故事：小熊拔牙
幼儿故事小熊拔牙
幼儿故事小熊拔牙
小熊是一个非常勇敢的小动物，它有一颗坚强的心，总是乐观向上。
有一天，小熊发现自己的牙齿开始有些疼痛，它感到非常不舒服。
于是，小熊决定去找大夫看看，看看是不是需要拔牙。
小熊来到了动物医院，医生给小熊做了一次仔细的检查，发现小熊的牙齿确实有些问题，需要拔掉一颗。
小熊听到这个消息有些紧张，但是它还是勇敢地点点头，表示愿意接受治疗。
手术开始了，小熊躺在手术台上，闭上了眼睛。
医生拿起了工具，小心翼翼地开始了拔牙的过程。
小熊虽然有些疼痛，但是它咬紧了牙关，一声不吭，没有流泪，表现得非常坚强。
经过一段时间的治疗，小熊的牙齿终于被成功拔掉了。
医生给小熊做了一些简单的处理，然后告诉小熊要好好休息，不要吃太硬的食物，等牙齿恢复好了再慢慢恢复正常的饮食习惯。
小熊术后的几天里，虽然有些疼痛，但是它都很坚强地忍受了下来。
它知道只有这样，才能让自己的牙齿尽快康复。
小熊的妈妈也给了它很多的鼓励和关心，让小熊觉得自己很幸福。
经过一段时间的休息和调养，小熊的牙齿终于恢复好了。
它再次可以尽情地享用美味的食物，笑得开心了。
小熊知道，自己是一个勇敢的小熊，无论遇到什么困难，都会勇敢地面对，永远不会退缩。
小熊的故事告诉我们，面对疾病和困难，要像小熊一样，保持乐观的心态，勇敢地面对，相信自己一定能够战胜一切困难。
生活中总会有各种各样的挑战，只有勇敢坚强的面对，才能走过人生的每一道坎坷，迎来更美好的明天。
愿我们都能像小熊一样，勇敢地面对生活中的一切困难，勇往直前，迎接美好的未来。
故事：小熊拔牙
故事：小熊拔牙从前，在一个美丽的森林里，住着一只可爱的小熊，它的名字叫胖胖。
胖胖特别爱吃甜食，尤其是蜂蜜和糖果，每天都要吃上好多。
胖胖的妈妈常常对它说：“胖胖呀，别吃那么多甜食，要好好刷牙，不然牙齿会坏掉的。
”可是胖胖总是把妈妈的话当作耳旁风，依旧我行我素，大口大口地吃着它心爱的甜食。
有一天，胖胖正在森林里玩耍，突然觉得牙齿一阵剧痛。
“哎哟，哎哟，我的牙齿好痛啊！”胖胖捂着嘴巴，疼得在地上直打滚。
它的好朋友小兔子看到了，急忙跑过来问：“胖胖，你怎么啦？”胖胖痛苦地说：“我的牙齿好痛，不知道怎么回事。
”小兔子说：“胖胖，你一定是平时吃太多甜食，又不好好刷牙，牙齿才会痛的。
你快去看牙医吧！”胖胖听了小兔子的话，心里害怕极了，但牙齿实在是太痛了，它只好鼓起勇气去看牙医。
来到牙医诊所，胖胖看到了穿着白大褂的大象医生。
大象医生让胖胖张开嘴巴，仔细地检查了一番。
然后，大象医生皱着眉头说：“胖胖，你的牙齿被蛀了好多洞，必须要拔掉才行。
”胖胖一听要拔牙，吓得差点哭了出来：“医生，拔牙会不会很疼啊？”大象医生温和地说：“别害怕，胖胖，我会给你打麻药，不会很疼的。
”胖胖躺在椅子上，紧张得全身发抖。
大象医生给胖胖打了麻药，然后拿起钳子，开始拔牙。
不一会儿，几颗坏掉的牙齿就被拔了下来。
拔牙结束后，大象医生对胖胖说：“胖胖，以后可不能再吃那么多甜食了，每天要认真刷牙，知道吗？”胖胖点了点头，说：“我知道了，医生，我以后一定会注意的。
”从那以后，胖胖再也不敢吃那么多甜食了，每天早晚都会认真地刷牙。
它的牙齿再也没有痛过，它又能在森林里快乐地玩耍了。
小朋友们，你们可不要像胖胖一样哦。
要少吃甜食，养成良好的刷牙习惯，这样才能拥有一口健康的牙齿。
其实，牙齿对于我们来说非常重要。
它们不仅能帮助我们咀嚼食物，让我们更好地消化吸收营养，还能让我们说话更清晰，笑容更美丽。
