最新冀教版英语时态语法汇总
冀教版初一英语上册时态语法归纳1
冀教版初一英语上册语法时态知识归纳时态知识：一般现在时：（1、现在的状态。
2、经常或习惯性动作。
3、主语所具备的性格和能力。
4、真理。
）1、标志：often（经常）,usually（通常）,sometimes（有时）,always（总是）,never （从不）,on Sundays（在星期天）, every day/month/year（每一天/月/年）2、结构：（1）主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态（包括There be +n.）练习：1.I______(be) a student. My name_____(be) Tom.2. Where _____(be) my shoes? They___(be) here.3.Who ____(be) the girl with long straight hair? I think she ___(be) Kate.4. You and I ___(not be) in Class Six.5.___(be) there a supermarket on the Fifth Avenue? Yes, there_____(be).6. ____ her parent tall? No, he____.（2）主语（非第三人称单数）+行为动词原形+其他（用助动词do 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问）（3）主语（第三人称单数）+行为动词的第三人称单数+其他（用助动词does 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句）行为动词第三人称单数加-s的形式1.- s2. 辅音+y: study-studies3.以s,x,ch,sh结尾watch-watches teach-teaches4特殊have-has do-does go-goes 1)His parents _______(watch) TV every night. 肯定句1) My brother _________(do) homework every day.2)His parents _________(not watch) every night.否定句2)My brother________(not do)homework every day.3)_____his parents_____(watch) TV every night?一般疑3)______ your brother _____ homework every day?Yes, they _______. No, they _______.Yes, he______. No, he _________.4)When___ his parents _____(watch) TV? 特疑4)When _____ your brother ____(do) homework?They watch TV every night.He does homework every day.现在进行时：表示说话瞬间或现阶段正在进行的动作。
最新冀教小学英语语法总结及练习-时态练习
冀教小学英语语法总结及练习一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives Leaf——leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry_____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______paper_______ people________一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
(完整版)冀教版英语时态语法汇总
小学英语语法大全- 时态般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。
句中通常有usually ，often ，every day ，sometimes，always ，at weekends ，on Sundays 等表示经常性时间的短语。
2、构成：1）当谓语是be 动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如：I am a student. He is Jim's father. They are from Japan.2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends.Mr Green and Mrs Green like collecting stamps. ②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3、动词三单形式的变化规则：①一般情况下，直接加s 如：read-reads ，swim-swims②以s，x，sh，ch ，o 结尾，加es 如：wash-washes，watch-watches ，do-does③以辅音字母＋y 结尾，变y 为i ，再加es 如：study-studies ，fly-flies④不规则变化如：have-has4、一般现在时的句型转换：、现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。
句中常有now，look ，listen 等词。
如：I am washing clothes now.Look! Liu Tao is climbing the tree.Listen! Jane is singing in the music room.2、构成：be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V-ing ）3、动词现在分词构成：①一般是在动词原形后加ing如：read-reading ，drink-drinking ，eat-eating ，look-looking②以不发音的 e 结尾的动词，去掉e，再加ing如：write-writing ，make-making，ride-riding ，take-taking③以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加ing如：sit-sitting ，swim-swimming，put-putting ，run-running ，stop-stopping ，get-getting ，begin-beginning ，jog-jogging ，forget- forgetting 4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。
