小学生图书室工作计划
小学图书工作计划10篇
小学图书工作计划10篇推荐更多专题：“小学图书工作计划”。
在工作中，做好时间规划特别重要，那么，我们需要提前对工作计划进行规划了。
通过工作计划可以帮助自己更加了解工作，提高自己的工作能力，自己需要怎么更好的完成一篇工作计划呢？下面，我们为你推荐了小学图书工作计划，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
小学图书工作计划(篇1)一、指导思想图书馆历来被称为知识和理想的"第二课堂"，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。
同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
图书管理员应树立"以人为本"的管理理念，确立"主动服务"为宗旨。
遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作目标1.用心配合学校各项活动，做好服务工作。
2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3.不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
4.利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书用心性。
5.报纸杂志及时整理。
当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。
为教师查找资料带给一切便利，并做好借阅的记录。
三、具体安排1、完善图书馆常规工作管理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。
重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。
注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选取，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。
2024年小学图书室工作计划范例(五篇)
2024年小学图书室工作计划范例一、建设目标2024年小学图书室的工作目标是提升图书室的服务质量，提供更多优质的图书资源给学生阅读，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，并促进学生的全面发展。
二、建设内容1. 图书采购和更新- 调研市场需求，制定合理的图书采购计划，确保图书的种类和数量能够满足学生的需求。
- 定期清理图书室中的陈旧或损坏的图书，更新新颖、适合学生阅读的图书。
- 加强与出版社和书店的合作，争取获得优惠的图书采购价格。
2. 图书室环境改善- 对图书室进行整理和清洁，确保图书的有序存放和方便查找。
- 调整图书室的布局，增加阅读角、活动区等功能区域，提供更加舒适和便利的阅读环境。
- 更新图书室的装饰和陈列，增加美观性和吸引力。
3. 阅读推广活动- 开展各类主题的阅读活动，如读书分享会、阅读角活动、阅读比赛等，激发学生的阅读兴趣和参与度。
- 邀请优秀作家、文学爱好者等为学生讲解阅读技巧和推介好书，提高学生的阅读水平。
- 合作其他科目教师，将阅读融入到各学科教学中，提升学生的综合素养。
4. 数字化阅读资源推广- 建设并维护学校图书室的数字化阅读平台，提供电子书、有声书等数字化资源，满足学生多样化的阅读需求。
- 加强对学生和教师的数字资源利用指导和培训，提高他们的数字化阅读能力。
- 定期评估和更新数字化阅读资源，确保资源的质量和实用性。
三、工作计划1. 第一学期（1）图书采购和更新- 制定2024年图书采购计划，结合学生的需求和师生的建议，选择适合的图书。
- 完成第一轮图书采购工作，确保新学年开始时有新书上架。
（2）图书室环境改善- 对图书室进行清洁和整理，优化图书的摆放位置。
- 更新图书室的布置和装饰，提升视觉效果和美观度。
（3）阅读推广活动- 组织“新学年第一本书”借阅活动，鼓励学生借阅一本自己喜欢的书。
- 举办读书分享会，邀请学生分享自己在假期期间读到的好书。
（4）数字化阅读资源推广- 开展数字化阅读资源培训活动，介绍学生使用数字化阅读平台的方法和技巧。
2024年小学图书室工作计划表(5篇)
2024年小学图书室工作计划表一、引言小学图书室是学校的重要组成部分，它是学生学习和阅读的重要场所。
为了提高图书室的服务质量，满足学生的阅读需求，我们制定了2024年小学图书室的工作计划。
本计划将重点关注图书室的书籍管理、阅读推广、读者服务等方面，以提升图书室的功效和效益。
二、书籍管理1. 图书采购a. 综合学校的课程和学生的阅读需求，制定图书采购计划。
b. 引入一些新的优秀图书，以丰富图书室的藏书。
c. 定期调查学生的阅读兴趣，根据调查结果优化图书采购计划。
2. 图书编目a. 对新购入的图书进行编目工作，确保图书馆的书目清晰可查。
b. 定期对图书进行清点校验，确保图书保存完好。
3. 图书借还管理a. 建立借还图书的系统，方便学生借阅和归还图书。
b. 定期进行图书盘点，查找遗失的图书并催促学生归还。
c. 对逾期未还图书进行管理，采取催还措施。
三、阅读推广1. 读书活动a. 组织形式多样的读书活动，如作者讲座、读书分享会等，激发学生的阅读兴趣。
b. 定期开展读书角逐活动，鼓励学生积极参与阅读，培养读书习惯。
2. 阅读推荐a. 定期推荐精选书目，涵盖各个年龄段和各个领域的图书。
b. 根据学生的阅读水平和兴趣，提供个性化的阅读推荐。
3. 阅读活动开展a. 每周开展图书角落巡回讲解活动，向学生介绍图书室的新书和特色书籍。
b. 定期开展阅读角逐活动，鼓励学生参与阅读比赛，提高阅读水平。
四、读者服务1. 参考咨询a. 培训工作人员，提高他们的参考咨询水平，以便能够为学生提供专业的参考咨询服务。
b. 建立学生的问答平台，方便学生在阅读过程中提问，解答他们的疑惑。
2. 网络服务a. 定期更新图书室的网站，提供在线图书借阅和预约服务。
b. 创建学生的个人账号，方便他们在网上查询自己借的书籍，预约心仪的图书。
3. 读者教育培训a. 组织学生阅读培训课程，提高他们的阅读能力和阅读理解能力。
b. 邀请专业人士开展读者教育培训，培养学生正确的阅读习惯和方法。
小学图书室工作计划（精选5篇）
小学图书室工作计划（精选5篇）小学图书室工作计划（精选5篇）日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，一定有不少可以计划的东西吧。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编精心整理的小学图书室工作计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学图书室工作计划1为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：一、指导思想以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。
