东北大学产学研互动 推动企业创新与发展
产学研合作提升中小企业自主创新能力机理模型研究1000字
产学研合作提升中小企业自主创新能力机理模型研究随着经济全球化的深入发展，中小企业在国家经济发展中扮演越来越重要的角色。
中小企业作为国民经济的重要组成部分，具有灵活性、创新性、适应性等优势，对经济增长起到了至关重要的推动作用。
为了提高中小企业的自主创新能力，大力推进产学研合作已成为当前的重要政策之一。
本文从机理模型的角度出发，探究了产学研合作能够提升中小企业自主创新能力的机理和模型。
一、产学研合作能提升中小企业自主创新能力的机制1.知识就是力量产学研合作是实现知识创新的重要途径。
不仅能够将大学的技术和研究成果转化为具有实际应用价值的技术，而且在科学技术的进步中，产业界的需求实际上是最主要的推动力。
通过产学研合作可以使产业界，特别是中小企业了解最新研究成果，掌握最前沿的技术，并将其应用于实际生产中，从而提高中小企业的自主创新能力。
2.产学研合作促进技术转移产学研合作促进企业技术转移的作用不容忽视。
通过借助大学的学术资源和基础设施，企业可以更好地利用先进技术实现技术创新。
同时，大学也可以从实际应用中获得宝贵的反馈和建议，优化自身的研究方向和技术应用，促进自身的研究创新。
需要说明的是，技术转移是实现产学研合作机制的重要环节。
3.合作促进人才培养产学研合作不仅能够实现技术转移，而且还可以促进人才培养。
在中小企业不断发展与壮大的过程中，需要大量的人才来支撑，而高校正是人才培养的主要场所。
通过产学研合作，企业能够雇用大学毕业生作为实习生，提高其专业技能，也为大学生提供了实习和就业的机会，从而进一步提高中小企业自主创新能力。
二、中小企业自主创新机制模型上述机制说明了产学研合作能够提高中小企业自主创新能力的关键机理，通过进一步分析，我们可以构建中小企业自主创新的机制模型，如下图所示：如上图所示，中小企业自主创新的机制模型主要考虑到企业、大学和研究机构之间的互相作用。
具体如下：1.企业企业是机制模型的核心，需要积极参与产学研合作，以此获得相关技术和经验。
中国高校产学研合作优秀案例集
中国高校产学研合作优秀案例集近年来，中国高校与企业的产学研合作不断加强，以提高中国在全球竞争力中的地位。
产学研合作不仅推动了科技合作，提升国家创新能力，而且促进了教育全面发展，使社会职业发展更加紧密的联系。
为了弘扬产学研合作的理念，总结和研究中国高校产学研合作优秀案例，有助于积累经验，促进全球产学研合作环境发展。
本文将从学校与企业合作、合作范围及成效三个方面，以中国高校产学研合作优秀案例集为标题，梳理和总结中国高校产学研合作优秀案例，以此来推动合作发展。
一、学校与企业合作近年来，越来越多的高校与企业达成合作，以解决学校及企业的双方问题，协同推动了国家的创新能力发展。
比如，中国科学院大学与九工贸国际有限公司合作，联合建立了科技创新联盟，实现了“产学研”深度融合，促进了“大学-企业”，实现了有效的、共赢的发展成果，例如已经研发的集成控制设备、复杂控制系统、节能减排技术等产品，已被上市，成效显著。
此外，吉林大学与华为技术有限公司建立了“华为吉林大学”学术中心。
该中心将充分发挥学术能力，以推进科学研究与科技成果的转化，从而建立“市场化推广-学术研究-企业应用”的完整校企合作体系，从而增加科技产业有效供给，提高国家在全球竞争中的地位。
二、合作范围及成效中国高校产学研合作的范围涉及到科技创新、科技转化、人才培养及社会服务等方面，推动了产学研合作的深入发展。
比如，上海交通大学与力致医疗公司就技术合作签署了合作协议，在技术转让、共同研发等领域展开合作。
除此之外，上海交大还与英特尔公司联合成立高性能芯片及人工智能实验室，搭建了教育与知识分享的平台，利用芯片技术，促进中国高校科技创新能力的发展，推进了学校与企业的产学研合作。
