2016年学校道德讲堂活动方案
道德讲堂活动小方案
道德讲堂活动小方案一、活动背景道德讲堂是一个旨在弘扬社会正气、传播正能量的公益活动，通过举办道德讲座、思辨讨论等形式，引导人们树立正确的道德观念，增强社会责任感。
为了进一步推广道德教育，我们计划举办一次道德讲堂活动，让更多人受益。
二、活动目的•提升社会公德意识，引导人们做一个遵纪守法、守信用、尊老爱幼的好公民。
•增强社会责任感，激励人们关爱他人、关注社会，共同建设和谐社会。
•倡导诚信文化，推动诚信行为在社会中的传播和普及。
三、活动内容1. 主题讲座•时间：下午2点-4点•内容：邀请专家学者就道德建设、社会责任等方面进行讲解，让参与者深入了解道德价值观。
2. 互动讨论•时间：下午4点-5点•形式：分组讨论，就现今社会道德现象展开思考，分享各自看法和体会。
3. 道德互助行动•时间：全天•内容：开展道德行为实践活动，如义务清洁环境、慰问孤寡老人等，实践践行道德思想。
四、活动地点本次道德讲堂活动将在市民广场举办，集中人流，便于吸引更多人参与。
五、活动宣传1. 海报宣传•制作活动海报，包括活动主题、时间地点等信息，张贴在社区、学校、商场等人流密集地方。
2. 网络推广•利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多关注群体参与。
六、活动保障1. 人员安排•组织团队：活动策划、志愿者服务、讲师安排等。
2. 物资准备•道德讲座资料、讨论文具、活动纪念品等。
七、活动预期效果•提升社会文明程度，促进社会和谐发展。
•增强公众道德意识，引导正确价值观观念。
•形成良好的社会风气，推进全民诚信建设。
八、总结此次道德讲堂活动旨在通过多种形式的宣传教育，引导广大民众关注社会责任、传承中华传统美德，共同建设一个更加和谐、尊重、团结的社会。
愿我们携手努力，为道德建设添砖加瓦！Markdown文档结束。
学校道德讲堂活动方案
学校道德讲堂活动方案学校道德讲堂活动方案一、活动目的学校道德讲堂活动旨在培养学生良好的道德观念、价值观和行为习惯，提升学生的道德修养和社会责任感，促进学生成为有品德、有文化、有责任感的公民。
二、活动内容1. 好人好事分享通过邀请学生自愿分享身边发生的好人好事的故事，鼓励学生传递温暖、关爱和正能量。
分享可以分为个人经历和相关新闻报道两个方面，以鼓励学生关注身边的善行和社会公益事业。
学校将会在每周一次的道德讲堂选出最佳好人好事分享，并给予表彰和奖励。
2. 德育讲座每月一次的德育讲座由学校邀请道德伦理学教授、心理学家等专业人士进行。
讲座涵盖的主题包括道德观念、价值观塑造、道德决策等方面的内容。
通过专业演讲和实例分析，引导学生正确面对生活中的道德困境，帮助他们树立正确的价值观。
3. 道德故事分享每周一次的道德故事分享由老师或学生自愿报名进行。
故事可以是真实的或者虚构的，以鼓励学生从中汲取道理、明辨是非、判断善恶，并将其运用到日常生活中。
分享故事的形式可以是口头讲述或者书面分享。
4. 德育主题班会每学期一次的德育主题班会由班主任组织和指导。
班会以特定的德育主题为内容，并由学生参与主题讨论、策划相关活动。
通过班会的形式，鼓励学生表达自己的意见，增强集体感和责任感，培养学生的自我管理能力。
5. 道德实践活动每学期或者每学年安排一次道德实践活动，如社区志愿者活动、植树造林、爱心捐赠等。
通过参与实践活动，让学生亲身感受到帮助他人和回报社会的快乐，提升他们的道德意识和社会责任感。
三、活动安排1.每周一下午，开展好人好事分享活动，时长为30分钟。
2.每月第三周的周三，举办德育讲座，时长为60分钟。
3.每周五下午，举办道德故事分享活动，时长为20分钟。
4.每学期第二周，组织德育主题班会，时长为40分钟。
5.每学期或每学年确定一天进行道德实践活动，时长根据具体活动而定。
四、活动评估1.活动评估由道德讲堂活动组织者负责，包括学校德育主管领导和道德讲堂活动负责教师。
2016道德讲堂方案
举办道德讲堂和先进人物报告会活动方案郑东新区昆丽河小学为深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落实“社会主义核心价值观”的宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
根据我校实际情况，特制定教育活动实施方案如下：一、指导思想贯彻落实十八大精神为主线，围绕“道德讲堂和先进人物报告会”教育，充分发挥政教处、大队部、班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“道德讲堂和先进人物”的理解和认识，树立良好的道德风尚。
二、组织机构为加强组织领导，落实工作任务，确保“道德讲堂和先进人物报告会”教育活动取得实效，成立活动领导小组。
组长：孟晓莉副组长：李广旭、王英旭成员：侯雪玫、马志钦三、活动时间2015年8月—2016年8月四、活动对象全校师生、家长五、活动内容安排1、（六年级2016年5月份补）2015年10月，学校举办以“爱您，我的老师”为主题的道德讲堂。
全校师生共同参与，认真学习最美乡村教师朱敏才、孙丽娜事迹。
