重庆市2019年八年级物理下册《第9章 机械和功》知识过关测试题D卷
北师大版物理八年级下册第9章《机械和功》 单元测试卷
第9章《机械和功》单元测试卷一．选择题（共16小题,其中1-14题为单选题，只有一个正确选项，每题2分；15-16题为多选题，至少有两个选项符合题意，全选对得4分，选对但不全得3分，错选不得分）1．下列生活实例中，力对物体做功的有（）甲：小车在推力的作用下前进了一段距离乙：提着滑板在水平路面上前行丙：物体在绳子力作用下升高丁：用尽全力搬石头，搬而未起A．甲和乙B．甲和丙C．乙和丙D．丙和丁2．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s﹣t关系图象如图乙所示。
两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，下列判断正确的是（）A．F l＞F2、P1＞P2B．F l＝F2、P1＞P2C．F1＝F2、P1＝P2D．F1＜F2、P l＜P23．小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，关于做功大小的下列说法正确的是（）A．W甲＜W乙＜W丙B．W甲＞W乙＞W丙C．W甲＝W乙＝W丙D．W甲＝W乙＜W丙4．一个物体由A点自由下落时，相继经过B、C两点，如图所示，已知AB＝BC，物体在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，则下列关系正确的是（）A．W1＝W2，P1＞P2B．W1＝W2，P1＝P2C．W1＝W2，P1＜P2D．W1≠W2，P1≠P25．如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将（）A．不变B．变小C．变大D．先变大后变小6．把质量相等的A、B两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（）A．A上升B．A下降C．A、B均静止D．无法判断7．如图所示，斜面高为1m，长为4m，用沿斜面向上大小为75N的拉力F，将重为200N 的木箱由斜面底端匀速缓慢拉到顶端，下列关于做功的判断正确的是（）A．木箱受到重力做功的大小为800JB．木箱受到斜面摩擦力做功大小为100JC．木箱受到合力做功的大小为125JD．木箱受到斜面的支持力做功大小为200J8．小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是（）A．便于直接读出拉力的大小B．便于提供不同方向的拉力C．便于正确认识力臂D．便于测量力臂的大小9．如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1，F2，F3，那么，下列关系式中正确的是（）A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F3 10．如图所示，重为50N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动。
(必考题)初中物理八年级下第九章《机械和功》测试(答案解析)(4)
一、选择题1．下列关于功的说法正确的是（）A．小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功B．吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功C．举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃做了功D．足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功2．小勇同学利用星期天积极参加社会实践活动，到养老院当义工，在活动中小勇帮助老人将2壶相同的油从一楼提到三楼，用时30s。
已知每壶油的质量为5kg，小勇的质量为45kg，每层楼的楼高是3m。
g取10Nkg.在此过程中，以下结果正确的是（）A．小勇做的有用功为900J B．小勇做的总功为2700JC．小勇所做总功的功率为110W D．小勇做功的效率为27.3％3．下列估算最接近实际情况的是（）A．将两个鸡蛋举高1m做功约10JB．中学生上楼的功率可达1000WC．人双脚站立对地压强约为104PaD．人伸开的一只手掌受到的大气压力为1.0×105N4．如图，小华用300N的力将重为500N的物体在10s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，在此过程中（）A．绳子自由端移动的距离为4mB．动滑轮重100NC．拉力做功的功率为180WD．滑轮组的机械效率为83.3%5．在水平地面上，小明在20 s内用40 N的力沿水平方向拉着重为80 N的小车前进了10 m，则小明的功率是（）A．40 W B．20 W C．50 W D．100 W6．如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计绳重、摩擦），图中F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是（）A．F1＝F2B．F3＝F4C．2F2＝F1D．2F2＝F47．小明同学从学校一楼跑上四楼，他上楼时克服重力做的功最接近于（）A．50J B．500J C．5000J D．