人教版小学一年级语文下册第四单元复习课件
人教版一年级语文下册第四单元第9课《端午粽》课件

5.
①
点拨:本题考查文学常识的积累和获取信息的能力。 完成此题要阅读课文。从文中“长大了我了解到, 人们端午节吃粽子,传说是为了纪念爱国诗人屈原” 可以知道,人们端午节吃粽子是为了纪念屈原。
6.
①②④
点拨:本题考查有关传统节日的习俗。吃粽子、赛龙舟、 挂艾草都是端午节的习俗,放鞭炮是春节的习俗。
粽子(zhòng zòng)
纪念(liàn n肉 .
了解 (le liǎo)
点拨: 本题考查本课的会认字和多音字。“了”是本课学
的多音字,在作动词,表示明白、懂得、完毕、结束等 时读liǎo,可以组词“明了”“了解”“没完没了”等; 在作助词,用在动词或形容词后面,表示动作或变化已 经完成时,读le,如买了一本书。
片牛
奶(
)
开
米来
( 米 )饭
来
(
)回
什叶
(什 )么
叶
树(
)
刀分
(刀 ) 分
(
)
点拨: 本题考查形近字辨析。答题前先弄清楚每组中两个字
的区别:“牛”中间的竖出头,“午” 中间的“竖”不出头; “来”比“米”多一横; “什”和“叶”两个字的偏旁不 一样;“分”比“刀”多八字头。弄清楚了这些字的区别, 再把能组成词的字写在括号里即可。
端午节要吃什么? 端午节要吃粽子。
读一读课文第1自然段,想一想: 端午节时外婆会做什么准备?
“总会”“盼着”要 重读,强调端午节煮
粽子是一种习俗。
“总会”写出了外婆端午 节煮粽子不是偶尔的,而 是习惯,可见煮粽子是端 午节的习俗。
一到端午节,外婆总会煮
好一锅粽子,盼着我们回去。
人教版(部编)一年级语文下册第四单元(生字课件)9 端午粽

笔顺:
造句:枫树的叶子真漂亮!
mǐ
音序:M 结构:独体
偏旁:米 笔画数:5
组词:大米 米饭 鱼米之乡
笔顺:
造句:他今天晚上吃了一大碗米饭。笔画数:4
组词:分别 分数 分开
笔顺:
造句:小红这次考试得了100分。
yàng
音序:Y 偏旁:木 组词:样子 笔顺:
结构:左右 笔画数:10 花样 一模一样
造句:他们兄弟俩长得几乎一模一样。
dòu
音序:D
结构:独体
偏旁:豆 笔画数:7
组词:绿豆 红豆 大豆
笔顺:
造句:妈妈煮的绿豆汤很好喝。
谢谢大家!
一年级语文·下
9
会写字
wǔ
音序:W 结构:独体
偏旁:丿 笔画数:4
组词:上午 下午 午后
笔顺:
造句:今天上午学校要举行春季运动会。
jié 音序:J
结构:上下
偏旁:艹 笔画数:5
组词:节日 节目 春节
笔顺:
造句:六一儿童节是小朋友们的节日。
yè
音序:Y
结构:左右
偏旁:口 笔画数:5
组词:树叶 叶子 落叶
人教版一年级语文下册第四单元《语文园地四》课件

第二个字读轻声的词语还 有:姐姐、弟弟、妹妹、 奶奶、儿子、茄子、我们 。
小朋友,写字 时我们应该注 意些什么呢?
写字时要做到三个一: 执笔离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 眼睛离桌面一尺。
看一看,找规律。
小朋友,观察 上面的字,说 说有什么特点。
同学们经过观察就会发现,这两 组字的点的位置不同,书写的顺 序也不同:点在正上方或左上方, 先写点;点在右上方,后写点。
3. (1)胆子
(2)爷爷
(3)时候
粽子 女子 大哥 弟弟 月亮 秋千
镜子 妈妈 拿着
点拨: 本题考查对轻声的掌握。作答时,需要我们对轻声有一
定的了解:一般情况下,名词后缀“子”读轻声,如“胆子” “粽子”“镜子”等。重叠名词、动词的第二个字读轻声, 如“妹妹”“星星”“看看”等;人名为叠词时,第二个字 读轻声, 如“龙龙”“华华”;还有一些词语的第二个字, 习惯上也读轻声,如“月亮”“时候”等。
3.
