）
2、移开床旁桌距床20㎝，椅距床尾正中15cm（椅背朝外），将用物放于床旁椅上。（移桌椅位置不正确各扣1分，拖拉、响声大扣1分，用物放置不当、落地各扣2分）
3、扫床，翻转床垫（纵翻或横翻），上缘紧靠床头。由上而下铺床褥。（少一项扣2分，不符合要求扣1分）
铺备用床操作评分标准
姓名：分数：
项目
考核内容
分值
帽整齐，洗手，戴口罩。（少一项扣1分）
2、用物：床、床垫、床褥、大单、棉胎、被套、枕芯、枕套、床刷及套。准备齐全，折叠方法正确，按顺序放置于治疗车上。（少一样扣1分，顺序放错一样扣1分）
（举手示意开始）
5
5
操作
流程
质量
4、铺床单（斜角法）：1）将大单放于床褥上，中线和床中线对齐，分别向床头、床尾展开。2）先铺近侧床头大单：一手托起床垫一角，一手伸过床头中线将大单塞入床垫下。在距床头约30cm处，向上提起大单边缘，使其同床边垂直，呈等边三角形，然后再将两底角分别塞于床垫下。3）同法铺床尾大单。4）两手将大单中部边缘拉紧，平整塞入床垫下。5）转至对侧，同法铺好对侧大单。（大单折错、放错或面反各扣1分，折角手法不正确扣2分，每角不合格扣1分，大单不平整有皱褶扣1分，中线不正扣1分，）
7、将床旁桌、椅移回原处。（拖拉扣1分，顺序错扣1分，位置不对各扣1分）
8、整理用物，洗手。（少一项扣1分）
（举手示意操作完毕）
5
5
5
25
25
8
4
3
全程质量
〔10分〕
〔80分〕
1、携用物至床旁，评估环境（口述：病室内无其他病人进餐及治疗，适合操作），检查床及床垫（口述：病床及床垫完好）（少一样扣1分）
2、移开床旁桌距床20㎝，椅距床尾正中15cm（椅背朝外），将用物放于床旁椅上。（移桌椅位置不正确各扣1分，拖拉、响声大扣1分，用物放置不当、落地各扣2分）
3、扫床，翻转床垫（纵翻或横翻），上缘紧靠床头。由上而下铺床褥。（少一项扣2分，不符合要求扣1分）
铺备用床操作评分标准
姓名：分数：
项目
考核内容
分值
帽整齐，洗手，戴口罩。（少一项扣1分）
2、用物：床、床垫、床褥、大单、棉胎、被套、枕芯、枕套、床刷及套。准备齐全，折叠方法正确，按顺序放置于治疗车上。（少一样扣1分，顺序放错一样扣1分）
（举手示意开始）
5
5
操作
流程
质量
4、铺床单（斜角法）：1）将大单放于床褥上，中线和床中线对齐，分别向床头、床尾展开。2）先铺近侧床头大单：一手托起床垫一角，一手伸过床头中线将大单塞入床垫下。在距床头约30cm处，向上提起大单边缘，使其同床边垂直，呈等边三角形，然后再将两底角分别塞于床垫下。3）同法铺床尾大单。4）两手将大单中部边缘拉紧，平整塞入床垫下。5）转至对侧，同法铺好对侧大单。（大单折错、放错或面反各扣1分，折角手法不正确扣2分，每角不合格扣1分，大单不平整有皱褶扣1分，中线不正扣1分，）
医院铺备用床评分标准
放好床旁桌椅
2
未放各扣1分
速度8分钟
7
每超30秒扣1分
终末处理
全过程：动作准确、轻快、敏捷、节力、美观、床铺平整美观，态度严肃、认真
10
物品掉地一件扣1分，顺序颠倒一次扣1分，附加动作一次扣1分，不符合全过程要求酌情扣3-10分。态度不严肃，不认真各扣2分
口试
目的、注意事项
3
目的1分，注意事项2分，回答不全或少答，错答一项扣1分
单位：姓名：顺序号：得分：
评委：超时间：分秒
系带
3
未系带扣3分，系而不对称扣1分，漏系一对扣1分
