故事小熊请客和小熊拔牙
幼儿故事小熊拔牙
幼儿故事小熊拔牙
小熊是一个非常勇敢的小动物，它有一颗坚强的心，总是乐观向上。
有一天，小熊发现自己的牙齿开始有些疼痛，它感到非常不舒服。
于是，小熊决定去找大夫看看，看看是不是需要拔牙。
小熊来到了动物医院，医生给小熊做了一次仔细的检查，发现小熊的牙齿确实有些问题，需要拔掉一颗。
小熊听到这个消息有些紧张，但是它还是勇敢地点点头，表示愿意接受治疗。
手术开始了，小熊躺在手术台上，闭上了眼睛。
医生拿起了工具，小心翼翼地开始了拔牙的过程。
小熊虽然有些疼痛，但是它咬紧了牙关，一声不吭，没有流泪，表现得非常坚强。
经过一段时间的治疗，小熊的牙齿终于被成功拔掉了。
医生给小熊做了一些简单的处理，然后告诉小熊要好好休息，不要吃太硬的食物，等牙齿恢复好了再慢慢恢复正常的饮食习惯。
小熊术后的几天里，虽然有些疼痛，但是它都很坚强地忍受了下来。
它知道只有这样，才能让自己的牙齿尽快康复。
小熊的妈妈也给了它很多的鼓励和关心，让小熊觉得自己很幸福。
经过一段时间的休息和调养，小熊的牙齿终于恢复好了。
它再次可以尽情地享用美味的食物，笑得开心了。
小熊知道，自己是一个勇敢的小熊，无论遇到什么困难，都会勇敢地面对，永远不会退缩。
小熊的故事告诉我们，面对疾病和困难，要像小熊一样，保持乐观的心态，勇敢地面对，相信自己一定能够战胜一切困难。
生活中总会有各种各样的挑战，只有勇敢坚强的面对，才能走过人生的每一道坎坷，迎来更美好的明天。
愿我们都能像小熊一样，勇敢地面对生活中的一切困难，勇往直前，迎接美好的未来。
儿童故事小熊请客故事
儿童故事小熊请客故事
小熊请客故事。
从前，有一只可爱的小熊，它非常喜欢和朋友们一起玩耍。
有
一天，小熊想要请朋友们来家里做客，于是它开始忙碌起来。
小熊首先去找松鼠朋友，它说，“松鼠朋友，我想请你来我家
做客。
”松鼠高兴地答应了小熊的邀请。
接着，小熊又去找兔子朋友，兔子也很开心地答应了小熊的邀请。
最后，小熊又去找小鸟朋友，小鸟也欣然接受了小熊的邀请。
当天晚上，小熊家里摆上了一桌丰盛的食物，小熊和朋友们围
坐在桌前，开心地聊天、分享食物。
他们吃得很开心，笑声不断。
突然，门外传来了狼的嚎叫声，小熊和朋友们都吓坏了。
小熊
想了想，决定去看看到底发生了什么事情。
当小熊打开门的时候，
发现了一只受伤的小狼。
小熊立刻把小狼请进家门，给它包扎伤口，然后又为它端来了食物。
小熊的朋友们看到小熊这样善良，也纷纷上前帮助小狼。
他们
一起照顾小狼，小狼也很感激他们的帮助。
从那天开始，小熊和朋
友们不仅更加珍惜彼此的友谊，还多了一位新的朋友——小狼。
这个故事告诉我们，友谊是宝贵的，当朋友需要帮助的时候，
我们应该伸出援手，这样才能让友谊更加深厚。
就像小熊一样，它
的善良和宽容让它收获了更多的友谊，也让它的生活变得更加丰富
多彩。
所以，无论在什么时候，我们都应该学会关爱他人，尊重他人，这样才能让我们的生活更加美好。
愿我们都能像小熊一样，拥有真
挚的友谊，拥有善良的心灵。
幼儿园小班语言教案《小熊拔牙》含反思
幼儿园小班语言教案《小熊拔牙》含反思教案：《小熊拔牙》一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言教材，第X册，第X章节。
