全国重点高中名师精编教案_《语言文字应用》模块测试卷

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人教版高中语文选修《语言文字应用》单元及同步练习答案解析:-模块总综合检测

人教版高中语文选修《语言文字应用》单元及同步练习答案解析:-模块总综合检测

高中语文选修语言文字应用模块综合检测一、基础与运用(15分,每小题3分)1.下列词语中,加点字读音都正确的一项是()A.泥淖.(nào)梵.文(fàn)肩胛.骨(jiǎ) 恶.声恶气(è)B.迄.今(qì) 关隘.(ài)真差.劲(chā) 以儆.效尤(jìnɡ)C.拟.人(ní) 剽.窃(piāo)露.一手(lòu) 开花结.果(jiē)D.切削.(xiāo) 渐.染(jiàn)一场.雨(chǎnɡ) 买官鬻.爵(yù)解析:选A。

B.“差”读“chà”,“儆”读“jǐnɡ”;C.“拟”读“nǐ”;D.“渐”读“jiān”,“场”读“chánɡ”。

2.下列句子中,没有错别字的一项是()A.二月河因《落霞》三部曲而一飞冲天,成了新闻媒体“暴炒”的对象,长此以往,他还怎么写作?B.苹果原CEO史蒂夫·乔布斯的去世引发了全球民众的悼念热潮,不少网民在互联网上依照苹果品牌造出一个新词“isad”,以示对这位天才的哀思。

C.老人倒地无人敢扶的报道屡见不鲜,原因是人们怕扶起老人后反被诬陷为造事者,做好事反而没有好下场。

D.“占领华尔街”运动一无具体纲领,二无公认领袖,仅凭一个高度简捷的口号,便以令人瞠目的速度从曼哈顿岛蔓延到全美各地。

解析:选B。

A.爆炒;C.肇事者;D.简洁。

3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.如果说民生问题是“命脉”,腐败就是“毒瘤”。

一方面,我们党要解决好群众的民生问题,取得广泛的支持拥护,另一方面,必须下大力气铲除毒瘤,永葆自身青春活力。

B.在我们眼里,像“股神”巴菲特这样的人住在高档别墅里天经地义,但这位世界第二富豪却住在一所靠马路的、没有院落的、在整个社区中属于最差、最朴素的房子里。

C.和老“海归”们相比,80后、90后小“海归”不再具有明显的就业优势,“海带”(归国待业)的增加与“海豚”(归国后窝在家里)的出现,更给他们带来不小的心理压力。

《语言文字应用》模块测试卷

《语言文字应用》模块测试卷

《语言文字应用》模块测试卷一、选择题(每题3分,共24分)1、耳听为虚——同音字和同音词下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A、驱.除躯.壳屈.服趋.炎附势曲.意逢迎B、濯.洗着.急酌.情擢.发难数精雕细琢.C、腻.烦溺.水睥睨.弥.天大谎逆.来顺受D、间.断栈.道蜜饯.从谏.如流直栏横槛.2、迷幻陷阱——“误读”下列词语中加点字的注音全部正确的一组是 ( )A、岑.(cén)寂相形见绌. (zhuō) 伺.(sì)候犄.(jǐ)角之势B、口角.(jué) 自惭形秽.(huì) 巢穴.(xué) 骄横.(héng)无礼C、悲悯.(mǐn) 惴惴..(zhuì)不安袒.(tǎn)护烜.(xuǎn)赫一时D、神龛.(kān)如鲠.(jǐng)在喉租赁.(lìn) 靡靡..(mí)之音3、咬文嚼字——消灭错别字下列词语中没有错别字的一组是()A、流言蜚语迷天大罪仰天而吁名副其实B、消声匿迹强词夺理秘而不宣励精图治C、矫揉造作声名狼籍略见一斑各行其是D、至高无尚尾大不悼卑躬屈膝明火执杖4、“看我七十二变”——多义词选出下面成语中黑体字的意义都不相同的一组是()A、沽名钓誉徒有虚名不可名状师出无名B、栉风沐雨风声鹤唳移风易俗附庸风雅C、横生枝节起死回生无中生有妙笔生花D、动人心弦兴师动众动辄得咎惊心动魂5、词语的兄弟姐妹——同义词依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(1)目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理着学术界,一些学者忘记了学术目的,或急功近利,粗制滥造,或取媚世俗,热衷炒作。