他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。
发愤忘食，乐以忘忧。
夕阳最美，晚照情浓。
信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。
朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教。
2、（四年级2016年4月份补）2015年11月，学校举办了以“炎黄子孙接递爱心”为主题的道德讲堂。
全校师生共同参与，认真学习了好心人“炎黄”张纪清的感人事迹，让爱在中华大地上传递。
3、（三年级2016年3月份补）2015年12月举办了以“向英雄赵久富致敬，争做负责任少年”为主题的道德讲堂。
全体学生共同参与，认真学习“移民第一责任人”赵久富的英雄事迹。
4、（一年级2016年3月份举行）2016年3月，学校举办了以“学习雷锋乐于助人”为主题的道德讲堂，引领同学刻苦学习，热情奉献，帮助他人，不断提升自己的觉悟。
学校“道德讲堂”活动方案（二篇）
学校“道德讲堂”活动方案为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步推进___核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，根据上级有关的要求，特制定如___案。
一、“学校道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动目的围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
（针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主）三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。
1.每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。
2.在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成___课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。
3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。
（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
学校开展道德讲堂活动方案
学校开展道德讲堂活动方案
学校道德讲堂活动方案如下：
1. 活动主题
本次道德讲堂活动的主题为“奉献与责任”，旨在引导学生树立正确的价值观念，弘扬社会正能量，培养学生的奉献精神和责任意识，促进全体师生共同建设和谐校园。
2. 活动时间地点
活动将于每周二下午在学校大礼堂举行，每次活动时长为一个小时，持续至本学期末。
3. 活动内容
（1）每期活动将邀请来自社会各界的优秀人士和模范人物担任讲师，分享自己的奉献与责任经历，激励学生树立正确的人生观和价值观。
（2）为每次活动设置互动环节，鼓励学生积极参与讨论和分享自己的观点，促进学生思想交流和共鸣。
（3）组织学生进行道德故事分享，以小组形式进行，让学生通过分享和倾听学习道德知识和情感体验。
（4）每次活动结束前，组织进行道德情境演练，以生动形式展现责任意识和行为规范，引导学生树立正确的道德行为标准。
4. 活动效果评估
通过学生的参与度、思想情感体验及道德行为改变等方面综合评估活动效果，定期对活动进行总结和反馈，并根据实际情况调整和改进活动方案，以达到最佳效果。
5. 活动落实
各班级班主任和学生会成员负责活动落实工作，确保活动顺利进行和效果达到预期目标，同时校领导及教师团队将全力支持和协助活动的开展，共同营造校园道德讲堂的浓厚氛围。
欢迎全体师生积极参与和支持本次道德讲堂活动，让奉献与责任的种子在我们每个人心中生根发芽，共同推动校园文明建设和发展，谱写一曲道德风范的时代新篇章。
道德讲堂活动方案
道德讲堂活动方案渑池县尚德小学2016年9月道德讲堂活动方案为推进我校德育工作创新开展，开创思想道德建设主阵地，提升全校师生道德素质修养，决定在我校开展道德讲堂活动，特制订本方案。
一、指导思想切实贯彻我校素质教育办学方针，在校领导指导下，以“立德树人，培育良好道德风尚”为宗旨，以中华优良道德传统为内容纲要，以校风校训为行为准则，在全校范围内开展“听讲演、学模范、树新风”道德讲堂活动。
二、组织领导为确保我校道德讲堂建设各项工作顺利进行，使学校道德讲堂成为大师生思想政治教育工作的又一主阵地，成立尚德小学“道德讲堂”活动领导小组:组长:王伟勤副组长:董领军孙梦星张宝荣赵涛涛成员:何永永王云峰赵魁李丽王娟娟张艳玲芮云云王国敏茹玉香杨彦芳三、活动内容与形式（一）以“弘扬优良道德传统践行小学生守则”为主要内容。
做好以下几方面的宣讲教育。
1、以“爱国守法”为核心爱国主义教育，主要包括:爱党爱国爱人民、明礼守法讲美德。
