在校大学生考证的相关问题
在校大学生考证几点看法
关于在校大学生考证的几点看法【摘要】针对目前大学校园里各种培训广告，大学生盲目追求考证淡化专业课的学习这一现象，不得不让专业课教师认真思考，通过一项社会调查，对此次现象展开讨论提出自己的一些看法，呼吁学生回到课堂，端正学习态度，注重专业课的学习，客观对待考证。
【关键词】大学生盲目考证几点看法及建议新的一个学期刚开始，校园里的各种培训广告真所谓星罗密布，面对社会上种类如此繁多的考证和培训，一些学生淡化了专业，盲目从风，至少将40%以上的时间用在考证上，在这几年的教学过程中，竟然有学生正常上课时请假其理由是参加校外辅导班培训，最初对此现象一了了之，没有过多的思考，后来发现这种现象越来越普遍，考证风气越来越浓厚，这种广告、培训机构也不断增加，之所以这种风气越来越重，橱窗里的广告越来越多说明考证培训还是有一定的市场，于是不得不让我引起关于对考证的思考。
一些大四的学生经常在简历上写着专业知识扎实，基础雄厚，获得证书有计算机二、三级；英语四、六级；国家制图员二、三维；计算机制图师；××应用工程师；数控中级；钳工中级；电工高级；模具师；锅炉集控员；党课结业证；普通话证；教育学；心理学；心里咨询师；驾驶证；物流师等，好像就差教师资格证了。
本科培养本来课程也就50多门，按照目前我所在的院校培养方案要求，公共课课必须占40%左右，专业课占30%左右（含实验），实习实训课程占30%左右，总学时又不得超过3000学时，都有约束条件，在这些约束条件中，比如公共课中马克思主义哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论、马克思主义政治经济学等必须保证多少学时以上，这是教育机构规定的，这些学时不能改变，在众多约束条件下，只有压缩专业课学时，但相关单位规定学时可以适当压缩，但专业知识不能缩水，当然最为难的就是授课教师了，教师只能拼命的讲，争取在最短的时间里传授更多的知识，但学生往往因为校外的一些培训放弃正常课程的学习，试想必修课程不上，经常请假，是否能谈得上专业扎实，基础过硬？还有什么培训比你的专业更重要呢？笔者根据近几年的教学经验及就业指导中遇到的一些问题，提出自己的一些看法和意见仅供大家参考。
大学考证学习计划
大学考证学习计划一、总体规划作为大学生，考取证书是我们学习生活中一个很重要的环节。
证书不仅能为我们提供更多的就业机会，还能加强我们的专业知识和技能。
因此，我打算在大学期间通过自我学习和培训考取一些相关证书，以提升自己的竞争力和专业能力。
以下是我的考证学习计划。
二、目标规划1. 考取计算机相关证书在当今社会，计算机技能是一项必备的能力。
因此，我打算在大学期间通过学习相关课程和自我培训考取计算机相关证书，包括计算机二级、计算机三级等。
这些证书不仅可以为我提供更多的就业机会，还能够让我掌握更多的计算机知识和技能。
2. 考取外语相关证书外语是一项重要的技能，尤其是在国际化的背景下。
因此，我打算在大学期间通过学习相关课程和外语培训考取外语相关证书，包括英语四级、六级等。
这些证书不仅可以为我提供更多的跨国公司就业机会，还能够让我提升自己的外语水平和交流能力。
3. 考取专业相关证书在我所学的专业领域，还有许多相关的证书可以考取。
比如，我学习的是市场营销专业，我可以通过学习市场营销方面的知识和参加相关的培训来考取市场营销相关的证书，比如市场营销师、广告策划师等。
这些证书可以让我更加了解自己所学的专业知识，提升自己的专业能力。
