播音与主持艺考指定材料改编主持小栏目和即兴评述指导
播音主持即兴评述范文
即兴评述范文一：勤能补拙各位评委老师好，今天我抽到的题目是"勤能补拙"。
在日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙，成就不了大器。
其实，我认为这种叹息是没有必要的。
常言道，勤能补拙，这就是说，天资差，是可以用后天的努力来补偿的。
事实不正是如此吗？梅兰芳年轻的时候去拜师学艺，师傅说她生就一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的材料，拒不收留。
然而，天资的欠缺没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。
他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游的金鱼，寻觅踪影。
后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成了著名的京剧大师。
由此可见，一个天资笨拙的人，只要能勤勤恳恳，做到“人一能之，己百之，人百能之，己千之”，就能变得聪明起来，成为对社会有用的人才。
但反过来说，一个人即使天资再好，若不勤奋求学，也是不能成才的。
在宋代，有个神童名叫伤仲永，五岁便会做诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人，但他出名后，不再勤奋上进，而是整天由他父亲带着到处吃喝玩乐，结果诗才枯竭，终于“泯然众人矣。
”类似这样的例子，在现实生活中也是屡见不鲜的。
我的一个同学，由于勤奋好学，升中学的成绩名列全班之首，亲朋好友都夸他是个聪明的孩子。
可是一年之后，他的成绩排在全班倒数第六，他的母亲生气地说：“真是笨蛋！”其实他哪是什么笨蛋，只不过是在一片夸赞声中变得骄傲了，不像过去那样勤奋罢了。
华罗庚教授有句名言：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
”希望那些自认为没有天赋的朋友们不要太悲观，要相信天才在于勤奋，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝着美好的目标坚持走下去，是可以成大器的！★新闻朗读★2.给"问题学生"申辩机会本台消息：今后，犯了错误即将接受处分的孩子也有望获得申辩的权利了。
昨天，在东城区召开的"问题学生"专题教育研讨会上，该区未成年人思想道德建设调研小组成员冯洪荣表示，目前学校的处分制度应该不断完善，建议实行学生处分听证制度。
播音主持即兴评述技巧-即兴评述示例
播音主持即兴评述技巧-即兴评述示例播音主持即兴评述技巧-即兴评述示例即兴评述是考生应该格外重视和需认真对待的内容。
即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，要求不少于3分钟，约六七百字。
准备的时间也不长，考生抽取题目后准备5分钟，就进入考场。
1.审题正确，不跑题，偏题，这是一切工作的基础。
2.角度新，立意新，内容健康。
3.逻辑关系严密清楚，衔接自然。
4.举例生动，叙述简洁自然。
5.语言流畅，没有明显的语音错误和方言痕迹。
6.感情充沛，有交流感，有感染力，仪态举止大方。
看起来这几条都不是很难，可是真的要做好也不是那么容易另，在实际的练习中大家可以发现有很多的事故出现，有这样那样难以避免的的小问题区困绕着你，没关系，这些小问题都是可以解决的。
下面我们就化身杀毒软件去发现错误并且永久删除错误。
通常存在的问题如下：(1)跑题，这是因为审题不认真造成的，看似滔滔不绝，实则离题千里。
解决方法：提高分析能力，发现题目的关键和目的。