2、以“勤学善亲”为核心的家校行为教育，主要包括：好学多问肯钻研、孝亲尊师善待人。
3、以“责任”为核心的社会公德教育，主要包括:诚实守信有担当、勤俭节约护家园、勤劳笃行乐奉献。
4、以“成长”为核心的身心健康教育，主要包括:自律自强健身心、珍爱生命保安全。
（二）活动形式主要以宣讲教育为主，结合节假日安排主题教育社会实践活动。
五、活动安排定期开展道德讲堂，每一次讲堂明确主题，安排主讲人，要求参与人员。
（附：道德讲堂活动安排）(一)宣讲对象：三、四、五年级学生及全体教师。
(二)讲堂设置地点:学校多媒体教室。
(三)时间安排：每月一期，每期两次，时间定于当月第二周的周二、周四下午第三、四节课。
(四)组建宣讲队伍:按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支“道德讲堂”宣讲队伍。
一是以学校负责人、全体班主任、骨干教师为主体;二是邀请社会、家庭中的优秀代表参与学校“道德讲堂”开展的各种活动;三是发动各级各类三好学生、优秀班干部为宣讲员，使人人都成为“道德讲堂”的实践主体。
道德讲堂活动方案策划书3篇
道德讲堂活动方案策划书3篇篇一道德讲堂活动方案策划书一、活动主题“弘扬道德力量，构建和谐社会”二、活动目的通过举办道德讲堂活动，传播道德理念，弘扬道德精神，提升公民道德素质，营造文明和谐的社会氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体社区居民五、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍活动背景和目的。
2. 唱歌曲：全体人员共同合唱一首道德主题歌曲，如《公民道德歌》。
3. 学模范：观看一段道德模范的事迹视频，或邀请身边的道德模范进行现场讲述，分享他们的感人故事。
4. 诵经典：集体朗诵一段中华传统道德经典语句，感受道德的力量。
5. 发善心：请参与者发表自己对道德的感悟和体会，分享身边的道德故事，表达对道德的承诺。
6. 送吉祥：向参与者送上一份道德祝福，如书籍、纪念品等，鼓励他们在日常生活中践行道德。
7. 做善事：组织志愿者或参与者参与社区公益活动，如义务劳动、关爱孤寡老人等，将道德理念转化为实际行动。
六、活动宣传1. 在社区内张贴活动海报，宣传活动时间、地点和主题。
2. 利用社区广播、公众号等渠道进行宣传，吸引更多居民参与。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
七、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、活动效果、居民满意度等。
2. 进行问卷调查或访谈，收集参与者的意见和建议。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，注意安全。
2. 活动内容要贴近居民生活，具有实际教育意义。
3. 活动过程要注重互动性，鼓励居民积极参与。
4. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二道德讲堂活动方案策划书一、活动主题“弘扬道德力量，构建和谐社会”二、活动目的本次道德讲堂活动旨在通过讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，引导人们树立正确的道德观和价值观，提升社会文明程度，促进社会和谐发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体员工五、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。
2016年学校道德讲堂活动方案4篇
2016年学校道德讲堂活动方案4篇(一) 活动时间：20XX年10月29日(星期四)下午3∶354∶25活动地点：学校阶梯课室1参加人员：六年级全体师生活动安排：一、道德讲堂流程主持人：丁国强(一)唱歌曲全体起立，合唱《公民道德歌》。
(二)学模范观看一段VCR：《孝老爱亲东莞好人陈志明》的电视短片。
(三)讲故事。
邀请陈晓彬老师讲述《黄香孝亲的故事》的故事。
(四)诵经典由主持人领读《道德经》部分经典一遍，再由全体共同诵读。
(五)谈感悟同学们观看了刚才的先进人物事迹和朗诵了关于道德的名言后，请在小组里谈谈自己的感悟。
小组派代表发言，谈感悟。
(六))讲礼仪作为一名优秀的小学应该有些什么礼仪呢?请同学们谈谈自己的看法。
附：会场整理布置、物料准备、PPT演示等由谭广友老师负责，由赖清平老师负责拍照;由陈晓彬老师提前将活动主题及相关内容告知全体同事，提醒做好发言准备。
另会场布置将设背景板1块，道德宣传画框12块。
2016年学校道德讲堂活动方案(二)根据翁文明委〔201x〕3号《关于印发<翁源县“道德讲堂”建设实施方案>的通知》和教育局《翁源县学校“道德讲堂”建设实施方案》精神，针对我校青少年成长状况和实际需求，为深入推进我校未成年人思想道德教育，特制定本实施方案。
一、工作目标1、培育道德之人。
