第四单元 遗传、变异与进化

知识点3、 知识点 、基因
Ⅲ、基因的功能： 基因的功能：
①传递遗传信息（发生在生殖过程中）通过复制实 传递遗传信息（发生在生殖过程中） 现遗传信息（由亲代到子代）的传递。 现遗传信息（由亲代到子代）的传递。 表达遗传信息（发生在整个生物个体发育过程中） ②表达遗传信息（发生在整个生物个体发育过程中） 是通过转录和翻译控制蛋白质合成的过程实现的 结构蛋白； 结构蛋白； 从而控制生物的性状）。 （从而控制生物的性状）。 功能蛋白 功能图解： ③功能图解： （酶、激
三个特 点
知识点2、 知识点 、与DNA结构和复制的相关计算 结构和复制的相关计算
结构的计算： Ⅰ、DNA结构的计算： 结构的计算 规律一：双链中A+G=T+C=A+C=T+G 规律一：双链中 规律二：一条链中的A+G/T+C的值与其互补链中的 规律二：一条链中的 的值与其互补链中的 A+G/T+C 的值互为倒数。 的值互为倒数。 规律三：一条链中A+T/C+G的值等于其互补链中 的值等于其互补链中A+T/C+G 规律三：一条链中 的值等于其互补链中 的值，也等于整个双链中A+T/C+G 的值。 的值。 的值，也等于整个双链中 双链DNA与其转录的 与其转录的RNA之间的关系： 之间的关系： Ⅱ、双链 与其转录的 之间的关系 的两条链分别为1号链与 号链， 号链中的碱基分别 设DNA的两条链分别为 号链与 号链，1号链中的碱基分别 的两条链分别为 号链与2号链 号链中的碱基分别为A2、 、 为A1、T1、C1、G1，2号链中的碱基分别为 、T2、 、 、 、 ， 号链中的碱基分别为 C2、G2。 、 。 分子中的（ ①、A1+T1=A2+T2=RNA分子中的（A+U）=1/2DNA双链 分子中的 ） 双链 中的（ 中的（A+T） ） 分子中A+U=m% ②、若A1+T1=m%，则mRNA分子中 ， 分子中
知识点3、 知识点 、基因
Ⅰ、基因的结构： 基因的结构： 原核基因和真核基因的结构的相同点与不同点 相同点： ①、相同点：都分为编码区和非编码区 不同点：原核基因的编码区是连续的； ②、不同点：原核基因的编码区是连续的；真核基 因的编码区是间隔地、不连续的， 因的编码区是间隔地、不连续的，分为能编码蛋 白质的外显子和不能编码蛋白质的内含子， 白质的外显子和不能编码蛋白质的内含子，一般 外显子比内含子多一个。 地，外显子比内含子多一个。 Ⅱ、真核生物染色体组成及各部分之间的关系
素）
基因控制形 状的两种方 式
知识点3、 知识点 、基因
Ⅳ、基因的分类 按存在的部位分： 按存在的部位分：
按控制的性状分： 按控制的性状分：
按染色体的位置： 按染色体的位置：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识点3、 知识点 、基因
Ⅳ、DNA复制、转录和翻译的比较 复制、 复制
复制 主要场所 模板 原料 原则 产物 信息传递 意义 细胞核 DNA两条链 两条链 四种脱氧核苷酸 A-T；G-C； ； ； T-A；C-G。 ； 。 两个DNA分子 分子 两个 DNA→DNA 传递遗传信息 转录 细胞核 DNA一条链 一条链 四种核糖核苷酸 A-U；G-C； ； ； T-A；C-G。 ； 。 RNA DNA→RNA 传递遗传信息 翻译 细胞质（核糖体） 细胞质（核糖体） mRNA 氨基酸 A-U；G-C； ； ； U-A；C-G。 ； 。 蛋白质（多肽） 蛋白质（多肽） RNA→蛋白质 蛋白质 表达遗传信息
遗传、 第四单元 遗传、变异与进化
专题十一、 专题十一、遗传的物质基础