折叠放置
8
棉被上缘与床头距离不对扣1分，与两侧床缘不平齐各扣1分，尾端与床尾不平齐扣1分，床尾两角未折好各扣1分，被筒折叠顺序不对扣2分
套枕套：四角平整
4
一角不平扣1分
系带
1
未系带扣1分
枕头放置
4
在床尾椅上套枕套扣1分，枕头开口处向门扣2分，位置不对扣2分，不松枕扣2分，枕头有皱折扣1分
铺备用床评分标准
程序
项目
分值
评分标准
扣分
准备
仪表
6
衣、帽、口罩、鞋不整洁各扣1分，戴手表、手饰操作各扣1分
用物准备：床、床垫、床褥、棉胎、枕芯、被套、大单、枕套、床旁桌椅、护理车
5
少一件扣1分；放置顺序不
移床旁桌椅（20、15CM）
2
未移各扣1分
翻床褥
1
未翻、未齐床头扣1分
铺大单：
床单正面向上，中线对齐，先铺近侧床头、后铺床尾
10
正面向下扣3分，偏离纵横中线5cm各扣2分，散开大单及铺大单顺序不对各扣2分
铺床角手法正确，四角平紧成角度
2
未放各扣1分
速度8分钟
7
每超30秒扣1分
终末处理
全过程：动作准确、轻快、敏捷、节力、美观、床铺平整美观，态度严肃、认真
10
物品掉地一件扣1分，顺序颠倒一次扣1分，附加动作一次扣1分，不符合全过程要求酌情扣3-10分。态度不严肃，不认真各扣2分
口试
目的、注意事项
3
目的1分，注意事项2分，回答不全或少答，错答一项扣1分
单位：姓名：顺序号：得分：
评委：超时间：分秒
系带
3
未系带扣3分，系而不对称扣1分，漏系一对扣1分
折叠放置
8
棉被上缘与床头距离不对扣1分，与两侧床缘不平齐各扣1分，尾端与床尾不平齐扣1分，床尾两角未折好各扣1分，被筒折叠顺序不对扣2分
套枕套：四角平整
4
一角不平扣1分
系带
1
未系带扣1分
枕头放置
4
在床尾椅上套枕套扣1分，枕头开口处向门扣2分，位置不对扣2分，不松枕扣2分，枕头有皱折扣1分
铺备用床评分标准
程序
项目
分值
评分标准
扣分
准备
仪表
6
衣、帽、口罩、鞋不整洁各扣1分，戴手表、手饰操作各扣1分
用物准备：床、床垫、床褥、棉胎、枕芯、被套、大单、枕套、床旁桌椅、护理车
5
少一件扣1分；放置顺序不
移床旁桌椅（20、15CM）
2
未移各扣1分
翻床褥
1
未翻、未齐床头扣1分
铺大单：
床单正面向上，中线对齐，先铺近侧床头、后铺床尾
10
正面向下扣3分，偏离纵横中线5cm各扣2分，散开大单及铺大单顺序不对各扣2分
铺床角手法正确，四角平紧成角度
铺备用床技术操作评分标准
3
1）评估病床及床垫，必要时翻转床垫。
5
2）洗手，戴口罩，备齐用物携至患者床旁。
3
3）移开床旁桌距床20cm，移椅至床尾正中，离床尾约 15cm。
4
4）将用物放于床尾椅上。
3
操作步骤
5）铺大单。
①将大单放于床垫上，大单的中线对齐床中线。分别向 32 4
床头、床尾打开。
00
②先铺近侧床头大单：一手托起床垫一角，一手伸过床 5
铺备用床技术操作评分标准
姓名
科室 日期 评分 监考人
操作项目
操作内容
标准分 扣分
操作目的 保持病室整洁，准备接收新患者。
1.床单位是否清洁、牢固、有无破损，床垫是否符合病
评估要点 床要求。
2.病室内
无患者进行治疗或进餐。
护士准备：着装整洁规范，仪表端庄大方。
2
准备措施
操作用物：大单、被套、枕套、棉絮、枕芯
5
头中线将大单折入床垫下，在距床头约30cm处，向上提 4 14