它的妈妈年纪大,躺在窝里飞不动。小乌鸦 呀叼虫子,一口一口喂妈妈。 4. _小__乌__鸦__,__你__真__是__一__个__孝__顺__的__好__孩__子__。____________
课后练习
1. 主书我 门床成
先写点的字: 主 门 床 后写点的字: 书 我 成
点拨:本题考查字的书写和笔顺规则。点的位置不同, 书写顺序也不同。点在字的正上方或左上方应该先写点, 点在字的右上方应该后写点。书写时除了要注意点的位置, 还要注意字的笔顺及在田字格中的位置。
练一练,写一写。
先写点,三横中第二横最 短,最后一横最长,竖写 在竖中线上。
如何写好这两个字?
首笔一点落在左上格。上 下一样宽,写在田字格中 间,方正挺拔。
新人教版部编本一年级下册语文课文4 四个太阳 课件

春天,春天的太阳该画什么颜色呢?
哦,画个彩色的。 因为春天是个多彩的季节。
为什么说春天是个多彩的季节呢?
( 雪白)的梨花
(粉红)的桃花
(红色)的杜鹃花
(金黄)的油菜花
你想给春天画什么颜色的太阳?为什么呢?在这 个太阳的照射下,春天会是什么样的? (课后第1题)
示例1:紫色的
示例2:银色的
朗读第2自然段,读完找一 找:“我”画了一个怎样的太 阳,送给了哪个季节?
wǒ huà le ɡè jīn huánɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi qiū
tiān 我guǒ 画 了 个 / 金 黄 的 太 阳 , 送 给 / 秋 天 。 果
yuán lǐ
guǒ zi shú le
jīn huánɡ de luò yè mánɡ
香甜 香味
cháng
尝
尝尝 品尝
tián
甜
香甜 甜食
wēn
温
温暖 温水
偏旁: 舌字旁
舌字旁的字:甜、乱、 刮、舔
nuǎn
暖
温暖 暖和
ɡāi
该
应该 不该
yán
颜
颜色 颜料
我们旁: 页字边
舌字旁的字:颜、项、 颈、顶
识字方法 换一换 加一加
hái
孩
木+交=校
禾+火=秋
) 金黄的(
)
有了金黄的太阳后,秋天是什 么样子的?
朗读第3自然段,读完找一 找:“我”画了一个怎样的太 阳,送给了哪个季节?
wǒ huà le ɡè hónɡ hónɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi dōnɡ tiān
yáng
gu我āng画 了 个 红 红 的 太 阳 , 送 给 冬 天 。 阳 光
小学公开课优质课件精选人教版一年级下册语文园地四

的人。 不遇:没有见到。 云深:指山上云雾缭绕。
诗意:我在松树下询(xún)问小童,小童回答说
师父上山采药去了。只知道他就在这座山中,可 是山上云雾缭绕,不知他在什么地方u gǎn niú hé biān zǒu
妞 妞 赶 牛 河 边 走,
[唐]贾岛
sōng xià wèn tóng zǐ yán shī cǎi yào qù
松 下 问 童 子,言 师 采 药 去。
zhǐ zài cǐ shān zhōng yún shēn bù zhī chù
只 在 此 山 中,云 深 不 知 处。
作者:贾岛,字阆仙,唐代诗人。他写诗以刻苦
认真著称,与孟郊合称“郊寒岛瘦”。
生字认一认
méi
眉
méi mao
眉毛
bí
鼻
bí zi
鼻子
zuǐ
嘴
zuǐ ba 嘴巴
bó
脖
bó zi 脖子
bì
臂
shǒu bì 手臂
dù
肚
dù zi 肚子
tuǐ
腿
xiǎo tuǐ 小腿
jiǎo
脚
jiǎo jiān 脚尖
字词句运用
读一读。
dǎn zi
胆子
bà ba
爸爸
gù shi
故事
zòng zi
妞 妞 拗 不 过 牛 牛,
dī tóu jiǎn shí tou
低 头 捡 石 头,
xià de niú niu niǔ tóu zǒu
吓 得 牛 牛 扭 头 走。