(2)学术上的问题应当由学者们自由地讨论解决,领导不要。

(3)去年江水泛滥的严重教训,工程局组织力量加固了堤岸,采取了一系列防洪措施。

A、侵袭干预由于B、侵蚀干预鉴于C、侵袭干涉鉴于D、侵蚀干涉由于6、中华文化的智慧之花——熟语下边句子中加点的熟语,能够替换为括号中成语的一项是()A.教育局的人是不来薄弱的农村学校的,雪中送炭也就成了奢望。

《语言文字应用》测试题

《语言文字应用》测试题

《语言文字应用》测试题《语言文字应用》语言素养1.下列每对词语中加点字的读音完全相同的一组是A.度假/忖度蒙骗/蒙头转向咀嚼/味同嚼蜡B.蹊跷/蹊径商贾/直言贾祸偏裨/无裨于事C.苑囿/埋怨扁舟/翩跹起舞匮乏/功亏一篑D.悔恨/晦涩殉职/徇私舞弊反诘/佶屈聱牙2.下列词语中只有一个错别字的一组是A.白晰黏合剂望而怯步久旱逢甘霖 B.厮杀录相带词不达义惺惺惜惺惺C.毗邻试验田一如继往时事造英雄 D.炮制荧光屏坐阵指挥桃李满天下3.下列各句中,没有错别字且注音全对的一项是A.走过最东边的后门,我们便进入了卢浮宫的方形广场。

即便是门框(kuāng)和门洞,都展现着由能工巧匠们精心雕刻的塑像和花纹,而进入方形广场后看到的美仑美奂的建筑风格则更让人留连忘返。

B.产品主线的长期优势地位丧失是多元化带来的急待解决的问题,但在目前的竞争形势下确实难有两全齐美之策,海尔集团也只能按捺(nà)住这种变化带来的焦急,再图作为。

C.天生俊雅的精灵和生性鲁莽的矮人互相排斥得一塌糊涂,势成水火,而佩尔和温格却对矮人多加偏袒,认为他们的到来增强了抵抗异形的军事能力,愿意用暂时生活的拮据(jū)来换取未来地球人的解放。

D.沉默意味着获得了一种不可多得的质量,但是谁能够赋予我们这样的质量呢?我们已经被某种欲望所裹挟(xiá),被众多聒躁的声音围困,甚至无法在自己曾经选择好的空地沉默坐上一会儿。

4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是①其实作为军队作家都有一种难以的情结,军事生活总是让他们那样魂绕梦牵。

②西方文化与东方传统在上海碰撞,新旧事物相互,缔造出上海独特的“海派文化”。

③一些医生受效益驱动,私开处方,抬高药价,损害了患者的根本利益。

这些医生名气有多大,也要把他们从医院清理出去。

A.消释交融因而/不管 B.消失交织进而/不管C.消释交融因而/尽管 D.消失交织进而/尽管5.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是()(1)现代教育理念更关注引导学生如何做人、如何学习、如何合作、如何探究,关注学生的综合素质与发展。

语言文字应用试题

语言文字应用试题

《语言文字应用》模块试卷二本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共33分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是:()A.膨胀.涨.价徜.徉苌.弘化碧B.赝.品端砚.吊唁.构筑堤堰.C.深邃.瑞.雪老纳.方枘.圆凿D.焗.油飓.风拮据.含英咀.华2.下列各组词语中,没有错别字的一组是:()A.临摹变幻莫测脉络融会贯通B.竣工仗义执言姆指荒谬绝伦C.影牒旁征博引辞书沓无音讯D.裨益湮没无闻坐落矫揉造作3.下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是:()A.上海男篮在CBA历史上曾经连续多次闯入总决赛,但仅仅获得过一次总冠军,他们总是在最关键的时候功亏一篑....。

