智慧校园建设项目申报表
宁夏“互联网_教育”中小学智慧校园应用示范学校申请表
3、增强管理，为教育信息化发展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化检查评估机制。建立信息技术应用工作定期总结表彰制度。把教育信息化工作纳入各部门工作考核，切实推动教育信息化工作。
（二）学校信息化现状
当前学校教室及各功能室实现了网络全覆盖、配齐了多媒体教学设备，建有标准化录播室4间，一托二在线课堂2间，VR创客教室1间，机器人工作室1间，微机室5间、图书阅览室4间，电子阅览室2间，实验室4间、音乐教室7间、美术教室8间、心理咨询室2间、综合实践室4间、留守儿童关爱中心2间。教师人手一台式机实行电子备课，师生“人人通”空间开通率分别为100%和58%，利用“宁夏教育资源公共服务平台”展开教学、教研、家校互动，咨询等活动。
宁夏“互联网+教育”中小学智慧校园应用示范学校申请表
学校名称（盖章）
校长
电子邮箱
联系人
田可恒
电话
电子邮箱
一、学校基本情况
（一）学校简介
西吉县第一小学始建于1934年，随着办学规模逐年扩大，2019年学校分设为两个校区。校园总占地面积59835.12平方米，校舍建筑面积25731.7平方米，现有教学班103个，在校学生5516人，教职工289人。当前有高级职称教师27人，小学特级教师2人，自治区级骨干教师18人，市级骨干教师14人，县级骨干教师72人。
（二）工作内容（简述针对工作目标安排的工作内容）
1、借助国家和宁夏教育资源公共服务平台提升教师资源利用率，鼓励教师积极参与资源开发、上传与上报，优化教育资源，达到资源共享的目的。
中小学智慧校园申报自评表
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5.建有物联网并有相关应用。
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6.构建基于信息技术的校园文化环境。
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（二）
信息终端
（6分）
1.教师配有办公用计算机，师机比不低于1:1
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2.学生配有学习用计算机，小学生机比不低于10:1，初中不低于8:1，高中不低于6:1。
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3.移动终端能满足学生学习需求。
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4.公共服务区域（图书馆、活动室、行政楼等）配备为师生提供信息化服务的公用终端。
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3.建有创新实验室、智慧学习体验中心，开展探究实验、智能机器人、3D打印、VR/AR/MR等STEAM学习活动。
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未建立创新实验室
（二）
突出成果
（6分）
1.积极开展智慧课堂建设，形成在一定范围内具有推广价值的智慧课堂教学案例。
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2.在教学资源平台建设与应用、促进优质资源共建共享方面取得突出成绩。
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2
3.近两年有省级以上信息技术教育教学应用论文、课题等研究成果或参加市级以上信息化竞赛并获奖。
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2
（三）
信息化
领导力
（5分）
1.校长及管理团队有清晰的信息化发展目标和思路。近两年参加省级以上信息化领导力培训，达到国家《中小学校长信息化领导力标准（试行）》要求。
2
2
2.校长及管理团队能运用信息技术手段开展管理，开展基于大数据的教育治理和绩效评价。