如果我们不好好爱护牙齿，就会像胖胖一样，遭受牙痛的折磨。
想象一下，如果我们没有健康的牙齿，吃东西的时候会很不方便，很多美味的食物都无法享受。
幼儿园大班语言教案《小熊拔牙》绘本故事反思
幼儿园大班语言教案《小熊拔牙》绘本故事反思1. 引言《小熊拔牙》是一本针对幼儿园大班学生的绘本故事，通过讲述小熊的拔牙经历，旨在帮助幼儿了解拔牙的过程，并培养他们对手术的理解和应对能力。
本文将对《小熊拔牙》绘本故事进行反思，并提出相应的教学建议。
2. 故事梗概《小熊拔牙》是一个有趣而温馨的故事。
故事开始，小熊发现自己的一颗牙齿松动了，他感到很紧张并担心疼痛。
他告诉了妈妈，并与妈妈一起去看牙医。
在牙医的帮助下，小熊很勇敢地拔掉了松动的牙齿。
回到家后，小熊迈着新牙齿的步伐感到非常自豪和开心。
3. 故事反思3.1 培养学生对拔牙过程的理解通过读《小熊拔牙》这个故事，我们可以培养幼儿对拔牙过程的理解。
在故事中，小熊担心疼痛和不安全，但在妈妈和牙医的帮助下，他成功地完成了拔牙过程。
这样的故事情节可以让幼儿了解到拔牙并不可怕，而是一种常见的医疗行为，通过合作和配合，可以顺利完成。
3.2 培养幼儿的勇敢和应对能力在故事中，小熊面对拔牙的紧张和恐惧感，展现出了勇敢的一面。
幼儿正处于身心发展的关键时期，培养他们的勇敢和应对能力对于他们的成长非常重要。
通过呈现小熊在面对困难时的勇敢和坚持，我们可以鼓励幼儿要勇敢地面对挑战，并相信自己能够成功克服困难。
3.3 培养幼儿的沟通能力和表达能力故事中，小熊及时地与妈妈沟通了自己牙齿松动的情况。
在面对害怕和紧张时，寻求他人的帮助和关心是非常重要的。
通过这个故事，我们可以培养幼儿的沟通能力，鼓励他们勇于表达自己的感受和需要，并学会向他人寻求帮助。
4. 教学建议4.1 课前准备在教学前，教师可以提前阅读《小熊拔牙》这本绘本故事，并熟悉故事情节和角色。
同时，教师还可以准备一些相关的图片或道具，以便在讲解时使用。
4.2 教学活动•故事分享：教师可以将《小熊拔牙》这本绘本故事与学生一起分享，并引导学生讨论故事中的情节和角色。
教师可以询问学生对拔牙的感受和想法，鼓励他们积极参与讨论。
•角色扮演：教师可以安排学生进行角色扮演活动，让其中的一部分学生扮演小熊、妈妈或牙医等角色，通过模拟故事情节，加深学生对故事的理解，并培养他们的表达能力和合作意识。
小熊拔牙的故事
小熊拔牙的故事
从前，有一只小熊，它叫小明。
小明是一个非常勇敢的小熊，但是有一件事情让它非常害怕，那就是拔牙。
小明的牙齿总是长得很快，有一天，它发现自己的牙齿疼得厉害，于是它决定去找兽医拔牙。
小明来到了兽医那里，兽医看了看小明的牙齿，说，“小明，你的牙齿确实长得太长了，需要拔掉一颗。
”小明听了，心里有些害怕，但是又觉得非常疼，于是还是勇敢地点了点头。
兽医拿出了工具，小明闭上了眼睛，紧紧地握住了爪子。
兽医轻轻地拔了一下，小明感觉到一阵剧痛，不禁大声呼喊起来。
但是兽医很快就把牙齿拔下来了，小明松了一口气，觉得疼痛也减轻了很多。
兽医看到小明的表现，夸奖它非常勇敢。
小明听了很开心，觉得自己真的长大了很多。
兽医还给了小明一些小礼物，让它觉得非常开心。
从那以后，小明再也不怕拔牙了。
它知道，只要勇敢面对，就
没有什么事情是做不到的。
它也告诉身边的小伙伴们，拔牙虽然有些疼，但是只要勇敢一点，就能够克服一切困难。
小明的故事告诉我们，勇敢面对困难是非常重要的。
无论遇到什么困难，只要勇敢面对，就一定能够克服。
