【地理】人教版必修1 第五章 第二节 自然地理环境的差异性(课件)
第五章 第二节 土壤 导学案-人教版(2019)高中地理必修一
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第五章 植被与土壤
第二节 《土壤》学案
一、课标要求：通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
二、学习目标：
1.研读教材，说出土壤的组成、颜色、质地和剖面结构及观察土壤的基本内容和方法。
2.运用图文资料，结合观察活动说明土壤的主要形成要素，解释常见的土壤现象。
3.结合实例，说出土壤的功能和养护途径及养护土壤的重要性。
三、学习过程：
环节一 自主学习
（一）观察土壤
1. 土壤的概念（教材P88）
2.野外从哪些方面观察土壤？（教材P88）
3.砂土、壤土、黏土的比较（教材P88-89）
类型 组成成分 特征 与农业生产关系
砂土 砂粒为主 易耕作
壤土 理想的土壤
黏土 黏粒为主
4. 森林土壤剖面的各土层特点（教材P89）
剖面分层名称 特点
上
↓ 有机层
腐殖质层 以腐殖质为主，颜色较深，呈灰黑色或黑色 2
下
淋溶层
淀积层 质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色
母质层
母岩层 坚硬的岩石
5. 耕作土壤的分层及特点（教材P90）
分层 特点
上
↓
下 耕作层
犁底层 土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用
自然土层
（二）土壤的主要形成原因（教材P91）
形成原因 对土壤的影响 地位
成土母质 是发育土壤的物质基础
生物
气候
地貌
时间
（三）土壤的功能和养护（教材P92）
1. 简述土壤的功能
2.说出土壤养护的措施
【对点演练】
1.下面有关土壤肥力的说法正确的是( )
A.矿物养分的含量是土壤肥力高低的重要标准
B.土壤中有机质含量高肥力一般就高
C.上层为黏壤质地、下层为粉砂壤质的土壤结构利于蓄水保肥
D.土壤肥力不会因利用而耗损
读土壤与其他自然地理要素的关系图，完成2～3题。
2.图中影响土壤形成最活跃的要素是( ) 3
A.风化基岩 B.气候 C.地形 D.生物
2018-2019学年地理必修一第五章自然地理环境的整体性与差异性第二节作业(人教版)
页 1第 课后作业
一、选择题
(2018·大庆高一检测)读理想大陆自然带分布模拟图，完成1～3题。
1.自然带①→②→③→④→⑤→⑥和自然带⑦→⑧→⑨→⑩的分布分别符合( )
A.由赤道到两极的地域分异规律和从沿海向内陆的地域分异规律
B.非地带性分异规律和山地的垂直地域分异规律
C.从沿海向内陆的地域分异规律和由赤道到两极的地域分异规律
D.山地的垂直地域分异规律和非地带性分异规律
2.图中甲山脉自然带带谱与下列图示自然带吻合的是(
)
A.① B.② C.③ D.④
3.图中绿洲的出现说明其自然带的分布具有( )
A.由赤道到两极的地域分异规律
B.非地带性分异规律
C.从沿海向内陆的地域分异规律
D.山地的垂直地域分异规律
解析 第1题，根据图示自然带从①→②→③→④→⑤→⑥体现了南北方向上，因热量条件的差异而形成的由赤道到两极的地域分异规律；自然带从⑦→⑧→⑨→⑩体现了自然带从沿海向内陆的地域分异规律，即干湿度地带性分异。第2题，图中甲山脉位于40°N～60°N大陆西岸，为温带海洋性气候，故基带为温带落叶阔叶林带，甲山南坡为阳坡，故相同自然带分布高度南坡较高。第3题，绿洲位于沙漠之中，绿洲的形成主要取决于冰川水的融化，绿洲的出现说明其自然带的分布具有非地带性规律。 页 2第 答案 1.A 2.A 3.B
(2018·福州高一检测)读某区域自然景观分布图，完成4～5题。
4.形成图中自然景观地域分异的基础是( )
A.地形 B.水分 C.热量 D.土壤
5.图中反映的地域分异规律是( )
A.由赤道到两极的地域分异
B.从沿海向内陆的地域分异
C.垂直地域分异
D.非地带性分异
解析 第4题，图中自然景观东西方向更替，其地域分异的基础是距海远近导致的水分条件的差异。第5题，图中自然景观东西方向更替，为从沿海向内陆的地域分异规律。
答案 4.B 5.B
(2018·唐山高一检测)下图是世界自然带的一部分。读图，完成6～7题。