（四）
制度建设
（2分）
1.建立教育信息化建设、运营和管理制度。
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2.建立教育信息化创新应用激励制度。
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六
特色发展
智慧示范校申请报告
一、前言随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着一场深刻的变革。
为响应国家关于教育现代化的号召，我校秉承“以人为本，科技引领”的理念，积极投身于智慧校园建设。
经过多年的努力，我校在教育教学、管理服务、校园环境等方面取得了显著成果，具备了申报智慧示范校的条件。
现将我校智慧校园建设情况汇报如下，以期获得上级部门的认可和支持。
二、智慧校园建设背景与目标1. 建设背景近年来，我国政府高度重视教育信息化建设，明确提出要加快推进教育现代化。
在此背景下，我校积极响应国家号召，以提升教育教学质量、优化管理服务、构建和谐校园为目标，全面启动智慧校园建设。
2. 建设目标（1）实现教育教学数字化：通过信息技术与教育教学的深度融合，提升教育教学质量，提高师生信息素养。
（2）优化管理服务：利用信息技术提高管理效率，实现校园管理精细化、智能化。
（3）构建和谐校园：营造良好的校园环境，提升师生幸福感。
三、智慧校园建设内容1. 智能环境（1）智慧教室：建设智慧教室，实现教学云端一体化，线上线下混合教学。
（2）新型专业教室：建设学科数字化探究实验室、创新实验室、创客教室与开放创新空间等。
（3）虚实融合新型空间：建设智慧学习中心、教师发展数字中心、智慧体育中心、智慧图书馆和文化生活空间等。
2. 应用融合创新（1）教学资源平台：建设教育教学资源库，实现资源共享，提高教学质量。
（2）智能学科辅助工具：开发智能学科辅助工具，辅助教师开展教学活动。
（3）在线学习社区：搭建在线学习社区，促进学生自主学习和交流。
3. 学校教育数据及应用（1）教育数据平台：建设教育数据平台，实现数据采集、存储、分析、应用等功能。
（2）个性化学习：基于学生数据，实现个性化学习推荐。
（3）教育质量监控：利用数据监测教育教学质量，及时调整教学策略。
4. 互联网服务及应用（1）校园一卡通：实现校园一卡通功能，方便师生校园生活。
（2）移动办公：搭建移动办公平台，提高工作效率。
2023 年度上海市高校信息化建设与应用优秀案例 优秀案例申报表
2023 年度上海市高校信息化建设与应用优秀案例优秀案例申报表申报单位：xx大学项目名称：数字化校园建设与应用申报人：xxx联系电话：xxx项目简介：数字化校园建设与应用项目是针对上海市高校信息化建设与应用的需求和发展趋势，在xx大学以学生为中心，以提高教育教学质量和管理效率为目标，以智慧校园为核心构建的一项全面信息化改革项目。
项目主要包括建设和应用数字教室、校园网络、学生信息管理系统、教师教学平台、学生学习平台等方面的内容。
项目特色：1. 数字教室建设：利用先进的教学技术和设备，实现了多媒体教学、互动性强的教学模式，提高了教学效果和教学质量。
2. 校园网络建设：构建了高速、稳定、安全的校园网络，满足了学校全面信息化的需求。
3. 学生信息管理系统：通过建立统一的学生信息管理系统，实现了学生信息的集中管理和共享，提高了学生管理工作的效率和准确性。
4. 教师教学平台：提供了教师在线备课、教学资源共享、学生成绩录入等功能，促进了教师教学的创新和提高。
5. 学生学习平台：提供了学生在线选课、查成绩、交作业等功能，方便了学生的学习和管理。
项目效果与影响：1. 提高了教学质量：数字化教室的建设和应用使得教学更加多样化和生动化，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2. 提高了教学效率：学生信息管理系统和教师教学平台的建设，使教师能够更好地管理学生信息和备课，提高了教学工作的效率。
3. 促进了教学创新：数字化校园建设和应用提供了更多的教学资源和教学工具，鼓励教师进行教学创新和尝试新的教学方法。
4. 提升了学校形象：数字化校园建设和应用为学校树立了现代化、高科技的形象，吸引了更多的优秀师生关注和选择。
