1.1.3技术应用的两面性
技术应用的两面性[1]
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一、技术应用推动社会的发展
推动了社会的发展，丰富了人们的生活。
问题：结合本案例和生活实际具体谈谈互联网给人 类带来了哪些方面的帮助？ • • • • • • • • 网上学习 娱乐 为我们解决问题提供更好的办法 网上购物 网上诊疗 网上求职 网上广告宣传 网上炒股
• 相距天涯可以“面对面”交流………
太阳能发电站
人造卫星
“神六”的发射
太阳能汽车
太阳能飞机
转基因技术
二、技术应用造成的负面影响
推动了社会发展，又带来了危害
互联网给人们带来哪些负面影响？
•
• • • •
浪费时间和金钱
影响身心健康 网上交友、网恋带来一些严重后果 青少年沉溺网络游戏荒废学业 网络犯罪
•
• •
西方一些偏激的价值观影响中学生人生观
• 绿色装饰材料
• 可降解塑料
• 电瓶车
小结：
一、技术应用推动社会发展 二、技术应用造成的负面影响 三、发展新技术，造福全人类
巩固练习：
1、早在100年前，恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于 人类对自然界的胜利，人类每一次对自然界的胜利都必 然要受到大自然的报复”,你对这句话的理解是（ ） D A、技术具有目的性 B、技术的未来在于人类对自然界的胜利 C、有了技术人类可以陶醉自然 D、技术具有两面性 2、技术常常可以解决人类所遇到的问题，给人类提供了 很大帮助，而有时技术又会给人类带来一定的危害。下 面所列出的技术对人类的危害现象中，不是危害地球自 C 然环境的是（ ） A、水土流失 B、噪声污染 C、胎儿鉴定 D、酸雨现象
色情、暴力等文化垃圾 网络孤独症、网隐 …………
全球化生态危机主要有哪些表现？
1、全球变暖
第三节 技术应用的两面性
转基因番茄
技术应用造成的负面影响
雾霾
沙尘暴
天坑
全球化生态危机主要有哪些表现？
1、全球变暖
（工业生产、汽车尾气等产生大量二氧化碳）
2、臭氧空洞
（工业生产、大量冰箱空调的使用等）
3、酸雨
（工业生产产生的硫氧化物和氮氧化物）
4、有害废弃物质（核废料等）
原子弹试验
第一颗原子弹“迈克”
方便人们交流沟通 但也有人利用网络从事犯罪
可以发现人体内部有没有疾病 进行胎儿性别鉴别 克隆人体器官,用于器官移植 可能带来的灾难,挑战传统伦理道德 发电 原子弹毁灭人类 科学实验、卫星通信等 太空垃圾
空间技术
传统发展观：
只片面追求经济的发展，忽视对环 境、生态带来的影响
可持续发展观：
发展经济的同时，强调了经济、社
广岛中的幸存者
三、发展新技术、造福全人类
克服技术应用可能带来的不良后果，
让技术更好地发挥正面影响，造福 全人类。
天然彩色棉
天然彩棉床品四件套
天然彩棉制品的优势
不需漂染，减少纺织工业用水、
用电节约生产成本 不含有害物质，有利于保护人体 健康。
开发新能源，取代化石能源
随着人类的不断开采，化石能源
会和自然生态环境之间的协调发展
智能手机有哪些优点和危害？
危害：
1、泄密。擅自采集用户信息，盗取用户信息。 2、病毒。手机病毒肆虐让人防不胜防。 非法获取公民个人信息， 给受害者造成了严重的损失。 3、视力损伤。当“低头族”已经成为一个庞大的群体，我们的眼睛 成了长时间面对手机屏幕，首先受到损伤的“受害者”。 4、心里恐慌。手机用户在没带手机时感到恐慌，这种依赖给我们的 心里健康和精神状态造成了太多负面的影响。 5、懒惰。据卡塔尔半岛电视台网站报道，智能手机使用者的体力活 动和体能水平显著下降。研究指出，他们可能会成为“懒惰的一代”。 6、社交病。朋友之间本来见面的机会就少，偶尔一起吃饭时，都各 自玩着手机。 7、丧失注意力、缺乏同情心、导致疲劳、孤独感增加。
