2010届高三生物作业6-1-1
2010年全国统一高考生物试卷(新课标)及答案
2010年全国统一高考生物试卷（新课标）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分．在每小题给出的四个选项中’只有一项是符合题目要求的．1．（6分）下列有关细胞的叙述，正确的是（）A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性2．（6分）下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与．该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多3．（6分）若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是（）A．水稻胚乳和花生子叶B．天竺葵叶和水稻胚乳C．紫色洋葱和花生子叶D．天竺葵叶和紫色洋葱4．（6分）水中氧含量随水温的升高而下降．生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关．如图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是（）A．甲B．乙C．丙D．丁5．（6分）将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中，可测得静息电位．给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位．适当降低溶液S的Na+，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（）A．静息电位值减小 B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高D．动作电位峰值降低6．（6分）在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果．为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中（）A．花色基因的碱基组成B．花色基因的DNA序列C．细胞的DNA含量D．细胞的RNA含量三、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第38题为选考题，考生根据要求作答．7．（9分）将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力．请回答：（1）上述实验可以说明是免疫反应所需的细胞．（2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射，然后检测相应的抗体．（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为．在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是．在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的．8．（9分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），将茎段自顶端向下对称纵切至约处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（a）如图甲，与生长浓度的关系如图乙．请回答：（1）从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是．（2）将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度a1从图乙中可查到与a1应的两个生长素浓度，即低浓度（A）和高浓度（B）．为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80%，另取切割后的茎浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到a2请预测a2a1比较的可能结果，并得出相应的结论：．9．（8分）假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为a→c→d，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：（1）该生态系统中a和b的种间关系是．（2）若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是，种群密度减少的种群是．（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会．（4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有．与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性（低、高）．（5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为个．10．（13分）某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色．现有4个纯合品种：l个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）．用这4个品种做杂交实验，结果如下：实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红；实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；实验4：白乙×紫，F1表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白．综合上述实验结果，请回答：（1）上述花色遗传所遵循的遗传定律是．（2）写出实验1（紫×红）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a 表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推）．遗传图解为．（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有的株系F3花色的表现型及其数量比为．选考题：2道题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。
2010年北京市高考生物试卷及解析