故事内容讲述了一只小熊因为不注意口腔卫生而导致牙齿出现问题，最终去拔牙的经历。
通过故事，让幼儿了解牙齿健康的重要性，学会正确的刷牙方法。
二、教学目标1. 让幼儿听懂故事内容，能够复述故事的主要情节。
3. 通过故事，培养幼儿遇到困难要勇敢面对、积极解决问题的品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿听懂故事，掌握正确的刷牙方法。
难点：让幼儿能够理解牙齿健康的重要性，并将所学应用到日常生活中。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、牙齿模型、牙刷等。
2. 学具：每位幼儿准备一幅画有牙齿的画纸，一支彩笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过牙齿模型向幼儿展示牙齿的结构，引导幼儿观察牙齿的形状、颜色等，激发幼儿对牙齿的兴趣。
然后，提问幼儿：“你们知道牙齿为什么会生病吗？生了病的牙齿应该怎么办？”2. 故事讲解（10分钟）教师使用课件讲述《小熊拔牙》的故事，过程中引导幼儿关注故事中小熊的不良生活习惯，以及牙齿出现问题后的心理变化。
讲解过程中，教师提问：“小熊为什么拔牙？他拔牙时心里想什么？”引导幼儿思考。
3. 随堂练习（5分钟）教师邀请几位幼儿上台，模仿故事中小熊的刷牙动作，让其他幼儿判断是否正确。
通过这个环节，让幼儿学会正确的刷牙方法。
4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让他们讨论如何保护牙齿，并将讨论结果用彩笔在画纸上绘制出来。
六、板书设计板书内容：1. 故事《小熊拔牙》2. 牙齿结构：门牙、臼齿、犬齿3. 刷牙方法：巴氏刷牙法4. 保护牙齿：每天刷牙、定期检查、少吃甜食七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长讲述《小熊拔牙》的故事。
2. 家长协助幼儿制定一份家庭牙齿保护计划，包括每天刷牙时间、刷牙方法等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事《小熊拔牙》让幼儿了解了牙齿健康的重要性，学会了正确的刷牙方法。
儿童故事小熊请客故事
儿童故事小熊请客故事从前，有一只可爱的小熊，它非常喜欢邀请朋友来家里做客。
有一天，小熊决定要举办一场盛大的宴会，邀请了许多朋友来参加。
小熊准备了许多好吃的食物，有蜂蜜、果酱、饼干和水果，还有美味的蜂蜜蛋糕。
宴会的场地也布置得非常漂亮，桌子上摆满了五彩缤纷的鲜花，气球飘满了整个房间，显得非常热闹。
来宴会的朋友们陆续到达，有小兔子、小松鼠、小猫咪、小狗狗等，每个人都带来了礼物和好心情。
小熊非常高兴，他们一起玩耍、聊天，气氛非常热烈。
宴会进行到一半的时候，小熊突然发现食物不够了，他着急地跑到厨房，可是找遍了所有的食物，也没有发现多余的食材。
小熊心里着急，他不知道该怎么办才好。
就在这时，小熊想起了一位非常擅长做蜂蜜蛋糕的朋友——小蜜蜂。
于是，小熊急忙跑到花园里找到小蜜蜂，请求她帮忙做蜂蜜蛋糕。