技术应用的两面性
臭氧空洞的危害
❖ 经科学家研究；大气中的臭氧每减少1%。照 射到地面的紫外线就增加2%，人的皮肤癌就 增加3%。现在距南极洲较近的智利南端海伦 娜岬角，羊群多患白内障，几乎全盲。据说 那里的兔子眼睛全瞎，猎人可以轻易地拎起 兔子耳朵带回家去，河里捕到的鲜鱼也都是 盲鱼。都不用守株待兔了。
机。
全球变暖
❖ 温室气体CO2对来自太阳辐射的可见光具有 高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐 射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射 中的红外线，也就是常说的“温室效应”， 导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使 全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海 平面上升等，既危害自然生态系统的平衡， 更威胁人类的食物供应和居住环境。
信息技术的负面作用
❖ 视频 ❖ 英国一男子因连续玩Xbox360 12小时而猝死。
验尸报告称，他的肺部的一个或者多个动脉 被堵塞而造成的猝死事件。 ❖ 血液专家称：一个人长时间卧床休息，或是 长时间坐在一个狭窄的位置，会造成血块流 向肺部或者其他要害部位，可能会造成猝死。
纳米技术负面作用
❖ 因为微小，所以可以无孔不入，包括人类的 大脑。
病虫害，大量 加。农产品中农药 性是物竞天择的
使用农药
残留量增加，危及 结果。农药杀伤
人类健康及生命。 了天敌生物。
生态平衡遭到破坏。
天宫一号整流罩残骸坠落陕西榆 林 10万人疏散
神八整流罩坠落,榆林疏散10万民众
首片残骸在 神木县大保 当镇新华村 一片林地内 被找到。整 流罩每片重 量约为2吨。 每秒100米 的速度从天 上掉下来， 相当于时速 360公里。
【精品】技术应用的两面性
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技术应用的两面性
本节共有“技术应用推动社会发展”、“技术应用造成的反面影响”、“发展新技术，造福全人类”三方面的内容，是全章综合性的内容，也是重点之一。
通过前面的学习同学们知道了技术的定义以及积极方面的意义，但看待问题要从辩证的方面去思考其背后隐含的两面性，如此才能正确合理的利用技术为人们服务而尽量减少其反面的作用。
通过前面几节的学习，同学们对技术已经不再陌生；但出于定义的原因以及社会上对于
技术的推崇，同学们对于技术的正面意义理解较深，而反面影响知之甚少，因此关于技术反
面信息的介绍当是本节的重点；并且对于可持续发展的理念同学们只知其表，了解得不全面、
不系统，比较难以理解，而真正的内涵却并不知晓。
有鉴于此，本节的教学目标如下：
1.理解技术应用的两面性，引导学生认识技术的两面性对于人们日常生活的发展以及
正反两方面的影响；
2.能针对简单的案例，从正反两个方面来分析技术的影响；
3.学会辩证的看待问题，正确认识技术的作用和地位，提高对问题的分析能力。
为小组讨论的便利，本节授课地点选在通用技术圆形课桌实验室；拟8人一组，全班共
学生讨论过程中，分发技术学习活动卡，以掌握学生们的讨论过程和评价讨论过程
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技术的两面性（精选4篇）
