培训心得 一分耕耘,一分收获

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健康指导员培训总结

健康指导员培训总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除健康指导员培训总结篇一:一级社会体育指导员学习培训心得体会心得体会一分耕耘,一分收获。

付出一份努力,自会有一份的收获。

20XX年11月,我有幸参加了凯里学院体育学院的社会体育指导员培训班。

学习中,我们了解到社会体育指导员分为不以盈利为目地的公益性社会体育指导员和以盈利报酬为目地的职业性社会体育指导员,这是具有意义深远的一次培训,不仅使我们了解了社会体育发展史,更明确了我国社会体育运动发展的方向,作为一名社会体育工作者应具备哪些素质、遵守哪些规则,才能更好地弘扬民族体育文化、肩负起让更多的人在体育锻炼中,分享身心健康之果。

通过培训学有所得、有所悟。

培训中有充实地学习内容,有关怀社会体育领导的讲话,有德才兼备的老师授课,通过学习受益匪浅。

在培训过程中我仔细聆听了体育专家的精彩授课,从中感受到了体育的魅力,了解到了我国的社会体育的现状,懂得了社会体育开展的条件,还学到了体育活动中出现的损伤的防护和救治措施,通过培训我学到了很多,同时在日后的工作中还要进一步的学习更多这方面的知识,通过不断的学习把学得的经验带到工作中去,不断的为社会服务,做出贡献。

在培训中我对社会体育指导员有了进一步认识,社会体育指导员是指在群体性体育活动中从事运动技能传授、科学健身指导和组织管理工作的人员,是发展我国体育事业,增进公民身心健康,提高生活质量,建设社会主义精神文明的一支重要力量。

社会体育指导员是群众体育事业组织者和引导者,是在第一线直接指导群众体育开展。

他们是无私的奉献者,同时也是社会人员身体素质不断提高的引领者。

体育指导员技术等级称号分为:三级社会体育指导员、二级社会体育指导员、一级社会体育指导员和国家级社会体育指导员。

我们这次培训的是一级社会体育指导员。

我们大学生参加这次社会体育指导员的培训,提高了我们大学生的社会体育知识,同时学到了很多社会体育开展的进程。

为我们以后成为社会体育指导员做好体育工作,提高全民素质奠定了基础条件。

大学干部培训心得体会(15篇)

大学干部培训心得体会(15篇)

大学干部培训心得体会(15篇)大学干部培训心得体会1(2114字)经过这次学生干部培训,我更明确了学生干部的工作职责,作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织潜力,人际交流和沟通的方法等,从中受益匪浅。

我感触最多的是有关干部素质的问题。

那么如何才能到达德才兼备,品学兼优,作好带头作用呢?那里主要有以下几点:首先要有起码的政治素质,即要有坚定的政治立场,坚持政治为经济服务;要有高度的政治敏感性,能主动用心地学习各项方针政策,关心国家大事,了解世界格局,提高自己的政策水平。

我将在以后的工作学习中,在课余生活中不断加强自身的政治素质培养,拓宽知识面。

作为一名合格的学生干部,应时常为自己的未来有所思考,有所奋斗。

未来的形势是严峻的,未来面临着挑战。

你不努力就将面临被淘汰的危险。

因此,我们要居安思危,努力把自己的工作做好,为以后成就事业炼就本领。

“学生干部既辛苦,又得罪人,不划算”对吗?显而易见,这种看法是不对的。

首先要明确当学生干部的目的是什么?如果你想以权谋私,捞油水,逞威风,那么这个学生干部则最好别当。

因为这个位置不具备这条件也不该这么做。

如果你把当学生干部作为锻炼自己的工作潜力为同学服务,多做好事实事的好机会,那么你就不会有诸如“辛苦”、“得罪人”、“不划算”的抱怨。

学生干部本身就是一支重要的服务队伍,我们是各级学生组织的领导者,而好的领导者务必是好的服务者,如果没有为学生服务的思想,没有公仆意识,没有吃苦的精神,就不可能做好领导工作。

我们敬爱的周恩来总理在南开学校读书时,不仅仅学业成绩优异,而且十分关心学校和班级的各种公益活动,不管多么繁忙,他都热心尽力,甘于默默地去做那些为公众服务的事情,从来没有吝惜过自己的时间和精力。

