江苏省南京市中考化学分类汇编 化学实验(1)

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中考化学分类汇编:空气与水(I)

中考化学分类汇编:空气与水(I)

2019-2020年中考化学分类汇编:空气与水(I)1.(2分)(xx•南京)空气中含量最多的气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气选:A11.(1分)(xx•南京)xx年“世界水日”的宣传主题是“水合作”.下列有关的说法中不正确的是()A.水是一种最常用的溶剂B.鉴别软水和硬水可以用肥皂水C.农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染D.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水选D24.(7分)(xx•南京)2013年6月5日是“世界环境日”,中国主题为“同呼吸共奋斗”.(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和天然气等.(2)下列不属于空气污染物的是 D .A、二氧化氮B、二氧化硫C、PM2.5D、氮气(3)二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:当打开K,反应一段时间后:①D烧杯中下层(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大,具有的化学性质是不燃烧,不支持燃烧.②B处紫色石蕊试液变红色,C处澄清石灰水变浑浊.B处使紫色石蕊溶液变红的物质是碳酸;写出C处发生变化的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O .解:(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和天然气等.故填:石油.(2)二氧化氮、二氧化硫和PM2.5都属于空气污染物,而氮气是空气的主要成分,不是空气污染物.故填:D.(3)①当打开K,反应一段时间后,可以观察到下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,不燃烧,不支持燃烧.故填:下层;密度比空气大;不燃烧,不支持燃烧.②B处紫色石蕊试液变红色,说明B中有显酸性的物质的生成,显酸性的物质是碳酸,碳酸是由二氧化碳和水反应生成的.故填:碳酸.C处澄清石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成了不溶于水的物质﹣﹣碳酸钙,同时生成水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.3.(xx•南京)空气成分中,体积分数最大的是()选A5.(xx•南京)南京市即将正式发布PM2.5检测数据.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是()选D24.(xx•南京) 2012年3月22日是第二十届“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.(1)节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是 D . A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水B.工业废水经过处理达标后再排放C.水体污染会危害人体健康D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染(2)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是 A .A.植物油 B.醋酸 C.蔗糖 D.高锰酸钾(3)区分软水和硬水常用的物质是肥皂水.(4)如图所示是水的电解实验,试管1中收集的气体是氢气,试管2中收集的气体可用带火星的木条来检验.(5)下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是 C .A.H2和O2反应 B.电解水 C.H2和Cl2反应 D.H2和CuO反应.解:(1)从节约用水的方法及防止水污染的角度分析:A、充分利用每一滴水是节约用水的重要体现;B、工业废水是水污染的重要原因,处理达标后再排放可有效地减少水污染.C、水体污染的危害涉及到生活的方方面面,会对人体造成损害;D、大量使用农药化肥会对水体造成污染,因此农业生产中要合理使用农药化肥;分析选项D说法错误.(2)溶液是均一稳定的混合物,据此分析判断是否能形成溶液:A、植物油溶于水不能形成均一稳定的混合物,不能形成溶液;B、醋酸溶于水会形成均一稳定的混合物,能形成溶液;C、蔗糖溶于水会形成均一稳定的混合物,能形成溶液;D、高锰酸钾溶于水会形成均一稳定的混合物,能形成溶液;故不能形成溶液的是植物油.(3)软硬水遇肥皂水泡沫不同,硬水中泡沫少,软水中泡沫多,所以日常生活中常用肥皂水区分软硬水;(4)由于点加水时生成的氢气与氧气的体积比是2:1,所以图中1试管中气体是氢气,2试管中的气体是氧气,氧气可采用带火星的木条进行鉴定,如果带火星木条复燃则说明氧气的存在.(5)确定水是由氢氧两种元素组成时首先要求反应中必须有水出现,其依据一般是质量守恒定律中化学反应前后元素的种类不变:A、H2和O2在点燃的条件下反应可以生成水,依据化学反应前后元素的种类不变能确定水是由氢氧两种元素组成;B、水在通电的条件下可以生成氢气与氧气,依据化学反应前后元素的种类不变能确定水是由氢氧两种元素组成;C、H2和Cl2反应生成氯化氢与水无关,所以不能确定水是由氢氧两种元素组成;D、H2和CuO反应生成铜和水,依据化学反应前后元素的种类不变能确定水是由氢氧两种元素组成;所以C选项的反应不能确定水是由氢氧两种元素组成;故答案为:(1)D;(2)A;(3)肥皂水;(4)氢气;带火星的木条;(5)C.40217 9D19 鴙 29223 7227 爧32349 7E5D 繝24227 5EA3 庣m20293 4F45 佅Bk'f27715 6C43 汃27268 6A84 檄38600 96C8 雈。

中考化学真题分类汇编 计算题(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题

中考化学真题分类汇编 计算题(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题

综合计算题(一)1.(18某某)尿素[CO(NH2)2]是一种常见的氮肥,工业上制备反应如下:CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O,请计算:(1)尿素中氮元素的质量分数。

(2)生产6t尿酸理论上需要氨气的质量是多少?化学试题参考答案及评分标准【答案】(1)46.7%t。

【解析】(1)尿素中氮元素的质量分数为:×100%=46.7%(2)设理论上需要氮气的质量为x。

CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O3460x6tx tt。

2.(18某某)一种新型“人造树叶”可吸收二氧化碳并转化为乙醇(C2H5OH)燃料,化学方程式为2CO2+3H2O C2H5OH+3O2。

研究显示,一升“人造树叶”每天可从空气中吸收968gCO2。

(1)一升“人造树叶”工作一天可得到乙醇的质量是________?(2)若每天一棵树平均可吸收2,则一升“人造树叶”吸收的CO2相当于_______棵树吸收的CO2。