技术的两面性（精选4篇）技术的两面性篇1一、教学目标1、通过技术事例，了解技术的两面性2、能正确看待技术的两面性3、培养正确对待技术的态度教学过程:一、复习引入回顾一下,上节课我们学习了技术的性质中的三个性质,哪三个?二、新课讲授任何事物客观上都具有两面性,技术也不例外.它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害.请你列举几项常见的技术,并分析其正反两面性.如电池可以随时随地为人类带来光明和动力,但是任意丢弃的废旧电池中所含的重金属会对环境造成巨大的破坏,一粒纽扣电池就能污染水1、什么是技术的两面性？技术的两面性是指技术既存在满足人类需求，为人类造福的正面价值，它同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难的负面影响。
“技术的两面性”既然作为一种性质，它就具有普遍性和必然性，也就是说，它不是个别的和偶然的现象。
因此，我们必须要重视它，认识它，想办法去克服它，减轻它的危害。
这也是我们学习“技术两面性”的根本目的。
2、技术为什么会具有两面性？技术具有正面价值。
这是由技术的目的性所确定的。
世界上，不存在没有目的和实用价值的技术。
这一点，我们已经做了专门的介绍。
这里我们主要来分析技术的负面作用是怎样产生的。
有一种观点认为，技术作为人类使用的工具和物品，不具有正面和负面，关键看技术由什么人使用及使用的目的。
基于这种观点的人，他们把技术出现的“两面性”现象叫做“技术应用的两面性”。
有的《通用技术》教材是这样写的，不少网上文章是这样说的。
但是，技术的负面影响也不完全是人们使用技术造成的。
我们来看几个例子。
1978年5月19日下午，成千上万的美国人，突然发现自己的传呼机和移动电话既发不出信号，也收不到信号，打开电视机，也一片雪花。
不少人感到害怕，是第三次世界大战要爆发了吗？是外星人对地球发动进攻了吗？人们一片混乱。
其实都不是，而是泛美卫星通讯公司的一颗低轨道卫星――银河4号，偏离了正常的方位，无法向它覆盖的服务区域传送信息，至使2700万人处于与信息隔绝的状态。
技术应用的两面性
第四节、技术应用的两面性
我县的大地玉米淀粉厂存在污染问 题，使周围居民深受其害，谈一谈你对 该问题的看法，并试一试能否提出解决 该问题的建议。
第四节、技术应用的两面性
Hale Waihona Puke ☆ 推广使用太阳能☆ 开发使用电动车
……
秦山二核1号反应堆压力容器吊装 天然彩色棉花
第四节、技术应用的两面性
一、技术推动了社会发展 二、技术应用造成的负面影响 三、发展新技术、造福全人类 用 “可持续发展观”作引导，科学合理 的开发技术，技术和技术产品就能更好的为 人类造福，从而最大限度的减少其对人类和 人类生存环境的危害。
全球化生态危机的主要表现有哪些？
☆ 全球变暖
☆ 臭氧空洞
温 室 效 ☆ 酸雨 应 产 ☆ 有害废弃物 生 的 示 意 图
酸雨
臭 氧 层 变 化 图
第四节、技术应用的两面性
技术本身有无两面性？如何正确对 待技术应用存在的两面性现象？
技术本身并无正面、负面之分，但是，一些新技 术的应用，既会给人类带来财富和社会效益，也可能 给人类带来危害。
秦山核电站风貌 大亚湾核电站
第四节、技术应用的两面性
第四节、技术应用的两面性
一、技术推动了社会发展 二、技术应用造成的负面影响 ☆ 原子弹以及核污染给人类带来深重的灾难 ☆ 网吧给青少年带来严重的身心伤害 ☆ 工业生产中新技术的应用导致全球化生态危机 ……
长崎被原子弹所炸现场
核污染导致的畸形儿
第四节、技术应用的两面性
结合课本P19《阅读材料》和发的《补充材料》， 从计算机和网络技术、航天技术、核技术、炸药技术、 克隆技术、转基因技术、农药技术等几个方面进行举 例分析，来说明你的观点。
[所举实例也可以是大家掌握的个人经历或对社会现象的看法。]
第三节 技术的应用两面性