项目总结与展望：通过数字化校园建设与应用项目的实施，我校在高校信息化建设和应用方面取得了显著成效。
接下来，我们将进一步完善和优化现有的数字化校园建设和应用，推动更多的教师和学生参与其中，共同推动学校信息化建设和应用的发展，为学校教育教学提供更好的支持和服务。
智慧教室建设项目申报书
XXXX学院智慧教室建设项目立项申报书项目类别：新建项目项目负责人：建设单位：XXXX学院制二 O XX 年 XX 月 XXE说明1.项目类别：新建项目（改建/扩建项目）2.经费来源：预算内经费、学院专项经费、上级专项经费3.申报书一式两份。
一、基本情况二、项目论证1.建设依据政策依据：[1]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 — 2020年)》[2]《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》[3]《国家教育事业发展第十二个五年规划》[4]《国务院关于推进物联网有序健康发展的指导意见》国发〔2013〕7号[5]《物联网发展专项行动计划(2013-2015年)》标准规范：[1]《云计算标准化白皮书》[2]《教育管理信息教育管理基础代码》[3]《教育管理信息教育管理基础信息》[4]《教育管理信息教育行政管理信息》[5]《教育管理信息高等学校管理信息》[6]《教育管理信息教育统计信息》[7]《GB8566-88软件开发规范》[8]《GB/T14394-93计算机软件可靠性和维护性管理》[9]《GB12504-90计算机软件质量保证计划规范》[10]《计算机软件工程规范国家标准汇编2000》[11]《计算机软件产品开发文件编制指南》[12]《国际布线ISO/ICE11801：1995 (E)信息技术——用户建筑物综合布线》[13]《大开间办公环境附加水平布线惯例》TIA/EIA TSB—75[14]《综合布线系统工程设计规范》(GB/T50311-2007)[15]《综合布线系统工程验收规范》(GB/T50312-2007)[16]《智能建筑设计标准》(GB/T50314-2006)[17]《智能建筑工程质量验收规范》(GB50339-2003)[18]《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2002[19]《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16 — 1992[20]EIA/TIA-568及EIA/TIA 568A工业标准及国际商务建筑布线标准[21]EIA/TIA-569A系统安装标准[22]IEEE 802.3u Ethernet 100BASE-Tx2.前期调研情况传统的教室模样几乎几个世纪以来一成不变，就像是一个长方形的盒子，里面塞满了一排排的桌椅再加上老师的讲台、黑板或者投影机、投影幕，这就是我们所熟知的教室的样子，这些传统的布局设计通常是受密度需求的驱使，其结果就是让今天的老师和学生感到种种的不便，无法有效提供支持学生们团队协作以及适应当今教学实践中的一些新的教学模式，目前这种环境已经成为了实践理想教学活动的障碍。
“XXX区智慧教育示范校”申请表 - 副本
职责：
（1）负责确定各学科分年级分单元资源上传老师名单。
（2）负责检查资源数量和上传是否达标。
（3）负责检查教师在课堂是否使用教学助手功能进行备课和功能使
用。
学科分管 5
行政
文字学科
XX 校区
一、二年级语文学科
英语学科
三、四年级语文学科
一、二年级数学
艺体学科
三、四年级数学
XX 校区
XX 校区语文学科
设立智慧教育种子骨干教师。加强种子教师培养工作，强
2
骨干培养 化种子教师的种子功效，发挥好辐射帮扶作用，推进全校
教师共同进步。
全校教师参加智慧云平台“三优活动”评选。学生和班级 3 活动参与
参与校级优秀空间评比。
35 岁以下进校 5 年内的青年教师，每学期至少录制一节精 4 精品展示
品案例视频（使用教学助手授课）。
序 部门
号
分工
负责人 新华校区 锦绣校区
（1）牵头教育信息化工作，根据上级文件及
要求，制定各种方案，指导其它部门工作。 1 信息中心
（2）牵头教师精品课例录制工作。