50000J8．下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是（）A．机械效率越高，机械做功一定越快B．越省力的机械，其机械效率一定越高C．做功越慢的机械，功率一定越小D．功率不同的机器，做的功一定不相等9．如图所示，用甲、乙两套装置提升重物，滑轮重、绳重和摩擦力均不计，现用F1、F2、F3分别将相同的重物匀速提升相同高度，所用时间相同，装置甲中F1和F2表示分别沿不同方向拉绳子，装置乙中F3表示竖直向上拉绳子；下列说法正确的是（）A．甲装置为动滑轮，乙装置为定滑轮B．拉力大小关系是：F1＝F2＝F3C．F3做的功最大D．F1、F2、F3三个力的功率相等10．以下属于压强单位的是（）A．N B．J C．Pa D．N/m11．如图，用滑轮组提升重物时，将重60N的物体在10s内匀速提升了3m，已知动滑轮重为10N(不计绳重和摩擦)，则提升重物的过程中正确的是( )A．滑轮组的机板效率为60%B．绳子自由端拉力F的大小为30NC．提升物体的过程中所做额外功为60JD．绳子自由端拉力F的功率为21W12．下列说法正确的是（）A．机械效率高的机械，功率大B．机械效率低的机械，功率小C．做功越快的机械，功率越大D．做功越多的机械，功率越大二、填空题13．如图甲所示，这是集自动清扫技术和人工智能设计于一体的地面清扫机器人，通过电动机旋转产生高速气流，将灰尘、杂物吸入集尘盒。
(必考题)初中物理八年级下第九章《机械和功》测试卷(包含答案解析)(3)
一、选择题1．下列关于功的说法正确的是（）A．小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功B．吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功C．举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃做了功D．足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功2．如图所示，利用滑轮组装置匀速拉动水平面上的物体。
已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍，物体被匀速拉动的距离为1m，物体质量为2kg，绳子自由端拉力F大小是1.25N。
（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦；g=10N/kg）下列判断正确的是（）①地面上固定的滑轮是定滑轮，起到了省力的作用；②物体被匀速拉动的距离为1m时，绳子自由端移动的距离是2m；③该滑轮组的机械效率为80%；④若增加物体的重力，滑轮组的机械效率不变。
A．只有①③B．只有①④C．只有②③D．只有②④3．如图所示，人对物体做功的是（）A．运动员推铅球时，球离开手向前飞去的过程中B．两人提着桶在水平路面上加速前进C．小朋友用力搬石头，搬而未动D．运动员手举杠铃静止不动4．下列说法中正确的是（）A．机械效率越大的机械，做功越多B．做功越快的机械，机械效率越高C．功率越大的机械，做功越多D．任何机械使用时都不省功5．下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（）A．做功多的机器机械效率一定高B．功率小的机器做功慢C．增大功率可以提高机器的机械效率D．功率大的机器做功时间一定短6．某人将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一次搬上楼；二是先搬一部分书上楼，再搬剩下的部分。
假设他每次上楼的速度相同，用这两种方法搬书的功率分别为P1、P2，机械效率分别η1、η2。
则下列判断中正确的是（）A．P1＜P2，η1＜η2B．P1＞P2，η1＞η2C．P1＜P2，η1＞η2D．P1＝P2，η1＝η27．一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，如图所示，已知AB=BC，物体在AB 段重力做功W1，功率为P1；在BC段重力做功W2，功率为P2，下列关系正确的是（（）A．W1=W2、P1＞P2B．W1=W2、P1＜P2C．W1≠W2、P1=P2D．W1≠W2、P1≠P28．下列估算结果与事实相符的是（）A．把铅球从地上拿起缓缓举过头顶，人对铅球做功约为1JB．中学生从一楼走到三楼大约做功300JC．小明同学跑步上五楼，用时40s，他上楼的功率约为150WD．家用汽车发动机的功率大约为8W9．如图所示，小明在“探究动滑轮工作特点”的实验中，滑轮第一次受到F1的作用，第二次受到竖直向上F2的作用，物体都被匀速向上提起。
物理八年级下第九章机械和功基础知识测试及答案
第九章机械和功一、杠杆1、定义：在力的作用下，能够绕转动的硬棒，叫做杠杆。
2、动力臂：从支点到的垂直距离，用l1表示；阻力臂：从支点到的垂直距离，用l2表示。
3、杠杆处于或时就说杠杆处于平衡状态。
杠杆的平衡条件：×=×，公式：F1l1=F2l2。
4、杠杆的分类：（1）省力杠杆：因为动力臂（填>,<,=，下同）阻力臂,所以动力阻力,特点：省，但费。
例如：开瓶器。
（2）费力杠杆：因为动力臂阻力臂,所以动力阻力,特点：费，但省。
例如：钓鱼竿、筷子。
（3）等臂杠杆：因为动力臂阻力臂,所以动力阻力,特点：既不省费力，也不费力，既不省距离，也不费距离。
例如：跷跷板、天平、动滑轮。