操作步骤 起 6）大套单被边套缘。使大单头端呈等边三角形，然后再将两底角
①将被套齐床头放置，开口端向床尾，中线与床中线对 30
0
齐，正面向上平铺在床上，将被套尾部开口端的上层打 5
4
开至中下1/3处。
10 5
②将“S”形折叠的棉絮放入被套尾端的开口处，底边与 3
3
被套开口边缘平齐。
7）套枕套，四角充实，平放于床头正中，开口端向下或 背门。
5
8）还原床旁桌椅。
3
9）处理用物。洗手，取口罩。
3
10）操作速度：完成时间5分钟以内。
2
综合评价 A5分 B4分 C3分 D2分 E1分 F0分
铺备用床操作程序及评分标准
8
用物放置顺序错一处扣1分
2、移开床旁桌离床约20cm，凳放床尾部(不影响操作的位置)
2
床头桌、凳放置不方便操作扣1分
3、检查床垫，摆正位置
2
未检查床垫扣2分
4、将棉褥齐床头平铺在床垫上
5
棉褥未齐床头扣2分
5、铺大单
(1)大单折叠的中线对准床中线，分别向床头、尾散开
5
动作重复扣1分
未对准中线扣2分
(2)铺近侧大单：逐层展开，包角(一手托起床垫一角，另一手伸过床头中线将大单折入床垫下，在距床头或尾30cm处，向上提起大单边缘使大单头端呈等边三角形，然后再将两角分别塞于床垫下)先床头后床尾；包好床角后，两手将大单中部边缘拉紧，塞入床垫下
铺备用床操作程序及评分标准
科室:姓名:操作时间:总分:
项目
操作程序
分值
评分
扣分
准备10%
要求：着装整齐，戴口罩，洗手
2
准备要求一项不符合扣1分
备物：床垫、棉褥、大单、棉胎、被套、枕芯、枕套、护理车
8
物品少备一件或补备一件扣1分；摆放位置不正确扣1分
操
作
80%
1、按使用车顺序将用物放置于护理车上，推车至床旁
7
折叠有误或展开层次欠清楚扣2分床角松一个扣1分
(3)转对侧，同法铺好对侧床单
12
单缘未塞紧或未展平每侧扣2分
6、铺被套
(1)被套正面向外பைடு நூலகம்在铺好的大单上，中线与床中线对齐展开，开口端朝床尾
5
中线未对准扣2分
展开层次欠清楚扣2分
(2)拉开被套口上层至1/3处
3
被套口拉开不到位扣2分
(3)放入“S”形棉胎于被套尾端开口处，底边与被套开口边缘平齐
用物放置顺序错一处扣1分
2、移开床旁桌离床约20cm，凳放床尾部(不影响操作的位置)
2
床头桌、凳放置不方便操作扣1分
3、检查床垫，摆正位置
2
未检查床垫扣2分
4、将棉褥齐床头平铺在床垫上
5
棉褥未齐床头扣2分
5、铺大单
(1)大单折叠的中线对准床中线，分别向床头、尾散开
5
动作重复扣1分
未对准中线扣2分
(2)铺近侧大单：逐层展开，包角(一手托起床垫一角，另一手伸过床头中线将大单折入床垫下，在距床头或尾30cm处，向上提起大单边缘使大单头端呈等边三角形，然后再将两角分别塞于床垫下)先床头后床尾；包好床角后，两手将大单中部边缘拉紧，塞入床垫下
铺备用床操作程序及评分标准
科室:姓名:操作时间:总分:
项目
操作程序
分值
评分
扣分
准备10%
要求：着装整齐，戴口罩，洗手
2
准备要求一项不符合扣1分
备物：床垫、棉褥、大单、棉胎、被套、枕芯、枕套、护理车
8
物品少备一件或补备一件扣1分；摆放位置不正确扣1分
操
作
80%
1、按使用车顺序将用物放置于护理车上，推车至床旁
7
折叠有误或展开层次欠清楚扣2分床角松一个扣1分
(3)转对侧，同法铺好对侧床单
12
单缘未塞紧或未展平每侧扣2分