小蜜蜂听到小熊的请求，非常高兴地答应了。
小蜜蜂拿出了她的秘制食谱，开始忙碌起来。
她先把蜂蜜、面粉、鸡蛋等食材混合在一起，然后放进烤箱里烤制。
整个过程非常顺利，很快就做好了一大块美味的蜂蜜蛋糕。
小蜜蜂把蜂蜜蛋糕送到了宴会现场，小熊非常开心，他立刻把蛋糕摆在了桌子上。
朋友们闻到蛋糕的香味，纷纷赞叹不已，他们吃得非常开心，笑声不断。
宴会结束后，小熊特意找到小蜜蜂，感谢她的帮助。
小蜜蜂笑着说，“朋友之间就是要互相帮助，我很高兴能够帮到你。
”小熊感到非常温暖，他决定以后也要更加关心朋友，互相帮助，共同度过每一个快乐的时刻。
这就是小熊请客的故事，它告诉我们，朋友之间要互相帮助，共同分享快乐，这样才能让生活变得更加美好。
希望每个人都能像小熊一样，用心对待朋友，让友谊之花开得更加绚烂。
幼儿园小班语言教案《小熊拔牙》含反思
幼儿园小班语言教案《小熊拔牙》含反思教学目标1.了解拔牙的过程和常识；2.能使用正确的语言描述拔牙的过程；3.能表达自己对拔牙的感受。
教学材料1.《小熊拔牙》绘本；2.拔牙实物模型；3.手绘的牙齿和拔牙图示。
教学过程1. 复述和导入老师在班上简单复述拔牙的过程，并引入《小熊拔牙》这本绘本。
2. 阅读故事老师跟着绘本，按顺序阅读故事，同时可以适当发问，引导学生思考故事情节和意义。
3. 拔牙实物模型展示老师在课桌上展示拔牙实物模型，让学生看到真实的拔牙工具，感受拔牙的过程和紧张的气氛，引导学生在观察中思考。
4. 如何描述拔牙的过程老师拿出手绘的牙齿和拔牙图示，向学生讲解拔牙的步骤和常识，并引导学生使用自己的语言描述拔牙的过程，帮助学生形成正确的语言表达。
5. 表达自己的感受老师在班上谈论拔牙之后的感受，引导学生用自己的方式表达自己对拔牙的看法和感受，帮助孩子们更好地理解和接受拔牙的现实。
反思这堂课的教学目标是让学生了解拔牙的过程和常识，能正确描述拔牙的过程，并表达自己对拔牙的感受。
经过教学过程，我发现学生们的表述能力得到了提升，对拔牙的了解更加深入，同时对拔牙这个话题也更加有感情共鸣。
但是，在教学过程中，我也发现这个话题有一定的敏感性，需要注意措辞和表现方式，以免引起学生恐惧或不适。
因此在讲解时，我对着拔牙实物模型仔细描述每个工具的作用，并且特别强调了医生的细致和温柔，希望通过一些细节来安抚孩子们的情绪。
总的来说，这堂课教学顺利，效果较好，但是在今后的教学实践中，我将更加注意课堂氛围的营造和情感培养，让每一个孩子都能在学习中收获乐趣和成长。
中班绘本：小熊拔牙(教案+课件PPT)
中班绘本：小熊拔牙（教案+课件PPT）一、文本简介小熊拔牙是一个有趣的故事，讲述了小熊因为蛀牙而需要去看牙医拔牙。
故事描述了小熊担心和害怕的心情，以及牙医帮助他克服恐惧的过程。
通过这个故事，可以启发孩子们养成良好的口腔习惯和勇敢面对恐惧的勇气。
二、教学目标1. 知识目标•学生能够理解故事内容，正确朗读故事；•学生能够正确解读故事中的词汇，如：拔牙、牙齿、牙医等；•学生能够表达对小熊的感受，并提出自己的看法。
2. 能力目标•提高学生阅读理解能力，培养学生主动思考和回答问题的能力；•培养学生勇敢面对恐惧的思想，鼓励学生尝试。