为同学服务是光荣的也确实是辛苦的,优质服务,付出更多,更辛苦。

我们学生干部就应以周恩来为榜样,乐于服务,乐于奉献,于细微处见真著,并将此作为人生征程的内在动力。

当学生干部就要不怕辛苦。

学生培训心得体会14篇

学生培训心得体会14篇

学生培训心得体会14篇学生培训心得体会篇12015年1月22日,湖南科技学院举办了第十三期团校培训,作为一名班干,我很荣幸地被学校选为此次培训班的一员,同时我也很珍惜这一次学习的机会。

在短短的五次培训课中,我收获很多,尤其是在学生干部开展学生工作这方面。

下面,我来简单地说一下在这次培训中我的一些心得体会。

这次团校培训课的第一讲是由我校党委副书记唐艳明教授主讲的有关于“利用地方文化资源,提高大学生综合素质”的内容。

唐教授主要以永州的地方文化为中心展开讲座。

当谈到永州的文化底蕴时,唐教授自豪的说:“我们永州不仅有陶瓷文明和稻作文明,有柳宗元、怀素、周敦颐、何绍基、李大、陶涛等一大批驰名中外杰出的作家,永州还是舜文化、柳文化、理学文化、瑶文化、女书文化的发祥地。

”有名的永州八景、柳子庙和舜帝陵等在讲课中都有涉及。

随后,唐教授就怎样利用文化资源提高大学生综合素质提出了“三个发挥三个要求”,发挥地方文化的育人功能,探索人文知识教育的切入点,增强人文教育的实效性;发挥地方文化资源的熏陶功能,找到人文知识教育的契合点,增强人文教育的亲合力;发挥地方文化资源的教育功能找准人文知识教育的落脚点,增强学生的文化认同感;要求以红色文化精义武装头脑,加强理想信念,提升学生思想素质;要求以道德文化精髓造就灵魂,加强道德伦理教育,提升学生道德素质;要求建立多样化的德育教育基地,让学生在亲身体验中培养积极进取的精神。

在讲座最后,唐教授建议道:“我们永州市一个文化底蕴比较深的地方,同学们可以组织去参观永州的地方文化景点,开设有关地方文化理论知识的选修课,这样也可以更好的提高我们大学生的综合素质。