6、铺被套
(1)被套正面向外பைடு நூலகம்在铺好的大单上，中线与床中线对齐展开，开口端朝床尾
5
中线未对准扣2分
展开层次欠清楚扣2分
(2)拉开被套口上层至1/3处
3
被套口拉开不到位扣2分
(3)放入“S”形棉胎于被套尾端开口处，底边与被套开口边缘平齐
铺床法(备用床)操作程序及评分标准
每项 2分 对齐 中线 5分
铺盖被
【“S”形被套法】 {展开被套}取已折叠好的被套，齐床头放置，开口 端向床尾，中线与床中线对齐，正面向外平铺于床 上→{放入棉絮}拉开被套开口端上层，将折好的棉 絮至于被套内，底边同被套开口边平齐→{套被套} 拉棉絮上缘至被套封口，将竖折的棉絮向两边展 开，与被套平齐，对好两上角，被头与床头平齐→ {整理被套}至床尾逐层拉平被套和棉絮，系带→将 盖被边缘向内折叠与床沿平齐，折成被筒，尾端折 29 于床垫下方便患者睡卧。 【卷筒式】 {展开被套}被套正面向内，平铺于床上，开口端向 床尾→{铺棉絮}将棉絮平铺于被套上，上缘与被套 封口边齐→{套被套}将棉絮与被套一并自床头卷 至床尾，自开口处翻转至床头，拉平各层，系带→ 将盖被边缘向内折叠与床沿平齐，折成被筒，尾端 折于床垫下方便患者睡卧。
5
病人进餐或治疗时暂停铺床；注意节力原则；动作 注意事项 轻巧、迅速；尽量减少灰尘对环境的污染及对病人 4
造成的不适。
每项 1分 四角 充实 3分 每项 2分 每项 2分
每项 1分
每项
和椅 约 15cm→用物顺序放于椅上。
1分
翻转床垫 检查床及床褥（必要时翻床垫）→铺好床褥（开口 2
每项向床Βιβλιοθήκη ）。1分将大单横中线、纵中线分别与床横、纵中线对齐放
铺、展大 于床褥上→逐层打开→铺近侧床头（铺直角或斜
21
单
角）→再铺床尾→中部拉紧塞于床垫下→从床尾转
对侧→铺床头→再铺床尾→中部拉紧塞于床垫下。
每项 2分 被头
充实
5分
套枕套
将枕套套于枕心上，四角充实平整，开口背门（朝 6
左），平放于床头。
还原床旁 将床旁桌放回原处放置→将床旁椅放回原处放置， 4
铺床的操作评分标准
5
桌椅归位
（6分）
·移床旁桌、床尾椅回原位
·清理用物
·洗手
2
2
2
整体
评价
(8分）
评价效果
（8分）
·程序正确，动作规范、操作熟练
·四角方正，床单位平整、美观
·操作时间不超过5分钟
3
3
2
曲靖护理学校实验报告单
实验名称
指导教师
实验时间
实验目的
实验器材
实验步骤
注意事项
·拉棉被上缘中部到被套被头中部，充实被头
·远侧棉被角置于被套顶角处，展开对侧棉被，平铺于被套内。同法展开近侧棉被
·床尾拉平棉被和被套，系带
·内折近侧被齐床边缘，近侧被尾内折塞于垫下
·转至对侧同法对折对侧被，被尾内折塞于垫下
5
5
5
5
6
3
3
3
套枕放平
（5分）
·枕套套于枕心、系带，拍松枕心，先横放于床尾，开口处背对门，平拉至床头盖被上
铺备用床操作程序及考核标准
项目总分
项目内容
技术要求
分值
素质
要求
（2分）
仪表
（2分）
·衣帽整洁、修剪指甲
·仪表大方举止端庄
1
1
操作
前准备
（9分）
护士
·洗手、戴口罩
2
用物
·用物准备齐全、摆放合理美观
3
评估
（4分）
·病室环境：无病人进行治疗或进餐，病室清洁、通风
病床：完好无破损，安全舒适床上用物：洁净、齐全，床单、被套等适应季节需要
4
操
作