2010年北京市高考生物试卷一、本卷共5小题，每小题6分，共120分．在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项．1．（6分）（2010•北京）在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是（）A．让发酵装置接受光照B．给发酵装置适时排气C．向发酵装置通入空气D．酵母菌装置放在45℃处2．（6分）（2010•北京）下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是（）A．大肠杆菌在拟核区转录信使RNAB．乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C．衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D．酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质3．（6分）（2010•北京）以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是（）A．膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长B．膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多C．突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多4．（6分）（2010•北京）决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上．基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是（）A．B．C．D．5．（6分）（2010•北京）保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础．下列对生物多样性的理解正确的是（）A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强二、非选择题（共3小题，满分50分）6．（20分）（2010•北京）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中．在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如柱状图2．请分析并回答：（1）生长素类似物是对植物生长发育有重要作用的一类化合物．本实验中mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显．（2）振荡培养的目的是：①增加溶液中的以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更．（3）生长素类似物A应溶解于中，以得到5种浓度的A溶液．切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少对实验结果的影响．（4）图2中，对照组切段的平均长度是mm．浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是．（5）图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应（选填下列选项前的字母）A．舍弃B．修改C．如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应．7．（16分）（2010•北京）科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表．（注意：15N没有放射性，该题是高考原题，故未改动题干）组别1组2组3组4组培养液中唯一氮源14NH4CL15NH4CL14NH4CL14NH4CL繁殖代数多代多代一代两代培养产物A B B的子I代B的子II代操作提取DNA并离心离心结果仅为轻带（14N/14N）仅为重带（15N/15N）仅为中带（15N/14N）轻带（14N/14N）中带（15N/14N）请分析并回答：（1）要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过代培养，且培养液中的是唯一氮源．（2）综合分析本实验的DNA离心结果，第组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第组和第组的结果进行比较，才能说明DNA 分子的复制方式是．（3）分析讨论：①若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于据此可判断DNA分子的复制方式不是复制．②若将子I代DNA双链分开后再离心，其结果是（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式．③若在同等条件下将子II代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置是，放射性强度发生变化的是带．④若某次实验的结果中，子I代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为．8．（14分）（2010•北京）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质．为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和试验组雄性小鼠（每千克体重注射12.5ml，每天1次，连续21天，n=20）．实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数．实验内容及结果见下表．对照组实验组12注射物玉米油H（浓度100mg/L）H（浓度200mg/L）7.13 5.09 4.35精子数均值（*107个）请分析并回答：（1）表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数．（2）小鼠脑中的调节释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子．精子是由睾丸中细胞（2n）经发育来的．（3）正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为．（4）有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生和DNA 片段所致．（5）环境激素可沿着传递进入人体，被靶接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低．