把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育”(“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”)，“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚;吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设“教育一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。
2、健全推进机制。
在实践及活动层面扎实推进我校学生思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。
学校“道德讲堂”活动方案
学校“道德讲堂”活动方案道德讲堂是学校开展道德教育的重要形式之一，旨在引导学生形成正确的价值观和道德观，培养学生的品德修养和社会责任感。
针对这一目标，学校拟定了以下活动方案。
一、主题确定道德讲堂活动主题应当贯穿整个学年，包括品德、公德、家庭伦理、社会责任等内容。
活动组织者可以邀请社会各界优秀人士来校作讲座，或者组织学生自行讨论。
主题设置应当紧扣学生身心健康发展，引导学生积极向上。
二、活动形式道德讲堂活动形式多样化，可以是讲座、演讲、小组讨论、漫画展示等。
学校可以设置专门的道德讲堂时间，也可以将道德教育融入课程教学和学校生活中。
活动内容应当生动有趣，富有互动性，以引起学生的兴趣和参与度。
三、邀请嘉宾道德讲堂活动应当邀请具有较高道德修养和社会影响力的人士来校为学生讲课。
这些嘉宾可以是人民教育家、社会学者、企业家、宗教领袖等。
他们的言传身教将对学生的道德成长产生积极的影响。
四、活动内容道德讲堂的活动内容可以包括道德故事分享、道德榜样介绍、道德伦理讨论等。
学校可以设置不同主题的道德讲堂活动，以满足学生不同年龄和兴趣的需求。
活动内容应当贴近学生现实生活，具有一定的启迪意义。
五、活动效果道德讲堂活动的效果应当通过定期评估来检验。
学校可以设立评选优秀学生的机制，鼓励学生参与道德讲堂活动。
同时，学校也应当定期开展道德教育评估，以确保活动取得预期效果。
六、总结提升道德讲堂活动应当建立长效机制，不断进行总结提升。
学校可以邀请专家开展评估，针对活动的不足之处进行改进。
同时，学校也应当加强师生互动，促进道德教育的深入开展。
以上是学校“道德讲堂”活动方案的内容。
通过这一方案的实施，学校将更好地引导学生形成正确的价值观和道德观，培养学生的品德修养和社会责任感，助力学生健康成长。
愿学生们在道德讲堂中受益匪浅，收获道德的力量！。
2016道德讲堂活动方案4篇
2016道德讲堂活动方案4篇一、活动背景道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，道德缺失在一定程度上存在。
扎实推进社会主义核心价值体系建设，吸引社区居民等投身道德实践活动，对于提升其思想道德修养和社会文明程度有着极其重要的意义。
随着当前福州市成为全国文明城市，福州已进入科学发展、和谐发展的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固人们共同团结奋斗的思想基础。
二、活动目的社区通过开展“道德讲堂”的形式来主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中不断提升居民文明素质，为巩固福州全国文明城市成果，完善党建和创建工作，进一步加强公民思想道德建设，充分发挥社区居委会在文明城市创建中的基础作用，弘扬社会新风，提升文明水平，推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围，产生积极作用。
三、活动时间每月一次或根据需要每月上半月和下半月各一次四、活动地点社区会议室、文化活动站及户外场地五、活动参与人员社区工作人员、社区居民等六、活动内容1、道德理论专题学习。
组织社区居民等学习“公民道德建设实施纲要”和上级有关领导同志等关于思想道德建设重要理论的文章和重要指示精神，并根据需要随时学习新的道德理论相关知识。
2、社会公德教育。
开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
引导参与人员亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。
3、职业道德建设教育。
职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。
社区将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育。
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2016年学校道德讲堂活动方案
为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据《遂宁市教育局关于全面推进学校“道德讲堂”建设的通知》，特制定如下方案。