• 无论科学多么发达，用来鉴别胎儿性别、能够决定胎儿性 别的技术，也不应被广泛使用。尽管运用医学方法进行胎 儿性别的选择，避免了与性别有关的遗传性疾病，但医学 本身却不能避免这种技术被滥用的可能。 • 如B超的应用解决了产科中很多医学难题，但却因B超能 鉴别胎儿性别，导致引产女婴事件频繁发生，尤其是在经 济不发达的偏僻乡村。人为破坏男女比例的平衡，后果是 相当可怕的。
网上交友、网恋带来一些严重后果
青少年沉溺网络游戏荒废学业
网络犯罪 西方一些偏激的价值观影响中学生人生观 色情、暴力等文化垃圾 网络孤独症、网隐 …………
全球化生态危机
全球变暖 臭氧空洞 酸雨 有害废弃物
发展新技术，造福全人类
• 不需要漂染，从而减少用水、用电、节约生产成本，同时 避免排污，加强环境保护，且不含有害物质，有利于保护 人体健康。
世界人口性别比例严重失调
看看乢本p16页幵讨论网络技术给人们带来 那些好处；那些好处呢？？
好处：
网上学习 娱乐 为我们解决问题提供更好的办法 网上购物 网上诊疗 网上求职 网上广告宣传 网上炒股 网上交流
互联网给人们带来的负面影响
浪费时间和金钱
影响身心健康
第三节：技术应用的两面性
任何事物都存在两面性。
技术应用两面性：
技术既能给人类带来财富、带来经济效益和社会效益，同时 也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难的负面影 响。
技术应用：推动社会发展 技术应用：造成负面影响
案例分析：决定胎儿性别的技术
• 决定胎儿性别的技术在1986年由日本人最先试验成功，当 初是日本科学家利用离心机将含有x染色体和y染色体的精 子分离，然后再将卵子放入试管中与分离出的精子结合， 这样就”制造“出男孩和女孩了。 • 这项实验的的初衷是选择女孩，用以控制遗传病。但是， 现在选择这项技术的夫妇，大多数是为希望生男孩，少数 经济条件好的，会选择双胞胎戒者龙凤胎。
浅谈科学技术应用的两面性
浅谈科学技术应用的两面性摘要：科学技术本身是中性的，科学技术的应用具有两面性。
科学技术对人类社会的进步起着巨大的推动作用，为人类社会物质文明和精神文明建设带来广泛而深刻的积极变化。
但同时，科学技术也给人类社会带来了一定的负面影响。
为最大限度地消除科学的负面影响，防止科学技术被人为地滥用、误用甚至恶用，我们应采取积极的对策。
关键词：科学技术两面性前言科学技术的进步带来的各种发现和发明使人类逐渐强大起来。
各种交通工具是脚的功能的延伸，大大拓展了人类的活动范围；望远镜和显微镜是眼睛的延伸，使人类能探测更广阔和更微小的世界，信息技术的进步和网络的完善是嘴巴和耳朵的延伸，使远在千里之外的人们能相互沟通，地球成了一个地球村。
诸如此类的成就不仅代表了科学技术所达到的水平，也大大提高了人们的生活质量。
激光、微波、电视、计算机、网络、核反应堆，这些东西不再是可有可无的东西，它们充满了人类生活的各个方面。
不管我们是否意识到了它们的存在，它们都影响和控制了我们的生活。
人们在享受科学技术带来的巨大好处的同时，也逐渐意识到科学技术是一枚双刃剑。
人类在科学技术领域已经不止一次打开“潘多拉的盒子”，引起全球变暖、臭氧层受损、荒漠化加剧、物种灭绝、核武器威胁等问题。
就连计算机使用两位数字表达年份也造成困扰世界的“千年难题” ，仅仅为了让计算机避免混淆2001年与1901年，一些专家估计全世界就已经付出几千亿美元的代价。
随着科学技术的进步，人们应该考虑一下下面的问题：什么将会得到加强？什么将会被削弱？什么将会被取代？[1]正文一、科学技术的正面性科学（Science）是关于自然、社会和思维的知识体系或正确反映自然、社会和思维本质与规律的系统知识，是实践经验的结晶[2]。
技术（Technology）是指人类为了满足社会需要，利用自然规律，在改造和控制自然的实践中所创造的工具、机器设备以及知识、经验、技能等要素所构成的系统[3]。