2010年北京市高考生物试卷参考答案与试题解析一、本卷共5小题，每小题6分，共120分．在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项．1．（6分）【解答】解：A、酵母菌的发酵不需要光照，A错误；B、果酒制作过程中产生CO2，所以每隔一段时间需拧松，放出CO2，以免造成瓶子爆裂，B正确；C、发酵过程中酵母菌进行无氧呼吸，不能通入空气，C错误；D、酵母菌的最适生长温度是18～25℃，D错误．故选：B．2．（6分）【解答】解：A、大肠杆菌属于原核生物，原核生物没有核膜包被的典型的细胞核，因此在拟核区转录信使RNA，A正确；B、乳酸菌属于原核生物，没有线粒体，只能进行无氧呼吸，无氧呼吸发生在细胞质基质中，B正确；C、衣藻属于真核生物中的低等植物，因此具有叶绿体，能够进行光合作用，C正确；D、合成蛋白质的场所为核糖体，D错误．故选：D．3．（6分）【解答】解：A、膝跳反射反射弧由感觉神经元与运动神经元组成，运动神经元的细胞体在脊髓前角，轴突一直延伸到大腿肌肉，轴突较长，A正确；B、膝跳反射反射弧由感觉神经元与运动神经元组成，感受器由感觉神经元的树突末梢构成，树突的数量较多，B正确；C、突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）一经作用后就被相关的酶分解，C错误；D、肽类激素最初是在核糖体上经氨基酸的脱水缩合反应形成，因此分泌肽类激素旺盛的神经细胞中核糖体较多，D正确．故选：C．4．（6分）【解答】解：由题干中“决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上”，说明两对等位基因是独立遗传的，且遵循基因的自由组合定律．让基因型为BbSs的小鼠亲本相互杂交，根据自由组合定律，其后代中黑色并且有白斑的后代基因型为B_ss．将两对性状分别考虑，在Bb×Bb后代中，B_出现的概率是；在Ss×Ss后代中，ss出现的概率是，故B_ss所占的比例是×=，所以基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是．故选：B．5．（6分）【解答】解：A、由于环境是多种多样的，所以生物多样性的形成是自然选择的结果，A错误；B、群落在演替的过程中，一般生态系统的稳定性增加，生物多样性也会逐渐增加，B错误；C、物种多样性高的生态系统相对较为稳定，因为物种多，食物链或食物网结构复杂性增大，抵抗力稳定性较高，C正确；D、环境的变化是不定向的，遗传多样性低表明种群没有过多的性状，也就很可能被环境淘汰掉，所以遗传多样性较低的种群适应环境的能力弱，D错误．故选：C．二、非选择题（共3小题，满分50分）6．（20分）【解答】解：（1）生长素是微量、高效的一类化合物，对植物生长发育有重要调节作用．观察图2可以看出1mg/L浓度的生长素溶液中培养，促进切端伸长的效果最明显．（2）震荡培养可增加溶液中的氧气的量，还能使切段与溶液成分混合均匀．（3）对照试验的溶液为含糖的磷酸盐缓冲液，所以生长素类似物A要溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中；切段浸泡在蒸馏水中可以减少切段自身产生的生长素的影响．（4）据图2，生长素类似物A溶液浓度为0的即为对照组，切段的平均长度是7mm，与7mm 比较，浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长有促进作用，与浓度为1mg/L的结果相比．浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是促进伸长的作用减弱．（5）试验得到的数据要如实填写，误差大的可以重复试验．故答案为：（1）调节1（2）①氧气②均匀（3）含糖的磷酸盐缓冲液切段中内源激素．（4）7.0有促进伸长的作用减弱（5）C重复实验7．（16分）【解答】解：（1）培养液中以15NH4Cl为唯一氮源，需经过多代培养，才能要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B．（2）若证明DNA的复制为半保留复制，则需证明后代DNA的两条链，一条链是母链，另一条链是新合成的子链，第3组结果与第1组、第2组的结果对比可以证实．（3）①“轻”DNA为14N/14NDNA，“重”DNA为15N/15NDNA，据表，“重带”DNA来自于B 代．①的结果是：后代DNA的两条链全是原来的或全是新合成的，说明DNA分子的复制方式不是半保留复制．②将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，无法判断后代DNA的两条链的来源，不能判断DNA 的复制方式．③将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA的情况是有两个为14N/15NDNA，其余全部为14N/14NDNA，所以子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置没有变化，放射性强度发生变化的是轻带．④“中带”为14N/15NDNA，“中带”略宽，说明新合成的DNA单链中N尚含有部分15N（在含15N培养基上培养得到的细菌细胞里还含有游离的15N脱氧核苷酸，在换到的14N培养基环境中培养时，DNA进行半保留复制，新合成的互补子链上不全是14N的脱氧核苷酸构建，还含有少量15N的脱氧核苷酸参与．在离心后，由于这些互补链上含少量15N的DNA的密度只是比中型DNA略大，不会形成新的带，而是沉降在中型DNA的下缘，结果看上去还是一条带，所以比以往实验结果的“中带“略宽了）．故答案为：（1）多15NH4Cl（2）312半保留复制（3）①B半保留②不能③没有变化轻④15N8．（14分）【解答】解：（1）环境激素H浓度为100mg/L时，精子数均值为5.09×107个，环境激素H 浓度为200mg/L时，精子数均值为4.35×107个，所以环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数减小．（2）下丘脑通过分泌促性腺激素释放激素来促进垂体合成和分泌促性腺激素，垂体能通过合成和分泌促性腺激素来促进性腺合成和分泌性激素．精原细胞进行减数分裂产生精子．（3）性激素浓度偏高时会抑制下丘脑和垂体中相关激素的释放，这种方式称为负反馈调节．．（4）DNA分子发生断裂而使某些段丢失称为染色体结构的变异．（5）环境因素若存在食物中，可沿着食物链的传递进入人体内，作用在靶细胞上干扰人体精子的形成．故答案为：．答案：（1）减少（2）下丘脑垂体精原减数分裂（3）负反馈（4）断裂丢失（5）食物链细胞。
2010年高考试题——理综生物部分(安徽卷)解析版.doc