一、指导思想与工作目标
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。
建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化全国文明城市建设，打造全国一流的教育强市提供思想道德保障。
二、“学校道德讲堂”工作原则
1、实践性与实效性原则。
以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。
将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。
面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
三、“道德讲堂”对象：
全体师生
四：“学校道德讲堂”的组织实施
(一)成立领导小组，切实加强领导和管理。
具体分工如下：
“学校道德讲堂”
组长：宋红梅
副组长：兰丽坤
成员：张洁姚杰罗华李品段坤明赖安民文敏
组员：全体师生
(二)设立固定“道德讲堂”。
教师道德讲堂利用周会国旗下讲话，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。
场所正面制作专门背景、标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
学生可利用现有教室与校广播台建立专门的道德讲堂，定期开展相关活动。
(三)活动版块：活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。
第一版块：教师“师德讲堂”
1、选树师德典型。
紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人、师德建设先进团队等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2、培育宣讲队伍。
按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。
3、创设多样载体。
充分利用学习日、中心组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，每个单周三下午为集中宣讲日，各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。
在学期结束时，我校将收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。
4、体现实践特色。
以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。
5、定期交流研讨。
开展“师德讲堂”建设交流研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验，与兄弟学校单位现场交流观摩，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。
6、注重考核评估。
把“师德讲堂”建设情况与团队评比、年度考核等结合起来。
定期择优表彰“师德讲堂”建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员”。
第二板块：学生“道德讲堂“
1、我选——通过前期报名，再组织学生选择一批道德践行的先进学生，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
2、我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。
利用班会课、周会课、国旗下讲话等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。
3、我讲——利用道德讲堂的阵地，在班会课、周会课、国旗下讲话、校广播台讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成册。
4、我议——听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
5我唱——学唱一首道德、文明方面的歌曲。
学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经“。
6、我行——深入开展党员、团员帮困助学活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人，展示一阶段的讲堂成果。
7、我看——围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
活动中形成一套内容详实、规范有序的资料(包括电子资料及纸质资料)。
体现每次活动要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。
遂宁市龙坪中小学校
2016年2月20日。