B.齐白石画册里的一幅画上,一根枯枝横出,站立一只鸟,别无长物....,但用笔的神妙,令人感到环绕这鸟的是一个无垠的空间,真是一片“神境”。

C.大学生的首要任务是要把自己的专业课程学好,在这个基础上适当兼职。

这样才能两不耽误,不至于出现“捡了芝麻丢了西瓜........”的局面。

D.既要积极进取,抓住机遇,加快发展,又不能脱离实际条件,片面追求经济增长速度。

否则,欲速则不达.....,还会造成严重损失。

4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.亚洲开发银行的官员说,一旦禽流感大暴发,将使亚洲面临1997年金融风暴以来最严重的挑战,更为可怕的是,一旦出现人际间的传播,数百万人将失去生命。

B.“十一五”期间,我国的六大气象工程完工后,可以通过气象监测、预报和服务能力,使气象灾害对GDP的影响率降低一个百分点。

C.为建设节约型社会,山东省一共有30余家酒店联合发出倡议,提出了“顾客‘打包’有理,酒店深表谢意”的餐饮口号。

D.日本首相小泉纯一郎再次参拜“靖国神社”,中韩等邻国对这种出尔反尔的行径提出了强烈抗议,甚至连日本爱好和平的民众和社团也猛烈抨击小泉政府这种错误的做法。

高二语文《语言文字应用》第3课素质升级检测

高二语文《语言文字应用》第3课素质升级检测

第三课素质升级检测(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(30分,每小题3分)一、(12分)1.选出全是形声字的一组()A.信劣明众B.避怒伸硝C.他慈牧爸D.功尖好围【答案】B(A项全是会意字,C项“牧”是会意字,D项“尖”“好”是会意字。

)2.下列四组汉字中全是形声字且结构方式完全相同的一组是()A.钢核休傍颈B.邻创灶飘战C.园裹闷阀褒D.怒盒慈案墓【答案】D(均为上声下形的形声字。

A中“休”为会意字,“颈”为左声右形的形声字,其余的为右声左形的形声字;B中“灶”为会意字,其他均为左声右形的形声字;C中“闷”为外声内形的形声字,其他均为内声外形的形声字。

)3.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.脉络书声琅琅顶顶大名满招损,谦受益B.肇事脱颖而出钩心斗角疾风知劲草C.竞技间不容发汗流浃背胁天子以令诸侯D.端倪荒诞不经戳力同心桃李不言,下自成蹊【答案】B(A鼎鼎大名;C挟天子以令诸侯;D戮力同心。

)4.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.精粹奋发图强伸张正义一言以敝之B.嶙峋一筹莫展孺子可教有志者事竟成C.凑合作壁上观集思广议风马牛不相及D.厮杀直截了当甘之如怡一言既出,驷马难追【答案】B(A一言以蔽之;C集思广益;D甘之如饴。

) 二、(9分)5.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.自诩星罗棋布举家迁徒事非经过不知难B.松弛和言悦色梳妆打扮二人同心,其利断金C.拢络如鲠在喉想往光明盛名之下,其实难副D.斟酌东施效颦波谲云诡尝鼎一脔,窥豹一斑【答案】D(A举家迁徙;B和颜悦色;C笼络,向往光明。

) 6.下列各组词语中,有错别字的一组是()A.灌注全神贯注陈规墨守成规B.不和不合时宜奋发意气风发C.不齿不耻下问终身终生大事D.赴会牵强附会剧增与日俱增【答案】C(终身大事。

)7.下列各组词语中,有错别字的一组是()A.鱼龙混杂耳熟能详望洋兴叹束手无策B.销赃灭迹歪风邪气胁从不问修葺一新C.相形见绌掉以轻心雍容华贵插科打诨D.惩一儆百飞短流长嗷嗷待哺哀声叹气【答案】D(唉声叹气。

高二语文《语言文字应用》语言文字应用综合能力测试(1)

高二语文《语言文字应用》语言文字应用综合能力测试(1)

语言文字应用综合能力测试(一)(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一组是()A.创.(chuānɡ)伤菲.(fēi)薄糊.(hù)弄悬崖勒.(lè)马B.倔.(juè)强尽.(jǐn)量发霉.(méi) 力能扛.(ɡānɡ)鼎C.提供.(ɡōnɡ) 雇佣.(yōnɡ)挟.(xié)持载.(zài)歌载舞D.干涸.(hè) 气馁.(něi)宝藏.(zànɡ) 茅塞.(sè)顿开【答案】C(A“菲”读fěi;B“倔”读jué,D“涸”读hé。

) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.勉励变本加厉烦琐不厌其繁B.国是惹事生非文采神采奕奕C.委屈委曲求全艰苦艰苦卓绝D.萎靡浮想联翩商议不可思义【答案】C(A组中“繁”应为“烦”;B组中“事”应为“是”;D组中“义”应为“议”。

)3.下面一段文字,加点的词语使用不恰当的一项是()在那个风雨如晦的年代,为改变中华民族的命运,大批爱国人士毁家纾难,无数仁人志士进行了坚苦斗争,慷慨为国。

太平天国运动,戊戌变法,义和团运动,不甘屈服的中国人民一次次抗争,但又一次次失败。

孙中山先生领导的辛亥革命,移天易日,结束了统治中国几千年的君主专制制度,对推动中国社会进步具有重大意义。

A.风雨如晦B.毁家纾难C.坚苦D.移天易日【答案】D(A.风雨如晦:指白天刮风下雨,天色暗得像黑夜一样。

形容政治黑暗,社会不安。

B.毁家纾难:毁,破坏,毁坏;纾,缓和,解除。

捐献所有家产,帮助国家减轻困难。

C.坚苦:坚毅刻苦。

D.移天易日:易,更换。

比喻野心家篡夺政权。

贬义。

)4.下面各组汉字中完全符合括号内所注的造字方法的一项是()A.木(象形)休(会意)江(形声)房(形声)B.座(象形)占(形声)架(会意)芳(形声)C.固(形声)攻(会意)旗(形声)本(会意)D.语(形声)究(形声)材(会意)见(象形)【答案】A(B座——形声,占——会意,架——形声;C攻——形声,本——指事;D材——形声,见——会意。

高二语文语言文字应用语言文字应用综合能力测试

高二语文语言文字应用语言文字应用综合能力测试

语言文字应用综合才能测试(二)(本试卷总分值150分,测试时间150分钟)第一卷(选择题30分,每题3分)一、(12分)1.以下加点字的读音全都正确的一项为哪一项()A.桎梏.(gù)倒.影(dào)商埠.(bù) 少.安毋躁(shāo)B.皴.裂(jūn) 箴.言(zhēn)鞭挞.(tà) 安步当.车(dàng)C.嬗.变(shàn) 拘泥.(nì)炽.热(zhì) 暴虎冯.河(píng)D.档.案(dàng) 提.防(dī)肯綮.(qìng) 惩.前毖后(chéng)【答案】D(A项“少〞shǎo;B项“皴〞cūn;C项“炽〞chì)2.以下各组词语中,没有..错别字的一组是()A.与时具进振聋发聩夙兴夜寐引疚自责B.两全齐美秣马利兵良莠不齐掉以轻心C.骨鲠在喉置假设罔闻欢心鼓舞针贬时弊D.风声鹤唳枉费心机改弦更张闲情逸致【答案】D(A项“与时具进〞→“与时俱进〞,“引疚自责〞→“引咎自责〞;B项“两全齐美〞→“两全其美〞,“秣马利兵〞→“秣马厉兵〞;C项“欢心鼓舞〞→“欢欣鼓舞〞,“针贬时弊〞→“针砭时弊〞)3.以下各句中加点的成语使用恰当的一句是()A.假设因为有一个球员登陆意甲就妄自菲薄....地说中国足球的程度足以和欧洲球队抗衡的话,那就是目光短浅了。

B.如今各种渠道发布的养生保健的信息往往是“公说公有理.....,婆说婆有理.....〞,有的还自相矛盾,很难自圆其说,有的甚至留下一团迷雾,叫人不知怎么办才适宜。