三、学习方法1. 制定详细学习计划在大学期间，我会根据自己的学习情况和时间安排制定详细的学习计划。
比如，我会分阶段学习不同的知识点，并安排相应的复习时间。
同时，我还会在每个学习阶段设定一些小目标，以激励自己持续学习。
2. 注重课外自主学习除了大学课程外，我还会在课余时间注重课外自主学习。
我会通过阅读相关书籍、参加培训班等方式积极学习相关知识和技能。
同时，我还会参加一些相关比赛和项目，以实践和应用自己所学的知识。
3. 寻求学习资源在学习过程中，我会积极寻找一些学习资源，比如网络课程、学习资料等。
我会结合自己的学习情况和特点，选取适合自己的学习资源，并通过各种途径获取相关信息和资源。
四、时间规划1. 分段安排学习时间在大学期间，我会合理安排每天的学习时间。
浅谈高校正确引导在校生考证工作
ｔ ｎ ， ｅ ｏ ｖ ｅ ｎｓｅｉ ｂｅｔ ｅ． ｈｎ ｈｙｎｇｅｔ ｅ ｄ ｓｔｅ ｅｕ￣ａ ｔ ｅｐｏｕｔ ｅＵ ｉｅ ｉ ｅａ ｍ ｎｓ ｒ ｄ ｔ ｙｄ ｎ ｔ ａｅｈ ｉｏ ｃ ｌ ｊｃｉ ｓＴ ｅ ｅ ｌ ｅ ｔ ｉｓ ｉ ， ｓｌ ｒ ｃ ｍｔ ｒｄ ｃｖ ． ｎ ｒ ｔ ｄｐ ｒ ｅｔ ｅ ｈ ｏ ｈ ｔ ｒｗ ｐ ａｏ ｖ ｔ ｅ ｃ ｄｈ ｒｔ ｅ ｈ ｒ ｕ ｅｏ ｒ ｉ ｖ ｓｙ ｔ
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中外教 育研 完 ・
２１ 年 ８ Ｎ ． ００ 月 Ｏ８
浅谈 高校正确 引导在校 生考证 工作
罗晨 晖 南华大学
【 摘 要 】目前，越来越多的高校学生加入到考证的行列 中。许多学生想通过考证来增加就业的筹码，从主流上说 ，这是一种进
步。但是，有些在校生考证只是盲 目地跟风 ，并没有 自己的明确 目 ，荒废 了学业，结果适得其反。高校有关部门应担负起正确引导 标
ｉｃｅ ｓ ｍｐｏ ｍｅ ｔ ｅｉｃ ｔ ｎｃ ｉｓ ｔｉ ｉ ｉｄ ｏ ｒｇｅｓ Ｈｏ ｖ ｒ ｓ ｍｅｓ ｄ ｎｓｗｈ ｂａｎｔｅｃｒｉｃｔ ｎｙｂｉｄｙ ｆｌ ｗ ｅ ｎ ｒａｅｅ ｌｙ ｎ ｒ ａｉ ｈｐ ，ｈｓ ｓａｋｎ ｆ ｏ ｒｓ． ｗｅ ｅ， ｏ ｔ ｅ ｔ ｏｏ ｔｉ ｈ ｅ ｆ ａｅｏ ｌ ｔ ｌ ｏｌ ｔ ｖ ｆ ｏ ｉ ｐ ｕ ｔｉ ｎ ｏ ｈ
用 人单 位对 大学 生 考证 这一 现象 的反 映观点 不 一 ， 大 多数 但 用 人单 位表 示 ， 书只是 他们 考 虑 的因素之 一 ， 没有什 么决 定 证 并 性 。据一 项调 查 显示 ， 事业 单位 对 大学生 “ 企 考证 ”基本 持肯 定 态度 ，他们 认为通 过 “ 考证 ”提高 了从 业人 员 的业 务 素质 、职业 道德水 平 和参 与市场 竞 争 的能力 ； 次 ，它促 进 了有关行 业 管理 其 体制 的改革 ，规 范了市 场经 济秩 序 ；此 外 ，它 还推 动 了我 国人 才 管理 制度 与 国际接 轨 。 但是 ， 事业 单位 认为 当前 大学 生 “ 企 考证 ” 存在 一些 不 足之处 。 是所 考证 书含 金量 不 高 。 一项 调查 显示 ， 一 据 真正 要求 必须 持有 证 书的企 业不 到 ８ ％。虽然 用人 单位 支持 大学 生 “ 证” 考 ，可 是他 们 对大 多数 大 学生 所考 证 书 的含金 量持 质疑 态度 。 大多 数用人 单位 比较 关 注应 聘人 员 的英语类 证 书 以及计算 机应 用水 平 ， 一些 职业 资格 证 书 ，用人 单位 并不 看重 ，他们普 对 遍认 为那 些 证书 的含 金量 太低 ； 是证 书并 没有 完全 反映 大学 生 二
