2020年幼儿园小班美术a 有趣的树叶装饰教案.doc
小班美术有趣的树叶装饰教案家庭DIY活动
本教案旨在让小班幼儿在美术活动中通过创造自己的树叶装饰物，培养其想象力、创造力及手眼协调能力，并同时促进家庭DIY活动的展开。
一、教材准备
1、一些干净的白纸及颜料
2、一张大大小小的树叶
3、一些儿童安全的剪刀和胶水
二、教学内容
1、通过观察树叶的形状和颜色，引发幼儿的思考和想象，并进一步培养其视觉敏锐度。
2、让幼儿用准备好的白纸和颜料尝试描绘出他们观察到的树叶的形状和颜色，并鼓励他们在绘画过程中尝试使用自己的想象。
3、在幼儿完成绘画之后，让其使用剪刀将画纸剪成树叶的形状，并请教师细心帮助他们剪出更为完美的形状。
4、接下来是最有趣的环节，让幼儿使用胶水将他们的树叶装饰物黏在各种各样的表面上，他们可以将其放在书包上，或者用小木棍将其插在花园里的土地上，任他们发挥想象，让这些树叶充满生机。
5、让家长们参加其中，他们可以帮助幼儿在家庭的各个角落创造属于他们自己的树叶世界，促进亲子关系的培养。
三、教学目标
1、培养幼儿的视觉敏锐度及绘画创作能力。
2、锻炼幼儿的手眼协调能力。
3、促使幼儿在DIY活动中发挥创造力，培养责任心和自信心。
4、亲子关系的培养，共同享受创作乐趣。
四、教学评价
1、教学设计简单易懂，给幼儿提供了一个愉快、丰富的绘画活动。
2、透过观察、绘画及制作活动，促进幼儿的创造性思维能力发展。
3、家庭DIY活动的展开，鼓励与孩子并肩尝试创造，并在其中培养亲子间互动与沟通的机会。
总而言之，本教案旨在帮助小班幼儿通过创造自己的树叶装饰物，为幼儿提供一个富有生机的美术堂，同时，也促进家庭DIY活动的展开，加强家庭亲子关系的培养。
小班教案小班美术有趣的树叶装饰
小班教案小班美术有趣的树叶装饰教学目标：1.让学生了解树叶的形态和多样性。
2.培养学生对美的感知能力和创造力。
3.提高学生的动手能力和艺术技巧。
教学准备：树叶样本、剪刀、彩色铅笔、彩色纸、胶水、棉签、水彩颜料、画笔。
教学过程：引入活动：1.老师拿出几片不同形状的树叶，让学生观察它们的外形，询问学生树叶的形状有哪些？有没有相同的？有没有特别的？2.让学生猜测这些树叶会呈现出什么样的装饰效果。
教学步骤：1.给每个学生发放一些树叶样本，让他们仔细观察并选择自己喜欢的树叶。
2.学生用彩色铅笔将树叶样本上的形状勾勒出来，然后用剪刀将树叶剪下来。
3.老师展示一些树叶装饰的例子，鼓励学生展示他们的树叶装饰，让其他同学进行欣赏和评价。
4.学生可以选择用彩色纸、胶水、棉签等材料为树叶装饰上颜色、纹理等，也可以使用水彩颜料和画笔进行涂抹和着色。
5.学生可以根据自己的创意和想法，将树叶装饰成各种形状和风格，比如折纸成花朵、动物等，或是将多个树叶组合在一起做成画作。
6.鼓励学生在创作过程中自由发挥和尝试，培养他们的创造力和艺术表达能力。
总结：1.让学生展示和分享他们的创作成果，并让其他同学进行欣赏和评价。
2.引导学生从中得出一些结论，如：树叶可以通过不同的方式装饰成各种形状和风格，树叶具有多样性和美感。
拓展活动：1.给学生布置家庭作业，要求他们在家中收集更多的树叶样本，并尝试用不同材料和方式进行装饰和创作。
2.组织学生进行树叶装饰展览活动，让学生将自己的作品展示给其他班级或学校的同学们。
教学反思：通过本堂课的教学，学生们不仅了解了树叶的形态和多样性，还培养了他们对美的感知能力和创造力。
学生们在创作过程中充分发挥了自己的想象力和创造力，并通过展示和欣赏，进一步提高了他们的自信心和艺术表达能力。
同时，这样的活动也让学生与大自然更加亲近，增强了他们对环境保护的意识和兴趣。
小班美术优质课教案及教学反思《有趣的树叶装饰》
小班美术优质课教案及教学反思：《有趣的树叶装饰》一、教案概述1.1 教学目标通过本节课的学习，学生能够： - 了解树叶的形态和颜色 - 学习使用树叶进行创作装饰 - 培养学生的创造力和审美能力1.2 教学准备•树叶样本•彩色纸和画笔•胶水和剪刀1.3 教学过程1.导入：通过展示树叶样本引起学生对树叶的兴趣，并与学生谈论树叶的形态和颜色。
2.演示：教师向学生展示使用树叶进行创作装饰的范例，解释创作的步骤和注意事项。
3.实践：学生在教师的指导下，选取合适的树叶并进行创作装饰。
4.收尾：学生展示自己的作品，并进行小结和讨论。
二、教学反思2.1 教学目标达成情况通过观察学生的作品和实际操作情况，大部分学生能够达到本节课的教学目标。
他们对树叶的形态和颜色有了更深入的了解，并能够运用这些知识进行创作装饰。