阅读指导:和爸爸、妈妈一起读,把绕口令 读正确、读流利。可以边拍手边诵读,先慢 读后快读,并在脑海中想象绕口令描绘的情 景,体会其中的趣味。
部编人教版小学语文一年级下册第四单元 7 静夜思(教学课件)

静夜思
明月光 疑是 地上霜
望明月 不由 思故乡
思乡情浓
本诗描述了诗人在宁 静的月夜的所思所想,表 达了诗人思念家乡的感情。
一、用“√”标出汉字的正确读音。
月夜(y√è yiè) 起疑(ní y√í)
远望(wàn wàn√ɡ) 举手(j√ǔ jǚ)
二、将古诗补充完整。 静夜思
▷ 观图忆诗
7 静夜思
在静寂的夜晚思念故乡
▷ 初读古诗,找出不认识的字词多读几遍。
jìnɡ yè sī
静夜思
点击播放
chuánɡ
ɡuānɡ yí
床前明月光,疑是地上霜。
jǔ wànɡ
dī
ɡù
举头望明月,低头思故乡。
望
夜
床
故
疑
思
举
光
低
静
▷ 熟字加偏旁
古攵 故
木广 床
田心 思
▷ 创编字谜
心上一块田 思
▷ 这两句诗是么意思?
银白的月光洒在床前的地面上,像是 铺了一层冰冷的霜。
举头望明月,低头思故乡。
抬头仰望着明月,不由 得低下头来思念起故乡。
抬 举头望明月,动作,体现诗人望 ▲ 低头思故乡。月思乡的过程。
出生或长期居住的地方
诗人漂泊他乡,因思乡而夜深仍 未眠,可见思乡情浓。
▷ 这两句诗表达了诗人怎样的情感? 思念故乡
__床__前__明__月__光__,疑是地上霜。 _举__头望明月,_低__头思__故__乡__。
朗读课文。背诵课文。 朗读指导:读第一、二句诗,可边
读边想象银白的月光洒向地面的画面, 感受清冷美丽的情境。第三、四句诗写 诗人思念家乡,心情不免低落,读时适 当放慢节奏。
人教版小学一年级语文ppt课件
02
第二单元 汉字天地
Chapter
汉字的起源与发展
01
02
03
汉字的起源
古代的甲骨文和金文是汉 字的最早形式,起源于殷 商时期。
汉字的发展
汉字经过漫长的历史演变 ,逐渐形成了现代的简化 字和规范字。
汉字的演变过程
甲骨文、金文、小篆、隶 书、草书、楷书、行书等 形式。
汉字的部首与结构
汉字的部首
推断法需要读者根据文本中的线 索和上下文进行推理,从而得出 结论或答案。
精读法 略读法 寻读法 推断法
精读法注重对文本的深入理解, 需要仔细阅读文本,把握文本的 主旨、细节和语言特点。
寻读法是一种有目的的阅读方法 ,通过寻找特定信息,如关键词 、数据等,快速定位答案。
写作的基本要素与步骤
01
确定主题
通过班级、学校公告栏、 家长群等渠道宣传比赛, 确保学生和家长了解比赛 的时间、地点和规则。
手抄报的制作与展示
确定手抄报的主题和目的
为了提高学生的书写和绘画能力,同 时增强学生对语文知识的理解和掌握 。
提供制作材料和场地
为学生提供必要的制作材料和场地, 如纸张、彩笔、颜料等,以及绘画板 和展示墙等。
部首是汉字的基本组成部 分,常见的部首有字头、 偏旁等。
汉字的结构
汉字通常由多个偏旁组成 ,偏旁之间有特定的结构 关系。
汉字的笔顺
正确的笔顺是书写汉字的 基础,规范的笔顺有助于 提高写字速度和字形美观 。
汉字的音、形、义辨析
汉字的音
汉字的发音因地区和方言而异, 普通话是标准语音。
汉字的形
每个汉字都有独特的形状,形近字 和错别字需要注意区分。
并列句
由两个或多个简单句并列组成,如“我喜欢吃苹果,也喜欢吃香蕉 。”
人教版(部编)一年级语文下册第四单元(生字课件)8 夜色
笔顺:
造句:小明正坐在椅子上看书。
bà
音序:B 结构:上下
偏旁:父 笔画数:8
组词:爸爸 老爸 爸妈
笔顺:
造句:爸爸正坐在沙发上看电视。
wǎn
音序:W 结构:左右
偏旁:日 笔画数:11
组词:晚上 夜晚 早出晚归
笔顺:
造句:他每天晚上九点钟左右睡觉。
xiào
音序:X 偏旁:⺮ 组词:笑话 笔顺:
一年级语文·下
8
会写字
sè
音序:S
结构:上下
偏旁:色 笔画数:6