3. 情感目标•培养学生良好的口腔卫生习惯，着重讲解洁牙和刷牙的重要性；•锻炼学生的人际交往能力，通过和同伴分享观点，增强团队协作意识。
三、教学准备1. 教师准备•根据教材准备课文教案；•准备PPT及相关教学素材；•准备教学工具：黑板、彩笔等；•准备绘本：小熊拔牙。
2. 学生准备•认真听讲，积极参与课堂讨论；•带着兴趣参与角色扮演活动。
四、教学步骤1. 导入（10分钟）自我介绍，了解学生姓名。
引导幼儿讲述自己的口腔保健经验，并讲解洁牙和刷牙的基本方法。
2. 预习（15分钟）让孩子们看绘本《小熊拔牙》，引导他们猜测故事内容和结构，并提出相关问题，为后续的讲解做铺垫。
3. 讲解（20分钟）1.解释故事情节和词汇：拔牙、牙齿、牙医。
帮助学生理解故事背后的意义。
2.着重讲解口腔卫生的意义，引导学生学习口腔健康习惯，包括定期刷牙、洁牙、拔牙等。
3.探索故事主题：勇气和面对恐惧。
寻求学生的看法，让他们谈论故事中的主要角色与自我形象的相似之处。
4. 角色扮演（25分钟）分组展开角色扮演，学生分为小熊、牙医等角色，模拟小熊看牙的过程，激发孩子们参与教学的兴趣。
5. 总结（15分钟）回答反思问题，课堂总结口腔卫生知识、勇气以及团队协作能力等方面的内容，领会教育的深刻内涵。
五、教学反思本课主要围绕教材《小熊拔牙》展开，通过介绍故事情节、讲解口腔卫生知识等探索了教育主题。
小熊请客的故事
小熊请客的故事从前，有一只可爱的小熊，它非常喜欢和朋友们一起玩耍。
有一天，小熊决定请朋友们去自己家里做客。
于是，它开始准备食物和饮料，准备迎接朋友们的到来。
小熊首先准备了一些新鲜的水果，有红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉和绿油油的西瓜。
它还准备了一些美味的点心，有巧克力蛋糕、饼干和冰淇淋。
此外，小熊还买了一些果汁和牛奶，以及一些小零食，为了让朋友们能够尽情享用。
当朋友们到达小熊家的时候，小熊热情地迎接他们，并把准备好的食物摆放在桌子上。
大家一起围坐在桌子旁，小熊拿起水果刀，为大家削了一些水果，然后又为每个人分发了一份点心。
大家边吃边聊，谈笑风生，气氛非常热烈。
小熊和朋友们一起玩了许多有趣的游戏，大家玩得不亦乐乎。
在玩耍的间隙，小熊为大家倒了一杯果汁或者牛奶，还不时地递上一些小零食。
朋友们感到非常开心，纷纷称赞小熊的招待非常周到。
时间过得很快，太阳渐渐落山，朋友们也纷纷告辞。
小熊送走了朋友们，大家都表示下次也要请小熊去自己家做客。
小熊笑着答应了，心里暗暗想着下次一定要准备更多的好吃的，好让朋友们玩得更开心。
小熊请客的故事告诉我们，待人要热情好客，用心对待朋友，才能收获真挚的友谊。
就像小熊一样，我们也应该学会分享和关心他人，这样才能让生活充满温馨和快乐。
在生活中，我们不妨也像小熊一样，邀请朋友们来家里做客，一起分享美食和快乐。
这样的小小举动，也许会给我们的生活带来更多的惊喜和美好。
愿我们都能成为像小熊一样的热情好客的主人，也能成为像小熊的朋友们一样，真诚享受友谊和快乐。
小熊拔牙故事
小熊拔牙故事从前，有一只可爱的小熊，它有一颗非常非常疼痛的牙齿。
小熊非常害怕去看牙医，因为它听说拔牙会非常痛苦。