冀教版七年级下英语知识点总结
一、语法知识点：1.一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，以及现在的状态。
2.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
3.一般过去时：表示过去发生的动作。
4.过去进行时：表示过去其中一时刻正在进行的动作。
5.一般将来时：表示将要发生的动作。
6.祈使句：用于表示命令、请求、建议等。
7.动词不定式：用于表示目的、目标等。
8.介词：用于表示时间、地点、原因等。
9.名词所有格：用于表示物属于人。
10.形容词的比较级和最高级：用于表示两者、三者或多个人或物之间的程度或大小的比较。
二、词汇知识点：1.基本的日常单词词汇。
2.常用的动词、形容词和副词。
3.一些常见的短语和固定搭配。
4.名词和代词的单复数形式。
三、句型知识点：1.肯定句：主语+谓语+宾语。
2.否定句：主语+谓语+not+宾语。
3.一般疑问句：谓语+主语+宾语？4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
5.选择疑问句：是否+一般疑问句。
四、阅读技巧：1.理解文章中的主题和中心思想。
2.根据上下文推测词义。
3.找出文章的中心句和关键句。
4.根据文章内容回答问题。
五、写作技巧：1.写人物介绍：介绍人物的外貌、性格、爱好、家庭等信息。
2.写日记：描述一天的活动、感受和想法。
3.写邀请函：用适当的语言邀请他人参加一些活动。
4.写快乐时刻：写自己或他人的快乐时刻，包括时间、地点、人物、事件等。
六、口语表达：1.自我介绍：介绍自己的姓名、年龄、家庭等基本信息。
2.问路：询问一些地方的具体位置和指示怎样到达。
3.购物：询问物品的价格和购买方式等。
4.餐厅用餐：询问菜单、点菜、服务等。
5.看医生：描述自己的身体状况、症状等。
冀教版高中英语必修3Unit3 The Computer 时态
UNIT 3 时态一。
总述：为了便于讲解，我将英语中的时态，分为现在时和过去时。
现在时包括一般现在时，现在进行时，现在完成时，姑且把将来时也归入此类。
过去时包括，一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。
一般来说，时态对应是指现在时对应现在时，过去时对应过去时。
当然，特殊语境需要特别分析。
二。
时态对应主要包括以下的典型用法。
1。
以下情况下，如果主句是将来时《用will/shall/can/must/》或者主句是祈使句，从句用一般现在时。
1》在if /unless/ even if/ 引导的条件状语从句中.如：You will be punished unless you go though with the work.I won't attend the party even if I am invited.2》在when/before/until<till>/as soon as/the moment/ once/引导的时间状语从句中。
如：I'll let you know the moment I get timely information.Once you realize your mistake, you'll regret for what you've done.3》在no matter what/no matter who/no matter when/no matter where/no matter how/no matter which/或者whatever/whoever/whenever/wherever/however/whichever 引导的让步状语从句中。
如：I'll believe whatever you have said.However difficult the problem is ,we'll overcome it .Wherever you go,I'll follow you.We can help whoever gets in trouble.2。
冀教版小学六年级英语时态复习资料
冀教版小学六年级英语时态复习资料冀教版小学六年级英语时态复习资料冀教版小学六年级英语时态复习资料第一部分1.一般如今时(1)句中be动词和动词一般状况下只能有一种而且也必需有一种。
如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .(2)一般如今时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和全部复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等)。
(3)一般过去时中的动词：有两种状况：第一种状况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。
第二种状况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
(4)一般如今时推断根据(如何推断一个句子是一般如今时)：△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间(5)有用的的根据：Be动词是is、am ←→ 名词用原形(这里包括可数名词的单数和不行数名词)Be动词是are ←→ 名词加s或es动词加s或es ←→ 主语是第三人称单数动词用原形←→ 主语不是第三人称单数(6)情态动词：我们如今学过的情态动词有：can、must、should、would。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)冀教版小学六年级英语时态复习资料第二部分2.一般过去时(1)句中be动词和动词一般状况下只能有一种而且也必需有一种。
六年级英语河北版知识点
六年级英语河北版知识点一、动词时态与语态英语中有许多不同的动词时态和语态，六年级学生需要掌握以下几个重要的知识点。
1. 一般现在时：表示现在正在进行的动作或经常性的动作。
例如：I play basketball every weekend.2. 一般过去时：表示过去发生的动作。
例如：She watched a movie last night.3. 一般将来时：表示将来要发生的动作。
例如：We will go to the park tomorrow.4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：They are playing soccer in the park.5. 现在完成时：表示过去某个时间开始的动作一直持续到现在。