（3）牵头平台及教学助手培训工作
（1）负责督促各学科教师使用区智慧云。
（2）利用教研活动开展备课、授课等功能研
究。
（3）负责布置和督查“三优”活动中的“优 2 教导处
“XX 区智慧教育示范校” 申请表
申报单位： 联 系 人： 联系电话： 电子邮件： 填报时间：
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一、申报学校基本信息
学校名称 学校类别
在校生 情况
幼儿园 普通初中 高完中 年级数 班级数 在校学生
小学
九年一贯制
中等职业教育
专任教师数
智慧校园示范校创建申报表
智慧校园示范校创建申报表
智慧校园示范校创建申报表
一、申请单位基本信息：
1. 学校名称：
2. 学校所在地：
3. 学校类型：
4. 学校规模：
5. 申请单位负责人姓名：
6. 联系电话：
7. 电子邮箱：
二、申报内容：
1. 创建智慧校园示范校的目的及意义：
（简要叙述创建智慧校园示范校的目标和意义，可以包括提高教育教学质量、提升学校管理效率、增强学生创新能力等方面的价值）
2. 创建智慧校园示范校的优势：
（列举学校在创建智慧校园方面的优势，如拥有先进的硬件设施、优秀的师资力量、丰富的教育资源等）
3. 创建智慧校园示范校的计划及实施步骤：
（详细描述学校在创建智慧校园方面的计划和实施步骤，包括硬件设备采购、教师培训、系统建设等）
4. 创建智慧校园示范校的预期成果：
（阐述学校在创建智慧校园示范校后预期取得的成果，如提高学生学习成绩、提升教师教学效果、改善学校管理效率等）
5. 创建智慧校园示范校的可持续发展规划：
（说明学校在创建智慧校园示范校后的可持续发展规划，包括长期的设备维护和更新、教师持续培训、教育创新实践等）
6. 创建智慧校园示范校的支持需求：
（说明学校在创建智慧校园示范校过程中需要的支持，如政府资金、专业技术指导、教育资源共享等）
三、申报单位声明：
本单位承诺所述内容真实有效，并愿意接受相关部门的评估和监督。
智慧校园建设件参数申报
智慧校园建设软件参数申报宁波第二技师学院2015年6月11日参数统筹确认人：主管部门负责人：院长；投标供应商资格要求:（一）符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，具有独立法人资格和具有独立承担民事责任能力的；（二）在宁波市区范围内设有服务机构，能够提供本地化服务支持的；（三）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；（四）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；（五）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；（六）本次招标不接受个人名义投标和联合体投标。
（七）使用培训：承诺在完成项目开发后对系统管理人员及相关人员进行免费的系统使用培训，并提供长期的技术咨询服务；（八）服务响应时间：应提供5×8小时技术支持，1小时内响应，2小时内到达现场。
（九）软件开发后源代码双方（业主方、开发商）共同所有，没有经过业主方同意，不得它用，否则按侵权处理。
（十）投标商要有相应软件项目开发经历。
一．基础管理平台1.建设目标(1)建立统一数据中心，实现多种数据库数据统一标准，打好系统平台基础。
数据层是整体项目的数据资源的保障，本次项目建设要求实现全面的系统平台化的搭建，所以对于应用数据层的有效设计规划对于本次项目的建设有着非常重要的作用。
从整体结构上划分，应当将本次项目建设数据资源分为基础的结构型资源和非结构型资源，对于非结构型资源应当将通过基础内容管理平台进行有效的管理维护，从而供用户有效的查询浏览；对于结构型数据，应当进行有效的分类，具体包括组织机构数据库、教职工数据库库、学生数据库、教学资源库等等。
通过对资源库的有效分类，建立完善的元数据管理规范，从而更加合理有效的实现资源的共享机制。
(2)建立应用支撑层，为上层应用提供支持和基础应用支撑层是整体应用系统建设的基础保障，根据本次招标文件相关需求，投标响应方应进行相关面向服务体系架构的设计，通过统一的企业级总线服务实现相关引用组件包括工作流管理、表单管理、统一身份认证管理、资源共享等应用组件进行有效的整合和管理，各个应用系统的建设可以基于基础支撑组件的应用，快速搭建相关功能模块。