但是，它的牙齿疼痛实在是无法忍受，所以它决定去找牙医。
小熊来到了一家小动物诊所，里面有一位非常和蔼可亲的大熊牙医。
大熊牙医看到小熊一脸疼痛的样子，立刻问道，“小朋友，你的牙齿怎么了？”小熊咬着牙说，“我的牙齿好疼，医生，你能帮帮我吗？”大熊牙医笑着说，“当然可以，不过在拔牙之前，我要先给你做个检查。
”。
经过仔细的检查后，大熊牙医发现小熊的牙齿确实有问题，需要拔掉。
小熊听到这个消息，心里更加害怕了，但是它知道如果不拔掉牙齿，疼痛会一直伴随着它。
于是，小熊鼓起勇气说，“医生，我知道拔牙会很痛，但是我也知道这样做对我的健康很重要，我愿意接受治疗。
”。
大熊牙医听到小熊这样坚强的表态，非常感动。
他轻轻拍着小熊的肩膀说，“小朋友，你真棒！你的勇气和坚强让我非常钦佩。
我会尽量减轻你的痛苦，拔牙只是一瞬间的事情，你一定可以坚持下去的。
”小熊听了大熊牙医的鼓励，心里也变得坚定起来。
在大熊牙医的细心治疗下，小熊顺利地完成了拔牙手术。
虽然手术过程中有一点点疼痛，但是小熊觉得自己真的很棒，因为它做到了自己一开始都不敢想象的事情。
拔牙后，小熊感到整个人都轻松了许多，再也不用忍受牙齿的疼痛了。
回到家里，小熊高兴地对妈妈说，“妈妈，我的牙齿不疼了！我去看了牙医，虽然有一点点疼，但是我真的很勇敢！”妈妈听了，也非常高兴和感动，她抱着小熊说，“宝贝，妈妈为你感到骄傲，你真的很勇敢，以后遇到困难都要像这次一样坚持下去哦。
”。
从此以后，小熊不再害怕看牙医了，因为它知道，只要勇敢面对，就一定能克服困难。
它也告诉身边的小伙伴们，拔牙并不可怕，只要勇敢面对，一切都会变得更好。
小熊的勇敢故事在森林里传开了，成为了一则励志的美好传说。
这个小熊拔牙的故事告诉我们，面对困难时，不要害怕，要勇敢面对。
只有勇敢面对，我们才能战胜困难，获得更好的成长和收获。
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复习故事：小熊请客
森林里住着一只热情好客的小熊。
一天，小熊邀请它的三个好朋友，小猫咪，小花狗和小公鸡到它家里做客，
这一天小熊正在家里忙着。
他把地扫干净，桌子、凳子、擦干净，把三盆菜——小鱼、肉骨头、小虫子放在桌子上。
忽然听到敲门的声音。
小熊忙问：谁呀。
“我是小猫咪。
”
“欢迎你，欢迎你，”小熊把门打开，请小猫咪进来，又把门关好。
小猫咪把礼物送给小熊。
小熊说：谢谢你，谢谢你，我请你吃东西。
这是小鱼、肉骨头和小虫，
随便吃点，别客气。
小猫咪说：肉骨头、小虫我不爱，
小小鱼儿我最喜欢。
小猫咪正要吃东西，小花狗来了。
他把礼物送给小熊。
小熊说：谢谢你，谢谢你，我也请你吃东西。
这是小鱼、肉骨头和小虫，随便吃点，别客气。
小花狗说：小鱼、小虫我不爱，肉骨头我最喜欢。
这时候，小公鸡也来了。
他把礼物送给小熊。
小熊说：“谢谢你，谢谢你，我也请你吃东西。
这好似小鱼、肉骨头和小虫，随便吃点，被客气。
小公鸡说：小鱼、肉骨头我不爱，小小虫儿我最喜欢！
忽然，“咚咚咚”响，谁在使劲敲门。
小熊问：谁呀？
狐狸在门外大声叫：快开门，我是大狐狸！
小熊吓了一跳：“哎呀！原来是这个坏东西来了。
狐狸把门敲得更响了，一边敲一边叫：快开门！把好吃的东西都拿来。