在现代社会，科学和技术融合得如此紧密，以至于不把二者作为一个统一的系统来考察，就无法来了解它们的本来面貌和发展规律。
技术应用的两面性
课题：技术应用的两面性目标：（1）理解技术的双刃剑作用，能对典型案例进行分析。
（2）了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑和批判性思维能力。
（3）正确而全面地认识技术的作用和地位，提高对重大技术问题的分析、参与决策能力。
重点和难点：技术应用的双刃剑作用，可持续发展的观念是本节的重点，也是本节的难点。
教学内容一、组织教学集中学生注意力二、复习引入1、复习：提问上节内容2、引入情境导入：多媒体播放计算机与互连网技术的应用技术本身没有正面、负面之分，但是它的应用既会给人类带来财富，带来经济效益和社会效益，也可能给人类造成危害，这就是技术应用的两面性。
那么，我们应该如何正确认识技术应用的两面性呢？合作探究：一、技术应用推动社会的发展电视给人们带来了什么？1、多媒体展示几组图片（直接感受技术应用的正面作用）漂亮的服饰、多彩的食物、繁简不一的古今住房、变化迅速的交通工具、太阳能发电站、“神六”的发射和人造卫星。
技术的发展和应用小到人们的衣食住行，大到航天航空无不包括技术的应用，正是这些技术的不断发明与应用丰富了人们的生活，推动了社会的发展。
讨论交流：结合自己的生活实际，列举几种熟悉的技术，分析它们的应用和发展给人类带来的好处，并进行交流，以加深对技术应用推动社会发展的理解。
精讲点拨：二、技术应用造成的负面影响计算机与互连网技术对人们的影响克隆技术、转基因技术以“手机给人们带来了什么？”为例，说明技术应用造成的负面影响。
图片展示全球化生态危机主要有哪些表现？1、全球变暖2、臭氧空洞3、酸雨4、有害废弃物质总结：技术应用可能带来不理想的后果，甚至造成危害。
尤其是在生态环境、伦理道德等方面，应该引起我们的高度关注。
三、发展新技术，造福全人类天然彩色棉核能新的环保技术氢燃料电池汽车以及尾气净化信息技术、纳米技术、生物技术、航天技术1、传统发展观：2、可持续发展观：⏹低害无残留农药⏹新能源：太阳能，风能，潮汐能3、8类现代高新技术四、当堂达标：1．有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用：给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。
高中通用技术技术应用的两面性优秀课件
网络技术主动产生的消极影响。
熊猫烧香病毒
病毒
售卖信息
挖矿
感染目标 感染目标 感染目标
舆论屡次反转，网民被 反复带节奏。
流量经济
粉丝经济
大数据推送与精准营销
后真相时代
互联网上难 寻真相
人格的碎片 化
互联网中的 “人〞以圈 层划分，在 不同的圈层 展示出不同
的人格
理性丧失
互联网的匿名 性，让谩骂充 满网络，几乎 不存在理性辩 论的空间。
技术应用的两面性
科技带来的烦恼
动物的技术对它们的意义是什么？
以上动物的技术会影响到人类吗？
…然后单击占位符以添加自己的图片和标题。
技术的中立性：
技术是人类改造世 界的手段，本身并无正面、 负面之分。
但技术应用会对人 类社会产生积极或消极影 响。
技术应用推动社会开展
网络入侵
温室效应
太空垃圾
网络技术的积极应 用： 1、电子商务 2、网络诊断 3、网络教学 4、……
解构现实， 泛娱乐化
狂欢时代， 娱乐至死
技术产生消极影响的两个方式
• 一、由意识主动产生。
• 二、在应用中无法消除，客观存在。
能源需求仍然是人类社会 的第一大需求。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为什么温室效应还会加剧？