学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。
教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。
2024年小学图书室工作计划范例(七篇)
2024年小学图书室工作计划范例2023一、总体目标根据小学图书室的实际情况和需求，制定出一份2023年的工作计划，以提高图书室的服务水平，满足师生的阅读需求和团队建设。
二、提升图书馆服务水平1. 继续完善图书整理和分类体系，确保图书资源的合理利用。
2. 维护图书室的设备和环境，保持整洁干净，提供舒适的阅读环境。
3. 增加图书室的开放时间，满足师生的不同阅读时间需求。
4. 引进新的图书，包括经典文学、科普读物、港台文化素材等，丰富图书室的藏书。
5. 推行借阅制度，促进师生积极借阅，提高图书流通率。
三、开展多样化阅读活动1. 组织读书俱乐部活动，定期选定一些图书进行阅读交流和讲解，让师生共同参与，提升阅读兴趣和能力。
2. 开展诵读比赛，在校园内选拔优秀的朗读者，并组织一次大规模的诵读比赛，激发学生的朗读热情。
3. 主题阅读推广活动，比如“阅读经典名著”、“科学百科知识竞赛”等，引导师生阅读高质量的图书和杂志。
4. 举办绘画、写作和演讲比赛，鼓励学生通过阅读培养自己的艺术和表达能力。
四、数字化阅读推广1. 制定数字化阅读方案，推广电子阅览器和电子书籍的使用，让师生可以在线阅读和借阅图书。
2. 开设数字阅读培训课程，教师和学生可以学习如何使用电子阅览器和电子书籍，并了解数字阅读的优势和操作技巧。
3. 定期组织数字阅读沙龙，让有经验的读者和新手读者分享使用经验和推荐好书。
五、加强对图书室管理和团队建设1. 提升图书室管理水平，制定科学的规章制度，确保图书室的有序运营。
2. 加强团队建设，提高图书室工作人员的专业素质和服务意识。
3. 培养图书室工作人员的阅读推广能力和活动策划能力，提高工作效率和服务质量。
4. 定期召开图书室工作会议，评估和总结过去的工作，分享经验和发现问题，及时解决图书室的管理和服务中存在的困难和挑战。
六、与家长和教师沟通合作1. 加强与家长和教师的沟通，了解他们的需求和建议，根据实际情况调整和改进图书室的工作。
小学图书室工作计划(精选3篇)
小学图书室工作计划（精选3篇）小学图书室工作计划（精选3篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的挑战，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学图书室工作计划（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学图书室工作计划1 一、指导思想以教育部《中小学图书室规程（修订）》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标 1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施 1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。
首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。
学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。
教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。
学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全开架的借阅方式。
图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。
2024年小学图书室工作计划范文(五篇)
2024年小学图书室工作计划范文一、引言随着时代的发展和改革的推进，小学图书室在培养学生阅读兴趣、提高阅读能力和素质教育方面扮演着重要的角色。
本文将详细介绍____年小学图书室的工作计划，以提高学生的阅读境界、促进学生全面发展和弘扬传统文化为核心。
二、总体目标1. 提高学生的阅读兴趣：通过丰富的图书资源和有趣的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 提高学生的阅读能力：通过精心策划的阅读指导活动，提高学生的阅读理解和阅读速度，培养学生的阅读思维能力。
3. 培养学生良好的品德修养：通过传统文化的阅读、研究和活动，培养学生的社会责任感和传统美德。
4. 丰富学生课外生活：通过图书馆展示、亲子阅读活动等形式，为学生提供丰富多样的课外阅读材料和活动，满足学生的多元需求。
5. 打造良好的图书馆文化氛围：营造积极向上、文化氛围浓厚的图书馆环境，让学生在愉悦的氛围中享受阅读的乐趣。
三、具体措施1. 图书采购与更新（1）定期调研了解学生阅读需求，根据需求情况有针对性地开展图书采购活动，增加与学生实际情况相符合的图书数量。
（2）优化图书更新机制，每学期至少更新一批新书，确保图书馆的图书资源新鲜易读。
2. 阅读指导活动（1）组织丰富多样的阅读指导活动，包括指导学生进行主题阅读、精读、速读等，提高学生阅读能力。
（2）开展阅读分享会、读书报告等形式多样的活动，鼓励学生相互交流、分享阅读体会，增进对图书内容的理解和感悟。
3. 传统文化阅读活动（1）开展传统文化主题形式多样的阅读活动，包括读经典、写春联、画水墨画等，让学生通过阅读传统文化书籍和参与传统文化活动，加深对传统文化的理解和热爱。
（2）组织一次传统文化大赛，邀请文化专家参与评审，以激励学生更加积极地参与传统文化阅读和研究。
4. 课外阅读活动（1）定期举办图书展示活动，为学生提供更多的课外阅读选择，满足学生的多元需求。
（2）开展亲子阅读活动，鼓励家长和学生一起参与阅读，增强学生的阅读兴趣和阅读能力。
小学图书室工作计划范文7篇
小学图书室工作计划范文7篇第1篇示例：小学图书室工作计划范文一、工作目标小学图书室是学生学习、阅读的重要场所，为了更好地管理图书室，提升服务质量，我们制定了以下工作计划：1.提高图书室的借阅率和阅读率。
2.增加图书室的藏书量，满足师生需求。
3.定期清点、整理图书室的图书。
4.改善图书室的环境，营造良好的学习氛围。
5.加强图书室的管理，提高工作效率。
二、工作内容1.定期清点图书数量，核对图书信息是否准确。
2.整理图书室的书架，按分类摆放图书。
3.检查图书的损坏情况，及时更换或修理。
4.增加新书品种，更新图书馆的藏书。
5.定期开展主题阅读活动，吸引学生参与。
6.设置阅读推荐区，推荐优秀图书供学生阅读。
7.提供定制化服务，满足师生的个性化需求。
三、工作计划四、工作重点我们将重点关注以下几个方面：五、总结小学图书室是学校的重要组成部分，我们将以更加积极的态度，更高的标准，更优质的服务，为广大师生提供更好的学习和阅读环境。