团校培训的第二讲是由我校唐朝继研究员主讲的有关于“充分发挥团组织和团干的骨干作用,大力做好大学生思想政治的教育工作”的问题。

唐研究员主要是以高校思想政治教育为中心展开讲座的。

唐研究员说:“高校是培养人才的重要基地。

办好高校,首先要解决好培养什么人、如何培养人这个根本问题。

一分耕耘一分收获心得

一分耕耘一分收获心得

一分耕耘一分收获心得一分耕耘一分收获,是我们常常听到的一句至理名言。

这句话告诉我们,只有通过努力和付出才能得到回报。

这种思想,对于我们的成长和发展至关重要。

在过去的经历中,我深深感受到了这一点,并从中汲取了许多宝贵的心得体会。

首先,一分耕耘一分收获的心得就是坚持不懈。

无论是学习还是工作,只有持之以恒的努力,才能获得真正的成功。

我曾经有过一段时间的迷茫和丧失,觉得自己不知道该做什么才能取得进步。

但是,随着时间的推移,我渐渐明白了,只有通过不断努力,持之以恒,才能逐渐取得成果。

其次,一分耕耘一分收获的心得就是努力和付出是一个相对应的过程。

也就是说,你所付出的越多,获得的回报也就越多。

这就要求我们要有足够的付出和投入,才能得到丰厚的回报。

在学习上,只有不断地掌握知识,学会应用,才能取得好成绩。

在工作上,只有付出更多的时间和精力,才能获得更多的机会和回报。

再次,一分耕耘一分收获的心得就是要有目标和计划。

只有明确自己想要达到的目标和制定相应的计划,才能有针对性地去付出努力。

这样才不会盲目地跟风或是随波逐流,只能被动地接受别人的安排和领导。

我曾经有过一段时间的迷茫和无所适从,不知道自己应该往哪个方向发展。

但是,随着时间的推移,我明确了自己的目标和方向,并制定了相应的计划和步骤。

这样便能更有针对性地付出努力,取得更好的结果。

最后,一分耕耘一分收获的心得就是要不断学习和成长。

人的成长是一个不断学习和积累的过程。

只有通过不断地学习和积累,才能够有更好的发展和进步。

在过去的经历中,我明白了,只有通过不断地学习和积累,才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

我经常参加各种培训和学习班,积极参与各种社会活动,通过不断的学习和实践,提高自己的各方面能力和素质。

总之,一分耕耘一分收获的心得,需要我们坚持不懈、努力付出、明确目标和计划、不断学习和成长。

只有这样,我们才能取得真正的成功,实现自己的梦想和目标。

生活中的点滴积累和努力都将为我们的未来铺下坚实的基础,让我们的人生之路越走越宽广。

青年教师学习培训总结6篇(教师青干班培训个人总结)

青年教师学习培训总结6篇(教师青干班培训个人总结)

青年教师学习培训总结6篇(教师青干班培训个人总结)青年老师学习培训总结1针对老师培训,对我来说,来得准时,我觉得受益匪浅,深受启迪。

培训的内容特别丰富,对老师个人职业进展和老师职业生涯的规划都做出明确的定义,老师的成长历程和老师的职业进展离不开老师的培训和再学习,从理论上提高老师的执业水平,从科学进展的角度来提高训练教学力气,不仅是老师自身的需求,而是社会进展的要求。

在这次培训中有任菊莲主任的“如何备课、听课、评课”等等。

培训不单单在理论上有依据、在实践中有实例,而且又能从实践中回到理论,找到焦点,指导实践,进行操作。

在实践中提高自己的熟识,升华自己的理论水平,让人信服。

对自己在今后工作中发觉自己,完善自我有着深刻的意义。

通过认真的培训和自己的努力学习,我感到收获很大,现将自己的心得和体会写出来与大家共享。

作为一名老师,让我感动和回味的莫过于任主任的现身说法、她从训练理论和教学管理生动的教学事例让我如临其境。

使我深深地感到教学是一门宏大的学问,它不是一朝一夕就能学会,就能融会贯穿的,而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。

而如何成为一名好老师,然后变成一名名师,就是我目前所面临的问题。

从这次的培训中,我学到了一些前辈们的先进阅历,明白了一些道理,使我明白老师这个职业的沉重份量,对我日后的训练工作又很大的意义。

“没有爱就没有训练”。

老师对同学的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。

尽管孩子状况不同,但要认为正确而不怀疑每个同学都能在老师爱的训练下长大成才。

对每一个同学的关爱,都应当是毫无保留的,无论是对品学兼优的同学,还是对顽皮、学习成果不理想、需要心理疏导的同学,老师都要主动去亲近和关爱他们,让同学感到老师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。

首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟,在培训专家讲座中得到了印证。

体现的就是那一份“爱”的训练。

训练事业就是爱的事业,没有爱就不会有训练。

作为一名老师,让我更深刻领会了并有所体会了关爱每一个同学,在生活上关怀同学,在学习上关怀同学的重要性,让同学在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。

管理培训心得体会

管理培训心得体会

管理培训心得体会管理培训心得体会1我于6月22日至26日参加了上级党委举办的国有企业管理干部培训班,学习的资料十分丰富、精采,让我的素质得到了很大的提高,主要体此刻三个方面:一、从更深层次认识,高度重视的三农问题,三农问题一向困扰着农村经济的发展,其中农村改革关系着农民负担、城乡差距、农业发展、农村公共事业建设等诸多问题,于是很有必要研究农村改革。

历经多年农村税费改革,农村虽然已经逐渐趋于规范,但是仍有不少缺陷,如何进行下一步改革,成为统筹城乡发展的一大难题,为农村改革指明了道路和方向。

二、在道德方应对自已提出了更高要求,一个中共党员,一个国企领导干部,不能只有工作潜力而没有道德素质,德才兼备,德在才先,要从思想上、学习上、行动上更严格要求自已,平时多学习精神礼貌建设的资料,争取令自已的形象更上新的台阶。