步
骤
（81分）
备物检查
桌椅归位
（6分）
·移床旁桌、床尾椅回原位
·清理用物
·洗手
2
2
2
整体
评价
(8分）
评价效果
（8分）
·程序正确，动作规范、操作熟练
·四角方正，床单位平整、美观
·操作时间不超过5分钟
3
3
2
曲靖护理学校实验报告单
实验名称
指导教师
实验时间
实验目的
实验器材
实验步骤
注意事项
·拉棉被上缘中部到被套被头中部，充实被头
·远侧棉被角置于被套顶角处，展开对侧棉被，平铺于被套内。同法展开近侧棉被
·床尾拉平棉被和被套，系带
·内折近侧被齐床边缘，近侧被尾内折塞于垫下
·转至对侧同法对折对侧被，被尾内折塞于垫下
5
5
5
5
6
3
3
3
套枕放平
（5分）
·枕套套于枕心、系带，拍松枕心，先横放于床尾，开口处背对门，平拉至床头盖被上
铺备用床操作程序及考核标准
项目总分
项目内容
技术要求
分值
素质
要求
（2分）
仪表
（2分）
·衣帽整洁、修剪指甲
·仪表大方举止端庄
1
1
操作
前准备
（9分）
护士
·洗手、戴口罩
2
用物
·用物准备齐全、摆放合理美观
3
评估
（4分）
·病室环境：无病人进行治疗或进餐，病室清洁、通风
病床：完好无破损，安全舒适床上用物：洁净、齐全，床单、被套等适应季节需要
4
操
作
步
骤
（81分）
备物检查
铺备用床技术操作考核评分标准
铺备用床技术操作考核评分标准
项目
操作要领
分值
扣分细则
扣分
得分
目的
（4分）
保持病室整洁，准备接受新病员。
4
未答
-4
评估
(4分)
1.检查床部件有无损坏、松动。
2.选择大小合适的用物。3.环境。
4
缺一项
-2
告知
(2分)
对同病室病人做好解释及物品安排
2
告知不全
-2
操作前准备
(10分)
1.操作者:仪表符合要求，按需洗手
事项
（3分）
1.病员进餐或做治疗时暂停铺床。
2.操作中要应用节力的原理。铺床前应将用物备齐，按使用的顺序放置。铺床时，身体应靠近床边，上身保持直立，两腿前后分开稍屈膝，有助于扩大支持面，增加身体稳定性，既省力，又能适应不同方向操作，同时手和臂的动作要协调，尽量用连续动作，避免过多的抬起、放下、停止等动作，以节省体力消耗，缩短铺床时间。
2.用物:床、床垫、床褥大单、被套、棉胎或毛毯、枕芯、枕套、床刷,按顺序摆放整齐
5
5
1.仪表不符合要求,不注意手卫生
2.少一件,放置顺序不对
各-2.5
各-1
操
作
过
程
(62分)
1.1.备齐用物到床边
2.移开床旁桌(约20cm)
3.移椅床尾中(约15cm)
10
未移桌椅
离床过宽或过窄
各-2.5
各-2.5
2.扫床,上缘紧靠床头
3
回答不全
各1.5
操作
质量
(10分)
1.态度:严肃认真
2.整体要求:准确、敏捷、协调
平整、美观、省力
项目
操作要领
分值
扣分细则
扣分
得分
目的
（4分）
保持病室整洁，准备接受新病员。
4
未答
-4
评估
(4分)
1.检查床部件有无损坏、松动。
2.选择大小合适的用物。3.环境。
4
缺一项
-2
告知
(2分)
对同病室病人做好解释及物品安排
2
告知不全
-2
操作前准备
(10分)
1.操作者:仪表符合要求，按需洗手
事项
（3分）
1.病员进餐或做治疗时暂停铺床。