二、滑轮5、定滑轮：使用时，轴的位置的滑轮，叫做定滑轮。
实质：杠杆。
特点：（填“能”或“不能”，下同）省力，但改变用力的方向。
6、动滑轮：使用时，随物体一起移动的滑轮，叫做动滑轮。
实质：动力臂为阻力臂倍的杠杆。
特点：（省，费）一半力，（省，费）距离，且动滑轮（“能”或“不能”）改变力的方向。
7、滑轮组：由和组合而成的装置。
特点：既能，又能。
8、绳子末端拉力F的计算：F=（f是为滑轮中的阻力，当不考虑动滑轮重、绳重和摩擦时，f=G物；当考虑动滑轮重，不考虑绳重和摩擦时，f=G物+G动；当物体水平移动时，f=摩擦力）。
n为承担动滑轮和重物的绳子段数。
9、绳子末端移动距离S的计算：S=（h为重物上升的高度或水平移动的距离），其中，n为承担动滑轮和重物的绳子段数。
10、滑轮组的绕线规律是“奇动偶定”，即：n为奇数时，绳子的起点固定在上；若n为偶数，则绳子的起点固定在上。
其中n为承担动滑轮和重物的绳子段数。
三、功11、定义：把和的乘积叫做机械功，简称功。
12、做功的两个必要条件：①有作用在物体上②物体在的方向上移动一段距离。
13、功用符号表示，有公式：W=，（其中：W为功，F为力，S为在力的方向上移动的距离。
）单位：焦（J），1J=1N·m四、功率14、定义：物体在内做功的多少叫做功率，符号为P。
北师大版八年级下册《第9章机械和功》单元测试
北师大版八年级下册《第9章机械和功》单元测试(共3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--北师大版八年级下册《第9章机械和功》单元测试卷一.选择题（每题2分计40分）1．如图一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为50g，在A、B 两处再各加一个钩码，那么（）A．杠杆仍平衡 B．杠杆左边向下倾C．杠杆右边向下倾 D．无法确定杠杆是否平衡2．如图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（）A．三个杠杆都是省力杠杆 B．三个杠杆都是费力杠杆C．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D．ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆3．甲、乙两辆汽车在水平公路上行驶，它们的牵引力F甲：F乙=3：1，速度V甲：V乙=4：1，车重G 甲：G乙=2：1，则在相等时间内牵引力做的功W甲：W乙为（）A．3：1 B．6：1 C．12：1 D．24：14．如图是一台常见案秤的示意图．下列有关案秤和天平的说法中，正确的是（）A．天平没有游码，而案秤有游码B．天平没有砝码盘，而案秤有砝码盘C．天平是等臂杠杆，而案秤是不等臂杠杆D．天平可以通过平衡螺母调节横梁平衡，而案秤不能调节5．甲、乙两人分别使用两套滑轮组，将同样重的物体匀速提升相同高度，所用滑轮组的机械效率分别为80%和60%，甲用1min，乙用，则两人所做的功之比和功率之比分别为（）A．8：3，4：3 B．3：4，3：8 C．3：8，3：16 D．2：3，1：36．如图所示的工具或仪器中，属于省力杠杆的是（）A ．行李车B ．晾衣竹竿C ．天平D ．脚踏板7．如图所示，甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为G，它们分别在方向如图所示的力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，那么（）A．F1=F2=F 3 B．F1＜F2＜F 3C．F1＞F2＞F 3D．F2＞F3＞F18．如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）A ．B ．C ．D ．9．如图所示的杠杆处于平衡状态，F的力臂是（）A．DO B．OD C．OC D．OF10．如图所示，一根重木棒在水平动力（拉力）F的作用下以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为l，动力与动力臂的乘积为M，则（）A．F增大，l增大，M 增大 B．F增大，l减小，M减小C．F增大，l减小，M 增大 D．F减小，l增大，M增大11．一位同学双手的最大拉力为500N，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，若不计滑轮重和摩擦，最多能提起的物重为（）A．500N B．1000N C．1500N D．250N12．用如图所示的滑轮匀速提升重物，那么（）A．a 方向的拉力最小B．b 方向的拉力最小C．c 方向的拉力最小D．三个方向的拉力都一样大13．两个滑轮完全相同，其重力均为20N．分别用图所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（）A．F1做的功大于F2做的功 B．F1和F2做的功相等C．F1做功的功率小于F2做功的功率 D．F1和F2做功的功率相等14．用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动，若推力对物体做了60J的功，则在推力做功的过程中（）A．物体一定运动了1m B．物体一定运动了6mC．物体一定受了10N 的摩擦力 D．物体一定受了60N的摩擦力15．在体育课上，一个同学用了120N的力，将一个重为4N的足球踢到25m远处．