再如，国家科学技术部与北京大学共同启动了“科技创新联盟”计划，旨在加强中国高校的创新能力，改善科技和教育竞争环境，促进科学研究与科技成果的转化。
此次联盟计划落地实施之后，历经三年期，取得了良好的效果，在科技创新、技术转移、人才培养及社会都取得了显著的成果。
产学研对接情况汇报
产学研对接情况汇报近年来，产学研合作已成为推动科技创新和产业发展的重要手段，对于促进科技成果转化和推动经济社会发展具有重要意义。
为了全面了解我单位产学研对接情况，特进行以下汇报。
一、产学研对接情况。
1. 产学研合作项目情况。
自去年以来，我单位与多家高校、科研院所及企业开展了一系列产学研合作项目。
其中，涉及到新材料、智能制造、生物医药等领域的合作项目较为突出。
通过与高校、科研院所的深度合作，我单位在技术研发、人才培养等方面取得了显著成果。
2. 产学研合作成果。
在产学研合作项目中，我单位取得了多项技术成果，并成功转化为生产力。
其中，部分成果已实现产业化应用，为企业的发展注入了新的动力。
同时，通过产学研合作，我单位还培养了一批高素质的科研人才，为企业的长远发展奠定了人才基础。
3. 产学研合作困难与挑战。
在产学研合作过程中，我们也面临着一些困难与挑战。
比如，合作项目的资金投入、技术转移、成果转化等方面存在一定的难点。
同时，人才培养、企业文化融合等方面也需要进一步加强。
二、产学研对接工作展望。
1. 加强产学研合作平台建设。
为了更好地推动产学研合作，我单位将加大对合作平台的建设力度，积极引入更多的优质资源，打造更具吸引力的合作平台，促进产学研合作的深度融合。
2. 拓展产学研合作领域。
未来，我单位将进一步拓展产学研合作的领域，加强与高校、科研院所及企业的合作交流，探索更多的合作机会，共同推动科技创新和产业发展。
3. 提升产学研合作水平。
为了提升产学研合作的水平，我单位将加强技术研发、成果转化等方面的合作，推动科技成果的转化和应用，实现产学研合作的双赢局面。
三、结语。
产学研合作是推动科技创新和产业发展的重要途径，我单位将继续深化产学研合作，加强交流合作，共同推动科技创新和产业发展，为经济社会发展作出更大贡献。
以上是我单位产学研对接情况的汇报，请领导批示。
公司产学研合作情况汇报
公司产学研合作情况汇报近年来，我公司积极推动产学研合作，加强与高校、科研院所的合作交流，不断提升创新能力和科技水平。
以下是我公司最近一段时间内的产学研合作情况汇报。
一、合作项目。
1. 与清华大学合作开展了一项关于新型材料在航空航天领域的研究项目，双方共同投入人力和物力，取得了一定的研究成果。
2. 与北京理工大学合作开展了一项关于智能制造技术在工业生产中的应用研究项目，取得了一些创新性成果，并在相关领域发表了多篇高水平论文。
3. 与中国科学院合作开展了一项关于环境保护领域的研究项目，取得了一些突破性进展，并获得了一项环保领域的专利。
二、合作成果。
1. 在产学研合作项目中，我公司与合作单位共同攻克了多项关键技术难题，取得了一系列的研究成果，为公司的技术创新和产品升级提供了有力支撑。
2. 通过产学研合作，我公司与合作单位共同开发了一批具有自主知识产权的新产品，为公司的市场竞争力提升和产品结构优化作出了积极贡献。
3. 通过产学研合作，我公司与合作单位共同培养了一批高素质的科研人才，为公司的人才队伍建设和科技创新提供了重要支持。
三、合作机制。
1. 我公司与合作单位建立了长期稳定的合作关系，不断深化合作内容，拓展合作领域，不断提升合作水平。
2. 我公司与合作单位建立了高效的信息交流和技术共享机制，为双方合作项目的顺利开展提供了有力保障。
3. 我公司与合作单位建立了科研成果共享和利益分配机制，确保双方合作成果的合理分享和双赢发展。
四、合作展望。
未来，我公司将继续加大对产学研合作的投入力度，不断拓展合作领域，深化合作内涵，推动产学研深度融合，为公司的科技创新和可持续发展注入新的动力。