此外，学生们的创造力和审美能力也得到了一定的培养和提升。
2.2 教学过程反思本节课的教学过程比较清晰，但在部分环节需要改进。
首先，在导入环节，我应该在引起学生兴趣的同时，通过提问的方式让学生更加主动地思考树叶的特点和功能，从而更好地引导学生进入本节课的主题。
其次，在演示环节，我应该给学生更多的时间观察范例作品，让他们可以充分理解创作的步骤和技巧。
同时，我还应该提醒学生注意保护环境和资源的重要性，教育他们在创作时要节约使用纸张和树叶等材料。
最后，在实践环节，我可以组织学生们分组进行创作活动，让他们可以相互交流和借鉴，提高学生们的合作和交流能力。
2.3 教学效果评价大部分学生对本节课的教学内容和创作活动表现出了浓厚的兴趣。
他们积极参与课堂讨论和实践操作，在教师的引导下有效完成了创作装饰。
学生们的作品展示出了丰富的想象力和创造力，形式多样且富有美感。
在课程的教学效果评价方面，可以通过观察和分析学生的作品来评估学生的学习成果和创作水平。
同时，可以利用学生的自评和互评来进一步了解学生对本节课的理解和体会，从而对教学效果进行评估和改进。
小班美术教案：有趣的树叶装饰
小班美术教案：有趣的树叶装饰一、教学目标1.让学生通过观察和动手操作，了解树叶的形状和颜色。
2.培养学生的想象力和创造力，提高美术素养。
3.增强学生之间的合作意识，提高团队协作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识不同种类的树叶，学会用树叶进行装饰。
2.教学难点：如何引导学生在树叶上创作出有趣的图案。
三、教学准备1.教具：各种树叶、颜料、画笔、剪刀、胶水、硬纸板等。
2.学具：每位学生准备一张硬纸板、画笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程1.导入教师展示各种树叶，引导学生观察树叶的形状和颜色。
学生自由发言，分享自己对树叶的认识。
2.展示树叶装饰作品教师展示一些树叶装饰作品，如树叶画、树叶拼贴等。
学生欣赏作品，感受树叶装饰的美。
3.学习树叶装饰方法教师示范如何在树叶上创作图案，如用画笔、剪刀等工具。
学生跟随教师一起尝试在树叶上创作图案。
4.小组合作创作将学生分成若干小组，每组选一种树叶，共同商讨创作主题。
学生在小组内合作完成树叶装饰作品，教师巡回指导。
5.展示作品与评价各小组将完成的作品展示给大家，学生互相欣赏、评价。
6.活动延伸学生可以将完成的树叶装饰作品带回家，与家人分享创作过程。
家长可以参与孩子的创作，共同完成更有趣的树叶装饰作品。
五、教学反思1.学生在活动中是否积极参与，对树叶装饰产生兴趣。
2.学生在创作过程中是否充分发挥想象力和创造力。
1.导入教师展示各种树叶，引导学生观察树叶的形状和颜色。
学生自由发言，分享自己对树叶的认识。
2.展示树叶装饰作品教师展示一些树叶装饰作品，如树叶画、树叶拼贴等。
学生欣赏作品，感受树叶装饰的美。
3.学习树叶装饰方法教师示范如何在树叶上创作图案，如用画笔、剪刀等工具。
学生跟随教师一起尝试在树叶上创作图案。
4.小组合作创作教师将学生分成若干小组，每组选一种树叶，共同商讨创作主题。
各小组成员分工合作，有的负责绘画，有的负责剪裁，有的负责粘贴。
教师巡回指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。
小班美术优秀教案及教学反思《有趣的树叶装饰》
小班美术优秀教案及教学反思《有趣的树叶装饰》一、教案概要1.1 教学目标通过本课的学习，学生应该能够：1.能够观察大自然中的树叶形态和颜色，并将其运用到创作中。
2.了解和掌握水彩画的基本调色和画法。
3.通过自由创作表达个性和想象力。
1.2 教学内容水彩画《有趣的树叶装饰》1.3 教学步骤1.导入环节。
老师出示各种树叶的图片，介绍树叶特点和颜色。
引导孩子们观察和比较，并思考如何将树叶表现在画布上。
2.示范环节。
老师现场展示水彩画《有趣的树叶装饰》的画法和技巧，与孩子们进行互动交流。
让孩子们学习到怎样选择颜色和运用技巧，如何在画布上捕捉树叶的特点。
3.实践环节。
孩子们动手进行创作，用水彩画勾勒出各种不同形状和颜色的树叶，尝试丰富多彩的想象和表现。
4.展示评价。
老师引导孩子们在班内展示自己的作品，并进行简单的互动评价。
二、教学反思2.1 教学中的亮点本节课的一大亮点在于树叶的观察和认识。
通过导入环节的图片展示，孩子们在老师的指导下，逐渐了解了各种树叶的形态和颜色。