另一种表现方耳式是，无主题，说半天老师不知道你的观点是什么，支持什么，反对什么。
有的考生想出新，把观点放在最后，这是不太符合口头语言表达规律的。
你可以前面先说一下，然后结尾照应。
有的考生想把话题说得面面俱到，结果两两面都有理，不知道你到底想说什么，只是一堆现象的罗列。
(2)平淡，感觉什么都有了，但就是没有个性、没有新意，说不上好，也说不上坏，平淡如白开水。
原因是对话题不熟悉导致泛泛而谈，或者事例过于平常，用到的材料和内容都是司空见惯的，没有新意。
解决方法：平时练习时遇见话题多问几个为什么，多储备一些特殊的事例，多注意观察，发现自己的独特见解。
自己在生活中发现的，往往是鲜活的也是生动的，这样就不会平淡了。
(3)话题前言不搭后语、思维滂矧专支吾吾，仿佛有很多话要讲，却又不知道从哪里说起，一副抓耳挠腮的滑稽模样。
原因是心比天高，总想说好，命比纸薄，练习太少，想法太多，一时慌乱导致什么也说不出了。
2023播音与主持艺考专用稿件
2023播音与主持艺考专用稿件尊敬的考官、评委，大家好！我是XXX，我热爱播音主持这个职业，今天非常荣幸能够站在这里，向各位展示我对播音与主持的热情和才能。
下面我将就播音与主持艺考专业进行详细阐述。
首先，播音与主持是一门综合性艺术专业，它涵盖了语音、表演、话题应变等多个方面。
作为一名播音与主持专业的学生，我们需要掌握标准的普通话，具备良好的语音表达能力，能够清晰、准确地传递信息。
在语音方面，我们需要注意语调的把握，声音的美感以及节奏的掌控。
良好的语音是播音与主持的基本功，只有通过反复的练习和培训，我们才能使自己的声音更加美妙动人。
除此之外，在表演方面，我们还需要具备一定的演技技巧。
在直播、电视台等实践环节中，我们将需要扮演不同的角色，因此我们需要学会如何塑造角色形象、表达情感，并根据不同的节目效果来调整表演风格。
另外，播音与主持专业对人才的要求还包括话题应变能力的培养。
在直播节目中，随时都会有突发事件发生。
作为一名优秀的主持人，我们需要保持冷静，能够在短时间内准确、清晰地表达观点，从而有效地引导现场气氛。
除了专业技能，播音与主持专业对我们的基础素质也提出了一定的要求。
首先是文化素质，我们需要广泛涉猎文化知识，不论是国内外的历史、地理还是文学艺术等方面，都需要有所了解和掌握。
其次是情感素质，作为一名播音与主持专业的学生，我们需要善于观察、感知并理解他人的情感，从而更好地与观众进行沟通。
此外，播音与主持专业还对我们的沟通能力有较高的要求。
我们需要善于以简洁、准确的方式传递信息，并与观众保持良好的沟通，使观众更好地理解我们所传递的信息。
在学习过程中，我一直坚持着对播音与主持的热爱和追求。
我积极参加学校的校园广播台、主持人培训班等活动，不断地锻炼自己的表演能力和语音技巧。
在这些实践中，我不断地收获了自信和成长，相信自己可以成为一名优秀的播音与主持人。
最后，感谢各位考官、评委给予我宝贵的时间和机会。
我相信在未来的学习和工作中，我会不断努力，注重专业技能的培养和提高，成为一名优秀、有影响力的播音与主持人。
艺考播音主持即兴评述要点
艺考播音主持即兴评述要点即兴评述的目的是考查应试者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力及临场不慌的心理素质。
这是播音与主持专业考试中较有难度的一项内容。
它要求考生思维敏捷、快速组织语言能力强、记忆力强，同时，它也是对考生知识功底、文化素质的检验。
从历年考试的情况来看，有相当一部分考生因为这一项内容进行得不理想而影响了专业考试的成绩。
因此，即兴评述是考生应该格外重视和需认真对待的内容。
即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，要求不少于3分钟，约六七百字。