三、学习了如何提高干部的创新潜力,提高干部的综合素质和领导潜力,首先要培养现代意识,提高素养。

干部处于一线,工作繁杂而细碎,很少有时光能坐下来认真学习,分析问题和解决问题显得慢几拍,习惯按经验办事。

不能适应新形势发展的要求。

因此,培养现代意识,提高领导素养迫在眉睫。

当前,要抓好培训,增强开放意识、法治意识、服务意识、竞争意识和市场意识,从而到达提高综合素质的目的。

其次要改变观念,要大力提高素质和现代理念,改革制度。

跨部门竞争上岗就是个创新。

要强化实践锻炼,提高决定形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法行政、总揽全局的潜力。

短短几天的培训学习更让我明白了很多的管理和经营的道理,一分耕耘,一分收获。

个性在危情和困难面前,我们就应坚强,力求创新,力求突破,而不是消极等待,畏首畏尾,更不是逃避。

群众是历史的创造者,我们干任何工作都要紧紧依靠群众;密切联系群众,搞好干群关系,只要我们心里真心装着群众,静下心来,沉下身子,深入群众中,设心处地为群众办实事,干好事,就会赢得群众的支持,就能解决一切困难,产生较强的效力,推动事业的全面发展。

少先队辅导员培训心得(精选5篇)

少先队辅导员培训心得(精选5篇)

少先队辅导员培训心得(精选5篇)少先队工作是繁忙而琐碎的,由于对少先队工作缺乏认识,工作中一直非常茫然。

当被通知到参加辅导员培训这消息时,心里充满着无限的好奇与期待,这是一次多么难得的学习机会。

热爱学生是一种强大的教育力量。

我像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。

基于此,工作才细致入微,平等对待每一位学生,不论成绩的优与劣,家庭的贫与富。

辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作。

研究和探索少先队工作的新方法,不断提高自身素质水平,时常与家长联系,与同事讨论,聆听各种各样的教育方法,取长补短。

少先队工作中,遇到各种个案,加以思考。

辅导员的工作,是具体的,繁杂的,一份耕耘,一份收获,有苦有累,有甜有乐。

在今后的工作中,我将吸取经验教训,努力工作,为祖国培养出更多的合格的少先队员。

我爱教育事业,爱少年儿童,更爱少先队工作。

既然选择做教师,选择了做一名普通的辅导员,那就应该自觉奉献。

这些年来,我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神,赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

以师为本,着眼长远。

我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼、精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,悉心揣摩、探索创新。

一分耕耘一分收获。

以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动;以爱为桥,爱学生,爱学校,教给学生我的所有;酷爱事业,热爱学生,在平凡的岗位上求真务实。

热爱本职、扎实工作,我追求崇高的职业理想。

干一行,爱一行,专一行,我努力成为教育工作的行家里手。

任劳任怨、甘于奉献,我将满腔热忱投入到少先队事业。

少先队辅导员培训心得精选篇28月25日下午,__镇少先队辅导员培训班在中心小学拉开了帷幕,来自全镇的公民办学校的五十多名教师参加了此次培训。

二级社会体育指导员培训总结

二级社会体育指导员培训总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除二级社会体育指导员培训总结篇一:一级社会体育指导员学习培训心得体会心得体会一分耕耘,一分收获。

付出一份努力,自会有一份的收获。

20XX年11月,我有幸参加了凯里学院体育学院的社会体育指导员培训班。

学习中,我们了解到社会体育指导员分为不以盈利为目地的公益性社会体育指导员和以盈利报酬为目地的职业性社会体育指导员,这是具有意义深远的一次培训,不仅使我们了解了社会体育发展史,更明确了我国社会体育运动发展的方向,作为一名社会体育工作者应具备哪些素质、遵守哪些规则,才能更好地弘扬民族体育文化、肩负起让更多的人在体育锻炼中,分享身心健康之果。

通过培训学有所得、有所悟。

培训中有充实地学习内容,有关怀社会体育领导的讲话,有德才兼备的老师授课,通过学习受益匪浅。

在培训过程中我仔细聆听了体育专家的精彩授课,从中感受到了体育的魅力,了解到了我国的社会体育的现状,懂得了社会体育开展的条件,还学到了体育活动中出现的损伤的防护和救治措施,通过培训我学到了很多,同时在日后的工作中还要进一步的学习更多这方面的知识,通过不断的学习把学得的经验带到工作中去,不断的为社会服务,做出贡献。

