质量管理体系培训

质量管理体系培训第一篇：质量管理体系培训质量管理体系培训一、培训内容概述质量管理手册是描述股份公司质量管理体系的纲领性文件，是开展质量管理、提高产品实物质量、满足用户需求并实现持续改进的基本依据，在全公司具有法制效力，因此本次培训的重点是讲解质量手册。

二、培训目标1、掌握股份公司质量管理体系的基本要求；2、通过学习，提高质量意识，在日常工作中，自觉遵守质量管理体系文件的规定；3、通过学习，提高事故分析整改的能力，能按质量管理体系文件的要求，对各类（生产、设备、产品质量、动力能源）事故进行分析整改。

三、讲解目录第一节质量管理手册概述（手册A章、B章、C章、D章、第一章、第二章、第三章、第四章）第二节管理职责及资源管理（手册第五章、第六章）第三节产品实现（手册第七章）第四节测量分析和改进（手册第八章）第二篇：质量管理体系培训学习心得质量管理体系培训学习心得通过公司组织的约一个多月管理体系学习，受益匪浅，深深感觉到自己在理解管理体系标准方面有难度，所以参加这次培训很有必要，做为中层干部，不但要学好管理体系，并且切实可行的运用中工作当中，更重要的是不折不扣的贯彻执行下去。

一、下面是自己对质量管理体系学习认识有几点，1、质量管理体系标准是国际标准化组织为了适应国际贸易和质量管理的负责需要，在总结世界各个国家质量管理经验的基础上，总结的ISO9000、9001等6项国际标准。

2、ISO质量管理体系标准主要涉及到质量管理的八大原则和质量管理体系的建立和运行，并且以此为导向，有利于提高企业的管理水平，有利于提高产品质量达到顾客满意的程度，有利于帮助企业为满足顾客不断的要求而持续改进。

3、策划、实施、检测、处置简称为PDCA的管理流程广泛应用于管理工作的各各方面，无论是产品管理、还是人力资源管理等方面，他的管理制度的建立和运行都与PDCA流程相关，并且相互作用、相互依从。

4、ISO质量管理体系旨在以顾客满意为焦点，利用PDCA循环系统以实现管理目标，达到让顾客满意的产品，并不但持续改进。

二、自己对食品安全管理体系学习认识有几点1、食品安全管理体系标准，为了确保食品链中最终消费者的食品安全，就是要整个食品链中相互沟通是必不可少的，包括外部沟通和内部沟通。

2、本标准管理体系的建立，可以单独使用，在实施过程中也可以结合或整合已有的相关管理体系要求，同时利用现有的管理体系自己建立符合本标准要求的食品安全管理体系。

3、本标准为了确保食品链中预期发生的所有危害、对于已确定的危害，制定了危害分析和关键控制点体系和实施步骤。

并且根据审核需要，将HACCP计划和前提方案相结合，旨在确保食品安全。

三、自己对于公司的食品安全和质量管理手册学习认识有以下几点1、本公司的管理手册主要从组织结构、部门职责、食品安全质量方针和目标，食品安全和质量管理体系的范围，对两体系涉及到的控制程序文件的说明、引用和过程及相互关系的描述阐述。

2、本公司的质量管理体系程序文件共26个，通过质量目标的制定、产品实现的策划、和为达到产品符合法律法规要求以及满足顾客的要求。

对产成品过程输入和输出采取了有效的控制程序。

3、本公司的食品安全管理体系程序文件共14个，为了保证食品安全危害得到有效控制，防止发生危害公众健康问题，制定了前提计划、GMP良好生产规范、卫生操作规程和直接接触产品包材的安全卫生制度等，目的使能够提供符合法律法规和顾客要求的安全食品做了有利保障。

最后，对着我公司质量管理体系运行情况，从2005年到至今，虽然在贯彻标准中也做了一些工作，但是一直没执行下去，究其原因，我认为主要在于以下几个方面：1、质量管理体系宣贯气氛不够，员工质量管理体系培训学习不够，导致员工质量意识浅薄。

而且认为审核就是为了取证。

2、缺乏有效的激励机制，未能提高全员参与的意识。

3、缺乏监督考核的机制的有力支持，未能提高员工的能力、知识和经验。

4、整体来讲，质量管理体系实施不彻底，说到底是企业缺乏严格的执行力，文件一套，运营另一套，两张皮现象严重，认为体系的实施是资源的浪费，殊不知，如果真正严格按体系执行，就能从真正意义上保证产品质量、规范运营，整个管理层在执行体系方面存在犹豫不觉现象，需要将体系的各个要点有针对性地贯穿到各部门的绩效考核中，方可达到执行的目的。

第三篇：质量管理体系培训题质量管理体系内部审核员培训思考题练习一选择题从以下每题的几个答案中选择一个你认为最合适的，并将代号填入（）中：1.ISO9000族质量管理体系国际标准是：A）产品要求的国际标准B）由ISO/TC176制定的质量管理体系国际标准C）是质量管理体系审核的依据D）用于检验产品质量的国际2.GB/T19001标准规定的质量管理体系要求A）是为了统一质量管理体系的结构和文件B）是为了统一组织的质量管理体系过程C）是为了规定与产品有关的法律法规要求D）以上都不是 3.为采购、生产和服务提供适当的信息。

A）设计评审B）设计验证C）设计确认D）设计输出4.质量方针应包括A)产品的目标B)满足规定的要求的承诺C)持续改进的承诺D)B+C5.文件的详略程度取决于A)组织的规模和活动的类型B)人员的能力C)过程及其相互作用的复杂程度D)A+B+C6.内部审核是为了评价质量管理体系的A）适宜性B）有效性C）符合性D）B+C7.内审由实施的。