准备的时间也不长，考生抽取题目后准备5分钟，就进入考场。
即兴评述的题目都是议论性的，内容基本都在高中生的知识、常识、时事水平的范围之内。
比如：“你如何看待当前开展的学雷锋活动？”、“对高中生早恋现象谈谈你的看法”、“谈谈你对‘语言美'的认识”、“中学生上网的利与弊”、“论个人与集体的关系”、“谈谈你喜欢的人生格言”、“论三人行必有我师”等等。
应该说，这样一些题目都是可以做到有话可说的。
如何应考？以下6点建议仅供参考：1、认真审题，确立观点。
抽到一个题目，要认真审题，知道题目要你议论的是什么。
下去准备时，首先要有一个明确而正确的观点，观点既要明确还要正确，只明确不正确也不行。
2、思考提纲，把握结构。
确立了观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路。
因为准备的时间很短，要求又不能写提纲，所以，提纲也只能是一个大致的提纲，关键是把议论的结构“搭”起来。
如：“高中生早恋现象谈谈你的看法”一题，提纲和结构可以这样设计：观点：高中生早恋是不对的。
危害性：①影响学习；②有碍身心健康；③影响风气；④辜负父母老师的期望。
如何解决这一问题：①中学生自身；②家庭；③学校；④社会(怎样做)。
结论：树立远大的人生理想和目标，发奋学习、立志成才。
准备完提纲如果还有时间，可以再把开头的话和结尾收场的话想一想，争取设计得精彩。
“语不惊人死不休”，开好头，收好尾。
需要提醒的是，准备时不可试图把要说的每一句话都想好，因为无论是主观上和客观上都做不到这一点。
播音主持即兴评述题目和例子
篇一：播音主持考试即兴评述中怎样举例播音主持考试即兴评述中怎样举例播音主持考试即兴评述中的举例，是在评述类题目当中必需要引用的手段，一般简单的说理叙述根本无法将一个具体的事实阐释清楚，通常我们就必须借助事例的列举达到我们阐述的目的。
在艺考播音主持的评述类题目中，举例是相当重要的一个环节，一般在短时间的话语里，事例的列举将占到绝大部分，所以研究好举例，就是我们当前一个最重要的任务。
如何根据题目，列举精准的事例，这也是一项重要的本领。
1. 即兴评述中举例的具体要求：①根据题目，联想比拟。
通常想我们遇到的评述题目大都是在我们审题立意后就能很快的理解题目，这时候我们就要开动脑经，联想我们曾经的练习，以及我们储备的事例、名言警句等;甚至通过比拟将原来做过的题目稍加改动就能用到新的考题当中。
②开拓思维，变通举例。
在事例的列举上，我们一定要学会变通，所谓变通也就是学会举一反三，甚至举一反多。
牵出一个简单的脉络，顺着脉络，多角度，全方位的举例。
包括：俗语、谚语、名人名言、科学哲理、伟人故事等等。
只要中心不变，只要围绕主题，变通举例也是彰显我们知识储备的最好方式。
③正反举例，严丝合缝。
我们在阐述一个问题的时候，完全可以从正反两个方面说明一个问题的重要性。
正反举例，有助于我们的评述更加严谨，针对某一问题的见解更加到位。
④创造举例，彰显才华。
有的时候我们一旦在某一问题的事例选择上，或者在名言列举时出现模糊的情况，我们就可以适当创造性的发挥，自己编一个故事或者自己编一句“名言”。
在表述中：曾经有一位哲人这样说过曾经有这么一个故事创造举例，也是在评述中经常出现的，但是一般创造一到两个仅此而已，一旦数量增多，就有可能出现“露馅”或者“胡言乱语”的后果。
举例是评述当中最直接也是最能显示同学功力的方法，一味地叙述往往达不到表述清楚的效果。
我们的举例并不在数量的多少上，而在举例是否精准上，必需要做到联系题目实际，巧用例证。
还要做到言之有物、言之有序。
播音主持即兴评述技巧
播音主持即兴评述技巧播音主持是一项高度专业化的工作，而即兴评述是其中一项关键技巧。
即兴评述可以让主持人更加灵活地应对各种情况，增加现场节目的趣味性和真实性。
下面将介绍一些关于即兴评述的技巧。