对他踢球时做功的情况，下列说法中正确的是（）A．做功300J B．做功100J C．没有做功 D．做了功，但条件不足，无法计算16．某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于（）A． B．2J C．200J D．2000J17．如图所示，一根轻质木杆，A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上．当在B端加竖直向下的作用力F=30N时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直．已知OA=15cm，OB=5cm，则重物对水平地面的压力为（）A．80N B．60NC．40N D．20N18．工人用如图所示的滑轮组提升重物，在10s内将质量为100kg的物体匀速提升2m，已知工人向下的拉力为480N，则下列说法错误的是（）A．绳子自由端被拉下6mB．工人所做的有用功为1960J，总功为2880JC．工人做功的功率是288WD．滑轮组的机械效率为51%19．如果不考虑摩擦，使用简单机械（）A．一定可以省力 B．可以省功C．可以提高机械效率D．以上说法都不对220．西部大开发，大力加快基础建设，图中所示是某建筑工地的塔吊正在吊起一钢梁，图中的配重物是为了（）A．美观 B．确保塔吊不会翻倒C．减少塔吊所吊重物的重力 D．增大塔吊的机械效率二.填空题（每空1分计14分）21．长为80cm的直杠杆，支点离右端20cm，左端挂20N 的重物，在右端应挂N的重物杠杆才能平衡，如果两端各加10N的重物，则杠杆端向上抬起，若要杠杆恢复平衡，支点应向端移动cm．22．重300N物体沿水平方向运动时，受到阻力是物重倍，若重物在水平外力作用下，恰能以5m/s匀速运动，则在外力作用下1分钟内做功J ，此时外力做功的功率W．23．某人用杠杆提升200N的重物，当人在杠杆一端压下1m时，重物上升20cm，不计杠杆自重及摩擦等因素，则此人做功J．若实际过程中人压下杠杆一端的力为50N，则杠杆此时的机械效率为．24．班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大．为此，在活动中必须测量的物理量有：，，．25．从湖面下5m深的地方用绳子匀速提起10kg的一块矿石到水面（矿石密度ρ石=5×103kg/m3），人所作的功大约是J．26．斜面长5m，高1m，把重为5000N的物体匀速地推向斜面顶端，若斜面是光滑的，则推力为N；如果斜面不光滑，所用推力为1250N，则斜面的机械效率为．三.作图题（每题4分计8分）27．如图甲所示的钢丝钳，A为剪钢丝处，B为手的用力点，0为转动轴，乙为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图乙中画出剪钢丝时的动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2．28．如图所示，人站在岸上，借助一个树桩、一个滑轮和一些绳子，要把船拉上河滩且能省力．在图中画出滑轮应安装的位置以及绳子绕法的示意图．四.实验题（29题、30题32题每题6分，31题8分计26分）29．在“研究杠杆平衡条件”实验中，实验时先调节杠杆在位置平衡，当在A处挂三个钩码如图所示，要使杠杆平衡应在B处挂个钩码（每个钩码质量均100g）．拿去B处钩码，改在C处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为N．30．探究杠杆平衡条件实验时，有一小组的同学猜想杠杆的平衡条件是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，他们经过实验获得下列数据动力液体F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm4 5 5 4于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验过程存在什么问题？．31．在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，使用如图所示的定滑轮和动滑轮．被拉起的钩码重，作用在绳子自由端的实际拉力为，绳子自由端移动的距离为，钩码升高的距离为．（1）根据测量数据，对滑轮组做的总功是J．（2）滑轮组做的有用功是J．（3）该滑轮组的机械效率是．（4）在图中画出实验时滑轮组上绳的绕法，并用箭头标出拉力F的方向．32．引体向上是体能测试项目之一．引体向上时双臂的拉力使身体上升做功．请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，找出所需的物理量并给出合理的数据值．写出引体向上时人做功的功率的表达式．（g=10N/kg）五.计算题（每题6分计12分）33．某工地用图所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的物体，在重物上升的过程中，拉力F的功率为2500W，此时滑轮组的机械效率为80%，求：（1）滑轮组做的有用功（g取1ON/kg）．（2）重物上升的速度．34．某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械，其中的一部分结构如图所示．