2010年普通高等学校招生全国统一考试（安微卷）理科综合能力测试生物试卷本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 N423S 32 Cl 35.5 Mn 551、下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是A、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B、细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构C、线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出【答案】A南瓜。
据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是A、aaBB和AabbB、aaBb和AabbC、AAbb和aaBBD、AABB和aabb【答案】C【解析】本题考查是有关基因自由组合定律中的非等位基因间的相互作用，两对等位基因控制一对相对性状的遗传，由两圆形的南瓜杂交后代全为扁盘形可知，两亲本均为纯合子，而从F1自交，F2的表现型及比例接近9∶6∶1看出，F1必为双杂合子。
所以本题是考查基因间的累加作用：两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在时能分别表示相似的性状，两种基因均为隐性时又表现为另一种性状，F2代表现型有3种，比值为9∶6∶1。
所以两圆形的亲本基因型为选项C。
5、下列关于内环境的叙述，正确的是A、内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B、内环境是一个主要由H2PO4—/HPO42—，构成的缓冲体系C、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动【答案】D【解析】本题考查有关内环境稳态的相关知识，抗利尿激素增加，减少尿量，内环境的渗透压下降，尿量增加，A错。
内环境缓冲体系主要由H2CO3和Na2CO3构成，B错。
细胞代谢在细胞内进行，内环境是细胞外液，C错。
内环境的变化，机体进行调节通过各器官和系统的活动完成。
2010届高考生物模拟试题及答案一
2010届高考生物模拟试题及答案一第一部分选择题(共64分>一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
qYeFHSB0b3 1．下列有关细胞器的说法正确的是A．核糖体是细菌仅有的一种细胞器 B．线粒体是动物细胞合成ATP的唯一场所C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所 D．在细胞分裂的末期高尔基体的活动都显著加强2．下图中x和Y表示植物细胞中的两种不同的化学反应。
则x和Y 的名称分别是A．水解作用、脱水缩合 B．水解作用、水解作用C．脱水缩合、脱水缩合 D．脱水缩合、水解作用3．在某生态系统中，存在食物链a→b→c，根据能量流动原理可以预测A．a比b具有更大的个体体积 B．a比b具有更多的个体数C．b比c具有更广阔的生存区域 D．b比c具有更大的有机物干重4．在有氧呼吸过程中，Pi消耗最多的阶段是A．葡萄糖转变为丙酮酸和[H] B．丙酮酸与水结合C．丙酮酸转变为二氧化碳和[H] D．[H]与氧结合生成水5．细胞分化的主要机制是A．由于遗传物质的改变 B.由于基因的重组 C．转录水平的控制 D.翻译水平的控制 qYeFHSB0b36．下列关于人体内环境的叙述正确的是，A．血浆渗透压主要由血浆蛋白维持 B．内环境溶质微粒越少，渗透压越大C．毛细淋巴管堵塞可能导致组织水肿 D．内环境处于稳态时，其理化性质恒定不变7．尿苷在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。
如果选用含有3H 一尿苷的营养液培养活的小肠黏膜层，几小时后整个小肠黏膜层上均有放射性出现。
与这一现象密切相关的过程是qYeFHSB0b3 A．DNA复制 B．基因突变 C．翻译D．转录8．下列有关生态系统的信息传递的叙述正确的是A．生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的B．昆虫散发性外激素吸引异性涉及的信息类型属于行为信息C．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递D．雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系9．已知某生物子代基因型及比例为：YYRR：YYrr：YyRR：Yyrr：YYRr：YyRr=1：1：1：1：2：2。
2010年北京高考理综试题生物部分试卷
2010年北京高考理综试题生物部分试卷1、有家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是A 、让发酵装置接受光照B 、给发酵装置适时排气C 、向发酵装置通入空气D 、将发酵装置放在45℃处【答案】B【解析】本题考查的是选修一中的果酒和果醋制作相关的知识。
果酒的制作离不开酵母菌。
酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，反应式如下：在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵，反应式如下：发酵过程与光照无关，生产果酒是在无氧的条件下，所以不能通入空气，温度对发酵的影响 酵母菌只能在一定温度下生活。
温度低于10 ℃，酵母菌发育很缓慢。
随着温度的升高，繁殖速度加快，20 ℃时为最佳繁殖温度，此时酵母菌生殖速度快、生活力强。
超过35 ℃，酵母菌生长受到抑制，繁殖速度迅速下降，到40 ℃酵母菌停止出芽，开始出现死亡。
无论在有氧或无氧条件下，酵母菌代谢均产生CO 2气体要适时排出，所以正确的选项是B 。
2、下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是A 、大肠杆菌在拟核区转录信使RNAB 、乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C 、衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D 、酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质【答案】D【解析】本题考查了有关细胞代谢相关知识，据题意可知，大肠杆菌是原核生物所以没有核膜包被的成形细胞核，所以转录在拟核区；乳酸杆菌是原核生物且只能进行无氧呼吸，所以细胞呼吸产生的乳酸场所是细胞质基质；衣藻是低等真核生物所以进行光合作用的场所是叶酶 C 6H 1206+6O 2→6CO 2+6H 20 酶 C 6H 12O 6 2C 2H 5OH+2C02绿体；蛋白质合成场所是核糖体，所以A、B、C选项均正确，D选项是错误的。