在培训中我对社会体育指导员有了进一步认识,社会体育指导员是指在群体性体育活动中从事运动技能传授、科学健身指导和组织管理工作的人员,是发展我国体育事业,增进公民身心健康,提高生活质量,建设社会主义精神文明的一支重要力量。

社会体育指导员是群众体育事业组织者和引导者,是在第一线直接指导群众体育开展。

他们是无私的奉献者,同时也是社会人员身体素质不断提高的引领者。

体育指导员技术等级称号分为:三级社会体育指导员、二级社会体育指导员、一级社会体育指导员和国家级社会体育指导员。

我们这次培训的是一级社会体育指导员。

我们大学生参加这次社会体育指导员的培训,提高了我们大学生的社会体育知识,同时学到了很多社会体育开展的进程。

为我们以后成为社会体育指导员做好体育工作,提高全民素质奠定了基础条件。

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一分耕耘,一分收获
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
能够作为学员代表在这里发言,我荣幸之至。

首先感谢平阳教师发展中心给我们提供了这样一次难得的学习和自我提升的机会,其次十分感谢钟老师和杨老师给我这一次跟大家交流的机会。

我今天想从以下三个方面跟大家交流:
一、感受
这段时间的培训,让我深刻感受到一分耕耘,一分收获。

虽然参加培训的时间每天早晚都有将近一个小时的路途,十分辛苦,但我们时刻在接受思维的碰撞和洗礼。

因为每天都有内容丰富、形式多样的活动安排,既有底蕴深厚的教授在教育理论上给我们导航,也有专业精湛的专家为我们进行专业引领,更有我们学员中的佼佼者精彩的课例、观点报告和微课的展示。

和不同的名家大师、专家们进行思想上的冲击,感觉真的快乐而充实。

二、收获
在这次培训学习中,我有幸听了多位专家的精彩讲座和平阳诸多名师的经验介绍。

他们或用渊博的科学文化知识旁征博引或用实际课例给我们讲述深奥的理论知识,深入浅出,通俗易懂,让我深受启发。

回想起一次次的理论洗礼,至今记忆犹新,有为我们在教育评价方面解惑的西南大学袁顶过教授;有为我们在小学数学概念课展示“体验学习”的浙江省特级教师陈先宪老师;也有让我们了解微课,体会其价值并学会设计的教研员朱力老
师;还有向我们展示了一个个精湛的观点报告的平阳小数届的精英们。

这么多的专家关于课改现象、教育理论、教学经验、教育科研等方面的讲座,拨开了我在教学中遇到的重重迷雾,使我的眼前豁然开朗,使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,开阔了新视野,更新了教育观念,更让我的心灵得到了洗礼。

他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的学科知识以及教育教学观念发生了很大的变化。

本次活动除了专家的理论引领以外,还安排了课例展示、微课展示等实践展示活动,十几位上课老师在短短的时间里面,为我们呈现了各具特色,精彩纷呈的课例,这些老师也都展示了各自独特的魅力。

尤其让我深受感动的是同伴们每次互动交流时都"百花齐放,百家争鸣",能者尽言,在同伴面前阐述自己的观点,交流自己的经验,提出自己的疑惑。

我深深地感受到学员们都是那么勤勤恳恳,认真钻研与孜孜不倦。

这也是我要向在座的每一位学员学习的地方。

此次培训历时三个学期,总共9天的理论学习和实践活动的有机结合,让我们喜获专家思想、理论的精髓,领略优秀教师执教的风采,参与伙伴互动式的探究,收获沉甸甸!
三、反思
专家学员们厚实的文化底蕴,执着的教育追求,严谨的治学态度,让我感到汗颜。

回顾自己的教学,才发现自己实践的不少,但思考太少,懒于反思、总结。

通过这次学习,在今后的教育教学工作中,我将会进一步立足实际,加强学习,注重思考。

让“不足和差距”成为我发展的动力,不断地学习理论知识,用理论指
导教学实践,研究和探索教育、教学规律,加强自我反思,我也会努力将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去。

最后请允许我再一次代表我们数学骨干班的全体学员,向所有对本期培训班关心和付出辛勤劳动的领导和老师致以最崇高的敬意和最衷心的感谢!衷心祝愿你们万事顺利!同时提前预祝老师和同学们6天后圣诞快乐!13天后元旦快乐!以后天天快乐!谢谢!。

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