C.学习上遇到了问题,我们一定要不耻下问....,虚心向老师请教。

D.谈起当地的风土人情,小张竟然说得头头是道夸夸其谈....,就连在场的民俗研究专家也惊叹不已。

【答案】B(A项妄自菲薄:妄:胡乱的;菲薄:小看,轻视。

过分看轻自己。

形容自卑。

B项公说公有理,婆说婆有理:比喻双方争执,各说自己有理。

语言文字应用综合能力测试2

语言文字应用综合能力测试2

语言文字应用综合能力测试2------精品文档!值得拥有~------语言文字应用综合能力测试(二)(本试卷满分150分~测试时间150分钟)第?卷(选择题30分~每小题3分)一、(12分)1(下列加点字的读音全都正确的一项是( )A(桎梏(gù) 倒影(dào) 商埠(bù) 少安毋躁(shāo) ((((B(皴裂(jūn) 箴言(zhēn) 鞭挞(tà) 安步当车(dàng) ((((C(嬗变(shàn) 拘泥(nì) 炽热(zhì) 暴虎冯河(píng) ((((D(档案(dàng) 提防(dī) 肯綮(qìng) 惩前毖后(chéng) ((((【答案】 D(A项“少”shǎo;B项“皴”cūn;C项“炽”chì)2(下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A(与时具进振聋发聩夙兴夜寐引疚自责B(两全齐美秣马利兵良莠不齐掉以轻心C(骨鲠在喉置若罔闻欢心鼓舞针贬时弊D(风声鹤唳枉费心机改弦更张闲情逸致【答案】 D(A项“与时具进”?“与时俱进”,“引疚自责”?“引咎自责”;B 项“两全齐美”?“两全其美”,“秣马利兵”?“秣马厉兵”;C项“欢心鼓舞”?“欢欣鼓舞”,“针贬时弊”?“针砭时弊”)3(下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是( )A(在我的印象中,他以前是一个多愁善感、落落寡合的人,今日一见,完全变了一个人。

((((B(我站在窗口,阅读着那些生长在江边密密麻麻的吊脚楼,灰暗的表面,纤细的结构,巧夺天(((工的设计。

(C(《陶庵梦忆》是张岱在明亡之后所著的一部书,杂记他从前的种种见闻,寄托他的黍离之悲。

((((D(许多儿童的确具有绘画天赋,虽然他们从来没有学习过素描,但笔下的人物却有鼻子有眼,(((((形象生动逼真。

【答案】 D(有鼻子有眼:比喻把虚构的事物说得像真实的一样。

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《语言文字应用》模块测试卷教学参考0712 0950《语言文字应用》模块测试卷一、选择题(每题3分,共24分)1、耳听为虚——同音字和同音词下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A、驱除躯壳屈服趋炎附势曲意逢迎B、濯洗着急酌情擢发难数精雕细琢C、腻烦溺水睥睨弥天大谎逆来顺受D、间断栈道蜜饯从谏如流直栏横槛2、迷幻陷阱——“误读”下列词语中加点字的注音全部正确的一组是 ( )A、岑(cén)寂相形见绌(zhuō)伺(sì)候犄(jǐ)角之势B、口角(jué)自惭形秽(huì)巢穴(xué)骄横(héng)无礼C、悲悯(mǐn)惴惴(zhuì)不安袒(tǎn)护烜(xuǎn)赫一时D、神龛(kān)如鲠(jǐng)在喉租赁(lìn)靡靡(mí)之音3、咬文嚼字——消灭错别字下列词语中没有错别字的一组是()A、流言蜚语迷天大罪仰天而吁名副其实B、消声匿迹强词夺理秘而不宣励精图治C、矫揉造作声名狼籍略见一斑各行其是D、至高无尚尾大不悼卑躬屈膝明火执杖4、“看我七十二变”——多义词选出下面成语中黑体字的意义都不相同的一组是()a、沽名钓誉徒有虚名不可名状师出无名B、栉风沐雨风声鹤唳移风易俗附庸风雅C、横生枝节起死回生无中生有妙笔生花D、动人心弦兴师动众动辄得咎惊心动魂5、词语的兄弟姐妹——同义词依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(1)目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理着学术界,一些学者忘记了学术目的,或急功近利,粗制滥造,或取媚世俗,热衷炒作。

(2)学术上的问题应当由学者们自由地讨论解决,领导不要。

(3)去年江水泛滥的严重教训,工程局组织力量加固了堤岸,采取了一系列防洪措施。

A、侵袭干预由于B、侵蚀干预鉴于C、侵袭干涉鉴于D、侵蚀干涉由于6、中华文化的智慧之花——熟语下边句子中加点的熟语,能够替换为括号中成语的一项是()A.教育局的人是不来薄弱的农村学校的,雪中送炭也就成了奢望。