这样的导入方式既是视觉的，也是经验的，有利于激发孩子们的好奇心和想象力。
另外，教师在示范环节的互动交流也很有启发性。
在教学中，老师没有仅仅是给予孩子们精彩的表演，而是让孩子们了解画画的具体过程和技巧，引导孩子们动手尝试，提高孩子们创作自主性。
2.2 学生评价大部分的学生充满了好奇心和想象力，在观察和创作中能够很好的表现出自己。
他们能够充分运用自己的想象力，创作出一幅又一幅有趣的树叶画。
但是，还有一部分学生缺乏想象力，难以表达出自己的特点。
因此，在教学过程中，我们需要充分关注学生的个性和特长，引导他们逐渐发现和挖掘自己的潜力。
2.3 推广建议本节课的教学效果还是比较不错的，但是也需要更加丰富，从不同角度和方法上吸引学生的注意力。
比如，在更好地利用多媒体展示和课堂互动上下功夫，让学生更深入地了解和掌握核心技能，提高孩子们的综合能力和创新意识。
小班教案有趣的树叶装饰（通用6篇）
小班教案有趣的树叶装饰小班教案有趣的树叶装饰（通用6篇）作为一名教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的小班教案有趣的树叶装饰，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班教案有趣的树叶装饰篇1活动目标：1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。
2、发展动手操作能力。
活动重点难点：用树叶装饰身体活动准备：1、学过用双面胶粘贴的技能2、树叶项链、树叶手镯、许多树叶（背面粘双面胶）、夹子、铃铛等3、欢快的音乐4、玩具照相机活动设计思路：在主题活动“落叶飘飘”中，丰富多样的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。
摇曳飘落的、多姿多彩的落叶就是一方天地、一个世界。
孩子、家长、我们一起进入落叶的世界，去拾落叶、看落叶、踩落叶，去思考、去想象、去表现。
在充满兴趣的活动中，孩子们发现落叶真的很美、很可爱。
它可以装饰我们的教室，还可以粘贴成漂亮的图画。
在区角活动中，顾灵洁、汪帅还发现落叶还可以用来装饰打扮自己，在交流分享时，孩子们纷纷要求也要用树叶来打扮自己。
于是，针对孩子的兴趣、需要，预设了此活动。
通过欣赏落叶装饰，用落叶打扮老师、同伴、自己，表达表现落叶装饰的美，来体验与同伴一起操作的乐趣。
激发幼儿初步表达表现的欲望。
活动流程：欣赏——动手操作——表达表现一、欣赏1、赏教师、幼儿制作的树叶项链、手镯，说说这是什么，是怎么做成的?2、讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、手镯打扮教师。
3、我们可以怎样用树叶打扮自己？二、动手操作1、你想把自己打扮成什么样子？树叶可以粘在哪里？2、幼儿挑选喜欢的落叶粘帖在自己身上，自己够不到的地方可请同伴帮助。
3、教师在观察幼儿的同时打扮自己，引导幼儿用辅助物装饰，与幼儿一起活动。
三、表达表现1、引导幼儿互相欣赏，说说像什么人，大胆造型留影2、教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈3、延伸：根据幼儿在活动中的生成小班教案有趣的树叶装饰篇2目标：1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。
小班美术优质课有趣的树叶装饰教案及反思
小班美术优质课有趣的树叶装饰教案及反思教学目标：通过本节课的学习，使小朋友们了解树叶的形状和颜色，并能用自己的想象和创意，将树叶装饰成美丽的艺术作品。
教学重点：了解树叶的形状和颜色，发挥创意将树叶装饰成艺术作品。
教学难点：在创作过程中培养小朋友们的审美意识和想象力。
教学准备：1. 一些不同种类的树叶2. 彩色画笔和颜料3. 剪刀4. 裱花袋教学过程：一、导入老师向学生们展示不同种类的树叶，让他们观察树叶的形状和颜色，引导他们用自己的语言描述树叶。
二、学习1. 老师向学生们介绍树叶的形状和颜色的特点，激发学生们的好奇心。
2. 提醒学生们要小心使用剪刀，将树叶修剪成不同的形状。
3. 让学生们用画笔和颜料将树叶装饰成美丽的艺术作品，可以用各种颜色和图案进行装饰。
4. 引导学生们用裱花袋，将颜料挤在树叶上，创作出自己喜欢的图案。
三、总结让学生们展示自己的作品，并互相欣赏和交流，鼓励他们发表自己的想法和感受。