组词:红色 色彩 五光十色
笔顺:
造句:妹妹今天穿了一件红色的裙子。
wài
音序:W 结构:左右
偏旁:夕 笔画数:5
组词:外面 外公 外婆
笔顺:
造句:小红在给外婆捶背。
kàn
音序:K
结构:半包围
偏旁:龵 笔画数:9
组词:看见 看书 观看
结构:上下 笔画数:10 玩笑 笑口常开
造句:听了我说的话后,妈妈开心地笑了起来。
zài
音序:Z
结构:独体
偏旁:冂 笔画数:6
组词:再见 再次 再来
Hale Waihona Puke 笔顺:造句:放学的时候,我跟老师说了声再见。
谢谢大家!
人教版小学一年级语文下册复习资料(打印版)
人教版小学一年级语文下册复习资料(打印版)一、组词1、多音字组词乐lè (快乐)yuè (音乐)长zhǎng(长大) cháng(长江)着zhe(看着)zháo(着火)空kōng(天空)kòng(空地)只zhī (一只鸟)zhǐ (只有)3、同音字组词再(再见)玩(玩耍) 有(有人 ) 画(画图 ) 乡(乡下)亮(明亮 )在(在家)完(做完)友(朋友 )话(说话)香(很香)量(重量)做(做事)作(作业)座( 座位 )坐( 坐下)向(方向)像( 好像)象(大象)元(一元)圆(圆形)原(原来)员(队员)园(花园)到(到校)道(道路)石(石头)时(时间)识(认识 ) 后(前后)候(等候)进(进出 )近( 远近)快(快来 )块(石块)课(上课)刻(时刻)东(东西)冬(冬瓜)同(同学 ) 童(童年)4、写出带有下列偏旁的字单人旁( 位你什他们)心字底(想念忘思息)门字框(闷问闻间闭)口字旁(叶吃喝吓吹)言字旁(说讲话语诗)走之旁(这远进近道)虫字旁(蚂蚁蛙蚜虾 ) 双耳旁(队邓郑险陆)单耳刀旁(却印即)二、词语1、课本中出现的描写春天的四字词语(要求会读,至少能默写出四个)春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀万里无云蒙蒙细雨2、出现的其他四字词语(要求会读,基本理解意思)古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语3、ABB形式的词语(要求会背,会默写)亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎绿油油紫莹莹亮晶晶笑嘻嘻红彤彤黄澄澄胖乎乎红润润挠痒痒兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄4、“ __来__去”形式的词语(要求会背会默写)飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去游来游去5“又__又__”形式的词语(要求会背会默写)又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多6、带“地”字短语懒洋洋地(晒太阳、坐着、躺着)慢吞吞地(说、吃、走)兴冲冲地(走进来、跑过来)7、鸟蛋凉凉的—-凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路杨树高高的——高高的杨树8、碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地)雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳)火红火红的太阳(花儿、朝霞、高粱)金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花)9、AABB形式的词语(要求会背会默写)高兴-—高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少红火—-红红火火许多——许许多多来往——来来往往干净--干干净净明白--明明白白花花绿绿快快乐乐认认真真明明白白仔仔细细马马虎虎红红火火许许多多漂漂亮亮日日夜夜欢欢喜喜酸酸甜甜平平安安平平常常清清楚楚10、带“的"字的短语,要求会填空。