总之，产学研合作是我公司的重要战略举措，通过与高校、科研院所的深度合作，我公司将不断提升自身的创新能力和竞争力，实现产学研协同，推动科技创新，为公司的可持续发展打下坚实基础。
学院与企业共建产学研联盟成果汇报
学院与企业共建产学研联盟成果汇报
一、背景介绍
随着社会的快速发展和市场竞争的日益激烈，产学研合作已成为推动高校与企业共同发展的重要途径。
在此背景下，我学院与多家企业建立了产学研联盟，通过横向项目合作的形式，推动学院与企业的深度融合，实现资源共享、优势互补、互利共赢。
二、合作模式
1.横向项目合作：学院与企业签订合作合同，明确双方的权利与义务。
企业提出具体
的项目需求，学院则组织教师团队带领学生共同参与项目的研发与设计。
2.教师团队与学生参与：学院教师团队具备丰富的理论知识和实践经验，他们不仅指
导学生进行项目实践，还与企业设计师共同探讨解决方案，确保项目的顺利进行。
三、合作成果
3.项目完成质量高：由于学院与企业的紧密合作，双方共同努力，确保了项目的顺利
完成，并取得了高质量的成果。
4.人才培养效果显著：通过参与横向项目，学生的实践能力和创新精神得到了极大的
提升，为企业输送了大量优秀的设计人才。
5.产学研联盟影响力扩大：通过一系列成功的合作项目，产学研联盟的影响力逐渐扩
大，吸引了更多企业和学院的加入。
四、展望未来
未来，我们将继续深化学院与企业的产学研合作，拓展合作领域，提高合作层次。
同时，我们也将不断完善合作模式，加强人才培养，推动产学研联盟的可持续发展。
总之，学院与企业共建产学研联盟的成果汇报表明，通过横向项目合作，我们实现了学院与企业的优势互补，取得了显著的成果。
未来，我们将继续努力，推动产学研合作向更高层次、更广领域发展。
2023年辽宁省创新方法大赛总决赛在东北大学举办
2023年辽宁省创新方法大赛总决赛在东北大学举办作者：来源：《科技创新与品牌》2023年第10期9月23日，2023年辽宁省创新方法大赛总决赛在东北大学举办。
本届大赛以“创新之路方法加速”为主题，由辽宁省科学技术协会、辽宁省教育厅、辽宁省科学技术厅、辽宁省总工会联合主办，辽宁省科学技术馆、辽宁省创新方法研究会、东北大学承办。
来自辽宁全省高校、企业的887个创新项目同场竞技，经过激烈角逐，424个项目进入决赛。
决赛采取线下答辩评审模式，最终产生一等奖93个，二等奖137个，三等奖182个，并推荐部分优秀作品参加全国创新方法大赛。
辽宁省创新方法大赛自2019年举办以来，坚持弘扬创新精神、传播创新方法、涵养创新文化、激发创新活力，致力提升全社会创新能力。
本届大赛突出价值引领，推动创新交流，组织形式由传统形式向新形式过渡，创新工具由单点方法向多方法融合转化，竞技核心侧重于对创新方法的理解、应用与阐释，全新形式和赛制对项目质量和选手综合素质提出了更高要求，也更好展示交流了创新方法重要成果和实践，充分发挥创新方法在推动创新创业方面的重要作用，进一步营造创新氛围，激发企业一线科技人员和大学生创新创业热情，为推动实现高水平科技自立自强作出新贡献。
近年来，辽宁省科技馆充分发挥科技馆阵地优势和资源优势，组织开展了先进技术成果展、技术经理人培训班、前沿技术大讲堂、项目路演、创新方法高端报告会、创新方法云课堂、创新方法培训班、馆会合作等系列创新服务活动，努力搭建开放、合作、共享的创新服务交流平台，分享新成果、交流新趋势、展示新风采、谋划新发展，有效促進产学研深度融合，推进科技成果宣传展示，提升企业、高校等主体自主创新能力，为“科创中国·辽宁行动”提供有力支撑。
辽宁省科技馆高度重视创新方法应用推广工作，下一阶段将以省创新方法基地建设为抓手，强化对高校以及重点行业上下游企业的辐射，进一步激发高校与企业一线科技工作者创新争先热情，提升企业自主创新能力，在新时代辽宁振兴发展上展现更大担当和作为，为辽宁争创具有全国影响力的区域科技创新中心作出贡献。
产学研合作促进企业技术创新研究