例如：He has lived in this city for five years.6. 被动语态：表示主语接受动作的情况。
例如：The cake was eaten by the children.二、词性与词组在六年级英语中，词性和词组的掌握是学生进一步扩大词汇量和表达能力的关键。
1. 名词：用来指称人、物、地方和想象的事物。
例如：dog, book, school, idea.2. 动词：用于表示动作、状态或存在。
例如：run, eat, sleep, play.3. 形容词：用来描述人或事物的性质或特征。
例如：beautiful, tall, happy, smart.4. 副词：用来修饰动词、形容词和其他副词。
例如：quickly, very, well, often.5. 介词：用来表示位置、方向、时间、原因等概念。
例如：in, on, at, for.6. 词组：由两个或更多词组合而成，表示一个特定的意思。
例如：go to school, have a picnic, play sports.三、句子结构正确地构建句子是六年级英语学习中的重要知识点。
以下是一些常见的句子结构。
冀教版七年级下英语知识点总结
一、时态1.一般现在时：表示经常性的行为或事实，或者表示存在于现在的状态。
例如：I often play football on weekends.2.现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：She is watching TV in the living room.3.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
例如：I went to the park yesterday.4.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。
例如：They were studying English at 8 o'clock last night.5.将来时：表示将来一些时间要发生的动作或存在的状态。
例如：We will have a meeting next week.二、词性和词类1.名词：表示人、事、物或抽象概念。
例如：cat, book, love2.动词：表示动作或状态的词。
例如：run, eat, sleep3.形容词：表示人、事、物的性质或特点。
例如：happy, tall, beautiful4.副词：修饰动词、形容词、副词或全句的词。
例如：quickly, very, almost5.代词：代替名词的词。
例如：he, she, it6.冠词：表示名词前的限定、指示或泛指的词。
例如：a, an, the三、句型1. 主语 + be动词：表示一些人或物体的状态。
例如：He is a student.2.主语+动词：表示主语的动作。
例如：She sings very well.3. 主语 + do/does + 动词原形 + 其他：表示主语的经常性动作。
例如：I often go to the park on Sundays.4.主语+动词+宾语：表示主语对宾语的动作。
例如：She likes to play basketball.5. 主语 + be动词 + 表语：表示主语的状态或性质。
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小学英语语法大全-时态一、一般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。
句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。
2、构成：1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如：I am a student. He is Jim’s father. They are from Japan.2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends.Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3、动词三单形式的变化规则：①如：read-reads，swim-swims②如：wash-washes，watch-watches，do-does③如：study-studies，fly-flies④如：have-has4、一般现在时的句型转换：二、现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。
句中常有now，look，listen等词。
如：I am washing clothes now.Look! Liu Tao is climbing the tree. Listen! Jane is singing in the music room. 2、构成：be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V-ing ） 3、动词现在分词构成：①如：read-reading ，drink-drinking ，eat-eating ，look-looking ②如：write-writing ，make-making ，ride-riding ，take-taking③ 如：sit-sitting ，swim-swimming ，put-putting ，run-running ，stop-stopping ，get-getting ，begin-beginning ，jog-jogging ，forget-forgetting4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。
如：Asking the wayMy hobby is collecting stamps. He is good at skating.5、现在进行时的句型转换：三、一般过去时1、定义：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用，如：a moment ago ，just now ，yesterday ，last week ，this morning 等。