关于在校大学生考证的几点看法
关于在校大学生考证的几点看法
随着社会经济发展和教育水平提升，中国社会开始重视大学生考证。
一方面，大学它能给大学生提供自身能力发展的机会和专业的技能培训，另一方面，它也有助于大学生在社会就业方面更加具有竞争力。
在校期间参加考证，有利于大学生更好的融入社会，提高就业竞争力。
一方面，在校大学生参加考证不仅是为了提升自身的综合能力，同时也为就业奠定了良好的基础。
大学生相比普通人更具有学习能力，参加考证将为大学生打开更多的选择空间，使他们更具有竞争力。
另外，在校期间参加考证，可以让大学生更好的掌握社会发展的趋势，充分利用专业知识，轻松通过考证，赢得一份就业机会。
另一方面，在校大学生参加考证也可以更好的发挥他们的专业技能。
一般来说，大学生都拥有较高的学习能力，考证可以激发和提高大学生独特的技能，考证也是一个让学生走出校园，查看实际社会环境的好机会。
考证不仅可以提高大学生职业技能，而且可以提升其职业规划能力，帮助他们更好的理解未来职业发展。
最后，在校大学生参加考证，还可以提升他们的综合素养，丰富他们的社会经验。
考证不仅能够提高大学生的专业素质，还能使学生更加了解社会，更好的融入社会。
综上，在校大学生参加考证，有多方面的好处。
他们可以提升自身的能力，拥有更多的专业技能和社会经验，并且可以提高就业的竞争力。
本着这样的观点，在校大学生应该大量参加考证，以期在就业
市场上更加突出。
对广大学生的大学考证建议
对广大学生的大学考证建议（一）证书多多益善。
很多大学生认为证书多多益善，能为自己在求职中增加砝码。
但拿着很多证书，有时反而被用人单位以其学习精力分散、职业定位不清晰等理由拒绝录用。
因此，证书并非越多越好，大学生考证应结合自己的专业和职业目标，不应盲目考证。
（二）专业越热越好。
不少大学生喜欢报考热门证书，认为热门证书含金量高。
其实，有些热门证书只是阶段性流行。
考证前，一定要对证书的发放机构、考试内容、证书市场口碑、证书有效期限等方面有所了解，而不要盲目跟风。
（三）切勿把证书等同于“入场券”。
拿到名牌证书，确实能证明持证者在某一方面具有一定的知识和能力，对其就业有积极作用。
但随着持证人数不断激增，以及企业用人观念的转变，名牌证书的作用有所减弱，不再被作为录用员工的决定性因素。
如今，企业在选拔人才时会运用各种方式，测试应聘者的真实水平。
因此，大学生不能把宝全押在考证上，而应注意提升自身的实际能力。
大多数大学生认为考证有利于就业，所以要考证。
多种多样的“考证”，已经对大学生专业课的学习造成了明显的“侵蚀”。
对于大学生没有把主要精力放在掌握扎实的基础知识上这一现象，许多教育专家表示了担忧。
事实上，证书不是不重要，但是如果只有证书，而缺乏大学生应该具备的基本素养和与证书相匹配的实际能力，获取这样的证书的意义其实并不大。
大学生考证的背后缘由，其实大部分源于对就业的担忧与迷茫。
甚至有的学生表示，自己的空余时间都用来学英语、背单词了。
“因为压力大啊，以后不管是考研、读博还是到外企，英语差了怎么行呢？”相对于本科生喜欢考为出国、为证明语言能力而开设的证书考试而言，研究生则喜欢那些更“职业”的考试，对外汉语教学资格证、口译证、笔译证甚至驾驶资格证等，都受到了他们的青睐。
对校园里的“考证大军”，大多数教师表示可以理解，但同时提醒学生们对是否参加考证要冷静思考，不能影响专业学习。