【答案】(1).506g(2).20【解析】根据反应的化学方程式计算解答。

(1)设一升“人造树叶”工作一天可得到乙醇的质量为x。

2CO2+3H2O C2H5OH +3O28846968gxx=506g(2)968g÷48.4g=20答:(1)一升“人造树叶”工作一天可得到乙醇的质量是506g;(2)若每天一棵树平均可吸收2,则一升“人造树叶”吸收的CO2相当于20棵树吸收的CO2。

3.(18某某)用溶质质量分数为5%的NaOH溶液中和73g的稀盐酸,反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示。

请计算:(1)用质量分数为10%的氢氧化钠溶液配制5%的氢氧化钠溶液100g,需要水__________克.(2)当a为80g时,所得溶液中溶质的质量分数是___________(结果精确到0.1%)?【答案】(1)50(2)3.8%【解析】(1)设需要水的质量为x,根据溶质在稀释前后质量不变。

100g×5%=(100g-x)×10%x=50g;(2)根据图像可知,当a为80g时,盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。

2020年中考化学试题分类汇编(解析版): 实验现象的描述

2020年中考化学试题分类汇编(解析版):  实验现象的描述

2020年中考化学试题分类汇编(解析版):实验现象描述10.(2020·昆明)下列实验现象描述正确的是()A.红磷在空气中燃烧,产生五氧化二磷白烟B.硝酸银溶液中加入氯化钠溶液,产生白色沉淀C.稀硫酸中加入铜粉,产生气泡,溶液变为蓝色D.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生刺激性气味的气体【答案】B【解析】红磷在空气中燃烧,有黄白色火焰,产生大量白烟;硝酸银溶液中加入氯化钠溶液,产生白色沉淀;铜与稀硫酸不反应,稀硫酸中加入铜粉,无明显现象;硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生刺激性气味的气体。

【解析】将AgNO3和Cu(NO3)2加入装有铁钉的试管中,铁钉表面有银白色固体和红色固体析出,说明铁比铜、银活泼,但是无法验证铜、银的金属活动性顺序;甲烷具有可燃性,混有一定量的空气,遇到明火容易发生爆炸,点燃前,需要验纯,用拇指堵住试管口,靠近火焰,移开拇指点火,发出尖锐爆鸣声,说明试管中CH4不纯;铁丝燃烧生成的黑色固体是四氧化三铁,不是氧化铁,不是铁锈;点燃某无色气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水珠,该无色气体不一定为氢气,还可能是甲烷。

12.(2020·青岛)下列对实验现象的描述不正确的是A.向铁锈中加入稀硫酸,振荡,铁锈逐渐溶解,溶液变为浅绿色B.向氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成蓝色沉淀C.灼烧纯羊毛线,产生烧焦羽毛的特殊气味D.红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体【答案】A【解析】铁锈的成分为氧化铁,向铁锈中加入稀硫酸,生成硫酸铁和水,实验现象为铁锈逐渐溶解,溶液变为黄色;向氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成蓝色氢氧化铜沉淀;羊毛的主要成分是蛋白质,蛋白质会产生烧焦羽毛的特殊气味;红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。

3.(2020•齐齐哈尔)下列有关实验现象的描述正确的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C.向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀D.氯化铵和熟石灰混合研磨生成氯化钙、氨气和水【答案】C【解析】红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾;铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生燃烧;氢氧化钠与硫酸铜反应,生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠;氯化铵和熟石灰混合研磨生成氯化钙、氨气和水,是实验结论,不是实验现象。

2019年中考真题化学真题分类汇编专题22 粗盐的提纯(第01期)(解析版)

2019年中考真题化学真题分类汇编专题22 粗盐的提纯(第01期)(解析版)

专题22 粗盐的提纯1.【2019年江苏省苏州市】在“粗盐的初步提纯”实验中,下列操作正确的是A.取用粗盐B.溶解粗盐C.过滤粗盐水D.蒸干滤液【答案】C【解析】A、取用固体粉末状药品时,瓶塞要倒放,应用药匙取用,不能用手接触药品,图中瓶塞没有倒放,所示操作错误;B、溶解操作应在烧杯中进行,不能用量筒溶解固体,图中所示操作错误;C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确;D、蒸发操作应用蒸发皿进行完成,图中所示操作错误。

故选C。

2.【2019年海南省】在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,不需要进行的操作是A.溶解B.过滤C.蒸发D.蒸馏【答案】D【解析】粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐)得到精盐的过程,无需进行蒸馏。

故选D。

SO 等杂质,可将粗盐溶于水,再进行下3.【2019年广西省梧州市】为除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、24列五步操作:①过滤,②加过量的氢氧化钠溶液,③加适量盐酸,④加过量的碳酸钠溶液,⑤加过量的氯化钡溶液。

正确的操作顺序是A.④⑤②①③B.②④⑤①③C.②⑤④①③D.⑤②④③①【答案】C【解析】镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量的氢氧化钠溶液可以将镁离子沉淀;硫酸根离子用钡离子沉淀,加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀;至于先除镁离子,还是先除硫酸根离子都可以;钙离子用碳酸根离子沉淀,加入过量的碳酸钠溶液将钙离子转化为沉淀,同时将过量的氯化钡溶液除去;完全反应后,再进行过滤,最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子,所以正确的顺序为:②⑤④①③或⑤②④①③。