希望通过我们的努力，能够让图书室成为孩子们喜爱的地方，成为他们倾诉和探索的天地。
第2篇示例：小学图书室工作计划范文为了提高小学图书室的管理和服务水平，促进学生阅读兴趣的培养，我们制定了以下工作计划：一、加强图书整理和分类工作1. 对图书进行清点和整理，确保每本图书都有清晰的标签和编号。
2. 根据书籍的内容和类别，进行分类整理，方便学生查找所需图书。
3. 定期检查图书的损坏情况，及时修复或淘汰旧书，更新图书馆资源。
二、扩大图书馆资源，丰富图书种类1. 联系各方面资源，争取引进更多优质图书，扩大图书馆藏书规模。
2. 购买适合不同年龄段学生的图书，满足他们不同阅读需求。
3. 定期更新图书馆的期刊杂志和报纸，保持信息的新鲜度和多样性。
三、开展阅读推广活动，提升学生阅读兴趣1. 组织读书分享会和阅读推广活动，激励学生积极参与阅读。
2. 开展阅读比赛和阅读报告征集活动，鼓励学生多读书、读好书。
3. 制定阅读计划和阅读目标，帮助学生树立正确的阅读观念和兴趣。
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小学生图书室工作计划
导语：我们做每一份工作之前，都应该制定一份计划，帮助工作的顺利进行，下面和一起来看小学生图书室工作计划，希望有所帮助！
为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
贯彻国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。
为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。
下午学生借书后及时对书架进行。
每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时新书信息。
做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。
随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。
低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11、学生进图书室每周不少于一次。
我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。
近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。
在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。
小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体
素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。
图书馆还是一个人终身教育的苦草地。
学习是持续一生的事业，是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。
1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传和引导。
使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
5、熟练运用现代技术，优化流通管理。
6、加强自身进修学习，充实自我。
1、管好用好图书资料，为教育教导服务。
（1）科学管理各类书刊资料。
对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。
（2）培养优秀的管理队伍。
对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。
（3）加强新书的宣传介绍。
根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。
（4）做好书籍的.修补与。
定期检查，好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的和装订保管工作。
（5）填写好各项登记表。
为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：
a、教职工借阅登记表。
b、各室报纸记载表。
c、各室发刊书杂志记载表。
d、购书情况登记表。
e、图书修补记载表。
f、图书注销，剔除登记表。
g、图书馆学生服务队工作情况记录表。
h、教师借阅书刊预约登记表。
i、学生阅览，借书统计表。
2、开展“我能行，我真棒”的活动。
（1）对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的
实际行动，具体地写好读后感。
月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。
（2）根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。
（3）每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求各年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。
收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。
3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。
（1）在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。
（2）定期与同年级交换图书角图书。
（3）鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。
1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。
2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们 ___和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。
4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。
在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。
只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。
所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用。
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