希望每个人都能像小明一样，勇敢面对生活中的挑战，勇往直前，不畏艰难。
这样才能成为一个真正勇敢的人。
故事：小熊拔牙
故事：小熊拔牙从前，在一片美丽的森林里，住着一只活泼可爱的小熊。
这只小熊呀，特别喜欢吃甜食，尤其是蜂蜜和糖果。
每天，小熊都会跑到森林深处的蜂巢那里，想方设法地弄来一些香甜的蜂蜜。
回到家后，它就会坐在自己的小椅子上，美滋滋地享用。
而且，小熊还特别喜欢去森林小镇的商店里买各种各样的糖果，巧克力、水果糖、奶糖……它的口袋里总是装满了糖果。
小熊的妈妈看到小熊这样毫无节制地吃甜食，总是担心地劝它：“宝贝呀，别吃太多甜食啦，不然牙齿会坏掉的。
”可是小熊总是把妈妈的话当作耳旁风，一边往嘴里塞着糖果，一边满不在乎地说：“妈妈，我就吃一点点，不会有事的。
”日子一天天过去，小熊依然每天吃着大量的甜食。
有一天，小熊正在家里吃着蜂蜜，突然觉得牙齿一阵剧痛。
“哎哟，哎哟，我的牙齿好痛啊！”小熊捂着嘴巴，疼得在地上直打滚。
妈妈听到小熊的哭声，急忙跑过来问：“宝贝，怎么啦？”小熊哭着说：“妈妈，我的牙齿好痛，好像有小虫子在咬我的牙齿。
”妈妈看了看小熊的嘴巴，说：“哎呀，你的牙齿都变黑了，肯定是吃太多甜食长蛀牙了。
我们得赶紧去看牙医。
”于是，妈妈带着小熊来到了森林小镇的牙医诊所。
牙医是一只聪明温和的猴子医生，它让小熊坐在椅子上，然后打开一盏明亮的灯，仔细地检查小熊的牙齿。
猴子医生看着小熊的牙齿，皱起了眉头说：“小熊啊，你的牙齿情况很糟糕，有好几颗都被蛀牙蛀坏了，必须要拔掉。
”小熊听到要拔牙，吓得脸色发白，连忙摇头说：“不要，不要，拔牙会很痛的。
”猴子医生耐心地说：“小熊，如果你不拔牙，牙齿会一直痛下去，而且还会影响你吃东西。
只要你乖乖配合，我会尽量轻一点的。
”小熊犹豫了很久，最后还是点了点头，同意拔牙。
猴子医生准备好了工具，给小熊的嘴巴里打了一针麻药，这样拔牙的时候就不会那么痛了。
然后，猴子医生拿起钳子，小心翼翼地把小熊坏掉的牙齿一颗颗拔了下来。
拔牙的过程中，小熊紧紧地闭着眼睛，不敢看。
虽然打了麻药，但它还是感觉到有一点点痛。
中班绘本：小熊拔牙(教案+课件PPT)
中班绘本：小熊拔牙（教案+课件PPT）一、教材分析本节课的教材为绘本《小熊拔牙》，由Francesca Ferri著作，少儿出版社出版。
本书是一本描写小动物去看牙医的绘本，从小动物的视角出发，揭示了看牙医并不可怕，教育幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
本书结尾，小熊找到了自己的牙齿，不再痛苦，回到家中之后开心地向妈妈展示着自己的牙齿。
教学重点：1、让孩子知道保护牙齿的重要性；2、让孩子了解看牙医的过程；3、引导孩子害怕看牙是不必要的。
教学难点：1、引导孩子建立正确看待看牙医的态度；2、如何引导幼儿理解故事中的内涵；二、教学目标知识与技能：1、能够了解口腔卫生的重要性，知道去看牙医并不可怕，能够形成良好的口腔卫生习惯；2、能够较为准确地理解课文所表达的情节和人物角色之间的关系。
情感、态度和价值观：1、建立勇敢站起来面对未知事物的信心；2、了解其人身体的重要性。
三、教学内容教学重点：1、让孩子知道保护牙齿的重要性。
2、了解看牙医的过程，引导孩子害怕看牙是不必要的。
教学难点：1、引导孩子建立正确看待看牙医的态度；2、如何引导幼儿理解故事中的内涵；教学准备：教具：《小熊拔牙》绘本、课件PPT、图片。