2.操作中要应用节力的原理。铺床前应将用物备齐，按使用的顺序放置。铺床时，身体应靠近床边，上身保持直立，两腿前后分开稍屈膝，有助于扩大支持面，增加身体稳定性，既省力，又能适应不同方向操作，同时手和臂的动作要协调，尽量用连续动作，避免过多的抬起、放下、停止等动作，以节省体力消耗，缩短铺床时间。
2.用物:床、床垫、床褥大单、被套、棉胎或毛毯、枕芯、枕套、床刷,按顺序摆放整齐
5
5
1.仪表不符合要求,不注意手卫生
2.少一件,放置顺序不对
各-2.5
各-1
操
作
过
程
(62分)
1.1.备齐用物到床边
2.移开床旁桌(约20cm)
3.移椅床尾中(约15cm)
10
未移桌椅
离床过宽或过窄
各-2.5
各-2.5
2.扫床,上缘紧靠床头
3
回答不全
各1.5
操作
质量
(10分)
1.态度:严肃认真
2.整体要求:准确、敏捷、协调
平整、美观、省力
铺备用床操作评分标准
铺备用床操作评分标准
姓名： 分数：
项目
考核内容
分值
扣分原因
扣分
准备
质量
〔10分〕
1、衣帽整齐,洗手,戴口罩;少一项扣1分
2、用物：床、床垫、床褥、大单、棉胎、被套、枕芯、枕套、床刷及套;准备齐全,折叠方法正确,按顺序放置于治疗车上;少一样扣1分,顺序放错一样扣1分
举手示意开始
5
5
操作
流程
质量
〔80分〕
2、操作动作熟练、敏捷、轻稳,应用节力原则;做不到不得分
操作时间＜5min,每超过30s扣1分；
5
5
5、套被套“S”式：1齐床头铺被套于床上,正面向外,开口端朝向床尾,中线与床中线对齐;2将被套尾部开口端的上层打开至1/3处;3再将“S”形折叠的棉胎放入被套尾端的开口处,底边与被套开口边缘平齐;4拉棉胎上缘至被套封口端,对好两上角,展开棉胎,平铺于被套内,至床尾逐层拉平盖被,尾端开口用系带系好;5盖被上端与床头平齐,两侧边缘向内折和床缘平齐,尾端塞于床垫下或内折与床尾平齐;被套折错、放错各扣1分,中线不齐扣1分,被头不充实扣2分,被角内陷一边扣1分,不齐床头扣1分,未系带扣2分,未系完扣1分,被筒与床缘不齐一边扣1分,床尾不齐扣1分,不平整扣1分
1、携用物至床旁,评估环境口述：病室内无其他病人进餐及治疗,适合操作,检查床及床垫口述：病床及床垫完好少一样扣1分
2、移开床旁桌距床20㎝,椅距床尾正中15cm椅背朝外,将用物放于床旁椅上;移桌椅位置不正确各扣1分,拖拉、响声大扣1分,用物放置不当、落地各扣2分
3、扫床,翻转床垫纵翻或横翻,上缘紧靠床头;由上而下铺床褥;少一项扣2分,不符合要求扣1分
4、铺床单斜角法：1将大单放于床褥上,中线和床中线对齐,分别向床头、床尾展开;2先铺近侧床头大单：一手托起床垫一角,一手伸过床头中线将大单塞入床垫下;在距床头约30cm处,向上提起大单边缘,使其同床边垂直,呈等边三角形,然后再将两底角分别塞于床垫下;3同法铺床尾大单;4两手将大单中部边缘拉紧,平整塞入床垫下;5转至对侧,同法铺好对侧大单;大单折错、放错或面反各扣1分,折角手法不正确扣2分,每角不合格扣1分,大单不平整有皱褶扣1分,中线不正扣1分,
姓名： 分数：
项目
考核内容
分值
扣分原因
扣分
准备
质量
〔10分〕
1、衣帽整齐,洗手,戴口罩;少一项扣1分
2、用物：床、床垫、床褥、大单、棉胎、被套、枕芯、枕套、床刷及套;准备齐全,折叠方法正确,按顺序放置于治疗车上;少一样扣1分,顺序放错一样扣1分
举手示意开始
5
5
操作
流程
质量
〔80分〕
2、操作动作熟练、敏捷、轻稳,应用节力原则;做不到不得分