小熊和小猫咪、小花狗、小公鸡凑在一起想办法，小熊说：我盖房子的时候，还剩下好多石头，我把石头分给你们，等一开门，我们就一起拿石头打他！
大家说：好！
小熊把门打开。
狐狸一进门就喊：快把好吃的东西拿来！
“好吧！给你！给你！给你！”大家一边喊着，一边把石头狠狠地向狐狸扔过去。
狐狸抱着头直叫：“哎哟，哎哟……痛死我喽！快点逃走吧！”连忙夹着尾巴跑掉了。
大家哈哈大笑，一起唱起歌，跳起舞来，玩得真快乐。
学习新故事：小熊拔牙
森林里住着一只可爱的小熊和它的妈妈。
一天早晨，熊妈妈对小熊说：“妈妈有事要出门去，过两天才能回来，你乖乖地在家里玩，记住不许拿饼干，不要喝蜂蜜，还有，别忘了刷牙……”小熊不等妈妈说完，就嚷嚷起来：“好啦好啦，我都知道啦！”妈妈笑着摸了摸它的头，出门去了。
小熊平时就爱吃甜的东西，因为妈妈管的严，不能多吃，这回妈妈出门去了，小熊乐得又蹦又跳：“妈妈不在家，这下我可以大吃了。
”它打开柜子，拿出了一盒饼干，一把一把地往嘴里塞。
刚吃完饼干，它又抓了一把糖浆吃了起来。
吃完了还觉得吃不够，它就东找找西看看，终于在柜子下面找到了一罐蜂蜜和一瓶果酱。
小熊咧开嘴笑了，它舀了一勺蜂蜜往嘴里送：“啊！真甜！”小熊又舀了一勺果酱送到嘴里：“啊！真香！”它越吃越爱吃，便端起蜂蜜大口大口地和，把一罐蜂蜜全喝到肚里去了。
到了晚上睡觉前，它又吃几块巧克力，没有刷牙
就上床睡觉了。
夜深了，小熊睡得可香了。
突然，从小熊的嘴里传出嘀嘀咕咕的说话声，原来是细菌们在开会，红头细菌说：你们问问，小熊的牙齿有多香呀。
”绿头细菌说：“是啊，又香又甜，还粘糊糊的，吃起来可真舒服。
”黑头细菌说：“我们把家安在这个又贪吃、又不刷牙的小熊嘴里，怎么样？”红头细菌和绿头细菌齐声叫好。
“咱们说干就干。
“它们拿来了锤子，往小熊牙里钻，玩得好开心。
小熊痛得从门中醒来：“哎呀呀，牙齿好疼呀！哎哟，哎哟！”细菌们听到小熊的哭叫声，高兴极了，它们手舞足蹈，又蹦又跳，把小熊疼得直叫唤。
妈妈回来了，连忙带小熊上医院。
羊医生让小熊把嘴张开，仔细地瞧了瞧小熊的牙齿，皱着眉头说：“小熊，你的牙齿蛀了。
”小熊急的直哭。
羊医生说：“别害怕，让我给你治治。
”它给小熊打了麻药，然后拿起一把又长又大的钳子钳住小熊的蛀牙，使劲一拔。
可是牙齿一动也不动，小熊疼的哇哇直叫。
羊医生叫小猪小狗来帮忙，它们拔呀拔呀，还是拔不动，羊医生又叫来小兔、小猫、小松鼠，大家再一齐用力，哎呀，蛀牙给拔断了，还有半截留在里面。
小熊疼得双脚乱跳。
最后，大家想方设法用力拔，总算把半截蛀牙拔出来了。
红头细菌‘绿头细菌和黑头细菌也跟着被拔出来了。
羊医生问小熊：“现在还疼吗？|小熊说：“不疼了。
”羊医生说：“以后可要好好保护牙齿了，要不，牙齿都会蛀掉，都要这样拔掉。
“小熊问：“医生，以后怎样才能不让牙齿蛀掉呢？”羊医生说：”要想不让牙齿蛀掉，就要养成饭后漱口、早晚刷牙的好习惯；刷牙时要上上下下，里里外外全都刷干净；睡觉以前不能吃糖果、饼干等，因为糖果、饼干是细菌的好养料，吃了以后再不刷牙，不漱口，细菌就会蛀坏牙齿。
“小熊听了直点头。
从这以后，小熊再也不贪吃甜食，也不讨厌刷牙了。
它每天早晚都认认真真地刷牙，饭后也认认真真地漱口，牙齿再也不疼了。