3、以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是A、膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长B、膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多C、突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解D、分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多29、（20分）为验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A 溶液（实验组）请分析并回答： ⑴生长素类似物是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物。
2010-2023历年高考复习单元检测：第三章细胞的基本结构
2010-2023历年高考复习单元检测：第三章细胞的基本结构第1卷一.参考题库(共25题)1.(2008年江苏卷)分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质。
原核细胞形成分泌蛋白与真核细胞形成分泌蛋白的相同点是( )A．合成蛋白质的主要场所都是内质网上的核糖体B．合成蛋白质的过程都是由染色体上的基因控制C．合成蛋白质时都有细胞核内的转录D．分泌蛋白质时都要依靠细胞膜的流动性2.如右图为真核细胞的部分结构示意图，请据图分析回答下列问题：(1)细胞核是由[ ]__________、[ ]__________、[ ]__________和[ ]_______ ___等部分构成的。
(2)细胞中大分子物质进出细胞核的通道是[ ]__________。
(3)核膜由__________层膜组成，其__________层膜与[ ]__________膜相连，从而加强了__________与__________在生命活动过程中的联系。
(4)细胞核的生理功能是________________________的场所，是细胞__________和__________的控制中心，在细胞的各项生命活动中起着__________作用。
3.细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用不能表现在( )A．细胞核通过mRNA决定细胞质中蛋白质的合成B．细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料C．细胞核是遗传和代谢的控制中心，但必须通过细胞质才能实现D．细胞质中的基因决定着细胞核中基因的选择性表达4.甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图，请回答下列问题。
(1)表示根尖生长点细胞的是图__________；若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图__________，图中结构[ ]_________ _起重要作用。
([ ]中填标号)。
(2)甲中标号6所示结构的主要成分是__________。
广东省2010届高三六校高三生物第二次联考试卷
④新形成① ②③氨基酸下一个某某省2010届高三六校第二次联考生 物 试 题2009-11-2本试卷共8页。
34小题，全卷满分l00分，考试时间90分钟。
一、单项选择题：本题共24小题，每题1分，共24分。
1、 三位科学家因“对核糖体的结构和功能的研究”而获得2009年的诺贝尔化学奖。
核糖体研究的成果之一是：通过构筑核糖体的三维模型显示不同的抗生素如何抑制细菌核糖体的功能，这些模型已被用于研发新的抗生素，拯救生命。
右图为核糖体作用的机制（AA 代表氨基酸），下列有关核糖体和细菌的叙述中，不正确的是 A.核糖体的功能是合成相应的蛋白质 B. 1个①上可有多个反密码子 C.细菌内只有核糖体这种细胞器 D. 组成②的基本单位有4种2、抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，这种抗性最好的解释是A ．病毒的获得性遗传B ．病毒某些结构的用进废退C ．由于生殖隔离造成D ．由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来扩大繁殖3、右图表示某生物膜结构，图中A 、B 、C 、D 、E 、F 表示某些物质，a 、b 、c 、d 表示物质跨膜运输方式。
下列说法正确的是A.若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进b 物质的吸收B.若是线粒体膜，b 和c 过程运输的气体分别是O2 、CO2C.若是肝细胞膜，进食后3～4小时，C 代表的激素胰岛素将会增多D.动物细胞吸水膨胀时B 的厚度变小，这说明B 具有选择透过性4、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因(A 和B)时，花中的紫色素才能合成。
下列说法中正确的是 A ．白花甜豌豆杂交，后代不可能出现紫花甜豌豆B ．紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定不是3：1C ．AaBb 的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为9：7D ．若杂交后代性状分离比为3：5，则亲本基因型只能是AaBb 和aaBb 5、下列有关概念间的关系图，正确的是6、下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥ 为各个时期的细胞，a ～c 表示细胞所进行的生理过程。
2010年高考生物真题(Word版)——全国1卷(试题+答案解析)
2010年普通高等学校招生全国统一考试（全国1卷）生物试题一、选择题 ( 本大题共 5 题, 共计 30 分)1、(6分)下列过程中，不．直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是( )A．植物体细胞杂交中原生质体融合B．mRNA与游离核糖体的结合C．胰岛B细胞分泌胰岛素D．吞噬细胞对抗原的摄取2、(6分)光照条件下，给C3植物和C4植物叶片提供14CO2，然后检测叶片中的14C。