人教版高中地理必修一第五章《自然地理环境的整体性和差异性》知识点总结
1 / 2 人教版高中地理必修一第五章《自然地理环境的整体性和差异性》知识点总结
一、自然地理环境的整体性
1．自然地理环境由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈、土壤圈、人类圈组成的有机整体。自然地理环境五要素：气候、地貌（地形）、水文、土壤、生物（植被）。
2．整体性：地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，形成一个有机的整体。表现：①地理环境各要素不是孤立发展的，每一个要素都是作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用；②某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变（包括对其他地区的影响）。
3．土壤：具有肥力，能够生长植物的陆地疏松表层。肥力是土壤的本质属性。
成土母质：土壤形成的物质基础和矿物养分的最初来源。对土壤的物理性状和化学组成均有重要影响（继承关系）。
气候：直接影响土壤的水热状况和物理、化学过程的性质和强度。如：中等水热条件下，土壤有机质积累最多。（温带半湿润环境下的黑土是世界上最肥沃的土壤）；通过影响岩石的风化过程、地貌形态以及生物的活动，间接影响土壤的形成和发育。如：湿热条件下风化壳最厚，土壤层厚度大。干旱或者寒冷条件下，风化壳薄，土壤层也薄。
生物：土壤有机物质的来源，土壤形成过程中最活跃的因素，土壤肥力的高低主要取决于有机质含量的多少。没有生物的参与（生物循环），就不会有土壤的形成。（成土母质→低等植物生长→原始土壤→高等植物生长→成熟土壤）。一般而言，森林土壤有机质含量要低于草地土壤。
地形：通过对物质、能量的再分配间接作用于土壤。如土壤的垂直地带分布。陡峭的山坡：地表物质迁移速度快，难发育深厚的土壤。平坦的地方：地表物质的侵蚀速度慢，稳定的气候生物条件发育深厚的土壤。阳坡：温度条件好，但蒸发旺，水分较差，阴坡反之。
人类活动：积极影响—改造自然土壤为各种耕作土壤；消极影响—土壤退化（水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等等） 2 / 2 4．环境的整体性要求开发利用自然资源时，要有综合的考虑和对策。
人教版地理必修一第五章自然地理环境的整体性和差异性
人教版地理必修一第五章自然地理环境的整体性和差异性
1 / 14 第五章 自然地理环境的整体性和差异性
一、选择题（共25个小题，每小题2分，共50分）
下图力我国新疆地区雪线高程等值线分布示意图。据此完成各题。
1.影响乔戈里峰、博格达峰和友谊峰雪线高程差异的主要因素是
A．海陆位置 B．降水量
C．海拔 D．纬度
2.影响甲处等值线数值特征及弯曲的主要因素是
A．大气环流和地形 B．海陆因素和洋流
C．坡度和坡向 D．全球变暖和人类活动
【答案】1．D 2．A
贵州省多高原山地，其所辖瓮安县磷矿采区的始杯海绵（属海生无脊椎动物，生活在距今约6亿年前）化石打破了科学界对“最早”动物的一般共识。据此完成3～4题。
3．一般认为海生无脊椎动物大量出现于（ ）
A．太古代 B．元古代 C．古生代 D．中生代
4．云贵高原由海洋演变成陆地主要是由于（ ）
A．欧亚板块与印度洋板块相互张裂
B．欧亚板块与太平洋板块相互张裂
C．欧亚板块与印度洋板块相互碰撞
D．欧亚板块与太平洋板块相互碰撞
【解析】第3题，海生无脊椎动物生活在距今约6亿年前，属于古生代。故答案选C项。第4题，云贵高原西南部属于印度洋板块，东北部属于亚欧板块，由海洋演变成陆地主要是人教版地理必修一第五章自然地理环境的整体性和差异性
2 / 14 由于亚欧板块与印度洋板块相互碰撞而形成的，选择C。
【答案】3．C 4．C
人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化。其中水、森林是比较容易受人类干扰的自然要素。根据以下材料，完成5～6题。
5．判断下图方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是（ ）
①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增大