人教版(部编版)小学语文一年级下册期末复习课件
想一想,填上合适的谚语。
1.早上,爸爸准备出远门,妈妈对他说:“你看今天朝霞这么好, 还是别出远门了,俗话说‘__早__霞__不__出__门__,__晚__霞__行__千__里___’。” 2.早晨下过雨后会天晴,晚上下雨就下一晚上,这就应了那句古 话:“早晨下雨__当__日__晴___, _晚__上__下__雨__到__天_明____。” 3.下雨前,看见蚂蚁搬家,就像那句气象谚语中说的一样: “___蚂__蚁__搬__家__蛇__过__道___, ___大__雨__不__久__要_来__到____。”
请你仔细观察,这是什么季节? 谁在哪里干什么?你会表扬他们 吗?为什么?请写几句话吧。
范文: 植树节来了,老师带领同学到山上植树,大家可高兴了。 你看,小东扶着小树,兰兰培土,甜甜浇水,他们干得多认真呀。
一个__夏__天____的晚上,小朋友们和王大爷在院子里 乘凉。他们有的__用__手__托__着_下__巴____,有的_____半_蹲__着______, 还有的___搂__住__了_爷__爷__的__腿______,大家睁大了眼睛,认真 地___听__着__爷__爷_讲__故__事____。
九、用加点的词语造句。
1.小鱼今天怎么有空出来呢? 你怎么不说话了呢?
2.春天真美,因为它是个多彩的季节。
大家都很喜欢她,因为她诚实。 3.弯弯的月牙儿像小船。
太阳像个大火球挂在空中。
十、把下列句子补充完整。 根据课堂积累,对句子进行完整补充。
1.我画了个( 绿绿 )太阳,挂在夏天的天空。春天 的太阳是( 彩色 )的。
1.《赠汪伦》的作者是唐代诗人( A )。
A.李白
B.杜甫
C.贺知章
2.《寻隐者不遇》的作者是( A )代诗人贾岛。
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小壁虎在墙角 捉蚊子 ,它用尾巴 保护自己。 小鱼在河里 游泳 老黄牛在树下 吃草 燕子在空中 飞翔 ,它用尾巴 拨水 。
,它用尾巴 赶蝇子 。 ,它用尾巴 掌握方向 。
读读说说
游来游去
跑来跑去 来 爬来爬去 看来看去
飞来飞去
跳来跳去 去 走来走去 找来找去
照样子填一填。
•小鱼 游 来 游 去。 飞 )来( 飞 ) 去。 •燕子( •老牛( 跑 )来( 跑 ) 去。 •壁虎(爬 )来( 爬 ) 去。
猜谜语
叫虎不是虎,
生来有四足,
爱在墙角住,
专吃蚊蝇虫。
(猜一动物)
17.小壁虎借尾巴
我会认
• bì
hǔ
jiè wén shé
•壁 •逃
虎 难
借 姐
蚊 新
蛇
• táo nán
jiě xīn
壁 虎
逃 走
借 书
难 看 姐姐
蚊 子
新尾巴
蛇
小鱼
老牛
燕子
小鱼把尾巴借给小壁虎了吗? 小鱼的理由是什么? 用 因为……所以…… 回答
3
4
5
hé
荷 珠 摇 篮 晶 停
荷叶 水珠 荷花 明珠
zhū
yá o lá n jīnɡ tínɡ
pínɡ tò u chì bǎnɡ dūn
草坪 透明 翅膀 操坪 透风 鸡翅
摇动 篮球 晶体 停业 摇头 篮子 晶亮 停下
xī
坪 透 翅 膀 蹲 嘻
肩膀 蹲点 笑嘻嘻 膀子 蹲下
嘻嘻哈哈
已学过的识字方法:
•兔子(跳 )来( 跳 ) 去。
河(小河)(河水)(河西) 姐(大姐)(姐妹)(姐姐) 借(借书)(借用)(借出) 呢(你呢) 呀(好呀)(在呀) 哪(哪个)(哪的)
呢 呀 哪 吗 吧
• • • • • • • 没有尾巴多难看(哪)! 向谁去借一条尾巴(呢)? 吗 )? 您把尾巴借给我行( 不行(啊),我要用尾巴拨水(呢)。 呀)! (啊),多美的夏夜( 你瞧,夏夜多美(啊)! 今晚就走这儿住下(吧)!