首先，即兴评述的基础是对所要评述的内容有充分的了解和理解。
主持人需要在开展每个节目之前进行足够的准备，包括对主题、嘉宾、话题等进行深入研究，掌握相关的专业知识和信息。
只有这样，主持人才能在现场即兴评述时信心满满，避免尴尬和错误的表达。
其次，主持人需要具备良好的口才和表达能力。
即兴评述要求主持人在快速思考的同时能够准确地表达出自己的观点和看法，以及对嘉宾或现场活动的点评。
良好的口才和表达能力不仅包括流利的语言表达，更重要的是能够用简洁、生动的语言抓住观众的注意力，形成鲜明的观点，调动现场气氛。
第三，主持人需要注重情感的表达和调动。
即兴评述往往是与嘉宾或现场观众进行互动，主持人需要通过情感的表达和调动来拉近与他人的距离。
主持人可以利用幽默风趣的语言，或者通过谈笑风生的方式来缓解紧张气氛，让观众和嘉宾更加轻松和愉快。
在点评问题时，主持人需要注重对正面和负面的评价，既能够表达出赞赏之情，也要避免过度批评，以避免破坏现场氛围。
第四，主持人需要善于运用碎片化的知识进行即兴评述。
即兴评述的特点是需要应对各种临时情况，主持人需要善于运用自己掌握的碎片化知识来应对问题。
这种碎片化的知识可以是一则新闻、一个小故事、一段笑话等等，只要能够点亮整个现场，让观众和嘉宾对主持人有更多的关注和认可。
最后，主持人需要具备一定的政治敏感度和灵活性。
在即兴评述中，主持人可能会涉及一些敏感的话题或意见表达，主持人需要具备一定的政治敏感度，避免触碰到敏感的话题，或者在表达意见时更加审慎。
此外，主持人还需要保持灵活性，随时借助自己的观察力和判断力来应对现场情况的变化，以及嘉宾的回应。
总之，即兴评述是播音主持中一项重要的技巧，是主持人展现自己魅力和专业素养的机会。
播音主持专业即兴评述精选
即兴评述第一部分中学生素质1. 自然就是美在社会生活中，每个人都有自己独特的人生观、价值观、世界观，所以对待同一种事物就会有不同的见解，这也就形成了所谓的个性，你认为好的东西别人可能会觉得一无是处，在审美方面更是公说公有理婆说婆有理，但是我认为自然就是美这句话却是亘古不变的真理。
爱美之心人皆有之，但从古至今，女子似乎更注重美，所以，首先我想谈谈女性的妆容美。
在经济飞速发展的时代，女性已经从旧社会那种打压的制度下解放了出来，女强人更像雨后春笋般涌现了出来，凡是职业女性都是淡妆，绝无浓妆艳抹。
而淡妆却是礼仪之需，在与他人打交道的过程中要注意个人形象必备的先决条件，妆容无一不是自然、大方，让人看了有亲切感，衣服更是得体、自然。
而那些衣着暴露，走路脸上都会掉粉的女子会给人不稳重的印象，更没有美字可言了。
当今时代，即使是家庭主妇，也会注重自己的气质，追求一种自然和谐，让他人看到后会有一种赏心悦目的感觉，而不是夸张的造型让人难以下咽。
其实，从穿着打扮看到的只是一个人的外在，外在自然只能体现出造型美和气质美，内在自然却能体现出一个人的心灵美。
在交谈中有的人遮遮掩掩，不能以诚相待，甚至表里不一、口是心非，那他人自然就会觉得这个人不值得信赖，从而会从心里鄙视。
但是如果一个人可以坦诚的将内心的想法表达，不阿谀奉承，敢于做真正的自己，善良友好的对待他人，那么他的身上定会散发出别人没有的光芒。
无论是用人单位还是交朋友甚至恋爱结婚，都不会希望与一个言不由衷的人相处。
比如说，见多识广的人侃侃而谈的时候会有吸引人的亮点；而那些胸无点墨却喜欢鼓吹的人只会生硬的背诵，那时再华丽的辞藻也不会有人愿闻其详。
也许外表上可以装作单纯，把自己打扮的很清新，看上去自然大方，但是内在是不能掩饰的，如果你是一个趋炎附势的人那么你会被赤裸裸的注视。
所以做真正的自己才能让别人发现你的优点。
正所谓人无完人，金无足赤，既然都有缺点那就没必要遮掩，要直视自己问题的所在，这样才能给自己一个充实的人生。
播音主持即兴评述技巧
播音主持即兴评述技巧