A）最高管理者B）部门负责人C）相关方D）内审员8.对顾客提供的原材料，组织应：A）与采购的产品同等对待B）进行严格检验C）进行验证，如检查合格证、外观、数量等练习二判断题下列各题中，你认为正确的在（）中划“√”，错误的划“×”（）1.持续改进的对象可以是质量管理体系、过程、产品等。

（）2.过程的监视和测量包括对生产和服务提供过程的监视和测量。

（）3.对供方的评价选择就是对供方提供的产品质量的好坏进行选择和评价。

（）4.组织应对顾客以口头的方式提出的与产品有关的要求进行评审。

（）5.阐明所取得的结果或提供所完成活动的证据文件是质量计划。

（）6.对顾客提供的原材料，组织应进行验证，如检查合格证、外观、数量。

练习三填空题指出GB/T19001-2000标准中适用于下述情景的某项条款，请将条款号填在横线上。

1．“某产品的设计图纸中标明了该产品所用材料的名称、性能、规格、型号等信息。

”适合于这一情景的条款是2．“销售部对收回的顾客调查表进行整理分析，其中有14%的顾客对产品质量不满意。

”适合于这一情景的条款是3．“某化工厂编制的工艺指导书的内容与实际生产过程控制不一致，工人对此意见很大。

”适合于这一情景的条款是4．“生产部针对管理评审时提出的改进要求采取纠正措施。

”适合于这一情景的条款是练习四简答题1.2000版ISO9000族标准的组成是什么？2.过程方法和管理系统方法的区别和联系？3.最高管理者在质量管理体系管理职责是什么？4.审核员的职责是什么？练习五思考题1.简要说明什么是质量的“明示的”“通常隐含的”和“必须履行的”要求？GB/T19001-2000标准中哪些条款体现了“持续改进”的原则，试举出两个条款并简要说明。

2．什么是过程？以你熟悉的过程为例，写出该过程的输入、输出和主要活动。

3．什么是“PDCA”模式？举例说明如何运用之。

第四篇：质量管理体系培训心得质量管理体系培训心得感谢部门领导的培养和信任,我有幸与同事一起参加了梁国珍老师在中环领先公司举办的为期两天的质量管理体系培训。

通过梁老师生动形象的比喻、由面到点的分解，使我对ISO9000质量管理体系有了更清晰、深刻的认识和理解，同时也意识到了质量管理体系对一家企业的真正作用。

两天的培训时间很短，但学到的东西却很多，两天的培训加上过后两天的对知识的消化，使我有如下体会；（一）专业知识的补充以前在学校学习时虽然有质量管理这门学科，但对质量管理体系涉及不深，这次培训，梁老师的讲课由浅入深，由简入繁，对知识的讲解层层升入，使我对该体系有了更深刻的理解，弥补了以前在校时的不足。

首先，梁老师从ISO9000质量管理体系的背景讲起，介绍了国际标准化组织的成立与发展、我国对质量管理体系的引进和使用情况，并简单介绍了ISO9000族及其标准。

随后，梁老师将主要精力放在了对ISO9000族内容的讲解。

其主要内容是质量管理体系的八项管理原则、质量管理体系的十二项基础、质量管理体系的专业术语、质量管理体系的总要求和文件码:1/4要求、质量管理体系的管理职责等等，这其中，质量管理体系的八项管理原则是重中之重，这八项分别是:以顾客为关注焦点、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系统方法、持续改进、基于事实的决策方法、与供方互利的关系。

这八项原则主要内容是：顾客就是我们的上帝，能否满足顾客的需求是我们在这个市场中存活下去的唯一标准，而我们应该以满足顾客要求并争取超越顾客要求为最终目标，从而占领更大的市场份额，使组织稳步向前发展；领导在一个组织中起领袖、决策作用，只有得到领导的支持，才能使体系顺利建立并实施；在体系的建立、实施过程中不仅需要最高管理者的正确领导，还有赖于全员的参与，所以要对员工进行质量意识、职业道德、以顾客为关注焦点的意识和敬业精神的教育，还要激发他们的积极性和责任感，此外，员工还应具备足够的知识、技能和经验，才能胜任工作，实现充分参与；并且，质量管理体系的建立和实施是一个持续的过程，应坚持持之以恒的原则，不断的进步和发展；组织与供方是相互依存的，互利的关系可增强双方创造价值的能力,特别是对重要供方，更要建立互利关系，互利合作的双方实际上就是双赢，有利于双方降低风险；过程方法、管理的系统方法、基于事实的决策方法是质量管理的三个方法原则，如果组织能够真正有效的将三个方法运用到组织质量管理体系中，公司将会不断地持续改进。

这八大管理原则形成ISO9000质量管理体系标准的基础。

码:2/4（二）工作思路的拓展在两天的培训中，梁老师不断重复一个词：过程。

她提出的一个概念是：所有的工作都是通过过程完成的。

我们把每项工作分开看，它的确可以划分成无数个部分，这每一部分都可以称为是一个过程。

反过来说，这些过程组成了每项工作，我们可以把生产产品的行为分成了好多“过程”。

质量管理体系本身用一些标准来控制这些“过程”的合格，这样，只要过程合格了，产品就一定合格，而“过程”是所有事物共有的，所以我们应该清楚产品形成的过程有哪些，我们部门中的过程有哪些，是否得到了识别，然后将这些过程层层分解，落实到每一个人有那些过程，通过这样的分解，工作责任明确了、工作由复杂变简单了，这是最值得运用和借鉴的。

这就给我将来的实际工作指明了方向：捉住过程，只有抓住了生产中的各个细节过程，使之有详细、正确的规定要求，并使之有效的贯彻实施，才能保证最终产品达到并超越顾客需求，从而在市场中生产并发展下去。