树下
花丛
吃萝卜。
采蜜忙 游的欢 呱呱叫
小鱼 水中
青蛙 河里
识字4 一、看拼音写词语 mā mα mǎ yǐ qián miàn kōnɡ qì fánɡ jiān shànɡ wǎnɡ ( )( )( )( ) ( )( ) 二、猜一猜。 黑脑袋,长尾巴,长大换件绿衣裳。 ( ) 没有脚,没有手,松土数它最难手。 ( )
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
形声字
虫 蜻 虫 蜓 虫 蝴
虫 蚯 虫 蚓
虫 蜘 虫 蛛
虫 蚁 虫 蝌 虫 蚪
虫
yùn
运
字谜:白云跟着走。
蚂(蚂蚁)(蚂蚱)(蚂蟥) 蚁(蚁后)(蚁虫)(蚁王) 前(前后)(前面)(前进) 空(天空)(空中)(星空) 房(房子)(心房)(房间) 网(天网)(网络)(网子)
兔子 蜜蜂
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
③蝌
kē dǒu chí zhōnɡ yó u de huān
蚪 池 中 游 得 欢,
zhī zhū fá nɡ qiá n jiéwǎnɡ má nɡ
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
蝴蝶
kē dǒu
hú dié
qiū yǐn
蚯蚓
zhī zhū
mǎ yǐ
(急) 4、心字底,下面站,不慌不忙心不乱。
shí
时间 时光
时
时候 小时
时空 惜时 小时候
一寸光阴一寸金
(打一字)
她(她的)(她们) 他(他人)(他们)(他人) 送(送行)(送别)(送信) 过(过来)(过去)(经过) 时(时间)(时光)(小时) 让(让开)(不让)(让步)
亮晶晶
ABB
绿油油 笑呵呵 白花花 红彤彤
读读说说
青青的假山
绿绿的草坪 弯弯的小路
青青的——
绿绿的—— 弯弯的——
青青的假山
青青的小草
青青的苹果
青青的山岭 绿绿的树叶
绿绿的草坪 弯弯的小路
绿绿的小草
绿绿的柳梢 弯弯的月亮 弯弯的镰刀
弯弯的香蕉
红红的———— 高高的——— 长长的——— 闪闪的——— 亮亮的——— 大大的——— 蓝蓝的——
沾了
yó u
水珠
潮 湿
有空
游 到
吗(好吗)(行吗)(在吗) 吧(下吧)(来吧)(在吧) 虫(虫子)(昆虫)(害虫) 往(来往)(往日)(过往) 得(好得)(想得)(香得) 很(很多)(很大)(很长)
我正忙着搬东西呢! 李老师正忙着改作业呢! 正 呢!
你还知道下雨前 会出现哪些现象吗?
乌龟 背上 出汗
2、一朵朵
一束束
14 荷叶圆圆
一、选词填空。 躺 立 蹲 躲 (1)小青蛙( )在荷叶上。 (2)小蜻蜓( )在荷叶上。 (3)小水珠( )在荷叶床上。 (4)小鱼( )在荷叶伞上。 二、照样子写词语。 例: 亮 晶晶 _______嘻嘻 _______彤彤 _______茸茸 _______ 绵绵 _______呱呱 三、填上合适的词语。 ( )的水珠 ( )的翅膀 ( )的荷 花 ( )的荷叶 ( )的眼睛
16 要下雨了
①小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸 了伸腰。 ②小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什 么飞得这么低呀?” ③小燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了 小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!” ④是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上 来了。 ⑤小白兔跑过去问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?” ⑥小鱼说:“要下雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。 小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。” ⑦小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把 要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正 忙着搬东西呢!” ⑧小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要 下雨了!” ⑨轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来 了!