OA是一个均匀钢管，每米长所受重力为30N；O是转动轴；重物的质量m为150kg，挂在B处，OB=1m；拉力F作用在A点，竖直向上．为维持平衡，钢管OA为多长时所用的拉力最小这个最小拉力是多少（g取10N/kg）3北师大版八年级下册《第9章机械和功》年单元测试卷参考答案一.选择题（每题2分计40分）1．C； 2．C； 3．C； 4．C； 5．B； 6．A； 7．D； 8．D； 9．C； 10．C；11．C；12．D；13．C；14．B；15．D；16．B；17．C；18．D；19．C；20．B；二.填空题（每空1分计14分）21．60；右；左；4；22．1800；30；23．40；80%；24．体重G或人的质量m；楼高h；上楼所用时间t；25．392；26．1000；80%；三.作图题（每题4分计8分）27．；28．；四.实验题（29题、30题32题每题6分，31题8分计26分）29．水平；4；6；30．（1）他们只从一次是研究得出结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论必须在多次试验的基础上得出．（2）单位不同的两个物理量不能相加．；31．；；%；32．；五.计算题（每题6分计12分）33．；34．；4。
北师大版八年级物理下册第9章《机械和功》测试卷(word版 无答案)
第9章《机械和功》测试卷一．选择题（共12小题）1．下列属于省力杠杆的是（）A．筷子B．船桨C．羊角锤D．镊子2．如图所示，是提升同一物体所采取的四种方式，（不考虑绳重、轮重、杠杆重和摩擦）其中拉力F小于物体A的重力的是（）3．如图所示，OB是以O点为支点的轻质杠杆（不计杠杆质量），将金属块C用细绳固定悬挂在杠杆上，其所受重力为G，先后分别用力F、F'作用在杠杆B端，使杠杆在图所示的位置保持平衡。
图中线段AB与力F的作用线在一条直线上。
下列说法中正确的是（）A．线段AB表示力F的力臂B．F＝F'C．F'＞G D．F＜G4．用如图所示的滑轮匀速提升重物，下列说法正确的是（）A．a方向的拉力最小B．b方向的拉力最小C．c方向的拉力最小D．三个方向的拉力都一样大5．水平地面上有一重5N的球，小孩用20N的力踢球，球离脚后在地面上滚动了15m，那么小孩踢球过程中对球做的功是（）A．75J B．0J C．300J D．无法确定6．关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A．功率越大，做功就越快B．做功时间越短，功率就越大C．机械效率越大，表明它做的功越多D．有用功一定，减小额外功，可以降低机械效率7．如图所示，为了使杠杆平衡，可以在它的A端加不同方向的四个力，其中最小的力是（）A．F1B．F2C．F3D．F48．2020年1月25日到2020年2月2日，从相关方案的设计完成，到正式投入使用，仅用了8天时间就建成的武汉火神山医院，彰显的不仅是中国速度，更是战胜疫情的坚强决心。
如图所示，为了在最短的时间完成地面基础建设，上百台挖掘机同时工作，其目的是增大所有挖掘机总的（）A．机械效率B．功C．功率D．有用功9．快递小哥宋学文作为一名普通劳动者当选2020年全国劳模，在以下工作中宋学文对货物做了功的是（）A．抱着货物乘电梯上楼B．提着货物在水平路上匀速前进C．用力搬货物但未搬动D．抱着货物在原地等待签收10．如图所示，用滑轮组将质量为50kg的物体匀速向上提升2m。
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第九章测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分。
下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.如图所示,一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上,现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。
在这个过程中,力F作用在A端且始终与铁棒垂直,则用力F将()A.逐渐变大B.逐渐变小C.保持不变D.先变小后变大2.(2017·湖南怀化中考)小张用40 N的推力将重力为100 N的物体沿水平方向匀速推动了10 m,则小张对物体所做的功是()A.400 JB.600 JC.1 000 JD.1 400 J3.分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体提升相同的高度,做的有用功()A.杠杆最多B.动滑轮最多C.滑轮组最多D.一样多4.在利用图中的三个滑轮组分别匀速提起同一重物时,若三个滑轮组中动滑轮的重相同,摩擦不计,则F1、F2和F3的关系是()A.F1>F2>F3B.F1=F2=F3C.F1=F3>F2D.F1=F3<F25.如图所示的杠杆处于平衡状态。
若使弹簧测力计的示数变为原来的,杠杆仍然保持平衡状态,可以采取的措施是()A.把弹簧测力计向左移动一个小格B.减少三个钩码C.把钩码向左移动一个小格D.把钩码向右移动一个小格6.如图所示,物体在水平面上做匀速直线运动,拉力F=60 N,该装置的机械效率为70%,则物体受到的摩擦力大小是()A.60 NB.126 NC.180 ND.257.1 N7.完全相同的滑轮,用细绳组装成如图所示的甲、乙两个滑轮组,不计摩擦,比较两个滑轮组工作时的省力情况和机械效率正确的是()A.甲较省力,甲的机械效率高B.乙较省力,乙的机械效率高C.甲较省力,甲、乙机械效率一样高D.甲较省力,乙的机械效率高8.吊车从图示位置向上起吊货物,利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动,伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。