四、反思本节课的教学目标达到了预期效果，学生们在创作过程中表现出了很强的创意和想象力，他们对树叶的形状和颜色也有了更深的理解。
但在教学过程中也发现了一些问题，比如学生们在使用剪刀时不够细心小心，需要老师加强安全教育的指导。
下一步需要调整教学方法，更加注重学生们的自主学习和创造力的发挥。
通过不断地反思和总结，提高教学质量，让学生们在愉快的学习氛围中得到更多的收获。
五、延伸为了加深学生对树叶的理解，我们可以在课后组织学生到校园里进行树叶采集和观察活动。
让学生亲自动手采集不同种类的树叶，并在老师的引领下，进行观察和描述，加深他们对树叶形状和颜色的认识。
六、教学反思本节课的设计以树叶装饰为主题，旨在让学生通过亲自动手参与，发挥创意，体会自然美的魅力。
在教学过程中，学生们的热情高涨，他们积极思考和动手实践，创作出了各具特色的树叶装饰作品。
在此过程中，我发现了一些值得反思的方面：1. 教学环境设计在教学过程中发现，学生在创作时需要更加宽敞和明亮的环境，以便他们更好地发挥自己的创意和想象力。
幼儿园小班美术《 有趣的树叶装饰》教案
幼儿园小班美术《有趣的树叶装饰》教案一、教学目标1.帮助幼儿了解树叶的形态和特点。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.提高幼儿的审美能力，培养他们对自然的热爱和保护意识。
二、教学准备1.多种树叶样本。
2.色彩丰富的颜料、画笔。
3.裁纸刀、剪刀、胶水等制作工具。
4.画纸或卡纸。
三、教学步骤1. 导入（5分钟）引导幼儿观察各种树叶，让他们描述树叶的形状、颜色等特点。
激发幼儿对自然的好奇心。
2. 制作树叶模板（10分钟）教师引导幼儿选择自己喜欢的树叶，用裁纸刀在画纸上剪出树叶的形状作为模板，可以参考真实树叶的形态。
3. 涂彩色（15分钟）让幼儿用颜料或彩色纸剪成小碎片，贴在树叶模板上，打造栩栩如生的树叶图案，可以发挥想象力，创造丰富的色彩搭配。
4. 串讲作品（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，让他们分享制作过程中的心得体会，鼓励他们互相欣赏和学习。
5. 制作展示（10分钟）让幼儿把自己的树叶装饰作品制作成粘贴画或拼贴画，可以在教室或走廊上展示，展示幼儿的创作成果。
四、延伸活动1.组织户外采集树叶，让幼儿观察不同种类的树叶。
2.制作树木模型，让幼儿在模型上添加自己制作的树叶装饰。
3.播放有关树木的动画或视频，帮助幼儿了解更多关于树木和树叶的知识。
五、教学反思通过本次课程，幼儿在制作树叶装饰的过程中不仅培养了他们的审美能力和动手能力，同时也增进了对自然的认识和热爱。
教师在实施教学时需要根据幼儿的实际情况和兴趣爱好，做出针对性的设计，更好地引导幼儿参与和享受美术创作的乐趣。
以上为《有趣的树叶装饰》教案内容，希望能够对您有所帮助。
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学海无涯
小班美术教案有趣的树叶装饰
活动目标：
1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。
2、学习不同的装饰方法，发展动手操作能力。
活动准备：
1、学过用双面胶粘贴的技能。
2、树叶项链、树叶手镯等。
3、操作材料：各种形状的树叶、夹子、小镜子、铃铛等。
4、欢快的音乐。
活动过程：
1、欣赏树叶装饰物。
欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。
讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯打扮教师。
我们可以怎样用树叶打扮自己？（脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰）
2、尝试用树叶打扮自己。
你想把自己打扮成什么样子？树叶可以粘在哪里？
幼儿挑选自己喜欢的树叶粘在自己身上，自己够不到的部位（如背部等可以请同伴帮助）。
引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰，教师适当予以帮助。
教师在观察幼儿的同时打扮自己，与幼儿一起活动。
3、欢乐舞会。
引导幼儿互相欣赏，说说戴上树叶装饰物后像什么人。
在音乐声中，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。