对于大学生考证，学校的态度是不鼓励也不反对。
大学各种证书考试现状和原因分析报告
大学各种证书考试现状及原因分析近年来.我国各大学里逐渐兴起了一股“考证热”.许多学生想通过考证来增加就业的筹码.从主流上说.这是一种进步。
但是.在校生考证盲目地跟风.没有自己的明确目标.就会荒废学业.结果适得其反。
透过大学生考证热的现象.分析考证热的社会根源、社会对考证热的认同以及考证热的社会负功能.引导大学生合理考证、理性对待考证.具有十分重要积极的意义。
一、高校大学生“考证热"的现状分析从上世纪90年代中期开始.“考证”逐渐在大学校园里兴起.形成了一股热潮。
不少大学生为了准备“考证”而置专业学习于不顾.考证几乎成了学生的主业.“逃课”现象屡有发生。
时至今日“考证热”持续不退.逃课现象甚至愈演愈烈：基础课有人逃.专业课有人逃.哲学、政治经济学等公共课更是“逃课族”的首选。
坚决不“考证”的大学生只占了极小的一部分.“考证”已经成为大学生学习生活的主题。
校园里“候考族”们参加各种“证书”考试.拿到各种“证书”.目的就是增加自己求职的筹码[1]。
(一)考证只为增加就业筹码.只重结果不重过程因为巨大的就业压力.近一半的大学生“考证”是为了增加就业筹码。
由于证书一定程度上是用人单位了解大学生的直接途径.也是了解大学生能力的手段.于是大学生想尽办法考取各类证书.提高自己的竞争力.由此导致大学生考证只注重结果而不注重过程.学过之后基本上是刀枪入库.马放南山.一旦就业.所学所考更是尘封入库。
(二)考证的内容多与专业关联不大.不注重专业的拓展和深化大学生考证的证书五花八门.涉及英语四、六级证、计算机证、律师证、导游证、裁判员证、公共关系证、驾驶证、会计上岗证、报关员证、注册会计师、注册税务师、注册资产评估师、外销员证、海关报关员等一系列“资格证书”等。
很多学生考证与本专业甚至毫不相关。
从学生拓宽知识视野.或者说辅修专业的角度业看.有利于学生横向知识面的扩大和提高.但是从长远看.学生毕竟专业基础知识不牢.不利于自己所学第一专业拓展和深化。
大学生考证问题及策略研究
大学生考证问题及策略研究1. 引言1.1 研究背景在当今社会，随着经济发展的不断加快和社会竞争的日益激烈，大学生考证已经成为一个备受关注的问题。
越来越多的大学生开始意识到通过考取证书来增强自身竞争力的重要性，因此考证热潮愈演愈烈。
在这样的背景下，我们有必要深入探讨大学生考证问题，分析其现状及影响因素，并提出应对策略和实施策略建议，以期能够更好地引导大学生的考证行为，提高他们的考证效果，促进个人发展和社会进步。
通过本研究，不仅可以更好地了解大学生考证行为的特点和规律，还可以为大学生的职业发展和就业提供参考，帮助他们更好地面对未来的挑战。
【研究背景】1.2 问题意义大学生考证问题的意义在于提高学生的综合素质和就业竞争力，帮助他们更好地适应社会发展的需求。
考证也能够促进大学生的自我学习和提高自我管理能力，培养学生的终身学习意识和能力。
考证不仅是一种证明自己能力的途径，更是一种促进个人成长和发展的方式。
随着社会的不断发展和人才需求的不断变化，拥有专业证书和资格认证已经成为了许多企业录用员工的重要条件之一。
大学生考证问题的意义在于帮助他们更好地适应职场需求，提高就业竞争力，实现个人价值和社会价值的有机结合。
【字数：126】2. 正文2.1 大学生考证现状分析当前，大学生考证已经成为一种普遍现象，越来越多的大学生选择参加各种证书考试。
这种现象的出现主要是因为社会竞争日益激烈，高校学历已经不能满足市场需求，许多企业更倾向于招聘具有专业证书的人才。