知识点1、 知识点 、DNA是主要的遗传物质的证据 是主要的遗传物质的证据
Ⅰ、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验（体内转 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验（ 化）—⑴过程；⑵结论； ⑴过程； 结论； 艾弗里的肺炎双球菌转化实验（ Ⅱ、艾弗里的肺炎双球菌转化实验（体外转 化）—⑴过程；⑵结论； ⑴过程； 结论； 实验设计的 Ⅲ、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验— 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验： 共同思路： 共同思路 方法； 结论； ⑴方法；⑵结论； 设法把… 设法把 烟草花叶病毒侵染烟草的实验—⑴结论； Ⅳ、烟草花叶病毒侵染烟草的实验 ⑴结论； 是主要遗传物质的分析： Ⅴ、DNA是主要遗传物质的分析： 是主要遗传物质的分析 有细胞结构的生物的遗传物质（ ⑴、有细胞结构的生物的遗传物质（无论原核 生物还是真核生物）都是DNA；⑵、无细胞 生物还是真核生物）都是 ； 结构的生物（即病毒） 结构的生物（即病毒）的遗传物质或者是 DNA或者是 或者是RNA。 或者是 。
知识点4、 知识点 、基因工程知识的总结
Ⅰ、基因工程的内容： 基因工程的内容：
⑴基因操作的工具：“两酶一体” 基因操作的工具： 两酶一体” 基因操作的基本步骤—”四步曲” ⑵基因操作的基本步骤 ”四步曲” 提取目的基因； 目的基因与运载体的结合； ①提取目的基因；②目的基因与运载体的结合；③将目的基 因导入受体细胞； 目的基因的检测和表达。 因导入受体细胞；④目的基因的检测和表达。 来源、特点） ⑶限制性内切酶（来源、特点） ⑷DNA连接酶（作用部位） 连接酶 作用部位） 种类、必须具备的三个条件以及为什么） ⑷运载体（种类、必须具备的三个条件以及为什么） 四步曲中： 制备目的基因的方法（直接分离法—鸟枪 ⑸四步曲中：①制备目的基因的方法（直接分离法 鸟枪 人工合成基因法）、过程、优缺点。 重组DNA的制 ）、过程 法；人工合成基因法）、过程、优缺点。②重组 的制 使用的酶、为什么要形成重组DNA ）。③导入的途径 ）。③ 备（使用的酶、为什么要形成重组 借鉴了细菌或病毒侵入细胞的方法。 借鉴了细菌或病毒侵入细胞的方法。④如何筛选导入重组 DNA 的受体细胞和目的基因是否表达。 的受体细胞和目的基因是否表达。 基因工程的应用： 转基因生物②转基因药物③ Ⅱ、基因工程的应用：①转基因生物②转基因药物③基因 治疗④人类基因组计划⑤ 治疗④人类基因组计划⑤基因芯片
知识点2、 知识点 、与DNA结构和复制的相关计算 结构和复制的相关计算
复制的相关计算： Ⅲ、DNA复制的相关计算： 复制的相关计算 设某DNA分子中某碱基为 个，则： 设某 分子中某碱基为a个 分子中某碱基为 复制n次共需要含该碱基的脱氧核苷酸为 ⑴、复制 次共需要含该碱基的脱氧核苷酸为 a×（2n-1） × ） 次复制， ⑵、第n次复制，需要含该碱基的脱氧核苷酸为 次复制 a×2n-1 × 设某DNA分子的两条链均用放射性元素标 Ⅳ、设某 分子的两条链均用放射性元素标 置于无放射性的环境中复制n次后 次后， 记，置于无放射性的环境中复制 次后，则： 含有放射性的DNA占总数的 n。 占总数的2/2 ⑴、含有放射性的 占总数的 含有放射性的链占全部子链的1/2 ⑵、含有放射性的链占全部子链的 n 。