故选C。

4.【2019年河北省】下列实验操作可以达到实验目的是【答案】A【解析】A、氧化铜粉末能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,会观察到黑色粉末溶解、溶液变蓝色,木炭粉不能与稀硫酸反应,可以鉴别,故选项实验操作可以达到实验目的;B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,能除去杂质但引入了新的杂质锰酸钾,不符合除杂原则,故选项实验操作不能达到实验目的;C、检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,故选项实验操作不能达到实验目的;D、氯化钙易溶于水,碳酸钙难溶于水,加足量水溶解,过来,蒸发,故选项实验操作不能达到实验目的。

2021年江苏省中考化学真题分类汇编:科学探究(附答案解析)

2021年江苏省中考化学真题分类汇编:科学探究(附答案解析)

2021年江苏省中考化学真题分类汇编:科学探究一.实验探究题(共9小题)1.(2021•徐州)请根据下列实验装置图回答问题。

(1)写出标号仪器的名称:①是,②是。

能用装置E收集的气体应具有的性质是。

(2)实验室用过氧化氢溶液和MnO2混合制O2时MnO2的作用是。

收集较纯净的氧气,装置可用(填字母)。

用锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为。

(3)实验室可用铜片与浓硝酸在常温下反应制取少量二氧化氮(NO2)。

通常状况下,二氧化氮是红棕色气体,溶于水时与水反应生成硝酸和一氧化氨(NO)。

①制取NO2的发生装置可用(填字母)。

②收集NO2不用装置F的原因是(用化学方程式表示)。

2.(2021•徐州)铜及其化合物在生产生活中有重要应用。

某同学对铜及某些含铜物质进行探究。

[温故如新](1)在①CuO②Cu(OH)2③CuCl2④Cu2(OH)2CO3[也可表示为CuCO3•Cu (OH)2]这4种物质中,属于碱的有(填序号));除①CuO外,其余3种物质在常温下易溶于水有(填序号)。

(2)考古出土的春秋末期制造的青铜剑,历经2500余年,其表面且有一层薄锈,但仍寒光逼人,剑刃锋利。

由此可知,青铜具有的特性有(任写一条)。

铜器表面的薄锈是铜与空气中的氧气、水、等物质发生反应所形成。

[提出问题]除H2、CO能还原CuO外,是否还有其他气体能够还原CuO得到金属铜?怎样从含CuCl2、FeCl3的某工业废液中回收金属铜和FeCl2溶液?[查阅资料]a.通常状况下,氨气极易溶于水形成溶液;加热时,氨气能与CuO反应生成氮气和金属铜等,可用如图所示装置验证。

b.在溶液中能发生反应2FeCl3+Fe═3FeCl2。

[进行实验1](3)按图示连接装置,检查气密性后,加(通)入相关药品,后续操作均按规范要求进行,完成实验。

①将CuO粉末装入玻璃管A中的具体操作方法是。

②实验时,在试管B中能够观察到的现象是有液体出现,该液体是(填“纯净物”或“混合物”)。

中考化学试题分类汇编(19专题)全国通用(更新版)

中考化学试题分类汇编(19专题)全国通用(更新版)

中考化学试题分类汇编及答案全国通用(更新版)每年的中考试题都是下一年各种考试的宝贵试题库。

本人把全国各地的中考试卷收集起来,安类别整理、汇编成册,希望大家能喜欢。

本试卷集有以下试卷构成:目录我们周围的空气第2页物质的变化与性质第11页物质构成的奥秘第16页自然界的水第29页氧气、水、二氧化碳第35页08中考化学试题汇编——我们周围的空气一.选择题1. (08福建晋江)为了建设卫生城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行的是 ( )A.使用清洁能源代替煤和石油B.实施绿化工程,防治扬尘污染C.分类回收垃圾,并露天焚烧D.使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染2. (08福建三明)下列能源中,不会对环境造成污染而且取之不尽的是 ( )A.石油B.天然气C.煤D.太阳能3. (08广东揭阳)理要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。

下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 ( D )A.木灰B.硫磺C.铁丝D.红磷4. (08广东肇庆)下列的水属于纯净物的是 ( D )A.矿泉水B.自来水C.硬水D.浮有冰的水5. (08广东肇庆)2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。

为了安全,艇内充入的气体最好是 ( )A.氢气B.氧气C.氦气D.二氧化碳6. (08广西贵港)2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。

为解决登顶人员的呼吸困难,应携带的物质是 ( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水7. (08海南)空气中含量最多的气体是 ( )A.二氧化碳B.水蒸气C.氮气D.氧气8. (08海南)下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体物质的是 ( )A.铁丝B.木炭C.白磷D.硫粉9. (08河南)下列关于燃烧现象的描述,正确的是 ( )A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射10.(08黑龙江)如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。

2019年江苏省南京市中考化学试卷(含答案解析)

2019年江苏省南京市中考化学试卷(含答案解析)