要 下 雨 了
知 了 停 鸣
要 下 雨 了
16 要下雨了
一、看拼音写词语 hǎo mα shuō bα chónɡ zi xiànɡ wǎnɡ dé dào hén duō ( )( )( )( ) ( )( ) 二、按课文内容填空 1、燕子飞得_____,小鱼到水面上 来_______气,小蚂蚁_____东西, 要下雨了。
圆圆大绿盘, 浮在水面上, 水珠拿它当摇篮, 小鱼拿它当凉伞。
猜一猜,这是什么?
答案: 荷叶
14.荷叶圆圆
37
1
荷叶圆圆
荷叶儿,圆圆的,绿绿的。
2
小水珠说“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶 上,眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停在荷叶 上,展开宽宽的翅膀。 小青蛙说“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶 上,呱呱地放声歌唱。 小朋友说“荷叶是我的凉帽。”小朋友戴上荷叶, 红润润的脸蛋儿,藏在绿油油的荷叶下,比荷花还美 呢!
( 2) 树叶 是小蚂蚁的 小船
(3)西瓜皮是小熊的帽子 。
。
我会填
(圆圆的 ) (绿绿的 )
( 大大的) ( 明亮的)
荷叶
眼睛 水花
透明的) ( ( 有力的)
翅膀
漂亮的) ( ( 闪亮的)
1、亮晶晶
笑嘻嘻
ABB式叠词— —形容词
ABB式叠词—— 量词
红润润
绿油油
黑乎乎 凉冰冰
一片片 一只只 一条条 一块块
因为小鱼要用尾巴拨水,所以它没有 把尾巴借给小壁虎。
燕子把尾巴借给小壁虎了吗? 燕子的理由是什么? 用 因为……所以…… 回答
因为燕子要用尾巴掌握方向,所以它 没有把尾巴借给小壁虎。
燕子把尾巴借给小壁虎了吗? 燕子的理由是什么? 用 因为……所以…… 回答
因为燕子要用尾巴掌握方向,所以它 没有把尾巴借给小壁虎。
17 小壁虎借尾巴
一、读一读,选一选。 1、小壁虎向( )、 ( )和( )借尾巴,尾巴没 借着,自己又长出了一条( )。 2、小鱼要用尾巴_______,老牛要用尾巴 _________,燕子要用尾巴__________。小壁 虎的尾巴断了还会再_______一条新尾巴。 二、填上合适的词语 _____来_____去 _____来_____去 _____来_____去 _____来_____去 _____来_____去 _____来_____去
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
lù
诗 意
无声的泉眼爱惜泉水,让它 细细的流淌。树阴倒映在水 面,像是爱恋这晴天柔和的 风光。荷叶才在水面上露出 尖尖的小角。早有蜻蜓飞来 落在它上面。
suǒ mù bǔ chán bì
lì
所 牧 捕 蝉 闭立
chí xī yīn qíng róu lù
lián kū zhēng
pā ɡēn yāo xiè jí shí
pá
莲 哭
fēi ɡǎn
睁 趴 根 腰
jī
爬
非 感 激 谢 急 时
睁 爬 趴 腰 时 根 哭 非 感 激 谢 急
1、很字两人离,木棍左边立。 2、一排小朋友,个个背着手, 一排变两排,看看没有手。
(根)
(非)
(哭) 3、两眼好似两张口,嚎啕大哭眼泪流。
我会读:
pō
chá o
坡
潮 搬
gē
shī
割
湿 阵
mēn
xiāo
闷
消 哗
shēn
chó ng
伸
hǎn
喊
bān