产学研合作促进企业技术创新研究一、背景介绍产学研合作是指企业、高等教育机构和科研机构之间的合作关系。
它通过引进先进技术、知识和人才，提高了企业的技术创新能力，同时也为高等教育机构和科研机构提供了更广阔的应用领域和技术研发的机会。
二、产学研合作的意义1. 实现技术转化产学研合作可以将学术研究成果快速转化为实际应用，让新技术更快地商业化推广。
这对于科研机构和高等教育机构来说是一种很好的机会，可以促进科研产出的转化和实际应用。
2. 促进企业技术创新企业通过与高校和科研机构的合作，可以获得更多知识和技术资源，吸收新技术、新思维，从而进行自主研发，提升自身的技术创新能力和市场竞争力。
3. 人才共享产学研合作为企业、高校和科研机构之间的人才共享提供了机会，提高了人才的交叉性和综合素质，同时还能够为年轻人提供更多的就业机会。
三、产学研合作的模式1. 产学研联合实验室模式产学研联合实验室是指企业、高校和科研机构共同组建一个实验室，通过共享资源和知识，进行技术研发与应用推广。
2. 产学研合作项目模式产学研合作项目是指企业、高校和科研机构在某一技术领域达成合作共识，共同开展技术研发和应用推广。
这种模式具有灵活性和可复制性。
3. 产学研人员流动模式产学研人员流动是指企业、高校和科研机构的研究人员相互流动，在不同领域、不同机构之间进行技术创新、知识沉淀和思维互补。
四、如何促进产学研合作1. 政策支持政府可以通过政策引导、实施税收优惠等方式，对产学研合作予以支持，提高产学研合作的可行性和经济效益。
2. 平台搭建政府可以按行业建设产学研合作平台，推动企业、高校、科研机构间的信息共享和资源整合。
这将有助于加强合作管控，推进合作的深度和广度。
3. 宣传推广政府和社会媒体在宣传推广产学研合作时，应该注重效果评价，满足企业、高校和科研机构的需求。
同时应该通过智库、学术沙龙等方式，加强产学研合作的交流和展示。
五、结论产学研合作是十分必要的。
长春市产学研协同创新路径
长春市产学研协同创新路径长春市位于中国东北地区，是吉林省省会，素有“汽车城”和“森林城市”的美誉。
长春市作为东北地区重要的产业基地，一直致力于产学研协同创新，积极推动科技创新和工业升级，助力长春市经济持续发展。
本文将围绕长春市产学研协同创新路径展开探讨。
一、长春市的产学研协同创新基础长春市拥有丰富的产业资源和科研力量，形成了较为完善的产学研协同创新体系。
长春市以汽车制造、生物医药、新材料等为主导产业，同时具备强大的科研实力，在国内外享有较高的声誉。
长春市拥有高等院校和科研院所众多，其中包括吉林大学、东北师范大学、长春理工大学等知名高校，以及中国科学院长春光机所、长春生物所等一批国家重点实验室和企业技术中心。
这些产业和科研资源为长春市产学研协同创新奠定了坚实的基础。
二、长春市的产学研协同创新模式长春市不断探索适合自身发展的产学研协同创新模式，形成了一些典型的模式和做法，为带动长春市产业发展和科技创新作出了积极的贡献。
1. 产学研合作共建平台长春市通过建立产学研合作共建平台，推动产学研协同创新。
在产业园区内设立产学研合作基地，吸引高校和科研机构进驻，与企业共同研发新产品、新技术，加快产业升级和转型。
鼓励企业与高校开展科技合作，共建联合实验室、工程中心等，促进产学研资源的有机结合，实现优势互补、合作共赢。
2. 专业化产学研合作团队长春市鼓励企业与高校、科研院所共同打造专业化的研发团队，实现产学研深度合作。
建立由企业技术人员、高校教师和科研人员组成的专业团队，围绕产业需求开展科研攻关和创新实践，形成专业化的产学研合作模式。
这种模式有效地打破了传统的学科和行业壁垒，实现了跨界融合和交叉创新。
3. 政府引导与推动长春市政府积极引导和推动产学研协同创新，出台了一系列政策措施支持和鼓励产学研合作。
通过设立科研经费支持、技术转移奖励等扶持政策，鼓励企业开展技术创新和转化，激发科研人员的创新热情。