2019年江苏省南京市中考化学试卷一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个个选项符合题意.每小题2分,共30分)1.(2分)(2019•南京)下列金属中,熔点最低的是()A.铜B.汞C.铝D.钨2.(2分)(2019•南京)下列变化中,属于物理变化的是()A.粮食酿酒B.滤纸折叠C.红磷燃烧D.食物腐烂3.(2分)(2019•南京)下列化肥中,属于氮肥的是()A.硫酸钾B.过磷酸钙C.尿素D.氯化钾4.(2分)(2019•南京)“加碘盐”中的“碘”是指()A.分子B.原子C.单质D.元素5.(2分)(2019•南京)下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()A.氮气B.氢气C.氦气D.二氧化碳6.(2分)(2019•南京)过滤实验中,不需要使用的仪器是()A.烧杯B.漏斗C.玻璃棒D.蒸发皿7.(2分)(2019•南京)丹霞地貌的岩层因含氧化铁而呈红色,在元素周期表中铁元素的某些信息如图所示,下列有关铁的说法不正确的是()A.元素符号为Fe B.属于金属元素C.原子序数为26D.相对原子质量为55.85g8.(2分)(2019•南京)一些食物的近似pH如下,其中显碱性的是()A.鸡蛋清7.6﹣8.0B.葡萄汁3.5﹣4.5C.番茄汁4.0﹣4.4D.苹果汁2.9﹣3.39.(2分)(2019•南京)下列原子结构示意图中,表示相对稳定结构的是()A.B.C.D.10.(2分)(2019•南京)下列有关灭火的说法不正确的是()A.隔绝氧气能达到灭火的目的B.清除可燃物能达到灭火的目的C.降低可燃物的着火点能达到灭火的目的D.图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭11.(2分)(2019•南京)下列叙述不正确的是()A.活性炭可用于除去水中的色素和异味B.稀有气体可用于制作霓虹灯C.含亚硝酸钠的工业用盐可用于烹调食物D.煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度12.(2分)(2019•南京)下列各组离子在水中能大量共存的是()A.K+、H+、CO32﹣、Cl﹣B.Na+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣C.Cu2+、Na+、OH﹣、SO42﹣D.K+、H+、OH﹣、SO42﹣13.(2分)(2019•南京)下表中的物质、主要成分的化学式及用途三者对应关系不正确的是()A.A B.B C.C D.D14.(2分)(2019•南京)荧光棒中含有H2O2溶液。

江苏省中考化学分类汇编 常见的酸和碱 酸碱的通性(1)

江苏省中考化学分类汇编 常见的酸和碱 酸碱的通性(1)