如：My brother often went to school by bike last term. The watch was beside the diary a moment ago.I watched the moon and ate the moon cakes last Mid-Autumn Festival. Jim went to the supermarket yesterday. 2、构成：主语＋动词的过去式＋其他 3、动词过去式的变化规则： ①如：play-played ，listen-listened ，look-looked ②如：live-lived ，like-liked ，taste-tasted ③如：study-studied ，carry-carried ，cry-cried④如：stop-stopped ，plan-planned ⑤ 如：am/is-was are-were have/has-had do-did go-went sit-sat tell-told see-saw get-got make-madegive-gave read-read buy-bought come-came draw-dreweat-ate fly-flew meet-met put-put run-ransay-said sing-sang swim-swam take-took4、一般过去时的句型转换第15讲一般将来时1、定义：表示将要发生的动作或存在的状态，以及打算、计划或准备某事。
句中一般含有表示将来的时间状语，如：tomorrow morning，next week，this afternoon等表示将来的时间状语。
2、构成：① be gong to +动词原形如：I am going to see a Beijing opera tomorrow.We are going to meet at bus stop at half past ten.Dad and I are going to see a Beijing opera this afternoon.② will +动词原形如：They will go swimming this afternoon.3、be going to 和will 区别：① be going to表示经过事先安排、打算或决定要做的事情，基本上一定会发生；will则表示有可能去做，但不一定发生，也常表示说话人的临时决定。
如：I am going to take part in a party this evening.They are cleaning the library now. I’ll go and join them.②be going to表示近期或眼下就要发生的事情；will表示的将来时间则较远一些。
如：He is going to write a letter tomorrow. I will meet her one day.③ be going to还可以用来表示有迹象表明某件事将要发生，常用于天气等自然现象。
如：Look! It’s going to rain.4、一般将来时句型转换：七年级第一章：《有理数》测试卷姓名：___________ 学号：_________ 得分：_________1似值为（ ）亿元（A ）4101.1⨯ （B ）5101.1⨯ （C ）3104.11⨯ （D ）3103.11⨯ 2、大于–3.5且小于2.5的整数共有（ ）个。
（A ）6 （B ）5 （C ）4 （D ）33、已知数b a ,在数轴上对应的点在原点两侧，并且到原点的位置相等；数y x ,是互为倒数，那么xy b a 2||2-+的值等于（ ）（A ）2 （B ）–2 （C ）1 （D ）–14、如果两个有理数的积是正数，和也是正数，那么这两个有理数（ ） （A ）同号，且均为负数 （B ）异号，且正数的绝对值比负数的绝对值大 （C ）同号，且均为正数 （D ）异号，且负数的绝对值比正数的绝对值大5、在下列说法中，正确的个数是（ ）⑴任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示 ⑵数轴上的每一个点都表示一个有理数⑶任何有理数的绝对值都不可能是负数 ⑷每个有理数都有相反数A 、1B 、2C 、3D 、46、如果一个数的相反数比它本身大，那么这个数为（ ）A 、正数B 、负数C 、整数D 、不等于零的有理数 7、下列说法正确的是（ ）A 、几个有理数相乘，当因数有奇数个时，积为负；B 、几个有理数相乘，当正因数有奇数个时，积为负；C 、几个有理数相乘，当负因数有奇数个时，积为负；D 、几个有理数相乘，当积为负数时，负因数有奇数个； 8、在有理数中，绝对值等于它本身的数有（ ） A.1个 B.2个 C. 3个 D.无穷多个 9、下列计算正确的是（ ）A.－22＝－4B.－（－2）2＝4C.（－3）2＝6D.（－1）3＝1 10．0.035是由四舍五入得到的近似数，指出下列说法正确的是( )A ．精确到千分位，它有三个有效数字B ．精确到万分位，它有四个有效数字C ．精确到千分位，它有两个有效数字D ．精确到百分位，它有两个有效数字 二、填空题：（每题2分，其中第5题3分，共37分）1、若21x 100=，则x = ；2、小明与小刚规定了一种新运算*：若a 、b 是有理数，则a*b = b a 23-。
小明计算出2*5=-4，请你帮小刚计算2*（-5）= 。
3．绝对值小于100的所有整数的和为 ； 4、若066=++-y x ，则y x -= ； 5、把下列各数填在相应的大括号里．－10 ; 4 ; 6.6 ；－23 ；21 ；＋9 ；－8.9；0.3；π ；－327；0；20％． （1）整数集合｛ …｝ ⑵ 分数集合｛ …｝⑶ 非负数集合｛ …｝ ⑷ 正有理数集合｛ …｝⑸ 负有理数集合｛ …｝ ⑹ 负分数集合｛ …｝6、在数轴上与－1的距离为4个单位之长度的点表示的数是 ；7、甲乙两数的和为-23，乙数为-8，甲比乙小 ；8、在数轴上表示两个数， 的数总比 的大。
（用“左边”“右边”填空）9、仔细观察、思考下面一列数有哪些．．规律： －2 ，4 ，－8 ，16 ，－32 ，64 ，……然后填出下面两空：（1）第7个数是 ； （2）第 n 个数是 。
10、若│－a │=5,则a= .11．, (15)441544,833833,322322222⨯=+⨯=+⨯=+已知若b a b a ⨯=+21010（a,b 均为整数）则a+b= . 12、下图是某花圃摆放的一组花盆图案（“○”代表红花盘，“×”代表黄花盆）．观察图形并探索，在第n 个图案中，红花和黄花的盆数分别是 、 ．()()()=-+-+-20002111113 、计算14、已知()02|4|2=-++b a a ，则b a 2+= 。
=⨯++⨯+⨯+⨯200199143132121115 、 16、已知|a|=3，|b|=5，且a<b ，则a-b 的值为 。
17、已知0||||=+b b a a ，则=⨯⨯ba b a || 。
18、当31<<x 时，化简1||3|-+-x x 的结果是三、计算下列各题（要求写出解题关键步骤）：（每题4分，共32分）1、（－２０）－（－５）＋（＋３）－（＋７）2、)31()21(54)32(21-+-++-+3、()2523-⨯- 4、()()()54321132---⨯---（1）（2）（3）。