加大对科技企业和科技人才的奖励力度，吸引更多的科研力量参与进来，共同推动长春市的产学研协同创新。
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东北大学产学研互动推动企业创新与发展
东北大学始建于1923年，是一所具有悠久历史和光
荣传统的大学。
学校从建校之初就立足于我国工业的发展，80多年来为祖国建设与发展不断输送高级人才与高端技术，形成了以冶金，材料、矿业，机械等为主的一批传统优势学科。
新时期，国家做出了“提高自主创新能力，建设创新型国家”的重大战略决策，制定了“建设以企业为主体，市场为导向、产学研相结合的技术创新体系”的方针。
东北大学深入贯彻落实科学发展观，建立了优势互补、互利共赢、务实高效、开放灵活的产学研合作机制，不断充实产学研合作内涵，扩大合作领域，充分调动广大教师参与科研的积极性和创造性，坚持产学研紧密结合，积极推进科技成果转化，不断提高社会服务能力，促进企业技术创新与发展。
发挥优势学科，深化产学研合作
冶金行业是我国重要基础产业，是国民经济发展的命脉。
冶金作为东北大学的重点学科和优势学科，是学校的特色和重点发展方向。
相关学科多年来始终为冶金行业发展发挥着重要作用，为鞍钢、宝钢、抚钢，首钢等大型钢铁企业培养
了一批批技术骨干，解决了一项项技术难题，不断创新合作模式，实现了与冶金行业的共同发展。
东大与宝钢的合作，以增强企业自主创新能力和提升企业竞争力为导向，以解决企业生产实际问题和发展需求为目标，建立了长期，稳定的全面合作关系。
东大发挥科技、知识，人才优势，宝钢发挥资金、技术、生产优势，建立了多层次人才培养体系，加强了高水平科研合作和高层次学术交流，构筑了高水平科研基地。
几年来，东大与宝钢的产学研合作不断深化和发展。
东大与宝钢共建的轧钢实验室已成为国家重点实验室双方共建的宝钢一东大材料电磁过程实验室，已成为教育部重点实验室。
双方合作的科研项目已达300余项，经费已超过亿元，近三年连续稳定在千万元左右。
东大与宝钢的产学研合作被评为2006年全国高校十大产学研合作经典案例之一。
目前，学校与100余家冶金重点企业建立了科技合作关系。
两年来，开展合作项目500余项，先后与宝钢，首钢、沙钢、鞍钢等冶金企业签订了全面合作协议，与莱钢、邯钢等冶金企业共建了研发中心。
与河南中孚实业股份有限公司等15个单位签订高效节能铝电解技术创新战略联盟合作协议书；与湖南有色控股集团等15个单位签订中国有色金属钨及硬质合金产学研科技创新联合体协议书与江西铜业集
团公司等13家单位签订铜(镍)连续冶炼技术创新战略联盟。
此外，学校还与部分高校、科研院所及铜陵市相关企业等41家单位共同参加铜产业产学研合作联盟。
通过产学研互动，解决了企业技术难题，培养了高素质实用型人才，对企业的技术进步与技术创新起到了积极推动作用。
如学校开发的“黑体空腔辐射钢水连续测温系统”技术经理论创建一国外研究一技术创新一现场实验改进一使用中不断完善等完整
的研究开发过程，最终实现产业化，实现了产学研有机结合。
该技术获得国家技术发明二等奖，已获国家发明专利、美国及俄罗斯专利，并申请了日本、韩国等国家专利，形成了具有自主知识产权的定型产品，已在宝钢，首钢，包钢、鞍钢，莱钢、沙钢、中钢等30多家大中型钢铁企业推广应用，产生了巨大经济效益。
整合资源，打造高水平研发平台
产学研结合，促进了新兴学科的跨越式发展，促进了学科的交叉与综合，孕育了新的学科生长点。
东北大学计算机和自动化产业的发展，直接带动了学科的建设，目前，这两个学科已成为国家重点学科，在全国处于领先地位。
随着冶金行业的科技进步，计算机、自动化等高科技技术在冶金行业逐步得到广泛应用，它们与冶金、材料、机械等传统学科相结合，构建了一个学科覆盖面广、综合程度深、高水平的
科技开发平台，使东北大学成为能够为冶金行业各种流程提供跨学科集成科技服务的重要高校之一。