常见的酸和碱酸碱的通性9.(2分)(2014•南京)下列食物的近似pH如下,其中酸性最强的是()A.鸡蛋清7.6~8.0 B.柠檬2.2~2.4 C.西红柿4.0~4.4 D.牛奶6.3~6.6 选:B17.(11分)(2014•南京)实验室中常需要使用硫酸.(1)用小木棍蘸少量浓硫酸,放置一会儿后,可观察到蘸有硫酸的部位变黑;(2)98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时,一定要将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里,并用玻璃棒搅拌,此时若用手轻轻触碰烧杯外壁,有热的感觉;(3)49g质量分数为20%的稀硫酸与足量锌反应,最多生成氢气的质量是多少?(写出计算过程)解:(1)浓硫酸具有脱水性,能够使物质发生碳化,故用小木棍蘸少量浓硫酸,放置一会儿后,可观察到小木棍蘸有硫酸的部位变黑;(2)稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里,并用玻璃棒搅拌,浓硫酸溶于水会放出大量的热,若用手轻轻触碰烧杯外壁,有热的感觉;(3)解:设生成氢气的质量为xZn+H2SO4═ZnSO4+H2↑98 249g×20%=9.8g x =x=0.2g答:制得氢气的质量为0.2g.故答案为:(1)小木棍变成黑色;(2)浓硫酸;水;玻璃棒;热;(3)0.2g.19.(5分)(2014•南京)U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水,向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示).(1)开始时左管溶液呈红色.(2)充分反应后U形管中溶液全部呈无色,除酚酞外,此时溶液中一定含有的溶质的名称为氯化钠,可能含有的溶质的化学式为NaOH(或HCl),写出上述反应的化学方程式NaO H+HCl═NaCl+H2O .解:(1)氢氧化钠呈碱性,能使酚酞变红,稀盐酸呈酸性,使酚酞试液不变色,故开始时右边溶液为无色,左边溶液为红色;(2)氢氧化钠与盐酸反应方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O;充分反应后U形管溶液中除酚酞、水外,还含有生成的氯化钠,还可能含有稀盐酸或氢氧化钠中的一种;故答案为:(1)左;(2)氯化钠;NaOH(或HCl);NaOH+HCl═NaCl+H2O.9.(1分)(2013•南京)下列是人体几种体液的正常pH范围,其中呈酸性的是()A.胰液7.5~8.0 B.胆汁7.1~7.3 C.血浆7.35~7.45 D.胃液0.9~1.5选D5.(2分)(2014•苏州)下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是()A.食醋B.柠檬汁C.食盐水D.肥皂水解:A、食醋显酸性,不能使无色酚酞试液变红色,故选项错误.B、柠檬汁中含有柠檬酸,显酸性,不能使无色酚酞试液变红色,故选项错误.C、食盐水显中性,不能使无色酚酞试液变红色,故选项错误.D、肥皂水显碱性,能使无色酚酞试液变红色,故选项正确.故选:D.12.(2分)(2014•苏州)下列有关物质混合后的现象描述中,正确的是()A.在无色碘化钾溶液中滴加淀粉溶液,溶液变蓝B.无色的氯化氢气体和氨气混合,产生白雾C.在氢氧化钠稀溶液中滴加数滴硫酸铜溶液,产生蓝色絮状沉淀D.铵盐与碱溶液混合加热,产生的气体使湿润的蓝色石蕊试纸变红解:A、淀粉溶液遇碘单质变蓝,而不是碘元素,故A错误;B、氯化氢气体和氨气混合生成氯化铵固体,所以无色的氯化氢气体和氨气混合,产生白烟,而不是白雾,故B错误;C、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,所以在氢氧化钠稀溶液中滴加数滴硫酸铜溶液,产生蓝色絮状沉淀,故C正确;D、铵盐与碱溶液混合加热会生成氨气,氨气溶于水显碱性,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,故D错误.故选:C.26.(2分)(2014•苏州)下列关于溶质质量分数为98%的浓硫酸性质说法的是()A.浓硫酸的密度大于水的密度B.浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高C.浓硫酸具有很强的吸水性而被装入干燥器中使用D.浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理变化解:A、98%浓硫酸的密度为1.98g/mL,大于水的密度,故A正确;B、浓硫酸溶于水要放热,所以浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高,故B正确;C、浓硫酸具有吸水性,可用作干燥剂,故C正确;D、浓硫酸具有强氧化性,能腐蚀衣物和皮肤,是化学变化,故D错误.故选:D.29.(2分)(2014•苏州)下列有关实验操作正确的是()A.稀释浓硫酸时,将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中B.排水法收集二氧化碳时,看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集C.实验室制取氧气时,先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中,后检查装置气密性D.氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后,插入温度计观察温度变化解:A、浓硫酸溶于水要放热,所以稀释浓硫酸时要将浓硫酸倒入水中,且用玻璃棒不断搅拌,故A错误.B、二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,且不能有气泡冒出立即收集,而是要等到气泡冒出均匀后再收集,故B错误;C、实验室制取氧气时,组装好装置后,应在向容器中装入药品前检查装置气密性,然后再装入药品,以避免装入药品后发现装置气密性不好,更换部分仪器而浪费药品,故C错误;D、氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水,该过程中会放出热,所以氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后,插入温度计观察温度变化,故D正确.故选:D.9.(2分)(2014•连云港)下列图象不能正确反映其对应变化关系的是()A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D.向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液解:A、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气,有无催化剂只是改变化学反应的速率,不影响生成氧气的量,所以最终生成氧气的质量应该相等,故A正确;B、由质量守恒定律的定义可知,反应前后物质总质量不发生改变,此反应在密闭容器中进行,无其他物质的进入或散失,故物质总质量不会改变,与图象所示吻合,故B正确;C、相同质量的情况下铁比锌消耗的硫酸多,故应该是硫酸与铁的反应先结束,故图象错误;D、氢氧化钠先和溶液中的盐酸反应,一开始无沉淀产生,把盐酸消耗掉后,氢氧化钠和氯化铜反应生成沉淀,故图象正确故选C16.(13分)(2014•连云港)在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数.以下是几组同学的设想及做法:(1)甲组同学的实验如图1所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止.请回答:①酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成;②边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触,完全反应.③当溶液颜色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸7.3g,则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为 1.6% (写出计算过程,结果用百分数表示).(2)乙组同学的设想是:在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法,达到实验目的.①下列使用pH试纸的方法正确的是AC (填字母).A.将pH试纸剪成几段节约使用B.将pH试纸直接插入待测液中C.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D.将pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上②由于用pH试纸需多次测定,较繁琐,且所测数值不够精确.在老师指导下,乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象(简单表示为如图2).