操作时间＜5min,每超过30s扣1分；
5
5
5、套被套“S”式：1齐床头铺被套于床上,正面向外,开口端朝向床尾,中线与床中线对齐;2将被套尾部开口端的上层打开至1/3处;3再将“S”形折叠的棉胎放入被套尾端的开口处,底边与被套开口边缘平齐;4拉棉胎上缘至被套封口端,对好两上角,展开棉胎,平铺于被套内,至床尾逐层拉平盖被,尾端开口用系带系好;5盖被上端与床头平齐,两侧边缘向内折和床缘平齐,尾端塞于床垫下或内折与床尾平齐;被套折错、放错各扣1分,中线不齐扣1分,被头不充实扣2分,被角内陷一边扣1分,不齐床头扣1分,未系带扣2分,未系完扣1分,被筒与床缘不齐一边扣1分,床尾不齐扣1分,不平整扣1分
1、携用物至床旁,评估环境口述：病室内无其他病人进餐及治疗,适合操作,检查床及床垫口述：病床及床垫完好少一样扣1分
2、移开床旁桌距床20㎝,椅距床尾正中15cm椅背朝外,将用物放于床旁椅上;移桌椅位置不正确各扣1分,拖拉、响声大扣1分,用物放置不当、落地各扣2分
3、扫床,翻转床垫纵翻或横翻,上缘紧靠床头;由上而下铺床褥;少一项扣2分,不符合要求扣1分
4、铺床单斜角法：1将大单放于床褥上,中线和床中线对齐,分别向床头、床尾展开;2先铺近侧床头大单：一手托起床垫一角,一手伸过床头中线将大单塞入床垫下;在距床头约30cm处,向上提起大单边缘,使其同床边垂直,呈等边三角形,然后再将两底角分别塞于床垫下;3同法铺床尾大单;4两手将大单中部边缘拉紧,平整塞入床垫下;5转至对侧,同法铺好对侧大单;大单折错、放错或面反各扣1分,折角手法不正确扣2分,每角不合格扣1分,大单不平整有皱褶扣1分,中线不正扣1分,
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民营医院铺备用床操作要求及评分标准
项目
分值
技术操作要求
扣分标准
扣分
得分
评估
（10）
3
病室环境：无病人进行治疗或进餐，病室清洁、通风、洁净
3
病床：完好无破损、安全舒适
4
床上用物：齐全，床单、被套等适应季节需要
操作
准备
（10）
2
护士准备：衣帽整洁、修剪指甲
8
用物准备：护理车、棉被或毛毯、枕芯、被套、大单、枕套、免洗手消毒液、床刷、床上套
5
转至对侧同法铺对侧床头、床尾及床中部
1
在同侧铺被套
5
被套中线与床中线对齐，齐床头放置，被头向上，被套面向外平铺床上，被套尾部开口端上层打开1/3
2
将折成“S”形的棉被放入被套内的中部，棉被底边与被套开口边缘平齐
3
拉棉被上缘中部到被套被头中部，充实被头
2
远侧棉被角置于被套顶角处，展开对侧棉被，平铺于被套内。同法展开近侧棉被
B.0.95-0.99
C.0.90-0.94
D.0.85-0.89
操作规范、熟练
操作稍欠规范、较熟练
操作欠规范、欠熟练
操作不规范，不熟练
得分
（准备+评估+操作程序+提问）得分×整体评价系数
目的：保持病室清洁，迎接新病人
注意事项：1）注意传单位整齐、美观、平整无皱折
2）病人进食或治疗时暂停铺床
3）铺床时检查床的各部有无损坏
3
铺床头，一只手8
做角，右手在距床头30cm将大单边缘向上提起，使其同床垂直，呈一等边三角形；一床沿为界，将三角形分为两半；上半三角形暂时覆盖于床上，将下半三角形平铺地塞于床垫下
5
护士移至床尾，拉紧大单。同法铺床尾
3