八年级物理下册第9章机械和功单元综合检测试卷(解析版)(新版)北师大版
八年级物理下册：第9章机械和功单元检测试卷一、选择题（每题3分，共42分）1.下列图中的简单机械，不能省力但能省距离的是（）。
A．自行车的脚踏装置B．盘山公路C．划船用的船桨D．动滑轮【答案】C。
【解析】A：自行车的脚踏装置，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，省力但费距离。
B：盘山公路实质是利用的斜面，省力但费距离。
C：用船桨划水时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离。
D：动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆，能省力但费距离。
故选C。
2.下列简单机械中属于省力机械的是（）。
A．斜面；B．赛艇的船桨；C．定滑轮；D．镊子【答案】A。
【解析】知道杠杆的动力臂大于阻力臂时，杠杆为省力杠杆，杠杆的动力臂小于阻力臂时，杠杆为费力杠杆，结合各个选项逐一分析。
A：使用斜面可以省力，属于省力机械，故A正确。
B：赛艇的船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故B错误。
C：定滑轮是等臂杠杆，所以使用定滑轮不省力，故C错误。
D：镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故D错误。
故选A。
3.下图所示的简单机械一定省力的是（）。
A．撬石头用的木棒B．华赛艇用的船桨C．理发用的剪刀D．升旗用的定滑轮【答案】A。
【解析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是否省力。
A：用木棒撬石头时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。
B：用船桨划水时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
C：用图示剪刀理发时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
D：定滑轮实质是一等臂杠杆，不能省力，但可以改变力的方向。
故选A。
4.如图所示，使用时属于费力杠杆的是（）。
A．镊子夹石块B．起子开瓶盖C．羊角锤拔铁钉D．天平称物体质量【答案】A。
【解析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
A：用镊子夹石块，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A正确。
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重庆市2019年八年级物理下册《第9章机械和功》知识过关测试题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于图中的两类滑轮甲和乙，下列说法正确的是（）A．甲能改变拉力的方向B．甲比乙省功C．甲比乙省力D．甲比乙效率高2 . 马明同学在家长陪同下到东坡湖划船游玩，下列现象与所用物理知识配对不正确的是（）A．以岸上树木为参照物，马明同学是运动的；以船为参照物，马明同学是静止的﹣﹣运动和静止具有相对性B．马明用桨向后划水，木船就前进﹣﹣物体间力作用是相互的C．马明同学看见岸边树木在水中的倒影﹣﹣光的折射现象D．手能握住桨﹣﹣手和桨间有摩擦力3 . 李华同学利用如图装置提起水中的物块，下列判断正确的是A．装置中的滑轮是定滑轮B．装置中的AOB是省力杠杆C．装置的机械效率可以达到100%D．物块上表面露出水面前，所受浮力不断减小4 . 如图中使用的工具，属于费力杠杆的是A．食品夹B．瓶起子C．羊角锤D．钢丝钳5 . 通过“探究斜面”活动的研究，你发现有没有既省力又省距离的机械（）A．一定有B．一定没有C．现有没有，但将来可能有D．无法得出结论6 . 工人利用如图甲所示的滑轮组从一口枯井中提起质量为6kg的物体，他用图乙所示随时间变化的水平向右的拉力F拉绳，重物的速度v随时间t变化的关系图象如图丙所示，不计绳重和摩擦（g取10N/kg）．以下说法正确的是（）A．在0-1s内，拉力F做的功为75J B．动滑轮的重力30NC．在2-3s内，滑轮组的机械效率62.5%D．在2-3s内，拉力F做功的功率为200W7 . 如图所示，用甲、乙两个滑轮组在相同时间内分别将A、B物体匀速提升相同高度，已知物体受到的重力GA＞GB，滑轮组的机械效率η甲＜η乙(不计绳重和摩擦)。