他们就是那样高高在上,让人有可望而不可即的感觉。

(望尘莫及)B.体育竞赛,长江后浪推前浪是自然规律,老将们英雄迟暮本在意料中,但如此多的老将卷土重来却值得深思。

(青出于蓝)C.任何伟大事业的实现都要经过一个长期的艰难的复杂的过程,企图毕其功于一役,那不是不切实际的幻想。

(一锤定音)D.您看,还给我的文章加批呢!强不知以为知,见骆驼就说马肿背,我真不懂得他们为什么要说这些昏话!(牵强附会)7、有话“好好说”——识别病句下列各句中没有语病的一句是()A、为了推动读好书,《中国青年报》文化生活部、北京大学出版社联合举办《中华千字歌》征文活动。

B、这两个业余文艺演出队利用农闲时间在全乡范围内互相巡回演出,受到了当地群众的好评。

C、共和党不会因在克林顿弹劾案上的失利而罢休,而将会调整战略,继续与民主党较量。

D、体育专业的师生积极锻炼,努力培养一批高材生,在完成体育比赛任务的前提下,积极向高校输送合格新生。

8、句子“手牵手”——复句和关联词()①国外有种说法:“人的一生中只有两件事逃不过,即纳税与死亡。

”纳税是和生活消费密切相关的。

②我们从心理学研究中认识到,人的思维决定于外界客体的作用,外界客体并不直接决定思维,通过大脑对感性材料进行“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的加工,间接地决定着思维。

A、因此虽然然而而是B、因为即使但是如果C、因此由于然而即使 C、因为虽然但是而是二、填空题(每空1分,共8分)9、四方异声——普通话和方言狭义的现代汉语是指“普通话”,即“以为标准音,以北方话为基础方言,以为语法规范的现代汉民族共同语。

现代汉语可以分为,,湘方言,赣方言,客家方言,,闽方言等七大方言。

10、字音档案——汉字的注音方法请写出下列汉字的注音方法:新年快乐(xin nian kuai le) 注音方法:企鹅(A字音绮,B字因讹)注音方法:体贴(特礼切,颓捏切)注音方法:三、综合题( 36分)11、下面一段文字中有语体风格不一致、重复罗嗦、句序错位、用词不当等错误,请找出来并予以改正。

(7分)①2004年5月6日,《人民日报》首先披露了亚洲某国打算把端午节列入该国遗产名录向联合国申报的消息,②这一事件引起了有关部门的高度重视,③国内各家媒体继而纷纷跟进报道,④作为端午节由来地的岳阳市也对此大为震惊。

⑤我们试想,⑥端午节若为他国申请为文化遗产,那将是国人的渎职和耻辱。

⑴语体风格不一致的是,拟改为。

⑵句序错位的改正方法是把和调换。

⑶应删去的一个词是。

⑷词语运用不当的是,应改为。

12、穆天宇给余爷爷留一张便条,本想写得有点文采,却有4处用词不得体。

请将不得体的词语找出来并进行修改。

(4分)余爷爷:惊悉阁下病了,父亲让我登门造访,未能见面。

现馈赠鲜花一束,祝早日康复!小宇6月7日①将____________改为____________;②将____________改为____________;③将____________改为____________;④将____________改为____________。

13、请利用古典诗歌的相关知识,从下面八个句子中选出四个句子,组成两副合乎对联要求和特点的春联。

(4分)九州春意闹百花争艳。

东风袅袅大地绿如茵。

旭日出东方光弥宇宙。

丽日彤彤神州春似海。

神州增秀色水绿山青。

大地播春光花香鸟语。

桃花艳艳山河添秀色。

三春到人间群山起舞。

(1)上联下联(2)上联下联14、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。

(只写句子序号)(3分)①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的乡思亦有画意,来日倚窗前,寒梅着花未?③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。

⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

序号:。

15、仿照文中开头一句话的句式,在横线处写两个句子。

要求所写句子运用比拟的修辞方法,并与开头的一句话构成排比句式,使文段语意完整。

(4分)没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容;______________,______________;______________,______________。