1. 嘿，你知道吗？在播音主持即兴评述里，清晰的思路就像是黑夜中的明灯！比如说在讲一个社会现象时，先明确自己要表达的观点，就像你要去一个地方，得先清楚目的地在哪儿。
可别像只无头苍蝇一样乱撞呀！
2. 还有啊，语言表达一定要生动呀！别干巴巴的，那就像没放盐的菜一样无味。
就像讲故事一样去评述，把听众吸引住，让他们跟着你的节奏走，这多有意思啊！
3. 情感投入也超级重要的好不好！如果你自己都不激动，还怎么让别人激动呢？就好比一场比赛，你自己都不想赢，那还比啥呀！一定要把自己的情感融入进去。
4. 快速组织语言能力可得有哦！不能磨蹭半天说不出个啥。
就像跑步比赛，发令枪响了，你得马上冲出去呀，总不能还在那磨蹭吧！
5. 咱得会举例子呀！空讲大道理谁爱听呢？用具体的事例就像给论述加了调料，更有味道了！比如说讲诚信的重要性，那就举个因为不诚信导致后果的例子，大家一下子就明白了。
6. 注意与听众的眼神交流呀！别自己在那自说自话，看看大家的反应呀。
这就像是和朋友聊天，你总不能一直低着头说话吧！
7. 还有语言的节奏感也不能忘啊！该快的时候快，该慢的时候慢，像一首好听的歌曲一样有节奏变化。
不然一直一个调调，多无趣呀！
8. 平时多积累呀！知识丰富了，肚子里有货，才能说得更好嘛。
这就像盖房子，材料多了，才能盖出漂亮的房子呀！总之，播音主持即兴评述技巧要好好掌握，才能在舞台上发光发热呀！。
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播音与主持艺考指定材料改编主持小栏目和即兴评述指导
这项内容的考试主要是考察考生对文字材料的改编能力和依据文字语言自如说话的能力。
通常是发给考生一篇稿件资料，篇幅或略短于要求的长度．或略长于要求的长度。
给考生10—15分钟的准备时间。
要求考生在演播室摄像机前说完改编的内容。
第一，设计栏目，加头加尾。
个电视小栏目应试者在拿到稿件资料后要迅速阅读其内容，然后，要做的第一个工作就是设计一。
可以想一想自己曾经看过的电视主持人节目，参考其节目的开头，设计“开头语”，如：
“观众朋友，您好，欢迎您收看xx为您主持的《xx栏目》，今天，我要和您谈一谈xx话题。
”
“观众朋友，大家好!《xx栏目》又和大家见面了,今天我要和朋友们谈一谈……”
要注意栏目的名称要与稿件资料的内容大体上相一致，相吻合，不能各不相干、相去甚远。
在内容结束时，也要按主持人栏目的要求加上一个相应的结束语。
如：“好了，电视前的观众朋友，这次《xx栏目》结束的时间快要到了，主持人xx感谢您的收看．欢迎您在下周同一时间再次收看《xx栏目》。
好，下次节目时间再会!”
“观众朋友，看了今天我们这个栏目的播出，您可能会有一些自己的意见和想法，欢迎您给我们来信参与我们的讨论，来信请寄xx电视台《xx栏目》收。
好，观众朋友，下次节目再见！”
加头加尾，就比较像一个完整的主持人小栏目了。
在进行栏目设计时要注意，不要把问题想得大复杂，把栏目设计的太“花哨”，如，在已往的考试中，有的考生一会儿说一句“请看大屏幕”，一会儿又说一句“请看前方记者的报道”，开始装扮成现场采访的记者，然后又装扮成被采访的对象，一会儿又变成嘉宾主持，结果使内容支离破碎，同时也会干扰主考对考生的判断和评价。
此点考生应予以注意，切不要削足适履，弄巧成拙，得不偿失。
第二，删増编改，梳理内容。
给考生的稿子，只是一篇资料。
资料稿子还不是主持人话题本身，而且篇幅也或长或短，原封不动拿来“照本宣科”肯定也是要超时或时间不够的。
另外，资料都是用书面语写成，里面有些句子、词语是不适合口语表达的。
因此，“主持人”要对资料进行一番删减编改的简要设计。
如果资料太长，就要删掉一些次要的文字，保留主干内容；如果资料太短，且缺少议论的内容而又确有议论的必要，可以增加几句“主持人”议论；有些句子太长，语法结构也太复杂，或有些词语不大口语化的，都可以做一些必要的改动，使之更加上口，利于听觉理解。