A．①③②④ B．②④①③
人教版地理必修一第五章《自然地理环境的整体性与差异性》测试题
第五章《自然地理环境的整体性与差异性》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
我国的三大自然区各具特色，区域之间自然特征差异显著，并且影响到了人类的生产活动。据此完成下列各题。
1．新疆瓜果特别甜，原因是
A．云量多，光照弱，有利于作物的光合作用
B．降水少，瓜果水分含量少，糖分高
C．晴天多，云量少，温差不大，有利于作物生长
D．昼夜温差大，营养物质消耗少，糖分积累多
2．下列区域属于功能区的是
A．城市经济区 B．旱作农业区 C．方言区 D．东亚文化区
3．下图示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面。请根据该区域海拔在400米左右，地表有一定起伏的特征，完成下题。
该区域可能位于 ( )
A．黄土高原 B．内蒙古高原 C．华北平原 D．东南丘陵
下图为中南半岛部分地区河流分布图。读图回答下面小题。 4．图示区域地势
A．东高西低 B．西高东低 C．北高南低 D．南高北低
5．该地区的主要粮食作物是
A．水稻 B．小麦 C．玉米 D．谷子
6．目前该地区是世界电子工业投资的热点区域，其原因主要是该地区有
A．雄厚的技术力量 B．丰富的资源 C．大量廉价劳动力 D．广阔的市场
焉耆马是我国古代西域名马，体形较小，跋山涉水善奔跑，耐力好，这些特征与其所处的环境密切相关。焉耆马集中产自天山2800米处的高山盆地，该盆地由三条U型谷组成。下图为我国天山自然带植被分布图回答下题。
7．该山地针叶林只分布在北坡的原因是北坡（ ）
A．光照多于南坡 B．热量高于南坡
C．降水多于南坡 D．海拔低于南坡
8．焉耆马的特征形成原因与下列哪个因素关系最小（ ）
A．高寒缺氧提高耐力 B．坦荡地形提供奔跑场所
C．多样植被营养丰富 D．冰雪融水优质水源
读“某气候类型的局部分布示意图”，回答下列各题。
9．该气候类型对应的自然带主要是 （ ）
A．亚热带常绿阔叶林带 B．亚热带常绿硬叶林带
2017-2018年高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性第二节自然地理环境的差异性练习新人教版必修1课件
第五章 自然地理环境的整体性与差异性
第二节 自然地理环境的差异性
教材第93～94页活动
1．常绿阔叶林、高山针叶阔叶混交林、高山针叶林和高山灌木林。
2．高山草甸在南坡位于4 500～4 800米之间，在北坡位于4 000～4 800米之间。这种差异的产生，是因为南坡为阳坡和迎风坡，水热条件比较好，高山灌木林分布上限至海拔4 500米的高度，使得高山草甸的分布位置相对较高；北坡，降水较少，气温相对较低，高山草甸的分布位置相对较低。
3．不会。因为两者的水热状况存在差异，因此植被类型及其分布必然有差别。
学业达标
古诗云：“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”据此回答1～2题。
1．从地理学角度看，它描述的是( )
A．由赤道到两极的地域分异规律
B．从沿海向内陆的地域分异规律
C．山地的垂直地域分异规律
D．非地带性规律
解析：“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”描述我国南北自然景观的差异，为纬度地带性分异规律。
答案：A
2．塞北到江南景观的差异，产生的基础是( )
A．水分 B．光照 C．土壤 D．热量 解析：塞北和江南的差异主要体现南北差异，属于纬度地带性差异，即从赤道到两极的地域分异规律。是以热量条件在高低纬度的分布不均为基础而形成的。
答案：D
下图为我国北方部分地区自然带分布略图。读图，完成3～4题。
3．图中甲、乙、丙的自然带依次是( )
A．温带落叶阔叶林带、温带草原带、温带荒漠带
B．温带草原带、温带荒漠带、温带落叶阔叶林带
C．温带落叶阔叶林带、温带荒漠带、温带草原带
D．温带荒漠带、温带草原带、温带落叶阔叶林带
解析：从甲到丙距离海洋的距离越来越远，降水越来越少，植被由森林到草原再变为荒漠。甲为温带落叶阔叶林带，乙为温带草原带，丙为温带荒漠带。所以本题选择A选项。
答案：A
4．自然带的这种变化体现的地域分异规律是( )
A．从赤道向两极 B．从沿海向内陆