智慧校园项目可行性研究报告立项申请报告模板
智慧校园项目可行性研究报告立项申请报告模板一、项目背景和目标智慧校园项目是以现代信息技术为支撑，利用物联网、大数据等技术手段，优化和提升学校的管理运营效率，提供个性化、智能化的教学和服务环境，力求实现学校信息化和教育现代化的高度统一、本项目旨在建设一个智慧、高效、舒适的学习和生活环境，提升教学质量和学生满意度，助力学校的发展和提升竞争力。
二、项目基本情况1.项目名称：智慧校园项目2.项目主要内容：包括学生信息管理系统、教学资源管理系统、校园物联网系统、教育大数据分析系统等。
3.项目投资额预算：XXX万元。
4.项目预计周期：X个月。
5.项目实施单位：XXX学校。
三、可行性分析本项目的可行性主要分析从技术、经济、社会等多个角度进行，具体如下：1.技术可行性分析-技术成熟性：目前，物联网、大数据等相关技术已经相对成熟，可以为智慧校园项目提供技术支持。
-技术可行性：通过现有的技术手段，可以实现学校管理各环节的智能化，提高学生和教师的学习和工作效率。
2.经济可行性分析-投资回报率：智慧校园项目的投资主要集中在系统建设和设备购置上，通过提高教学效率和服务质量，可以带来明显的经济效益，回报率较高。
-投资风险：项目实施中存在技术风险、运营风险等，但通过合理的规划和风险控制措施，可以降低风险。
3.社会可行性分析-改善学校环境：智慧校园项目能够提供更加智能、高效、舒适的学习和生活环境，能够提高学生的学习积极性和满意度，有利于学校发展。
-社会认可度：随着社会信息化的进一步发展，各个行业对智慧校园项目的认可度逐渐提高，相关政策和资源支持也在逐步加强。
四、项目实施方案1.项目内容和进度安排：-学生信息管理系统：提供学生信息的录入、查询和管理功能。
-教学资源管理系统：提供教学资源的整理、分配和管理功能。
-校园物联网系统：实现校园环境设备的自动化管理和监控。
-教育大数据分析系统：通过对学生学习和行为数据的分析，提供个性化的学习支持和评估。
建设智慧校园的申请报告
一、报告概述尊敬的领导：为响应国家教育信息化发展战略，全面提升我校教育教学质量，推动学校现代化建设，我校拟开展智慧校园建设项目。
现将有关情况汇报如下：一、项目背景随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为推动教育改革、提高教育质量的重要手段。
近年来，我国政府高度重视教育信息化工作，出台了一系列政策措施，为教育信息化发展提供了有力保障。
在此背景下，我校积极响应国家号召，致力于打造智慧校园，全面提升教育教学水平。
二、项目目标1. 构建智能化教学环境，提高教学质量。
2. 实现教育资源的共享与优化配置。
3. 优化学校管理，提高管理效率。
4. 提升师生的信息化素养，培养创新型人才。
三、项目内容1. 建设校园网络基础设施（1）组建全光百G主干校园网络，实现万兆入房间、千兆到桌面布局。
（2）建设B级标准机房，确保核心设备容载量和可靠性。
（3）打造覆盖全校区的融合校园无线网，积极推进5G进校园。
（4）扩增教育专网，一网多用支撑智慧教学与科研。
2. 构建教育云平台（1）搭建一站式数据治理平台，实现数据采集、存储、分析和应用。
（2）建设全量数据仓储、共享平台，实现数据资源的共享与优化配置。
（3）实施“一数一源”数据采集和运维机制，确保数据质量。
（4）融通业务数据，实施“一张表”工程，实现数据共享，只填一次。
3. 优化学校管理（1）建设多渠道统一身份认证平台，覆盖学校30多个业务系统。
（2）打破部门界限，汇聚服务线上流程，建设“一网通办”平台。
（3）构建物联网统一管控平台，实现学校设备的智能化管理。
4. 培养师生信息化素养（1）开展信息化培训，提高师生的信息化素养。
（2）组织师生参加各类信息化竞赛，激发师生创新精神。
四、项目实施步骤1. 制定智慧校园建设方案，明确项目目标、内容、进度等。
2. 组织项目招标，选择具备丰富经验的技术团队。
3. 开展校园网络基础设施建设和教育云平台搭建。
4. 优化学校管理，实现信息化管理。
5. 开展师生信息化素养培训，提高师生信息化应用能力。