拉紧大单中部，双手掌心向上，平塞于床垫下
4）被头充实，枕套开口背门
5）注意节力原则
1
床尾拉平棉被和被套，系带
4
内折近侧被齐床边缘，近侧被尾内折塞于垫下
4
转至对侧同法对折对侧被，被尾内折塞于垫下
3
枕套套于枕芯。系带，拍松枕芯，先横放于床尾，开口对齐门，平拉至床头盖被上
1
移床旁桌、凳子回原位
2
清理用物
1
洗手
提问(10)
10
1.目的2.注意事项
10
总分(100)
100
100
整体
评价
A.1.0
操作
程序
（70）
1
洗手，戴口罩
1
准备用物，按顺序将用物摆放到护理车上
3
推车至床旁，评估病室环境，向同室病人及家属说明目的，做好解释
2
移床旁桌离床约20cm，移凳至床尾正中处，距床约15cm，用物按序放于凳上
3
检查床垫，必要时翻转床垫，上缘靠床头
7
将大单横、纵中线对齐床横、纵中线，将大单分别向床头、床尾散开，将大单向护士近侧，远侧散开
项目
分值
技术操作要求
扣分标准
扣分
得分
评估
（10）
3
病室环境：无病人进行治疗或进餐，病室清洁、通风、洁净
3
病床：完好无破损、安全舒适
4
床上用物：齐全，床单、被套等适应季节需要
操作
准备
（10）
2
护士准备：衣帽整洁、修剪指甲
8
用物准备：护理车、棉被或毛毯、枕芯、被套、大单、枕套、免洗手消毒液、床刷、床上套
5
转至对侧同法铺对侧床头、床尾及床中部
1
在同侧铺被套
5
被套中线与床中线对齐，齐床头放置，被头向上，被套面向外平铺床上，被套尾部开口端上层打开1/3
2
将折成“S”形的棉被放入被套内的中部，棉被底边与被套开口边缘平齐
3
拉棉被上缘中部到被套被头中部，充实被头
2
远侧棉被角置于被套顶角处，展开对侧棉被，平铺于被套内。同法展开近侧棉被
B.0.95-0.99
C.0.90-0.94
D.0.85-0.89
操作规范、熟练
操作稍欠规范、较熟练
操作欠规范、欠熟练
操作不规范，不熟练
得分
（准备+评估+操作程序+提问）得分×整体评价系数
目的：保持病室清洁，迎接新病人
注意事项：1）注意传单位整齐、美观、平整无皱折
2）病人进食或治疗时暂停铺床
3）铺床时检查床的各部有无损坏
3
铺床头，一只手8
做角，右手在距床头30cm将大单边缘向上提起，使其同床垂直，呈一等边三角形；一床沿为界，将三角形分为两半；上半三角形暂时覆盖于床上，将下半三角形平铺地塞于床垫下
5
护士移至床尾，拉紧大单。同法铺床尾
3
拉紧大单中部，双手掌心向上，平塞于床垫下
4）被头充实，枕套开口背门
5）注意节力原则
1
床尾拉平棉被和被套，系带
4
内折近侧被齐床边缘，近侧被尾内折塞于垫下
4
转至对侧同法对折对侧被，被尾内折塞于垫下
3
枕套套于枕芯。系带，拍松枕芯，先横放于床尾，开口对齐门，平拉至床头盖被上
1
移床旁桌、凳子回原位
2
清理用物
1
洗手
提问(10)
10
1.目的2.注意事项
10
总分(100)
100
100
整体
评价
A.1.0
操作
程序
（70）
1
洗手，戴口罩
1
准备用物，按顺序将用物摆放到护理车上
3
推车至床旁，评估病室环境，向同室病人及家属说明目的，做好解释
2
移床旁桌离床约20cm，移凳至床尾正中处，距床约15cm，用物按序放于凳上
3
检查床垫，必要时翻转床垫，上缘靠床头
7
将大单横、纵中线对齐床横、纵中线，将大单分别向床头、床尾散开，将大单向护士近侧，远侧散开