请回答:图2中a点表示的含义是恰好中和;b点溶液中含有的阳离子有Na+、H+(填离子符号);乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是稀盐酸的密度.(3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后,发现溶液中有少量气泡产生.这一“异常现象”激起了他们的探究欲望,通过实验证明:该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质.请用化学方程式表示其变质的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O ;若要除去溶液中变质生成的杂质,请简要写出你的实验方案:加适量澄清石灰水,过滤.解:(1)①酚酞遇碱性溶液变红,酚酞溶液的作用是:判断反应是否恰好完成;②在中和反应过程中,边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是:使反应物充分接触,完全反应.③盐酸中溶质的质量为:7.3g×1%=0.073g设氢氧化钠的质量为xNaOH+HCl=NaCl+H2O40 36.5x 0.073g解得:x=0.08g甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为:=1.6%(2)①A.将pH试纸剪成几段节约使用,方法正确;B.将pH试纸直接插入待测液中,会污染试剂,方法错误.C.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,方法正确;D.将pH试纸润湿后,测得碱液的pH偏小,方法错误.②由溶液pH的变化图象可知,在a点时,溶液的pH等于7,说明了氢氧化钠和盐酸恰好中和;在b点时,溶液呈酸性,氢氧化钠全部与盐酸反应生成了氯化钠,溶液中还有剩余的盐酸.所以溶液中的阳离子是:Na+、H+;要求氢氧化钠溶液的质量质量分数,须知盐酸的质量,由题中的条件可知,还需要的数据是稀盐酸的密度.(3)氢氧化钠变质的原因是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应,反应的方程式是:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.由于碳酸钠能与氢氧化钙反应生成了氢氧化钠和碳酸钙.所以,要除去溶液中变质生成的杂质,实验方案是:加适量澄清石灰水,过滤.故答为:(1)①判断反应是否恰好完成;②使反应物充分接触,完全反应(或使反应物充分接触,加快反应等;(2)①AC,②恰好中和,Na+、H+;稀盐酸的密度;(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;加适量澄清石灰水(或氢氧化钡溶液),过滤.14.(6分)(2014•宿迁)化学课堂上要学习碱的化学性质,老师让两位同学和他共同做实验,要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气,如图①②所示,老师告诉同学们,呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应.同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水边浑浊,②中氢氧化钠溶液无明显现象.观察实验现象后老师问,通过实验现象的观察,检验二氧化碳气体应该使用澄清的石灰水,针对②中的情况,师生共同开始探究之旅.【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?【猜想假设】猜想A:两者发生了化学反应;猜想B:两者没有发生化学反应.【实验探究】(1)小明设计了如图所示的③、④两个实验.实验现象:③中的软塑料瓶变瘪,④中气球变大(合理说法均可).(2)小亮认为小明的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低,小光同学却对此提出了质疑,他认为小明的实验不严谨,若仍利用该装置,需要补做的对比实验是将氢氧化钠溶液换成等体积的水,与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比.(3)小光设计的是通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告:实验步骤实验现象实验结论取③实验后的溶液少许,再向其加入稀盐酸(或氯化钙溶液等)有气泡产生(或有白色沉淀生成等)验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应.【反思拓展】探究结束老师说,通过此探究实验我们发现,对于没有明显现象的化学反应,可以从不同的角度证明反应的发生,这些角度可以是:①通过检验反应物减少证明反应发生;②通过检验生成物证明反应的发生.解:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此可用澄清石灰水来检验二氧化碳;【实验探究】(1)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,瓶内气体减少,气压减小,大气压将空气压入气球,所以气球变大;(2)二氧化碳能与水反应或溶于水,也能使容器内气体减少,压强减小,所以小华的设计不严密,要验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应,还需设计对比实验,将氢氧化钠溶液换成等体积的水,再重复实验与放入氢氧化钠溶液的现象(软塑料瓶变瘪的程度是否相同、气球膨胀的大小是否相同)通过对比推导出正确的结论;(3)证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应,还可以检验其反应生成物来验证,可向实验后的溶液中滴加稀盐酸或氯化钙溶液,若观察到有气泡生成或白色沉淀生成,说明二者发生了反应,因为氢氧化钠与盐酸反应生成水,无气体生成,氢氧化钠与氯化钙溶液不反应;【反思拓展】通过以上实验可以看出,对于没有明显现象的化学反应,我们可以通过检验反应物是否减少或检验生成物的方法验证反应是否发生;故答案为:澄清的石灰水;【实验探究】(1)气球变大(合理说法均可);(2)将氢氧化钠溶液换成等体积的水,与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比;(3)实验步骤实验现象实验结论取③实验后的溶液少许,再向其加入稀盐酸(或氯化钙溶液等)有气泡产生(或有白色沉淀生成等)验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应【反思拓展】检验生成物.13.(2分)(2014•泰州)下列说法错误的是()A.原子失去电子形成带正电的阳离子;钠原子和钠离子具有相同的质子数B.洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂;在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性C.光合作用可以将无机物转化为有机物;干电池可以将化学能转化为电能D.有发热、发光现象的不一定是燃烧;酸碱中和后溶液不一定呈中性解:A、原子失去电子形成阳离子,但是质子数不变,故A正确;B、洗涤剂具有乳化功能,所以能除去油污,蔗糖在水中是以分子形式存在的,所以在水中加入蔗糖不能增强溶液的导电性,故B错误;C、光合作用能将无机物转化为有机物;干电池将化学能转化为电能,故C正确;D、发热、发光现象的不一定是燃烧,例如电灯发光、放热;酸碱中和后溶液不一定呈中性,例如氢氧化钠溶液和碳酸反应生成碳酸钠和水,碳酸钠溶液呈碱性,故D正确.故选:B.15.(2分)(2014•泰州)氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体,能与稀盐酸反应,也能与氢氧化钠溶液反应.氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O.下列有关说法错误的是()A.氢氧化铝属于氧化物B.在NaAlO2中铝元素的化合价为+3价C.向稀盐酸中加入氢氧化铝,发生中和反应D.向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,先产生白色沉淀,后来白色沉淀又消失解:A、氧化物由两种元素组成,而氢氧化铝由三种元素组成,故错误;B、在NaAlO2中,Na显+1价,O显﹣2价,据化合物中正负化合价的代数和为零,得Al的化合价为+3价,故正确;C、盐酸是酸,氢氧化铝是碱,二者发生的是酸碱中和反应,故正确;D、向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,先生成氢氧化铝沉淀,过量时沉淀溶解,故正确;故选A19.(8分)(2014•泰州)小张同学得知我国早在西汉时期,就能利用铁单质与硫酸铜溶液反应制取铜,其反应的化学方程式为CuSO4+Fe═Cu+FeSO4.他利用硫酸铜进行趣味实验,将浸泡了蓝色硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃,观察到滤纸颜色变白,由湿变干后燃烧.在燃烧后的灰烬中出现红色固体.