大学生通过考取证书，提升自己在求职市场上的竞争力，增加就业机会。
大学生考证也有助于加强自身专业知识和技能的学习，提高自身综合素质。
通过参加证书考试，大学生可以系统性地学习相关专业知识，提升自己的专业水平。
考证还可以锻炼大学生的自律性和执行力，培养他们解决问题的能力。
大学生考证也存在着一些问题，比如考证成本较高、时间安排不合理、考试内容过于繁琐等。
这些问题导致一些大学生在考证过程中面临着挑战和困难，影响了他们的学习和生活。
大学生考证热实践报告
大学生考证热实践报告摘要本实践报告旨在研究和分析大学生考证热现象，并探讨其原因和影响。
通过问卷调查和统计分析，我们发现大学生考证的主要原因是就业压力和提升竞争力，但也存在一定的负面影响，如时间和精力的分散。
因此，我们建议大学生应在理性考虑的基础上，合理选择适合自己的证书，并充分利用其为个人发展提供的机会。
引言如今，大学生考取证书已成为一种普遍现象。
考证热席卷了全国各大高校，涉及的证书也愈发丰富多样，如公务员考试、英语四六级、计算机证书等。
考证热现象引起了广泛关注。
本实践报告将通过问卷调查和统计分析，研究大学生考证热现象的原因和影响，并提出建议。
方法本次实践采用了问卷调查的方法。
我们在本地高校里抽取了300名大学生作为研究样本，通过发放问卷并进行统计分析，得出以下结果。
结果与讨论1. 大学生考证的原因根据问卷调查结果，我们发现大学生考证的主要原因有两点：就业压力和提升个人竞争力。
就业压力是当前社会的普遍现象，大学生面临着激烈的就业竞争。
很多大学生相信通过考取一些热门证书可以提高他们的就业竞争力，获得更好的就业机会。
此外，考证也是为了能够提前规划自己的职业生涯，达到更高的职位。
提升个人竞争力是另一个重要原因。
在现代社会越来越竞争激烈的背景下，学历已无法完全保证个人的竞争力。
许多大学生希望通过考取一些相关的专业证书来证明自己在某一领域的专业能力，提升自己的个人竞争力。
2. 大学生考证的结果大学生考证带来了一些积极的结果，但也存在负面影响。
首先，考取相关证书对于求职是有一定帮助的。
很多企事业单位在招聘时，都会更加倾向于选择拥有专业证书的求职者，认为他们具有更强的实践能力。
另一方面，大学生考证所花费的时间和精力也有一定的负面影响。
大学生应当注重专业课程的学习，但考证往往会让学生在时间和精力上分散，导致学业的成绩下降。
此外，一味地追求考证可能会导致对个人兴趣和才华的忽视，从而缺乏综合素质的培养。
3. 建议综合以上讨论，我们对大学生提出以下建议：首先，大学生应该理性对待考证现象，认清自身的目标和动机，选择适合自己的证书。
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在校大学生考证的相关问题
在校大学生考证的相关问题
近些年，越来越多的在校大学生，将考证、考级作为增加就业竞争力的砝码，除了攻克大学英语四、六级和计算机等级考试等比较传统的考试外，大学生对各类从业资格证书的考试也兴趣甚浓，相关资格证书考试培训日益火爆。
然而，当各种职业资格证书在校内受到热捧时，一些应届毕业生却处处感到，证书在求职中的作用十分有限。
在校的大学生虽还未踏足社会，但是大家似乎都感受到了就业危机，在学校学好专业课程之余，就开始不断地报考各类证书。
大家深深觉得仅凭一张大学毕业证书是远远不能证明自己的能力，所以为了找到一份好工作，大学生考证热便一触即发、势不可挡。
考证多就业机会多?