人教版高中地理必修1讲义测试第五章第二节土壤
第二节
土壤
一、观察土壤
1．土壤的概念和组成
(1)概念：陆地表层具有一定□01肥力，能够生长植物的□02疏松表层。
(2)组成：矿物质、□03有机质、水分和空气。
2．观察内容
1．判断正误。
(1)土壤颗粒由大到小依次是砂砾、石砾、黏粒和粉粒。(×)
(2)能够生长植物的地表都有土壤。(×)
2．土壤的物质组成不包括( )
A．矿物质 B．有机质
C．水分 D．土层
答案 D
解析 土壤由矿物质、有机质、水分和空气组成，土壤剖面构造是由土层构成的。
3．哪些地方易找到土壤剖面？
提示 土壤剖面通常由人工挖掘才能出现，修路、开矿或兴修水利设施时易使土壤剖面显露。
二、土壤的主要形成因素
1．判断正误。
(1)土壤矿物养分主要来自于岩石。(×)
(2)岩石风化速度主要取决于气候。(√)
2．下列地区中，土壤肥力最高的是( )
A．湿热地区 B．冷湿地区
C．干热地区 D．干冷地区
答案 B
解析 冷湿地区有机质积累多。
3．我国东南丘陵土壤贫瘠，主要原因是什么？
提示 东南丘陵地区气候湿热，土壤化学风化作用和淋溶作用强，有机质分解快。
三、土壤的功能和养护
1．地位：土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和□01生物圈相互紧密接触的过渡地带，是联系有机界和无机界的□02关键环节。
2．作用
(1)为□03植物生长提供了扎根立足的条件，促使□04地理环境以至地球面貌发生了根本的改变。
(2)土壤具有重要的□05蓄水、保水功能。
(3)种植农作物是以□06土壤为物质基础。
3．土壤的养护
(1)□07合理利用和保护土壤资源。
(2)对土壤进行□08改良或改造。
1．判断正误。
(1)种植农作物只能选择肥沃土壤。(×)
(2)土壤是植物生存的营养来源。(√)
2．农作物可以抵抗适度的旱情，得益于土壤( )
A．提供营养物质 B．蓄水、保水功能
C．改造地理环境 D．使农作物扎根立足
2018_2019版高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性第二节自然地理环境的差异性学案新人教版必修1
1 第二节 自然地理环境的差异性
目标任务一览
情境导入
任务导航
每年圣诞节的早晨，圣诞老人乘坐驯鹿拉着的雪橇给小朋友们送去礼物。驯鹿是哪一个自然带的典型动物？自然带的分布有何规律？ 2017课标 2003课标 教学内容建议
Ⅰ－1.9运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。 运用地图分析地理环境的地域分异规律。 1.说出地球表层差异性的表现及自然地理环境的差异性与因地制宜的关系。
2.读图说明陆地自然带的基本类型、分布及特征。
3.读图分析地域分异规律的形成和表现。
4.说出非地带性现象的形成。
水平地域分异规律
[自主学习]
阅读教材P91～P93“自然地理环境的差异性” “由赤道到两极的地域分异规律”“从沿海向内陆的地域分异规律”，完成下列问题。
1.不同空间尺度的地域分异
规模(空间尺度) 分异规律
大 全球性地域分异 温度带分异、海陆分异
小 区域性地域分异 陆地环境的地域分异
2.自然带
3.由赤道到两极的地域分异规律
(1)定义：地表景观和自然带沿着纬度变化的方向，由赤道到两极作有规律的更替。
(2)成因：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响。
(3)形成基础：热量。
(4)明显分布区：低纬和高纬地区。
4.从沿海向内陆的地域分异规律 2 概念 受海陆分布的影响，自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生有规律的地域分异
形成基础 水分变化
影响因素 海陆分布
景观变化 从沿海向内陆：森林带—草原带—荒漠带
自然带更替方向 从沿海向内陆，即东西方向或沿经度变化的方向
自然带延伸方向 南北方向
典型地区 中纬度地区
[合作探究]
第①步：案例探究
1.读“自然带与气候对应图”(以北半球为例)，回答下列问题。
(1)归纳自然带与气候的名称及分布的关系。
提示 自然带以气候区内典型植被命名，自然带分布与气候分布基本一致。
(2)判断以下说法是否正确。
①相同的自然带对应的气候类型相同。