他很好奇,进行了相关探究,请你参与并填写有关空白.【提出问题】红色固体是什么物质?它是如何产生的?【查阅资料】(1)温度达200℃时,CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物;此反应前后各元素的化合价保持不变.(2)温度超过1000℃,CuO才分解生成氧化亚铜(Cu2O);Cu2O呈红色.【作出猜想】红色固体①可能是Cu;②也可能是Cu2O;③还可能是Cu、Cu2O 的混合物.【实验探究】(1)取红色固体观赏,呈亮红色;(2)取少量红色固体于试管中,加入稀硫酸,固体不溶解,溶液仍为无色.【分析推理】(1)请教老师后得知,如有Cu2O存在,加入稀硫酸会发生如下反应:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O 结合实验探究的现象,确定亮红色固体为铜,同时也说明滤纸燃烧时的温度低于 A (填序号)A.200℃B.1000℃(2)滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的,经分析,产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应,生成亮红色固体和二氧化碳,请写出该反应的化学方程式C+2CuO2Cu+CO2↑.【交流讨论】(1)将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃,刚开始不能燃烧,是因为没有达到燃烧所需的最低温度(着火点).(2)此实验中,CuSO4受热分解生成CuO和SO3(填化学式).解:铁单质与硫酸铜溶液反应制取铜,反应的化学方程式为:CuSO4+Fe═Cu+FeSO4,铜离子显蓝色,硫酸铜溶液是蓝色溶液;【作出猜想】根据温度超过1000℃,CuO才分解生成氧化亚铜(Cu2O);Cu2O呈红色,铜也是红色,;③还可能是Cu、Cu2O的混合物;【分析推理】(1)由于铜不能与稀硫酸发生反应而Cu2O能与稀硫酸反应生成铜和硫酸铜,反应后溶液呈蓝色说明固体中含有Cu2O;若无现象,则固体中只含有铜;根据探究,取少量红色固体于试管中,加入稀硫酸,固体不溶解,溶液仍为无色,则固体中只含有铜;同时也说明滤纸燃烧时的温度低于200℃(2)碳与CuO发生反应,生成亮红色固体和二氧化碳,反应的化学方程式为:C+2CuO 2Cu+CO2↑;【交流讨论】(1)将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃,刚开始不能燃烧,是因为没有达到燃烧所需的最低温度(着火点);(2)CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物;此反应前后各元素的化合价保持不变,故CuSO4受热分解生成CuO和SO3.答案:CuSO4+Fe═Cu+FeSO4蓝【作出猜想】③Cu、Cu2O【分析推理】(1)铜 A(2)C+2CuO 2Cu+CO2↑;【交流讨论】(1)没有达到燃烧所需的最低温度(着火点);(2)SO3.11.(1分)(2014•无锡)小瑾同学用图表对所学知识进行归纳,其中甲包含乙和丙,不包含丁,下列关系错误的是()甲乙丙丁A 碱烧碱氢氧化钾纯碱B 合成材料塑料合成纤维合成橡胶C 溶液糖水生理盐水泥浆D 化石燃料石油煤酒精A.A B.B C.C D.D解:A、烧碱、氢氧化钠都属于碱,但纯碱是碳酸钠,不属于碱,故A不符合题意.B、塑料、合成纤维以及合成橡胶都属于合成材料,故B符合题意.C、糖水、生理盐水都是一种物质溶解到另一种物质中形成的均一、稳定的混合物,属于溶液,而泥浆不属于溶液,则C说法正确,故C不符合题意.D、石油、煤属于化石燃料,而酒精属于可再生资源,不属于化石燃料,故D不符合题意.故选:B.9.(2分)(2014•扬州)现有常温下的三种溶液:①纯碱溶液②食盐水③,食醋,pH大小关系为()A.②<①<③B.③>②>①C.①>②>③D.③<①<②解:①纯碱溶液显碱性,pH>7;②食盐水显中性,pH=7;③食醋显酸性,pH<7.则三种溶液pH大小关系为:①>②>③.故选:C.16.(2分)(2014•扬州)下列说法正确的是()A.生石灰制成的食品干燥剂可以食用B.直接品尝实验室药品的味道C.误食重金属盐,可服牛奶或鸡蛋清解毒D.液化气起火,迅速关闭阀门,以断绝可燃物的来源解:A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙具有腐蚀性,所以生石灰制成的食品干燥剂不能食用,故A错误;B、实验室药品不能品尝,故B错误;C、重金属盐能使蛋白质失去生理活性,而使人中毒,所以误食重金属盐,可服牛奶或鸡蛋清解毒,故C正确;D、液化气起火,迅速关闭阀门,关闭阀门是隔绝氧气,故D错误.故选:C.25.(10分)(2014•扬州)过氧化钙(CaO2)是一种对环境友好的多功能无机化合物,通常有两种制备方法.已知:温度过高过氧化物会分解生成氧化物和氧气.方法1:由Ca(OH)2为原料最终反应制得,其制备流程如图1:方法2:由鸡蛋壳(含CaCO3高达90%)为原料最终反应制得,其制备流程如图2:(1)方法1中搅拌的目的是让药品混合均匀,充分接触.请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整:CaC12+H2O2+2NH3•H2O+6 H2O ═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl.制备过程中除水外可循环使用的物质是NH4C1 (填化学式).(2)方法2中气体X是二氧化碳,实验室常用氢氧化钠溶液来吸收.煅烧后的反应是化合反应,也能生成CaO2•8H2O,反应的化学方程式为Ca(OH)2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O .该反应需控制温度在0~2℃,可将反应器放置在冰水混合物中,获得的CaO2产品中主要含有的固体杂质是Ca(OH)2(填化学式).(3)这两种制法均要求在低温下进行(除煅烧外),温度过高会造成氨水挥发外,还能造成CaO2•8H2O分解.(4)“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物,则上述两种方法中生成CaO2•8H2O的反应符合“绿色化学”的是方法2 (填“方法1”或“方法2”).解:(1)搅拌可以使药品均匀混合,所以方法1中搅拌的目的是:让药品混合均匀,充分接触,依据质量守恒定律可知,化学反应前后原子个数不变,所以需要补充的物质是水,氯化铵既出现在了反应物中,也出现在了生成物中,所以制备过程中除水外可循环使用的物质是:NH4C1;(2)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,所以X 是二氧化碳,在实验室常用氢氧化钠来吸收二氧化碳,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和双氧水反应生成过氧化钙晶体,化学方程式为:Ca(OH)2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O,冰水混合物的温度是0℃,所以反应需控制温度在0~2℃,可将反应器放置在冰水混合物中,氢氧化钙是反应物,但是在反应过程中不一定会完全反应,所以获得的CaO2产品中主要含有的固体杂质是Ca(OH)2;(3)依据题中的知识可知,温度过高过氧化物会分解生成氧化物和氧气,所以温度过高会造成氨水挥发外,还能造成CaO2•8H2O分解;(4)“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物,方法1中有副产物氯化铵,方法2中没有副产物,所以上述两种方法中生成CaO2•8H2O的反应符合“绿色化学”的是:方法2.故答案为:(1)让药品混合均匀,充分接触,H2O,NH4C1;(2)二氧化碳,氢氧化钠,Ca(OH)2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O,冰水混合物中,Ca(OH)2;(3)造成CaO2•8H2O分解;(4)方法2.14.(2分)(2014•盐城)下列图象与对应的表述不吻合的是()A.向氢氧化钠溶液中不断加水B.氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气C.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体解:A、NaOH的pH值是>7的,加水稀释后,NaOH的浓度减小,pH值随之降低,但它永远是碱,所以pH值越来越接近于7,但不会<7.故A错误;B、氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,二氧化锰是催化剂,化学反应前后质量和化学性质不变,故B正确;C、硫酸铜与氢氧化钠反应生成的氢氧化铜沉淀能与硫酸反应生成硫酸铜,故在硫酸铜和稀硫酸的混合液中硫酸首先与氢氧化钠反应,硫酸铜后与氢氧化钠反应,也就是刚开始不能出现硫酸铜沉淀,故C正确;D、某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,固体溶解,溶液质量增加,饱和后溶液质量不变,故D正确.答案:A11。