在九江某学院就读会计专业的王娟有4张证书，这是她前后花了三年时间考的，也是她大学三年学习成果的证明。
“每次考完拿到一张证就很有满足感。
”王娟在日记中这样记载着。
她告诉记者，“我的会计师助理证今年差5分没考过，现在要等到明年5月份考，今年11月份就要出去实习了，但是无论如何都要努力在毕业之前将这个证考到。
”
记者随后在该学院采访了几位大四的学生，探问他们对考证的态度，他们不约而同地表示一切是为了寻找一份稳定的工作。
还有一位女生表示，自己当初并不想考证，但是周围太多同学在考，这带给她很大的压力，在这种压力下她也考了5个证。
宋平是景德镇某高校2007届国际贸易专业的大四学生,目前手持英语四、六级、外贸单证、报关员、剑桥商务英语、会计上岗证、普通话B级7个证书，她说自己所考的证书主要是报关员专业。
因为很早就听说就业紧张就业难，所以她采取“全面撒网”，听说会计专业工作待遇比较好，找工作也比较容易，她就花了一年时间将会计上岗证拿到手。
考“剑桥商务英语证书“出自她个人对英语的爱好，而考“普通话B级证书”目的就是为了多拿一个证。
宋平说：“大学时间
充裕，集中精力多学些其他东西也好。
”
学生考证需理性选择
记者在网上搜到一份考证时间表，从一月到十二月份的时间都被安排得满满当当，一年可考的各类证件有90多个。
很多在校大学生都存有这样一份时间表，以防错过考证时间。
许多大学老师提出大学掀起“考证热”是有原因可循的——某些证书是就业单位的硬性规定，比如公务员，计算机二级就是一块“敲门砖”;很多职业都需要一个从业资格证书，比如说教师、医生、律师、会计等，就必须取得相关从业资格证，才有机会踏进这个门槛;证书虽然只能起到一些辅助作用，但是由于就业竞争过于激烈，用人单位也会把它作为一个评判标准，这样会在用人单位和学生之间形成一种循环，两者相辅相成，这就催生了考证热。
大学生面对考证，首先要根据自身专业及爱好，不应盲目跟风采取“四处撒网”式考证法。
应该从自身兴趣和爱好出发，为自己的专业需要和发展前景去考证，这样就会形成良性循环。
大多数学生都误认为在应聘时，自己的证书越多越有优势。
其实不然，有很多证书的含金量很低且不实用，大学生要走出这样的误区。
“全面撒网”并不一定能够捞得大鱼。
考证热当前，大学生应当理性面对，要从自身专业发展和市场需求方面综合考虑，盲目考证或“多多益善”都会造成一些不必要的浪费。
七成多人准备在校期间考证
调查结果显示，目前宁波在校大学生中有超过73%的人除了英语四、六级和计算机一、二级这些必考的证书外，还准备考取其他方面的资格证书。
按照年级来分，以大三学生最为迫切，大四其次，而大一和大二学生的考证意愿并不迫切。
对于考证目的，调查结果显示，有46%的大学生考证是为了毕业后能找到一个好工作，42%的人是为了提高自己的能力，有12%的同学单单只是跟风。
大多数考证者诉苦说，现在工作越来越难找，多一本证书就多一份机会。
在问到考证和专业的关系时，50%的大学生认为考证有助于专业知识的巩固，36%的同学认为证书只是证书，与专
业学习无关。
目前，宁波大学生们考证的种类主要有教师资格证、报关员资格证、报检员资格证、注册会计师等。
就宁波大学来看，法学院和体育学院的同学考教师资格证的较多，科技学院的学生报考报关员和报检员的较多，国贸专业的同学除考报关员外还会考英语中级口译，而注册会计师主要是会计系的学生在考。
可见同学们在考取证书时还是有一定的针对性的。
企业更重视综合能力
社会调查小分队还通过走访和电话联系等方式对宁波、奉化、慈溪、宁海等市的102家企事业单位进行了调研，询问有关单位对大学生考证问题的看法。