四、教学过程第一步：导入（5分钟）1.老师与学生们互相问候，激发课堂气氛。
2.老师出示图片，告诉学生这些图片是什么，学生进行回答。
3.教师根据学生们的回答，引导学生进入本节课的主题。
第二步：展示课文+故事复述（10分钟）1.老师向学生介绍绘本《小熊拔牙》，简要介绍故事中的主要情节和人物角色。
2.老师口述剧情，让学生们听懂故事情节的大致内容，同时还能让学生加深对故事情节的印象。
第三步：阅读与理解（30分钟）1.老师朗读故事，并在合适的地方停下来，让学生回答问题，以帮助他们更好地理解课文。
2.阅读完后，老师把问题列在小黑板上，让学生根据故事情节回答问题。
问题：小熊去看医生为什么拔牙？为什么有的人发现自己有蛀牙却不想去看牙医？去看牙医有什么好处？3.在学生回答问题时，老师可适时从故事的角度为学生解答相关问题。
中班健康 小熊拔牙
目录
• 故事导入 • 健康教育知识 • 互动环节 • 课程总结
01 故事导入
故事背景
01
故事发生在一个森林里，小动物 们都有自己的家和生活。
02
森林里有一个牙医诊所，专门为 小动物们看牙病。
角色设定
小熊
故事的主人公，因为牙疼需要拔 牙。
牙医
为小动物们治疗牙病的医生，技术 娴熟。
定期口腔检查和牙齿保健
定期口腔检查
饮食调整
每半年进行一次口腔检查，发现问题 及时处理。
合理饮食，少吃甜食和高糖饮料，避 免过度刺激牙齿。
牙齿保健
定期洁牙，去除牙菌斑和牙结石，预 防口腔疾病。
03 互动环节
现场模拟
角色扮演
孩子们将扮演医生和病人，模拟 拔牙的场景，使孩子们更好地理
解拔牙的过程。
道具准备
鼓励孩子们发表自己的看法和意见，培养他们的 思考和表达能力。
小结与反馈
小结内容
老师对活动进行总结，强调拔牙 的重要性和预防口腔疾病的方法 。
反馈意见
收集孩子们的反馈意见，了解他 们对活动的感受和建议，以便改 进后续的活动安排。
04 课程总结
回顾重点内容
孩子们了解了蛀牙的形成和预 防方法。
通过故事《小熊拔牙》学习了 刷牙的正确方法和重要性。
孩子们了解了定期口腔检查和 预防口腔疾病的重要性。
引导思考
引导孩子们思考自己是否有蛀牙，以 及如何预防蛀牙。
引导孩子们意识到保护口腔健康对整 体健康的重要性。
鼓励孩子们分享自己平时是如何刷牙 的，以及是否定期进行口腔检查。
下节课预告
下节课将介绍如何保持身体健康， 包括饮食、运动等方面的知识。
故事：小熊拔牙
#故事：小熊拔牙有一个叫小熊的小家伙，他是一个年轻、可爱、勇敢的小熊。
他和他的家人住在山林生态公园里，他们在那里生活和玩耍。
但他最近遇到了一个问题：他的牙齿疼痛得难以忍受。
小熊拔牙成了他们家最大的挑战，因为他太害怕了。
他听说过很多可怕的故事，他不想自己拔牙。
他甚至隐藏了疼痛，因为他不想去看医生。
终于有一天，他闻到了一股令人愉悦的气味，随后发现了一家小店，里面有一个母狮子在那里制作煎饼。
小熊很喜欢她制作的煎饼，狮子妈妈对他笑着，要他告诉她为什么他疼痛。
小熊最终向狮子妈妈坦白了，但他非常害怕看医生，狮子妈妈很明白他的害怕，于是她讲了一个小故事。
有一个非常勇敢的小鸟，它不但遇到了很多麻烦，并且一直勇敢地克服着它的恐惧。
这只小鸟必须学会飞行，但是它非常害怕高处。
如果它拒绝了它的恐惧，它永远不会飞行。
小鸟努力克服了它的恐惧，最终学会了飞行。
小熊认为他还没有小鸟勇敢，于是他退缩了。
于是狮子妈妈说，小熊可以听听相关人士的意见，并自己做决定。
结果，小熊向动物医生征求了意见。