生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。

16、今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”,学校开展了保护文化遗产的宣传活动。

如果你是该校的志愿者,发现游客在景区文物上刻字留言,你将如何劝阻?请针对以下不同对象,各写一句话。

要求:语言得体,有说服力,每句不超过30字。

(6分)对同龄人:对年长者:四、作文(40分)17、请以“坚强”为话题写一篇不少于800字的文章。

自定立意,自选文体,自拟标题,所写内容必须在话题范围之内。

答题纸一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案二、填空题9、10、三、综合题11、(1)(2)⑶⑷12、①②③④13、⑴上联下联⑵ 上联下联14、15、16、对同龄人:。

对年长者:。

17、作文【参考答案】1、A2、C(A、“绌”应为“chù”,“伺”应为“cì”B、“横”应为“hèng”D、“鲠”应为“gěng”“靡”应为“mǐ”)3、无答案(A 弥 B销 c 藉 D 上掉仗)4、D5、B(“侵袭”意思为“侵入并袭击”。

“侵蚀”意思为“逐渐侵害使变坏”。

“干涉”意思为“强行干预,不该管而硬管,迫使对方服从”。

“干预”意思为“过问别人的事”。

“鉴于”和“由于”从表原因的角度看,用法基本相同,但“鉴于”有表示以某种情况为前提加以考虑的用法。

“由于”无此用法。

)6、B/“青出于蓝”则多用于师生之间,但也比喻后人超过前人,与“长江后浪推前浪”相同。

A中“可望而不可即”形容与目标相距太大,难以实现,而“望尘莫及”比喻远远比不上,一为“做不到”,一为“赶不上”,意思差别大;C项中“毕其功于一役”指幻想一举解决所有问题,而“一锤定音”则比喻凭一句话把事情最后敲定。

D项中“强不知以为知”意为不懂装懂,而“牵强附会”形容生拉硬扯,强作解释。

7、C(A“推动”的宾语残缺;B“互相”多余;D主语“师生”与谓语“培养”“输送”搭配不当)8、D9、北京语音、典范的现代白话文著作北方方言、吴方言、粤方言10、汉语拼音、直音法、反切法11、(1)语体风格不一致的是“打算把”,拟改为“欲将”(拟将)。

(2)句序错位的改正方法是把____ ②________和_______③________调换。

(3)应删去的一个词是“跟进”或“继而”。

(4)词语运用不当的是“渎职”,应改为“失职”。

12、①将“惊悉”改为“听说”;②将“阁下”改为“您”;③将“造访”改为“看望”;④将“馈赠”改为“送上”。

【解析】该题重点考查语言运用得体的能力。

能力层级为D级。

考查敬辞谦语的题目,既强调了语文知识和语言实践的重要性,又引导学生提高品德素养,树立正确的人生观、价值观,凸现出深刻的人文意义。

小宇本想写得有点文采,但由于词语使用不当,弄巧成拙。

①“惊悉”意为“知道某一消息,感到很震惊”,往往用在很重大的恶性变故时,此处属大词小用,应改为“听说”、“得知”、“听到”等词。

②“阁下”多用于外交场合,如“大使阁下”、“首相阁下”等,应改为“您”、“您老”等。

③“造访”意为“拜访”,属敬词,用于向别人表示道谢的,此处谦敬失当,应改为“看望”、“探望”等。

④“馈赠”意为“送给”,属敬词,往往用于尊敬对方或第三者的赠送行为,此处谦敬失当,应改为“送来”、“送上”、“奉上”、“献上”等。

13、丽日彤彤神州春似海;东风袅袅大地绿如茵。

大地播春光花香鸟语;神州增秀色水绿山青。

14、序号:3、1、5、2、415、没有蓝天的深邃博大,可以有白云的飘逸悠然;没有牡丹的富丽典雅,可以有小草的清秀刚毅。

16、(1)为展现中学生的文明形象,保护文化遗产,请不要乱刻乱画。

(2)保护文化遗产,您老更应该带头给我们做出表率,您说是吗?欢迎辞、赞赏辞和其它情景对话也基本遵循这种答题思路,都应该从对象、语体风格等角度来考虑问题。

∙ (0712 094504)∙ (0712 093348)∙ (0712 092654)∙ (0712 085704)∙(0712 080552)∙ (0711 202003)∙ (0711 113946)∙ (0711 113348)∙ (0711 111647)。

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