七年级数学下册数据与统计图表条形统计图和折线统计图课件新版浙教版

(2)根据(1)的折线统计图，可以看出人口变化情况是怎样的？
6.2 条形统计图和折线统计图
解：(1)折线统计图如图所示：
(2)从图中我们可以看出世界人口数呈现递增趋势，但增长的速度在逐 渐减小(答案合理即可)．
6.2 条形统计图和折线统计图
【归纳总结】绘制折线统计图的一般步骤 (1)画出横、纵两条互相垂直的数轴，分别表示两个类别的标目； (2)根据横、纵方向上的各对对应的标目数据画点； (3)用线段依次把每相邻的两点连结起来． 注意：在同一个统计图中，反映不同类别数据的折线要用不同 的图标把它们区分开．
(3)答案不唯一，如三车间的男工最多，一车间的男工最少；二车间的女工最 多，一车间的女工最少；除第二车间外，其他各车间都是男工多于女工等．
6.2 条形统计图和折线统计图
【归纳总结】绘制条形统计图的一般步骤 (1)根据数据，画出两条互相垂直的数轴； (2)在两条数轴上，适当分配数值的位置，确定长方形的宽度和 长方形间的距离； (3)按照数据，画出长方形，并注明数字． 注意：画条形统计图时要标明横轴与纵轴的实际意义，并选取 合适的单位长度．
6.2 条形统计图和折线统计图
类型三 从统计图中获取信息
例 3 教材例 2 变式题随着网络的普及，越来越多的人喜欢到 网上购物．某公司对某个网站 2015 年到 2018 年网上商店的数量 和购物顾客人次进行了调查．根据调查结果，将 4 年来该网站网 上商店的数量和每个网上商店年平均购物顾客人次分别制成了如 图 6－2－3 所示的折线统计图和条形统计图．请你根据统计图提 供的信息解决下列问题：
A．28
B．26
图 6－2－1
C．24
D．22
6.2 条形统计图和折线统计图
知识点二 折线统Βιβλιοθήκη 图折线统计图由两条代表不同标目的数轴和折线组成，折线上被 线段连结的各点反映不同的标目．
折线统计图的特点：能反映__数__据_变__化_的__走__向__以及若干组不同类 别数据之间的相互关系．
6.2 条形统计图和折线统计图
6.2 条形统计图和折线统计图
(1)2015 年该网站共有多少个网上商店？ (2)2018 年该网站网上购物的顾客共有多少万人次？ (3)这 4 年该网站平均每年网上购物顾客有多少万人次？
图 6－2－3
6.2 条形统计图和折线统计图
[解析] (1)分析折线统计图，易得答案； (2)分析折线图和条形图可知，2018 年有 80 个网上商店，每个网上商店 平均 45 万人购物，则可求得结果； (3)根据平均数公式计算求解． 解：(1)分析折线统计图可得 2015 年该网站共有网上商店 20 个． (2)80×45＝3600(万人次)． (3)这 4 年该网站平均每年网上购物顾客有(20×5＋30×10＋50×20＋ 80×45)÷4＝1250(万人次)．
解：(1)列表时，表中应体现各车间的人数，各车间男工、女工的人数及车间
总人数．列表如下：
性别
人数
车间 一车间 二车间 三车间 四车间
总计
男工 女工 合计
80
111
136
121
448
35
135
81
101
352
115
246
217
222
800
6.2 条形统计图和折线统计图
(2)绘制条形统计图，如图所示：
6.2 条形统计图和折线统计图
1．为了解中学生获取资讯的主要渠道，随机抽取 50 名中学生进 行问卷调查，调查问卷设置了“A：报纸；B：电视；C：网络；D： 身边的人；E：其他”五个选项(五项中必选且只能选一项)，根据调 查结果绘制了如图 6－2－1 所示的条形统计图．该图中 a 的值是( C )
一车间有 115 人，其中男工 80 人，女工 35 人；三车间有 217 人， 其中男工 136 人，女工 81 人；四车间有 222 人，其中男工 121 人， 女工 101 人．
(1)根据给出的数据制作统计表； (2)根据表中的数据绘制条形统计图； (3)从统计图中可获取哪些信息？
6.2 条形统计图和折线统计图
第6章 数据与统计图表
6.2 条形统计图和折线统计图
第6章 数据与统计图表
6.2 条形统计图和折线统计图
学知识 筑方法 勤反思
6.2 条形统计图和折线统计图
学知识
知识点一 条形统计图
条形统计图一般由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成，两 条数轴分别表示两个不同类别的标目，长方形的____高____表示其中 一个标目的数据．
2．为了解七年级学生体育锻炼时间的情况，小华调查了某班 45 名学生一周参加体育锻炼的时间，并将结果绘制成折线统计图(如图 6－2－2)．由图可知，一周参加体育锻炼时间为 9 小时的人数是( B )
A．5
B．18
图 6－2－2
C．10
D．4
6.2 条形统计图和折线统计图
筑方法
类型一 画条形统计图
例 1 教材例 1 针对训练某皮革厂的四个车间共有工人 800 人，其 中男工 448 人，女工 352 人，具体分布如下：
图 6－2－4
解：不对．虽然统计图中小长方形的高度相差很大，但具体数据相差并 不大，不能说人数激增，所以磊磊说得不对．
6.2 条形统计图和折线统计图
【归纳总结】读懂统计图，从不同的统计图中得到需要的信息 是解决问题的关键．
6.2 条形统计图和折线统计图
勤反思
小结
绘制过程
统
计
条形统计图
图
折线统计图
构成 特点 构成 特点
6.2 条形统计图和折线统计图
反思
磊磊根据某报纸上报道的一张如图 6－2－4 所 示的条形统计图，获取如下信息：“……在我市的 中学生艺术节上，2018 年参加合唱比赛的人数比 2017 年激增……”磊磊说得对不对？为什么？
6.2 条形统计图和折线统计图
类型二 画折线形统计图
例 2 教材补充例题下表是某网站公布的世界人口数据情况 (2025 年、2050 年均为预测人口数)：
年份 1960 1974 1987 1999 2025 2050 人口/亿人 30 40 50 60 80 90
(1)请根据表格中的数据绘制折线统计图表示世界人口的变化 情况；