包括内容前后的顺序也可以进行改动、调整，只要有利于体现“主持人”的意图，有利于接受就行，但在对内容进行梳理时要注意，改编是适当的调整，不是“改头换面”地“大动干戈”。
一来没有必要，二来也没有充裕的时间。
在已往的考试中，有的考生离开原稿太远，甚至完全另搞一套，就不合适了。
第三．真诚交流，善用口语。
“栏目主持”也是依据稿件进行的，也是有明确目的、有态度、有感情、有交流的传播活动。
依照稿件但不能一字不动照本宣科地念，而是要像自然的谈话一杨，侃侃而谈，娓娓道来，这的确是有一定的难度的。
而且，这项内容也是在演播室的环境下，在摄像机前完成的。
环境的影响和心理的紧张，也会给考生带来一定的压力。
解决这个问题，一是要靠平时有一定练习和经验的积累。
考生可以在考试前的一段时间里有针对性地做一些这样的练习：在规定的时间内改编，设计一个小栏目并“主持”、“播出”，做过几次就会熟练了这套程序和方法，也会积累一些经验。
再来考试，心里就有底了。
二是在摄像机前要尽量找到与受众真诚交流的状态，做一个热情的介绍者、积极的传播者，这样也有利于克服紧张心理。
主持过程中，应注意不要只是低头念稿，而要不时抬头与“受众”交流，可以把摄像机镜头当作受众的眼睛。
谈话时，不急不赶，不僵不板，也可以在需要的时候，配合一些简练的手势动作，就显得较为和谐了。
如果能在准备时，强行记忆住了稿件内容，在话筒前再自如地“说”(而不是背)出来最好。
如懂不到这一点，照着稿子，边看边“说”(而不是念)，也是可以的。
第四，朴实自然，状态松驰。
在演播室里“主持”节目，对于绝大多数青年朋友来说可能是第一次。
摄像机前，聚光灯下，难免会有些手足无措，无所适从。
有的考生可能会设想应该怎么样怎么样才像主持人，才美；也许考试前考生还会得到一些人的帮助、指点，要这样，要那样，或不能这样，不能那样。
因此，有的考生“主持”节目就努力地去这样或那样，有的还有意无意地模仿某某主持人，反而显得忸怩做作，令人感到不舒服。
其实，当你对某种事情不了解、不熟悉时，最好的处理方式，也是最为简单的方式，就是朴实自然地对待，往往越朴实自然越容易集中注意力于表达内容，越有利于状态松驰、表情自如、语流畅达、亲切热情、落落大方。
这样也才能给主考老师留下深刻的印象。
第五，语言简炼，不要超时。
改编，一是要使稿件内容易于上口，二是耍抓住主要内容。
考生一定要注意不能拉杂冗长，更要注意不能超时。
规定改编成几分钟，就一定要在规定时间之内完成，超时或超时过多，容易给主考留下思维素质和文化功底不佳的印象。
有关即兴评述 :
即兴评述的目的是考察应试者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力及临场不慌的心理素质。
这是播音与主持专业考试中较有难度的一项内容。
它要
求考生思维敏捷、快速组织语言能力强，记忆力强，同时，它也是对考生知识功底、文化素质的检验。
从历年考试的情况来看，有相当一部分考生这一项内容进行得不理想而影响了专业考试的成绩。
因此，即兴评述是考生应该格外的重视和需认真对待的内容。
即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，要求不少于3分钟，约六、七百字。
准备的时间也不长，考生抽取题目后准备5分钟，就进入考场。
即兴评述的题目都是议论性的，内容的范围基本都在高中生的知识、常识、时事水平的范围之内。
比如：“你如何看待当前开展的学雷锋活动？”、“对高中生早恋现象谈谈你的看法”、“谈你对‘语言美’的认识”、“中学生上网的利与弊”、“论个人与集体的关系”、“谈你喜欢的人生格言”、“论三人行必有我师”等等。
应该说，这样一些题目都是可以做到有话可说的。