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化学实验
4.(2分)(2014•南京)下列图示实验操作中,正确的是()
A.
加入大理石B.
称量固体
C.
熄灭酒精灯
D.
过滤
选:C
16.(8分)(2014•南京)根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a 试管;b 集气瓶.
(2)写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式2H2O22H2O+O2↑;,可选用的发
生装置是 B (填字母).
(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 A (填字母).
(4)选用D装置收集氧气的原因是氧气难溶于水且不与水反应.
解:(1)根据常见的化学仪器可知a是试管,b是集气瓶;
(2)由H2O2溶液可知反应物是液态,根据发生装置选择依据,故选:B,其反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑;
(3)使用高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾是固体,条件需要加热,故选发生装置A;
(4)选用D装置收集氧气的原因是氧气难溶于水且不与水反应.
故答案为:(1)试管,集气瓶;
(2)2H2O22H2O+O2↑;B;
(3)A;
(4)氧气难溶于水且不与水反应.
2.(1分)(2013•南京)下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是()
A.木炭B.甲烷C.硫粉D.红磷
选D
4.(1分)(2013•南京)下列图示实验操作中,正确的是()
A.
读液体体积B.
称量固体
C.
过滤
D.
加入大理石
选A
21.(10分)(2013•南京)请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a 酒精灯,b 集气瓶.
(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,可
选用的发生装置是 A (填字母).
(3)写出实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,可选用的收集装置是 D (填字母).
(4)若要配置245g质量分数为10%的稀硫酸,需要质量分数为98%的浓硫酸(密度为
1.84g/cm3)13.6 mL(计算结果保留一位小数),由浓溶液配制稀溶液时,计算的依据是溶液稀释前后,溶质的质量不变.在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有:计算、量取、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签.
解:(1)标号仪器分别是酒精灯和集气瓶;
(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,
该反应需要加热,属于固体加热型,故选发生装置A;
(3)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,氢气的密度比空气小,应用向下排空气法收集,氢气难溶于水,所以还可用排水法收集;
(4)根据配制前后溶液中的溶质质量不变,设需要98%浓硫酸溶液的体积为V,则有:
245g×10%=98%×1.84g/cm3×V,解得V=13.6mL;在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有:计算、量取浓硫酸和水,然后混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签;
故答案为:(1)酒精灯;集气瓶;
(2)2K MnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A;
(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;D;
(4)13.6;溶液稀释前后,溶质的质量不变;量取.
24.(7分)(2013•南京)2013年6月5日是“世界环境日”,中国主题为“同呼吸共奋斗”.
(1
)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和天然气等.
(2)下列不属于空气污染物的是 D .
A、二氧化氮
B、二氧化硫
C、PM2.5
D、氮气
(3)二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:
当打开K,反应一段时间后:
①D烧杯中下层(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大,具有的化学性质是不燃烧,不支持燃烧.
②B处紫色石蕊试液变红色,C处澄清石灰水变浑浊.B处使紫色石蕊溶液变红的物质是碳酸;写出C处发生变化的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O .
解:(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和天然气等.
故填:石油.
(2)二氧化氮、二氧化硫和PM2.5都属于空气污染物,而氮气是空气的主要成分,不是空气污染物.
故填:D.
(3)①当打开K,反应一段时间后,可以观察到下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,不燃烧,不支持燃烧.
故填:下层;密度比空气大;不燃烧,不支持燃烧.
②B处紫色石蕊试液变红色,说明B中有显酸性的物质的生成,显酸性的物质是碳酸,碳酸是由二氧化碳和水反应生成的.
故填:碳酸.
C处澄清石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成了不溶于水的物质﹣﹣碳酸钙,同时生成水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
4.(2012•南京)下列图示实验操作中,正确的是()
A.
熄灭酒精灯B.
称量固体
C.
过滤
D.
滴加液体
选A
21.(2012•南京)请根据下列装置图,回答有关问题
(1)写出装置图中标号议器的名称:a 试管;b 集气瓶
(2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;可选用的收集装置 E (填字母);某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是 C (填字母)
(3)写出实验室用A装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学程式
2KClO32KCl+3O2↑,你认为实验室制取气体时要注意的是:
①选择适当的反应,包括反应物(反应物的状态)和反应条件;
②选择合适的实验装置;
③验证所制得的气体.
解:(1)图中仪器分别是试管和集气瓶;
故答案为:试管;集气瓶;
(2)大理石和稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙,方程式是:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空气大,故可用向上排空气法收集;C装置可以控制液体的滴加速度,从而达到控制反应速率的目的;
故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; E; C;
(3)氯酸钾在加热和二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和二氧化锰,方程式是
2KClO32KCl+3O2↑;实验室制取气体时要注意选择适当的反应物和反应条件及实验装
置等因素;
故答案为:
2KClO32KCl+3O2↑;
①反应物(反应物的状态);反应条件;
②实验装置.。

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