下列有关检测结果的叙述，错误．．的是( )A．从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14CB．在C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14CC．随光照强度增加，从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累D．在C3植物叶肉组织和C4植物叶维管束鞘的C3中可检测到14C3、(6分)下列四种现象中，可以用下图表示的是( )A．在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D．理想条件下种群数量随时间的变化4、(6分)关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是( ) A．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境B．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零C．在某种条件下两种基因的频率可以相等D．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关5、(6分)下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是( )A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者二、非选择题 ( 本大题共 4 题, 共计 42 分)31.(8分)从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。
将切开的茎段浸没在蒸馏水中。
一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。
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2010届高三生物作业6-1-1（细胞的增殖1）
学号_________姓名_________时间___________
一、基础知识检测：
1、P110：问题探讨：
1.象与鼠相应器官和组织的细胞大小，但细胞的数量。
2.生物体的生长，既靠细胞分裂增加细胞的数量（主），也要靠细胞生长增大细胞的体积（次）。
（生物体生长的根本原因是生物体的新陈代谢）
2、细胞不能无限长大：P111：实验讨论题：
1.当NaOH与含酚酞的琼脂块相遇时，其中的酚酞变成紫红色，这是常用的检测NaOH的方法，从琼脂块的颜色变化就知道NaOH扩散的深度；在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的。
2.32
3.细胞越大，物质运输的效率，所以多细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的。
细胞越大，需要与外界环境交流的物质越；但是细胞体积越大，其表面积相对越，细胞与周围环境之间物质交流的面积相对小了，所以物质运输的效率越低。
细胞不能无限长大的原因：
1.细胞的表面积与体积的关系限制了细胞的长大；（主）
2.受细胞核所能控制的范围的限制（次）。
（如果细胞太大，细胞核的“负担”就会过重。
）
3、P111、批判性思维：细胞体积的最小限度，是由完成细胞功能所必须的基本结构（如核糖体等）和物质（如酶）所需要的空间决定的。
3、细胞通过分裂进行增殖：
细胞增殖是生命体、、、的基础。
细胞增殖包括和整个连续的过程。
真核细胞的分裂方式有三种：①②③
原核细胞的分裂方式是
各种细胞的分裂方式所具有的共同特点是都有
4、有丝分裂（体细胞的增殖）
细胞周期：细胞，
从开始，
到为止。
一般把细胞增殖周期分为两个阶段：
期和期。
间期一共分为三个分期（G1、S、G2期）。
整个细胞增殖周期可以分为、M四个小分期：
细胞增殖周期中的各个分期，各有其不同的特点：
G1期主要进行RNA和蛋白质的生物合成，并且为下阶段S期的DNA合成做准备。
S期最主要的特征是DNA的合成。
DNA分子的复制就是在这个时期进行的。
通常只要DNA的合成一开始，细胞增殖活动就会进行下去，直到分成两个子细胞。
G2期又叫做“有丝分裂准备期”，它主要为后面的M期做准备。
在G2期中，DNA的合成终止，但是还有RNA和蛋白质的合成，不过其合成量逐渐减少。
特别是微管蛋白的合成，为M期纺锤体微管的组装提供原料。
M 期（即细胞分裂期）是一个连续的过程，为了研究的方便，又人为地分成 。
间期中的染色质（主要成分是 和 ），在M 期浓缩成染色体形态。
染色体的形成、加倍和移动等活动，保证了将S 期复制的两套 分子 地分到 中去。
5、P114：技能训练：限制细胞长大的因素主要有两方面。
1.细胞表面积与体积的比。
原生动物细胞中的伸缩泡就是增大膜表面积与体积的比。
2.细胞的核质比，细胞核所控制的细胞大小与核的大小成比例。
所以像草履虫这样个体较大的细胞有两个细胞核，保证正常的核质比。
6、P114：练习： 1.C 。
2.A 。
3.D 。
4.C ，E 。
5.B 。
拓展题1：卵细胞的卵黄中贮存了大量营养物质，卵裂初期所需的营养物质由 提供，不是靠细胞外物质的输入；细胞的表面积与体积之比限制细胞的物质运输，而卵细胞内部储存了大量的营养物质，可以长得比较大。
二、课堂练习检测：
1、下表是四种植物分生组织细胞周期，据表分析有关叙述正确的是
A ．四种分生组织都能产生吲哚乙酸，促进其细胞有丝分裂
B ．秋水仙素作用于b 时期中的细胞，能使其染色体数目加倍
C ．最好选用物种1观察有丝分裂过程，
因其细胞周期最短
D ．a 时期细胞核中进行转录和翻译，b
时期可观察到染色体
2、取洋葱根尖临时装片，欲在显微镜下观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，下列叙述正确的是：
A ．应选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
B ．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续寻找
C ．如果视野过暗，可转动细调焦螺旋增加视野的亮度
D ．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找
3、下图一是某生物有丝分裂过程中的某时期分裂图像，图二是分裂各阶段细胞的核DNA 和细胞质中信使RNA 含量的变化曲线。
试回答下列有关问题：
（1）图一所示细胞中有 个染色体组。
（2）在图二的 期（字母）才能观察到图一所示的图像，该生物的基因型为 。
（3）曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是 。
d~e 段细胞质中mRNA 明显减少，最可能的原因是 。
（4）细胞处于图二中的c 时期时，一个细胞中有染色单体 个。
1、B
2、D
3、（1）1（2）d aB （3）a、c（或分裂间期）分裂期染色体高度螺旋化，不能解旋并转录形成mRNA，且原来的mRNA不断被分解（2分）（4）8。