下列判断正确的是A．两滑轮组绳端移动的距离相等B．甲滑轮组的有用功比乙的少C．甲滑轮组的动滑轮比乙的重D．甲滑轮组的总功率比乙的小8 . 在学习浮力知识时，小红将一物体用细线挂在已调零的弹簧测力计下，此时弹簧测力计的示数为F1，如图甲所示；然后她将弹簧测力计下的物体浸没在烧杯内的水中，水未溢出且物体始终不与烧杯接触，弹簧测力计的示数为F2，如图乙所示．则下列四个选项中，判断正确的是A．物体浸没在水中静止时，所受到压力的合力为F2B．物体浸没在水中静止时，绳对物体的拉力的大小等于F1C．弹簧测力计前后示数变化量的大小等于浮力的大小D．物体浸没在水中时与未浸入水中时相比，水对烧杯底的压力不变9 . 下列杠杆中属于费力杠杆的是（）A．撬棒B．切纸刀C．镊子D．钢丝钳10 . 如图的工具中，使用时属于费力杠杆的是A．镊子B．羊角锤C．开瓶起子D．钳子11 . 下列生活中的物理数据最接近实际的是A．正常情况下人体的电阻约为100ΩB．普通日光灯正常工作电流约150 mAC．把2个鸡蛋匀速举高1米做功20J D．假如没有摩擦，动滑轮机械效率是100%12 . 工人师傅使用如图所示的滑轮组将重600N的木箱匀速吊起3m，则工人师傅使用的拉力可能是（滑轮重、绳重和摩擦忽略不计）（）A．200N B．220N C．300N D．320N13 . 如图所示的吊车有大小两个吊钩，在确保安全的前提下，下列关于吊车机械效率说法正确的（）A．吊起相同货物，使用小吊钩机械效率高B．吊起相同货物，上升速度快机械效率高C．每次吊起的货物越少，机械效率越高D．货物升高的高度越高，机械效率越高14 . 为响应“低碳生活，环保出行”的号召，小红的爸爸坚持骑自行车上下班．细心的小华观察到自行车中包含了许多物理知识，下列关于自行车的说法正确的是（）A．轮胎表面的花纹是为了减小摩擦B．座垫做得宽大是为了增大压强C．龙头是一个轮轴，使用它费力但省距离D．手闸是一个省力杠杆15 . 小红在厨房帮妈妈做饭时，观察到的一些现象并用物理知识解释错误的是（）A．磨刀后切菜更容易——减小受力面积，增大压强B．用筷子夹菜——省力杠杆C．刀柄上刻有花纹——增大接触面的粗糙程度，增大摩擦D．塑料挂钩的吸盘吸在光滑的墙上——吸盘因大气压而产生吸力16 . 工人用滑轮把一箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，如果把同样的重物从一楼提升到五楼所做的A．有用功减小，总功不变B．额外功不变，总功减小C．有用功增加，额外功减小D．有用功不变，总功减小17 . 图（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是（）A．（a）和（b）B．（c）和（d）C．（a）和（c）D．（b）和（d）二、填空题18 . 一根硬棒________的作用下如果能够绕________转动，我们把这根硬棒称为________．在日常生活中我们使用的工具属于杠杆的有________、________、________等．19 . 如图所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组．某次作业时，行车在钢丝绳的自由端用2000N的力，将重6000N的货物匀速竖直提升3m，接着又在水平方向移动6m．则行车在水平移动货物的过程中，克服货物重力所做的功是____________J；在竖直提升货物的过程中，克服货物重力所做的功是____________J，行车滑轮组提升货物的机械效率为______________．20 . 如图 (a)、(b)所示，分别用力F1、F2匀速提升质量为4千克的物体，不计摩擦和滑轮重力。
图___中的滑轮可以看作等臂杠杆(选填a 或b），则F1的大小为_____牛；图 (b)中，若在2秒内将物体均匀速提升0.5米，则拉力F2所做的功为_____焦，功率_____瓦。
21 . 阻力臂是动力臂4倍的杠杆是_____杠杆（选填“省力”或“费力”），动力臂与阻力臂之比是_____。
当杠杆处于平衡状态时，若阻力为20牛，则动力为_____牛。
22 . 用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000 N的物体A，使物体A在4 s内匀速前进了4 m，物体A受到地面的摩擦力，所用拉力，忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦．则A物体克服摩擦力所做的功是________．绳子拉力所做的功是________．（以上均选填“有用功”、“额外功”或“总功”）23 . 用图所示的滑轮牵引小车沿水平地面匀速前进，如图所示，图中滑轮是动滑轮（填甲、乙）。
已知小车的重量G=50N，拉力大小F=3N，则物体与地面之间摩擦力f= N。
24 . 如图所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下，沿水平面以2m/s的速度做匀速直线运动，此时物体A所受的摩擦力是20N，如果滑轮、绳子所受重力及滑轮与轴的摩擦均不计，则拉力F的大小为___________N；拉力F做功的功率为___________W。
三、实验题25 . 某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证。
（1）如果影响机械效率的因素有A、B、C多个，要研究其与B因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，只改变_____因素，从而进行研究，这种方法叫做法。
（2）以下是同学提出的两个猜想：猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关。
（3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验。