动物医生告诉小熊，他必须拔掉牙才能好转。
小熊还是很害怕，但他相信这个专业医生。
于是他闭上了眼睛，感到医生轻轻碰了碰他的嘴唇，然后给了他一针麻药。
小熊不再感到疼痛，他忍住了一切，直到整个过程结束。
拔牙之后，小熊觉得自己非常棒，感到很自豪。
这个故事告诉我们，当我们面对恐惧时，我们必须克服它们。
即使我们害怕，也要勇敢地面对。
在小熊的例子中，他克服了自己的恐惧，并成为一个更勇敢的小熊。
拔牙虽然很痛苦，但小熊克服了恐惧，最终成功地解决了他的问题。
我们都应该从他的表现中学习勇气和坚强。
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小熊拔牙
森林里住着一只小熊和他的妈妈。
小熊长得胖乎乎的，身上的毛又黑又亮，很好看。
一天早晨，熊妈妈对小熊说：“妈妈有事出门去，你乖乖地在家里玩。
记住洗个脸，别忘了刷牙。
还有……不许自己拿饼干……不许自己拿……”小熊不等妈妈说完，就嚷嚷起来：“好啦，好啦，都知道啦!”小熊一边说，一边用脑袋把妈妈往门口顶。
妈妈笑着摸了一下他的头，出门去了。
小熊平时就爱吃甜的东西，因为妈妈管得严，不能多吃，这回妈妈走了，小熊乐得又蹦又跳：“妈妈不在家，这下我可以大吃了。
”他打开柜子，拿出了一盒饼干，一把一把地往嘴里塞，刚吃完饼干，他又抓起一把糖球吃了起来，吃完了还觉得吃不够，他就东找找西看看，终于在柜子下面找到了一罐蜂蜜和一瓶果酱。
小熊咧开嘴笑了。
他舀了一勺蜂蜜送到嘴里：“啊！真甜！”小熊又舀了一勺果酱送到嘴里：“啊！真香！”他越吃越爱吃，便端起蜂蜜大口大口得喝，把一罐蜂蜜全喝到肚子里去了。
到了晚上睡觉前，他又吃了几块巧克力，没有刷牙，就上床睡觉了。
夜深了，小熊睡得可香了。
突然他痛得从梦中醒来：“哎呀呀，牙齿好疼啊！哎呦哎呦！”
正巧，兔大夫出门看病，路过小熊家，听见小熊哇哇叫，急忙进门来问：“小熊，小熊，你怎么啦?先别直着嗓子叫，快把嘴巴张开来，让我瞧一瞧。
”小熊忍着疼痛，张开大嘴巴。
兔大夫仔细瞧了瞧他的牙齿，说：“唔，这一颗要补一补，这一颗嘛，要拔掉。
”
兔大夫叫小熊坐好，别害怕。
他给小熊打了麻药针，又拿起一把又长又大的钳子，钳住了小熊的蛀牙，使劲儿拔。
可是牙齿一动也不动，疼得小熊哇哇直叫。
兔大夫急忙叫小狗来帮忙，他俩一起拔，还是拔不动，疼得小熊眼泪也掉下来了。
兔大夫又叫小猫来帮忙，拔呀拔，大家一用力，差一点栽了个跟头。
哎呀!蛀牙断掉了，还有半截留在里面，疼得小熊双脚乱跳。
兔大夫急得满头大汗，忙叫：“小松鼠，快来帮忙呀!”兔大夫、小狗、小猫、小松鼠、一起拔。
一二，一二，哎佐，哎佐，哎佐哟!咕咚!大家一起摔倒在地上——半截蛀牙总算拔出来了!
兔大夫问小熊：“现在还疼吗?”小熊笑嘻嘻地说：“不疼了，一点也不疼啦!”兔大夫又说：“好，给你涂上一点药，以后可要好好保护牙齿。
要不，一颗一颗都要烂，一颗一颗都要这样来拔掉。
”小熊问：“为什么光我牙齿疼，你们牙齿都不疼?”小狗说：“汪汪汪，我从来不多吃甜饼干。
每天早晚都刷牙呢!”小猫说：“喵喵喵，我从来不偷蜂蜜吃，还把牙齿都刷得干干净净。
”小松鼠说：“吱吱吱，我也不偷果酱吃！”兔大夫笑着说：“对啦，如果吃了甜东西，又不刷牙齿，牙齿就要烂的。
”小熊听了直点头：“那我以后不挑食，每天早晚把牙齿刷一遍！”大家说：“说到一定要做到，不然把牙齿全拔掉！”
以后，小熊再也不贪吃甜食，也不讨厌刷牙啦，每天早晚都认认真真地刷牙，一排牙齿雪白，再也不疼啦!。