东北大学与中国铝业股份有限公司山西分公司合作的“熟料窑智能优化控制系统”开发项目(含六条熟料窑)，合
同总金额1000余万元。
结合国家“863”计划项目“大型回转窑优化控制技术攻关”的最新研究成果，研制开发了熟料窑智能优化控制系统，并在六条熟料窑上应用。
系统运行后，每台熟料窑因控制系统提高了技术装备水平，年净经济效益296万元。
该项目的产学研合作模式实现了基础研究与应用
研究相结合，创造了显著的经济效益和社会效益，在铝行业熟料烧成回转窑过程实现自动化方面有重大突破，是采用工业自动化高技术改造与提升传统产业，用信息化带动工业化、走新型工业化道路的成功范例。
“轧制技术及连轧自动化国家重点实验室”覆盖冶金、材料加工、计算机、自动化等多个学科，在用高新技术改造传统产业方面进行了成功的探索，取得显著成效。
如在“首钢总公司一东北大学宽厚钢板联合研发中心”基础上开发的“首钢3500mm中板轧机核心轧制技术和关键设备研制”项目。
该项目是国家发改委国家重大技术装备研制项目“首钢3500mm中厚板轧机核心轧制技术和关键设备研制”。
首钢3500mm中厚板轧机工程开发和集成了中厚板生产急需的高精度厚度控制技术，TMCP技术、控制冷却技术、平面形状
控制技术、板凸度和板形控制技术、组织性能预测与控制技术，人工智能应用技术、中厚板厂全厂自动化与计算机控制技术等一系列具有自主知识产权的关键技术，建立了以3500mm强力中厚板轧机和加速冷却设备为核心的整条国产化的中厚板生产线，实现了中厚板轧制技术和重大装备的集成和集成基础上的创新，从而实现我国轧制技术各个品种之间的协调发展和中厚板轧机的全面现代化。
该项技术已经推广到我国10余家中板厂，为中国中厚板轧机的改造和现代化做出了贡献。
服务区域，振兴东北老工业基地
早在上世纪80年代中期，学校就制定了“既为冶金工业服务，又为地方经济建设服务”的科技方针。
东北大学地处辽宁省沈阳市――东北地区经济文化交流的中心。
十几年来，学校始终围绕东北地区企业技术创新与进步贡献着自己的力量。
2001年，在辽宁省经贸委、辽宁省教育厅、辽宁省科技厅的指导和支持下学校联合辽宁省内36家大型企业成立了东北大学校企合作委员会。
自委员会成立以来，学校与成员企业共签订技术合作项目500余项，合同额近1.5亿元。
另外学校还积极推进与企业共建技术工程(中心)，先后与鞍山
钢铁集团公司、抚顺特殊钢股份有限公司，沈阳鼓风机(集团)有限公司、华展金杯汽车有限公司等企业在校内建立了研发基地，为企业自主创新提供技术保障。
在校企合作委员会的带动下，“十五”以来，学校与辽宁企业共签订技术苣同1500余项，科研经费总计近3亿元，为企业创效，东北振兴做出了贡献。
如“拐钢2号生产线洁净钢生产工艺技术攻关”，成功开发了特殊钢的洁净生产工艺，实现了100％全连铸，当年为企业增加2.15亿元的销售收入，获辽宁省科技进步一等奖；与东北制药总厂合作，完成了荷兰粉针生产线国产化改造项目，为东药盎活国有资产6000余万元，新增年产值6500万元和节约设备维护费近400万元。
“以服务为宗旨，在贡献中发展”
“以服务为宗旨、在贡献中发展”，东北大学正是秉承了这样一种产学研合作的宗旨和态度，坚持“顶天立地”的方向，围绕国家战略需求，不断创造国内外高水平成果；面向国民经济和社会发展主战场，解决发展实践中大量的科技问题，同时也实现了学校自身的发展。
如学校与重庆天泰铝业有限公司合作开展莉型阴极结构高效节能铝电解槽试验与研制，在168kA大型预焙槽系列上，选用东北大学专利技
术，构筑三台新型阴极结构电解槽进行试验。
试验研制结果表明该项技术为国内外首创，整体技术达到国际领先水平。
该项目既为企业节约了生产成本，提高了经济效益，又实现了节能减排的重大社会效益。
东北大学将坚定不移地沿着加强产学研合作的道路走
下去，紧紧围绕国家战略需求，不断提高自主创新能力，创造出更多高水平的科技成果，为区域经济发展与国民经济建设服务，为建设创新型国家做出应有贡献。