验证猜想一的小组应按图所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小（选填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想一是错误的；验证猜想二的小组应按图所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是（选填“正确”或“错误”）的。
26 . 下面是小明探究杠杆的平衡条件的实验．（每个钩码重0.5N）（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向____（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．（2）如图甲所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则B点处应挂____个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡；②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F使杠杆仍然在水平位置平衡，当拉力F的方向转向右下方时，要使杠杆仍在水平位置保持平衡，拉力F的大小将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．原因是____．③接着小明进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系．实验过程中，保持阻力和阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出多组动力F1和动力臂l1的数据，并绘制了F1与l1的关系图像，如图乙所受，根据图像推算，当l1为0.1m时，F1为____N．（3）完成实验后，小明利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量．①若以杠杆上的B位置为支点，在B的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）．②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置C到B的距离l2和____的距离l3．③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆=______（用题目中所给物理量表示）27 . 学习了杠杆知识后，芳芳利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，她所选择的器材有铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等。
(1)她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，此时铅笔处于________(选填“平衡”或“非平衡”)状态，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向________(选填“左”或“右”)移动。
调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：______________。
(2)调节铅笔水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示。
做了几次实验后将数据记录在表中。
实验中测得的数据如上表所示，表格中漏填的数据为________N，记录数据后，同桌的小李按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。
”这个结论与杠杆平衡条件________(选填“相符”或“不相符”)。
为了进一步完善实验，得出普遍规律，芳芳接下来的做法应该是______(填字母，下同)。
A．改变力的大小 B．改变力的方向 C．改变力的作用点(3)如图乙所示，铅笔水平平衡后，芳芳不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙所示)，她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线下方固定(如图丁所示)，则铅笔________。
A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡28 . （2016·宿迁卷）如图，小明在用动滑轮（不计绳重和摩擦）匀速提升不同重物时，记录下了在绳子自由端使用的拉力F与对应所提升的物体重力G，如表：G/N123456F/N0.7 1.2 1.7 2.2 2.7 3.2分析表中数据可知，拉力F与重力G的关系式是：F=______；动滑轮重为______N；随着物重的增加，动滑轮的机械效率变______．29 . 如图为“探究杠杆平衡条件”的实验：如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡应将平衡螺母向___________侧调节；如图乙所示杠杆处于水平平衡状态，若在B处下方再挂一个钩码，若要使杠杆在水平位置再次平衡，下列可行的操作是_____________（选填选项前的字母）。